有關(guān)高三作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高三作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
空蕩蕩的仙殿中，一個(gè)身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�！八亍边B聲音都有些空靈，飄忽不定。
“紫婲仙子，你可知罪？”
她雙眼迷茫地望向聲源處，原來殿中還有一人。“我……何罪之有？”威嚴(yán)的氣氛讓她下意識(shí)的呢喃愈發(fā)變小。
“你觸犯了天條，還執(zhí)迷不悟嗎？”
“帝君，既然紫婲犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，紫婲愿除去仙骨墮入輪回！”她咬咬唇，仿佛做下了一個(gè)很大的決定。
“仙骨？如今你只有這一縷魂魄一絲神識(shí)，是要灰飛煙滅還是魂歸仙位，莫要輕率！”
魂魄……那她的肉身呢！
天上一天，人間一年。幾天前，她私自下凡，用法術(shù)將容貌變換，替代了陳國公主之位。
仙界為了維護(hù)人間的穩(wěn)定，自古便定下了仙不許下凡的鐵律
而她的一時(shí)貪玩，給人間帶來無數(shù)災(zāi)難
自她出現(xiàn)之時(shí)，陳國各方面都遭受了嚴(yán)重打擊，邊疆不時(shí)被鄰國騷擾，百姓苦不堪言。
陳國
城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水，眉頭緊蹙……
“公主，快上船�！鄙韨�(cè)的侍女不安地左顧右盼，她年齡尚小，面對(duì)這戰(zhàn)火紛飛、百姓流離的亂世自然怕死，“公主再不走就來不及了！”細(xì)細(xì)的嗓音夾雜著哭腔。
“你們，先走吧！”女子扯過韁繩，翻身上馬。
“公主，你要去哪？”侍女惶恐的不知所措。
女子斜睨一眼，冷冷地開口道：“這是命令！”回頭，揚(yáng)鞭，隱沒在馬蹄揚(yáng)起的飛塵中。
身后的百姓，他們不過是茍且偷生……
城內(nèi)一片破敗，殘?jiān)珨鄨捤奶幧⒙�，煙火不息�?/p>
女子仰頭，目光所及，那是王宮，仿佛看見無數(shù)士兵手握刀戟踏過漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城尸首……
那，他呢？
以他的性格，怎么可能放棄抵抗選擇茍活！
“駕！”
王宮內(nèi)
手下兵士全部戰(zhàn)死，他寡不敵眾，幾尺長劍擋不住越來越多刺進(jìn)身體的短戟……
城樓上
“將軍，有人向王宮靠近！”
“是敵是友？”
“屬下不敢妄言�！�
“多少？”
“一人。”
“放箭！”
“是�！�
宮內(nèi)，他兵刃穿身。
閉上眼時(shí)，他是笑的，她應(yīng)該是安全的，幸好，這是她生活過的城。
宮外，她一箭穿心。
人間將她的仙力蠶食的不剩分毫，在最后，連自己的命都保不住，即便如此，她也瞑目，葬身于此也是好的，只因這是他所在的城。
陳國，滅，那是他曾經(jīng)的守護(hù)……
她才發(fā)現(xiàn)，原來她犯下的過錯(cuò)，毀了一個(gè)國家，一個(gè)他。心忽然痛了，原來結(jié)局竟是這樣，不得善終！
“你私下凡間，擾亂人間秩序，還敢動(dòng)了凡心，實(shí)乃罪不可赦！”紫婲自仙界誕生時(shí)便存在，她維系的是仙界生靈，帝君亦不忍心。“你若有心悔過，本座便助你魂歸仙位”
“紫婲……”她閉上眼，一滴淚，飄散在空中，“紫婲知錯(cuò)，違背仙誡，甘愿接受懲罰，請(qǐng)帝君降罪！”
�。ㄈ绻梢裕瑢幵高@一切不曾發(fā)生，不曾相識(shí)，仙界人間，互不相擾，各司其職）
高三作文 篇2
傍晚寫作業(yè)時(shí)，窗外傳來一陣嬉笑聲。抬頭一看，嗬！那兩個(gè)孩子嬉笑著、蹦跳著，在草地上打滾。我皺了皺眉頭，忽然站起身，猛地將窗簾拉上了……
今天中午，我下樓去進(jìn)行體育鍛煉。一位老爺爺在我身邊，手持掃把，“刷刷啦啦”地掃著地上的煙頭與落葉。突然，身后的自行車棚里竄出來兩個(gè)孩子，一高一矮，看起來似乎是兄弟倆，他們身穿“迷彩服”，手里還拿著兩把仿真水彈槍。他們細(xì)細(xì)端詳那老人一番，旋即咧了咧嘴，轉(zhuǎn)過身，躲進(jìn)了大樓的拐角處�！半y不成是諜戰(zhàn)片看多了？”我暗暗地想，那兩個(gè)小孩子舉起“槍”，狡黠的目光中暗藏著按捺不住的興奮。我感覺事情有些不大對(duì)勁，剛想發(fā)話，“砰！砰！”他們居然對(duì)那老爺爺開了兩“槍”！雖然說那子彈很軟，切距離很遠(yuǎn)造不成實(shí)質(zhì)上的傷害，可那被侮辱了般的感覺就難以令人忍受了，老爺爺扔下掃把，怒氣沖天地追趕那兩個(gè)孩子。他們開心地坐著鬼臉，轉(zhuǎn)身逃走了，老漢追了幾步，便長嘆一聲，撿起躺在地上的掃把，繼續(xù)掃著地上的落葉，我整了整袖口，心里十分不自在。一抬頭，嗬！那兩個(gè)小鬼居然又摸回來了！他們弓著身，悄悄向目標(biāo)“進(jìn)發(fā)”，我再也看不下去了，“噔噔噔”跑上了樓……
跑進(jìn)家里，我心里十分地憤憤不平：兩個(gè)孩子居然敢欺負(fù)老人！我用手托著頭，漸漸又沉入了回憶之中……
五年前的一個(gè)夏天，天氣酷熱難當(dāng)，太陽光刺得人眼睛都睜不開，街上幾乎沒人，只是小販單調(diào)的叫賣聲，街道邊，一名環(huán)衛(wèi)工人正在辛勞地工作。突然，對(duì)面走來了兩個(gè)青年，他們歪戴著帽子，足蹬耐克鞋，身著一套滿是洞眼的“乞丐服”，一臉痞氣。走了幾步，他們其中的一個(gè)說道“嘿，你信不信我能用瓶子砸中那老太婆的臉？”“不信！”“你看好了！”那瓶子在空中劃過一道弧線，“咣”地一聲正中目標(biāo)。她憤怒地將瓶子摜到地上，隨即捂著嘴，半天沒有聲響。那兩個(gè)青年不但不識(shí)好歹，反而還大搖大擺，有說有笑，“卑微的家伙”“與垃圾為伍，哈！”頓時(shí)，我似乎聞到了文明腐爛的味道……
想到這兒，我真不知說什么好，腦海中隱約地就要將那兩個(gè)孩子與青年聯(lián)系起來，也許你會(huì)說：不就是兩個(gè)熊孩子，至于要花筆墨來寫嗎？不，他們之間有莫大的相似性——都以折磨弱者為樂。誰給他們的權(quán)利與優(yōu)越感？我認(rèn)為這不單單是孩子的調(diào)皮行為，這可能是……人性的弱點(diǎn)。
鄭振鐸的《貓》一課讓我印象很深。老師說，文中的貓就是我們生活中的小人物，他們地位卑微，毫無話語權(quán)，被像“我”一樣的有權(quán)力的人玩弄于股掌之間。老師說，最發(fā)人深思的還是作品的時(shí)間，這篇文章寫于百年前，時(shí)至今日，仍然有許多卑微的人，而百年后的今天必然還會(huì)有源源不斷的“貓人”出現(xiàn)，這是莫大的悲哀！縱觀古今，這種現(xiàn)象一直在產(chǎn)生，從來就沒有間斷過。也就是說，人類不斷地探究，不斷地思考，技術(shù)和思想呈爆炸式的前進(jìn)，而唯一滯步不前的，是人性。
人之初，性本善嗎？一個(gè)人可以改變他的思想、他的性格、甚至他的精神，卻無力改變他的本性�！叭诵浴辈皇且环N思想，不是一種表現(xiàn)，它可能是一種命運(yùn)，一種捆綁在肉體與意識(shí)上的與生俱來的東西，這個(gè)世界上，強(qiáng)者步步高升，弱者則被淘汰，被強(qiáng)者蹂躪壓榨，終墜入萬丈深淵，這適用于所有生命�！叭诵浴笨赡苁且环N弱肉強(qiáng)食的生存法則，有人斥責(zé)貓時(shí)而“一副媚態(tài)”，可站在貓的角度思考，那是一種無力地討好，是最迫不得已的選擇。
幾千年來，人類在結(jié)合自身的所見所聞所感上，對(duì)“人性”開展了激烈的辯論，可那和我看到的兩件事一樣，只是一個(gè)表象，一個(gè)折射而已。科學(xué)家們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一些動(dòng)物放在一個(gè)半密封的小空間內(nèi)，給它們餓上兩天。兩天后，把它們放出來，不出意料，動(dòng)物們所做的第一件事都是尋找水和食物，而不是奔向它們的主人或者孩子。這又是“人性”在作怪？真的不能評(píng)判“人性”的善與惡，只能說“人性”是“自私”的，也就是說，生存是生命的第一需求，滿足了自身的需求，生命才會(huì)發(fā)展自己的思想等，就好比種子的萌發(fā)是先扎根再生出枝丫。道德與文明只是生命之樹上華麗的點(diǎn)綴而已�！叭诵浴笨赡苁且环N亙古不變的自然規(guī)律，沒有絕對(duì)的美與善良，只有永恒的利益與現(xiàn)實(shí)。
也許這只是一個(gè)乳臭未干的小子的荒唐之舉；也許你會(huì)認(rèn)為，生活在一個(gè)和平年代的和平國家里，能寫出這樣的文章真是有些冒傻氣；也許我看到了不公的事卻沒有制止也是“人性”自私的表現(xiàn)；也許人類對(duì)“人性”的探究與宣戰(zhàn)可能永遠(yuǎn)都沒有結(jié)果。可是，樂觀地看，隨著科技的進(jìn)步，人類逐漸學(xué)會(huì)辨別真善美，假丑惡，是與非，對(duì)與錯(cuò)，人們開始進(jìn)行自我反省與思考，號(hào)召公平公正的`聲音越來越強(qiáng)，既然戰(zhàn)勝不了人的本性，那就試著接納它，與它和平共處。
或者終有一天，思想與“人性”的定義會(huì)變?yōu)槌ＷR(shí)，人類能自己合成糧食，社會(huì)真正變得公平公正，世界上再也沒有“貓人”產(chǎn)生……
高三作文 篇3
陌上的山花已開了無數(shù)次，我看見你青青的竹杖，你的芒鞋，煙雨之后你淋濕了的蓑衣。你說那里陽光懨懨，氛圍浚浚。你已疲憊，只想找個(gè)安靜的位置，蟄隱在山麓和水溪間，遠(yuǎn)離喧囂。珍惜每一聲嘆息，傾聽自己的心聲。
遠(yuǎn)方那個(gè)荒涼的地方-黃州，終于等到了你的到來。拍拍身上的塵土，帶著官場潑來的餓渾身臟水，你知道此刻你只是個(gè)被流放的罪犯，毫無尊嚴(yán)價(jià)值可言。但倚著竹杖的你還是笑了，笑得那樣灑脫和淡定，從容而曠達(dá)。遠(yuǎn)方的這里，行走在樵夫漁民間不被人識(shí)。遠(yuǎn)方的這里，目光溫暖而親切，真想穿越時(shí)空問你一句：江南漁翁可為你曬好了魚蓑？驀地聽到遠(yuǎn)方傳來牧童的笛聲，不由得想起記憶中的微濕的馬背，曾經(jīng)的少年摯友。端叔、介甫曾是同你一起放浪形骸、洗盞更酌的知己啊！可是如今一個(gè)杳無音訊，一個(gè)竟成為使自己蒙受不白之冤的始作俑者。無法洗刷，無處辯解，索性痛飲一杯。泛舟于赤壁，讓所有的悲與喜隨浩蕩的江水而逝。于是赫紅色的紅色的陡崖和岸邊的瑟瑟悲風(fēng)靜默著見證了你勃郁的豪情，穿越山風(fēng)。成為一種并不、陡峭的高度，歷練成人世間最深沉的曠達(dá)，撼動(dòng)了代代凡夫俗子的心。可是你此刻依然在遠(yuǎn)方，靜靜坐在時(shí)間的肩頭，暮鼓晨鐘中，看浮云悠然飄過，山默然，聽琴聲空靈，望白鶴翔集，告訴人們：生如飛蓬，不應(yīng)有恨。你是這樣一個(gè)活在自己詩文和人格里堅(jiān)定不移的人，在人生的最低谷,
深深隱藏所有的痛楚，卻只見詩詞紛飛灑落，眼中清風(fēng)洛水。也許，只有當(dāng)夜闌人靜，缺月掛疏桐時(shí)，你才會(huì)想起你原是一只在江波上漂流的小舟，你原是那么孤傲，不肯停棲在沙洲的寒枝上，你原是寂寞飄緲的鴻影。在千年后，讓人守望了一生一世。位置并不能決定價(jià)值。那寫曾經(jīng)讓你蒙受冤屈的士大夫們?cè)缫驯粴v史湮沒在長風(fēng)中如鐵甲銅胄般的蒼茫人格已成為后代文人堅(jiān)實(shí)的精神底座�；厥紫騺硎捝�，歸區(qū)，也無風(fēng)雨也無晴。不因世事的煙雨淋濕了自己真實(shí)的心，任心而動(dòng)，率性而為，即使不能選擇自己的位置，也讓生命的信念與價(jià)值響徹在料峭春風(fēng)之后，綻放在山冰斜照之中！我在千年的冷月下喚你，卻只見江上一梨春雨。如你在遠(yuǎn)方。
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