關于她作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關于她作文，希望能夠幫助到大家。
關于她作文1
打開記憶的閥門，看著呈現在眼前的一幕幕畫面，原來，與我度過童年的那個她，一直都在那里，揮之不去。
6歲的那個秋天，她初來這里，在我家隔壁住了下來。面對陌生的環(huán)境，她似乎一點兒也不在意。第二天，我決定犧牲自己的玩樂時間，留下來“偵查”一下這個陌生的鄰居。誰知，她也是個深藏不露的主，我還沒行動，她倒先找上門來了。極其熱情地拉著我去玩，我當然沒理由拒絕，畢竟誰不想有個不錯的鄰居呢？兩個丫頭整天在小區(qū)的花壇里撒歡：放風箏、采野花、挖兔子吃的草……不玩到父母來捉回去吃飯不回家。
晚上，我倆躲在被窩里，開著手電筒講鬼故事，時不時發(fā)出一陣尖叫，待到都困了，才鉆回各自家里睡覺。她，是我童年時光中最好的朋友。
過了幾個月，我了解到姐姐的父母在外地工作，很少回家。她身邊只有一張不知經歷了多少歲月的全家福，被她當寶貝一樣擺放在桌子上。
我們那個小區(qū)是小學放學的必經之路。因為小路錯雜，許多孩子都喜歡在這里玩。有一天我們說笑著回到家，我到她家院子里寫作業(yè)。突然，幾個像是剛放學的同學從門口追逐而過，似乎在玩游戲吧，其中一個竟剎不住車，撞進姐姐家院子里來。書包把桌上那一張全家福掃了出去，飛進了草堆里，眨眼便失去了蹤跡。那個同學絲毫沒有察覺，飛也似的沖出去找他的'玩伴去了。我們都被這突如其來的變故驚得愣了神，還是姐姐先反應過來，沖出去找照片。但那照片似乎存心與她捉迷藏，直到天黑，也再沒出現。
我當然明白那照片的重要性，學校里女漢子的氣勢爆發(fā)出來，要去找那個同學“理論”。她卻攔住我說：“沒事的，算了�！�
我不解：“為什么？那照片……”
也許是她從小生活的環(huán)境使然吧，她一直如此性子�！爱吘顾膊皇枪室獾模掌策�會再有的�！彼届o地說�？晌曳置骺吹剿难劬ξ⑽⒓t腫，她是哭了許久許久的吧？
再后來，我搬家了，和姐姐也再沒見過�，F在回想起來，她的面容已經模糊，唯獨她微微紅腫的眼睛深深留在我的記憶里。
她，曾經來到我的身邊，與我度過快樂的童年時光；她，曾經教會我寬容待人；她，一直在我記憶中，揮之不去。
關于她作文2
她，沒有明亮透徹的大眼睛，卻有著一雙單眼皮、充滿智慧的眼睛；她，沒有俏皮可愛的短發(fā)，但有著一頭烏黑飄逸的長發(fā)；她，沒有流利的閩南語，但能講一口流利的韓語。她是我童年生活中最難忘的一個人。
還記得我初到上海，媽媽未能陪在我的身邊—，是那位大姐姐一路悉心照顧我，陪我談天說地。
一路上，由于我會暈車，幾乎每次都會吐，但那位大姐姐一點兒都不嫌棄我嘔吐后味兒重，做到我的.身邊來安慰我：“你不是說要教我閩南語嗎？反正車都快到站了，再堅持一會兒等下了車再教我好嗎？”“恩。”我點點頭，終于，在她的陪伴下堅持到了終點站。
一下車，大姐姐看我的臉色蠟黃蠟黃的，就拉我去吃東西。為了逗我開心，她把那些事物都拼成一個微笑的臉蛋，這可讓我大吃一驚，美美的享受著。
吃完了午飯，我和大姐姐又去看立體電影。電影剛做了一般，突然，一個面目猙獰、滿口尖牙的怪物出現在了我的眼前，我嚇得哇哇直叫，不敢睜開眼睛。大姐姐聽到了，馬上把我戴的“眼鏡”摘下來，“沒事的，你睜開眼睛看看，怪物是不是沒了呀？下次再這樣不用害怕，我就在你身邊�！蔽倚⌒囊硪淼乇犻_眼，果然一切都恢復了原樣這是我才恍然大悟，原來都是“眼鏡”惹的禍，要不是大姐姐的幫助，我的“糗”可出大了。
傍晚的余輝染紅了天邊的云彩，還在樹葉的空隙間投下了斑駁的影子。要和大姐姐分別了，我是那樣地依依不舍。大姐姐從包里拿出了一只小狗的布娃娃遞給我：“這個布娃娃送給你留做紀念吧！不知道下次什么時候才能再見面�！蔽医舆^布娃娃，哽咽了，不知道該說什么�！霸僖娏�！”就這樣，我目送了這位大姐姐。我站在原地不動，手里抱著她送我的布娃娃，望著她遠去的背影，這幾天所經歷的酸甜苦辣有重現在我眼前......
直至今天，我還不知道她叫什么名字，但我知道了，她叫善良、質樸、樂于助人……
關于她作文3
其實她是我們班里同學中，我認識的最久的人。因為一年前的初一年級里我們就是同班同學。她坐在我后面，那時候她是什么樣子，我已經忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問一句她答一句，再無話。
初二我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。
無論什么季節(jié)，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯著插在袖筒里。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣著手靠在墻上曬太陽。
她和我一樣留著劉海。但與其說是劉海，不如說是有幾綹兒頭發(fā)耷拉在額頭上。頭發(fā)由于多油，自動地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發(fā)與額上的頭發(fā)也無甚差別，自動形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時，頭發(fā)隨著步調一起一伏，那雜亂的場面，任你浮想聯(lián)翩，也想不起一絲美感。
她好像是內八字，站著時兩只腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個“八”字形狀�？赡苁且驗槟_的“八”，她的身體也呈現出一種說不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內八字地站著，好似風情萬種，搖曳生姿……我和幾個女同學私下里學過好幾次她的這一招牌動作，可惜，都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。
她眼睛不大，但與人爭論時，她會微微揚起頭，瞪大眼睛看著對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什么。
但是，她的學習和文筆卻是極好的`，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個感情細膩，善于觀察，多愁善感的小姑娘，用平實無華的語言，靜靜地訴說著，濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地，好似萬物都有情，一次次地打動著我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現實中的她太不一樣了。
也許，在不同的時間或空間里，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。
關于她作文4
有這樣一個人，她是你困難時的依靠，是你絕望時的希望，是你快樂幸福的源泉，是你退縮時前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進的動力。這個人就是媽媽。
上小學時，我的成績不是很好，經常是在不及格的邊緣混，有時甚至連試卷都答不完�？梢哉f，那時候我是一個老師看了都搖頭的'孩子。三年級時我又轉學去了杭州，那里老師講課是帶著地方口音的普通話，再加上我的底子差，學習起來要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵我、支持我、幫助我。媽媽說：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學期目標。敢于做夢的孩子才能有出息，只有想不到的，沒有做不到的�！痹诘谝粚W期的期末考試，我竟取得了驚人的成績。年段第二，全班第一。這是我以前從來沒有得到過的成績。以后的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要歸功于我的媽媽。
上初中以后，又從杭州轉回九三局，再加上課業(yè)忽然加緊，是我一時找不到學習的節(jié)奏，媽媽在杭州又沒回來，她就每天打長途電話，媽媽說：‘一個成功的人，一定是一個自我調節(jié)能力強，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長的道路上是媽媽一直給我鼓勵，在初中讓我再一次名列前茅。
現在我已經上初二了，這個暑假后我就要上初三了。十幾年的風霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開我的媽媽。
有這樣一個人，在你遇到困難時伸出她的手，拉你一起度過難關；有這樣一個人，在你生病時，為你買藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不愿意讓你生病。有這樣一個人，別人都說你不行時，她說你是她的驕傲，說你是最棒的，說你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過春秋冬夏，這個人就是媽媽。
關于她作文5
她是我班中的好朋友，我們常在一起說說笑笑。
她長得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā)，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風一吹散發(fā)如柳絮般吹起來，真是好看啊。大家誰也能和她談得過來，天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好，什么題他都能解答出來，每次學習上也總是默默無聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺。
記得那天我們正在上美術課，我一氣呵成，馬上畫出了一幅滿意的畫，看著自己的杰作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無意間看了一眼彩筆盒。天哪�。。�！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒水了！怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫在畫紙上，一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神，趴在課桌上。向誰借一根？都在畫，誰借你。這時我看到了她，她正在非常認真地畫畫。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看著我，看見我什么也沒涂，用手舉起黑筆，疑問的指了指它，我馬上點點頭，她領悟了，隨后笑瞇瞇的向我遞過來。她從都是這么笑瞇瞇的，從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時，我突然閃過一個問題，那她用什么呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來她還有一根。我松了一大口氣，向她投去微笑，繼續(xù)認真畫畫。
終于畫完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞著我的'杰作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我仿佛都已經聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆，原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎么也無法忘記。
回頭看看百合花，不知為什么。突然感覺百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個人美好的品格……
關于她作文6
我們班上有個性格潑辣的“仙人掌”�！跋扇苏啤辈淮蟆按虄骸钡共簧�！扎你一下，像是被毒蛇咬了一口，疼個三五天。正常！可她的學習咋就那么好呢？每次考試地理都得滿分，而我呢？每次考試地理都拉分。我和她的學習差距――如果我努力學習，差距可能會小點；如果就此下去，那可就相差十萬八千里嘍！她么，說白了，也沒什么特征，也就是一個普通女生。但她的性格卻和普通的女生大不一樣――心特“狠”！
那天，剛下數學課。小奕去她的座位上耍了個鬼臉，只聽得她赫然一聲，舉起拳頭，朝小奕的臉上“沖”了過去，小奕“啊”了一聲，“五體投地”躺地下了。她在那兒哈哈大笑道：“這就是隨便惹我的下場！”
還有一次，輪我值日。我正在頭朝土地背朝天地干活掃地，突然看見前面兩條腿，穿黑色的褲子。她？她找我干嗎？我心想：不會是和我來PK的吧？我的心特別的緊張。“把你手中的笤帚拿來！”在別人聽來，也許只是一句普通話而已，但在我聽來卻字字千斤，我哪敢不從，只好雙手奉上并且趕緊央求：“你先用，你先用！”幸好她沒發(fā)脾氣，真是萬幸��！
我猜吧，她小時侯肯定練過“河東獅吼”。倘若她一叫，世界損失肯定巨大：首先是珠穆拉瑪峰倒塌，然后是香港的中銀大廈，我想美國的世界貿易大廈也逃不過她的“法嘴”。所以，我們這些“老百姓”千萬不要惹那個“刺兒頭”。我們常說“鐵齒銅牙紀曉嵐”，她的嘴比紀曉嵐都快！那嘴功，也不知“磨”了幾輩子的`嘴功才出來的。很怕的~~，在班上那是數一數二�。�
那次好像是老王，他和我們在講臺上辯嘴，忽然他從嘴里冒出一句：“咱班上的‘刺兒頭’真的不是人啊……”，好像被她聽到了。頃刻間：“是誰啊，敢罵我！”，回聲巨大，山崩地裂！同學們毫不猶豫的捂住了雙耳。如果不捂，可能會因耳膜破裂而兩耳失聰！
老師一提個問題，無論是大是小，她都會像見了金子似的伸手去“拿”我們也只好看著流口水了。說罷，誰讓咱沒本事的，誰要人家比咱強啊。咱沒本事，只好“苦讀圣賢書了”
雖然她潑辣，但她學習好，這也是我值的學習的一點。至于那“辣”勁倒希望她能收斂一些，有一點淑女樣！
關于她作文7
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，梳著單馬尾，可愛又不失穩(wěn)重，還帶著一絲小清純。雙眉似柳葉，無時不彰顯知性;雙眸似清水，清澈純凈迷人;紅唇似胭脂，隱約中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齒之中，成了增添呆萌的點睛之筆。
如果在人群中尋找她，我想那是多么的容易，因為她就像是會發(fā)光一樣，跟太陽似的，不僅自己發(fā)光，還帶著照亮旁人，哪怕他做事起來笨手笨腳的，笑起來就像是花癡。
她是那么的特別，不知道是不是錯覺，軟發(fā)中總有一股撩人的芳香。
第一次見她，那一抹嫣然一笑如含苞待放，這一幕深深的烙印在了我的心里，我記住了，她卻忘記了。
每天，每時，每分，每秒的笑容在旁人看起來就只不過是表達開心的情緒的方式，可是誰能想到這燦爛的笑容里蘊藏的是多大的悲傷，不斷的逞能，明明做不到的事情卻還是一口氣全部背下來，自己最需要的是關心，可誰又能走進她的內心給她擁抱呢?
看見她總會想起那個五瓣丁香的傳說，只要是找到五瓣丁香的人就能夠得到幸福。五瓣丁香并不難找，多到人們都不相信那是真的，可是我卻任然相信那個傳說，因為我想要把所有的五瓣丁香送給她，帶給她夢幻般的幸福，如果傳說真的.是真的，我愿意把我的幸福也一起給她。
太多太多人認為它是一個不拘泥于小節(jié)大大咧咧的女漢子，可是就那一抹笑容，那清澈的雙眸，那亮麗的頭發(fā)，那明潤的紅唇而言，她永遠都在我心里是一個梨花帶雨的，長不大的傲嬌的，充滿公主病孩子氣的小女孩。
我想借用《匆匆那年》里喬燃的一句話：
忘不了的人，是你。
現在喜歡的人，是你。
不管以前、現在、還是以后都不想忘記的人，是你。
我漸漸明白了一件事，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無論她是什么樣子，長發(fā)短發(fā)，是我的或不是，我全部都喜歡。 這個春天我記住了，她會忘記嗎?
關于她作文8
她，讓我似白開水的生活變得斑斕多彩；她，讓我在逆境中爆發(fā)潛力，變得堅強；她，讓我在成功中不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁進，作文 她激勵了我。她就是我的對手——小彤。
與她初次相逢是在乒乓球場上的。那一天，她剛來，教練就讓我與她比試。剛開始，我很順利，輕松地贏了一局。我便開始輕敵起來，她一個反手打來，我用正手給予回擊，接著她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的`“死角”，我腦子一片混亂，不知應該怎么辦，那球，我輸了。
后來，她頻繁地使用那個招式，緊扣我的弱點，于是我屢屢敗下陣來。我從剛才那只耀武揚威的“大公雞”一下變成了手無寸鐵的“小雞仔”。這場比賽我以失敗告終。本來，我心情就不好，可小彤還不忘火上澆油：“哎呀呀，這是誰呀，真是乒乓球界的菜鳥，不，是蠢兔（我有齙牙），哈哈哈！”
這一下，我心中的戰(zhàn)斗指數瘋狂上漲：君子報仇，十年不晚！我一定要戰(zhàn)勝你的，小彤！
兵來將擋，水來土掩，小學六年級作文《作文 她激勵了我》。因此，我每天都擠出時間來，跳繩五百下，提高雙腿移動速度；正手、反手練習一千下，提高反應力； 磋球練習一百下，增加對球的敏感度；每晚去體育場跑三圈，增加對自己的體能。對于我的弱點，我想出了一個計策，小彤每次用磋球打那個點兒，確實很刁鉆，如果我用腰部側身，幅度加大，再用一個反手，應該沒問題。對，再增加一個側身反扣練習就行了。
就這樣，一個月過去了——
我信心滿滿地朝小彤發(fā)起了挑戰(zhàn)，小彤也點頭答應。比賽開始了！頓時，乒乓球場里彌漫著一股濃濃的火藥味兒。小彤先發(fā)球，她以一個奔球“殺”了過來，我稍稍用正手一提擋了回去，這時，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已準備好了，我以迅雷不及掩耳之勢側了一下腰用反手扣住了球，她失敗了……
幾十分鐘過去了，這場驚心動魄的“戰(zhàn)爭”也結束了，5比3，我贏了，我終于戰(zhàn)勝了小彤，我樂得說不出話來。
之后，我倆頻繁交手，互有輸贏，我們的球技也在這一次次較量中突飛猛進，得到了教練的充分肯定。
現在，我和小彤是對手也是朋友，劉翔曾說：“沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手�！彼裕乙矔肋h感謝你對我的激勵，謝謝你，我的對手——小彤！
關于她作文9
人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。
——題記
她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。
中秋到了，一個假期過去了，開學后的一星期過去了。我們?yōu)楹螞]看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢？你那慈祥的`面孔呢？到哪里去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了。
“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已�？墒俏覀冏屇闶耍覀儧]有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶著萬般不舍離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時蒙混過關了，不能在做作業(yè)是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在后悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再后悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發(fā)生這種悲劇了！
因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”
關于她作文10
就這樣，時間流逝得那么快，一眨眼，8年過去了，珂玥已經長成了一個亭亭玉立的女孩子，芷云姐和語嫣姐已經出嫁了，雖然有時候她們都會回來，可珂玥還是覺得很孤獨。一個夏日，珂玥在家里刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“��！”一個不小心，刺中了手指，珂玥急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂玥站了起來，走進自己的'房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現在怎么樣了？姨娘，對不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會傷心……對不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂玥擦干眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發(fā)生了什么事……
為了不讓自己在胡思亂想，珂玥隨手將手帕包著的蠟燭放進衣兜里，挎著菜籃到街上買菜。街市里，人來人往，珂玥苦惱著要買什么菜。突然，一個人撞到了自己，“對不起！”那個人道歉著，又走了，珂玥并沒有在意，只是習慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也�！鞍。⊥�！”珂玥才反應過來，可小偷早就跑得老遠了�！靶⊥�，不要跑！”珂玥不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂玥在后面窮追不舍。“喂，不——要——跑——”珂玥指著小偷，追到了一個小巷子，小偷卻不見了蹤影，“呼——呼——”珂玥跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂玥才反應過來，自己不但追不到小偷，還迷路了！“��！這里是哪兒啊？”珂玥抓著頭發(fā)發(fā)狂，“該死的小偷！”珂玥一邊走一邊看看有沒有什么熟悉的景點，“這兒好像沒有看過，這兒也好像沒有……”突然，一個影子向自己奔來，珂玥還沒反應過來，就被拉走了……
關于她作文11
王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節(jié)語文課，我們班的語文課是在上午第一節(jié)課，所以我們在班里聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至于數學考試我們班有好多不及格的，放學后我的好朋友和我說，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會高興的說，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區(qū)，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的`只有王老師“怎么還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，說:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看著老師，老師笑著說:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。
隨著學業(yè)一天一天的增多，閱讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閱讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯(lián)系，我很悔恨自己為什么沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽說，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。
關于她作文12
題記：兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！”沒人說的清，友情到底是什么東西。
她可能不怎么聰明，也不怎么頑皮可愛，總之，她就是一個多愁善感的她。她不時就會蹦出幾句富有哲理的話，了解她的人才知道：她很孤獨。因為孤獨，她才變得多愁善感。
每次放學，當我坐公交車時，就可以看到她孤獨的`背影。那天下著雨，可能因為著涼，我感冒了。一早上都兩眼昏花、頭疼，她走過來安慰我。多愁善感的她跟我聊著聊著不知為什么，她竟然哭了，弄得我不知所措。
無論跟她做多長時間朋友，都不會真正的了解她。因為她的感情無人知曉，她曾經跟我獨處時說：不懂我的人都認為我是一顆甜美可愛的彩虹糖，只有你知道我是一顆草莓，跟你在一起的時間真的不多，但是你卻比過了我的發(fā)小，真后悔那么晚才認識你�！币荒甓啵瑥呐笥训介|蜜只需要短短的一年！我們不知道已經多少次針對過對方，也不知道已經有多少次吵吵鬧鬧了，但我知道這是在加深我們的友誼。我們曾經抱怨過，曾經絕交過，也曾經背叛過。說起來真是可笑，每當絕交后的第二天就又會重新和好。
直到直到有一天運動會剛剛開完，她說肚子疼，我沒在意，說實話，總就得她會拖累我，也不知何時我變得那么自私了。于是，我便裝作沒看見，加快了腳步，和另一個和我并不熟悉的人走在前頭，她一個人默默地走在后邊。我不敢回頭去看她，就似暴露了我的本性一般�；氐郊遥涂吹剿o我發(fā)了QQ，還換了簽名，我知道，那些都是給我說的，因為當時我卻沒有想到她的心比肚子還疼。她告訴我，那是最后一次給我在QQ厘米秀上送花了，我從來都沒有那樣子自責過，我知道那些都是我的過錯，我自私透了！。
但是直到現在，我們依然是朋友，互相包容，互相關愛，形影不離，我知道最好的友誼會永久，但是最好的時間再也回不來了，我想，友誼就是這樣，在完美的路上泥濘坎坷罷了。
關于她作文13
她戴著一副眼鏡，透過她的眼鏡總能發(fā)現一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。
翻開書本，從前的一幕又浮現在眼前。
那天，從窗外灑進幾縷陽光，攜帶著陣陣微風，我迎來了期中后的第一個語文早讀。
“古詩應該錯嗎？”
這句話，打破了寂靜�！皒xx錯了3個！”什么？三個？我頓時驚呆了。抬起頭來。睜大著眼睛一直不敢相信這個事實。
“錯的，每首古詩抄50遍！”她用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不愿接受她的懲罰，一直低著頭自言自語著，周圍的同學也都唉聲嘆氣。沒過多久，她便叫我出去談話，我站了起來，來到教室外的走廊邊，一陣風吹過，吹亂了她的頭發(fā)，她并沒有在意，拉了拉我，輕聲的問道，你這次怎么錯了這么多？我低著頭，不敢正視她的眼睛，說著說著，我就哭了。她輕輕的安撫著我的背，說:“待會拿著試卷到我那去，讓我看看錯在哪里，好嗎？”
下課后，我拿著試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過試卷，低著頭認真的看著試卷，幫我查找古詩錯誤的原因。
窗外的樹上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風吹過，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮當做響，讓人看了十分愜意！
“看，這兒的訂正是錯的�！蔽一剡^神來，看了看試卷，她拿出筆來一筆一劃的寫，試卷上留下那工整的字跡。
“還是不夠仔細認真，下次繼續(xù)努力，你會考好的'�！彼锵е鴵u了搖頭說道。這次，我正視著她的眼睛，看著那堅定的眼神，現在這是她是對我的自信我充滿了信心。我會記住的……
她，就是我的語文老師。
雖然她有時會批評我們，但是她也會逗笑我們。
雖然她有時會懲罰我們，但是她也會關心我們。
雖然她有時會怒氣沖沖，但是她也會喜笑顏開。
我合上書本后，抬起頭來，一縷陽光透過窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。
關于她作文14
初中畢業(yè)。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由于家庭的經濟狀況和學習成績的原因,初中畢業(yè)以后的她并沒有繼續(xù)求學，在家成了一名待業(yè)青年。在家無所事事的她找到了一份酒店服務員的工作，可是給人家打工也不是長久之計，在人生最燦爛的季節(jié)，她卻要面對的是為了生活和前途而發(fā)愁。
恰在此時，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時候，他們在電視臺上看到了團縣委為了解決零就業(yè)家庭子女就業(yè)難的問皿，協(xié)調上級領導部門,讓他們能有個學習技能的機會。李利的家人找到了團縣委的領導，團縣委領導從實際情況出發(fā)，在團市委普惠制的號召下，并且利用我們宵年企業(yè)家協(xié)會的'方便優(yōu)勢，為李利找到了能夠進行美容美發(fā)培訓的天宏美容美發(fā)中心，對于這個對未來充滿渴望卻又無能為力的孩子來說，無疑是雨后彩虹，給她帶來了無限的希望和憧恨。中心設有美容、美發(fā)、形象設計、化妝專業(yè)培訓，教學環(huán)境寬敞、優(yōu)雅，設施齊全先進，師資雄厚，有多名美容美發(fā)技師、名師主講。學員就業(yè)率穩(wěn)居高位，成為西豐美容美發(fā)行業(yè)培訓機構的精英。該中心實行嚴謹的教學風格，高水平的教學質1,按需施教,注重綜合素質技術技能的培訓,采用標準教材，配合自編教材,結合當今最新美容美發(fā)技巧,附加音像、錄像教學，確保學員無論初學或進修者均可學到先進的技術。
熟能生巧，特別是在美容美發(fā)行業(yè)，要想學到真東西，就必須多在真人身上實踐練習，這樣才能有所成就。在團市委的啟發(fā)下,在家里人的支持下，李利漸漸樹立起創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，在美容美發(fā)培訓中心選了美發(fā)專業(yè)，她在那里學習環(huán)境很好，有專業(yè)的美發(fā)教師親自授課，學員也有學習的機會,而且學校有專用的實習用車，學校經常領著學員去農村、部隊、學校、醫(yī)院
關于她作文15
我的同桌，一個高個子的女生，一張俊俏的臉龐上總是掛著微笑。她看上去似乎很文靜，但其實她很活潑很大方，別看她長得柔弱，但實際上她卻擁有著剛毅的性格。一次有個同學搶走了我的鉛筆盒，眼看著上課鈴響起，而我的鉛筆盒還落在那位同學手里，我非常著急，這時我的同桌一個健步沖到那位同學的`座位上，從他手中奪走了我的筆盒交于我，我向她投去感激和敬佩的目光，她莞爾一笑當作小事一樁。雖然只是一個鉛筆盒，雖然那位同學可能只是與我開個小玩笑，最終會將筆盒還給我，但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時不外露的勇氣和為保衛(wèi)同學利益所付出的一切，更讓我看清她是一個不為自己表功的人。
她與“敵人”在一起時會顯示出她勇敢的一面，而在平時，我們更常見她溫柔、寬容的一面，撞到她了、碰到她了，她只會淺淺地微笑著對你說：“下次注意一點！”她是一個愿與別人同甘共苦的人，記得在前幾個星期的某一天，我眼鏡片上的一顆螺絲松動了，鏡片掉了出來，黑板上的字我一點都看不清楚，同桌的她便一個字一個字地報給我聽，下課時又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲，放學后又陪我去眼鏡店，修理眼鏡，等這一切都做完后她才放心地回家了，如果沒有她的幫助，也許我就無法上課，甚至無法回家。
我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本，同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養(yǎng)、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美，在我們班，都是男生和女生做同桌，而我的同桌不僅是一個女生而且我們是一對形影不離的好朋友，再有兩個月我們就要為著各自的理想而各奔東西了，我很珍惜現在我們在一起的時光，也很感激同桌為我付出的一切。
謝謝你，我的同桌，我的好友。愿我們能夠升入同一所中學，將我們的友誼進行到底！
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