早的作文

關(guān)于早的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于早的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于早的作文 篇1

　　寒風刺骨，冒著深秋的寒風，爺爺推著在自行車上的我走著�；野椎念^發(fā)被風吹起，干枯的手在風中微微顫抖。那一幕，我難以忘懷。

　　那走幾步就冒出“咯吱咯吱”的舊自行車早已被當成垃圾賣了，那滿頭白發(fā)的老人也已經(jīng)走了。爺爺啊，我什么時候才能再見你一眼��！

　　被查出患有癌癥后，你崩潰了。可年幼無知的我卻還整天笑嘻嘻的。你從未在我面前表現(xiàn)出你的悲傷，依然推著我上學，走過凄風冷雨，走過苦雨寒冬。

　　我坐在后面，你坐在前面，我雙手緊緊地摟著你的腰，生怕摔了下去。那時我的家離小學少說幾公里遠，于是你每天早晨就冒著寒風，在清晨送我上學。我永遠忘不了那段記憶。清晨的路燈還沒關(guān)，街上只有稀稀拉拉的幾個人。車隨著不平的'路上下起伏著，像一架寶船，載著我去往希望萌發(fā)的地方。車時而加速，時而緩行，你的衣服迎風飛起，恰似一個斗篷，把我罩在里面，又似一個襁褓，溫暖了我的心靈。我怎么能忘掉那一幕。

　　穿過一條條街道，你慢條斯理的蹬著踏板，仿佛在享受著這個冬天的童話�；腥婚g我看到了你的手，經(jīng)過那歲月的洗禮，歷經(jīng)滄桑的一雙粗手布滿了一條條的”爬山虎”“咯吱咯吱”的響聲混著我在風中的咳嗽聲有起伏的響著。他緩緩的把車停到了路邊，跳下車就用手摸摸我的額頭，從包里拿出水壺遞給我。他什么也沒說，只是點頭，示意著我喝。繼續(xù)上路了。

　　天空中早早地飄起了濛濛細雨，爺爺把傘撐開了。嬌小的一把傘一直往后面遮，我看見，爺爺在雨中打濕了頭發(fā)。漸漸地，泥土混搭著雨水沾濕了自行車，可怎么也染不上爺爺?shù)拇笠�。街上的行人來回奔跑著，都盡力用手捂住頭。，給人一種神秘的感覺。爺爺他卻開始打噴嚏，咳嗽。難道是昨天又熬夜了？昨晚，透過一絲絲昏暗的燭光，我朦朦朧朧的看見他手上拿著針線，在我校服上穿來穿去。

　　雨停了。

　　我下了車，走進學校的大門，回頭一望，看見他在向我招手，在這天色微亮的清晨，不知他是在拭淚還是在拂拭寒風中的白發(fā)？

　　關(guān)于早的作文 篇2

　　“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭�！薄耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨�！边@些名言佳句都在告訴我們一個道理：萬事宜早不宜遲。

　　當田野里的冰雪還沒完全溶化，大地還在沉睡中時，小草卻已經(jīng)開始發(fā)芽。它早早地從泥土里探出了綠油油的小腦袋，好奇地打量著這個陌生的世界，開始了它新的生命。草，是大自然中最早沖破冬天的泥土，迎接春天的植物。小草能夠博得人們的贊美與喜愛，關(guān)鍵在于一個“早”字。

　　但“萬事宜早不宜遲”真的完全正確么？現(xiàn)實生活中，很多家長一味地追求“早”，卻忽略了孩子的實際情況，那就成“揠苗助長”。這樣只對孩子的成長有害無益。

　　當孩子還在蹣跚學步牙牙學語的時候，很多家長就迫不及待地教孩子識字、算術(shù)、背誦唐詩宋詞，外加英文單詞，恨不得孩子在嬰幼兒時期就把小學的知識全學會。

　　到了小學，許多家長都會給孩子在課外報各種補習班，有的甚至開始學習初中的.課程，他們都想讓自己孩子比別的孩子知道得更早、更多，一定不能讓自己孩子輸在起跑線上。如果孩子的接受能力強，這當然是一件好事，但如果孩子自身的基礎(chǔ)和接受能力都跟不上的話，這“早”也還不是變成“糟”了！所以，早不早還要看自己的自身情況。

　　還有些家長讓孩子很小的時候就去學習鋼琴、古箏，以此培養(yǎng)他們高雅的興趣愛好，希望孩子能成為下一個貝多芬或莫扎特。當然，如果孩子有這方面的愛好，成為一名藝術(shù)家也不無可能，但如果孩子對這些興趣淡薄，這“早”也沒什么用呀！晚不一定不好，如果非得讓孩子培養(yǎng)一點高雅的情趣，那就慢慢激發(fā)出孩子的興趣后再送去興趣班也不遲啊。

　　正因為這些父母的急功近利，揠苗助長，孩子疲于應(yīng)付各種補習班、興趣班，導致了很多孩子“少年老成”，早早地就失去了童年的歡樂與天真。這讓人想起馬拉松比賽，在起跑線上就一陣猛沖的選手，多半堅持不到最后。

　　早，不一定很好；晚，也不一定不好，無論早與晚，只有適合自己的，才是最好的。

　　關(guān)于早的作文 篇3

　　早——是一種心態(tài)。

　　早睡早起，是一個好習慣，但同樣也是一種好心態(tài)。有了一個好習慣，一種好的心態(tài)，自然而然，我們會身體健康，精力旺盛。一個良好的心態(tài)將為我們打下堅實的基礎(chǔ)，為我們成功的道路上埋下了一粒會茁壯成長的種子。

　　早——是一種態(tài)度。

　　縱覽古今，我們不難發(fā)現(xiàn)，但凡有大成就者，都是守時的人。大富豪李嘉誠，與人談生意，無論怎樣，他總會在見面地點早早地等待別人的.到來，正因為這樣一種態(tài)度，成就了他的傳奇一生，輝煌的人生。一代霸主越王勾踐，兵敗之后，沒有因為失敗而沉淪，而是堅持每日早起臥薪嘗膽，不忘恥辱，最終皇天不負有心人，他東山再起，率領(lǐng)越甲，一舉消滅了吳國�？梢姡�一種好的態(tài)度決定了人生道路上的成敗。一種良好的態(tài)度將帶給我們一種堅忍不屈的精神，讓我們在人生道路上有足夠的毅力去勇往直前。

　　早——是一種條件。

　　第一個吃螃蟹的人是最勇敢的人，勇敢的舉動會成就他的英勇之名。第一個想出新點子的人，往往會獲得最多名利。曾經(jīng)有兩個人，他們?nèi)ネ�一個農(nóng)場買雞。其中一個只是買下了農(nóng)場的雞，而另一個人的眼光卻早了一步，他在買雞的同時，他買下了農(nóng)場主炸雞的技術(shù)。后來前面那人成了養(yǎng)雞場主人，而后面這個人卻成了世界聞名的快餐店——肯德基的創(chuàng)始人。同樣是買雞，卻造就了截然不同的兩種人生。一代名醫(yī)扁鵲，曾有人問他，你們兄弟三人到底誰最出色，扁鵲答道：“大哥最好，中兄次之，吾最差�！眲e人疑惑地問：“那為何你最出名呢？”他答道：“大哥治病都在發(fā)病之前，中兄治病都在發(fā)病初期，而我卻總在病重時才治病，所以我手藝能聞名于天下，而他們卻只能聞名于鄉(xiāng)里�！庇纱丝梢�，一味地早也會限制到某些發(fā)個面的發(fā)展。一種好的條件，將為我們的人生帶來輝煌。

　　早，一種好的心態(tài)，一種好的態(tài)度，一種好的條件，當我們集及三者于一身之時，成功也就成了理所當然的了，成了一種自然而然。

　　關(guān)于早的作文 篇4

　　“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！弊x書學習要趁早，如果少年時不認真學習，長大后就會后悔，正如我學習書法一般。

　　還記得年幼時，每每在公園、路邊看見那些老人用大大的毛筆在地上寫字，那些字，楷書規(guī)正方圓、蒼勁有力；草書狂草飛舞，卻又不失美感，讓我十分羨慕。在我的幾番央求下，父母終于在我六歲那年，將我送進了書法殿堂。不過，真正當我拿起毛筆，才發(fā)現(xiàn)寫書法的艱辛。那粗大的筆桿令人難以把握，那筆尖柔軟的毫毛讓人無法掌控，劃出來的一橫一豎都是彎彎曲曲的，像蚯蚓在爬，寫出來的字也是歪歪扭扭的，難看死了，一點不像我想象中的樣子。幼時貪玩的我，對書法再沒了此前的熱情，總覺得書法寫起來枯燥無聊，老師布置的練習時間也偷工減料，不去完成。

　　就這樣過了半學期，我的書法一點進步也沒有。一天，老師找到我，給我講了王羲之等大書法家學習寫字的故事，最后告訴我，書法的練習貴在堅持，你比別的`小朋友起步早，只要肯堅持，一定會比別的小朋友取得更好的成績。在老師的鼓勵下，我慢慢對練習書法產(chǎn)生不再抵觸，開始認真練習。雖然枯燥無味而收效甚微的練習有時會讓我煩燥生氣，還時常會在媽媽的監(jiān)督下，聽著窗外同齡小朋友的嬉鬧聲，含著眼淚寫著一筆一劃，但我總算是堅持了下來，書法技藝也一點點得到提高。

　　直到上了小學，當我拿起鉛筆、鋼筆就能隨意寫出一手漂亮的字時，當每每上交的作業(yè)都被老師表揚書寫工整后，在虛榮心的驅(qū)使下，我才慢慢對書法產(chǎn)生了興趣，主動開始練習。到了三、四年級，學校開設(shè)了書法課，老師讓我發(fā)揮特長，作為小老師為同學們上課，作示范。當我站在講臺上，每寫一個字都會得到同學們的掌聲和贊嘆聲時，我才深深體會到老師那句話的含義。笨鳥先飛早入林。哪怕我不是書法天才，但我比別人起步早，得到積累和練習的時間就多，那么，得到的收獲就會越多。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”，不論是學習還是生活，都要趁早。讀書學習也是這個道理，只要堅持不懈，早做準備，書法練習要趁早，多讀書讀好書要趁早，就連課前預(yù)習也要趁早。早早經(jīng)歷就是一筆財富。讓我們抓住一個“早”，把能夠做好的事都做在別人的前頭，就能書寫精彩的人生。

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