借物喻人的作文

時(shí)間:2021-07-04 16:46:56 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于借物喻人的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于借物喻人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于借物喻人的作文

關(guān)于借物喻人的作文1

  我很喜歡松樹,因?yàn)樗募境G,蒼翠挺拔。

  松樹的樹干是褐色的,樹冠像小塔似的。它的樹葉細(xì)細(xì)的,尖尖的,一束束散開像針一樣扎手,它雖然不開美麗的鮮花,但是它四季常青,更讓人難忘。

  春天來(lái)臨的時(shí)候,墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天。它的葉子變得碧綠,不管怎樣打雷、閃電,它依然頑強(qiáng)地挺立著,大雨過(guò)后,松樹顯得更加挺拔,郁郁蔥蔥。一到秋天,許多樹的葉子已經(jīng)落了,可是松樹仍然蒼翠挺拔,一片葉子都未落下。寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積,它的樹杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是,松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次一次地戰(zhàn)勝風(fēng)和雪,它既挺拔,又茂盛,連每一棵松針都是雄赳赳,氣昂昂的。

  松樹我愛(ài)你那四季常青,蒼翠挺拔的性格,更愛(ài)你那不怕困難,不怕苦的精神。我愿意像松樹一樣,做一個(gè)堅(jiān)韌不拔,英勇不屈的人。

關(guān)于借物喻人的作文2

  柳樹雖然很常見,但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗鼘?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)很大,它的作用多的我都介紹不完啦!

  柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去是碧綠的,仿佛一塊翡翠。它還有著迷人的長(zhǎng)葉就像美女的秀眉。它那碧綠的枝條,像一位美麗的少女,在河邊一邊悠閑的散步,一邊輕聲哼著她自編的小調(diào),讓你流連忘返,陶醉其中。你仔細(xì)聞過(guò)它的氣味嗎?有一股淡淡的清香,還有好聞的木香味呢!它的樹根是粗糙的,上面有很多小的“胡須”,這些“胡須”看上去雖然很柔弱卻能把堅(jiān)硬的土地征服。它的樹干也是粗糙的,它那碧綠的枝條像一塊無(wú)瑕的碧玉,再加上迷人的柳葉,把柳樹點(diǎn)綴的更加完美!

  柳樹的根,可以將一大片土團(tuán)結(jié)起來(lái),防止水土流失,還可以做成極具觀賞價(jià)值的根雕;樹干是很好的木材,可以蓋房子用,也可以做成家具,還可以造紙呢,據(jù)說(shuō)一棵樹可以造約五千紙;柳枝可以用來(lái)編漂亮的籃子,美麗的花環(huán)等等;柳葉能吸收二氧化碳制造氧氣,凈化我們的空氣。柳樹的作用可真多啊,真是渾身是寶!

關(guān)于借物喻人的作文3

  我有一個(gè)寫字桌,一個(gè)漂亮的寫字桌,可我不給它好的服務(wù)。常常弄得它生氣,因?yàn)槭裁茨?我每次寫完作業(yè)都不管不顧的把一些演算紙,吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動(dòng)成果”拿走,把“勞累”留給它。

  我的寫字桌比較特別,是老式的,桌子與書柜是在一起的。它是我哥哥上大學(xué)之前使用過(guò)的,書架上還有我愛(ài)看的書。這個(gè)書架好似很久以前就買的,這書架都千瘡百孔的了。它還有另一個(gè)功能,就是能夠把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、腳套都在里面,真是亂七八糟。自己看了都有些想笑,別人到我家參觀,說(shuō)最好玩的東西就是書柜了。

  我家書柜的頂部都被我們“占領(lǐng)了”。上面放一些生活用品,蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊(cè)、老照片什么的,整個(gè)書柜都是亂七八糟的。

  我的書柜,臟亂破差。為何?也只怪我又邋遢又不自覺(jué),真是使人笑破肚皮?墒撬鼘(duì)我付出了責(zé)任,真是使我愧疚。

關(guān)于借物喻人的作文4

  我家的陽(yáng)臺(tái)上矗立一位“哨兵”,無(wú)論刮風(fēng)下雨,抑或風(fēng)霜刀劍,它都默默地守護(hù)我的家,從未離崗。

  它就是鐵樹!

  鐵樹的樹干非常粗壯,在樹干的頂端,翠綠欲滴的枝葉向四周延伸,既似一把巨大的綠傘,遮陰納涼,又似一座大噴泉,美不勝收。鐵樹的葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,整齊地排列在枝上,似極了閱兵的方陣,處處透露精氣神。鐵樹的樹干是黑色的,上面長(zhǎng)滿了小刺兒,如果你調(diào)皮,用手去摸樹干,你準(zhǔn)會(huì)扎破小手。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),鐵樹便會(huì)長(zhǎng)出一條米黃色的花柱,似一條巨大的玉米棒,微風(fēng)徐來(lái),那玉米棒的清香迎面撲來(lái),使人心曠神怡,連遠(yuǎn)處的蝴蝶與蜜蜂,也禁不住誘惑,被這清香所俘虜,流連忘返。

  烈日炎炎的夏天,鐵樹從沒(méi)有退縮,依然頂烈日的熏烤,堅(jiān)守崗位;隨風(fēng)掃落葉的秋季,一片枯黃,唯獨(dú)鐵樹,仍然長(zhǎng)翠綠的枝葉,高傲的挺胸膛;寒氣逼人的冬季,刺骨的寒冷硬是壓不倒真男兒的鐵血脊梁。一路暴風(fēng)驟雨,一路堅(jiān)強(qiáng)不屈,鐵樹始終昂頭,好似在驕傲地說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

  我愛(ài)你,鐵樹!我不僅愛(ài)你偉岸的身軀,更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì);蛟S,我會(huì)在夢(mèng)里,看到自己變成一顆鐵樹……

關(guān)于借物喻人的作文5

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是唐代詩(shī)人白居易永嘆小草地一曲絕唱。看,春天又來(lái)了,田野里、河岸上,碧綠的小草密密地長(zhǎng)在一起,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

  我愛(ài)小草,我愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是瘠薄的荒地,還是肥美的沃土,只要落下小草的種子,它就會(huì)萌發(fā)生長(zhǎng)。小草,不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土、一束陽(yáng)光,就能茁壯成長(zhǎng),我家就有一片草坪,春天,冰雪剛剛?cè)诨S許多多嬌貴的花兒還躲在溫室里不敢出來(lái)。而小草卻像一群活波可愛(ài)的孩子,從大地媽媽的懷抱中伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,那么纖細(xì)、那么嬌小?墒切〔莺敛晃泛,迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)地舞蹈。這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。

  我愛(ài)小草,愛(ài)他們那平凡樸實(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,大地哺育了他們,他們又默默地?zé)o私地為人類做出奉獻(xiàn)!皼](méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是一只無(wú)人知道的小草。”這是我最喜歡的一句話。是的,小草,他們沒(méi)有花朵的高貴,沒(méi)有青松的青翠挺拔,但是他們卻用自己的身軀保護(hù)岸堤,他們用自己平凡的身體點(diǎn)綴大自然的綠色景象。

  我愛(ài)小草,我愿意做一棵小草為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。

關(guān)于借物喻人的作文6

  當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。我急沖沖地回到家里,正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候,突然間停電了。這個(gè)時(shí)候,我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。

  由于我們這里是農(nóng)村,所以經(jīng)常會(huì)停電。媽媽總會(huì)多買一些蠟燭備著,以防不時(shí)之需。

  蠟燭,十幾厘米長(zhǎng)的東西,在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來(lái)很多的方便。在沒(méi)電的時(shí)候,蠟燭能給我們送來(lái)一絲光明,一點(diǎn)浪漫,一些溫馨。

  我看著它,突然想起大詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來(lái)了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,讓我肅然起敬。它讓我想到了老師,和它一樣,老師也把他的一生毫不保留地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,獻(xiàn)給了那三尺講臺(tái)。

  小小的蠟燭,是如此平凡,久久地等待,只為了給人們送來(lái)一絲光明。它又是那么的不平凡,用它短暫的一生,綻放光亮,盡管那光亮對(duì)人們來(lái)說(shuō),也許是微不足道的,可卻是它最燦爛的光芒。

  面對(duì)著眼前那支只剩下半截的蠟燭,我心里流過(guò)一絲暖流,起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)。

關(guān)于借物喻人的作文7

  松樹,在國(guó)畫里是常見的一種植物,它是冬天里的一抹綠色,春天里的一處點(diǎn)綴,它是歲寒三友之一,卻總能讓人聯(lián)想到“四季常青”。

  松樹,不像柳樹梅樹那樣會(huì)枯萎,不像楊樹那樣枝干易斷,松樹就是松樹:四季常青,松針有彈性,雪落在上面太多便會(huì)彎曲抖落積雪,所以松樹的枝干永遠(yuǎn)不會(huì)被積雪壓斷。松樹往往是冬天最常見的一種綠色植物。在冬天,它頂著狂風(fēng)暴雪,凈化空氣,美化環(huán)境,為人類作出貢獻(xiàn)。松樹生命力強(qiáng),哪里需要它,它就在哪兒“住下”,無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,它總是默默為人民服務(wù)著,不搶眼也不爭(zhēng)春。

  松樹的精神多像為人民服務(wù)的建設(shè)者呀!他們默默地建起了高樓大廈,默默地蓋起了我們的家。他們不求有多挺拔,只求有多有用,讓我們向他們道聲:你們辛苦啦!

關(guān)于借物喻人的作文8

  一天,我有機(jī)會(huì)和爸爸來(lái)到昆崳山游玩,在上山的路上,我被一顆寫有"歡迎光臨"的松樹吸引住了,滿山長(zhǎng)滿蒼松翠柏郁郁蔥蔥。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)青松枝茁壯,葉茂盛,樹干粗壯,彎曲,青松的根細(xì)細(xì)的吸引了我,根的數(shù)量很多,粗細(xì)不同,深深地扎進(jìn)根里,吸收水分,營(yíng)養(yǎng),他們經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn),勇于站在山頂上,展現(xiàn)風(fēng)采。

  望著眼前的青松,我浮想聯(lián)翩,在祖國(guó)的`高山冰雪線上,那一位位手握鋼槍,身穿綠色軍裝,用自己的青春,用家庭的分別為代價(jià),換來(lái)了每寸疆土的安寧,與風(fēng)雪為伴,與日月交談,忍受著艱苦,忍受著寂寞,他們每天吃不到新鮮的蔬菜,水果,喝不到甜甜的淡水,但是他們毫無(wú)怨言,端著沉重的鋼槍,在雪地里站崗,每逢佳節(jié),享受不到和家人團(tuán)聚的快樂(lè),品嘗不到家人準(zhǔn)備的美味佳肴,在雪山上吃著罐頭,壓縮餅干,但是他們非常樂(lè)觀。

  這都是為了國(guó)家的安寧,人們的幸福,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。

  我崇尚青松的堅(jiān)忍不拔,崇拜解放軍的堅(jiān)韌無(wú)私。

關(guān)于借物喻人的作文9

  “離離原上草,一歲一枯榮……”每當(dāng)我朗誦起這首詩(shī),就想起了平凡的小草,它生命力頑強(qiáng),無(wú)論是陡峭的山崖、炎熱的沙漠還是細(xì)小的石頭縫里,都有小草堅(jiān)強(qiáng)的身影。

  每當(dāng)一輪紅日從東方冉冉升起,我出去散步,總能在石頭縫里看見平凡的小草。春天,當(dāng)萬(wàn)物沒(méi)有復(fù)蘇的時(shí)候,它最先發(fā)芽,為人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息,小草們用自己的顏色,為大地媽媽做了一件綠色的披肩。

  夏天,驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)當(dāng)空照,天氣十分悶熱,別的生物都奄奄一息、無(wú)精打采,只有小草昂首挺胸,從不低頭,它經(jīng)過(guò)烈日的烘烤,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,依然風(fēng)采依舊,孩子們?cè)诓莸厣贤嫠,老人們坐草地上,它從不叫苦、叫累,心甘情愿為人們服?wù)。

  秋天,一陣秋風(fēng)拂過(guò),小草的葉子枯萎了,但它的根還深深埋在泥土里,每二年春天,它又生根發(fā)芽,一生都為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。

  它多么像清潔工,為人們清掃大街;它多么像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,夜以繼日的工作。我愛(ài)小草,它從不計(jì)較、不爭(zhēng)名、不出風(fēng)頭、不論地位,它總是默默工作,默默地戰(zhàn)斗。小草任風(fēng)雨的摧殘,仍然保持向上的活力,這是我需要學(xué)習(xí)的!

關(guān)于借物喻人的作文10

  牛很普通,但它也很偉大。

  牛的頭上有一對(duì)犄角,四肢修長(zhǎng),身體健壯,尾巴細(xì)長(zhǎng)。年輕力壯的?梢岳,奶?梢援a(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報(bào)。沒(méi)有人會(huì)注意一頭牛的死去,更沒(méi)有人會(huì)在它死去后,想起它曾為我們做過(guò)什么。牛就是這樣,默默無(wú)聞地誕生在世上,又默默無(wú)聞地離去,卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。

  這默默無(wú)聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師,他們就像牛一樣,默默無(wú)聞地工作,卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒(méi)有了農(nóng)民,人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃;沒(méi)有了工人,就沒(méi)有了高樓大廈;沒(méi)有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。

  尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

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