【精品】六年級的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“呼—呼—”冬爺爺?shù)男攀贡憋L飛舞著來到了人間。它用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了，冬爺爺來了！”過了一會兒，冬爺爺踏著十分輕盈的步伐旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，也跟著來到了十分繁忙的人間。
冬天，草，更枯了，不想往日那么綠油油了，變成了灰黃色，像一層層的鋪墊。樹失去了往日的阿娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，偈一只只蝴蝶在飛舞，風一吹枯枝便不停地抖動，發(fā)出吱吱的求救聲�；▋�，少了起來即使有，也不像以前那美麗，吸引人了。人們看到的景象總會說冬天十分塢，可我卻不那么認為。你瞧，那拔拔的冬青就在這寒冷之中郁郁蔥蔥，還有那美麗的梅花在風霜中競相開放。
冬天，雪花開始悠閑自在地從天上慢慢飄下來，落在小朋友的臉上，頓時冷颼颼的'，雪紛紛揚揚，想春天漫天飛舞的柳絮，覆蓋了大地小河。
山村，到處是詩一般的境界，難怪古今中外有這么多的詩人來贊美雪的嫵媚和壯麗，有這么多的畫家來描繪冬天那么壯麗的雪景。你看，房屋也一條一條銀掛般光滑的水，往下垂著，真像一只只羊角。此時此刻，冬天又好像一個雕刻家在日夜不停地雕刻著我們的生命紀象與這個雪白而又美麗的世界。而冬天同時又是一制造家了這些雪尾；他讓我們過上了一個十分快樂的日子，它是偉大的。
啊，冬天！你不像人們想象中那樣無情可怕，你是那么美麗，你不像春雪夏雨、秋風，你是與眾不同的，是最美麗的季節(jié)。
六年級的作文 篇2
我捧著外公從美國帶回來的郵票，在房間欣賞著。因為這是我所擁有的第一枚國外郵票。我真是愛不釋手，越看越喜歡。
這時，表哥從門外探進了腦袋，對我說：“表弟，你的郵票能不能借我看一下？”我摸著這枚珍貴的郵票，極不情愿地說“好吧，但你只能看，不能摸。如果弄壞的話，要賠錢喲�！�
表哥一聽，樂壞了，從門外走進來，看著這張精美的郵票，他也越看越喜歡。這時，他從口袋里掏出一把鋼筆，說“表弟，我用這把英國原裝進口的“派克”金筆跟你換，怎么樣？”我看著這把外表被金色覆蓋的鋼筆，不禁動了心，心想：一把“派克”金筆可值幾千元啊，這對我來說是多么大的數(shù)字啊�？伤自捳f：“魚和熊掌不可兼得”，我還是不換的好。
表哥見我在猶豫不決，說“表弟，你不要猶豫了，男子漢大丈夫，做事果斷些。一枚美國郵票在美國不值錢的，只有在其他國家才值那么一點錢�！蔽易詈髨远ǖ卣f：“表哥，你把筆收起來吧，我是絕對不會和你換的�！北砀鐭o奈地走了。
表哥一計不成，又施一計。我見表哥走了，又把郵票放在桌上欣賞。不一會兒，表哥在門外喊：“吃西瓜啦！快出來西瓜�！蔽衣犃酥螅燕]票放在桌上，就出去了。
不料，一轉(zhuǎn)眼的功夫，表哥拿著一張中國郵票走進房間。我見了，預(yù)感到不妙，對表哥喊：“表哥，你不要拿我的郵票�！北砀绱舐暫埃骸笆牵 �
我吃完西瓜，走進房里，見桌上的郵票還在，我就沒在意，就去做作業(yè)了。不一會兒，表哥走進來，對我說：“表弟，外公也送我一張郵票，跟你那張一樣。”我頭也不抬，說：“不可能，外公說他只有一張那種郵票�！北砀缯f；“不信，你看一下。”我拿起桌上的郵票和表哥的'一比照，立刻心里一驚：咦，我的郵票到哪去了？怎么成了中國郵票？對了，肯定是表哥趁我吃西瓜的時候把郵票換了。我憤怒地說：“表哥，把我的郵票還給我�！北砀缯f：“這郵票本來就是我的�！蔽覛鈽O了，把家里人都叫來，表哥見大勢不妙，只好把郵票還給我。
我拿著郵票放進了箱子，并且把小箱子給鎖上。風波終于平息了，我一定會更珍惜這枚郵票的。
六年級的作文 篇3
聰明的爺爺：還有一周就要書法等級考試了，爺爺看見我寫的字結(jié)構(gòu)不正確，就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍，爺爺就讓我脫手寫，爺爺一看，就說有進步了。讓我繼續(xù)練，我覺得這個辦法真好！
聰明的奶奶：冬天的時候，我的'鞋子又大又冷，奶奶就給我放了個鞋墊，我穿上以后果然正好，而且暖和了很多。
聰明的爸爸：我爸爸雖然是個燈具的工程師，但是我爸爸還會修其他的電器，如：門，水龍頭，電扇等等，所以我家里的東西壞了，都不用請人修理。
聰明的媽媽：家里臟了，她就用了吸塵器，每天就用這種辦法清理，一個月下來，你再一看，我們家干凈多了。
聰明的我，我養(yǎng)了一只烏龜，每天都要喂米粒，我就做了一臺機器，只要到點，它就會吐出米粒，這樣我就不用天天喂它了。
這就是我的智慧家庭。
六年級的作文 篇4
歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……
那一天，我背著書包早早的.來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學在喊：“還沒有交作業(yè)的同學快一點�。 蔽疫@才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學作業(yè)。正當我找作業(yè)本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當時我心里頓時涼了半截，我在學校可從來都是按時交作業(yè)的好學生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時，收作業(yè)的同學走到我面前，問我：“你的數(shù)學作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬唛_了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學課時，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓。看著幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認，以后還怎么給同學做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收獲了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今后的人生！
六年級的作文 篇5
我從小到大，經(jīng)歷過許多事情。有讓我開心的事、有讓我傷心的事、有讓我苦的事、也有讓我生氣的事……它們都因為我年齡的增長，被我漸漸淡忘了。但是，有一件事情卻讓我深深難忘。
那是在我讀二年級的時候發(fā)生的事情。有一次，數(shù)學老師讓我們回家好好復(fù)習，明天要考試。那天晚上，為了明天的考試，我一直復(fù)習到了深夜。第二天早上，我也一大早就起來認真復(fù)習了。轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了考試的時候。由于我先前認真復(fù)習了，所以考試前我信心滿滿。開始考試了，我一拿起筆就奮筆疾書起來，認真極了。做完試卷，我也仔細檢查了兩遍，才交給了老師。交了試卷后，我想：這次考試，我復(fù)習得這么到位，肯定能拿到滿分！我喜滋滋地想。竟然還想起來爸爸媽媽知道我考滿分后表揚我的'情景了。可是，事情卻恰恰不是這樣，命運似乎與我開了一個小玩笑。等數(shù)學試卷發(fā)下來后，我頓時傻眼了。只見試卷上有一個鮮紅的“98”。我驚呆了，原來是一道計算題錯了。答案是“10”，而我卻寫成了“1”。
我從來沒有想到一個零就毀了我得滿分的大計劃，我傷心極了。忽然，我眼睛一亮，想到了一個“好”主意：偷偷補個零，交給老師，說老師批錯了。想到這里我居然有些小激動，立刻補好了零，給老師看。老師看著我的眼睛，嚴厲地問我：“是嗎？你本來就這樣寫的嗎？”
“這……”
“回答我！”老師聲音不由自主得大了起來。我后悔極了，可是，世界上又沒有后悔藥賣。倘若再回到十幾分鐘前，我是無論如何也不會再冒這個險了。我只好向老師承認了錯誤。
直至今天，一想到這件事，我還是為當年幼稚的自己而害羞。但是因為有了這件事，我學習更加認真，有一段時間數(shù)學連續(xù)一個學期都是滿分。人生需要經(jīng)歷，經(jīng)歷了就會不斷地成長，它讓我懂得分數(shù)與誠實同樣重要。
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