成長的作文（經典6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我已從一個不懂事的孩子成長為一名頗為成熟的中學生了。在成長歷程中，發(fā)生了許多小故事，有喜有憂，有哀有樂，它們帶給我啟示，伴隨著我成長，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學校將舉辦第15屆少代會，要一關接一關，從許多優(yōu)秀的隊員中選拔出一批出類拔萃的大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接著又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過五關斬六將，我?guī)е蠋�、同學對我的無限期望參加最后的少代會投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地準備了演講稿，當我滿懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒有初一、初二的同學有經驗。當時我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎么面對那些支持、相信我的父母、老師和同學呢？
回到家，我想哭卻哭不出來，我不能再過一個小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經驗，以努力的行動來戰(zhàn)勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因為我長大了，而且還要再不斷成長。
在成長歷程中總會有歡樂陪伴，也免不了有悲哀。因為成長是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后是蜿蜒沉重的腳步。向前望去，布滿荊棘，有時自己也會被劃傷但是只要勇敢去追尋，不能因一時的'疼痛而停留甚至后退，路終會在腳下延伸，成長就是這條漫無止境的長路，終點定會有美麗的太陽。當我欣喜地發(fā)現我明白了這一點時，我知道我長大了，是這件成長中的小故事讓我明白了大大的道理。
通過這件成長中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長中的點點滴滴，掛上風帆讓夢想揚帆起。
成長的作文 篇2
“我不想，我不想，不想長大……”這首歌真好，特別是這歌詞，寫出了我的心聲。
當我是小學生時，就想快點長大；當我是中學生時，就想回到童年，可現實總是現實，想第二個童年等下輩子吧！
幼年時。出世能吃奶水；一歲時會走路；二歲時會說話；三歲到五歲時會背唐詩、自己吃飯、上廁所、穿衣服；六歲就上小學。這些所做、所學，都有適當的獎勵與鼓勵。
童年時，語文、數學考試了回家跟家長說。試卷發(fā)下來，考了96、97時，媽媽就會給我買最喜歡的玩具、零食、衣服。當考了69、79時，媽媽會鼓勵我繼續(xù)努力，做我喜歡吃的菜、愛喝的湯。
現在。我已是一名中學生了。功課增加了，作業(yè)增多了，壓力也增大了。當數學考97、98時，媽媽就會嘮叨地說：“居然考這么差，還有臉回來，快去跟我去練習�！碑斦Z文考96、97時，媽媽就會生氣地說：“你的作文扣太多分了，基礎還不夠扎實，快去寫一份300字檢討。寫完后，跟我去買點作文書讀一下�！碑斢⒄Z考91、92時，媽媽就會大罵道：“快去記單詞、背句子，還不快去，愣著干什么？”
幼年、童年、少年，隨著年齡的增長。知識會增多，功課會增多，煩惱會增多。只有一個東西不會增多，只會減少——自由。是學習、功課困住了它！困住了快樂！困住了美好！
成長的煩惱是什么？
答：“成長是沒有煩惱的�！边@是學習優(yōu)秀在班上是尖子生的回答。
答：“成長的`煩惱時隱時現。”這是中等生在回答。
答：“成長的煩惱真是無處不在啊！”這是差等生的回答。
成長中的煩惱，是要看你自己對它的態(tài)度；你對它好，它也對你好；你對它壞，它也對你壞。
你們大家有煩惱嗎？
成長的作文 篇3
我身處朦朧之中，張開惺忪的雙眼，看著周圍，感覺這一切都很熟悉，似曾相識。我看到一個小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站著一個溫柔的母親，那位母親張開雙臂示意小女孩站起，到媽媽這邊來，嘴里輕輕地說：“寶貝，爬起來，到媽媽這邊來�！彼难凵癯錆M著鼓勵。那個孩子知道媽媽的意思，可她害怕，害怕摔倒，于是她搖著頭，一雙水汪汪的眼睛直盯著媽媽，她在請求媽媽的幫助。可是媽媽并沒有過去幫忙，她依然鼓勵著孩子，那個女孩見媽媽沒有過來，知道只能靠自己了，于是她鼓足勇氣，慢慢地站起，她按著媽媽的指引，邁開了第一步，可還沒站穩(wěn)，“砰”的一聲，她摔倒了，而且摔的很痛，她哇哇大哭。母親見了，心疼的很，但她只有默默的流淚，她要孩子學會勇敢，堅強地站起。因此她只是站著，依舊鼓勵著孩子。就這樣，局面僵持了10分鐘，孩子也哭得累了，她只知道母親不會幫助她，卻不清楚母親的一片苦心。她再一次站起，又一次摔倒，不知過了多少回，她才走到母親面前。當她撲進母親的懷抱時，她再一次的哭了，母親也哭了，這哭聲對孩子而言是取得成功所必要的條件，對母親而言則是對女兒的心疼和最大的安慰！這時，我覺得臉上冰涼涼的，用手擦干后，慢慢的張開眼睛，注視著四周，什么人也沒有，才恍然大悟原來剛才是場夢啊。我不禁嘆了口氣，回想夢中的情景，覺得好是真切啊！那個女孩不正代表著我們這些處于成長中的孩子嗎。我們必須經歷一次又一次的坎坷，一次又一次的失敗，但對于這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因為只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的'性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。一次又一次的失敗，但對于這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因為只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由于不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。一次又一次的失敗，但對于這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因為只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由于不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。
成長的作文 篇4
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I略到知識海洋的無邊無垠。
小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。
上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的.足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。
學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。
成長的作文 篇5
翻開初中生活的扉頁，即是軍訓。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝，收獲了汗水澆灌的果實，體會到了堅持不懈方能成功的道理。
那次軍訓練得最多的是站軍姿。簡單的站軍姿，卻那么神圣而嚴肅——腳跟并攏靠齊，腳尖向外張開約六十度，雙腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后張，雙臂自然向下伸直，又細微到每一根手指。四指并攏，拇指緊貼食指第二關節(jié)，目光要有殺傷力。
訓練的當天，太陽炙烤著大地。剛開始我還有一種自豪感，堅持了很久，一動不動，挺拔如兩旁高大的白楊樹。教官輕輕撥動我的肩膀，想試探我有沒有力氣，我輕松過了關。太陽與時間在消費我的體力。不知不覺，汗珠從我的額頭緩緩流下，微癢卻不能動，只能任他們在我的身體上放肆。我有一點想要放棄。強忍著癢的我向四周同學瞄去，有的鼻尖出滿汗珠，有的雙鬢緊貼臉頰，有的汗水浸濕軍服�？伤麄円廊煌χ�，全身緊繃，作文臉上雖有疲憊，卻誰也不曾放棄，像一棵棵不怕吃苦的老松�？諝庵袥]有一絲風，我受到同學們的鼓舞，比剛開始站的還好了。
教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！還有病號！最好都早點退出！我們這個方陣不允許任何人倒下！”面對教官堅定的眼神，同學們全部選擇“站住絕不倒下”。原來遇到任何困難，咬咬牙就一定能挺過來，只是以前太寵溺自己罷了。
隊形展示比賽時，同學們紛紛討論如何走的`更齊，如何把手臂抬到同一高度。一瞬間，我的眼眶濕潤了。當太陽在我們頭頂燦爛的笑著時，我們終于達到了夢想的高度。凱旋而歸時，每一個人的嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因為比賽結果，而是收獲了堅持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛，心頭涌上一股喜悅。
直到現在，我還清晰地回味著，回味著淚水汗水交織的苦樂，回味著不放棄的堅忍。我在淚水與汗水中成長，變得越來越堅強。
成長的作文 篇6
人生，就是一個階梯。在這階梯中，我們在不斷成長，不斷跨著步前進。當然，在前進的同時，足跡也悄悄地留下。
那一天，我在找一本《百科全書》。忽然，一本相冊從書柜中掉下來，打開一看，原來是我小時候的照片。我翻著相冊，呵，我小時候居然那么淘氣，總是跟哥哥打鬧。我接著翻，這時，一張照片映入我的眼簾，那是一張與我分別已久的好朋友小娟的.合影。看到這，我不禁回想起我與小娟的往事，小娟是我兒時的好友。我們在一起玩游戲，做作業(yè)。有一次，我們經過一棵桃樹，我看著那粉紅的桃子，很想吃。于是我跟小娟說：“小娟，我們摘幾個桃子吃吧。”小娟聽后，說：“不行呀，這棵桃樹是別人家種的，我們怎能隨隨便便摘下來吃呢？”我聽后，很不開心，生氣地說：“不就是摘幾個桃子嗎？有什么大不了。”于是，我跑開了，完全不理會在后面叫我的小娟。
到了晚上，我正在院子里澆花。這時，門鈴響了，我打開一看。啊，是小娟，只見她滿頭大汗，正對著我笑。忽然，她變魔術似的從后面拿了一籃又大又甜的桃子給我，并說：“你走得太快了，我原本想要跟你說我們一起去街上買來吃，那是別人的桃樹，不能隨便摘的。那么，現在我們還是朋友嗎？”望著這籃桃子，看著滿頭大汗的小娟，我不禁為自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是當然，我們還是好朋友。”哈哈！我們都笑了。
現在，小娟與我分隔已久，但與她的一件件往事，卻如昨天剛剛發(fā)生的一樣。人生是階梯，我經歷的風雨就是足跡，每走一步都會留下足跡。我隨著這足跡，繼續(xù)登上新的階梯。
【成長的作文】相關文章：
成長作文:成長的快樂11-06
成長作文：成長的煩惱08-20
書香伴我成長作文 -成長作文04-26
好書伴我成長 -成長作文04-26
花香伴我成長 -成長作文04-26
成長是什么 -成長作文04-26
我的成長成長作文01-06
成長的作文（精選）10-20
[精選]成長的作文10-03
成長作文02-18