六年級(jí)的作文【經(jīng)典6篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
昨天我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正在非洲研發(fā)一種叫鼓腹巨蝰的血液……
為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)，還得從一次偶然說(shuō)起，那天我在電視上了解到在非洲有一種蛇，叫鼓腹巨蝰，它的毒性很強(qiáng)。鼓腹巨蝰的毒為血液毒，可直接作用于人體組織，使細(xì)胞壞死。如果鼓腹巨蝰的毒被研發(fā)出來(lái)能用來(lái)殺死癌細(xì)胞，那全球人民將受益無(wú)窮。所以我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，將這種藥液研制出來(lái)用于醫(yī)學(xué)上。
我有這樣的理想是因?yàn)橥馄诺囊淮巫≡�，�?dāng)時(shí)，我在醫(yī)院看到了太多生離死別，而且大多是因?yàn)榘┌Y晚期，無(wú)法治療或是因?yàn)橘M(fèi)用高昂而放棄治療，回家“等死”的�？粗粋�(gè)個(gè)鮮活的生命被癌癥折磨到離開(kāi)人世，看著一個(gè)個(gè)家屬淚流滿面，痛不欲生，我于心不忍。當(dāng)今世界，因癌癥而死亡的人實(shí)在是太多太多，致死人數(shù)在全世界位居第二，僅次于心血管病。每每看到這樣的報(bào)道，我的心里就非常的難受。如果鼓腹巨蝰的毒能成功研發(fā)，人們?cè)僖膊挥门掳┌Y；再不需要用高昂的醫(yī)療費(fèi)來(lái)治�。灰膊挥贸惺芑煄�(lái)的巨大痛苦。所以，那天當(dāng)我在科教頻道上看了鼓腹巨蝰的報(bào)道后，激動(dòng)不已，我仿佛看到了希望，我立志要將鼓腹巨蝰的毒研發(fā)出來(lái)，用于醫(yī)學(xué)上，讓人們不再談“癌”色變。
雖然鼓腹巨蝰遠(yuǎn)在非洲，但再遠(yuǎn)的'距離也阻擋不了我的決心。我在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于鼓腹巨蝰的信息，它是世界上最毒的幾種蛇之一，但所謂富貴險(xiǎn)中求，為了造福全球人民，我不畏一切困難。
或許在這紙上談兵不算什么，但我一定會(huì)全力以赴，實(shí)現(xiàn)我的理想！
六年級(jí)的作文 篇2
有一縷耀眼的陽(yáng)光照亮著我的心，引領(lǐng)著我邁向美好的明天……
“啊！”隨著我的一聲尖叫聲，我已經(jīng)整個(gè)人撲倒在地，簡(jiǎn)直就是摔了個(gè)“狗啃泥”，她聽(tīng)到尖叫聲之后飛快地向我跑來(lái)，就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著坐了起來(lái)，便開(kāi)始不停地詢(xún)問(wèn)起：“你有沒(méi)有事啊？摔到哪里了？哪里痛��？”我連忙回答著：“沒(méi)事兒，不就是摔了一跤嗎？不痛的�！彼胄虐胍傻囟⒅艺f(shuō)：“真的？真的沒(méi)事嗎？你可不要騙我啊�！蔽倚χf(shuō)：“真的！不信？我起來(lái)走兩步給你看�！�
說(shuō)罷，我準(zhǔn)備站起來(lái)，可是，我發(fā)現(xiàn)自己的腳好像扭到了，根本站不起來(lái)了。但為了不讓她擔(dān)心，我咬咬牙，手緊握著她的手站起來(lái)。我剛走一步，又一下子摔倒在地。我看見(jiàn)她剛放松的神情又一下緊張起來(lái)，眉頭緊鎖著，然后著急地對(duì)我說(shuō)：“你看！還說(shuō)沒(méi)事！現(xiàn)在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到腳了？”于是，她便用一只手托起我的腳，像媽媽一樣輕輕地幫我揉著腳，邊揉邊問(wèn)：“痛不痛�。⊥淳透嬖V我，我輕一點(diǎn)……”
頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭，眼淚便情不自禁地落了下來(lái)，我非常感動(dòng)，因?yàn)樗龑?duì)我很關(guān)心，她讓我從她的身影中看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我心想：這便是所謂的友情吧！這便是我最好的朋友吧！
因?yàn)槟_扭傷的`緣故，她每天都會(huì)陪著我，幫我干這個(gè)，做那個(gè)的。那件事以后，每每想起，我都會(huì)覺(jué)得那次腳扭傷是非常值得的，它讓我感受到了友情的珍貴。
從此，友情便成為了我心中的陽(yáng)光，每當(dāng)我遇到困難時(shí)它都會(huì)伸出援助之手，友情這縷陽(yáng)光將永遠(yuǎn)為我照亮前行的道路……
六年級(jí)的作文 篇3
五一回老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動(dòng)。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺(jué)，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見(jiàn)此對(duì)我說(shuō)：
“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們?cè)绞谴鬅崽�，越要趕季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�(tīng)，氣紅了臉，生氣的說(shuō)：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識(shí)呢�！卑职中χf(shuō)：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)著，我和爸爸穿好鞋子，出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個(gè)像毛豆似的東西放在我的面前，問(wèn)這是什么？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜�，神秘的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”，我得意的剝開(kāi)一看，原來(lái)是蠶豆，我的臉也立刻由白變紅了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問(wèn)爸爸“他們把水田分割成長(zhǎng)30米，寬1.6米的長(zhǎng)方形的`平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”爸爸耐心的跟我說(shuō)：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長(zhǎng)成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我買(mǎi)冷飲解暑。
忽然間，我看見(jiàn)十幾個(gè)五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個(gè)和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l(shuí)？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，不用上街買(mǎi)冷飲了，我被感動(dòng)的忘了熱和渴。
六年級(jí)的作文 篇4
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（一）
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的.，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（二）
每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（三）
逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（四）
“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán) ”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，()個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利
結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是？∫桓鋈司拖褚壞嗡一�？染J離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（五）
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉�，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。
好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾（六）
《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色
六年級(jí)的作文 篇5
在今年春節(jié)期間，我做了一件非常有意義的一件事，直到現(xiàn)在我仍難予忘懷——就是寫(xiě)春聯(lián)，當(dāng)然，我只是寫(xiě)了小部分，大部分都是爺爺寫(xiě)的。
寫(xiě)春聯(lián)是我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，它通過(guò)工整、對(duì)偶的文字對(duì)表達(dá)人民對(duì)生活的愿望。每年的春節(jié)前，爺爺都會(huì)拿出準(zhǔn)備好的紅紙裁剪成長(zhǎng)方狀，認(rèn)真地寫(xiě)出我們家傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)，今年也不例外。
當(dāng)我看到爺爺正準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，我突然想：“我以前也跟爺爺學(xué)過(guò)書(shū)法，我也可以幫爺爺寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)呢�！蔽冶阏f(shuō)：“爺爺，爺爺，留一些讓我來(lái)寫(xiě)一下吧�！睜敔斘⑿χ粗艺f(shuō)：“好啊，讓我看看我們的'小書(shū)法家寫(xiě)成怎樣吧�！敝灰�(jiàn)爺爺拿起毛筆，蘸上濃黑的墨汁，一氣呵成的在紅紙上寫(xiě)“蘭本芬芳其香飄逸;室原簡(jiǎn)陋吾德唯馨。”再寫(xiě)上我們家的名字“蘭室”，另一幅寫(xiě)“平安為根本;健康是本錢(qián)�！比缓蠓畔鹿P笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小書(shū)法家，到你來(lái)發(fā)揮了�！蔽乙矊W(xué)著爺爺，拿起了毛筆，蘸上墨汁，一副胸有成竹的樣子，在紅紙上歪歪斜斜地寫(xiě)上“出入平安”四個(gè)大字，寫(xiě)完了我歪著頭問(wèn)爺爺：“爺爺，我寫(xiě)得還可以吧?”爺爺也笑著說(shuō)：“唔!寫(xiě)得還算工整，但是離目標(biāo)還是很遠(yuǎn)呢�！�
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到貼在門(mén)口上兩種對(duì)比鮮明的字時(shí)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力，成為爺爺心目中合格的書(shū)法家!”
六年級(jí)的作文 篇6
吃過(guò)飯，一看表已是六點(diǎn)。
我習(xí)慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！
此時(shí)太陽(yáng)已有一半看不見(jiàn)，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發(fā)紅。在風(fēng)的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚(yú)兒在碧波中自由地游來(lái)游去。讓人看了不禁覺(jué)得也是悠閑自在。
地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場(chǎng)上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點(diǎn)綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動(dòng)、飛躍而移動(dòng)、舞蹈，散發(fā)著青春的活力。
從遠(yuǎn)處看，這簡(jiǎn)直就是一幅充滿生機(jī)的油彩畫(huà)。
此時(shí)的風(fēng)，有點(diǎn)調(diào)皮。他一會(huì)兒撫摸行人的臉頰，一會(huì)兒又鉆進(jìn)窗里和行人玩起了捉迷藏，一會(huì)兒又撩起女生的劉海和她們開(kāi)玩笑……你瞧！他現(xiàn)在又跑到柳樹(shù)前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹(shù)的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的`肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節(jié)拍開(kāi)始了舞蹈。
他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。
柳樹(shù)下，一一些同學(xué)正在健身器上鍛煉身體。不遠(yuǎn)處的墻那兒，初一的同學(xué)正在黑板上盡情發(fā)揮他們的想象力，在歡笑中播下夢(mèng)的種子�？每镁G樹(shù)件的小路上是三兩成群的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是玩樂(lè)的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門(mén)前的那叢綠色上也點(diǎn)綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來(lái)飛去，采集花粉，忙的不亦樂(lè)乎。
在草創(chuàng)的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見(jiàn)到，坐在板凳上，看看自己的勞動(dòng)成果，看看著這充滿生機(jī)的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。
空中云兒飄，風(fēng)在吹；書(shū)上也而無(wú)，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時(shí)好像有一首音樂(lè)在播放。一切都像的那樣舒緩、協(xié)調(diào)卻又不失活力。
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