“+”倍樂(lè) “-”半傷

時(shí)間:2023-05-06 18:26:39 初中三年級(jí)作文 我要投稿
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“+”倍樂(lè) “-”半傷

  古人亦曾云:“有福同享有難同當(dāng)”。同享同當(dāng)之中又蘊(yùn)含著深刻意義,《菜根譚》中有句話“徑路窄處留一處與人行,滋味濃時(shí)減三分讓人嘗。這些話語(yǔ)冥冥之間隱含著深刻的哲理,當(dāng)快樂(lè)高興之時(shí)與他人分享得到更多的快樂(lè),當(dāng)遭遇挫折困難之時(shí)與他人“分享”同樣的困難可以得到多一份的力量即—加倍樂(lè),減半傷。

  其實(shí)許多人并不乏其道理,說(shuō)起道理我便想起了偉大的文學(xué)家魯迅先生。當(dāng)面臨同樣的敵人時(shí)已經(jīng)身處險(xiǎn)境的魯迅先生依然不遺余力的去幫助處在困境中的瞿秋白,他們是怎樣面臨那樣困境而平安度過(guò)的我們也許不得而知,但我相信他們?cè)谝黄鸨闫鸬搅撕艽蟮淖饔。兩個(gè)志趣相投的人互相傾訴自己的理想自己的志趣增添了得以知己的樂(lè),他們面臨相同的敵人增添了一個(gè)人的力量減小了困難。

  酒席之上二人舉杯對(duì)飲放聲大笑又悠然相嘆,互相傾訴相互安慰彼此鼓勵(lì)。同樣遭遇貶謫埋沒(méi)多年二人途中相遇,一作《醉贈(zèng)劉二十八使君》,一作《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》,他們便是白居易和劉禹錫,他們一起飲酒作樂(lè)以內(nèi)心最真實(shí)的感受來(lái)交談彼此得到傾訴的樂(lè),互相安慰、鼓勵(lì)同樣是遭貶謫減少了心中凄涼的苦。

  事實(shí)上無(wú)論是無(wú)論是魯迅和瞿秋白還是劉禹錫與白居易他們都是在“分享”,分享自己的快樂(lè)與艱苦。有的人以孔老夫子的“己所不欲勿施于人”來(lái)反對(duì)分享“難”,其實(shí)這是對(duì)分享的歪曲理解分享難即得以他人的幫助并非將困難拋與他人而是共同面對(duì)增加力量。

  愿更多的人真正的“分享”,學(xué)會(huì)加倍樂(lè),減半傷。

    河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣佘家鄉(xiāng)一中初三:?殤殘

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