初三學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-29 17:25:20 初中三年級(jí)作文 我要投稿

初三學(xué)生作文(集合15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的初三學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

初三學(xué)生作文(集合15篇)

初三學(xué)生作文1

  “ 初三”對(duì)每個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué),是期盼?是憧憬?是畏懼?還是逃避?而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢莱跞畹恼鎸?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼,希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦,忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬,特別是將要發(fā)生的事情,都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的?這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞?不得而知。畏懼——當(dāng)初三的.學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦,好累!這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響,所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情,這即將開(kāi)始的一切因?yàn)楸砻娑兊米屓丝謶、逃避?/p>

  初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了,其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。

  堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。

  我只要努力!我會(huì)正確面對(duì)初三的各種壓力、痛苦,讓我在初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍中變得成熟!

  我只要努力!我會(huì)正確面對(duì)初三幸苦的生活、幸苦的每一天,讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂(lè)!

  我只要努力!初三會(huì)變的快樂(lè)!

初三學(xué)生作文2

  當(dāng)我推開(kāi)這扇門(mén),我就發(fā)現(xiàn)那將會(huì)是屬于我的世界。

  輕嗅,是撲鼻而來(lái)的“油香”。深吸,是那順滑顏料獨(dú)有的氣息。

  抬頭,一束光射向那神圣的位置。低頭,是不知多少次的失誤而將顏料打翻在地的痕跡。

  順著那束光,我又一次情不自禁地走向畫(huà)架,拿起畫(huà)筆,小心翼翼地調(diào)好顏料,為我還未完成的那副作品添上了一筆。一筆又一筆,一道又一道,那是天空的顏色,那是心曠神怡,悠然自得的感覺(jué)。

  是畫(huà)筆落地的聲音,耳邊腦中仿佛回蕩著爸爸的話!澳悴灰賹W(xué)油畫(huà)了,成績(jī)都成這樣了,退步了多少?沒(méi)點(diǎn)分寸么?”心如刀割般那樣鉆心的痛,我依舊沒(méi)有反駁,我沉默了,轉(zhuǎn)身,邁步,向前走。我停下了腳步,“嗯,我知道了!

  夜晚來(lái)臨,我卻還在糾結(jié)于該怎么辦。于是又再一次情不自禁地走向那束光。拿起筆,擠出所剩無(wú)幾的顏料,又開(kāi)始搞起了爸爸口中說(shuō)的“小創(chuàng)作”。

  如流水一般的流暢,像浪花一搬的筆觸,那就是我的天空,漆黑一片。不一會(huì)兒,突然亮起來(lái)了,繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃的,我的天空忽然亮了。我多么希望那顆最亮的`星星告訴我該怎么辦。“遵從自己內(nèi)心的想法,你最終一定不會(huì)后悔!笔钦l(shuí)在說(shuō)?我猛然驚醒,什么時(shí)候我躺在溫暖的被窩里中,是爸爸嗎?我好像感受到一雙溫暖的大手托住我。天早已明亮,我也不再困惑。

  “爸爸,您不知道,那是我的世界。學(xué)習(xí)我會(huì)兼顧,您要相信我。”我笑了,不由自主地笑了。

  “唉,爸爸知道啊,就是不想你太累了!薄班藕!”愛(ài)的擁抱是如此溫暖。那束光一直伴隨著我,成長(zhǎng)的路上不再迷茫,父愛(ài)也不曾缺失,我所熱愛(ài)的就是屬于我的世界。

初三學(xué)生作文3

  曾幾何時(shí),那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上;又曾幾何時(shí),那微笑竟這樣難以浮現(xiàn),呵呵,一切就這樣變了吧。

  真的不知道,該怎樣面對(duì)那熟悉的面龐,或許一切就是這樣隨意吧。

  我還清楚地記得那時(shí),我和她就這樣站在樹(shù)下,靜靜的看著雙方,任眼淚直流。呵呵,一切就是那樣的殘酷。就在不經(jīng)意間,我和她的友誼就這樣散了,我真的不知道錯(cuò)在哪了。不過(guò),我現(xiàn)在知道了,我錯(cuò)就錯(cuò)在太相信那個(gè)人了。

  慢慢的聽(tīng)著她對(duì)我訴說(shuō)這幾年我給她造成的傷害,我就這樣靜靜地聽(tīng)著,任眼淚直流。

  或許一切就是這樣,往往就在不經(jīng)意間把對(duì)方傷害了。

  陽(yáng)就這樣冷冷灑在了身上,毫無(wú)預(yù)期的就這樣迎來(lái)了又一個(gè)黎明,呵呵。我真的好狼狽,狼狽到就這樣不論怎樣都暖不到心里的寒。躲在窗后,就這樣躲避著,躲避著那不敢觸及的光。因?yàn)楣饩瓦@樣,永遠(yuǎn)是變化著的,讓你捉摸不透,透著一種神秘感。在此時(shí),我竟覺(jué)得它竟透著一種冷刺感。

  我仍記得就在那幾年,我們一起度過(guò)的那幾年那歡笑的臉龐,就是那樣的'隨意開(kāi)心?删驮谀且粓(chǎng)誤會(huì)之后,我們的聯(lián)系就這樣斷了,再也沒(méi)有了,就好像從未發(fā)生過(guò)一樣,F(xiàn)在的她,我不知道還好不好,不過(guò)我知道現(xiàn)在的我真的很差。我討厭了這樣被人厭棄的滋味。多想問(wèn)一下:你,還好嗎。

  樹(shù)葉落了,就這樣,靜靜的落了,悄無(wú)聲息的落了,毫無(wú)保留,僅僅一陣風(fēng)就吹散了,我,真的無(wú)語(yǔ)了。

  秋天過(guò)去了,冬天也就隨之而來(lái),或許一切都該結(jié)束了吧。

  陽(yáng)透光,陽(yáng)能把光透了,說(shuō)明就算是陽(yáng)也是有縫隙的。

  陽(yáng)透光,就這樣揚(yáng)狠狠的被剖析在我眼前。

初三學(xué)生作文4

  人生,不可能是百事百順的,都是會(huì)遇到一此曲折、磨難。而每個(gè)人的人生都不會(huì)是一模一樣的,每個(gè)人都懷著的理念不同,所看待事情的角度不同。自然而然,他們的人生就大相徑庭。

  霍金的一生與尋常人大不相同。他生來(lái)似乎就是來(lái)接受磨難的。他一出生,就被判定得了盧伽雷氏癥,也就是說(shuō),他得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥,這一癥狀注定他不能像常人那樣奔跑、跳躍,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)伦植磺。可他沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有自卑,更沒(méi)有自暴自棄。他對(duì)時(shí)空、外太空等事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  但命運(yùn)之神再次捉弄了他,可怕的事情再次降臨了。漸漸的,他的`下半身癱瘓,上半身也盡乎癱瘓,只能動(dòng)幾根手指。盡管如此,他還是沒(méi)有放棄夢(mèng)想,更加奮力地研究起來(lái),父母勸他放棄,可怕絲毫沒(méi)有停止研究的跡象。別人對(duì)他的不屑、嘲諷,他也是置之不理最后,他終于成功了!他先后創(chuàng)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)空本性》、《未來(lái)的魅力》等幾部名揚(yáng)中外的名著。所有人都認(rèn)為他是一個(gè)奇跡。在一次記者見(jiàn)面會(huì)上,他說(shuō)了這樣一句話:“感謝上帝給我這樣一個(gè)靈敏的頭腦!

  是!上帝雖然關(guān)閉了霍金的一扇重要的窗戶,卻又為他打開(kāi)了另一扇新的窗戶;艚饹](méi)有怨天尤人,埋怨上帝給了自己一個(gè)這樣的身體,而仍然堅(jiān)強(qiáng)地尋找著另一扇新的窗戶,終于,他帶著堅(jiān)強(qiáng)找到了,他演繹了自己別樣的人生!

  比起霍金,我們成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的那些挫折又顯得多么微不足道:寫(xiě)作業(yè)時(shí),一道題難住我們,我們是否帶著堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)去努力化解呢?答案當(dāng)然是不!如果霍金也像我們一樣,那現(xiàn)在又是什么樣呢?

  霍金的人生,我們的人生又是多么順利呀!讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng),一起去尋找那扇新的窗戶,一起到達(dá)那成功的彼岸!

初三學(xué)生作文5

  十五個(gè)春夏秋冬,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串成長(zhǎng)的腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。兒時(shí)的小腳印兒時(shí)的我總愛(ài)和伙伴們?cè)谌彳浀牟莸乩锿,脫下鞋,光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上,有時(shí)候和伙伴們打鬧著,一不謹(jǐn)慎把屁股摔疼了,也不哭,爬起來(lái)拍拍屁股,又繼續(xù)瘋?cè)チ。和伙伴們從早上睜開(kāi)眼玩到晚上閉上眼,夕陽(yáng)照在我們稚嫩的笑臉上,紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來(lái)叫我回家時(shí),我才依依不舍地離別小伙伴。那時(shí)候的我們多么活潑多么快樂(lè)呀,那一串串陷在土壤的小腳印,記載著我小時(shí)候的小快樂(lè),小美好。沙沙的畫(huà)畫(huà)聲九歲時(shí),我學(xué)起了畫(huà)畫(huà),剛開(kāi)始并沒(méi)有甚么愛(ài)好,只當(dāng)是完成媽媽的任務(wù)而已,可看到那些哥哥姐姐們用畫(huà)筆劃出一幅幅美麗的畫(huà)時(shí),我不由得羨慕起來(lái),并開(kāi)始專心去畫(huà)畫(huà)。連排線、看比例,一筆一筆認(rèn)真地畫(huà)。那時(shí),我一放學(xué)就回家坐在畫(huà)板前,拿起畫(huà)筆,沙沙沙的畫(huà)筆聲在書(shū)房回蕩。稍有畫(huà)錯(cuò),平時(shí)和藹的媽媽立即變成嚴(yán)母,絕不留情地指出我的錯(cuò)誤,當(dāng)我的畫(huà)畫(huà)收到肯定時(shí),我多么感謝我的.媽媽。

  一陣陣沙沙聲,演奏了畫(huà)畫(huà)的靈魂。奔跑的少年夢(mèng)轉(zhuǎn)眼間,我升入了中學(xué)。褪去臉上的稚嫩,一次次的挑戰(zhàn)的失敗,使我漸漸地失去了信心,看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)良的成績(jī)時(shí),我卻縮在龜殼里不敢出來(lái)。后來(lái),父母、老師們對(duì)我的鼓勵(lì),讓我重拾信心,背起氣力,重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強(qiáng),放飛我的夢(mèng)想,不讓青春留下遺憾。

  這就是成長(zhǎng)的腳印,她伴我走進(jìn)成熟,走過(guò)青春四季。

初三學(xué)生作文6

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

  也許,你會(huì)問(wèn)我為什么,那得從我的語(yǔ)文老師——鄧?yán)蠋熣f(shuō)起。

  初一時(shí),鄧?yán)蠋煶蔀榱宋业恼Z(yǔ)文老師,是她用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言引我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),是她讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是她向我們?yōu)⑾孪M姆N子,是她讓我們插上夢(mèng)想的'翅膀……

  為了我們,她辛苦的工作,加上身體也不是很好,但還是認(rèn)真地給我們上好每一課。我被她的言行深深感動(dòng)著,決定讓以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)、胸?zé)o大志的廖妍徹底來(lái)個(gè)大變樣,將來(lái)也像鄧?yán)蠋熞粯,?dāng)一名優(yōu)秀的、受人尊敬的語(yǔ)文老師。

  我想等我站上講臺(tái),面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子,我會(huì)像鄧?yán)蠋熞粯影盐胰康膼?ài)心奉獻(xiàn)給他們,陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng)。我想只要我對(duì)他們好,他們也一定會(huì)像我們愛(ài)鄧?yán)蠋熞粯,得到他們?duì)我的愛(ài)。

  我一天天長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)也一天天多起來(lái)了,也懂得了許多道理。明白了有夢(mèng)想的人,只有堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我一改以前不愛(ài)讀書(shū)的毛病,購(gòu)買(mǎi)了《全易通》、《中學(xué)語(yǔ)文教材全解》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,每一本書(shū),我都把它讀很透徹。吸取里面的知識(shí)精髓。

  除了讀書(shū),我還要學(xué)好每一門(mén)功課。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。(這在以前,我是從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的)。我還要組織辯論會(huì),踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),訓(xùn)練自己的口才。

  等我長(zhǎng)大了,我要用這些知識(shí)來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

  “只要功夫深,鐵棒磨成針”,我有信心沖破各種障礙,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。請(qǐng)大家支持我!幫助我吧!

初三學(xué)生作文7

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”,我唱著歌,走在上學(xué)的路上。

  我走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到教室,正準(zhǔn)備拿板凳坐下時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)板凳上有一顆釘子。我的好心情全被這顆釘破壞掉了,心情一落千丈?墒枪馍鷼庥惺裁从媚?我今天又沒(méi)有帶什么工具,怎么修呢?我想出了一條妙計(jì):把凳子跟別人換一下不就行了!我的目標(biāo)立刻鎖定到我的同桌徐悠然身上,反正他現(xiàn)在沒(méi)有來(lái)。再說(shuō)了,上次我有一道題沒(méi)寫(xiě),他就告訴老師!昂,這次無(wú)論如何也要好好報(bào)復(fù)他一下!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

  徐悠然來(lái)了,我緊張地注視著他,只見(jiàn)他來(lái)到座位上,取下書(shū)包,放進(jìn)抽屜里面去。他發(fā)現(xiàn)凳子上有一顆釘子,便問(wèn):“這是誰(shuí)的凳子?”我裝做若無(wú)其事的樣子,連忙跑出教室,說(shuō)實(shí)話,我受不了這種場(chǎng)面。我在門(mén)外看著他,他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人回答,就先將就地坐著,下課后跑向老師辦公室,拿了一個(gè)小工具箱,自己把那個(gè)板凳修好了,我不知怎么了,臉一下子紅了。

  這節(jié)課剛一結(jié)束,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。袁龍一說(shuō):“這凳子是韓欣玥的,因?yàn)樗齻(gè)人的`凳子號(hào)是C176!蔽衣(tīng)了臉更紅了。徐悠然走過(guò)來(lái),安慰著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友。”他笑了笑,笑得很甜。我想都沒(méi)想,眼淚嘩嘩得落了下來(lái)。

  其實(shí),徐悠然心里清楚,這個(gè)凳子肯定是別人跟他換的,但是他并沒(méi)有抱怨,而是默默地把凳子修好了,他的行為很令我感動(dòng)。

初三學(xué)生作文8

  暑假里我和爸爸一起去神龍架玩。來(lái)到神龍架玩得開(kāi)心極了,到哪里都有漂亮的風(fēng)景、美麗的花兒,那清新的空氣,那些讓我樂(lè)不思蜀?删驮谶@時(shí),不幸降臨了。

  我們又玩了一天,找了一個(gè)合適的餐館坐下來(lái)。我明明記得早餐和午餐吃的不多,可肚子脹脹的,很不舒服。菜上齊了,我做出“大吃”一頓的樣子,不想讓爸爸知道我的'肚子脹,吃不下,害怕爸爸不高興。夾了一口菜,放入嘴中,本以為一下子就吃下去了,但發(fā)現(xiàn)難以下咽。喝了一小口水,嚼著,嚼著,動(dòng)作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒藥,皺著眉頭,半天才咽下去。我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)爸爸的眼睛。爸爸和顏悅色的問(wèn)我:“怎么了,不好吃?”我實(shí)在編不出其它理由,支支吾吾地說(shuō):"我......我不想吃......肚子....好脹。"周?chē)呐笥颜f(shuō):“小孩子嘛,不要緊的,很正常!卑职值哪樕⒁幌伦兞,以去買(mǎi)飲料為借口,把我拽了出來(lái),那力氣極大。我知道,爸爸開(kāi)始發(fā)怒了。

  爸爸把我?guī)У揭黄盏兀钢业谋亲娱_(kāi)始訓(xùn)斥我:“不想好好吃就是不好好吃,還說(shuō)肚子脹,撒謊都不帶臉紅的嗎?”我低著頭,手放在背后緊緊拉住,訓(xùn)著訓(xùn)著,爸爸伸手就扇了我兩巴掌。我像被打的小狗“嗚嗚”地抽泣著,低吟著。我不敢掙扎更不敢頂嘴,生怕在被多打一下。我不哭不鬧,因?yàn)樵谕忸^被爸爸媽媽打早就不是第一次。老板勸爸爸別打我了,我翻翻白眼,冷笑一聲:不該你管的事就別管!

  爸爸的朋友大概發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,都過(guò)來(lái)了。這時(shí)爸爸一甩手進(jìn)屋吃飯了。大家都來(lái)安慰我,幾個(gè)姐姐帶我去散心。

  此時(shí)我心中的委屈和苦楚,爸爸你怎么會(huì)知道!

初三學(xué)生作文9

  我是一株荷,一株含苞待放的荷。

  水孕育了我的生命,綠葉襯托了我的高貴,金色的魚(yú)兒在我的腳下嬉戲。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)生命的盡頭會(huì)因什么而消逝。

  我是一株待放的荷,我有著青春的活力和一顆跳動(dòng)的心。我希冀著,希冀著綻放的那一天,引來(lái)人們的駐足觀看,也讓我親眼看看這個(gè)美麗而繁華的世界。

  夏天的雨沒(méi)有任何征兆,驟然而至。越來(lái)越密、越來(lái)越大的雨滴,砸在我稚嫩的臉上,“好痛。 蔽沂暤慕兄,淚珠從眼眶滑下,和雨混合。我忙亂地低下頭,盡量不讓雨水打濕我,可一切都是徒勞。狂風(fēng)、暴雨不停地吹打著我纖弱的身體,我害怕,我驚慌,顫抖的身軀已不由我支配,我想我會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中倒下,無(wú)緣于這個(gè)世界。

  淚眼模糊中我看到了傲然挺立的荷葉,盡管狂風(fēng)肆虐,暴雨如注。她仍舊滿臉的晶瑩,她無(wú)畏地迎接著風(fēng)雨。我的心升起一絲希望,看著她,我心中那團(tuán)求生的火被重新點(diǎn)燃。夢(mèng)想縈繞在腦際。世界,這個(gè)美麗的.世界,你是屬于我的。我要打起精神,向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我嘗試著抬起自己的頭,暗道:“風(fēng)雨,我不怕你!” 我知道,我不能低頭,一旦低頭,我就再也見(jiàn)不到明天的朝陽(yáng)。

  雨,下了一天一夜;我昂頭站了一天一夜。

  太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹出來(lái)了,看著美麗的彩虹,享受著溫暖的陽(yáng)光,我笑了。

  風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香四溢……

  我是一株荷,一株綻放的荷。

初三學(xué)生作文10

  風(fēng)兒輕輕吹過(guò),帶著淡淡的花香味,風(fēng)中的車(chē)站,不減絲毫涼爽。人們來(lái)來(lái)往往,送別、接人、歸家、離!抗鈷咭暠娙,停留在一個(gè)十七、八歲的女孩身上。她不像送人,好像在尋找、在期盼,臉上還帶著些許喜悅。應(yīng)該是接人吧!我心想:是什么人能讓她如此翹首期盼呢?我心中困惑,猜測(cè),我決定弄個(gè)明白。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),有車(chē)進(jìn)站了,女孩跑過(guò)去張望,只見(jiàn)一個(gè)與她差不多年齡的女孩走下車(chē)來(lái),也張望。許久,她與她碰面了……本來(lái)以為等人的女孩會(huì)很高興?墒虑椴⒉皇俏宜氲囊粯印⒆哌^(guò)去,抱住剛下車(chē)的那個(gè)女孩,不經(jīng)意地流下淚來(lái)。兩人便抱成一團(tuán),哭了一遍,最后,她們笑著離開(kāi)了車(chē)站。

  ……看著她們離去,我駐足尋思:那是一種怎樣的相逢,竟讓人這般;蛟S,我還不懂,但轉(zhuǎn)念又想:我也應(yīng)該快畢業(yè)了,過(guò)些日子,我也該和陪伴了我?guī)锥却呵锏呐笥褌兎謩e了。畢業(yè)后,我們天涯各路,不知何時(shí)再相逢,心里有一點(diǎn)點(diǎn)傷感,于是我便開(kāi)始想象我們相逢的場(chǎng)景:那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的天氣,我們幾個(gè)約好在母校碰頭。一見(jiàn)面大家都有說(shuō)有笑,回憶著這些年我們一起度過(guò)的日子,我們一起追逐的夢(mèng)想,互相訴說(shuō)各自的`狀況。那時(shí)的相逢,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是感動(dòng)的。

  現(xiàn)在,我開(kāi)始憧憬我們離別后的相逢,希望它快點(diǎn)到來(lái),但我也不希望它到來(lái),因?yàn)橄喾昕倳?huì)在離別之后……“嘟嘟”,啟程的車(chē)輛打斷我的思緒。我揚(yáng)嘴一笑,思緒隨風(fēng)而去。

  夢(mèng)里花開(kāi)花又落,云卷云又舒。青春是件美好的事情,那些年我們會(huì)經(jīng)歷很多,相遇——相離——相逢……

  相逢,帶著感動(dòng)和不舍。請(qǐng)相信,分開(kāi)后,我們總會(huì)相逢……

初三學(xué)生作文11

  一大早晨剛醒來(lái),便從被窩里爬了出來(lái),趴在陽(yáng)臺(tái)上,望著窗外。

  窗外的景物還是那樣,只是那些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了春的萌發(fā),夏的繁盛,如今又變得通紅,顏色和窗外的紅磚墻一般。棕色粗壯而挺拔的樹(shù)干也如同涂上了一層黑色的漆。樹(shù)上常來(lái)的鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影。不知不覺(jué)間,初升的太陽(yáng)已經(jīng)掛在頭頂。陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空中潑灑而下,落在樹(shù)葉上,反射出橙色的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò),卷起樹(shù)葉,漫天飛舞,飛旋而下,如同下赤色的雨,落在遮雨板上,發(fā)出“鐺鐺”的聲響,刮在玻璃窗上,發(fā)出“沙沙”的'聲響。一切都似乎經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn),開(kāi)始有繁榮轉(zhuǎn)向衰敗。

  突然,一抹綠色闖入了我的視野,定睛一看,原來(lái)是一株藤蔓爬在樹(shù)上,在昔日,高大的樹(shù)擋住了它,將自己的枝葉伸向四周,將藤蔓懷抱,以至于我忽略了藤蔓的存在。而如今,任憑秋風(fēng)如何,也不肯動(dòng)搖,哪怕是支撐它的樹(shù)已經(jīng)凋零。很快,陽(yáng)光光臨了它,反射出與周?chē)煌墓饷。在這蕭瑟的秋風(fēng)中,連高大挺拔的樹(shù)也經(jīng)不住考驗(yàn),反倒比它矮小了許多的藤蔓卻經(jīng)住了考驗(yàn),成為這秋景中獨(dú)特的一筆。

  又是一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉又飄落了幾片,從藤蔓葉間飄落,可藤蔓依然沒(méi)有掉落一片葉子,它在風(fēng)中搖曳,頑強(qiáng)地與秋風(fēng)對(duì)抗,仿佛在說(shuō),來(lái)吧,來(lái)吧,哪怕你再兇猛再冷冽,我也會(huì)堅(jiān)持下去,不放棄生的希望。一陣又一陣秋風(fēng)襲來(lái),地面上已落了一層厚厚的樹(shù)葉藤蔓卻依然傲然挺立著。

  其實(shí)困難并不可怕,只要堅(jiān)持,不怕困難,勇于拼搏,就如同這窗外的藤蔓一般,哪怕是在逆境之中,也要努力、奮力、盡力,最終就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

初三學(xué)生作文12

  今天是20xx年的第一天,我們?cè)缭绲膹臏嘏谋桓C的爬出來(lái),來(lái)迎接我們的新的開(kāi)始。我們這里有一座去年剛剛建好的一座寺廟——安福寺。好像是一些老板自己出資建的,沒(méi)有動(dòng)用政府的錢(qián)。我們兩家人準(zhǔn)備去安福寺去祈求一個(gè)好運(yùn)氣,希望今年順順利利的。我們兩家人浩浩蕩蕩的從家里出發(fā),路過(guò)姨媽家,把姨媽他們也拉了過(guò)去。 安福寺人今天可真多,別說(shuō)人了,連車(chē)都多的數(shù)不過(guò)來(lái)。從安福寺外面到隧道,一排排的車(chē),各種各樣的車(chē)的品牌都有,好像一個(gè)車(chē)展。 在安福寺外面,先是一座日臺(tái),里面都許多鯉魚(yú)在雍容的游著。

  在日臺(tái)后面,有一塊心肝性的石頭,有幾個(gè)小孔,里面有清澈的水,且水源源不斷的流出來(lái),那就是沐手石。我們?cè)谀抢锵催^(guò)手后,就進(jìn)了安福寺的大門(mén)。走過(guò)門(mén)后,有幾位工作人員向觀客們遞上香,在蠟燭上點(diǎn)著香后,親自把它插在香爐里。在香爐后面,有一瓶鏤空花的.鐵瓶,有許多人用一元硬幣在那里想把錢(qián)丟進(jìn)鏤空中,期盼能有好運(yùn)氣。再在后面就是主寺廟,里面有許多金的佛像和燈。

  里面正有僧人們?cè)谡b讀,不讓進(jìn)去。在主寺廟后面,有一棵樹(shù)化玉,長(zhǎng)十幾米,橫截面積有一個(gè)臉盆大。那里還有介紹,是一些有緣人士贈(zèng)送給安福寺的,價(jià)值很高。大家紛紛拍照,留下紀(jì)念。 后來(lái),我們?nèi)チ嗽扑w,那里是買(mǎi)佛廟紀(jì)念品的。我最喜歡那里的瓷器,十分小巧玲瓏,可惜太貴了而且有些不賣(mài)。最后,媽媽給我們姐妹倆各買(mǎi)了一串手鏈,小小的一串。那里的人說(shuō)這些都是開(kāi)過(guò)光,頌過(guò)佛的,能保佑我們。我們又在安福寺的其他地方走了一會(huì)兒,一條小徑上竟有幾樹(shù)的臘梅開(kāi)了。是在暗示我們些什么嗎?

初三學(xué)生作文13

  友誼的天空

  友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是課桌上的兩對(duì)明眸,是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音夢(mèng)。沒(méi)有了友誼,是一條河中只有一條魚(yú),是一個(gè)人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長(zhǎng)地久吧!

  陽(yáng)光燦爛

  我們倆手牽手地在草地上奔跑,那摔了一跤,我慢慢地將你扶起來(lái),坐在椅子上,為你的傷口消毒,上藥。我摔跤了,你也用同樣的方式關(guān)心我。等傷好了,我們繼續(xù)跑,忘掉一切煩惱。我們一起放風(fēng)箏,一起捉迷藏,一起看星星,一起看月亮,一起……你在哪里,我就在哪里,讓我們的友誼不陌生。

  烏云密布

  我們之間總是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾,但小矛盾總會(huì)被轉(zhuǎn)化為大矛盾。一次,我和我的好朋友、“同依能”在一個(gè)小小的游戲中發(fā)生了矛盾,我們一起捉迷藏,我先來(lái)找她,不一會(huì)兒,我就找到她了,她說(shuō)我沒(méi)有閉上眼睛,一只在看她躲在哪里,我說(shuō)我沒(méi)有看。就這樣,矛盾發(fā)生了。

  雷雨交加

  吵來(lái)吵去過(guò)后,我們就開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了。我先對(duì)她使出了“枕頭攻擊”,把她的頭發(fā)都打亂了,她就變成了丑陋的'老巫婆,她又對(duì)我使出了“女巫詛咒”,仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧,不知不覺(jué)就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。

  雨過(guò)天晴

  吵吵鬧鬧過(guò)后,坐會(huì)有和好的片段,要不然我們的友誼就到此結(jié)束了。一般都是我先開(kāi)口,因?yàn)樗怯X(jué)得這樣不好意思。她總是這樣對(duì)我說(shuō)的“對(duì)不起,我部門(mén)和好吧?”她總是這樣默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我欣喜若狂地牽住她的手,把她帶到草地上跑,跑累了,我們躺在草地上有著空中的鳥(niǎo)兒靜靜的飛過(guò)我們視線。

  讓我們和我們的朋友的友誼天長(zhǎng)地久。

初三學(xué)生作文14

  初三像沙子一樣普通,卻像沙子藏著金子。

  ——題記

  15歲是我們花季的時(shí)代;15歲是我們叛逆的時(shí)代;15歲是我們面對(duì)人生第一次選擇的時(shí)代,也是我們這些新新人類(lèi)面對(duì)第一次轉(zhuǎn)折的時(shí)代。

  15歲的青春正初于初3的年代,它正初于吃苦的年代,不吃苦中苦,哪能取的中考時(shí)優(yōu)異的.成績(jī)。從開(kāi)學(xué)來(lái),在這短暫的半個(gè)月中,我們開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)吃苦的時(shí)代,讓我們把這些苦成為人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),讓我們戰(zhàn)勝它們。

  初三的拼搏

  早上,一陣急促的哨聲過(guò)后,我們把被子三下兩下疊成“豆腐腦”后,穿上衣服,套上鞋三不并兩步的“凌波微步”飛到教室(以前都是“飯后散步”),經(jīng)過(guò)與書(shū)本的一個(gè)小時(shí)的斗爭(zhēng),終于一些知識(shí)被我征服,開(kāi)始上操了,這次體育分為50分,所以我們也要認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)動(dòng)作都要做的極限。現(xiàn)在花季~雨季在溫室里生活的我們那能經(jīng)的住這樣的挫折,但從沒(méi)有一個(gè)人叫苦、叫累,體現(xiàn)了我們新世紀(jì)青少年的堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的精神。它只是一個(gè)開(kāi)始,我們要有拼搏的精神來(lái)面對(duì)我們的初三生活。

  初三的友情

  開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),我就交到了許多“鐵桿子”,從古到今,哪個(gè)朋友會(huì)不講義氣?朋友是我們站在窗前欣賞飄雪時(shí)的手中捧著的一杯熱茶;朋友是我們?cè)诖笥曛斜唤凶〗o你撐把傘;朋友,是面對(duì)挫折時(shí)的鼓勵(lì)。和朋友一起度過(guò)這初三生活,和朋友一起征服在一天天的題海中。我想對(duì)我的朋友說(shuō):“兄弟,謝了。”

  晚上睡不著覺(jué),看見(jiàn)天空中的星星在閃爍,好漂亮。一陣風(fēng)吹過(guò),我想,這正不是初三的生活嗎?有黑暗,有星星閃耀,這星空——真好~

初三學(xué)生作文15

  愛(ài)情的世界里只有兩種人:一種是等待中的人,一種是被等待中的人。當(dāng)我為你變成被等待中的人后,你是否還是我被等待中的人?

  ————題記

  耳邊的音樂(lè)響得很安靜,而我躺在地上,仰望著天花板。撫摸著的心跳起伏的很有節(jié)奏, 但心情卻已不是微笑的最完整的了。

  冰冷的地板讓我的思緒很清醒,可想了很多,我卻想不起自己想了些什么。像這場(chǎng)玻璃似的愛(ài)情,注定在低調(diào)中開(kāi)始,也注定在低調(diào)中結(jié)束。只是我學(xué)會(huì)了逃避,卻怎么也學(xué)不會(huì)不哭泣!

  花自飄零水自流的日子,我開(kāi)始放縱自己,像一顆稀薄的煙花般墜落與頹廢。因?yàn)槲乙晃兜恼J(rèn)為:忘記一個(gè)愛(ài)過(guò)自己和自己愛(ài)過(guò)的人,需要的不僅僅是勇氣。但又為何淚流成海?!為何又在想起一些過(guò)往的曾經(jīng)時(shí),心像撕裂般痛?!難道忘記他,需要的`也不僅僅是勇氣?!

  一道一道的傷痕,猶如是愛(ài)人寫(xiě)下的筆記初中,只是我那傷痕累累的心上寫(xiě)滿的是愛(ài)還是恨?!其實(shí)愛(ài)情褪去華麗的外衣,剩下的無(wú)非是對(duì)方曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。而那些曾經(jīng),已變成一種傷痕,變成你所留下的筆記。只是你要知道,即使你的手再溫柔,也無(wú)法撫平你親手劃上去的傷痕。

  風(fēng)依舊吹得很曖昧,吹散的誓言,如吹落的一片枯葉,只是,有幾片枯葉是可以劃進(jìn)我們內(nèi)心的?!我還是會(huì)想起你,雖然手上的貝殼時(shí)時(shí)提醒著那已是曾經(jīng),但不可否認(rèn)的是,它是我拿最深的愛(ài)換來(lái)的!

  我們之間需要用句號(hào)來(lái)結(jié)束一切嗎?!

  你我都在等待!只是….…一個(gè)等待繼續(xù),而另一個(gè)等待著繼續(xù)...…

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