成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也越來(lái)越多，今天，我就給大家講講我的煩惱。
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)中等。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在班上舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我想：這競(jìng)賽試卷應(yīng)該不會(huì)太難，再加上我的'成績(jī)一直都很好，這次競(jìng)賽應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，我大吃一驚，里面竟然全是奧數(shù)題，怎么辦？我腦海里一片空白，眼前仿佛是一張白紙，啥也看不見(jiàn)了，一道題都看不懂。我頓時(shí)急的腦門直冒汗，好不容易讓自己平靜下來(lái)。我冥思苦想，用最麻煩的方法做了出來(lái)。成績(jī)出來(lái)后，盡管考了93分，但我還是被老師叫了過(guò)去。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么用這么麻煩的方法來(lái)做題？聽四年級(jí)老師說(shuō)你成績(jī)很好�。 蔽乙谎圆话l(fā)，只想著以后還是要認(rèn)真聽課。我好煩，這些題沒(méi)按常規(guī)出牌。
在生活方面，我也有許多煩惱。比如說(shuō)：我想去學(xué)游泳，媽媽偏讓我去學(xué)奧數(shù)；我想去學(xué)跆拳道，媽媽讓我學(xué)英語(yǔ)；我想玩手機(jī)看電視，媽媽就會(huì)說(shuō)：“看書去。”總之，我的生活幾乎沒(méi)有半點(diǎn)自由，都是媽媽給我安排，我按部就班。無(wú)奈！
雖然老師和媽媽這么做都是為我好，但是，這樣枯燥的學(xué)習(xí)方式讓我開始有點(diǎn)討厭學(xué)習(xí)了。就連放暑假也沒(méi)有自由。慢慢成長(zhǎng)，我也明白了，學(xué)會(huì)將煩惱變成動(dòng)力，相信我可以做得更好！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文2
期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。
每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的'危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛�？傊�，收獲與付出永遠(yuǎn)是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文3
人生的獨(dú)愛(ài)了一定很多，煩惱當(dāng)然也不會(huì)缺少。煩惱有事也會(huì)成為一個(gè)忘不掉的記憶。
“哎！怎么又是這個(gè)曲子�！闭诩依镞B親的我不由得說(shuō)著。
這個(gè)曲子我已經(jīng)練了幾個(gè)月了，對(duì)這個(gè)曲子來(lái)說(shuō)，我可以沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)就能談下來(lái)了，可是，老師仍然對(duì)我說(shuō)著“NO”，“只是為了一個(gè)鋼琴比賽為什么要這么的努力？但是，還要被拒絕！”
思緒萬(wàn)千的我最終還是奈不住性子，騎著自行車向鋼琴學(xué)校奔去。
一到了那里，我就和鋼琴老師抱怨了起來(lái)，可是老師只是一句話：“彈的不生動(dòng)，也沒(méi)有感情所在！”然后就讓我回家了。
在路上的我一直在想老師的話：“不生動(dòng)，沒(méi)有情感的所在。”我一次次思考終于知道了�！霸瓉�(lái)，我的煩惱促使我非常的想練完曲子，而沒(méi)有用感情，彈出來(lái)的曲子僵硬，死板，沒(méi)有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱，真正的去體會(huì)曲子的`真正所在，這樣才可以彈得很好。
時(shí)間過(guò)得非常之快，去泰安比賽的日子也快到了，我的區(qū)子經(jīng)過(guò)我重新的練習(xí)也練習(xí)的很好了，只有等到上臺(tái)的那一天了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我在決賽的時(shí)候得到了“金獎(jiǎng)”，還有一塊對(duì)此比賽證明的獎(jiǎng)牌，我非常的開心。
通過(guò)這一件事我知道了當(dāng)成長(zhǎng)得煩惱來(lái)臨的時(shí)候，只要冷靜下自己的心，想想出錯(cuò)的原因，就一定會(huì)成功的！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文4
“花兒謝了明年還會(huì)一樣開，鳥兒去了明年還會(huì)……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)便引起了我的茫茫思緒，還有半年我就會(huì)離開母校了。
小學(xué)，是幼小的心靈深處知識(shí)的種子發(fā)芽的地方。老師在我們上學(xué)是揮灑著辛勤的汗水，不，那不是汗水，是知識(shí)的花朵。從踏進(jìn)小學(xué)的第一步，我們就準(zhǔn)備好了接受知識(shí)的洗禮，老師用自己的汗水為我們換來(lái)了知識(shí)，我們難道不應(yīng)該感激老師嗎？我和老師有了深深的感情，便更舍不昨離開母校，離開老師了，可時(shí)間要逼我們離開老師。
小學(xué)，給我們朋友的地方。在母校，我們有了朋友，在下課時(shí)，朋友之間開些小玩笑，講些小笑話，給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。而在學(xué)習(xí)時(shí)，朋友之間互相請(qǐng)教，增進(jìn)了我們的友誼。在做家長(zhǎng)和老師給的任務(wù)時(shí)，朋友們同心協(xié)力，完成任務(wù)，大家之間更和睦了……所以大家就不想上中學(xué)，不想離開朋友，可時(shí)間會(huì)埋沒(méi)朋友。
小學(xué)，這個(gè)給了我們傷心的地方。在小學(xué)，除了有朋友，也有對(duì)手，同學(xué)之間本來(lái)應(yīng)該很融洽，可有些同學(xué)卻成了對(duì)手，對(duì)手之間互相攻擊，相互競(jìng)爭(zhēng)，破壞了班上各睦的氣息，使空氣中充斥著濃烈的`火藥味兒，但時(shí)間將沖淡它們。
這些都在成為過(guò)去，可是，時(shí)光從來(lái)不會(huì)等人，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在校園里的悲歡離合都會(huì)被埋沒(méi)在記憶的沙漠里。即使我不愿讓它們被埋沒(méi)，然而時(shí)間又要沖淡它們，因此我不想長(zhǎng)大，現(xiàn)在我的心很矛盾，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，但不得不長(zhǎng)大……
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)唱“我不想我不想長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文5
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽，說(shuō)：“媽，我要報(bào)書法班！”媽媽接過(guò)報(bào)名表仔細(xì)看了看，慢條斯理地說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！書法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大，就不報(bào)了�！蔽乙宦牐D時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問(wèn)道：“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢？書法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大？”媽媽沒(méi)有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去，遞上報(bào)名表，對(duì)爸爸輕聲說(shuō)道：“爸，跟您商量件事，我想報(bào)書法班，不想報(bào)奧數(shù)班！您看……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的'，回答說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了，功課是不能落下的�！蔽夷睦镞�聽得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么，氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班？我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來(lái)，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的“斗士”。一見(jiàn)這架勢(shì)，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說(shuō)為我好，為我好，可有想過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我捂著臉跑進(jìn)了書房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴？”
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文6
在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭�。〈罅康妮o導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的'一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7
成長(zhǎng)是一條會(huì)變色的帶子。起初，五彩的童真渲染了整條帶子，接著，夢(mèng)幻紫的懂事與幻想漸漸占據(jù)了這條帶子，然后的然后，我長(zhǎng)大了，藍(lán)色的理想出現(xiàn)在這條帶子上，但，灰色的煩惱也悄悄地跟在了后面尾隨而來(lái)······
對(duì)父母而言，我已經(jīng)是個(gè)大小孩了，應(yīng)該什么都要學(xué)會(huì)去承擔(dān)了。但是，父母哪里知道我的想法?我想著長(zhǎng)大，卻同時(shí)我又不想快點(diǎn)長(zhǎng)大，童年是美好的，可長(zhǎng)大又是誘人的。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)任何事都有了主見(jiàn)，卻不得不被父母，長(zhǎng)輩約束著。雖然我的成長(zhǎng)之舟還小，而且有時(shí)候會(huì)遇到大浪或是狂風(fēng)暴雨也是在所難免的，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?
我常常要登書山，游題海，甚至偶爾也要做夜貓子，要分析題目，又要背書，一煩起來(lái)，也會(huì)想：我究竟是為了什么而學(xué)習(xí)?盡管這樣想的確很傻�？勺鳂I(yè)一少，便會(huì)像脫離了籠子的鳥，擺脫了柵欄的`束縛，飛向那廣闊的藍(lán)天，自由自在。有時(shí)也會(huì)想：在家睡上十天八天也不錯(cuò)啊!但愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，上了初中，就更加別想和“玩”拉上邊兒了。
不過(guò)也有開心的時(shí)候，有時(shí)回看自己一年級(jí)時(shí)的書，竟然笑自己小時(shí)候?qū)W這么弱智的東西，但同時(shí)也會(huì)夸自己很了不起。
成長(zhǎng)，也就意味著要遠(yuǎn)離童年，不過(guò)，在煩惱時(shí)回憶童年，那也是一件開心事兒。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文8
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)中下著傾盆大雨，我連忙跑回了家，全身濕漉漉的。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我的衣服也干了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。夢(mèng)醒時(shí)，我仿佛看到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有歡笑、淚水和煩惱。
煩惱的事有許許多多，我也不例外。
那時(shí)學(xué)校要排一個(gè)慶祝建黨90周年的文藝聯(lián)歡會(huì)，老師要求每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，這可把我難住了。我哪會(huì)有節(jié)目，背一首詩(shī)吧又不精彩，唱首歌吧又不會(huì)，這可怎么辦呀?我左右為難，可又不能不表演，只好去現(xiàn)學(xué)一首歌了，可真是煩呀!
我來(lái)到音樂(lè)教室，希望音樂(lè)老師可以教我一首紅歌。老師向我介紹了一首中等難度的歌《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，這首不錯(cuò)，就學(xué)它了。這歌可真長(zhǎng)呀，學(xué)了老半天才學(xué)會(huì)了，老師跟我說(shuō)：“你回家一定要好好練習(xí)呀!”
第二天，我和同學(xué)們一起來(lái)到希望劇場(chǎng)，我準(zhǔn)備了一會(huì)兒，覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了就休息了一會(huì)兒，真不知道同學(xué)們都唱些什么歌。聯(lián)歡會(huì)開始了，我是3號(hào)，不一會(huì)兒，該我上場(chǎng)了，我還是有點(diǎn)兒緊張，心里像揣了一只小鹿一樣怦怦直跳，但是我還是努力地使自己平靜下來(lái)，心想：“一定要穩(wěn)住，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光”。最后,我高亢激昂地唱完了這首歌，獲得了臺(tái)下陣陣?yán)坐Q般的掌聲。原來(lái)，煩惱也很容易克服的'。
正如我剛才所說(shuō)，人的一生有許許多多的煩惱，關(guān)鍵看你怎樣正確對(duì)待它，它就會(huì)變成一道美麗的彩虹，這就是人生的酸甜苦辣，沒(méi)有酸苦辣，哪來(lái)的甜呢?
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文9
大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有許多煩惱吧？我也有，下面，我就讓大家聽聽我的煩惱吧！
20xx年10月12日，我可愛(ài)的妹妹——李佳欣出生了！當(dāng)時(shí)，我才小學(xué)二年級(jí)，傻愣愣的我還在為妹妹取小名，然而卻不知，她所能帶來(lái)的“災(zāi)難”！隨著時(shí)間的流逝，妹妹已經(jīng)4歲了，已經(jīng)會(huì)說(shuō)話的.她，開始對(duì)我發(fā)起了“斗爭(zhēng)”！
“媽媽，姐姐搶我的小兔子！”什么！我就是拿起來(lái)看一眼！就是搶了？好委屈！
“佳熠，你怎么搶妹妹的小兔子呢？快還給她�！�
“媽媽，我沒(méi)搶！我就是拿起來(lái)看看！”
“你沒(méi)搶她的？那她怎么回來(lái)找我��？”
“我沒(méi)搶！”
一陣激烈的辯論后，媽媽才肯相信我！
一天晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起出去吃飯�！敖符}蝦�！闭f(shuō)著，一位服務(wù)員便端著一盤香噴噴的蝦來(lái)啦！這可是我和妹妹都很愛(ài)吃的，沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)餐盤里就剩一只椒鹽蝦了，還沒(méi)吃夠的我便舉起筷子撲了上去！剛準(zhǔn)備享用，妹妹就帶著哭腔說(shuō)她想吃，我當(dāng)然不愿意了！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎呀，你都那么大了，她叫你姐姐的，你就讓給她吃唄�！蔽译m然不愿意，但也只能無(wú)奈地，眼睜睜地看著大蝦被她拿走，只見(jiàn)她的臉上還洋溢著得意得笑容！
生活中還有許許多多這樣的事情，雖然我有時(shí)候會(huì)不開心，有時(shí)候會(huì)很煩惱，甚至有時(shí)候會(huì)很無(wú)奈。但是，我還是覺(jué)得很幸福，就是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)小“開心果”！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文10
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多來(lái)去無(wú)蹤的快樂(lè)和煩惱�，F(xiàn)在我的快樂(lè)暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來(lái)道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
在大人面前，他們總是說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子太幸福了！”可誰(shuí)也不知道，我們小學(xué)生的煩惱來(lái)源家長(zhǎng)給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場(chǎng)”了；每次，我們的作業(yè)剛寫完時(shí)，大人們就會(huì)讓我們做這套題，可是，這套題還沒(méi)有做完，又讓我們做那套題。隨之而來(lái)的就是“題海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它們。
在學(xué)校，成績(jī)不好，面對(duì)的是談話，在題的面前，你不做，面對(duì)的是老師請(qǐng)你“喝茶”，隨之而來(lái)的就是各種各樣的“大禮包”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“題山”。
在考試發(fā)下來(lái)的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的'“奔向題的世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問(wèn)答題。如果你還是不寫的話，你的試卷上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋；這時(shí)，你六年來(lái)辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了。這時(shí)，你也要做好思想準(zhǔn)備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中。這時(shí)，你又會(huì)看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手，“嘴”里說(shuō)著“永別了！”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無(wú)緣了！
小升初雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固，我想它是不會(huì)塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會(huì)枯萎的，只要你蓋的房子地基堅(jiān)固，我想它是不會(huì)倒塌的。同樣，只要考試認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，我相信你一定會(huì)考一個(gè)好初中。
人們常說(shuō)：“我的命運(yùn)我自己掌握�！蔽蚁嘈胖灰隳_步堅(jiān)定，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝你的命運(yùn)，考一個(gè)理想的初中！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文11
“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”。在我們成長(zhǎng)的道路上，煩惱是必不可少的。讓我們打開成長(zhǎng)的煩惱，讓它煙消云散。
我那成長(zhǎng)的煩惱那就是莫過(guò)于挑食了，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，那經(jīng)歷可畏是心驚膽戰(zhàn)，你們想知道嗎？別急讓我四兩棉花兩把弓——細(xì)彈細(xì)彈。
一天，又到了吃晚飯的.時(shí)候，我興致勃勃地坐到餐桌前，可看見(jiàn)的是我最不愛(ài)吃的是和胡蘿卜，我立馬心生厭惡，臉色發(fā)綠。我下悄悄溜走，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天吃15只蝦”。剛剛說(shuō)完，就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我碗里放了15只蝦。我極不情愿，久久不肯下咽。媽媽惱羞成怒，臉色立馬180度大轉(zhuǎn)彎，立馬大發(fā)雷庭，我忍氣吞聲，一口氣全吞到了嘴里，我苦思冥想，眼珠一轉(zhuǎn)，以出去作借口，把嘴里的蝦全扔了�？烧l(shuí)知媽媽看穿了我的把戲，緊隨其后，我深知自己不能成功，只得睜一只眼閉一只眼，一只氣把蝦全吃了。本以為已經(jīng)逃過(guò)一劫，可誰(shuí)知一波未平，一波又起，正為自己感到慶興時(shí)，碗里又莫名其妙多了幾個(gè)胡蘿卜，我哇哇大叫，可眾人眼光盯在了我身上，我鼓起嘴巴，心想：不讓我離開，我自有妙計(jì)，我就先讓你們先走。果然不出所料，大家吃飽后都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，而我就開始我的“大計(jì)”了，我二話不說(shuō)，拿出餐巾紙往里吐。這時(shí)，誰(shuí)知媽媽又半路殺了回來(lái)，怒氣沖沖！宛如一只母老虎正張開血盆大口向我怒吼。哎，好漢不吃眼前虧，吃就吃，我艱難地吃下了胡蘿卜，老媽才緩緩離去......
成長(zhǎng)的煩惱不計(jì)其數(shù)，可我們應(yīng)該勇于去面對(duì)，成長(zhǎng)的煩惱是我們生長(zhǎng)必不可少的一部分。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文12
成長(zhǎng)的過(guò)程中是幸福的，而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是快樂(lè)的，但有一件事一直困擾著我，請(qǐng)你來(lái)幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績(jī)，并且十分堅(jiān)信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說(shuō)：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語(yǔ)解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語(yǔ)，還有，你還要把……”，唉，媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然就進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我在看作文書，于是，就生氣的指著我說(shuō)："天天看課外書有什么用，就算你背了，老師也不會(huì)表?yè)P(yáng)你，你還有那么多的`事沒(méi)干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說(shuō)你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"
唉，媽媽總這樣說(shuō)，她哪知道，其實(shí)看課外書也是有許多好處的，看作文可以為寫作文積累素材，還可以豐富我們的知識(shí)面，看書使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認(rèn)為只有把語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才能有出息，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對(duì)大人們說(shuō)：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請(qǐng)你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和煩惱中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文13
經(jīng)常聽到媽媽講她上學(xué)時(shí)每天和同學(xué)結(jié)伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽到這些故事，我就仿佛看到了那些場(chǎng)景，聽到了她們的笑聲……
而我呢？只記得在幼兒園時(shí)才有這樣的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戲。但當(dāng)我背上書包。踏入小學(xué)校門時(shí)的那一刻，這一切都發(fā)生了改變。
在學(xué)校總是因?yàn)楦鞣N考試而煩惱，就怕自己考查了，被老師批評(píng)。放學(xué)回到家，媽媽都根據(jù)學(xué)校的要求，來(lái)清我的作業(yè)。隨后，年級(jí)慢慢的上升，我的`作業(yè)也越來(lái)越多。后來(lái)就是每天放學(xué)都拖著沉重的身子回家，然后走進(jìn)自己的房間，開始頭也不抬的寫著學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。房間里十分安靜，只能聽到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來(lái)吃完晚飯休息10分鐘后，媽媽督促讀書的聲音又圍繞在我的耳旁，她那大嗓門喊得我十分頭暈，我雖然在照做，但心里卻一直在想：快點(diǎn)結(jié)束吧，等到上床睡覺(jué)一天就結(jié)束了�？傻诙煨褋�(lái)，卻還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開我，終于有一天我去和媽媽交流，我想讓自己的生活沒(méi)有那么累。”寶貝，其實(shí)媽媽這么做都是為了你，只有你現(xiàn)在努力，將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。“這是媽媽對(duì)我的答復(fù)。
在跟媽媽的交流后，我改變了心態(tài)，我堅(jiān)信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也許我現(xiàn)在不理解媽媽的行為，但以后一定會(huì)體會(huì)到，這個(gè)煩惱也會(huì)離我而去。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文14
苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。
成長(zhǎng)之路，少不了苦難的點(diǎn)綴，于是，苦難便成了一個(gè)緊隨在成長(zhǎng)身邊的影子。人們一定會(huì)走上成長(zhǎng)的這條道路，從生到死，從有到無(wú)，苦難也悄然的跟隨在成長(zhǎng)的身邊�；蛟S不經(jīng)意間，苦難悄悄地伸出了一只手，將你推到在地，蔑視地看著你，而你，或許會(huì)手足無(wú)措，讓苦難洋洋得意；又或許會(huì)重新站起，但苦難也會(huì)重新陪著你，企圖尋找下一次你放松的時(shí)機(jī)，再次讓你哭泣。
苦難，永遠(yuǎn)不會(huì)離去，它會(huì)讓輝煌的.烈日西落，但卻阻擋不了希望的朝陽(yáng)東升；它能讓大地冰封千里，但春暖花開又會(huì)來(lái)臨。它像一座巨山矗立在廣闊的平原，愚公看到了，發(fā)誓要將它移走；它像一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，令多少人為之望洋興嘆，精衛(wèi)看到了，發(fā)誓要將它填平。
苦難是可怕的，可是它永遠(yuǎn)也不可避免，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生是由無(wú)數(shù)的苦難組成的念珠，樂(lè)觀的人總是能笑著數(shù)完這串念珠”。面對(duì)苦難，我們不妨閉上雙眼，聆聽希望的旋律，你會(huì)感到“心靜自然涼”的輕松；翻開書頁(yè)，一行娟秀的蠅頭小字會(huì)給你“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在苦難的淚水盈滿眼眶前，請(qǐng)?zhí)痤^，看看廣闊的藍(lán)天；在無(wú)奈的辛酸環(huán)繞身體時(shí)，請(qǐng)重新站起，看看這個(gè)朝氣蓬勃的世界。
有時(shí)，苦難并不只會(huì)給我們帶來(lái)失敗的痛苦，它也能讓我們領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)采。當(dāng)你能夠讀懂那份寬容，那份豁達(dá)，那份蔑視一切的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
失意的時(shí)候，苦難就像是一座巨山。但再苦再難也要度過(guò)，這是我們成長(zhǎng)中所必須要經(jīng)歷的坎，跨過(guò)它，你會(huì)感悟到生命不一樣的精彩。
讓我們對(duì)所有的苦難都心存感激，不為別的，只為是苦難讓我們的成長(zhǎng)更加精彩。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文15
長(zhǎng)大，就是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨(dú)自干自我喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情就是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若就是一向解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單就是一次我不聽話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單就是成績(jī)不怎樣好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也期望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣就是數(shù)不盡的'，遇到煩惱更就是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因?yàn)槲颐靼�，其�?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只就是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自我的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的就是就是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，期望能夠得到解脫，但就是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還就是期望得到解脫的我！因?yàn)槲�，此刻活的很累，壓力大�?/p>
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