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改寫《最后一課》作文
我，韓麥爾，一名普通的法國教師。但我的生活卻注定不會普通，至少在那個動亂的社會里。
在那天晚上之前，我從未感到如此的悲痛，那種痛苦，遠比親人的逝去來得深。
那天晚上，我洗漱完畢，正坐在桌前備課，突然一陣敲門聲打破了沉寂。我懶洋洋地站起來，從窗口往外看，隱隱約約幾個人影，好像是部隊的官兵。我心里“咯噔”一下，開始緊張起來。我猶猶豫豫地打開了門，只見門外望著我的，是一雙雙冷漠的眼睛。
一個德軍軍官看了看我，從口袋里摸出一張寫滿德文的紙遞到我面前，“這是你的停職令！新老師后天就到，請您在明天日落之前離開這里！”他似乎成了這里的主人，像對待奴隸一樣對待我，我氣憤得發(fā)抖，恨不得揪住他，大聲告訴他：“這里是法國的土地，法國人民才是這塊土地永遠的主人！”
他們走后，我坐了下來，一想到明天是我最后一次教那些可愛的孩子，我便心如刀絞，望望窗外，天那么暗淡，星也灰暗了許多——正如我此時之心�！八伞边@是今天我對自己說的最后一句話。
火光沖天，侵略者抓住我，用鞭子抽我，用棍子打我，我不屈地反抗著，鮮血、傷痕布滿我全身……一聲雞鳴，我從夢中醒來，我回憶起夢中之景，無奈地笑笑。我不過是個教師，除了教書，我還能做什么？我簡單吃了早餐，穿上了我最漂亮的禮服。臨出門，回頭望望這間簡陋的小屋，此時此刻，它在我心中，是那么的溫暖，給了我直面命運的勇氣。
我走下樓，站在教室門口，深吸一口氣，安慰自己：該來的總會來……在我跨進教室的那一剎那，空氣好像凝固了似的，教室里的同學(xué)都吃驚地張大了嘴巴，既而又竊竊私語。他們臉上的表情很使我難過，于是我轉(zhuǎn)過身去，凝視著空空的黑板。
時間一分一秒的過去，我估摸著學(xué)生該到齊了，便轉(zhuǎn)過身來，這下卻讓我吃驚得張大嘴巴——教室后排坐著從前的鎮(zhèn)長、郵遞員等一些老人，我微微感到不安，但很快又平靜下來——他們向我微微的點點頭。
我環(huán)視了一下教室，目光在一個空位上停住了——小弗郎士還沒來！我深知現(xiàn)在時間的寶貴，但我不希望給這最后一課留下任何遺憾！我只好耐著性子等著，不停地踱著步子。
手表上秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我開始由不耐煩轉(zhuǎn)為失望。突然，“嘭”！門被輕輕地推開了，是小弗郎士！
我的心輕松了，溫和地對他說：“快坐好，小弗郎士。我們就要開始上課，不等你了！”等他坐好，我也坐上椅子，嚴肅地對他們說：“孩子們，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只準教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，希望你們能夠多多用心學(xué)習(xí)�！闭f完，我便開始上課。
首先，我總結(jié)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的弊端，然后，從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。我告訴他們，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又告訴他們，我們必須牢牢記住它，這樣我們就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，我就翻開書講語法。我總有一種奇怪的沖動，希望把我所有的知識都塞到他們的腦子里。
法語課完了，我們又上習(xí)字課。我發(fā)了一些新的字帖給他們，字帖是我特意挑選的，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在課桌的鐵桿上，好像許多面小國旗在教室里飄揚。我看的發(fā)呆了，不禁在自己的桌上也“升起”一面“小國旗”。
看著孩子們認真的樣子，我從心底感到一絲滿足。望望窗外，花兒依舊那么艷，草兒依舊那么青，即將成為亡國奴的命運無礙于它們，“我的花兒呀，”，我想，“你們即將被敵人所踐踏，但愿來世你們還作法國花！”微風(fēng)吹過，紫藤悄悄地趴在窗口向里望，我看著它，不禁回想起四十年前的那一天，它還是一顆小小的種子，靜靜的躺在我手中，我將它輕輕的種下，希望有朝一日它能開花。四十年，四十年啦！四十年都過去啦！難道我的教學(xué)生涯就這么屈辱地結(jié)束了嗎？
不過，我的努力并沒有白費，這些學(xué)生，他們都即將長大，他們將為祖國而發(fā)芽，為祖國而開花！
忽然教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。我站起來，臉色慘白。“我的朋友們啊，”我哽住了，我說不下去了。
我轉(zhuǎn)身朝著黑板，用盡全身力氣寫了兩個大字：
法蘭西萬歲！
然后我僵住了，只向?qū)W生們做了個手勢：“放學(xué)了——你們回家吧！”都該走啦……
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