六年級的作文

時間：2024-02-09 08:24:08 六年級作文我要投稿

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實用的六年級的作文錦集(4篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的六年級的作文錦集(4篇)

六年級的作文篇1

　　今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。

　　月考的前一節(jié)，老師說了一下每人所在的考場，我幸運的被派到了會議室考試。因為我去會議室拿過卷紙，知道新會議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來沒能像到我能在那里考試，所以我非常高興。

　　開始進入考場了，我懷著激動的心情，可是沒成想到，我們那一趕人進到了老會議室。老會議室我是知道的，那里連個板凳都沒有，只能搬個板凳去蹲到地上寫，蹲上兩個小時，還不蹲個兩腿發(fā)麻，腰酸背痛的.？于是我又開始羨慕留在教室里的同學。

　　開考了，大家都蹲到地上，專心致志地寫起作業(yè)，直到鈴聲響起后，要交卷了，我蹲的時間太長，連站都站不起來了，還好前面的一位同學好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數(shù)學沒有活動活動筋骨就又開考英語了。

　　這次月考，太不近人情啦！

六年級的作文篇2

　　他有一雙大眼睛，高鼻梁，皮膚比較黑，中等個子，這就是我的同桌付政彬。

　　畢竟人無完人，每個人都有缺點，我的同桌也不例外。我在跟他做同桌的時候，發(fā)現(xiàn)了他有兩個缺點。第一個缺點是發(fā)呆，上課發(fā)呆，我給他背書也發(fā)呆。第二個缺點是有時上課總愛把他的筆弄成一支“槍”在那兒玩。

　　但是，他也有優(yōu)點，那就是讓人依賴。每次下課都會有同學來“偷”我同桌的水喝，或來問我同桌要水喝、搶水喝，但他都不在意，總說：“沒事，他是我朋友�！钡鹊剿蠡诘臅r候就晚了。當別人把他的水快喝完的.時候就開始后悔了，他會說：“你們都把我的水喝完了，怎么還要喝？”有時候他后悔的有點早，水還是滿滿的一杯，有人要喝，他就說：“不

　　行！這杯水我還不夠喝呢？”

　　我的這個同桌是不是有點滑稽呢？有時大方，有時小氣。雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，我也相信他可以做到。

六年級的作文篇3

　　星期五放學后，我把同學都叫到操場踢足球。

　　開始了，我們隊開球，我是前鋒，所以由我開球。我叫我們隊的呂俊杰替我點一下，然后我來踢。于是他點了一下，我猛地一腳，把球踢給了早就埋伏在球門旁的呂杰，然后他一腳踢進了球門，可是被對方的守門員接住了，他接的時候還叫了起來，邊叫邊說：“我天，好疼。呂杰，你怎么踢這么重啊！”呂杰說：“我不是故意的�！蔽艺f：“算了，踢足球總要付出點代價的嘛！我也總是被足球打疼的'呀！”然后，我們又踢了起來。

　　對方守門員想開大腳，可是沒開起，被我方的陳佳雨用鐵頭功頂了回去。然后我沖過去，把球踢向了球門，可是踢偏了，球彈了出去。他們的守門員立馬跑出禁區(qū)撿球，我們隊的人大笑起來，因為守門員跑出禁區(qū)去撿球，另外一方即可點球。我把球搶過，放在點球區(qū)。我想：剛才我把球踢到門桿上，球會彈開，如果我把球再踢向門桿上，讓球自己彈向球門里面，就成了。于是，我把球踢向了門桿上，球立即彈向了球門里面，我開心地大喊：“果然是這樣，球進了�！�

　　然后是他們開球，對方的前鋒一腳把球踢向了球門框，可被我們的守門員接住了。

　　然后我叫他開大腳，他用腳往天上一踢，球下面像裝了推進器似的，一個勁兒往天上飛，足有七八米高。然后球往地上一彈，我就用頭把它頂開了，陳佳雨用膝蓋頂進了球門。

　　最后比賽我們贏了，雖然我們都流汗了，但我們每個人都非�？鞓�、高興。