書籍伴我成長作文范文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書籍伴我成長作文范文（通用15篇），歡迎大家分享。
書籍伴我成長作文1
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時(shí)，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個(gè)字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯(lián)翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對(duì)于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會(huì)如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現(xiàn)在，老師一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩歌，我開始邯鄲學(xué)步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好，我也因此深受鼓勵(lì)。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧，滋養(yǎng)著我的心靈。我對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對(duì)水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對(duì)孫悟空的七十二變拜倒轅門；我對(duì)林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。
書籍伴我成長作文2
如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時(shí)候，我非常喜歡看書，經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對(duì)著書本自言自語。當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字，我都會(huì)叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時(shí)候，我不再那么幼稚地對(duì)書說話，而是學(xué)著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級(jí)發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變成一個(gè)懂事的大哥哥。正是因?yàn)檫@本書，讓我融入了小學(xué)生活中。
讀四年級(jí)時(shí)，為了豐富自己的語文知識(shí)，我在學(xué)校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍(lán)色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時(shí)，我還和我的幾個(gè)好朋友做了圖文并茂的閱讀小報(bào)，把自己覺得精彩的部分以小報(bào)的形式記錄下來。從那時(shí)起，我對(duì)閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險(xiǎn)類的小說。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識(shí)的浸潤。對(duì)我來說，書籍將會(huì)伴隨我的成長，而閱讀將會(huì)是是我一生中最快樂的事情。
書籍伴我成長作文3
從小到大，總有什么會(huì)伴你成長，比如說：幸福伴你成長，快樂伴你成長，或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長。他們可能會(huì)給你帶來開心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。
當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書籍的時(shí)候，是被書中精美的插圖所吸引，因?yàn)槟菚r(shí)書上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我所認(rèn)識(shí)的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字，不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級(jí)要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說：《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會(huì)經(jīng)常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識(shí)，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績，這一切的一切都是通過書籍得來的，我太感謝他了！
各種各樣的書籍伴隨著我一起成長，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他，我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長下去。
書籍伴我成長作文4
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。
我最開始看的書是一本連環(huán)畫，那時(shí)的我還只是一個(gè)天真無邪的小孩，而且當(dāng)時(shí)也并沒有多少書可以看，那本連環(huán)畫還是幼兒園發(fā)的，不過這并沒有影響我對(duì)看書的熱情，我也是從那時(shí)候開始喜歡上看書的。
在步入小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個(gè)字都有拼音，但我還是花了近一個(gè)學(xué)期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。
在我步入中學(xué)以前，我看一本書要兩三天才能看完。因?yàn)槲铱磿际且粋�(gè)字一個(gè)字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。
當(dāng)我步入中學(xué)以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。
即使是現(xiàn)在，我看過的一些書也不知道講的是什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)看我文言文水平的書了，比如那本《山海經(jīng)》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學(xué)到的知識(shí)。
書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。
書籍伴我成長作文5
書是我無聲的老師，我崇敬它；書是我真誠的朋友，我喜歡它。我愛讀書，它讓我增長了智慧和才干，書陪伴我成長。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽就對(duì)我進(jìn)行教育，她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補(bǔ)天》的神話故事：女媧為人類做出了很多貢獻(xiàn)。還有《女媧造人》的故事：女媧用泥做出了一個(gè)個(gè)小人，小泥人竟都活了，從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下，我讀了《盤古開天地》：盤古昏睡了幾百年，有一天，盤古醒了，他用手和腳把天地分開了，可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。
學(xué)會(huì)了拼音，我就讀了許多注音童話，童話書讓我在童話宇宙中翱翔，童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡，美與丑�！栋籽┕鳌纷屛叶松朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)�！冻笮▲啞肥刮颐靼卓慈瞬还庖赐獗恚此膬�(nèi)心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會(huì)有好報(bào)。
隨著年齡的增長，我開始讀的書更多了，還讀了少年版四大名著，先說《西游記》吧，孫悟空有一雙火眼金睛，降妖除魔。認(rèn)識(shí)了《三國演義》中魏國的曹操，蜀國的劉備，吳國的孫權(quán)。
書籍伴我成長，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過：書是人類最好的營養(yǎng)品！書是知識(shí)的源泉，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書能讓我成為一個(gè)有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書，在書的知識(shí)的海洋中遨游，我不斷增長知識(shí)，它將伴我走在求學(xué)的路上！
書籍伴我成長作文6
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對(duì)于我這個(gè)愛書如命的少年來說，他更是我形影不離的好伙伴。
我讀書是從學(xué)前班開始的。那時(shí)候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了，就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。
實(shí)話實(shí)說，我的課余時(shí)間，一大部分都花在讀書上了。我看書的時(shí)間并不固定，早晨上學(xué)前有時(shí)間看一會(huì)，中午吃完飯看一會(huì)，晚上做完作業(yè)看一會(huì)，臨睡前躺在床上還要看一會(huì)，有時(shí)看到精彩處上廁所的時(shí)候也要帶上書看。
我看的書也很雜，有書，有名著，有動(dòng)漫，也有偵探小說，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的也看，看不懂的也要去湊湊熱鬧。
書中的內(nèi)容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無邊無際的宇宙，小到一滴折射陽光的水珠；遠(yuǎn)到遙遠(yuǎn)的太空，近到發(fā)生在身邊的故事。
書中的故事常常吸引著我，書中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險(xiǎn)身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的'自己；有的人投敵賣國充當(dāng)漢奸，有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血，無怨無悔；有的人為了金錢違法亂紀(jì)，有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識(shí)人斷物，讀書讓我知書達(dá)理，我愛讀書！
看了那么多的書，不僅提高了我的水平，還開闊我的視野。書就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂成長！
書籍伴我成長作文7
書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢姇鴮�(duì)我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時(shí)，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說了許多動(dòng)物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識(shí)也在日益增長著。
現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是：鐵匠的兒子潑來可西。面對(duì)無緣無故對(duì)他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，將這關(guān)愛最大化，而原諒父親對(duì)他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我，也使我對(duì)父母的愛有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀，因?yàn)槲抑�，在書中，我總能找到解決疑惑的答案，在書中，也有著我數(shù)不盡的未知……
我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會(huì)伴我成長，伴我一生！
書籍伴我成長作文8
似乎從幼時(shí)便知道肚子餓了找食吃，眼睛餓了找書看。屈指算算，我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上，一直是書籍伴著我成長的。
優(yōu)美的句子，使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的：蚊蟲滋長，酷熱難耐，何況天又是這么的長，叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》，對(duì)夏天的態(tài)度頓時(shí)就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙，月色自然也就是無邊的，荷花不就是妖姬的臉嗎？在我的眼中，那個(gè)黃毛丫頭似的夏頓時(shí)變成了大家閨秀，似乎富有詩情畫意來了。你看，書，文章可不就是有好處嗎？
曲折多變的劇情，讓我不禁向往那個(gè)眾生百態(tài)的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活，表達(dá)了民國社會(huì)的不公平與車夫們的淺薄與可悲，使我改變了對(duì)勞動(dòng)人民那種不好的形象，從而同情、了解他們了�？磥頃媸怯杏醚�！
書籍猶如一盤盤珍肴美味，使我們頭腦豐富；書籍猶如一副副良藥，使我們思想明確；書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒，使我們的生活多姿多彩；書籍猶如我們的良師益友，在未來的小船上指點(diǎn)迷津，讓我們受益匪淺！
一路走來，無論是跌跌撞撞，還是頭破血流；無論是笑著走著，還是哭著跪著，書都像是忠誠的朋友，伴著我成長，伴著我成熟。我會(huì)讓它伴著我成長一生，直到永遠(yuǎn)！
書籍伴我成長作文9
書籍，是人類智慧的結(jié)晶；書籍，是成功之門的鑰匙；書籍，是劈開困難的利劍。書籍，伴我成長！
書籍是我的快樂。起初，我接觸書是因?yàn)槟切┪宀世_紛的圖畫，那時(shí)的我識(shí)字不多，看的是一些簡單的繪本，但光看圖就是一種享受，我深深地著迷了。這些圖畫書，激發(fā)了我對(duì)書的興趣，為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。
書籍是我的寶物。漸漸地，我長大了。圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求，我的目光轉(zhuǎn)向了故事書，無論是名人故事，寓言故事，還是童話故事，我都愛不釋手。為此，我常常纏著父母買書，要么就和同學(xué)借。對(duì)每一本書，我都很愛護(hù)，珍重，因?yàn)闀锩嬗幸簧却�，讓我增長見識(shí)，了解外面新奇的世界。
書籍是我的追求。再后來，我卻很少常�？磿�，倒不是因?yàn)榕d趣淡了，而是學(xué)業(yè)繁重，看書的時(shí)間都是靠擠出來的。但我不會(huì)就此妥協(xié)，吃飯時(shí)，睡覺前，所有細(xì)碎的時(shí)間全都被我利用起來。此時(shí)我所閱讀的書，已經(jīng)深刻多了，我對(duì)它們的喜愛有增無減，也不會(huì)像之前一般囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)品味。每讀一遍，我就好像已經(jīng)和書中的人物，情節(jié)融為一體。我能感覺到，我的思想在每個(gè)詞語，每個(gè)句子中升華，我的心靈在每一本書中得到洗滌，凈化，拂去一切不如意。書籍，的的確確成為了我一生的追求啊！
如果說，要把我的成長過程比作一條大道的話，那么書籍，就是照耀在這條大道上的燦爛陽光，時(shí)刻給予我溫暖的鼓勵(lì)，讓我獲得了往前進(jìn)發(fā)的勇氣和力量！
書籍伴我成長作文10
書，一種平凡的紙制品，它雖平凡，但是知識(shí)的源泉，它雖平凡，但是人類進(jìn)步的階梯，它雖平凡，但指明了我們前進(jìn)的道路。
讀書真好，讀書開拓了我的視野，讓我的生活變得充實(shí)，快樂。書教導(dǎo)我懂得很多道理：《人鴉》教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念，相信自己，勇往直前，一定會(huì)是成功的方向！《狼國女王》中帕雅丁狼群的堅(jiān)持信念，勇氣與友好，讓我敬佩！一個(gè)種族如果沒有這樣的信念，如何生存？
讀書使我仿佛穿越到千年之前，讀《論語》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法；讀《戰(zhàn)國策》讓我學(xué)習(xí)古人的文化，內(nèi)涵與策略；讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史！每一天我都徜徉在書的海洋，細(xì)細(xì)品味那些作家的快樂人生。
我的童年因?yàn)樽x書，所以快樂。每一天以微笑對(duì)待他人。家是唯一的城堡，而書在家中陪伴我童年時(shí)光。書是我的導(dǎo)師，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打敗，書也是的良師益友，我怎能不珍惜呢？只要用心讀書，快樂就是如此簡單！
在我的童年中，書是照亮我前進(jìn)道路的明燈，書為我打開了學(xué)習(xí)的大門�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。書�。∧o了我知識(shí)，給了我快樂，因?yàn)橛辛四�，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)橛辛四�，我才能源源不斷的接受知識(shí)的力量！書籍伴我成長！
書籍伴我成長作文11
說起好朋友來，相信大家都有吧！二年級(jí)的我，如今已經(jīng)有許多好朋友了，但其中最特殊的還得是米小圈。我第一次見到他時(shí)就給我留下了深刻印象，他的名字怎么搞的？實(shí)在是太有趣了！記得那時(shí)我才五歲。從幼兒園到小學(xué)，已經(jīng)是我和米小圈相伴走過的第三個(gè)年頭。下面，我來把他介紹給大家吧！
他是《米小圈上學(xué)記》中的主人公，是北貓叔叔筆下的一個(gè)頑皮、善良、真實(shí)、可愛、活潑開朗的小學(xué)生。他鬼馬精靈，總是有很多出人意料的小點(diǎn)子，我時(shí)常驚嘆他和我一樣大竟然如此機(jī)智，令我自愧不如。不過，我最羨慕的還是他足球隊(duì)員的身份，想到可以在足球場(chǎng)上狂奔，踢球，我心里就一陣興奮，多么酷哇！看到這兒，你一定以為他全身都是優(yōu)點(diǎn)吧？不不不！他可有個(gè)致命的缺點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績太差，總是幫班里的同學(xué)墊底，而且鬼點(diǎn)子特多，常常讓老師和家長哭笑不得。每次聽他給我訴苦，我都忍不住哈哈大笑。這里還有鐵頭，姜小牙等好多小朋友呢！他們都是米小圈的老鐵。
在和米小圈做朋友的三年里，我懂得了很多道理：怎樣和同學(xué)相處，怎樣做一名合格的小學(xué)生……我們不能只顧貪玩，忘了學(xué)習(xí)；也不能只知道學(xué)習(xí)，忽略自己的興趣愛好�，F(xiàn)在，我在美術(shù)班學(xué)畫畫，希望以后可以成為我的一技之長哦！到那時(shí)我會(huì)不會(huì)也讓米小圈羨慕呢？
米小圈的趣事多著呢，希望以后可以繼續(xù)和大家分享，也愿米小圈能成為同學(xué)們的好朋友，陪我們一起成長！
書籍伴我成長作文12
像小鳥飛過森林，像河水流進(jìn)大海，我每回憶起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之感。
在小時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)讀書，就只能吵著外婆給我講故事。那個(gè)時(shí)侯我聽得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。 漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿足了。這時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些字，我拿起一本《小紅帽》開始讀，好多字都是我不認(rèn)識(shí)它，它卻認(rèn)識(shí)我。這時(shí)我看不下去了，只得吵著媽媽一邊手指著書，一邊給我念。念完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說話。
慢慢地我上了中班，好奇心也跟著緊追不舍。于是我拿起《小紅帽》讀起來，雖然還是有些字不認(rèn)識(shí)，但心中非常開心，我還記得好多媽媽 給我念過的地方。這次讀這本書又讓我學(xué)會(huì)了好一些字！這時(shí)我上大班了，心愛的《小紅帽》還跟著我，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)字的上面有像字母一樣的東西，這是什么呢？我搔著頭皮想。于是我把《小紅帽》又丟到了一邊。
這次我上小學(xué)一年級(jí)了，因?yàn)闊o聊又把《小紅帽》翻來看，這時(shí)我想起當(dāng)年我對(duì)這拼音發(fā)愁的場(chǎng)面我就非常愉快，因?yàn)楝F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)這像字母一樣的東西拼音�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，在這XX年里我看過許許多多的書，而這本《小紅帽》更是翻看過許多遍�，F(xiàn)在，我看見了這本書就想起了它從小到大陪伴我的過程。在這樣的生活中是離不開書的，讓書籍伴我們成長吧！
書籍伴我成長作文13
小的時(shí)候，有過這樣一個(gè)心愿，一間不大但屬于自己房間，厚厚的地毯上，一溫暖的橘黃色的小燈，高高的書架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書的天地里，我是這兒的國王。躲進(jìn)去，管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒實(shí)現(xiàn)，但我可以進(jìn)入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運(yùn)，也是我的驕傲。
記得很小很小的時(shí)候，我總是喜歡纏著媽媽，讓她給我講故事。什么哪吒鬧海，什么孫悟空三打白骨精，什么阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如癡�？墒菨u漸地，我不滿足于媽媽給我講的故事了，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀一些簡單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦，什么灰姑娘啦，他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進(jìn)入小學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，我的閱讀量越來越大，閱讀面也越來越廣了。這時(shí)，我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識(shí)越來越多了，我收獲的果實(shí)也越來越豐富。
漸漸長大了，那厚厚的一本《十萬個(gè)為什么》成了我的好朋友。書中的知識(shí)，仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著，卻總覺得還不夠似的。
只有書，才能讓我們達(dá)到忘我的境界，只有書，我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富；只有書，才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無窮無盡的想像。
別忘了，書是我們最好的朋友，書中的知識(shí)無限，而知識(shí)就是力量，就是讓我們成長的動(dòng)力。
書籍伴我成長作文14
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí)，讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時(shí)候，我便和書打上了交道。那一天，老媽給我講《丑小鴨》的故事，正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問后來怎么樣了，可老媽有事出去了，我想知道后來怎樣，就打開了老媽剛才翻的那本書，書上那一個(gè)個(gè)字，向我訴說著一個(gè)曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住。就這樣，我愛上了讀書，體會(huì)到了讀書的樂趣。
讀《射雕英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國而不惜一切代價(jià)。讀《百萬英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最后只會(huì)落得一貧如洗沒有翻身之地。
在書中，你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝，降妖除魔；在書中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書中，你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；在書中，你可以和李白飲酒對(duì)詩。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩篇。
書，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書是一艘非凡的戰(zhàn)船，讓我們?cè)跁耐鯂�；書，是一架離奇的飛機(jī)，能讓我們?cè)跁奶炜诊w翔。
書籍，伴我成長。
書籍伴我成長作文15
“書是開啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友，給我?guī)砹丝鞓�，是書讓我在閑暇時(shí)光獲得智慧，是書讓我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的思考。
幼年時(shí)，我每晚睡覺前媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事，聽了這些故事，我就會(huì)很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，與故事中的主人公一起喜怒哀樂。記得《三只小豬》這個(gè)故事中的其中一段令我印象最深刻：當(dāng)三只小豬分別把自己的房子蓋好了時(shí)，大灰狼來了，它吹到了老大的草房子，又向老二家跑去，聽到這里，我眉頭一皺，心驚膽戰(zhàn)，真替那三只小豬擔(dān)心，到老三家時(shí)，大灰狼并沒有把老三的房子撞倒，因?yàn)槔先姆孔邮怯么u頭做的，我想：老三真厲害，也許勤勞就會(huì)有很大的收獲吧！就是因?yàn)樾r(shí)候的這些故事我迷戀上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
書，就是一個(gè)不開口的老師。我長大以后就開始看一些少兒名著，《假如給我三天光明》里海倫凱勒使我覺得我們應(yīng)該像她一樣用零碎的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我灰心時(shí)，我就會(huì)想起海倫凱勒，她也曾想放棄治療，但她一想到自己的家人就會(huì)又堅(jiān)持下去，我又重新振作起來，我想：不能灰心，跌倒一百次也要一百次的站起來。
我以前看過童話故事里的一個(gè)故事《美麗的王國》，看了這篇故事后，我很喜歡那樣美麗的家園，但我明白，美好的家園要用自己的雙手去創(chuàng)造。
我愛我那不開口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進(jìn)了知識(shí)的宮殿。
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