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成長(zhǎng)時(shí)留下的軌跡
如同歲月能在細(xì)膩的臉頰上留下皺紋一樣,成長(zhǎng)能在你的生活中多多少少留下一行軌跡;如同走迷宮時(shí)的路錯(cuò)綜復(fù)雜一樣,成長(zhǎng)的軌跡是縱橫交錯(cuò)著的……你注意過(guò)你成長(zhǎng)的軌跡嗎?它們是什么樣子的?是一步一個(gè)腳印的嗎?還是像鐵軌一樣的延伸?還是像迷宮一樣打了好多彎?不論是什么樣的,那都是你過(guò)去生活的真實(shí)的寫(xiě)照呀!你應(yīng)該能從那里看到你自己的影子。
第一次自己洗衣服,第一次自己做飯,第一次自己去商店買(mǎi)東西,第一次自己乘車(chē),第一次自己打掃衛(wèi)生……這些都曾在軌跡上烙下了印,你可曾記得?
我還是記得的:從上幼稚園開(kāi)始,我就開(kāi)始學(xué)各種特長(zhǎng)---舞蹈.國(guó)畫(huà).鋼琴……人家學(xué)的,我學(xué);人家不學(xué)的,我也學(xué)。一時(shí)間,我讓這些壓得喘不過(guò)氣來(lái),上學(xué)前班時(shí),我先放棄了舞蹈,因?yàn)閷W(xué)前班時(shí)任務(wù)很重,舞蹈每天都要壓腿.劈叉,受不了。過(guò)了一段時(shí)間又放棄了國(guó)畫(huà),very boring!(非常無(wú)聊�。⿲W(xué)前班上了一半時(shí)，我有放棄了水彩畫(huà)和珠心算，至于原因，不說(shuō)也罷！只有鋼琴還一直堅(jiān)持著。上了小學(xué)二年級(jí)后，終于放棄了鋼琴，這也是被逼無(wú)奈，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，而且新學(xué)校抓的很緊。轉(zhuǎn)學(xué)哪天，我收到了好多禮物。有老師送的，也有同學(xué)送的。我不知道他們從哪里得來(lái)的消息，但我會(huì)感激他們，永遠(yuǎn)。在新學(xué)校，我以我開(kāi)朗的性格的到了老師。同學(xué)們的歡迎。后來(lái)被音樂(lè)老師看中，每到中午就去辦公室練習(xí)唱歌。升入初中后，聲樂(lè)的練習(xí)也停止了。這么多特長(zhǎng)也不是一點(diǎn)用處沒(méi)有：很喜歡模仿動(dòng)漫.MV上的舞蹈，可以以假亂真；繪畫(huà)可以惟妙惟肖；數(shù)學(xué)的算術(shù)張口就來(lái)；雖然不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜了，但照著音樂(lè)課本還是能把鋼琴?gòu)椀煤芎�；歌聲悅耳�?dòng)聽(tīng)。
這些就是我成長(zhǎng)時(shí)留下的軌跡，我不會(huì)讓它漸漸消失，我要讓它永遠(yuǎn)的清晰的留在我的心里，留在我成長(zhǎng)時(shí)的道路上。
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