借物喻人作文

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借物喻人作文

借物喻人

日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝。

借物喻人作文

在夜幕降臨的時候,家家戶戶都開了燈。我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時候,突然間沒電了。這個時候,我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾厘米長的東西,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處,在沒電的時候,蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨,每次想到蠟燭就會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁胂灎T不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。

溫州市雙嶼鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級嚴(yán)斐本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

借物喻人托物言志

粉筆

黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了,小的不值一提。

叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到座位上,放好課本,等待老師的到來。老師邁著大步走進來,將書本放到桌子上,開始講這節(jié)課的內(nèi)容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆,轉(zhuǎn)身為我們寫課題!吧成成场薄吧成成场,粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀,在黑板上留下了自己的痕跡后,就慢慢地不見了!敖栉镉魅,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一點知識,完成它最后一個任務(wù)后,就消失了。

從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)不是簡簡單單的兩個字,而是一種無私的美。它無聲無息,但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他都在堅守崗位,吸進的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

粉筆啊,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助與他人。我們會永遠(yuǎn)記住你!你是多美的偉大,我贊頌?zāi),粉筆!

借物喻人  托物言志

粉筆

黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了,小的不值一提。

叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到座位上,放好課本,等待老師的到來。老師邁著大步走進來,將書本放到桌子上,開始講這節(jié)課的內(nèi)容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆,轉(zhuǎn)身為我們寫課題!吧成成场薄吧成成场保酃P化作了粒粒白色的顆粒狀,在黑板上留下了自己的痕跡后,就慢慢地不見了。“借物喻人,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一點知識,完成它最后一個任務(wù)后,就消失了。

從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)不是簡簡單單的兩個字,而是一種無私的美。它無聲無息,但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他都在堅守崗位,吸進的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

粉筆啊,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助與他人。我們會永遠(yuǎn)記住你!你是多美的偉大,我贊頌?zāi),粉筆!

《笑貓日記》讀后感

《笑貓日記》是楊紅櫻的經(jīng)典著作之一,本文的主人公是一只會笑的貓,只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應(yīng)該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達(dá)。

《笑貓日記》是一部借物喻人的書,前幾本把人比做動物,反映了生活中人與人的交往。從《櫻桃溝的春天》到《一頭靈魂出竅的豬》寫出了萬物都有情,十分感人。《球球老老鼠》借物喻人,寫出了因果相報,至始至終都不能違背良心,善待他人就是善待自己。最后兩本,寫出了人要善待動物,動物也是有感情的。

讀完這些書,我明白了我們要善待動物。

慶師附小五

《笑貓日記》讀后感

《笑貓日記》是楊紅櫻的經(jīng)典著作之一,本文的主人公是一只會笑的貓,只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應(yīng)該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達(dá)。

《笑貓日記》是一部借物喻人的書,前幾本把人比做動物,反映了生活中人與人的交往。從《櫻桃溝的春天》到《一頭靈魂出竅的豬》寫出了萬物都有情,十分感人。《球球老老鼠》借物喻人,寫出了因果相報,至始至終都不能違背良心,善待他人就是善待自己。最后兩本,寫出了人要善待動物,動物也是有感情的。

讀完這些書,我明白了我們要善待動物。

沙岙小學(xué)五

讀了《孔子游春》有感

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 趙思思 這幾天,我們學(xué)了《孔子游春》這篇課文。孔子是個謙虛、愛學(xué)習(xí)的人,孔子曾說過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎,三人行,必有我?guī)熝伞。孔子沒有教材,他是走到哪就在哪里上。這篇課文孔子通過水來教弟子們做人的道理。 這篇課文主要寫的是孔子帶領(lǐng)弟子們?nèi)ャ羲优嫌钨p,借水來教弟子們做一個有德行、有情義、有志向、善施教化的人。其中我最為深刻的是孔子說的話:“水奔流不息是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向中。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子!”這句話寫出了水好像人一樣溫文爾雅、百折不撓、求真求善求美?鬃邮沁@樣教育自己的學(xué)生。 孔子是借物喻人,讓自己的弟子學(xué)習(xí)真君子,他借水談?wù)摰茏觽兊闹鞠蛑小W屪勇泛皖伝氐男愿窀用黪r了,子路是個性格大方直爽的人,顏回是個溫文爾雅的人?鬃拥闹鞠蚴抢险甙仓,少者懷之,朋友信之。子路是個有福同享的人,顏回是個不為自己表功的人。他們受到孔子的教育,更確定了他們自己的志向中。 這篇課文告訴我們要做有德行、有情義、有志向、善施教化的人,要溫文爾雅、百折不撓,還要多多學(xué)習(xí),要學(xué)而不厭、見賢思齊、有教無類?鬃邮钦d人不倦樂此不疲,孔子采用了托物言志喻之以理。我們要逝者如期,川流不息,我們要做一個不為自己表功的人。

借物喻人牛

牛很普通,但它也很偉大。

牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長。年輕力壯的?梢岳纾膛?梢援a(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去,更沒有人會在它死去后,想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣,默默無聞地誕生在世上,又默默無聞地離去,卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!迸3缘氖遣,擠的卻是牛奶。

這默默無聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師,他們就像牛一樣,默默無聞地工作,卻不求多大的回報。而社會缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒有了農(nóng)民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識。

在西部,也有許多這樣的人。2006年7月1日,青藏鐵路開通了,這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎,忍受著干旱洪水,為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事,他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實,只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

我尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神!

借物喻人梅花

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色,艷麗而不妖。

梅花的香,清幽而淡雅。

梅花的姿,蒼古而清秀。

難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

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