孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文，希望對大家有所幫助。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文1
不知道從什么時(shí)候起，我常常被孩子不經(jīng)意的語言和動(dòng)作感動(dòng)和驚奇著。
周六的早上，我教給孩子淘米。我一步步講給孩子聽。舀多少米，淘幾次。軒境認(rèn)真地聽著、看著。突然說：“媽媽，淘米水別扔了，倒到碗里，等會(huì)洗碗可以洗的更干凈�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚。說：“是啊，淘米水洗碗效果更好，你是怎么知道的？”軒境說：“我在書上看到的�！薄澳菫槭裁刺悦姿赐霑�(huì)洗的更干凈呢？”“因?yàn)樘悦姿撬嵝缘�，可以把碗表面的油吸走，所以就洗的干凈�！焙呛牵也坏貌粚幘彻文肯嗫戳�。“小小年紀(jì)，懂得這么多知識，真了不起！”“媽媽才了不起，是您讓我們養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，還給我們買了很多書看，所以我們才懂得這么多的知識。”軒境眨巴著眼睛，狡黠的說。呵呵，軒境一向都忘不了拍我的馬屁。不過嘛，我的心里還真得甜滋滋的。為自己的功勞，更為孩子的好習(xí)慣而甜。
因?yàn)橹委熂卓旱脑�，近段時(shí)間，身體虛的厲害，老公聽說燕窩的營養(yǎng)價(jià)值很高，就試著買來燕窩讓我吃。放學(xué)回家，軒源看到燕窩，馬上就說：“媽媽，燕窩是很好的東西！”我問他：“怎么好了？”軒源說：“燕窩里含有很高的蛋白質(zhì)，吃了對身體很好的。”“哦 ？你怎么知道的？”“我在您給我買的《百問百答》上看的�！薄芭�！又是這樣！”看來書的作用還真是不小。趕緊夸獎(jiǎng)孩子，鼓勵(lì)孩子多看書，軒源說：“媽媽，這還用您說？”趕緊住了嘴，心里樂開了花！
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文2
進(jìn)入中班以后，有一個(gè)很重要的問題擺在我們家長面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。為此我們家里也專門討論過這個(gè)問題，是不是現(xiàn)在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識。經(jīng)過反復(fù)的討論，我們家達(dá)成一致：小學(xué)課本的知識不提前學(xué)，我們現(xiàn)在要做的是擴(kuò)展兒子的知識面，讓他廣泛的接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識，由此培養(yǎng)他的愛學(xué)習(xí)，愛探索的精神，讓他自己去發(fā)掘?qū)W習(xí)和知識的重要性。
這樣的決定對我們家長來說也是很忐忑的，畢竟整個(gè)環(huán)境還是以分?jǐn)?shù)定成敗的。但我們也看到了曙光，兒子的成長對我們來講也是一種肯定。兒子雖然不認(rèn)識字，但他喜歡看各種書籍，知識面很廣，尤其對自然科學(xué)，環(huán)保能源，軍事知識，他都特別感興趣，還喜歡看各種繪本。在培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣外，我們還培養(yǎng)他愛動(dòng)手的能力，我們經(jīng)常會(huì)和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會(huì)先大致的講好要做什么，由他來負(fù)責(zé)某一部分，有時(shí)候是讓他找材料，有時(shí)候是讓他找工具，有時(shí)候是讓他負(fù)責(zé)剪裁，有時(shí)候是讓他畫圖案，黏貼。在制作的過程中，孩子既動(dòng)了腦又動(dòng)了手，還學(xué)到了一些小常識和知識，而且在整個(gè)過程中孩子都非常專注安靜，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和滿足感。
通過這些日常生活的培養(yǎng)，我們覺得孩子的思考，表達(dá)，動(dòng)手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一場長跑，只有保持了足夠的后勁，孩子才有能力笑到最后吧！
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文3
兩個(gè)小寶貝升三年級了，看著他們?nèi)諠u長大的面容，心想我們究竟給了他們多少愛？付出多少耐心？因?yàn)榇笕说淖晕乙笈c期許，我們讓他們小心靈承受多少壓力？在學(xué)習(xí)過程中，有多少自由發(fā)揮的空間與時(shí)間，去追求他們內(nèi)心真正想要的？
假日里，他們的要求參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我們又配合了多少？我們的耐心常在自發(fā)的脾氣中消失殆盡，又在每一次后悔中復(fù)活。大人的反反覆覆與過度保護(hù)甚至自以為是，是否已讓他們無法適從？
想得多，自然煩惱就多。很多人與人溝通的內(nèi)心話，都因主觀作祟而漸漸隱藏，即使有怨有怒也只會(huì)積在內(nèi)心深處，等待時(shí)機(jī)爆發(fā)。我不想讓小寶貝長大后怨我們沒有給他們最好的童年成長空間，但這不是我一個(gè)人能力所為。別的事我們管不著，我只想好好的與小寶貝分享這一段成長歷程。有時(shí)想想為何我們總要厲聲對他們叫吼，怒罵聲不斷只會(huì)拉大彼此的距離，沒有什么幫助。人生就是一直不斷在面對失去的痛苦與獲得的快樂，如何讓自己平衡甚至獲得更多，就靠自己如何去調(diào)適與努力了。
孩子的成長只有一次，而且瞬息萬變，每一分鐘都是奇跡。如果我們錯(cuò)過了他們所能接受的學(xué)習(xí)階段，或者忽略了他們增加知識和才能的權(quán)力，不是一句抱歉所能蓋略的。我希望寶貝能平安健康長大，在人生的列車上盡情享受屬于自己的每一分鐘。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文4
《我想長成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長的長篇小說。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長路上的各種喜怒哀樂。向大家訴說了潘春春成長的煩惱，家人對自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求；學(xué)校里迫不及待的各種摩擦與老師的強(qiáng)烈護(hù)短；當(dāng)然也少不了社會(huì)上發(fā)生的狀況。面對這必須承受的壓力，他保持著樂觀的心態(tài)，與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。
令我感觸最深的就屬第一章《我是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開出“一朵花”，于是，就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實(shí)意愿其實(shí)是長成一棵蔥。我從中悟出了這個(gè)道理：有孩子自己的成長路，也有家長為孩子策劃的成長路。前者是孩子的歷練；后者卻要家長歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機(jī)會(huì)給了家長，當(dāng)孩子踏上社會(huì)時(shí)，又有什么資本存活？并且，太多家長策劃的成長路就是題目難關(guān)：奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長路就是孩子的，沒有太多家長圈畫框框的成長路走過才是最有意義的。
我在本書中最喜愛的人物是奶奶，因?yàn)樗龑O子用對了愛，不是題庫，而是教導(dǎo)。在本書中，奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠，這又何嘗不是一種教導(dǎo)，教導(dǎo)他尊重生命，愛護(hù)生命，哪怕再小也不為過。
我喜歡這本書，喜歡其中動(dòng)人的故事，喜歡個(gè)性鮮明的人物，當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文5
在我成長的故事中，包含了各種滋味，有酸甜苦辣等。瞧，那件事就令我一直難忘。
一天，我和爸爸正準(zhǔn)備去公園踢球，我們經(jīng)過小區(qū)的中心廣場看見幾個(gè)小朋友在滑滑板，我頓時(shí)羨慕極了。爸爸似乎看穿了我的心思，對我說：”喜歡嗎？爸爸給你買一個(gè)吧！“我欣喜若狂地跳了起來說：“太好了！謝謝老爸！”于是爸爸隔天就買回來一個(gè)滑滑板，我們開始在小區(qū)廣場練習(xí)。
最初，我連怎么踏上滑板都不會(huì)呢!爸爸對我說：“你先把左腳踏上去，再用右腳在地上劃兩到三下，等滑板動(dòng)了。趕緊把右腳踏上去！”我聽了爸爸說的話，便照著他說的去做了�？墒�，我一不小心，沒把握住平衡，就重重地跌倒在地！好疼��！幸好我穿的是長褲，所以沒擦破皮。我有些泄氣，想：我還是休息一下再學(xué)吧！可爸爸對我說：”繼續(xù)學(xué)呀，不要怕疼！加油！你一定行的！“于是我又練了一會(huì)。一開始，我只能滑一米，緊接著兩米、三米、四米......十一米！我終于成功了，太棒啦！我想：”多虧爸爸鼓勵(lì)我。是他耐心地知道我，讓我逐漸找回了自信，才能堅(jiān)持練習(xí)，直到學(xué)會(huì)。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都要堅(jiān)持到底，永不放棄！這樣才能有所獲。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文6
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文7
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！
雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文8
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時(shí)，給你帶來支持;驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績都不錯(cuò)，我們的成績難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個(gè)世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文9
有一棵大樹，我們在春天倚著她幻想，在夏天倚著她繁茂，在秋天倚著她成熟，在冬天倚著她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關(guān)愛的老師。
我們?nèi)匀簧钌畹赜浀�，去年的九月我步入初中的校門，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來的是那艱苦的軍營生活，早便聽師兄師姐們說過軍訓(xùn)之苦，可我卻并沒有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。
在歡聲笑語的校園里，我認(rèn)識了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識了我初中的班主任——繆老師
在這段軍訓(xùn)的日子里，老師給予了我們無限的關(guān)愛，這使我非常感動(dòng)。
剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評我，可是出乎我的意料，老師是語重心長地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓(xùn)的過程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來飲水機(jī)，解決了同學(xué)們的喝水問題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場地。原來同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說�？衫蠋煵]有怨言，他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。
老師的身體是一座橋梁，引我們來到這個(gè)充滿寶藏的知識世界;老師的臉是龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量;老師把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關(guān)愛地成長。
感謝您，老師，感謝您對我們無限的關(guān)愛，感謝!
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文10
”黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音�！�
——題記
夜晚因星星的點(diǎn)綴而燦爛，世界因明星的閃耀而多彩，人們以追星為樂，那你追誰呢?
追星如今已經(jīng)成為一種時(shí)尚，成為年輕人彰顯流行的標(biāo)志。然而我認(rèn)為”追星“并不是一種好現(xiàn)象。但如果能選擇好的”星“作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，也不失為好事。
我十分欣賞美國女作家海倫·凱勒，欣賞她不為悲慘命運(yùn)所折服的勇敢，欣賞她自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，欣賞她身殘志堅(jiān)的美麗品質(zhì)。
海倫在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓龃蟛�，雙眼失明，從此雙耳失聰，生活在黑暗的世界里。小小的她如何承受這樣的痛啊!但她在莎莉文老師的幫助下，克服巨大的困難，勇敢站了起來，成為一個(gè)真正的勇者。
面對困境，海倫·凱勒并不把它看做是絆腳石，而是勇敢與其搏斗，讓困境成為了自己走向成功的墊腳石!
她從莎莉文老師的身上，重燃了對生命的信心。當(dāng)她第一次觸摸到水的時(shí)候，激起了她對生命的熱愛，對世界上一切生物的好奇。當(dāng)她獨(dú)自在森林里承受暴風(fēng)雨時(shí)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
雖然只有用觸覺來感受世界，但她卻憑借自己驚人的毅力與不懈的努力掌握了英、法、德等五國語言。試想一下，僅僅用手觸摸他人的嘴唇和喉嚨的語言學(xué)習(xí)有多么困難枯燥，但海倫，她卻做到了!
她不屈不撓，淚水和心血不會(huì)白費(fèi)，成功的大門向她敞開了。她學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了寫作，學(xué)會(huì)了愛，她是生活的強(qiáng)者。
命運(yùn)跟她開了一個(gè)玩笑，她卻把玩笑變成了奇跡。
是她告訴了我：命運(yùn)掌握在自己手中，未來的路需要自己去創(chuàng)造，挑戰(zhàn)命運(yùn)，把握命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)，給生命交一份滿意的答卷。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文11
成長，是每個(gè)人必須經(jīng)過的旅程，成長，是人生這篇文章中一個(gè)精彩的過度段;是一段特殊的經(jīng)歷。我認(rèn)為，成長，是一首抑揚(yáng)頓挫的詩。
詩的開頭，飽含情調(diào)、富有情趣，隨著年齡的增長，擁有不少經(jīng)歷的我回眸過去，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那些事已漸漸淡忘，但關(guān)于兒時(shí)的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)從中吸取教訓(xùn)，一步一步地成長起來。每個(gè)人，都是在無數(shù)次教訓(xùn)中成長起來的。成長快樂的過程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當(dāng)你遇到同一件事，有了與過去不同的看法，有了更深遠(yuǎn)、更敏銳的思維時(shí)，你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時(shí)，也在享受著成長的快樂。每當(dāng)你路過游樂園，看著那充滿夢幻的旋轉(zhuǎn)木馬，是否還會(huì)憧憬?人都要不斷成長，而童年，只是這漫長道路上一個(gè)夾雜著美好、天真的回憶。
詩中，有曲折坎坷的色調(diào)。年齡在不斷增長，學(xué)業(yè)在不斷增高，學(xué)習(xí)難度在不斷增大，煩惱也越來越多。各種壓力都隨之而來。成長，意味著無憂無慮的童年生活即將結(jié)束，意味著需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。由于父母“望子成龍”心切，對孩子要求嚴(yán)格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這使得很多人壓力倍增，不想成長，想一直過著童年快樂的生活。其實(shí)，家長們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們心中都有著一個(gè)關(guān)于成長的秘密。我們只想擁有一個(gè)瘋狂而有意義的青春，只想在成長的道路上畫上絢麗的一筆。我們曾渴望有一個(gè)屬于自己的小世界，有自己的計(jì)劃，而不是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器或被各種壓力掩埋。我認(rèn)為，成長一直都是一個(gè)美妙的過程，盡管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會(huì)迎刃而解。
成長，這個(gè)奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖，先苦后甜，只要慢慢品味，總能嘗到無盡的甘甜。成長這首詩的結(jié)尾，是成功的開始。只有在經(jīng)歷了成長，才能成功。
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文12
我抬起頭，想忍住淚水，發(fā)現(xiàn)天空黑得史無前例，沒月華，沒星光。像是某種絕望，無邊無際地繁衍生息，最后籠罩了一切。媽媽，我以為我已經(jīng)長大，原來我還只是個(gè)孩子，依舊那么渺小，我感覺這黑夜快要吞噬了我。
孩子，別怕。渺小沒什么大不了，誰都有過膽小卑怯的時(shí)候;挫折沒什么大不了，不經(jīng)歷挫折，怎能見到最美麗的彩虹呢?我的孩子，你只需要放心大膽地向前走，相信命運(yùn)一定會(huì)眷顧努力向前的孩子。
媽媽，我知道我要努力。可是我怕我沒有堅(jiān)持下去的信念，我也怕我沒有努力向前行的勇氣，我更怕我沒有與強(qiáng)者競爭的膽量�？吹侥菞l布滿荊棘的道路，我會(huì)害怕，會(huì)退卻，會(huì)迷失前行的路，就像天使迷失了飛向天堂的路，彷徨無助。我想尋找一條光明平坦的捷徑，我會(huì)成長得更快。
孩子，不要迷惘，不要退卻，不要逃避，成長路上本來就沒有捷徑，你要不斷地向前沖，前面的荊棘你要努力地清除，前面的困難你要勇敢地渡過。迷失了路，媽媽愿意做你的導(dǎo)航儀，會(huì)像上帝一樣引領(lǐng)小天使飛向天堂。
可是，媽媽，外面刮著很大的風(fēng)，風(fēng)中有很多沙子，我讓沙子迷了眼。我的.眼淚滲出了眼眶，模糊了我的視線，我看不到湛藍(lán)的天空，看不到純白的云朵，看不到美麗的大地了。媽媽，您能替我走完這段可怕的路嗎?
我親愛的孩子，媽媽會(huì)幫你拭干淚水，但路還得靠你自己走。成功并沒有想象中那么難，只要有信心，有向上的勇氣，你會(huì)看到更藍(lán)的天空，看到跟你的心靈一樣純白干凈的云朵。不經(jīng)風(fēng)雨，難以成樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼。所以，我堅(jiān)強(qiáng)的孩子，成長路上的挫折和磨難需要你親自品嘗!
我明白了，媽媽，謝謝您。我會(huì)勇敢踏實(shí)地向前。無論是理想的桅桿被風(fēng)摧折，還是命運(yùn)的浪潮將我擱淺在泥濘的沙灘，我都會(huì)堅(jiān)定地毫不猶豫地前行。因?yàn)槲蚁嘈牛砷L路上沒有捷徑，一步一步向前，前方，定是天空更藍(lán)，云朵更白……
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文13
孩子每天都要這樣問，媽媽我可以這樣嗎？媽媽我可以那樣嗎？有時(shí)覺得孩子太沒有主見了，于是爸爸就經(jīng)常告訴她不用老是聽媽媽的話，要自己做決定。
今天中午孩子回到家就說：“媽媽，我今天不練跆拳道了，我太累了�！蔽艺Z重心長的告訴孩子：“做什么事情要堅(jiān)持到底，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣不好，什么事情都干不好，孩子你或許很累，但是你去了可以輕輕的打，別太用勁啊，如果你想怎么樣就怎么樣這樣最后什么都干不好�！�
睡完午覺，剛一醒來孩子就嘟囔著：“什么事情都是逼迫著孩子干，我沒有一點(diǎn)自由。”我聽見了說：“好，我給你的建議你可以接受，也可以不接納，我只是建議�！苯Y(jié)果孩子哭著去上學(xué)了。
下午放學(xué)回家了，果真自己早早的就到了家里，自己好像什么都沒有發(fā)生一樣，若無其事的寫作業(yè)，但是可以看出有一種戰(zhàn)勝媽媽的表情。
我不知是不是我平時(shí)管理孩子太嚴(yán)格了，或者說給她的空間太小了，讓孩子產(chǎn)生了叛逆心理，自從有了孩子以后我的一顆心就撲在了孩子身上，自己也沒有了生活圈，全部都是孩子。我決定我和孩子我們兩個(gè)都要反思一下，給彼此都留有一定的空間，讓我們的生活更加和諧。
�。ń裉焱砩虾⒆咏o我寫了一句話，可能是不敢直接告訴我，她是這樣寫的“我的媽媽是個(gè)野蠻的好媽媽”，好吧，以后我要溫柔一點(diǎn)。其實(shí)在我們要求孩子不要這樣那樣時(shí)，我們又能做到多少呢？反思......）
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文14
“希望老師永遠(yuǎn)都陪在我們身邊。”這，就是我在教師節(jié)之際許下的心愿，一個(gè)小小的心愿。我為什么要許這個(gè)心愿呢?事情是這樣的。
周一的早晨，天，是那么的藍(lán)。云，是那樣的潔白無瑕。周一的晨會(huì)又開始了。老師說：“星期三是教師節(jié)，學(xué)校會(huì)發(fā)給同學(xué)們一人一張心愿卡，讓同學(xué)們寫上對老師的心愿和自己的心愿，好讓老師們了解一下學(xué)生的心聲。散會(huì)了，我急急忙忙地跑去問王姝：“小姝，你準(zhǔn)備許什么心愿呀?”她不急不慢的說道：“我的心愿呀，就是希望老師永遠(yuǎn)都不要離開我。”問完她，我又興高采烈的去問朱雯靜：“你的心愿是什么呀?”她說：“我的心愿是希望老師有一副棒棒的身子骨�！狈艑W(xué)了，我回到家里拿出心愿卡，第一個(gè)想到的就是于老師。
記得于老師第一次和我們見面的時(shí)候，我第一眼看到于老師的時(shí)候心里就暗暗地想：“這個(gè)老師長得慈眉善目的，一定是個(gè)和藹可親的好老師�！敝钡接幸淮危诶蠋煹呐e動(dòng)肯定了我的想法。
開學(xué)的第一天，我忘了帶奧運(yùn)七色花的卡片，我心想：“哎呀!糟了糟了，我忘帶奧運(yùn)卡片了，老師一定會(huì)狠批我的�！笨墒怯诶蠋焻s用慈祥的目光看著我說：“明天帶來就好了，下次別再落東西了，以后好好收拾書包，別再犯同樣的錯(cuò)誤了。你這是遇到我這樣脾氣好的人，要是遇到脾氣不好的人，看你怎么辦!”老師的說話的語氣讓我驚了一驚，沒想到，于老師是一名這樣和藹可親的老師!這無非肯定了我的猜測??她是一名溫柔的老師。
第二天，我來到了成長樹下，掛上了我的心愿卡。心里并默默地說著：“希望于老師能夠看到�！�
同學(xué)們，其實(shí)我們在老師的心中都是非常重要的。在我們眼里覺得自己的愿望的意義非常渺小，可在老師的眼里，卻是意義非常重大的。所以，請同學(xué)們跟我一起，對所有教導(dǎo)過你們的老師真誠地說一句：老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂!
孩子的成長作文_初一孩子的成長變化作文15
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個(gè)成長故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠——米奇，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一個(gè)迪士尼眾多卡通形象中無可代替的人物。這只長著大耳朵，機(jī)智勇敢的小老鼠，開啟了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的世界，將快樂的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的朋友們——唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進(jìn)他們的世界，永遠(yuǎn)有令人捧腹的故事和飛揚(yáng)的笑聲。
一百個(gè)精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動(dòng)腦，機(jī)智果斷，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂觀自信的性格特質(zhì)。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動(dòng)篇，開啟未知寶藏；二是超級發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來龍去脈；四是夢幻歷險(xiǎn)篇，游歷非常時(shí)空；五是開心搞笑篇，傳播快樂；六是無敵勇氣篇，勇闖險(xiǎn)途難關(guān)。
有一次，我看這本書看到晚上十一點(diǎn)了，還不想睡覺。我之所以喜歡這本書是因?yàn)檫@本書充滿了樂趣，詞匯量豐富，語言優(yōu)美，想象力也非常豐富，這就是我喜歡這本書的四個(gè)特點(diǎn)
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