六年級作文300字

時間:2024-08-07 15:02:39 六年級作文 我要投稿
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[通用]六年級作文300字4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

[通用]六年級作文300字4篇

六年級作文300字 篇1

  金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛的小金魚,在大魚缸里快樂地生活著。

  我和小金魚的感情可好了!就像朋友一樣。不開心的時候,我會和小金魚一起玩耍,淡忘心中的憂慮;高興的`時候,我也會和它們一同嬉戲,分享我的快樂……

  就說這樣一件趣事吧!有一次,我對著魚缸里唱起了歌,唱的是《清江小銀魚》,沒想到,向來活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中,宛如一朵盛開的菊花。它們既像在聆聽這優(yōu)美的旋律,又像在輕輕地伴舞呢!

  你別看它這時候挺乖巧的,它們也有貪吃的時候呢。有一次,我見魚兒們把食物都吃完了,一個個瞪著大眼睛,呆呆地望著我,好像在問我要食物,可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦,有了!我拿出魚飼料,準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁,試圖讓它們“望梅止渴”。只見它們嘴緊貼著魚缸,拼命地吸,卻什么也吃不到。看著它們那可憐又可愛的樣子,我只好把魚飼料放到了魚缸里,它們又你爭我搶起來。

  這就是我家的小金魚,既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎?

六年級作文300字 篇2

  人各有所愛,有人愛松鼠,因?yàn)樗募境G,也有人愛梅花,因(yàn)樗裂┆?dú)秀。而我卻獨(dú)愛柳樹,盡管大家總說它弱不禁風(fēng),但它卻表現(xiàn)了春的柔美。

  早春二月,冰雪未化,冬意未消,柳樹不懼春寒料峭,卻早已抽出了一條條青翠的枝條,迎接著春姑娘的到來!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽仪椴蛔越匾髡b這首詩時,劉旭開始飛揚(yáng)起來,如白鵝的羽毛,似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞,人見人愛。揚(yáng)州因柳樹而聞名于世,因?yàn)椤盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”中的煙花其實(shí)就是劉旭。盛夏,柳樹更綠了,遠(yuǎn)看,就像綠色的彩帶,在微風(fēng)中搖蕩,煞是好看。

  大家常說:“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭!绷鴺溆盟腵簡單卻優(yōu)美,質(zhì)樸卻優(yōu)雅,裝扮著我們的城市,為我們帶來了柔美與清涼。

六年級作文300字 篇3

  鄉(xiāng)村是寂靜的,鄉(xiāng)村是美好的,鄉(xiāng)村的果實(shí)是甜美的,鄉(xiāng)村的'風(fēng)景也是迷人的。

  今天是雙休日,我去奶奶家玩,奶奶住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的風(fēng)景可算得上是美不勝收,只見門前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”,它們昂著頭,挺著胸,給草坪添了一副生機(jī)勃勃的樣子。我坐在椅子上,靜靜地觀賞著這美好的風(fēng)光。瞧那果園,里面碩碩累累,許許多多的水果成熟了。蘋果立即漲紅了臉,好似一個個害羞的小姑娘,躲在葉子后面不露面;一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷著,好像說:“冷死了,快,快,給我披上一件紫袍吧!”每串葡萄都是顆粒飽滿,那晶瑩剔透的露珠,滑落下來,好像在玩滑滑梯,十分令人喜愛;你看,石榴樹上結(jié)滿又大又紅的石榴,咧開一張大嘴巴,好像在報喜呢!剝開一看,呀!瑪瑙似的顆粒又酸又甜?戳诉@些美景,我不由贊嘆家鄉(xiāng)是多么美好!

  走在田間的羊腸小道上,呼吸一口新鮮的空氣,使人心曠神怡。天上的白云千變?nèi)f化,有時像駿馬,有時像大白兔,有時又像棉花糖……

  我愛你,美麗的鄉(xiāng)村。

六年級作文300字 篇4

  前天,我在圖書室里看到了一本《世界未解之迷》的科技書,里面有一個關(guān)于“恐龍為什么滅絕”的問題引起了我極大的興趣。于是我突發(fā)奇想,我想利用時光倒流回到遠(yuǎn)古時代,找出這些迷題的真相,為科學(xué)事業(yè)做出一番貢獻(xiàn)。

  假如時光可以倒流,我首先要瞧一睢恐龍的“廬山真面目”,摸一摸那神奇的'恐龍蛋?匆豢纯铸埖降资且?yàn)槭裁炊鴾缃^的,順便帶一個恐龍蛋回來供我們研究,我相信這一定是一個壯舉!

  假如時光可以倒流,我要去看一看六國霸主秦始皇到底是一個怎樣的人物。他為什么 能統(tǒng)一六國?但他又為什么變得有些昏庸無道 ?他為什么要耗費(fèi)大旦的人力物力來修筑長城?再帶回一切重要的圖片資料作為參考和研究,這無疑會成為一大突破!

  假如時光可以倒流,我要去了解埃及的金字塔是怎樣來的。問一下埃及人民為什么要修金字塔,他們到底是用什么工具搬運(yùn)那些重達(dá)幾千斤重的大石頭的……

  我相信時光 倒流,可以讓那些遠(yuǎn)古迷題變得不再神秘,讓那些歷史人物不再離我們遙遠(yuǎn)。

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