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關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文1
同學(xué)們，你們知道生活中有數(shù)學(xué)嗎？當(dāng)然有！只要我們留心觀察，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)。認(rèn)真觀察它們會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
有一天，媽媽問我：什么是平行線？我張口就來：不相交的兩條直線。媽媽指著客廳的門說：我把門框的邊無限延長(zhǎng)，是不是直線？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又指著門旁邊的沙發(fā)說：我把沙發(fā)的靠背的一條邊無限延長(zhǎng)，是不是直線？我點(diǎn)頭稱是。門框的邊和靠背的邊永不相交，但平行嗎？我頓時(shí)傻眼了。
生活中這么鮮明、直接的例子讓我馬上知道了我的錯(cuò)誤。我馬上改口說：在同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就是平行。可見，生活也是我們的'老師，它能增加我們對(duì)書本知識(shí)的理解，也給我們提供了應(yīng)用的機(jī)會(huì)。
直線的相交與平行處處陪伴著我們。在城市道路上斑馬線是平行的，十字路是相交的。馬路旁高大的樹木，棵棵排排相互平行。地上的瓷磚平行與相交相互交錯(cuò)。建筑工人用鉛錘來檢驗(yàn)墻與地面是否垂直；我們拿起筷子讓它們相交來夾起飯菜；鐵軌平行保證火車的順利通行……
這些都是我們生活中常見、常做的事情。正由于直線的相交于平行，才構(gòu)成了我們美麗多姿生活、形狀各異的物品。沒有它們，生活難以想象。
同學(xué)們，讓我們處處留心生活中的數(shù)學(xué)，相信你定會(huì)有收獲！
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文2
無論在生活中還是在工作中，數(shù)學(xué)就像空氣體一樣無處不在。利用我們目前所學(xué)的知識(shí)，有些問題很容易解決。這里我舉一個(gè)例子。
星期天早上，我和媽媽去市場(chǎng)買蔬菜。水產(chǎn)品區(qū)的黑魚活蹦亂跳。它看起來很新鮮。我讓媽媽買了兩個(gè)，正好3公斤重。我母親說：政治，我考你，八元一斤，三斤應(yīng)該多少錢？”我會(huì)用我在腦子里學(xué)過的東西來計(jì)算，8+8+8=？“24元！”我第一次回答媽媽時(shí)，她開心地笑了。然后我媽媽給了老板30元錢。老板，請(qǐng)找六塊錢！”老板還沒反應(yīng)過來，我就脫口而出了，媽媽和老板收到六塊錢后都笑了。
我媽媽告訴我，當(dāng)我學(xué)習(xí)乘法時(shí)，會(huì)更容易遇到這樣的問題。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的時(shí)間過后研究。，想什么都明白，卻不知道鬧個(gè)大笑話�！皨寢�，我可以繁殖�！蔽蚁Ｍ业腵母親快樂地贊美我。會(huì)嗎？我不信，考考你，一只雞有兩只腳，五年后幾只？”我用了“研究。毫不猶豫地說：“十。”聽了我的回答后，家里的每個(gè)人都笑了。你見過十條腿的雞嗎？”直到那時(shí)，我才突然意識(shí)到我羞愧地低下了頭。事實(shí)證明，我還有很多要學(xué)，所以不要認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)就能讓我理解一切。有些問題需要從多方面考慮。我相信，只要我們善于觀察，勤于思考，我們一定能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣！
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文3
最近，我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞，佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想：如果我每秒能數(shù)一粒，每天數(shù)8小時(shí)的話，數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間，難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎？當(dāng)然不！這肯定還有其它方法！
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了數(shù)學(xué)老師以前出的一道類似的題：“1億張紙疊起來有多高？”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來的高度，再算出1億張紙的高度，這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎？
我先用一個(gè)碗盛一碗米，數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里，看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗，多少桶了。
上面的方法是用體積來估算的'，就像古時(shí)候買米一樣，用斗量。那能不能重量來估算呢？當(dāng)然能！我可以先數(shù)出100粒米，稱一稱有多重，再算出1億粒的重量，按這重量稱米，大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī)，能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢？數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子，打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過的小孔，當(dāng)每個(gè)孔都通過了1萬(wàn)粒米時(shí)，就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題卻能引發(fā)這么多的思考，數(shù)學(xué)真是太有趣了。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文4
今天吃晚飯的時(shí)候，爸爸問我最近學(xué)到了什么新知識(shí)，我說：“我們學(xué)了小時(shí)、分鐘和秒�！卑职终f“那我考考你，1小時(shí)等于多少分鐘？1分鐘等于多少秒？”“1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒�！蔽业靡庋笱蟮鼗卮稹０职致N起大拇指夸我“你真棒！”然后又問，“那么1個(gè)小時(shí)等于多少秒呢？”我略微想了一下，60乘以60等于3600，就說“1小時(shí)等于3600秒�！卑职终f：“真聰明�！�
吃完晚飯，我想玩玩電腦，爸爸說：“再考你一道題目，做對(duì)了你才能玩�！蔽腋吲d地說“考吧，我肯定能玩。”爸爸問：“你今天口算練習(xí)100道題作了多少時(shí)間。”我說：“3分20秒。”爸爸又說：“電腦容易傷害眼睛，所以爸爸規(guī)定你半個(gè)小時(shí)必須休息一會(huì)兒才能接著玩，那么你算算這半個(gè)小時(shí)如果你一直在做口算練習(xí)，你能完成多少道題？”又是小時(shí)又是分鐘又是秒的，我聽了一下子有點(diǎn)糊涂了。于是爸爸便告訴我怎么算的'。他說：“1小時(shí)3600秒，半小時(shí)就是1800秒，3分20秒就是180秒加20秒，就是200秒，那么半個(gè)小時(shí)有幾個(gè)200秒呢？”“這么簡(jiǎn)單，9個(gè)唄�！薄澳敲窗雮�(gè)小時(shí)做幾道題呢，這下算出來了吧？”“900道�！蔽掖舐暬卮稹０职钟H了我一口說：“恭喜你，答對(duì)了�！�
我開心地坐到了電腦前面。這時(shí)我才知道，平常總覺得半個(gè)小時(shí)一下就過去了，沒想到用這些時(shí)間竟然可以做這么多的口算題啊。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文5
從三年級(jí)開始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你，心里真是好緊張啊。
中午，開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開�！耙娬孥E”的時(shí)候到了，我把試卷翻開來一看，我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)�！�97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的`題目錯(cuò)了。沒想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽，他們肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家�？墒菚r(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著�；氐郊�，我吞吞吐吐的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽，心里想；這次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒
摔倒，就從哪兒站起來。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績(jī)。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文6
昨天是星期天，天氣晴朗。媽媽心里想：都沒事情要做，去超市買點(diǎn)東西也好。媽媽馬上去換衣服，換完后才跟我說去超市。我聽了之后開心得一跳三尺高。然后我敢緊把鞋子穿好就走。
來到超市，我小聲地說：“�。≌娑嗳�，真是人山人海�！眿寢尠盐依饺沼闷纺抢�，說：“沐浴露是特價(jià)，原來是23元7角，現(xiàn)在是17元3角�！蔽业哪X袋每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在要加快速度，我想：原價(jià)是23元7角，現(xiàn)在是17元3角，（23元7角–17元3角=6元4角）已經(jīng)便宜了6元4角。我再想：如果買兩瓶的'話才是34元6角，真合算。（17元3角×2=34元6角）我說：“媽媽，買兩瓶比較合算才34元6角�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，就拿了兩瓶沐浴露。媽媽又看去要紙巾。來到了擺放紙巾的地方。媽媽看了看“維達(dá)紙巾”是14元5角，有120抽�！扒屣L(fēng)紙巾”是16元5角，有140抽” 。我想： “維達(dá)”14元5角有120抽，而“清風(fēng)”16元5角有140抽。（140–120=20（抽）、16元5角–14元5角=2元）就是說“清風(fēng)”多20抽就多了兩元，10抽是1元，買兩條“維達(dá)紙巾”是29元，真合算。（14元5角×2=29元）我又勸媽媽買了兩條“維達(dá)紙巾”……
回到家里，媽媽跟爸爸說：“你的兒子的腦筋轉(zhuǎn)得真快，還快過世界第一個(gè)渦輪呢！”“有沒有這么夸張�！卑职诌呅呎f。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文7
今天，我學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)三角形和四邊形這個(gè)單元。知道了更具邊長(zhǎng)和角度的相互關(guān)系，三角形具有不同的名稱。它們分別是直角三角形銳角三角形和鈍角三角形。等邊三角形和等腰三角形。
我知道三角形是所有簡(jiǎn)單圖形里面最堅(jiān)固的圖形。它被廣泛用在橋梁、建筑上。著名的巴黎艾菲爾鐵塔的鋼架上就運(yùn)用了它。但是我一直不明白為什么說三角形是最堅(jiān)固的圖形？它為什么具有這樣的'特性？帶著這樣的好奇和疑問，我結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—用七個(gè)長(zhǎng)方形的紙條分別釘成了一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形。用力拉之后，我發(fā)現(xiàn)四邊形沒個(gè)對(duì)角只要用力拉一拉就變形了，而握住三角形的任意兩個(gè)角用力拉三角形都不會(huì)變形通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了四邊形具有不穩(wěn)定性而三角形具有穩(wěn)定性的結(jié)論。
使用量角器我測(cè)出無論什么大小的三角形，他的內(nèi)角合永遠(yuǎn)是一百八十度。我先在一張紙上畫了一些大小不一樣的三角形；然后把它們剪下來，再把它們拼起來。我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們是一條直線，也就是一百八十度。利用這一結(jié)論，我們就能求出這個(gè)三角形的度數(shù)了。
通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我懂得了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，不光要?jiǎng)幽X，還要勤動(dòng)手。用實(shí)驗(yàn)解決疑惑，尋求結(jié)論，讓我真正感受到數(shù)學(xué)樂趣和令人著迷之處。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文8
歲末年初，許多大型商場(chǎng)都在打折�！百�(gòu)物迷”——媽媽當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過良機(jī)。這不，她今天帶我去新世界購(gòu)物。一走進(jìn)新世界，琳瑯滿目的商品晃入眼簾。但最搶眼的還是一個(gè)個(gè)大減價(jià)的`廣告標(biāo)語(yǔ)，媽媽帶著我走進(jìn)一家女裝柜臺(tái)。媽媽開始挑選衣服，而我在一邊閑逛。突然，我看見一個(gè)標(biāo)牌上寫著“off 60﹪”，我好奇地問媽媽：“媽媽，60﹪是什么意思？”媽媽邊挑衣服邊對(duì)我說：“﹪就是百分比，1是100﹪，那60﹪就是。一個(gè)整數(shù)乘以﹪，結(jié)果會(huì)比那個(gè)整數(shù)小。那個(gè)標(biāo)牌的意思是把原來不打折的價(jià)格乘以﹪，得到一個(gè)新價(jià)格。新價(jià)格比原價(jià)格低，這就得到優(yōu)惠了！
”“哦！”我若有所思。我們繼續(xù)逛商場(chǎng)，走進(jìn)“貝拉維拉”品牌店。這里標(biāo)牌上寫著“5折”，我不懂了，“5折”什么意思？我問媽媽：“‘5折’表示什么？”“鈺兒，你應(yīng)該學(xué)會(huì)融會(huì)貫通！5折就是在原來的價(jià)格上減去50﹪……”說到百分比，我就明白了！媽媽讓我算一下現(xiàn)在的價(jià)格，我在自己手上打乘法草稿，半天才算出來。媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說：“鈺兒，其實(shí)乘就是除以2。這樣就可以很快地就能算出結(jié)果！”
今天，我真是受益匪淺。不但在物質(zhì)上得到滿足（買到衣服），而且在知識(shí)上得到提升，知道百分比，學(xué)會(huì)百分比！
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文9
時(shí)間過得真快，三年級(jí)上學(xué)期已接近尾聲，在這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)：有除法、認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)字、克和千克、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、長(zhǎng)方形和正方形……我最喜歡24時(shí)記時(shí)法。
通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我懂得了如何用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間，更重要的'是讓我充分理解了經(jīng)過時(shí)間和時(shí)刻的不同�，F(xiàn)在，我就來說一個(gè)時(shí)刻和經(jīng)過時(shí)間的故事。
現(xiàn)在，有這么一道關(guān)于時(shí)間的題目，題目是這樣的：農(nóng)業(yè)銀行的開門時(shí)間是：8：00—11：30和13：30—17：30，求銀行每天營(yíng)業(yè)的時(shí)間有多長(zhǎng)？我們先用11：30—8：00=3小時(shí)30分，再用17：30—13：30=4小時(shí)30分，最后相加等于8小時(shí)。可是，老師發(fā)現(xiàn)班上很多小朋友寫的是3：30+4：30=8小時(shí)，而不是用3小時(shí)30分+4小時(shí)30=8小時(shí)。我也是其中的一個(gè)，一開始我還認(rèn)為自己沒錯(cuò)。然后，老師把這道題目重新講了一遍，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我到底錯(cuò)哪了。原來3：30是時(shí)刻，3小時(shí)30分是經(jīng)過時(shí)間。這道題目要求每天營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)，就是求經(jīng)過時(shí)間，而我卻寫成了時(shí)刻，所以錯(cuò)了。
現(xiàn)在我知道經(jīng)過時(shí)間和時(shí)刻是意義不同的兩個(gè)概念，在生活中這樣的問題隨處可見，看來，數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
關(guān)于數(shù)學(xué)超市的作文10
今日在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每一天節(jié)儉1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)儉了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)儉1萬(wàn)幾千元錢了，那么這筆錢能夠供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上頭的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下頭滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不明白，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足能夠用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電�！蹦且簿褪钦f260噸的水能夠發(fā)26000度的.電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然能夠發(fā)揮這么多的作用��！所以我們此刻要節(jié)儉所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)儉這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。
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