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初三學(xué)生作文常用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)生作文1
她說(shuō)，我是她心中的寶貝，總給她帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);我說(shuō)，我是她心中的一�！胺N子”，我要為她開一朵花。
嬰兒時(shí)的我
隨著哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)溫暖自己，是她，我的媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。就這樣?jì)寢屆刻煊盟娜橹桂B(yǎng)我，每天幫我換尿布，媽媽是這么無(wú)微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽(yáng)公公用他那陽(yáng)光溫暖著種子。嬰兒時(shí)的我，雖沒有什么記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的.夢(mèng)想”：為我最親愛的媽媽開一朵健康美麗花。
童年時(shí)的我
小小的“種子”經(jīng)過(guò)幾年的“不懈努力”終于破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長(zhǎng)葉，只等待風(fēng)煤蟲授予我花粉。童年時(shí)的我，媽媽擔(dān)當(dāng)?shù)倪@只“風(fēng)煤蟲”。媽媽是這樣教育我：一個(gè)人誠(chéng)信最重要。誠(chéng)信是人生道路上的通行證，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠(chéng)信的花粉。童年時(shí)的我就立志：要為媽媽開一朵要講誠(chéng)信的花。
青春時(shí)的我
因?yàn)樵趮雰簳r(shí)勇有“太陽(yáng)公公”無(wú)微不至的關(guān)愛，在童年時(shí)有擁有“風(fēng)煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處于初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬于自己的“知音”，這時(shí)，還是媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。面對(duì)我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵(lì)我，也總是用那句歌詞“三分靠命運(yùn)，七分靠打拼”“愛拼才會(huì)贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以后能獲得成功，我堅(jiān)信，我一定會(huì)為媽媽開一朵成功的花。
這是我這�！胺N子”的成長(zhǎng)過(guò)程，這粒“種子”在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中都要為她的媽媽開一朵花。
初三學(xué)生作文2
蓮花開了。
夏雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們?cè)谟昀镬o默著。
那雨密密地斜織著，之后只聽到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中——
那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無(wú)窮無(wú)盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護(hù)著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——
荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長(zhǎng)大的荷花輕柔的呵護(hù)。
荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛，父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛。他們的呵護(hù)，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的'包袱，永遠(yuǎn)伴隨著你，直到遠(yuǎn)方的深處。
我們更應(yīng)該呵護(hù)父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛你”。不要在無(wú)情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請(qǐng)為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì)成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)呵護(hù)你的父母吧。
蓮花,開了。
一對(duì)父母與孩子從旁邊走過(guò)，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書寫著人生的清音——
呵護(hù)……
初三學(xué)生作文3
春天到了，百花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時(shí)，整個(gè)院子變得生機(jī)勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細(xì)的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨(dú)有的香味首先飄入我的.鼻子，然后便飄落到了地上。不一會(huì)兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹桿很遠(yuǎn)，一技獨(dú)秀，貪婪地享受著陽(yáng)光。海棠花不是美在個(gè)體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來(lái)裝扮春天，美得再合適不過(guò)了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光下更顯俏麗美艷。一陣風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)，有的沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽(yáng)。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來(lái)看櫻花，開得正艷。你下周再來(lái)，說(shuō)不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的花瓣了。所以，櫻花在生的時(shí)期總是盡自己的努力去綻放，花開得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽(yáng)花很像。正開的時(shí)候，一排排潔白的雪花，呈現(xiàn)在你的眼前。站在樹下，當(dāng)別有一番風(fēng)味。
春天的花兒，可能是開的太多了，有時(shí)真讓人犯糊涂。走在小區(qū)花園里，忽然，我看見一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)。哦，原來(lái)是一從開的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看著更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
初三學(xué)生作文4
我的媽媽，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每天早上5：00起來(lái)給我們做飯，等我們吃完了她又開始忙了起來(lái)。我們家是弄的大棚，媽媽每天上午去大棚，中午回家給我們做飯。吃完了她又開始忙了。收拾完媽媽又去了大棚。然后干頂晚上才回來(lái)。到家又開始忙了。做飯。等我們吃完她收拾完了。然后睡覺。。明天早上起來(lái)又是如此……
媽媽對(duì)我很言。尤其是學(xué)習(xí)上。更嚴(yán)。雖然我知道是對(duì)我好。但還是有一點(diǎn)接受不了……媽媽是不想讓我長(zhǎng)大以后像她一樣罷了……可是我真的不喜歡媽媽管我這么嚴(yán)。什么都要管。再加上我的脾氣又不怎么好。所以每天都和媽媽吵……但每當(dāng)吵完之后媽媽都會(huì)說(shuō)：你愛怎么樣就怎么樣吧……可是過(guò)不了多久。媽媽又開始管東管西的。。我知道母女沒有隔夜仇，嘿嘿……
媽媽經(jīng)常說(shuō)：誒！你看看人家孩子怎么怎么地……再看看我……呵呵……媽媽老是說(shuō)人家孩子學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)幾點(diǎn)。又那我作對(duì)比。忠說(shuō)我不爭(zhēng)氣……是啊。我上初一和初二的'時(shí)候不好好學(xué)習(xí)。老是讓媽媽操心。每天媽媽都是嘆氣看我一天天的蹦蹦達(dá)達(dá)的臭美。不知道什么叫愁。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不用媽媽愁了，懂得來(lái)好好學(xué)習(xí)了，也知道媽媽的苦，知道媽媽的不容易了。上學(xué)也會(huì)好好的念了，就剩一年的時(shí)間了。上課知道好好聽了，晚上回家也知道看書了，終于知道學(xué)習(xí)的累了，也知道時(shí)間不夠用了，也會(huì)后悔了，初三了，該懂事聽話了。
上學(xué)的時(shí)候也不鬧了，老師也說(shuō)改了很多……
這就是我的媽媽……
初三學(xué)生作文5
春姑娘來(lái)了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來(lái)到了人間。
你看，她來(lái)到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽(yáng)竟相開放，時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢(shì)：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個(gè)個(gè)小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來(lái)而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)。葉子更嫩更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹木在綿綿細(xì)雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的`枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像扭動(dòng)著細(xì)腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來(lái)了喜悅，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的希望。
初三學(xué)生作文6
在海邊，總會(huì)有一些東西落在海里，在下一次漲潮時(shí)，一定要記得找回。
——題記
收獲”的季節(jié)來(lái)了。我望著老師手中一張張發(fā)下來(lái)的綠色的成績(jī)單，手掌不由得握成拳狀。
我的眼神掃描著成績(jī)單，不由自主讀起成績(jī)來(lái)，“語(yǔ)文Ａ，數(shù)學(xué)Ａ，英語(yǔ)Ａ,科學(xué)Ｂ......”等等，科學(xué)我怎么會(huì)是Ｂ？這絕對(duì)不科學(xué)！我的科學(xué)考試成績(jī)可是全班最高呀！面對(duì)我成績(jī)單上滿滿的Ａ，這一個(gè)Ｂ顯得是多么的刺眼！我尷尬地想著，很想出去吹吹風(fēng)，讓火熱的臉頰舒服一些。我感覺心情很是沉重，像是被一塊大石頭壓著，又像是迷路了一般，感覺迷茫而又急躁。我一會(huì)兒跟同學(xué)沒好氣地說(shuō)話，一會(huì)兒又變得有些沉默寡言，此時(shí)此刻，科學(xué)課成了我最討厭的課。在我的眼里，在我充滿抱怨的眼里，他人的安慰、鼓勵(lì)，都成了嘲諷、嘲笑，我也不知道自己為何會(huì)變得如此暴躁，我只知道，因?yàn)闆]有按時(shí)上交科學(xué)筆記本的失誤，我嘗到了失落的滋味。
時(shí)間能沖淡一切，自然也能沖淡我這小小的失落。我開始清醒起來(lái)，后悔起來(lái)，也慢慢反省起來(lái)。
這次科學(xué)得了個(gè)B，仔細(xì)的想想，應(yīng)該是我那位不離不棄的“朋友”真的生氣了，狠狠的“提醒”了我。在關(guān)鍵的時(shí)候給了我一個(gè)“警示”，讓我與“A”無(wú)緣。朋友，我錯(cuò)了，我平時(shí)忽視了你的存在，但我現(xiàn)在明白了，你好便是我好，你是決定我走向成功的`鑰匙，忽視你，我便無(wú)法打開成功的大門，只能走向失敗。造就今天的我是昨天的你，而今天的你決定我的明天。你的一切都取決于我平時(shí)的一絲一毫，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們是至誠(chéng)的好朋友，我們一生一起走。
初三學(xué)生作文7
爽朗的笑聲，甜美的笑容，老天爺總算又塑造出一個(gè)漂亮的女孩。但好像哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，女孩總甩不掉那一抹男孩子氣。整天“瘋瘋顛顛”，還一本正經(jīng)地吟誦“我笑別人看不穿�！焙檬煜�，哦！我就是這個(gè)女孩。
我是爸爸媽媽的開心果。我的出生，并沒有給父母長(zhǎng)輩帶來(lái)一絲抱怨，他們?cè)缫汛蚱屏酥啬休p女的世俗思想，靜靜守候著我。我果然沒讓父母失望。我總習(xí)慣在媽媽疲勞時(shí)為她捏捏雙肩，在爸爸困倦難熬時(shí)給他蓋上被子。我總是起著渲染氣氛的重要作用，我盡最大氣力把“天倫之樂”升華到最高境界。
我是男孩的強(qiáng)敵。男孩們盡興地打著排球，我會(huì)跑過(guò)去搶球，在他們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就已傳到另一個(gè)女孩手里。男孩跟我吵架，雖然我知道是吵著玩的，我會(huì)嚇唬他，我會(huì)用方便面調(diào)料撒在他們衣服上、手上、臉上，讓他們瞪著眼睛大叫：“你……你”再贈(zèng)送他們個(gè)鬼臉作回敬的禮物。當(dāng)男孩們議論ＷＷＥ，我也會(huì)插入其中交談，我會(huì)比他們說(shuō)得還多，比劃得還多，便會(huì)引起這樣的疑問(wèn)：“你怎么知道這么多！是不是女孩��？”我喜歡稱高大魁梧的男孩為“大哥”，稱矮小膽怯的男孩為“小弟”，如此稱兄道弟，歸根到底，還是那一抹男孩子氣。
我與其他女孩不同。我敢從八級(jí)臺(tái)階跳下，我敢翻跟斗；我會(huì)打乒乓球，我會(huì)踢足球；我畫不出乖巧可愛的小人，我的'雙手剪不出一張勻稱的小圓。
除此之外，人緣好、脾氣好、心腸好都是我的驕傲。試問(wèn)：“誰(shuí)敢和我挑！”
我的生活精巧如詩(shī)，美妙如畫。詩(shī)與畫拼湊著生活，生活不斷補(bǔ)充著詩(shī)與畫。詩(shī)正寫著，畫正繪著，我正說(shuō)著：女孩真好！
初三學(xué)生作文8
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開這個(gè)我生活的9年的母校了。這是我待過(guò)的最長(zhǎng)的學(xué)校啊！整整9年��！
那幾千個(gè)日日夜夜，是同學(xué)和老師與我一起度過(guò)的，在學(xué)習(xí)上的難關(guān)也是與他們一起克服的，那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學(xué)們吵架，雖然教室里總是亂哄哄的，雖然對(duì)老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習(xí)慣了，我已經(jīng)習(xí)慣了你們的吵，習(xí)慣了你們的啰嗦，習(xí)慣了你們的囑托，習(xí)慣了……你們?cè)谖疑磉叀?/p>
離開你們我不知道該怎么辦，我的苦要和誰(shuí)去訴說(shuō)，我該和誰(shuí)去吵架，我該和誰(shuí)去辯解數(shù)學(xué)題目。習(xí)慣可真是一個(gè)可怕的東西呢！你說(shuō)是不是？讓我都離不開啊！
在校園里，好像哪里都是最美的，花草在春天開放引來(lái)了許許多多的蜜蜂，我出教室的時(shí)候總會(huì)拉一個(gè)人陪我。因?yàn)槲液ε�，我從小就很害怕昆蟲這類的動(dòng)物。
記得我剛上預(yù)備班的時(shí)候，有許多事情都很不明白。當(dāng)我穿上中學(xué)生的校服的時(shí)候，我特別的驕傲。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我不再是家里的`小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨(dú)立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做�？墒沁@只是口頭上說(shuō)說(shuō)�。∮钟姓l(shuí)能夠真正的做到呢？一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽，好像是一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。還有一些更加的離譜，都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活，問(wèn)老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個(gè)人z，是社會(huì)的敗類。也許我說(shuō)的是有些嚴(yán)重了。但是我想提醒那些人。當(dāng)你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時(shí)候。是否該考慮一下自己的父母呢？他們培養(yǎng)你成才，你是否該盡下孝道呢？
快要畢業(yè)了，倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了，請(qǐng)你們和我一起見證我的成長(zhǎng)，我的蛻變！
初三學(xué)生作文9
內(nèi)心深處，始終有一副繽紛的簾幕，任憑陽(yáng)光如何燦爛，卻始終映不到簾后那顆靜靜的心。
幸福的顏色有多少呢？有人說(shuō)有三種，有人說(shuō)有七種，有人說(shuō)有無(wú)數(shù)種。每每聽到她們炫耀這些繽紛的色彩，心中總是一片悵然。因?yàn)樵谖业男闹�，幸福的色彩卻是慢慢地離我而去，在我眼中褪了絢麗的色。
繽紛的幸�！�
幼小的我，心中總是那么清澈澄明，每一束亮麗的光撒向我，心中總會(huì)十分幸福。
每一天的生活都是那么幸福！媽媽帶我出去玩，歸來(lái)的途中，“媽媽，媽媽快看，看那朵云多漂亮��！像一只小白兔呢！你看，還在動(dòng)呢！”我一只手拉著媽媽，另一只手激動(dòng)地指著天空的那一抹飄忽的白云，興奮地叫著。小臉掛著幸福的笑容，回首之際，媽媽在陽(yáng)光下開心地笑了，身邊有著無(wú)數(shù)的幸福的光環(huán)。
幼小的我是那么的天真美好，心前只有一幅白色的簾幕，每一束甜蜜而單純的光映在簾上，能折射出繽紛的色彩，心中總是激起一波波幸福的`漣漪。
淺色的幸�！倌�
歲月魔術(shù)師緩緩走過(guò)，手慢慢一揮，白色的簾幕被渲染上淡淡的顏色，這淡淡的顏色無(wú)情地將一束束單調(diào)卻幸福的光擋在外面。心，就只能接受了那淺色的幸福。
我開始懂得了簡(jiǎn)單的欣賞，同樣是在歸來(lái)的途中，媽媽說(shuō)：“琳兒，你快看那片云，多漂亮��！”“那有什么好看的，又不能吃。”說(shuō)完我便低下頭吃著那可口的薯片走在前面，卻忽略了身后那失落的眼神，頓時(shí)，各種情緒把我包圍起來(lái)……
初三學(xué)生作文10
花開花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開的校園內(nèi)，似有一絲淡淡的哀愁。
記得那是還是蓮花滿塘，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”，那時(shí)候的我們卻也如此。滿懷憧憬踏入校園，是新奇，是無(wú)畏。那時(shí)的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂，耳邊盡是笑聲。但那時(shí)的我們也不是不羈的，無(wú)視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓(xùn)斥，但隨即便拋之腦后。這般清爽可愛，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終于走上了那三點(diǎn)一線的軌道，在學(xué)校與家之間來(lái)回的穿梭。
記憶最深刻的還是冬春之時(shí)，梅花與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，而我們則與那雪花紛飛的試卷作斗爭(zhēng)。埋沒其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競(jìng)相開放。我們也好似這般，期終之后的放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩(shī)人看到綻放時(shí)的光彩奪目。
如今，梔子花要開了，我們也即將離開。梔子花，你是為我們送行嗎？但又為何這般。那淡淡的'清香，圍繞在鼻尖，令人不舍。性格不同的老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手……每一個(gè)人都是那么令人不舍。梔子花開，你是在提醒我們，下一個(gè)梔子花開之時(shí)，不要忘記這初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。
花開花落，一段段時(shí)光，一幅幅畫面、一次次打鬧、一回回訓(xùn)斥……都浮現(xiàn)在腦海，美好而冷人懷念。
時(shí)光荏苒，分別在即。面對(duì)花開花落，是開心，是失落，是不舍。愿能記住這三年的美好時(shí)光，記住這花開花落的點(diǎn)滴故事。
初三學(xué)生作文11
即使體積再龐大的水，也能從一個(gè)細(xì)小的洞孔穿過(guò)，這是因?yàn)樗莒`活的變化自我。如果我們能夠?qū)W會(huì)水的靈動(dòng)，那么面對(duì)人生的坎坷，我們又有何畏懼呢？
加州有一家叫“湯姆”的賣鞋公司，由布雷克·麥考斯基創(chuàng)立。它很特別，每當(dāng)他們售出一雙鞋，就會(huì)送一雙給買不起鞋的小孩子穿。也許有人會(huì)問(wèn)布雷克：“你既然目的是為了做善事，為何要依靠營(yíng)業(yè)組織？”布雷克是這樣想的——把資金一次性送出去雖然可以送出大量的鞋子，但日后靠募捐繼續(xù)持續(xù)又不知可以支持多久，而利用商業(yè)模式，不但可以使公司得以持續(xù)，還可以擴(kuò)展規(guī)模。湯姆鞋為什么可以受到人們的追捧？正是因?yàn)樗睦�，水一樣靈動(dòng)的思維，幫助布雷克開辟出一條獨(dú)特的慈善之路。反之，如果他按部就班，又怎能送出超過(guò)一千萬(wàn)雙鞋，使六十多個(gè)國(guó)家的窮苦孩子穿上舒服的鞋？
“草船借箭”的'美談想必是家喻戶曉。假若你是三國(guó)時(shí)的謀士，水軍都督周瑜讓你于三日之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，你是否會(huì)連夜與將士們埋頭苦干？即使你有三頭六臂，手被竹子扎得直冒鮮血，也難逃腦袋搬家的命運(yùn)。而諸葛亮以靈動(dòng)的思維，輕而易舉地向曹操“借”了十萬(wàn)只箭。
如果你是福爾摩斯，你是否能從無(wú)數(shù)繁瑣的細(xì)節(jié)中破解出一樁彌天大案？
如果你是畢昇，你是否可以在抄寫文章困乏之時(shí)想出一個(gè)辦法，可以輕易留下字跡？
如果你是愛迪生，你是否可以在仰望夜空之時(shí)突發(fā)奇想，讓黑夜燈火通明？
人有時(shí)就應(yīng)該像水一樣，前面是山就繞過(guò)去，前面是平原就漫過(guò)去，前面是張網(wǎng)就滲過(guò)去，前面是道閘門就停下來(lái)等待時(shí)機(jī)。仁者樂山，智者樂水，讓水的靈動(dòng)浸潤(rùn)你的靈魂，去面對(duì)變化無(wú)窮的人生吧。
初三學(xué)生作文12
記不得確切的時(shí)間，但可以肯定的是，那時(shí)的我還小。
家住的離一所一級(jí)達(dá)標(biāo)的中學(xué)很近，你總是愛去那所中學(xué)里散步，那里的風(fēng)景不錯(cuò)，所以每次我也都會(huì)屁顛屁顛地跟著你去。
“這就是教學(xué)樓，你將來(lái)所必須要坐在那兒讀書的地方。如果你考不上這所中學(xué)，你就不用上學(xué)了�！蹦闵斐鍪郑盐业囊暰�引向一幢外砌白瓷磚的建筑物。因?yàn)榱己玫募医�，從小，我就懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人的重要性。我瞪大了雙眼望向你，眼波里翻滾著不敢相信。
“不過(guò)，你也知道，當(dāng)今社會(huì)是不可能有人會(huì)雇一個(gè)文盲來(lái)為他工作的。所以，如果你考不上的話，你就只能沿街乞討了�！蹦阒苯訜o(wú)視我的目光，說(shuō)得風(fēng)輕云淡，“但是，就你這智商，量你也考不上。不如，現(xiàn)在就趁早去當(dāng)乞丐，還能多賺幾個(gè)子兒�！�
我慌了，瞬間拽住你的'褲管一陣猛搖，揚(yáng)聲嚷道：“才不是呢，才不是呢，我考得上！”你眼底藏笑，卻輕蔑地扯了扯嘴角，顯出滿臉的不信任。我氣急敗壞地抬腿向你踢去，你穩(wěn)如泰山，絲毫沒有被我撼動(dòng)半分，而我卻被反作用力帶得向后踉蹌了幾步，一屁股坐到了地上。我羞憤不已，疼痛感讓眼淚不受控制地涌了上來(lái)，我死命咬著牙根，硬是不讓它涌出。
有時(shí)是真心嫉妒，你身材偉岸，膚色古銅，下盤穩(wěn)得堪比風(fēng)動(dòng)石，猶如一尊希臘之神的雕塑，而那棱角分明的臉，即使有些許皺紋，卻依然不怒自威，神然一枚欠精致的窅玉，
你垂眸，居高臨下地看著狼狽的我，爽朗的笑聲響徹云霄。你實(shí)在是太討厭了，我暗暗攥緊裙角，狠狠地瞪著教學(xué)樓，決心要考上這所中學(xué)，
初三學(xué)生作文13
我是一株荷，一株含苞待放的荷。
水孕育了我的生命，綠葉襯托了我的高貴，金色的魚兒在我的腳下嬉戲。我從來(lái)沒有想過(guò)生命的盡頭會(huì)因什么而消逝。
我是一株待放的荷，我有著青春的活力和一顆跳動(dòng)的心。我希冀著，希冀著綻放的那一天，引來(lái)人們的駐足觀看，也讓我親眼看看這個(gè)美麗而繁華的世界。
夏天的雨沒有任何征兆，驟然而至。越來(lái)越密、越來(lái)越大的雨滴，砸在我稚嫩的臉上，“好痛�。 蔽沂暤慕兄�，淚珠從眼眶滑下，和雨混合。我忙亂地低下頭，盡量不讓雨水打濕我，可一切都是徒勞�？耧L(fēng)、暴雨不停地吹打著我纖弱的身體，我害怕，我驚慌，顫抖的身軀已不由我支配，我想我會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中倒下，無(wú)緣于這個(gè)世界。
淚眼模糊中我看到了傲然挺立的荷葉，盡管狂風(fēng)肆虐，暴雨如注。她仍舊滿臉的晶瑩，她無(wú)畏地迎接著風(fēng)雨。我的心升起一絲希望，看著她，我心中那團(tuán)求生的火被重新點(diǎn)燃。夢(mèng)想縈繞在腦際。世界，這個(gè)美麗的.世界，你是屬于我的。我要打起精神，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我嘗試著抬起自己的頭，暗道：“風(fēng)雨，我不怕你！” 我知道，我不能低頭，一旦低頭，我就再也見不到明天的朝陽(yáng)。
雨，下了一天一夜；我昂頭站了一天一夜。
太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹出來(lái)了，看著美麗的彩虹，享受著溫暖的陽(yáng)光，我笑了。
風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香四溢……
我是一株荷，一株綻放的荷。
初三學(xué)生作文14
忘不了校園的清晨、忘不了上課的鈴聲、忘不了我那親愛的老師。沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……
記得那一次，是我上三年級(jí)的時(shí)候。我們正在上寫字課，我寫著寫著，便覺得有些累了，我想趴下來(lái)休息一會(huì)兒。可是大家都在那里端端正正地坐著，我只能一只手扶著腦袋，一只手寫著字。誰(shuí)料，老師竟連我這細(xì)微的動(dòng)作都察覺到了，笑著對(duì)我說(shuō)：“杜鑫怡，這樣寫字對(duì)眼睛不好哦。”啊，當(dāng)時(shí)的我感覺十分尷尬，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)那句話的時(shí)候，全班同學(xué)都在看著我。雖然當(dāng)時(shí)十分窘迫，但我還是立即坐的端端正正，因此，我十分感謝劉老師。
從那以后，我牢記著老師的諄諄教誨，寫字姿勢(shì)正確，字也寫得不錯(cuò)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，我深深地知道，在以前的`六年中，我的點(diǎn)滴成績(jī)都與老師的心血是分不開的。
老師，您就像那紅燭，燃燒自己照亮別人；您就像那園丁，默默地培育著祖國(guó)的花朵；您就像那明燈，在黑暗中給我指出正確的路；您就像一塊指南針，在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”；您就像那靈魂凈化師，讓我們的心更加純凈。
老師，您是那樣勤奮、孜孜不倦，“老黃�！笔菍�(duì)您最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜你們不停地翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺(tái)燈為證，晨星為伴；多少次你們不厭其煩地為同學(xué)講解問(wèn)題詳之又詳；又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)以期提高業(yè)務(wù)水平。
同學(xué)們，請(qǐng)記住比山還高、比海還深的師恩！
初三學(xué)生作文15
夢(mèng)想是重要的，正所謂有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有激情才會(huì)有事業(yè)，有時(shí)也才會(huì)有未來(lái)。著名作詞人林夕，他的名字就是由夢(mèng)這個(gè)字而來(lái)的。有的人的夢(mèng)想是宏偉壯闊的，有的'人的夢(mèng)想則是平淡無(wú)奇的，當(dāng)然有些人的夢(mèng)想可能不止一個(gè)，而我就是那一員。
小時(shí)候我單純的只是想每天都和朋友在一塊玩，等到晚上天黑了在回家，家里有媽媽做的一桌香噴噴的飯菜，吃完飯之后，在洗個(gè)澡，刷個(gè)牙等，再回到軟軟的床上睡個(gè)滿滿的覺。一天就這樣過(guò)去了。如果真是這樣，那該有多幸福�。∶刻斐两诳鞓分�。這就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。
上小學(xué)了，我漸漸懂得了人生的道理，明白了以前的夢(mèng)想太不切實(shí)際了，于是我又有了第二個(gè)夢(mèng)想。
由于生病住進(jìn)了醫(yī)院。在早上七點(diǎn)鐘左右，醫(yī)院的大廳里已經(jīng)擠滿了人，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣，彎彎扭扭，好似掙扎著想要盡快逃離這個(gè)烏煙瘴氣的地方，快喘不過(guò)氣了。從這之后我就想成為一名營(yíng)養(yǎng)專家。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我做過(guò)許多事情如：在寒、暑假我會(huì)經(jīng)常去書店買或者看一些有關(guān)營(yíng)養(yǎng)健康的書籍，也會(huì)在空余的時(shí)間觀看一些科學(xué)電視節(jié)目，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教父母，讓他們幫助我，在和朋友聊天時(shí)，也會(huì)出一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目，給她們做一做……
我相信每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想，那么就為了自己的夢(mèng)想去努力吧！
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