自律初二語文作文

時間:2023-05-04 13:20:43 初中二年級作文 我要投稿
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自律初二語文作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的自律初二語文作文,希望能夠幫助到大家。

自律初二語文作文

自律初二語文作文1

  看了表,七點剛過。

  飯后,困意襲來,麻木了整個頭腦,昏沉中又帶幾分綿軟,使我這懶人很想沾床。母親從我的一臉倦意里仿佛窺出了意圖,未及我請求便一再反對,幸而父親在一旁解圍,覺得睡覺也算是養(yǎng)精蓄銳的,借此喝退了母親,母親極不情愿地嘟噥幾聲,拋下了一句“你看著辦吧!”怏怏地回去洗碗了。

  “你看著辦吧!”此話在耳內(nèi)作響。這話母親說過多少次?難以計數(shù)了。這是一個對我來就很渾厄的夜晚,一句很應(yīng)驗的預(yù)言。

  把頭埋在枕頭里的我回味這句話,嘆了口氣,我就是這號人嘛!轉(zhuǎn)而又想,“班一”大概已經(jīng)把作業(yè)做完了。

  那一次班上交流同學(xué)的`生活,“班一”說自己七點多已開始拉小提琴了,F(xiàn)在也就是這個時候,有人謂之“風(fēng)一個樣的女子”,她僅笑笑,說學(xué)校里作業(yè)已完成了大半。大半!我仍然是做不到。她是好學(xué)生,我不是。她在課間埋頭苦干,而我把時間花在閑晃蕩上。就是午間那么充裕的時光,我仍是和前后桌“拉拉家常”,筆始終猶豫而不落。

  “囈……!”我翻過了身去,身畔仍舊是幽幽小提琴的聲音。

  我微微聽見母親在向父親發(fā)牢騷,無非是關(guān)于我的罷。我不禁憂心忡忡起我的作業(yè)來,我疑心數(shù)學(xué)a班王老師又發(fā)下什么很為難人的卷子,又恐懼今天科學(xué)是否滿是繁而雜的物理計算題,更捉摸著語文會不會布置要長篇大論的閱讀題。越是多,我便越發(fā)的消沉。中間休息時間則愈需看書解悶,仿佛要把這一切皆忘掉似的,因而時間又進一步浪費掉了。我夢似地哼了一聲,把被子拉緊一點。

  愧啊!我連一點咬咬牙的力勁也沒有。我搖擺在自己欲望和欲望中間,毫無主見地聽從著他們的指揮,最后疲于奔命了,我也就在一片煩亂里沉淪了。有什么強勁的繩子可以束住自己蠢蠢欲動的手腳?仿佛只有自己,我不應(yīng)任由擺布,自律是我在被動里急需得到的東西!

  這是艱難的,但我知道怎么做了。

  在母親的腳步聲向我靠近的時候,我坐了起來,我想,我應(yīng)該拿出點精神來。

自律初二語文作文2

  我眼中的自律,便是給自己一定的壓力,迫使自己去做或不去做一些事,久而久之,并不是行為養(yǎng)成了習(xí)慣,而是習(xí)慣了給自己施壓。

  人需要壓力嗎,答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下,我們有感覺嗎?很顯然,沒有。因為我們習(xí)慣在壓力下生存,如果失去了壓力,我們反而無法生存,人類失去了氣壓,好比深海魚類被打撈上岸,那一刻,便是“血肉紛飛”了吧!

  人類生于自然,遵循著自然規(guī)律,現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫Γ藗冞抱著有一天可以毫無壓力生活的希望?兩個字:可笑!

  相信大家一定對拓撲學(xué)有一定的了解,“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進行自由轉(zhuǎn)化!弊月杀闶侨绱。

  自律有很多種途徑,如拓撲學(xué)中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”,沒錯,自律最重要的一點便是把握好它原有的性質(zhì)。

  就比如你早上起床,如果你自己定鬧鐘,自己按時起,對,那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我!我要自律!”那么我可以非常負責(zé)的告訴你,你那并不是自律。很顯然,你改變了自律的性質(zhì),將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對自己的管理。拓撲學(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間!倍覍Ω淖冏月尚再|(zhì)的行為看作“改變了自己對自己的.看法!

  自律能力太差的話有人會來管理你,那便是整個社會。

  將一個人比作一個三角形,它的自律能力實在太差有時鈍角,有時銳角,根本無法規(guī)矩到等邊,正如那個人天天不寫作業(yè),上課又總是說話,但他還是合法的。

  但他如果要打破法律,去傷人,那么整個社會便來管理他。

  正如三角形如何變化,內(nèi)角和都只能時180度。

  總的來說,自律是人們不可或缺的能力,它既可以使我們更加優(yōu)秀,也可以使我們更加適應(yīng)整個社會與整個世界。

自律初二語文作文3

  自律是最強者的本能。

  ——蕭伯納

  清晨,美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中,有朗朗的讀書聲,也有操場上有節(jié)奏的腳步聲!霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀,有項目的同學(xué)下樓練習(xí)!卑嘀魅谓鹄蠋熯\籌帷幄,有效地將同學(xué)們分為兩批,這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職,但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽,細思過后,透出“自律”二字。樓下,少年們血氣方剛,在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上,異國語言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個班級,人人都不懈怠,自律貫穿始終,一切都在金老師的統(tǒng)籌中有序地運行。自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。

  晌午,團體操的訓(xùn)練緊鑼密鼓地進行著,唐南中學(xué)的女生都神采奕奕,而五班女生更是英姿颯爽,收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成,無人催促,只有心中的紀律與自律來作為她們的.信條。烈日的陽光掩不住她們眼中閃耀著的光芒,身姿動人,舞動著青春!教室中,男生們都在靜靜地自習(xí),題海中徜徉的樂趣,大概就一支筆,一本書足矣,沒有班主任的監(jiān)督,只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩意,怎能不令人心動?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。

  傍晚,日頭似乎也有些倦了,挪著步子仿佛要走,而晴空之下是緊張的綁腿跑練習(xí)。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導(dǎo),他口中所謂的“起飛”的感覺已越發(fā)有些“上頭”。其實團體項目也是對班級成員的心性與凝聚力的考驗。只見五班同學(xué)眾志成城,心中都有奪冠的信念,而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合,相互照顧,左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律,心無旁騖邁好自己的步子,又自覺調(diào)整節(jié)奏,可謂“眾人拾柴火焰高”,進步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽映出金老師的笑臉,八顆白牙閃著奪目的光芒,喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。

  自律使五班更強,更美,更有序!

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