初三作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
抬頭。
奶奶的老家有一扇小小的天窗，以木為框，以紙為面。它只有小小的一扇，是的，很渺小，抬頭望去，它似要飛去。山風(fēng)吹過，吹下一股淡淡的的木頭味兒，那么深沉，那么古老，仿佛蘊(yùn)藏著一股沉睡著的巨大力量。歲月的侵蝕是無情的，木頭原本上的紅漆早已褪落得不成樣，連那紙糊的窗面也有些泛黃。小小的窗子綻開了深深淺淺的裂縫，好似老人額頭的魚尾紋。
天窗真的快上“天”了。落日，我站在閣頂上望去，它還是那樣，老眼昏花，酣睡著，沒有聲音。仿佛它是一位歌手，年老了，也發(fā)不出聲來了，那樣安祥靜謐。
我默默地搬來凳子，踩在上面望著。鳥兒慵倦地落在天窗上，瞥一眼我這個姍姍來遲的孩子。我慢慢地爬出去，但又停了下來，生怕撞碎那天窗之中生成的一層童年回憶，那是我最珍貴的回憶。沒有鳴唱，沒有摩挲，但我還是盡全力往上一爬？
那回憶，有我的童心。只有短短一年，我卻留下了大大小小的回憶。明月出山，奶奶便叫我上樓。開著天窗，滿天星斗傾倒入目。一切都很寧靜，耳邊輕響著背摩擦床單的聲音。沒有雨，明月透亮，眼前也是白茫茫的一片；若雨漏進(jìn)來，那床邊的盆子，便輕響著滴水的聲音，仿佛那是一滴一滴的月華，在往下躍動。
天窗是星、月與我的歸宿。當(dāng)身子從天空下一躍而出時，一切，都沉默了。
天窗小，但卻是奶奶的心血。從選料，到刻畫，全是她的心血。她只是在上面刻上了簡單的波紋，但一剎那卻如騰蛟起鳳，如此華美。而紙，只是普通的白紙，滴了桐油，樸實(shí)無華�？墒裁慈藖砹�，都得稱贊幾下。
幾年的時間，什么都沒落了。我住進(jìn)了城里，而老家的一切，都落入了荒蕪。
窗外，上弦月，耳邊突然響起奶奶的歌聲。那很模糊，什么也沉入沒落了，孤燈火影，耳邊只是簡單的“月光？月光？”我的耳邊一下子模糊了，似乎什么都靜止了，只有我，還在動著。月華依舊。
什么都不能見證那氤氳的天倫之樂。
我迷失在今生的路中央。
初三作文 篇2
時光飛逝，黑色的期末考試結(jié)束了，但更令人窒息的是準(zhǔn)備升學(xué)的那一年——初三。
初中三年，轉(zhuǎn)瞬之間即將過去，怕是也只剩下初三這一年罷。初中三年也曾翻閱過很多書籍，書頁翻過便流轉(zhuǎn)了千百年的時光。吟一首詩，便來到陶淵明采擷東籬，南山背負(fù)霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然悟出了人生真意。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。史鐵生“摔了一跤”，失去了雙腿。這對任何人都是沉痛的打擊，但是他沒有因此而對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛；貝多芬雙目失明且耳朵失聰，但是他依然寫出了《田園》《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品……
無數(shù)的為人都在無時無刻的提醒著我們要不斷的努力才行，如果不是因為努力也不會有“三千越甲可吞吳”、“越王勾踐臥薪嘗膽”的輝煌。
我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長，只有經(jīng)歷風(fēng)霜的考驗，才能綻放生命的異彩。生活中每個人多會遇到陰雨天，如果能夠咦樂觀積極的心態(tài)去面對，那么等待我們的一定是燦爛的明天。
初三亦是如此，只要我們不斷的去努力、去克服失敗，就像英國物理學(xué)家威廉·湯姆生一樣，他在１８５８年領(lǐng)導(dǎo)建造的第一條大西洋海底電纜，只使用了一個月，就出現(xiàn)了嚴(yán)重故障，信號變得模糊不清。大家在心灰意冷的情況下，湯姆生卻樂觀地認(rèn)為盡管失敗，但證明長途海底通信完全可能。在他的堅持下，經(jīng)過七年的準(zhǔn)備，又開始鋪設(shè)第二條電纜，卻在途中突然折斷。她終于說服了總經(jīng)理，再造第三條，終于在吸取前兩次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上成功了。事后，他說：“有兩個字最能代表我十五年里在科學(xué)進(jìn)步上的奮斗，這就是‘失敗’！”只要我們有一顆持之以恒的心，無論我們會失敗多少次，最終都會成功的。
又到初三季，平時總覺得離我很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在它就在眼前。我會竭盡所能的在這一年之中做到最好！
初二:李治淼
初三作文 篇3
在一個夜晚醒來，面對寂靜而又有些騷動的都市，一輪月光隔著紗窗斜射了進(jìn)來。久久沒有睡意的我，輕輕拉開窗簾瞧了一下灑下的月光。安靜的房間里，月光似乎有些靈性，能夠通過清冷的夜色，感受到月夜的寧靜�？烧嬲匠鲱^去尋找月色，如練的光影完全被街燈覆蓋了。
面對如此夜晚，很多次都思緒萬千。似乎月光就能說明夜的美，也能在這樣的夜晚凝結(jié)萬物，可偏偏思緒不斷涌現(xiàn)，就像置身屬于自己生活的山水之間。
不知道月色會不會孤獨(dú)，也不知道沉寂的.夜都在演繹什么故事？這樣的夜晚，最容易勾起記憶的碎片。
也許，我們經(jīng)歷月色的夜晚已經(jīng)不是一次兩次，也許，我們和月光對話也不會是默默不語。月色就像陽光，也會給我們帶來舒適，也會給我們帶來安靜。但月色相對陽光來說，帶著更多詩情，也帶著更多釋然。月光不僅是一種美，還是一種聲色俱全的味道。
記得在鄉(xiāng)村生活的時候，月色就是一種陪伴。它如同鄉(xiāng)村里伙伴的吶喊聲，也像稻田中散發(fā)的稻香。彌漫整個思維，滿屋的香。香味常常會勾起我們的向往，也會勾起我們的記憶。
隨著時間的更迭，月色很久沒有走入我們的視野。即使偶爾相遇，也變成了一種熟悉的陌生。因為我們變化了，我們的視線也會隨著改變�；蛘哒f，是一種情懷，也或者說是一種忘記。
可月色，經(jīng)常都會在我們眼前出現(xiàn)，只要我們欣賞，只要我們心里沒有遺忘。當(dāng)我們獨(dú)自一人走在空曠的野外，“明月松間照,清泉石上流”，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”。月色，總會這樣或者那樣給我們帶來不一樣的感受。
月色，常常也會這樣帶來很多情思�！懊髟潞勿ǎ瘴伊_床幃。 憂愁不能寐，攬衣起徘徊”。因為感受了月光，也就帶來了不少的浪漫情懷。或者是一種抒情，也或者是一種人生的思考。
這是古代文化人簡樸的胸襟，也是一種面對自然釋懷的人生境遇。
對于我們來說，面對月色，也僅僅只會是一種感受，因為隨時面對月光，我們多少也會帶來一些忐忑，但更多的是對于生活的一些思考。這種思考不會是一種思想的爆發(fā)，也不會是一種文化的沉積。這是月光賦予不同人，不同思維的更多纏繞。大不了，我們只會按照前人的思維，“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人”的一種自嘲而已。
如果說，生活是一艘前進(jìn)的大船，那么月光就會是我們眼前的一朵浪花。在前進(jìn)的大船上欣賞風(fēng)景，浪花無疑就是眼前一片靚麗的風(fēng)景線。
面對茫茫的大海，我們會感覺潮起潮落的美，也會感受到“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的浮沉。這或許也是生活的一種感受，不管我們是無名小卒，還是生活的舵手，在這個過程中，我們都會一樣的感受著生活的種種體驗。
月光的味道，或許就是一種生活的感受。不管是僅僅一個夜晚享受月光，也不管是僅僅與月光對一次話。面對月光，我們不僅會享受到美味俱全的味道，也會在月色清清的夜晚看到溫馨和細(xì)膩的人生。
享受月光的味道，就是享受生活的美，也是享受人生不一樣的情愫。學(xué)會嗅嗅月光的味道，生活一定會收獲不一樣的豐美。
初三作文 篇4
雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠(yuǎn)處的煙云勾畫出一個樓房的輪廓，若隱若現(xiàn)，帶有幾分仙境中的神秘。我坐在一家賣豆糕的店鋪前，心中為自己高興，因為我守望住了自己的初心。
我有時會問自己，我的初心是什么？我想是愛心。但是在這忙碌的生活之中，我又是否丟了我的初心呢？我一時不知如何回答自己。一次偶然的機(jī)會讓我來到了這里，一個充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對她的回憶。她是我從小一起長大的朋友，只是如今已遠(yuǎn)在國外。這里是我們分別的地方，她從這里離開了，我從這里回了家。但是我不會忘記這里，一個我們買過豆糕吃的地方。
我找到那家店的店時候已經(jīng)很晚了，這家店的生意很好。我買到的是最后一個。手中拿著豆糕，我仿佛覺得她就在我的身邊，我想，至少我們中還有快樂的記憶。我正準(zhǔn)備將這回憶與歡樂相融合的豆糕吃下，發(fā)現(xiàn)有一個小乞丐正在盯著我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自己，把它吃了吧，卻怎么也下不去口。心里有兩個聲音在爭吵，一個說：“他這么可憐，你就幫幫他吧”，另一個說：“世上那么多人，你不可能每個都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。
我想起她曾經(jīng)說過的話，“你要多幫助別人哦，這樣你才會快樂的�！蔽蚁肫鹱约翰幌虢o這個小乞丐豆糕的想法，心中有幾分看不起自己。反問道，難道我就是這樣的一個人嗎？在別人有難時卻不幫助，你真的丟失了自己的初心嗎？不，不是的，我肯定沒忘，我對自己說。
于是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個小乞丐，心中突然感覺似乎有什么落了下來，而滿是輕松。
雨，停了。遠(yuǎn)處的彩虹在陽光與水霧的融合中，描繪出了一個了五彩的世界。我不為沒有吃到豆糕而傷心，因為我守望了初心。
初三作文 篇5
我的語文老師，茫茫人海中的一粒沙，在千千萬萬的教師中并不起眼，可她的眼神卻與眾不同。
一、憤怒時的眼神
“哎喲喂呀!”我驚呼，完了完了，我的《高校課時通》沒帶，我報告了值日班長，支支吾吾地說道：“我作業(yè)沒帶�！眻蟾嫱旰�，我忐忑不安地回到座位上，享受著這暴風(fēng)雨來臨前最后的寧靜。不一會，老師就在座位上找到了滿臉已漲紅的我，把我叫去談話。
我原以為老師會大發(fā)雷霆，可沒想到是，老師的眼里只有一絲淡淡的憂傷，老師只是平靜地與我談話，可這一切，我卻感到比被打了一頓還難受。老師很重視我，一直把我看成優(yōu)秀的學(xué)生。此刻我的心被堵塞了，什么東西也說不出來，一瞬間，我仿佛喪失了說話能力，臉上每一條肌肉都因羞愧而扭曲，望著老師的眼睛，只有從瞳孔深處透露出來的憂傷，卻不易被察覺。此刻，我的眼眶填滿了淚水，不一會兒臉上多了兩道滾燙的淚痕。
二、喜悅時的眼神
“告訴大家一件事�！标惱蠋熣f：“我們班的劉逸航一篇作文《我的夢，家鄉(xiāng)夢》在這次蒼南縣征文比賽中獲一等獎�！苯淌依锪⒖添懫鹆梭E雨般掌聲，歡呼聲，討論聲。“安靜。”陳老師喊了一聲，臉上也隨著我們的歡笑露出喜悅的表情，可過了一會兒，她又歸于平靜，仿佛一切都沒發(fā)生過一樣，那眼神里透露出一種無法描述的平靜，沒有絲毫的驚訝與浮夸的表情，那紫框眼鏡的后面，只是一雙自然的眼睛，那眼神好像在對我說：不要驕傲，你只邁出了萬里長征的一小步，這只是文學(xué)之樹上的一顆小果子，你要努力，讓自己的人生奏出一曲最美的樂章!
三、快樂時的眼神
別看我們老師上課正經(jīng)，可下課就像變了一個人似的，記得去年愚人節(jié)，我一本正經(jīng)地對老師說：“老師，您的眼鏡上有什么東西�！崩蠋煵]有生氣，只是告訴我：“先別管眼鏡了，告訴你，晚上沒作業(yè)。”我一下子就聽出來這是騙我的，撲哧一下子笑了出來。我的笑聲也感染了老師，她也跟著我笑了起來。這時，老師的眼睛透露出了一種純真的笑，那么自然，那么開心，使我倍感親切，我把這件事永遠(yuǎn)保存在了大腦中。
老師的眼神會伴我走完小學(xué)，也會勾起我美好的回憶，我就會永遠(yuǎn)記住這三次眼神。
初三作文 篇6
寒風(fēng)鉆進(jìn)屋子里，我不禁瑟縮了一下，抬頭才發(fā)現(xiàn)，窗戶還有條縫。起身關(guān)窗的瞬間，透過那堅硬的玻璃，斑斕的霓虹代替了許久未見的繁星，正展現(xiàn)出繁華的模樣。許多人向往寧靜的悠遠(yuǎn)和燦爛的星空，而作為一個城市的女孩，我卻更喜歡這城市里不寐的燈光。
放下書小憩，癱在軟椅上，對著窗外發(fā)呆，正好能看見這幾天出現(xiàn)的“超級月亮”。圍繞在月亮周圍的，沒有點(diǎn)點(diǎn)星光，有的只是闌珊的燈火和微弱的汽車聲。冬天的夜晚不如夏日湛藍(lán)，呈現(xiàn)出漆黑的顏色。對著那黑色發(fā)呆，仿佛能穿過它看到那渺遠(yuǎn)的銀河。我想到外面走走，而不是通過窗看外頭世界，幻想著捧一杯咖啡看夜景�？梢坏皖^，才發(fā)現(xiàn)那想象中有著暖黃色燈光的咖啡店，離我有些遙遠(yuǎn)。
這場景有些熟悉，有些像我七月暑假的狀態(tài)。在上某一節(jié)課的時候看著窗外發(fā)呆，想著融入窗外帶有清涼薄荷味的天空，看著大塊大塊的云影攜時光匆匆，無語掠過�；貞浧鸩菰夏莻�帶著草籽清香的午后，如當(dāng)時的時光，安靜舒適。教室里太悶，早已想著到窗外去透透氣，買一份冷飲細(xì)細(xì)品嘗，享受一下爽潔的清風(fēng)。可心思收回，才發(fā)現(xiàn)我距離那湛藍(lán)爽潔的藍(lán)天，依舊有些遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在和當(dāng)時一樣，窗外的世界，無論何時，總會令我分外向往。
我收回視線，思緒回到書桌，看著前面亂糟糟的書，想要停下手上的事，去外面散步，卻不能。桌上的表發(fā)出輕微的聲響，一分一秒提示我現(xiàn)在的時間浪費(fèi)不得，同時，也昭示著我向往中窗外的世界越來越遠(yuǎn)。對此，我感到無奈，卻又無能為力。能做的，只有加快速度，多爭取幾分對著窗外發(fā)呆的時間。
這么一想。心里有些釋然，如此的生活在我眼里變得輕松了些許。我怔怔地看著那越發(fā)深邃的黑暗，心底已有了一份力量，就像微弱的星星在夜幕中閃耀。心有期待，相信自己終會度過這段時間，得以走上街頭享用一杯咖啡，擁抱那向往已久的天空。
看看時間，我放下筆。夜深了，祝今晚好夢。
初三作文 篇7
每天傍晚我爸爸都帶我到紫陽湖公園溜冰。每天的冰場上都是那么的熱鬧，我和小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。
這天，我看到了一位剛學(xué)溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小時候。
記得我剛上了溜冰鞋時。也是一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起來，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我當(dāng)時的那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地站起來，認(rèn)真地學(xué)著原地踏步，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會了控制平衡，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以走動了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會和我握手！
初三作文 篇8
常常因為一首歌曲，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，想起你的執(zhí)著，想起曾經(jīng)和你一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
——題記
有沒有這樣一個人，在你悲傷時，給你鼓勵。在你開心時，和你一起。在你孤單時，伴你一起。在你失意時，給你最真的友誼……
楠，我生命中不可缺少的摯友。
自從小時起，我們一直在一起，初中，我們幸運(yùn)的被分到一個班級，每天形影不離，如今，卻真的分開，我在這班，她在那班。讓我們很是難過。
好想回到過去，回到那個天真的有我們一起的日子里，享受著因單純而帶來的快樂，那時的我們不曾孤獨(dú)過、傷心過。因為那時的我們天真、無暇，總以為世界是美好的、快樂是永恒的。真的真的好想回到過去，讓那時的快樂時光停駐在心里。
但是過去回不去，我該如何是好？有人說，我是一個愛笑的女孩。每當(dāng)我聽到這些話時，我都會從內(nèi)心發(fā)出一絲苦笑。這是真的嗎？我只能說，那是你們不了解我罷了。有時，笑并不代表快樂，它只是人們在選擇哭和笑這兩種不同的表達(dá)方式中偏愛“笑”這一種而以。
我也一樣，你們看不到我哭、看不到我悲傷是因為你們還不能看到我內(nèi)心深處的真實(shí)。只有她才可以。而我，也只能用笑來面對你們。
我將把往事反反復(fù)復(fù)回憶，去追回珍惜那些流失的記憶。
還會有一個朋友你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長長的一生中，你們相聚的時光也許只有千萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人。
小白癡——初三時，我們相識，即使那種相識對于別人來說是如此的不可理喻。但是，你我依舊那樣繼續(xù)著友誼，因為感覺你很像個小白癡，所以我叫你小白癡。和你在一起的日子很少，但我們并沒有因此淡忘對方。這已足夠。
對于我來說，生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、�？菔癄�的愛情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。
你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……
人生就如同一場又一場的宴席，我們都在不停地相遇和分離。我的朋友，也許我們不能永遠(yuǎn)在一起，但請相信只要還擁有這溫醇的記憶，我一直將你們惦念。
有了你們這樣的朋友，生活中便有了許多意想不到的精彩，也有了一份揮之不去的思念！
初三作文 篇9
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費(fèi)時間，先去學(xué)習(xí)！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點(diǎn)兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥�，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜。”“哦�！蔽易焐蠎�(yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時刻就要到了，別放松啊�！笨粗职侄歼@樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事��？”她卻理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ�，專注力還有待加強(qiáng)啊！”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
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