在收獲中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-09 17:41:17 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在收獲中成長(zhǎng)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的在收獲中成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

在收獲中成長(zhǎng)作文

在收獲中成長(zhǎng)作文1

  ——給四川的朋友們

  親愛的朋友們:

  你們是否還記得2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生的8。0級(jí)大地震?就是在那一息之間,天昏地暗,房屋坍塌,一切都被夷為了廢墟。

  這突如其來的災(zāi)難如夢(mèng)一般,就是那么一瞬間,一輩子為之奮斗的家沒有了,一直相依為伴的親人沒有了,就這樣放眼望去,一片凄涼,天地悲容,但是,中華民族是一個(gè)有大愛的名族,他不會(huì)因此而退縮。

  感恩

  ——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動(dòng)”的受益者,5月14日中午,她利用午休時(shí)間來到慈善總會(huì),將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中,那些1角,五角,一元的硬幣代表了一個(gè)曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩、美好的心靈,工作人員讓她留下姓名,但她說:“我的名字叫感恩!

  自強(qiáng)

  ——面對(duì)巨大的災(zāi)難,當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來后,模糊中看到外面有亮光,接著又昏了過去,此時(shí),一個(gè)聲音喚醒她,是同學(xué)馬x,孝廉哭著對(duì)他說:“馬x你別走,等我死了再走吧!”馬x說:“我不會(huì)走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命里最旺盛的,你一定要堅(jiān)持住。”馬x一邊喊著“堅(jiān)持堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,大約4個(gè)小時(shí)后,孝廉終于被刨了出來,而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

  看!就是這無數(shù)動(dòng)人的畫面讓我們深深體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民的感恩,自強(qiáng)的信念和巨大的力量。因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們義無反顧,挺身而出;因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)我們互幫互助,共度難關(guān);因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們互相勉勵(lì),生死相依。或許就是這些感恩與自強(qiáng),讓我們潸然淚下,讓我們由衷的敬佩他們。

  其實(shí)還有許多平凡的人,給了我們心靈的一團(tuán)暖流,給了我們感動(dòng),同時(shí)也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡,但是他們有一顆完整而火熱的心;雖然平凡,但是他們的這份善心怎能不令世人動(dòng)容;雖然平凡,但是他們的這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢?

  朋友們,雖然地震讓我們的心,痛過一遍又一遍;淚,流過一陣又一陣。但我們堅(jiān)信,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)和我們一起在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)!

在收獲中成長(zhǎng)作文2

  今天早上是高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行歷奇游戲,我在其中擔(dān)任協(xié)助員。昨天是作為一個(gè)不怎么積極的控制不了場(chǎng)面的主持人參與活動(dòng),而今天是擔(dān)任小組內(nèi)的帶領(lǐng)者,讓我有不一樣的體驗(yàn)。昨天的活動(dòng)很混亂,自己的心情也不是很好,可能是昨天的境況嚴(yán)重挫敗了我,使我決定要好好地表現(xiàn)。

  在誕生我們第三組的成員時(shí),自己有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們?nèi)魏蔚囊粋(gè),第一感覺他們不會(huì)配合參與活動(dòng),自己不會(huì)處理怎么辦?不過上天還是眷顧我的,第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動(dòng)。

  總結(jié)了前一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到協(xié)助員要及時(shí)積極地鼓勵(lì)支持小組成員,增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動(dòng)中得到更大的成長(zhǎng)。所以我在每一個(gè)游戲銜接到下一個(gè)游戲的時(shí)候,都會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油,贊美他們的團(tuán)結(jié)合力,鼓勵(lì)他們保存實(shí)力不斷進(jìn)步。前兩次都是第二名,他們看起來有點(diǎn)不高興,“為什么總是老二”,我以為還有時(shí)間玩最后一個(gè)游戲,就鼓勵(lì)我們組的.學(xué)生不要?dú)怵H,還有最后一次機(jī)會(huì),前面兩次都是第二,沒有關(guān)系,抓住最后一次機(jī)會(huì)就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說,由于時(shí)間關(guān)系我們最后一個(gè)游戲就玩不了,我頓時(shí)感覺我欺騙了我的學(xué)生,我的學(xué)生頓時(shí)也唉聲一片。

  此時(shí),我意識(shí)到我應(yīng)該為自己的過失做些什么,但也沒有想好的方法,就跟我們小組的成員解釋說,我沒有留意時(shí)間過得這么快,同時(shí)我注意到在玩游戲的過程中,每一位組員都非常團(tuán)結(jié)互助,為了完成小組任務(wù)非常賣力地付出,不管結(jié)果怎樣,我們?cè)?jīng)認(rèn)真努力地付出過。

  從策劃,組織,實(shí)施,每一次的歷奇活動(dòng)都讓我有不一樣的收獲,都在見證著自己的成長(zhǎng)。希望自己可以不斷總結(jié)反思,在自己好的方面要不斷加強(qiáng),欠缺的方面要繼續(xù)學(xué)習(xí),愿自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

在收獲中成長(zhǎng)作文3

  成長(zhǎng)前,想要去獲得,卻兩手空空;成長(zhǎng)后,想要去獲得,卻已滿是收獲。

  ——題記

  旭日如烈火扔走黑暗后升起的一瞬,一展鮮紅的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)。那條復(fù)蘇的龍?jiān)谕庥虮姸鄰?fù)雜的目光下,直沖云霄。

  最近的幾年,對(duì)于這條中華龍來說,是喧鬧的,經(jīng)歷了太多,幾雙眼睛用幸災(zāi)樂禍的眼神壓在龍身,卻不曾想它卻以沖天的激情,更加興奮地向太陽飛去。

  但傷痕確實(shí)是有的。

  幾個(gè)鉆心的字眼在半空中炸裂,滿天煙灰又被歲月所冰封:汶川、玉樹、莫拉克、雪災(zāi)、海地、釣魚島……傷疤太多了,雖然沒一次我們都沒錯(cuò),但為什么還總是被傷害呢?

  中國(guó)近些年來可以說是舊傷未愈,又添新疤,每當(dāng)大事未了而小事不斷時(shí),當(dāng)聽到韓國(guó)明星說自己窮了就來中國(guó)賺錢時(shí),當(dāng)看到朝鮮來索要長(zhǎng)白山時(shí),當(dāng)日本人辱罵中國(guó)人編造“九一八”事變時(shí),當(dāng)與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)打得不可開交時(shí),我們也著實(shí)看到:茫茫宇宙中,那龍嘯九天的巨獸疲憊了。

  但收獲也確實(shí)有的。

  當(dāng)天災(zāi)被我們一一克服時(shí),我們還欣慰地看到,失去后又收獲,中國(guó)在成長(zhǎng):奧運(yùn)、世博、亞運(yùn)、GDP……很多令人興奮的詞匯在耳畔回蕩。

  所以,當(dāng)我們未成功前,想獲得什么也不會(huì)如愿。成功后反而會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),原來自己收獲了這么多。

  如今,中華龍已然盤旋在這江山之上,立鴻鴣之志于天地間,展翼騰飛,光耀璀璨龍氣纏身,不敢稱霸于天下,卻也傲然屹立在東方之巔。

  山石未亂,中華不朽,巨龍滿載收獲而成長(zhǎng)。在沙石中站起,在蒼茫大地破曉之前,吼聲震天,逼退陽光,在眾多仰視的面孔前用龍的聲音喊出:“我是中華神龍!”

  收獲了,成長(zhǎng)了,昨夜流星已逝,明朝旭日東升,龍用身體在流動(dòng)的泥土上寫下:

  狂風(fēng)雖可激千浪,滄海怎敢滅炎黃!

在收獲中成長(zhǎng)作文4

  一位大作家曾經(jīng)說過:“人的一生可以不成功,但絕不能不成長(zhǎng)。”我聽了,感觸很深,是啊,我們每個(gè)人都一定要成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,那次夏令營(yíng)活動(dòng)令我難以忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵,使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  記得那次夏令營(yíng)活動(dòng)是在去年暑假,平常聽?wèi)T了父母的“千叮嚀、萬囑咐”,一想到可以免受父母的嘮叨,來到屬于我的世界,我就高興得不得了。臨走之前,父母還不忘囑咐上我?guī)拙洌覅s不以為然,心想:哼,這么點(diǎn)小事就這般嘮叨,幾天夏令營(yíng)時(shí)間對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小Case么。就這樣開始了我期待已久的夏令營(yíng)生活。我們是軍事化的管理,白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來了,晚上一結(jié)束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著寫日記,至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶,還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì)洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實(shí)在撐不住了,干凈的衣服無一例外全部都被我穿過了。我只好硬著頭皮去洗衣服,平時(shí)看著媽媽洗衣服很順溜的,到我這里衣服搓也搓不動(dòng),算了,也就不管三七二十一,胡亂地洗了一遍,一番折騰到了23點(diǎn)多鐘,哎,想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦。∵@次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事,這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少。

  如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨(dú)立性強(qiáng)很多.我們城里孩子都過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,玩具、零食,沒有家務(wù)的負(fù)擔(dān),但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí),會(huì)幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活,生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果,究竟是件好事還是件壞事,值得引人深思。

  這僅僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的冰山一角,以后,我們會(huì)遇到更多的困難,經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立,收獲更多。

【在收獲中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文02-21

在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文02-16

在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)作文02-12

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文01-21

在磨練中成長(zhǎng)作文01-12

在溫暖中成長(zhǎng)作文11-28

在什么中成長(zhǎng)作文11-27

在快樂中成長(zhǎng)作文11-26

在親情中成長(zhǎng)作文11-24

在跌倒中成長(zhǎng)作文02-10