唯一的聽眾作文

時間:2024-02-19 17:24:46 作文網(wǎng) 我要投稿

[精]唯一的聽眾作文13篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的唯一的聽眾作文,歡迎大家分享。

[精]唯一的聽眾作文13篇

唯一的聽眾作文1

  “什么?她,她不是一個聾子?”我詫異極了,瞪大了眼睛,臉上寫滿了不解。

  “當然不是!泵妹脟烂C的說,“否則,你的小提琴怎么能進步這么快呢?”

  妹妹無意的話語是我久久不能忘懷,她為了幫助我,聲稱自己是聾子,給了我極大的鼓勵。我明白了,我全明白了。我多么感激她啊!對于我來說,她就像是我在黑暗中不知所措時送來的一盞明燈,照亮了我前方的路。

  第二天,我又一如既往地踏上了那條我常走的小道,只是那沙沙的聲音,不再像悠悠的小令了,而像是我的琴聲,像是我把琴聲送進那一片片小精靈似的葉片中。我早已想好了我要說的話,我要表達,我要向她感謝!

  又來到她的面前,她仍是平靜地望著我,只是,這一次,我讀不出她的意思了。陽光又照在她的滿頭銀絲上,像給這位老人披上了暖暖的紗。

  “開始吧,小伙子,相信我這回一定會有不同的感受的。”

  我點點頭,架起小提琴,深情地拉了一首又一首。她的眼神是那么欣慰,那么高興,手指在場畝以上跟著節(jié)奏跳動著。我后悔極了,怎么我早些沒發(fā)現(xiàn)呢?

  小提琴拉完了,他仍是鼓勵我:“嗯,小伙子,我感受到了,相信你拉的一定很不錯了,可是,每天在這里練習有誰知道你的`成功呢?試試吧,試試走出這片樹林。”

  聽著她的話,我的眼里分明含著淚光,我從口袋里掏出一個卡片,送給了她。上面寫著:謝謝您。

  “謝謝?謝我什么,應該是我謝謝你呢!”她拿著卡片,對我說,“正好,我也有東西要給你!

  她說完,指了指身后的一棵樹,便離開了。

  我看著那棵樹,看了很久就很久。在一個不起眼的地方,我找的了一張卡片。我小心翼翼的將它摘下,發(fā)現(xiàn)上面是她每天聽完琴寫下的感受!多么用心啊!這是我音樂成長中的最美好的回憶!我瀏覽著,瀏覽著,看見了最后一條:風雨中,一定要堅強。努力了,就能成功,你很棒,為什么不讓我在文藝晚會上見到你呢?

  我的眼淚奪眶而出,怎么也控制不了,我小心翼翼的將卡片收起來。

  風,吹拂著我的臉頰,有點冷冷的感覺,我懷著感激的心,走出了樹林……

唯一的聽眾作文2

  清風吹散了樹林里的迷霧。早晨,迷迷糊糊的起來,顧不上吃早餐,想趁著老婦人還沒來,多練習一會兒小提琴,還沒彈到重點,在樹林里面晨練的人們,有幾個不遠處的人正在竊竊私語,用那嫌棄的、厭惡的眼神瞪著我,似乎把我演奏的音樂當成燙手的山芋一般,讓我感到非常沮喪,發(fā)現(xiàn)自己又把鋸子帶到了樹林里。當我正準備踏出回家的第一步,一個溫和的聲音在后面喊著我,原來老婦人已經(jīng)在長椅上等著我了,看著老人那慈祥的笑容,讓我忐忑不安的心慢慢的平靜下來了。

  我鼓起了勇氣,也許是因為老人雙耳失聰?shù)?原因,讓我更內(nèi)疚,在別人的耳朵中,我拉的琴聲是一種噪音,可是在老婦人的耳中卻成了天籟之音。在別人的不屑和嘲笑中,總是這位老婦人給我安慰和鼓勵,好似她偶一雙透視我心靈的雙眼,在適當?shù)臅r候給我?guī)椭,讓我對小提琴的興趣也提升了。我這個唯一的聽眾,每天都早早的在長椅上等著我,無論刮風下雨還是日曬陽光,但有時我也會想,如果老人不是聾子,會不會也對我的琴聲避而遠之呢?我為了不讓老人失望,開始在家里練琴了。

  每給老人拉完琴,我總會總結(jié)自己的不足,不熟練的地方我就標記出來,當中午所有人都在吃飯的時候,我空出這個短暫的時間,練習一遍遍的曲子,家里人都催了我好幾遍吃飯,我都當做沒聽見,直練到我滿意之際,我那空空如也的肚子都被這種滿滿的成就感給填滿了。深夜,一遍又一遍、頗有節(jié)奏的練習曲從我房間傳出,每當我雙臂酸痛難忍的時候,只要一想到老婦人明天那幸福的笑容,就像一束亮光照亮我心田,就像一劑良藥滋補著我的心身,像春風拂面又好似母親般的溫暖撫慰著我的心靈。

  一次無意間,我演奏的月光曲震驚了專修音樂的妹妹,我告訴了她關于老婦人的事情,妹妹才把老婦人的真正身份告訴我,我這才知道,原來這位老婦人是音樂學院最有聲望的老教授,于是老婦人的善意謊言就被這樣戳破了。第二天,我去樹林里尋找老婦人的時候,看見她仍然平靜的坐在椅子上,我實在不忍心揭穿她的善意謊言,于是我拉起了月光曲來,她那春風般的微笑、滿是皺紋的手背,慢慢敲打著節(jié)拍,和著我的曲子曼妙的延展,就像在舞臺演出的音樂家與觀眾的互動一般享受著。

  之后,我再也沒有見過這位老婦人,至始至終我都沒有戳穿她那善意的謊言,而今小提琴卻成為了我最大的愛好,老婦人那慈祥而溫暖的笑容,成為了我內(nèi)心深處的精神鼓勵和動力,它將一直伴著我繼續(xù)前行。

唯一的聽眾作文3

  在接二連三的演出結(jié)束后,我終于有了些休息的時間,便想到那片樹林中去看看。

  走在鋪滿黃葉的土坡上,發(fā)出傻傻地聲音,聽起來像一首無字的歌謠。到了那片最熟悉的地方,我停住了腳步,蹲到椅子面前,用手輕輕拂去上面的灰塵,那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來,閉上眼睛,架起隨身帶著的小提琴,拉起了熟悉的曲子——《月光》,老人慈祥的`面孔,潭水般的眼睛,如詩般語言回放在眼前,滾燙的淚珠滑過腮邊,內(nèi)心里有一種深沉的懷念,濃濃地糊在心頭,說不出的味道。

  忽然,我耳邊飄過一陣陣輕快的音符,那么純熟的手法,那么歡快的節(jié)奏,對,是老教授!我回過頭,激動的眼神和老教授那潭水般的眼神進行交流,隨后,一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭,說:“看我給你帶來了什么?”我站起身,只見教授把她那飽經(jīng)風霜的手伸入包中,拿出了一把小提琴,她說:“這是陪了我?guī)资甑男√崆,現(xiàn)在,我將它送給我最得意的學生,希望你可以收下它!蔽壹芷鸾淌谒臀业男√崆伲淌诩芷鹞业哪前,我們在這樹林中奏起了美妙的音樂。

  此后,我們每天清晨還到樹林中拉琴,只不過,這是師生共奏。直到有一天,我等了很久沒見教授過來,便去教授家中拜訪,我扣開了大門,是一個大小伙兒開的門,那小伙兒很熱情地招待我,當他得知我是教授的學生時,連忙對我說:“我母親上個月就生了病,但她執(zhí)意每天早晨去某個地方,昨天晚上就臥病在床,她說要對最得意的門生說點事……”說到這兒,我說:“我就是那個學生!蹦乔嗄陰业搅死镂,我推門進去,坐在床邊,教授吃力張開嘴巴對我說:“孩子,你是我教過的最得意的學生,也是我最喜歡的學生,現(xiàn)在,你要記住一句話‘驕傲使人落后,虛心使人進步’,你要在每次演出前對自己說這句話,記住了嗎?”“我估計我在這世上待不了多久了,拉一首曲子給我聽吧!”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過臉頰,我看看教授,看看小提琴,沉默了一陣后,莊重地架上小提琴,拉起了那熟悉的曲子……

  次日清晨,我又回到小樹林,又聽到了鋸床腿的聲音,我看到長椅上,一個小姑娘正拉著小提琴,呵,又一輪美麗動人的故事開始了……

唯一的聽眾作文4

  自從我初在各種文藝晚會上小露頭角并取得成功受到觀眾歡迎以后,我便嘗到了成功的滋味,我也有時會想起那位在我失望時給我打氣的“聾”老人,想想看,我很常時間沒和她再聯(lián)系了,托人打聽,我才得知,她搬家了,后來隨著演出的增多,我也就再沒心思想那位“聾”老人了。

  幾年以后,我有了一個可愛的女兒,一次我回家探望,帶女兒到小區(qū)后面的小樹林玩時,才再一次想起了“聾”老人。想一想真的很可笑,我連她的名字都不知道,只是每天清晨一個聽,一個拉,才會說上幾句話,可現(xiàn)在,已經(jīng)幾年也沒有她的消息了,我真的很對不起她,想著想著,我不禁,又架起小提琴在樹林里拉起來,同樣的地方,同樣的一把琴,同樣的一個我,一切都沒變,只有當年我“唯一”的聽眾不在這里聽我拉琴了。

  幾天以后,市里舉辦了一個小提琴比賽,身邊的親人朋友都勸我去參加,萬般無奈下,我決定參加比賽,當天,我正在后臺做準備時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中,非常瘦,滿頭白發(fā),還有那深深的潭水一樣的眼睛,啊,那不是“聾”老人嗎,我呆住了。

  “是我打攪你了嗎?小伙子!彼龑ξ艺f,還是那句話,只是這次聽時,我有了一種說不出的感動。

  “是您?”“對,是我,奇怪嗎,當年我騙你,說我是個聾子,隱瞞了我的真實身份,那是因為我告訴你了,你會不好意思,不敢在我面前拉琴,而如果我告訴你我是一個聾子,你才會放心大膽的`拉曲子,你會怪我嗎?”她還是那樣平靜地望著我,讓我有一種親切感。“不,當然不會,是您帶我走進音樂的世界,讓我體會到了音樂帶給我的快樂?墒,為什么后來您搬家了呢?”“那是因為我得重病,要到北京去治療,所以才搬了家,本以為我這輩子也不會回到這里了,可前幾個月這的主辦方請我當這次比賽的評委,我才回來的,沒想到,我們會在這里相遇!

  “嘿,比賽要開始了!惫ぷ魅藛T提醒我們,“再見,教授,我要上場了!”“祝你成功!彼龑ξ艺f我重重地點點頭。

  我站在舞臺上,一眼就看見了老教授,我深深的鞠了一躬,閉上眼睛,我架起了小提琴,我仿佛又回到了當時我站在小樹林演奏的情景了,我面前坐得只有我“唯一”聽眾。

唯一的聽眾作文5

  聽到妹妹的話,我簡直不敢相信自己的耳朵,哪位耳聾的老人,哪位贊揚我的老人,那位我唯一的聽眾,竟然是一位很有聲望的教授,她在騙我!她一直在騙我!我突然心里有種奇妙的滋味,心是那么的痛,有是那么地感激,我低頭思考著,思考著她為什么要騙我,不知不覺,我又來到了那個小樹林,那個我練琴的地方,我坐著木椅上,靜靜地思考,我仿佛又看見昔日的情景,那位老人坐在那平靜地望著一個真正盡心盡力演奏的少年,還不忘說一些鼓勵的話。

  我靜視著這一切,突然間,我好像明白了什么,“老人之所以說自己是聾子是不想讓我喪失信心,讓我放棄小提琴,她每天都來聽我演奏是因為她相信我,信任我可以成為一名出色的小提琴手,如果她當時就斬釘截鐵地說我拉的不好,也許,我并不會每天都刻苦練習,換句話說,老人就是我的`自信心的泉源,沒了她,也沒有今天的我”

  再想想老人,她每天都的早早來了,每天都給予我鼓勵,每天都像一輪高高掛在天空的太陽一樣,無時無刻都溫暖著我的心,想到這里,我的眼角有些濕潤了,老人與我非親非故,面對一個音樂白癡,他還能如此細心的鼓勵我,支持我,相信我,為此還不得不撒了一個謊言,而我,此時卻還在抱怨她,多么愚蠢!我竟然對一個如此心地善良的老人懷有抱怨!

  回到家中,我又再次莊重地架起小提琴,認真地練習著,1小時,2小時,3小時,練了怎么長時間,即使兩臂又酸又痛,即使汗水一直往下流,我依然不肯休息,妹妹見我如此努力,變問“哥,你為什么這么努力”我沒有回答,便又繼續(xù)練琴了,其實,這個問題在我心里早已有了答案,“什么也不為,為的是老人的用心良苦”

  第二天,我依舊去樹林里練琴,木椅上也依舊坐著老人,我見到她,并沒有拆穿她,因為一個善意的謊言并不需要一個解釋,因為相信。

  我拉小提琴拉地忘我,以至于老人什么時候走的我都不知道,椅子上留了一張紙條,寫的“孩子,我為你驕傲”我笑了笑,將那張紙條丟開,讓它隨風吹走,帶著我的抱怨,吹啊吹,我又拉起曲子……

唯一的聽眾作文6

  經(jīng)過三年的努力,我終于在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。

  懷著無比激動的心情,我來到了頒獎現(xiàn)場……

  只聽主持人宣布:“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。下面由中央音樂學院教授,著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌。 

  “秦教授,”我心里默念多次的教授,我心目中的明星,今天我真是太幸運了,太好了!我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動的心情,我走到了主席臺前……

  一個熟悉的身影,緩緩的從右側(cè)的后臺走到了主席臺上,“是她?對,是她?墒恰皇莻聾子嗎?怎么會……”帶著我一系列的疑問,秦教授來到了我的面前,微笑著從禮儀小姐手中接過獎杯和鮮花,送到我手中,并且和我握手。我暈了,這到底是怎么回事呢?望著我茫然的眼神,秦教授對我說:“孩子,怎么不認識我了?不是,得了獎,就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’?”

  我聽了恍然大悟,她就是著名的小提琴演奏家,但是……她為什么能夠忍受,連不懂音樂的家人和專學音樂的`妹妹都無法忍受的“噪音”呢?

  帶著這一系列的疑問,我下了領獎臺……

  第二天,我如常的來到小樹林練琴,秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。一曲中了,還是不忘對我的琴技贊賞一番。

  我終于忍不住了,我對秦教授說:“教授,您為什么說自己是聾子呢?”秦教授笑了笑,說“聽著你拉小提琴,使我想起了小時候的我,我何嘗不是像你一樣,從‘鋸木聲’中學起的呢?聽著你的琴聲,看著你那專注的表情,我好像回到了年輕的時候……這個時候的你,最需要鼓勵,所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起,我騙了你。”我慚愧地說:“該說對不起的是我,我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長時間,太不好意思了!”秦教授又笑了,說:“小伙子,繼續(xù)努力下去,我相信你一定比我造詣高!”聽著秦教授的話,我暗暗下定決心,要用心去演奏,去感動所有的觀眾。

  在別人問我成功的經(jīng)驗時,我總忘不了,題一句:“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。世上不存在什么天才,要說有天才的話,那就是勤奮創(chuàng)造了天才!

  是啊,“世上不存在什么天才,是勤奮創(chuàng)造了天才。”希望所有的有才之士能夠引以為戒。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹呢?只要你肯付出,就一定會有收獲的!一定的,必須的!

唯一的聽眾作文7

  《唯一的聽眾》結(jié)尾改寫王晴經(jīng)過三年的努力,我終于在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。懷著無比激動的心情,我來到了頒獎現(xiàn)場……只聽主持人宣布:“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。

  下面由中央音樂學院教授,著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌!”“秦教授,”我心里默念多次的教授,我心目中的明星,今天我真是太幸運了,太好了!我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動的心情,我走到了主席臺前……一個熟悉的身影,緩緩的從右側(cè)的后臺走到了主席臺上,“是她?對,是她。可是……她不是個聾子嗎?怎么會……”

  帶著我一系列的疑問,秦教授來到了我的面前,微笑著從禮儀小姐手中接過獎杯和鮮花,送到我手中,并且和我握手。我暈了,這到底是怎么回事呢?望著我茫然的眼神,秦教授對我說:“孩子,怎么不認識我了?不是,得了獎,就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’?”我聽了恍然大悟,她就是著名的.小提琴演奏家,但是……她為什么能夠忍受,連不懂音樂的家人和專學音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢?帶著這一系列的疑問,我下了領獎臺……第二天,我如常的來到小樹林練琴,秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。

  一曲中了,還是不忘對我的琴技贊賞一番。我終于忍不住了,我對秦教授說:“教授,您為什么說自己是聾子呢?”秦教授笑了笑,說“聽著你拉小提琴,使我想起了小時候的我,我何嘗不是像你一樣,從‘鋸木聲’中學起的呢?聽著你的琴聲,看著你那專注的表情,我好像回到了年輕的時候……這個時候的你,最需要鼓勵,所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起,我騙了你!蔽覒M愧地說:“該說對不起的是我,我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長時間,太不好意思了!”秦教授又笑了,說:“小伙子,繼續(xù)努力下去,我相信你一定比我造詣高!”聽著秦教授的話,我暗暗下定決心,要用心去演奏,去感動所有的觀眾。在別人問我成功的經(jīng)驗時,我總忘不了,題一句:“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。

  世上不存在什么天才,要說有天才的話,那就是勤奮創(chuàng)造了天才!笔前,“世上不存在什么天才,是勤奮創(chuàng)造了天才!毕M械挠胁胖磕軌蛞詾榻。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹呢?只要你肯付出,就一定會有收獲的!一定的,必須的!

唯一的聽眾作文8

  今天我又來那片小樹林里鋸床腿了,這已是我為樹林里那位耳聾的老人演奏的第20天了。要不是她的鼓勵,那詩一般的語言,深深的感動了我,我恐怕早已沒了這個耐心和與信心在這里拉琴了。就算她再怎么耳聾,也是我的一位聽眾啊,我一定要好好拉小提琴,讓老人心中的美妙的音樂聲成為現(xiàn)實,不能辜負她的一片好心和每天一句卻用心至極的鼓勵啊,在她的心目中,我拉的琴聲一定非常美妙。拉了這么多天的小提琴,為什么聲音還是這么難聽呢?吱呀吱呀的,令人耳朵難受。這可不好,被父親和妹妹嘲笑的滋味可真不好受啊,他們怎么音樂細胞這么好呢?對音樂樣樣精通,真是令人難以理解。

  我一來到那片小樹林,沒有像往常一樣直接拿起小提琴來練,而是向她訴說起了自己的心事,最后說的我難過得只想哭,心里想:我為什么拉不好小提琴?為什么!我漸漸平靜下來,竟然發(fā)現(xiàn),老人的眼睛好像蒙了一層紗,那是淚嗎?難道老人聽見了我說話嗎,她難道并不聾嗎?可這個顧慮很快就被我打消了:我拉的小提琴那么難聽,連妹妹和父親都受不了我,更何況是一位陌生人,還是位老人。我輕輕地對自己說:“對,她一定聽不見!焙盟七@是一顆定心丸,可那懷疑的種子,卻也隨著落在我的心上。

  隨著時間的推移,我的是琴聲好聽些了。,可還是不能入耳。我又開始在家里練琴了,這可真累呀!可我一想到老人那慈祥的.眼神,臉上洋溢的笑容與每天少不了的鼓勵,我又鼓足了力氣開始練。每天早晨我都盡心盡力為耳聾的老人演奏,有時我竟看到她的手指,竟悄悄的打著節(jié)奏。這可奇怪了,懷疑的種子好像是得到了澆灌,發(fā)起了芽。在我停下的時候,她又對我說:“你美妙的琴聲好似讓我回到了年輕的時候,你一定拉得非常好,可惜我聽不見,不過我相信一定是這樣的。”

  一直到那天,妹妹聽到我越來越棒的演奏,與令人驚艷的《月光》奏鳴曲追問我得到了哪位名師的指點。直到現(xiàn)在,那顆芽才長大成了大樹,結(jié)了果:那位老人是音樂學院的教授,樂團曾經(jīng)的首席小提琴手,非常有聲望,怎么可能耳聾呢?回憶著老人曾為了我而付出的種種,我陷入了沉思……

  現(xiàn)在的我已成了那位神仙上百人演奏的小提琴手了,可我的腦海里卻總是浮現(xiàn)出那位慈祥的“耳聾”老人,那清晨里我唯一的聽眾。

唯一的聽眾作文9

  要是用媽媽的話來說,被我寫出來的字簡直就是慘不忍睹,這是媽媽看了數(shù)次我寫的字的情況下才這樣說的。在媽媽看來,我寫的字就像被老鼠啃的一樣,同學們讓我寫同學錄的時候,再三叮囑我字寫好一點啊!拜托!這些話讓我感到非常失望,從此以后我寫的字都不敢再讓別人看了。

  有一次我發(fā)現(xiàn)了一個練字的好地方,我家內(nèi)棟樓的樓后面有一個小廣場上有一個小桌子,被美麗的花叢包圍著,極為美麗。一天早晨,我早早就起身,蹦蹦跳跳的走出家門,心想一定可以寫得非常好,把最漂亮的字,呈現(xiàn)給大家看。來到小廣場,心里感到非常興奮,感覺大樹在向我揮手,小花小草在說:“你一定行,祝你成功”。我伴隨著他們的祝愿,拿著筆記本坐在桌子上,擺著標準的坐姿,認真的寫了起來,但很快我又愁眉苦臉了,我覺得自己又把老鼠啃的字帶到了這里,周圍的一切也顯得愁眉苦臉的。想著,突然,我感覺到有人在看我寫字,一轉(zhuǎn)頭,嚇了一跳:一位中年婦女正坐在我旁邊的椅子上,微笑的看著我寫字,我這時我滿臉的困窘,我想,這么丑的字,被這位阿姨看見了,一定會笑話我的,我把本子合上,拿起筆,準備溜掉,阿姨叫住了我,是我打擾了你嗎?但是我每天早晨,鍛煉完都會在這里休息一會的,”太陽的光芒照耀她微笑的臉上,顯得格外親切,“你寫的字挺漂亮的!薄翱墒谴蠹叶颊f我寫的'不好”我搖搖頭“我覺得挺好的呀!,那這樣吧,我們做個約定,每天你都在這里等我,我陪你一起練字好嗎?”“恩”我點點頭。

  我沒想到,會有人陪我一起練字,我心里暗暗自喜,寫得更認真了,居然有人說我寫的好了,我寫了起來。以后每天早晨,我會遵守約定到小廣場,阿姨都會陪我練字,她總是微笑的望著我,當我練完字時,阿姨總不忘說上一句:“你真棒!”我心里會有一種被別人肯定的感覺。有一段時間,我在家里開始練字了,我總是挑沒人在家的時候,背挺得直直的,胳膊和手練得又困又酸,汗水從頭發(fā)一直流到脖子,同時,每天早晨,阿姨也會陪我練字,我要面對她認認真真的練,有一回,他說我寫的字,可以讓他感受到字的美妙。

  他總會微笑的望著我。像太陽溫暖的光芒……我一直保留這個小秘密,直到我跟一個院子的同學,一起寫作業(yè)的時候,他問我你的字是誰給你指點的,是你樓上的阿姨。你知道他是誰嗎?是對字體最有研究的教授……后來,我的字越寫越好,每當在寫字的時候,我總歸想起那句話,“你真棒”……

唯一的聽眾作文10

  一個風和日麗的早晨,一束陽光穿過一片片閃閃發(fā)光的樹葉照到林間落滿黃葉的地上。我拿著小提琴再次走向那片讓我一生都忘不了的地方──樓后面的那片小樹林,心中充滿神圣感。我輕手輕腳地走進它。

  這是5年后的一天,我是第一次再回這片小樹林。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個頗有聲望的小提琴手了。這一切,有賴于那位與我邂逅的和藹可親的老者的幫助。

  5年來,這里幾乎沒有什么變化:樹還是那么綠,葉子上的露珠在清晨的陽光下閃著光;還是那么幽靜,小鳥兒的歌聲還在小小的樹林里回蕩;當年我站著拉琴的地方也依然如舊;當年老人坐的地方還是那么的眼熟。

  可是,沒有老人在這里,我感覺這里缺少了什么。我細細地尋找和老人在一起時的痕跡,一邊慢慢架起小提琴,緩緩地拉響了一支《月光曲》。突然,我感到背后有人在看著我,就象當年第一次遇到老人的感覺一樣。

  我轉(zhuǎn)身一看,果然,那位老人坐在椅子上平靜地望著我。就是她!就是她在我十分困難的時候幫助了我,給了我自信和勇氣。是她把我?guī)狭顺晒χ贰?/p>

  “孩子,你走了很久了,我很寂寞……”她慈祥地看著我。

  “……”我哽咽無言,心中一陣翻騰。

  “我知道你了解了真相,請原諒我!

  “不!”我搖搖頭,急忙說道:“不是的,我要謝謝您,正是您那善意的謊言把我?guī)蛄顺晒Γ ?/p>

  她的臉上多了幾條皺紋,手腳看上去也不伶俐了,可她的'眼神還是那么平靜。

  “我要祝賀你,你的辛勤用功有了回報。我只是告訴你,讓你知道怎么刻苦去練習,增強自信心!彼⑽⒁恍。

  “我現(xiàn)在的聽眾有成千上萬個,可是,在我心目中,最重要的還是您!”

  “……”她無語,只是輕輕一笑,眼神依舊平靜如水。

  “我可以再為您演奏幾首曲子嗎?”

  “當然可以,我非常希望聽到更加優(yōu)美的曲子!謝謝你,小伙子,你真的長大了。這讓我回憶起往年你每天清晨都在為我用心演奏曲子時的樣子。你也是我最特別的學生。”

  “……”

  我,還有那位平靜的老人,都陶醉了!

  以后我再也沒有遇到這位可敬的老人,可是她一直在我的心里。

唯一的聽眾作文11

  清風閑坐,白云高臥,百花爭艷,綠濤如浪滾滾來,洗耳恭聽,是春的聲音。驕陽似火,閃電霹靂,暴風驟雨,流嵐虹霓,敞開心去聽,是夏的腳步。

  秋高氣爽,萬里無云,碩果飄香,稻浪翻滾,細細瑣語,聽,是秋的音響。

  彤云密布,北風卷地,霜冷長河,玉樹瓊枝,叮呤……,靜聽,是冬的激情。

  ……

  坐著,躺著,傾聽動聽的音樂,傾聽鳥兒的歌聲,聆聽山風松濤的天籟之音,聆聽著大海的洶涌澎湃,你想過去做一個聽眾嗎?聽自己……

  悠揚的鳥音拉近我的思緒,我想起了他,唯一的聽眾。

  他天生才質(zhì),有音樂的天賦,總是從自然中聽出別人所感不到的佳音,他的心一直很靜。

  天也有不測風云,他的雙耳失聰,對于一個酷愛音樂的人無疑是一個致命的打擊,他的世界里再也沒有了美妙的天外之音了。一切都是那樣枯燥,他的心不再平靜了,血液如枯水一般,不再那么鮮艷、有活力了。

  后來,他終于按捺不住,擁有了自己夢寐以求的小提琴,從此他的生命變了。

  他每天去森林中奏樂,伴著四季的歌聲,從那根根細如頭發(fā)的弦中流淌出一種意味深刻的無可比擬的聲音,那蝌蚪似的音符如行運流水般在指間跳躍,他的.心靜了,他用心代替耳朵去聽,陶醉其中。

  每天茂林中都少不了他,他那種深醉的神態(tài)讓別人百思不得其解,有人打手勢問道:你雙耳失聰,而又這樣入神拉奏,是為誰聽的呀?你看,這兒很少聽眾的。

  他停住了手,抬起頭,他的臉上有種常人難以發(fā)覺的滿足和愉悅,他說:"你錯了,我不為任何人彈奏,我只是為自己而作。"

  “為自己,你的意思我不了解,你雙耳失聰,拿什么去聽?”

  “用心去聽,讓心去傾聽。”

  傾聽,拋開世俗的喧響,用心去聽,這是多么深刻的話。自從有了他,我不再失落,我用他來彌補我生命缺少的東西,我告訴自己:不為別人,做自己的聽眾,要傾聽,我認為:我的音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞,卻發(fā)人深省,傾聽,做自己的聽眾,真不錯。

  從此,鳥兒在樹梢上靜侯,人們在四周圍坐,去傾聽他的音樂,他的聽眾不再唯一。

  自問:什么時候傾聽過自己?愛傾聽之人才會有心靈的朋友,才會領悟到生命的真諦!

  記。河眯模A聽!

唯一的聽眾作文12

  音樂學院教授?樂團的首席小提琴手?”我大叫起來。

  “是呀,難道你不知道?我點點頭,妹妹驚訝地說:你還真是個白癡。”妹妹無奈地搖搖頭。

  “我怎么這么傻呀,我應該早就知道的,怎么會這樣?”我不解地摸摸腦勺。

  “哎,哥哥你這都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多么幸運呀,有多少人想請她指點,她都不去。你竟說她是聾子!”妹妹說完話,跺腳走出了我的房間。

  我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念著“教授.聾子,教授.聾子......”

  整整一晚,我都沒有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。兩眼直直地瞪著天花板,腦子里一片空白。

  第二天清晨,我早早地來到了樹林里。林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。

  我的心亂極了,怦怦地直跳著。就像要從嘴里蹦出來是的。

  時間一分一秒地流失過去。教授來了,她向我微笑著。

  我的心亂了方寸,不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字:“教授!

  教授的臉由笑變嚴肅了,她不慌不忙地坐在了木椅。“原來,你全明白了!

  “恩!蔽业腵兩只手不知放哪好,答道。

  兩人都沉默了,林子里只聽見沙沙的聲音。

  “教......教授,非......非常......感謝......你,如果.....果不是......你,我......我有可能還......還不會拉......拉得這么好!蔽彝掏掏峦碌亟K于把話說完了。

  “其實,我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候,只見你在樹下站好,莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的琴藝,誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,還有見你很快就沮喪了,我就知道你缺少信心。你的一舉一動,讓我決定幫你找回信心。”教授微笑著說。

  “教授,真是太感謝你了。如果不是你的再三鼓勵,我肯定已經(jīng)放棄了。”我感激地說道。

  “你非常勤奮,天天都堅持練琴,你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會拉了!苯淌谡f。

  “教授讓我拉最后一曲歌吧!闭f著,我拿出了小提琴。

  拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里,人漸漸的多了起來。

  林子里樹葉飄飄起舞......

唯一的聽眾作文13

  那天下午,北風呼呼地怒號,天色十分陰暗。又一次數(shù)學測驗卷發(fā)下來了,考卷上鮮紅的70令我的心情一下子陷入了低谷,這應該是我考得最差的一次了。我只覺得體內(nèi)發(fā)熱,臉發(fā)燙,眼淚剛想撲籟籟地流下來,但又被我強忍住了,我不想讓同學看到我脆弱的一面。整個下午我都無心聽課,直到放學,我拖著疲乏的身子悶悶不樂地向家中走去。

  不知多久,我來到家門前的大花園里,躺在綠茵茵的草地上,聽風在空中追逐,我手捏著考卷,一面望著它,一面譴責自己為何如此不濟。我感到身后有人,我扭頭一看,嚇了一跳:一位纖瘦的姐姐站在一旁平靜地看著我,我的臉頓時火辣辣的,我抱歉地對姐姐笑了笑,準備溜之大吉,姐姐卻用她溫柔的嗓子叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?小弟弟?不過,我每天喜歡到這閉目養(yǎng)神!币皇柟庹赵诮憬闳犴樀念^發(fā)上,“我想你手中的考卷一定考得不錯。”我指指考卷,搖了搖頭,意思是考得不好。“也許成敗并不那么重要,如果你努力了,我相信你一定比100分的同學更棒,放學后我能做你的聽眾嗎,分享你每天的.心情?”我被姐姐詩一般的語言打動了,我羞愧的同時又有幾分興奮,畢竟有人夸我了。

  以后,每天放學后,我都到花園里與我唯一的聽眾互吐心聲。她一直很平靜地聽我講的每件事情,當我說我的數(shù)學多么差,家人對我沒了信心時,她對我說:“你是一個聰明的孩子,我感受到你內(nèi)心有一團熾熱的火,有一股使不完的勁,我希望你能用無比的熱情燃起求知的熊熊烈火,用無比的信心喚起拼搏的源源動力……”

  很快我發(fā)現(xiàn)自己變了,對數(shù)學重拾信心,從上課時昏昏欲睡變得精神百倍,細心地聽著老師說的每一句話,謙虛地請教同學,我信心、成績大增。同時,每天下午,我要面對一位姐姐,與她講我一天的喜怒哀樂,以及學習的心得,而我唯一的聽眾總是早早地等我。有一次,她說與我聊天很快樂。姐姐總是微笑著,用溫情的眼神望著我,是那么的平靜,而又充滿著期待……

  我一直珍藏著這個秘密。后來,一次三科考時,我的成績竟在全班第三,其中數(shù)學還拿了個滿分,我十分高興,我第一次嘗到了成功的甘果。從此,我更熱愛學習了,學習數(shù)學也成了我無法割舍的愛好,我能熟練地解答許多難題。每當在課堂上,大大小小的測驗中我有機會在同學面前勇敢而自如地展現(xiàn)自己,博取家人對我的贊許有加,我心里總洋溢著一種從沒有過的感覺,總不由得想起了那位姐姐,那在我沮喪的時候唯一的聽眾……

【唯一的聽眾作文】相關文章:

唯一的聽眾作文07-12

唯一的聽眾作文04-07

《唯一的聽眾》教案09-27

唯一的聽眾教案02-12

唯一的聽眾的教案02-20

唯一的聽眾750字作文02-16

唯一的聽眾作文11篇05-08

唯一的聽眾教案模板09-27

唯一的聽眾教學反思04-11

《唯一的聽眾》教學反思04-04