成長(zhǎng)的作文【共3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“喜”
陽(yáng)光暖暖地照著大地，柳樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地吟唱著歌。我手中拿著一張卷子，興高采烈，活蹦亂跳，宛如一只靈活的小鳥(niǎo)，臉上綻出了一抹甜蜜的微笑。這一切都是因?yàn)槲疫@一次的考試成績(jī)還不錯(cuò)，比上次考得好，所以我此時(shí)恨不得讓全世界的人都知道這個(gè)喜訊。我想到考試之前，我每天又是背課本，又是默寫(xiě)詞語(yǔ)，真想把那幾本書(shū)印在腦子里，果然功夫不負(fù)有心人，我終于取得了回報(bào)。
“怒”
“叮鈴鈴！”可惡的鬧鐘又在叫了。我一把把它摔到地上。可是它卻好像更來(lái)勁兒來(lái)，叫得更歡了。我正準(zhǔn)備發(fā)作，這時(shí)候，只聽(tīng)房門(mén)“咣”的一聲，接著聽(tīng)到媽媽那獅吼功：“再不起床就遲到了！”我睡眼惺忪地爬了起來(lái)，慢慢悠悠地準(zhǔn)備好一切。媽媽一看，又是把我一頓呵斥。
“哀”
快要放學(xué)的時(shí)候，剛剛還陽(yáng)光明媚的天氣，這時(shí)候卻大雨傾盆地下了起來(lái)。我沒(méi)有帶傘，毫無(wú)疑問(wèn)，我被淋成了落湯雞。真是悲哀！
“樂(lè)”
有一次，我的好朋友失約了，讓我白白等了她一下午，因此我有點(diǎn)兒生氣，再見(jiàn)了她就沒(méi)有和她說(shuō)話。但是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我們又重新和好了，我們又恢復(fù)了往日的`友情，每天快樂(lè)地玩耍。
成長(zhǎng)就是這樣，道路不會(huì)都一帆風(fēng)順，也會(huì)有高山深澗。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，這些經(jīng)歷都伴隨我一路長(zhǎng)大，讓我明白了很多很多……
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(zhǎng)著。
那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗沁@樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(zhǎng)，走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎(jiǎng)學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的'馬瑞拉。
安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè)觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè)一下子被傷心和痛苦取代。可是，當(dāng)她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補(bǔ)遺憾。我覺(jué)得，我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè)觀，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想，成長(zhǎng)的路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著面對(duì)困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè)觀，一定會(huì)笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)。
安妮慢慢長(zhǎng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩(wěn)重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，我們也長(zhǎng)大了許多。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，像安妮那樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯(cuò)誤，但是，我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)道路沒(méi)有捷徑可走。
讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(zhǎng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(zhǎng)道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。
成長(zhǎng)的作文 篇3
下午放學(xué)的時(shí)候，不知道自己為啥那么興奮，把手中的帽子一個(gè)勁地向著空中拋去。結(jié)果，樂(lè)極生悲，帽子不偏不倚正好掛到了出教室大門(mén)的房梁上，取不下來(lái)了。由此，悲劇開(kāi)始了。
盡管我一見(jiàn)到媽媽就哭著向她說(shuō)明了一切，請(qǐng)求她的諒解�？伤齾s一直冷著臉不說(shuō)話，搞得我心里像是揣著小兔子，七上八下的。回到家，媽媽要求我主動(dòng)跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，先要取得老師的諒解。我心里矛盾極了，直接說(shuō)吧，擔(dān)心老師訓(xùn)我；不說(shuō)吧，明天老師看到房梁上的帽子也會(huì)追問(wèn)原因的，到時(shí)候在全班同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，就更加丟臉了。我的內(nèi)心極度掙扎著，囧在媽媽旁邊，眼淚也在此時(shí)不爭(zhēng)氣的淌個(gè)不停。
思慮了很久，我還是決定按媽媽說(shuō)的`要求去做。于是，我跟媽媽要手機(jī)給老師打電話。媽媽說(shuō)：“手機(jī)在衣服口袋里，衣服在另一個(gè)房間里，自己去拿�！币�?yàn)槟莻�(gè)房間里沒(méi)有開(kāi)燈，膽小的毛病偏偏又在此時(shí)作祟，我怎么也不敢一個(gè)人去�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì)我的懦弱，就是不肯陪我一起。在媽媽的房間里，我一邊哭，一邊小心的挪動(dòng)腳步，但是每每前進(jìn)一小步，睜開(kāi)眼睛看看外面的漆黑一片，就不爭(zhēng)氣的趕緊又退回來(lái)。就這樣，一直磨磨唧唧了很久。我還是沒(méi)能走出這個(gè)房間門(mén)。
媽媽火了，拼命把我往外推。我隨手死死抓住了床單，怎么都不敢放手。但是媽媽的力氣畢竟比我大很多，她還是把我拖了出去。我被關(guān)進(jìn)了另一個(gè)漆黑的房間里，此時(shí)恐懼、害怕、委屈、不滿……占滿了我整個(gè)內(nèi)心。我放聲大哭，感覺(jué)媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，但是門(mén)外根本沒(méi)有任何回應(yīng)。我一邊哭，一邊試著摸索到燈的開(kāi)關(guān)。房間一下子就亮了。我找到了她的衣服，還拿了作業(yè)，趕快又跑到媽媽的房間里。
待我漸漸地穩(wěn)定了情緒，我給老師打了電話，在電話里，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師一點(diǎn)也沒(méi)有怪我，還說(shuō)明天想辦法幫我把帽子取下來(lái)。媽媽也教育我要敢于面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，并應(yīng)該勇敢承擔(dān)錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。并說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有任何人必須要一味的對(duì)你好，包括你的父母。而父母所做的事情，即使你現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分，也是為你的成長(zhǎng)而必須使用的措施……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，就不怪媽媽了，心里還熱乎乎的，好像又重新?lián)碛辛苏?yáng)光。
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