在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文1
人，雖然是群居動(dòng)物，有家庭和朋友，但每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有時(shí)也要單獨(dú)生活。有些人獨(dú)處時(shí)是開(kāi)心的，但也有人獨(dú)處時(shí)卻是痛苦難耐……而我，喜愛(ài)孤獨(dú)。
“我們”，這個(gè)詞對(duì)“邊緣人”的我來(lái)說(shuō)，是不常聽(tīng)到的，我的朋友不多，所以獨(dú)處對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，但我卻過(guò)得很開(kāi)心。在獨(dú)處時(shí)，你有許多事情可以做：可以找本書(shū)，在悠閑的午后靜靜的閱讀；可以播放搖滾音樂(lè)，在房間里開(kāi)個(gè)無(wú)人打擾的派對(duì)。而在悲傷、難過(guò)時(shí)，你也不必再承受他人的打擊；在生氣時(shí)，也不需顧慮他人的眼光，可以大哭，也可以發(fā)瘋，不會(huì)有任何人來(lái)打擾你。
在獨(dú)處時(shí)，我們或許會(huì)感到寂寞，但這也讓我們學(xué)習(xí)到很多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獨(dú)處時(shí)的感受有時(shí)勝過(guò)與他人相處。舉例而言，社會(huì)上難免有許多陰險(xiǎn)狡詐的人，當(dāng)然也有許多諂媚的人，這時(shí)，獨(dú)處不也是一種保護(hù)自我的方式嗎？在獨(dú)處時(shí)，我就更能體會(huì)我們的無(wú)知渺小，觀察人們，察覺(jué)匆匆流逝的時(shí)間長(zhǎng)河，我便能了解到人們的爭(zhēng)吵是多么的幼稚了。獨(dú)處不是只有寂寞，也讓我思考許多人生哲理。
孤獨(dú)就像那片天空，那么任真自得，多么得干凈，接納這千變?nèi)f化、渺小的世界。獨(dú)處是干凈的水，把風(fēng)塵仆仆的我們清洗干凈；寂寞就像那咖啡，雖然苦，但只要細(xì)細(xì)品嘗，就能感受他的香醇。我喜愛(ài)孤獨(dú)，因?yàn)槲夷芨惺芸嘀械南愦肌?/p>
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文2
孤獨(dú)的風(fēng)將我身邊的空氣抽離，我無(wú)法呼吸，而我卻倔強(qiáng)的相信：我是一個(gè)不需要溝通的孩子。
我總是拒絕長(zhǎng)大，一直喜歡永無(wú)島上那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子——彼得潘，那個(gè)當(dāng)朋友飛走時(shí)，仍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你們走吧，走了以后就別再回來(lái)”的孩子。他不會(huì)挽留，他也不知道怎樣挽留，因?yàn)樗乙粯硬恢朗裁唇袦贤ā?/p>
我喜歡行走在陌生的城市，陌生的街道，看著陌生的門(mén)牌，想住在門(mén)里的人過(guò)著一種怎樣的生活，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，因?yàn)槲覀冎g隔著一道門(mén)。
站在燈紅酒綠、川流不息的鬧市中，西裝革履、妖嬈打扮的男男女女從我身邊穿過(guò)，我坦然的望著那張張透著疲憊的麻木的臉，因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有溝通，各自活在自己的網(wǎng)中。
每天早上，背著裝滿參考題、復(fù)習(xí)資料的單肩包，我從一群同樣麻木的同學(xué)中走過(guò)，我不會(huì)戴眼鏡，因?yàn)樵陔鼥V中，我可以遠(yuǎn)離他們。
釋說(shuō)，我像一只受傷的狼，唯一的療傷方式是躲到洞里，舔著傷口，默默的沒(méi)有哀嚎。
我曾經(jīng)向往純真，得到的卻是背叛，我交出的是真心，回報(bào)的卻是累累傷痕，我拼命地去抓住身邊的每個(gè)朋友，然而他們卻扔下我，轟轟烈烈地朝前跑，只丟下一個(gè)我在十字路口四處張望。我也想說(shuō)：“你們走吧，走了以后就別再回來(lái)�！眳s哽在喉嚨，什么也說(shuō)不出。
于是我選擇在黑夜中堅(jiān)守。固然我知道，一個(gè)高中生，尤其是高三生，沒(méi)有說(shuō)堅(jiān)守的權(quán)利，有的只有高考。溝通，這一說(shuō)，大該只能是我與英文單詞溝通，與置換反應(yīng)所冒出的美麗氣泡的溝通，與拋物線所劃出的完美弧線的溝通，與眼前大摞的參考書(shū)……
時(shí)間仍在，我在飛逝，一位古人卻站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯�！蔽蚁�，那時(shí)或許也有一陣喑啞的風(fēng)從他身邊穿過(guò)。我叫它孤獨(dú)的風(fēng)。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文3
孤獨(dú)的心，想找一個(gè)依靠來(lái)安慰自己。
——題記
“看，她又是自己，都沒(méi)有一個(gè)伙伴”，“她以為自己有多清高，整天腫著嘴”。“哈哈，就是”“哈哈……”
我就是生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境中，每次我一露面，同學(xué)們都會(huì)排擠我。因?yàn)槲覐男【筒粣?ài)說(shuō)話，父母帶我去看心理醫(yī)生，說(shuō)我這是孤僻癥，需要敞開(kāi)心扉。
因此我總是第一個(gè)進(jìn)班，我怕面對(duì)同學(xué)們那雙歧視的目光，但同學(xué)們總是先瞟我一眼后，才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺(jué)到那個(gè)如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進(jìn)入那無(wú)邊的黑洞，蜷縮在那里，被那目光凍得瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)我拖著疲憊的身子回家，想從父母那里得到安慰和溫暖時(shí)，我卻并沒(méi)有那樣做。因?yàn)樽陨碓�，我并不是父母期望的那樣，別人談起子女時(shí)，我的父母總低著頭。我不想讓父母?jìng)�，所以我從不顯示出我內(nèi)心的痛苦。
但是，那一次在我最為傷心時(shí)，父母對(duì)我的誤會(huì)………一剎那，過(guò)去所有的不快涌上心頭，我摔門(mén)而去。
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
突然，山谷間回蕩著一聲似發(fā)泄般但又充滿悲傷的怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親手種的樹(shù)下哀嚎，但卻吼不出去我內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。
我問(wèn)上天，為什么我有一顆真誠(chéng)的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最后，我只得到一個(gè)答案，就是別再怨天尤人了，孤獨(dú)的心想找到依靠，是需要時(shí)間去走出陰影的。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文4
朝霞之美，亦如南曰，魔峰之余米，但在人們與此欣賞的同時(shí)，卻并未發(fā)現(xiàn)犧牲后在黑暗中的沉默。
曾經(jīng)有一位實(shí)驗(yàn)學(xué)家親歷做過(guò)一件這樣的調(diào)查，他驚然的發(fā)現(xiàn)來(lái)自于中國(guó)千年古樹(shù)，雖然處于北方，但生命長(zhǎng)達(dá)幾千年，不由在日記中記下了濃重的一筆，并致力于尋找歷時(shí)長(zhǎng)久的原因，半年不到就得到了結(jié)果，令人驚訝的是古樹(shù)的根部發(fā)達(dá)非常的長(zhǎng)，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯著泥土，源源不斷地吸取營(yíng)養(yǎng)，便有了人們見(jiàn)到的華茂春云，婷婷華卓。做過(guò)一個(gè)排序題，題目是蓮藕在黑暗的泥土中寂然成長(zhǎng)。我說(shuō)，與其論蓮藕出淤泥，而不染之劫倒不如說(shuō)蓮藕寂寂飽人之腹，何此有意。
在濁沙漠中的駱駝刺歷程春風(fēng)化看，荒漠巖壁之炎涼天旱酷熱，就像玉祁玉如，根系竟然發(fā)達(dá)到幾百米以上。而如今人們贊嘆他們的生命力堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)今中小學(xué)生所崇拜的明星，誰(shuí)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦孤獨(dú)鉆研技術(shù)，在舞臺(tái)上綻放王者的霸氣，都是在孤獨(dú)中提煉出來(lái)的一味純粹。
臺(tái)灣作家蔣勛說(shuō)道，孤獨(dú)堆砌成生命的華麗，而所謂的華麗就是努力創(chuàng)造的成功，老師教導(dǎo)我們成功的人必須學(xué)會(huì)在黑暗中奔淚而跑。在我們奮力前行的過(guò)程中或者是霜飽飛下，或者是大霧漫天沒(méi)有煙火，沒(méi)有退路，陳方是漫漫長(zhǎng)夜，身后是萬(wàn)丈懸崖，人們或許含著微笑死去或許念著艱難前行，但我必須承認(rèn)所謂的玉帶王位必列其重也是如此。
孤獨(dú)是一個(gè)人盛大的狂歡，與其相反狂歡，便是一群人淺顯的孤獨(dú)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)唯有在黑暗中摸索前行，方能到達(dá)彼岸，風(fēng)吹大江，日月天下，上有清明聞長(zhǎng)天下有綠水之波瀾，形成孤獨(dú)風(fēng)雨，方能載人載舟。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文5
18歲那年的夏天，是我記憶里最孤獨(dú)的夏天。
那年我告別了高中，隨父親前往幾千公里外的大學(xué)，第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)生活了18年的城市。當(dāng)時(shí)我所理解的孤獨(dú)是，躺在逼仄的火車(chē)上鋪，列車(chē)顛簸地在黑夜里向前飛馳，不知道前方等待我的是怎么樣的旅途。從未經(jīng)歷過(guò)的“迷�！�，是孤獨(dú)最好的代名詞。日后我再回想起那個(gè)夏天，只剩下零散的片段：濕潤(rùn)的空氣里有桂花的香氣，幫著提行李箱的學(xué)長(zhǎng)，和父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間，我一個(gè)人，在陌生的城市，哭的淚流滿面。
我一度以為，那是人生中最難過(guò)的時(shí)刻，后來(lái)才知道，那個(gè)夏天，它是屬于我自己的旅程的起點(diǎn)。我的生活除了做題目增添了其他的色彩，我終于能夠去思考，我是誰(shuí)，我熱愛(ài)什么樣的事業(yè)，我為什么要活著。我鍛煉身體，獨(dú)立思考，靜心閱讀，努力地想成為更好的自己。所謂成長(zhǎng)，是一場(chǎng)孤獨(dú)地蛻變，你以為孤獨(dú)到無(wú)可附加的時(shí)刻，都是我們飛速成長(zhǎng)的時(shí)刻。
即將上大學(xué)的弟弟向我表述了他的擔(dān)心，擔(dān)心想家，擔(dān)心生活中遇到問(wèn)題不知道怎么解決。我笑了笑，少年啊，盡管去走屬于你的人生之路吧，他日長(zhǎng)夜里把酒當(dāng)歌，你會(huì)有無(wú)數(shù)的故事可說(shuō)。現(xiàn)在才是旅程的開(kāi)端，你會(huì)面對(duì)很多的新鮮事物，也會(huì)經(jīng)歷太多的挫折，可是體會(huì)過(guò)這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)孤獨(dú)的蛻變。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文6
少年時(shí)代，是人生中難忘的詩(shī)章，在成長(zhǎng)中，有和煦的陽(yáng)光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨(dú)”。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)油麻地。來(lái)到荒無(wú)人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見(jiàn)過(guò)的蘆蕩，蘆葦如綠色的`浪潮直涌到天邊，猶如萬(wàn)重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時(shí)間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的孤獨(dú)，而就在這段孤獨(dú)中，杜小康也也一天天地蛻變著。
它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長(zhǎng)大了，在這不同尋常的孤獨(dú)中長(zhǎng)大了。孤獨(dú)是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨(dú)常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨(dú)過(guò)去，我們就會(huì)更深沉一些。有時(shí)候，我們的確需要一種孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是一種歷練，磨練著我們的意志；因?yàn)楣陋?dú)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因?yàn)�，我們要遠(yuǎn)離塵囂，去認(rèn)真思索一些問(wèn)題。
孤獨(dú)者因?yàn)樗枷攵腋Ｖ�，思想也因�(yàn)楣陋?dú)者而精彩著。大孤獨(dú)是大境界，能夠承受大孤獨(dú)的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨(dú)中寂寞地灑脫地離開(kāi)這個(gè)世界。汪涵說(shuō)：要懂得享受孤獨(dú)。孤獨(dú)是內(nèi)心強(qiáng)大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨(dú)來(lái)往，孤獨(dú)是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要?jiǎng)e人來(lái)扶一把。我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)作文7
那一年陽(yáng)光正好，天空掛在枝頭，有一卷云像天水共氤氳的茫茫薄霧，在雨過(guò)秋楓的甘爽氣息中漸漸虛無(wú)。那是小學(xué)的最后一年，他們開(kāi)始自認(rèn)為式地成長(zhǎng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)大人的語(yǔ)氣互相嬉逗，在笑著打理遮到雙眼的軟軟劉海，在樂(lè)此不疲地從銀行卡里揮霍剩下的童年。初中，高中——前方鋪好的路，他們可以一點(diǎn)不狼狽地爬。
我就算了吧。我的頭頂著另一片天空，有點(diǎn)灰灰沉沉，偶爾撒點(diǎn)輕松的小雨，不過(guò)渾然沒(méi)有那些風(fēng)花雪月的格調(diào)。
那時(shí)在學(xué)校的我總是一個(gè)人，我不愛(ài)等她們吃飯，她們不太滿意我的張揚(yáng)，我們就行走在兩條不近不遠(yuǎn)的平行線上。那一年，我像生活在只有自己的世界里。自己去請(qǐng)教問(wèn)題，然后一個(gè)人回到安靜的座位上，繼續(xù)看書(shū)到很晚，然后一個(gè)人走在燈火稀離的回寢路上。我就在我小小的世界里小小地努力著，直到我在畢業(yè)會(huì)考前的一個(gè)月收到了我們學(xué)校初中全額獎(jiǎng)學(xué)金的喜報(bào)。
不光是學(xué)習(xí)，似乎我在心智上都在不停錘煉著。那一回，因?yàn)槲以诎嗉?jí)工作上的疏忽，受到了老師有些嚴(yán)肅的批評(píng)，班上的同學(xué)們都面面相覷。那些興風(fēng)作浪的人更是表現(xiàn)得義憤填膺，不惜拋出各種言辭享受?chē)W眾取寵的快樂(lè)。那些尖酸刻薄的耳語(yǔ)如同冰冷的利刃，絞著我堅(jiān)強(qiáng)背后不堪一擊的自尊心，可看客們就算知道也舍不得丟過(guò)來(lái)他們廉價(jià)的同情。所以我不能倒。我要把所有的事都做好，然后繼續(xù)操練著我孤獨(dú)的心。
如今的我已經(jīng)不是那個(gè)樣了。我身邊偶爾也攜著兩三個(gè)可愛(ài)的朋友，也開(kāi)始懂得圓滑與幽默。但是，在那段孤獨(dú)的日子里我仍然學(xué)到了很多，包括一如既往的努力，包括真正強(qiáng)大的內(nèi)心，它們讓我真正不狼狽地走向我自己施工好的路。
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