唯一的聽(tīng)眾作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的唯一的聽(tīng)眾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唯一的聽(tīng)眾作文1
清晨的微光絲絲縷縷，林中的碧樹(shù)樹(shù)影婆娑，準(zhǔn)時(shí)的琴聲悠悠蕩蕩……
這一天，老人仍像往常一樣在離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林中散步。晨光飄過(guò)淅青的樹(shù)葉，緩緩地灑在老人滿(mǎn)頭銀發(fā)上，星星點(diǎn)點(diǎn)，染暖了老人微涼的臉頰。老人瞇著眼，靜靜地坐在木椅上，臉上掛著溫和的笑容，享受這幽美的.“樂(lè)曲”：樹(shù)葉摩擦著樹(shù)葉，“沙絲沙沙”；風(fēng)掠過(guò)小路，“呼呼呼”；黃鸝躲在葉叢中，“咯啾啾”……
老人正沉醉在自然的音樂(lè)聲中時(shí)，跑調(diào)的小提琴聲打斷了她的思緒，這聲音猶如鋸木頭般難聽(tīng)。是誰(shuí)在拉小提琴呢？老人好奇地隨著聲音尋找，終于在小樹(shù)林深處望見(jiàn)一個(gè)小男孩，看他臉上陶醉的神情，老人實(shí)在不忍心打擾他。
一曲完畢，男孩臉上露出沮喪的神色，雙手耷拉在兩邊，有氣無(wú)力地嘆了口氣。他是個(gè)多么熱愛(ài)音樂(lè)的孩子啊，只可惜缺了點(diǎn)自信。老人平靜地望著男孩，心想：我該怎樣鼓勵(lì)他？如果說(shuō)自己是音樂(lè)教授，他會(huì)不會(huì)更加不好意思？我若說(shuō)自己聽(tīng)得見(jiàn)，那他肯定會(huì)羞愧，那我就說(shuō)自己耳朵有些聾了吧。小伙子，但愿你知道真相后不會(huì)怪我說(shuō)了個(gè)善意的謊言……
老人悄悄地走了過(guò)來(lái)，和藹地看著男孩的背影。男孩猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，被面前的老人嚇到，臉羞愧地紅了起來(lái)。
“是我打擾你了吧，小伙子？不過(guò)我每天早晨都會(huì)在這兒坐會(huì)兒�！彼p松地向男孩笑了笑。風(fēng)拂過(guò)老人的臉龐，老人的笑意更深了：“我想你一定拉得很好，可惜我耳朵有些聽(tīng)不清�！�
男孩的手不知不覺(jué)捏緊了，臉更紅了，他指了指小提琴，搖了搖頭，眼睛一直盯著地面。
老人坦然一笑，“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)，我能做你的聽(tīng)眾嗎？”老人的眼里似乎點(diǎn)著星光。
以后的每天清晨，老人都會(huì)來(lái)聽(tīng)男孩練習(xí)小提琴，她手指悄悄地打著節(jié)奏，慈祥地望著男孩。幾束陽(yáng)光落在老人身上，她的眼睛就像太陽(yáng)般明亮，而每次男孩演奏完一曲，她都會(huì)說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你的琴聲給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福！”
后來(lái)，男孩知道了真相，琴技進(jìn)步很大，終于有勇氣在成千上萬(wàn)人面前演奏曲子了�？伤屠先硕疾粫�(huì)忘記，清晨，那段優(yōu)美的小提琴聲……
唯一的聽(tīng)眾作文2
在接二連三的演出結(jié)束后，我終于有了些休息的時(shí)間，便想到那片樹(shù)林中去看看。
走在鋪滿(mǎn)黃葉的土坡上，發(fā)出傻傻地聲音，聽(tīng)起來(lái)像一首無(wú)字的歌謠。到了那片最熟悉的地方，我停住了腳步，蹲到椅子面前，用手輕輕拂去上面的灰塵，那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來(lái)，閉上眼睛，架起隨身帶著的小提琴，拉起了熟悉的曲子——《月光》，老人慈祥的面孔，潭水般的眼睛，如詩(shī)般語(yǔ)言回放在眼前，滾燙的淚珠滑過(guò)腮邊，內(nèi)心里有一種深沉的懷念，濃濃地糊在心頭，說(shuō)不出的味道。
忽然，我耳邊飄過(guò)一陣陣輕快的音符，那么純熟的手法，那么歡快的.節(jié)奏，對(duì)，是老教授！我回過(guò)頭，激動(dòng)的眼神和老教授那潭水般的眼神進(jìn)行交流，隨后，一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭，說(shuō)：“看我給你帶來(lái)了什么？”我站起身，只見(jiàn)教授把她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手伸入包中，拿出了一把小提琴，她說(shuō)：“這是陪了我?guī)资甑男√崆伲F(xiàn)在，我將它送給我最得意的學(xué)生，希望你可以收下它�！蔽壹芷鸾淌谒臀业男√崆�，教授架起我的那把，我們?cè)谶@樹(shù)林中奏起了美妙的音樂(lè)。
此后，我們每天清晨還到樹(shù)林中拉琴，只不過(guò)，這是師生共奏。直到有一天，我等了很久沒(méi)見(jiàn)教授過(guò)來(lái)，便去教授家中拜訪，我扣開(kāi)了大門(mén)，是一個(gè)大小伙兒開(kāi)的門(mén)，那小伙兒很熱情地招待我，當(dāng)他得知我是教授的學(xué)生時(shí)，連忙對(duì)我說(shuō)：“我母親上個(gè)月就生了病，但她執(zhí)意每天早晨去某個(gè)地方，昨天晚上就臥病在床，她說(shuō)要對(duì)最得意的門(mén)生說(shuō)點(diǎn)事……”說(shuō)到這兒，我說(shuō)：“我就是那個(gè)學(xué)生�！蹦乔嗄陰业搅死镂�，我推門(mén)進(jìn)去，坐在床邊，教授吃力張開(kāi)嘴巴對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是我教過(guò)的最得意的學(xué)生，也是我最喜歡的學(xué)生，現(xiàn)在，你要記住一句話(huà)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你要在每次演出前對(duì)自己說(shuō)這句話(huà)，記住了嗎？”“我估計(jì)我在這世上待不了多久了，拉一首曲子給我聽(tīng)吧！”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過(guò)臉頰，我看看教授，看看小提琴，沉默了一陣后，莊重地架上小提琴，拉起了那熟悉的曲子……
次日清晨，我又回到小樹(shù)林，又聽(tīng)到了鋸床腿的聲音，我看到長(zhǎng)椅上，一個(gè)小姑娘正拉著小提琴，呵，又一輪美麗動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
唯一的聽(tīng)眾作文3
今天，我又到樹(shù)林里去鋸床腿了。不知不覺(jué)得就鋸了快一個(gè)月了，絲毫沒(méi)有什么改進(jìn)。每天清晨坐。在我對(duì)面的依然是哪位“耳聾”的老太太。每一次見(jiàn)到她，她的臉上都充滿(mǎn)了慈祥的笑容。春天，樹(shù)林里樹(shù)木、花兒都開(kāi)了花，紅的、白的、黃的可美了，但我站在那里鋸床腿似乎破壞了這美好的景象。我咬著牙，莊重的架起了琴，開(kāi)始了我的“美妙”的演奏。耳朵里總是傳來(lái)那床腿的聲音，我好想帶個(gè)耳塞來(lái)練琴，免得聽(tīng)到這自己都認(rèn)為難聽(tīng)的琴聲。當(dāng)我抬起頭來(lái)的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)旁邊站了許多路人，他們拿著手對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“這孩子在拉啥呀，竟然還有人在那聽(tīng)”。讓我的心情一下子變得特別失落、傷心。我瞅了一眼哪位老太太，她還是用她那慈祥的眼神望著我。
經(jīng)過(guò)那件事后來(lái)我有點(diǎn)怕在樹(shù)林里練琴了，怕又有一群人在那里說(shuō)我，但我答應(yīng)了哪位“耳聾”的老太太，所以我不能不守信。這種力量使我又有了在樹(shù)林里練琴的欲望。
時(shí)間總是匆匆的流去一晃又一個(gè)月了，我已經(jīng)在樹(shù)林里鋸了一個(gè)春天了，每天太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，我就來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)林里安靜的.連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)想到哪位老太太就已經(jīng)坐在那里等我了，我竟然沒(méi)有想到！我的小夜曲一天比一天好聽(tīng)多了，難不成那個(gè)老太太有魔法？我練琴的時(shí)候，她的手指總是跟著節(jié)奏打著節(jié)拍。我有點(diǎn)懷疑她并不是聾子，這個(gè)事情在我的腦子里徘徊著，讓我無(wú)法在一個(gè)寧?kù)o的地方練琴，見(jiàn)我怎么久不練，老太太就問(wèn)：“怎么了，小伙子，咋不拉了呢？是我不應(yīng)該在場(chǎng)嗎？”“啊！”我才恍惚過(guò)來(lái)，用手比了比告訴她并不是這樣。
樹(shù)上的知了開(kāi)始了他們的歡唱，我用我的小提琴為他們伴奏�，F(xiàn)在還是有路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，很多都是夸我有進(jìn)步，這讓我很開(kāi)心。我進(jìn)步了，我也證明了我是可以拉好的！哪位老太太依舊以她那慈祥的眼神看著我，她的眼神不知給了我多少鼓勵(lì)，她就像我的奶奶，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，但她會(huì)用心去感受我的音樂(lè)……
唯一的聽(tīng)眾作文4
聽(tīng)到妹妹的話(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，哪位耳聾的老人，哪位贊揚(yáng)我的老人，那位我唯一的聽(tīng)眾，竟然是一位很有聲望的教授，她在騙我！她一直在騙我！我突然心里有種奇妙的滋味，心是那么的痛，有是那么地感激，我低頭思考著，思考著她為什么要騙我，不知不覺(jué)，我又來(lái)到了那個(gè)小樹(shù)林，那個(gè)我練琴的地方，我坐著木椅上，靜靜地思考，我仿佛又看見(jiàn)昔日的情景，那位老人坐在那平靜地望著一個(gè)真正盡心盡力演奏的少年，還不忘說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)。
我靜視著這一切，突然間，我好像明白了什么，“老人之所以說(shuō)自己是聾子是不想讓我喪失信心，讓我放棄小提琴，她每天都來(lái)聽(tīng)我演奏是因?yàn)樗嘈盼遥湃挝铱梢猿蔀橐幻錾?小提琴手，如果她當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵地說(shuō)我拉的不好，也許，我并不會(huì)每天都刻苦練習(xí)，換句話(huà)說(shuō)，老人就是我的自信心的泉源，沒(méi)了她，也沒(méi)有今天的我”
再想想老人，她每天都的早早來(lái)了，每天都給予我鼓勵(lì)，每天都像一輪高高掛在天空的太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我的心，想到這里，我的眼角有些濕潤(rùn)了，老人與我非親非故，面對(duì)一個(gè)音樂(lè)白癡，他還能如此細(xì)心的鼓勵(lì)我，支持我，相信我，為此還不得不撒了一個(gè)謊言，而我，此時(shí)卻還在抱怨她，多么愚蠢啊！我竟然對(duì)一個(gè)如此心地善良的老人懷有抱怨！
回到家中，我又再次莊重地架起小提琴，認(rèn)真地練習(xí)著，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)，練了怎么長(zhǎng)時(shí)間，即使兩臂又酸又痛，即使汗水一直往下流，我依然不肯休息，妹妹見(jiàn)我如此努力，變問(wèn)“哥，你為什么這么努力”我沒(méi)有回答，便又繼續(xù)練琴了，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題在我心里早已有了答案，“什么也不為，為的是老人的用心良苦”
第二天，我依舊去樹(shù)林里練琴，木椅上也依舊坐著老人，我見(jiàn)到她，并沒(méi)有拆穿她，因?yàn)橐粋�(gè)善意的謊言并不需要一個(gè)解釋?zhuān)驗(yàn)橄嘈拧?/p>
我拉小提琴拉地忘我，以至于老人什么時(shí)候走的我都不知道，椅子上留了一張紙條，寫(xiě)的“孩子，我為你驕傲”我笑了笑，將那張紙條丟開(kāi)，讓它隨風(fēng)吹走，帶著我的抱怨，吹啊吹，我又拉起曲子……
唯一的聽(tīng)眾作文5
每天清晨，我都會(huì)去小區(qū)樓后面的小樹(shù)林里散步．今天，我依照習(xí)慣漫肯在小樹(shù)林里，對(duì)于我這位６０歲高齡的老奶奶來(lái)說(shuō)，這種寧?kù)o是再好不地的了．
我找了張木椅坐下來(lái)，這時(shí)有陣熟悉的＂吱咯吱咯＂的聲音，呵，這不是一位初學(xué)者拉小提琴的'聲音嗎？我向四周望去，只見(jiàn)有一位金發(fā)、穿著襯衫和長(zhǎng)褲的小男孩，他正站在樹(shù)林下，站得很直，顯然，他是在努力認(rèn)真地練琴啊！過(guò)了一會(huì)兒，琴聲停了，緊接著就是一句詛咒：“我真是一個(gè)白癡！”
我不由得一驚，又馬上沉思起來(lái)：這孩子怎能罵自己是白癡呢？為什么他會(huì)那么沒(méi)自信呢？我想他現(xiàn)在不是缺少技能，而是沒(méi)了自信，必須把他的自信心挖出來(lái)，但我怎樣才能把他的自信心挖掘出來(lái)呢？我想了一會(huì)，突然靈光一閃，＂嗯，就這么辦�。�
孩子因?yàn)楦械缴砗笥腥硕D(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，他嚇了一跳，臉馬上燒了起來(lái)，好似他的琴聲打擾了我．他沖我抱歉地笑了笑，準(zhǔn)備溜走時(shí)，我叫住了他：＂是我打攪了你嗎？小伙子，我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了，如果不介意我在場(chǎng)的話(huà)，請(qǐng)繼續(xù)吧�。⒛呛⒆又噶酥盖�，又搖了搖頭，意思說(shuō)你拉得不好，我發(fā)現(xiàn)他的神情放松了許多，我知道我快成功了，我繼續(xù)對(duì)他說(shuō)：＂也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)的，我能做你的聽(tīng)眾嗎？就在每天早晨．＂他聽(tīng)了我的話(huà)后，猶豫了一下，然后再次練起琴來(lái)．
以后每天清晨，我都早早地來(lái)到林中的木椅上，他也一定早早地來(lái)練琴．每當(dāng)他停下來(lái)時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：＂真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受受到了，謝謝你，小伙子�。⑦@時(shí)他的眼睛閃爍著光芒．不久，我發(fā)覺(jué)他變了，變得更加勤奮、更加認(rèn)真地練琴了。他也站得比以前理直了，有時(shí)汗水濕透了襯衫，他也毫不顧慮。他的琴越練越好，我一直平靜地望著他，覺(jué)得他也已經(jīng)比以前大有進(jìn)步了…………
看�。∫粋�(gè)人有自信心時(shí)進(jìn)步多快��！當(dāng)然，想要成功，光有自信心可不行，還得有勤奮、認(rèn)真、努力來(lái)陪伴。
年輕的朋友們，你給了自己這一切嗎？
唯一的聽(tīng)眾作文6
音樂(lè)學(xué)院教授？樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手？”我大叫起來(lái)。
“是呀，難道你不知道？我點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹驚訝地說(shuō)：你還真是個(gè)白癡�！泵妹脽o(wú)奈地?fù)u搖頭。
“我怎么這么傻呀，我應(yīng)該早就知道的，怎么會(huì)這樣？”我不解地摸摸腦勺。
“哎，哥哥你這都不知道呀？教授是想幫你呀。你是多么幸運(yùn)呀，有多少人想請(qǐng)她指點(diǎn)，她都不去。你竟說(shuō)她是聾子！”妹妹說(shuō)完話(huà)，跺腳走出了我的房間。
我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念著“教授.聾子，教授.聾子......”
整整一晚，我都沒(méi)有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。兩眼直直地瞪著天花板，腦子里一片空白。
第二天清晨，我早早地來(lái)到了樹(shù)林里。林子里靜極了，沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。
我的心亂極了，怦怦地直跳著。就像要從嘴里蹦出來(lái)是的。
時(shí)間一分一秒地流失過(guò)去。教授來(lái)了，她向我微笑著。
我的.心亂了方寸，不知道說(shuō)什么好。從嘴里冒出兩個(gè)字：“教授�！�
教授的臉由笑變嚴(yán)肅了，她不慌不忙地坐在了木椅�！霸瓉�(lái)，你全明白了�！�
“恩�！蔽业膬芍皇植恢拍暮茫鸬�。
兩人都沉默了，林子里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音。
“教......教授，非......非常......感謝......你，如果.....果不是......你，我......我有可能還......還不會(huì)拉......拉得這么好�！蔽彝掏掏峦碌亟K于把話(huà)說(shuō)完了。
“其實(shí)，我只幫了你一個(gè)小小的忙。在我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，只見(jiàn)你在樹(shù)下站好，莊重的架起琴時(shí)。本來(lái)想好好的享受一下你的琴藝，誰(shuí)知道你的琴聲像在鋸樹(shù)。我嚇了一跳，還有見(jiàn)你很快就沮喪了，我就知道你缺少信心。你的一舉一動(dòng)，讓我決定幫你找回信心。”教授微笑著說(shuō)。
“教授，真是太感謝你了。如果不是你的再三鼓勵(lì)，我肯定已經(jīng)放棄了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)道。
“你非常勤奮，天天都堅(jiān)持練琴，你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會(huì)拉了�！苯淌谡f(shuō)。
“教授讓我拉最后一曲歌吧�！闭f(shuō)著，我拿出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里，人漸漸的多了起來(lái)。
林子里樹(shù)葉飄飄起舞......
唯一的聽(tīng)眾作文7
今天我又去那片小樹(shù)林里鋸床腿了。今天我去的時(shí)候那位“耳聾”的老人已經(jīng)在那里等我了。她還是坐在那木椅上，靜靜的等著我。我已經(jīng)在這兒拉了一個(gè)月了，今天我決定換一首曲子給那位“耳聾”老人聽(tīng)。但才剛開(kāi)始，我又沮喪起來(lái)了，因?yàn)槲依挠窒皲彺餐饶菢与y聽(tīng)。在我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，那位“耳聾”的老人平靜的對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？小伙子，為什么不拉了呢，是不熟嗎？請(qǐng)繼續(xù)吧，畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難，多練一練，每天多鍛煉，用不了多久就會(huì)練得很好了。”因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)歷，我聽(tīng)她的話(huà)又練了又練，果然兩周后，好像好聽(tīng)了許多。
就這樣，我一天又一天，每天早晨偷偷出門(mén)了，樹(shù)林給那位“耳聾”的老人盡心盡力的去演奏，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，但是我已經(jīng)把它當(dāng)作一位正常的老人，不想要她聽(tīng)到難聽(tīng)的音樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)我拉的越來(lái)越好，我開(kāi)始慢慢在家里練一些基本練習(xí)曲。之前我是坐著練習(xí)，但因?yàn)槊刻煸绯慷家局o那位老人站著演奏，自從遇到那個(gè)老人后，我開(kāi)始站著練習(xí)，雖然經(jīng)常站的腰酸背痛，但一想到有人聽(tīng)我演奏，我就覺(jué)得不累了。
可有一天我不知道得了什么病，一直臥床不起，我十分想趕快好起來(lái)，但病似乎和我作對(duì)一樣，越來(lái)越重。就這樣，我五天沒(méi)有去那片小樹(shù)林練琴。第六天，我終于全愈了，我拿上小提琴飛奔去那片小樹(shù)林，可我一看，老人不在了，我想：難到是因?yàn)槲椅逄鞗](méi)來(lái)，那位老人失去了耐心，不來(lái)了？但我又一想，那位“耳聾”的老人只有上午來(lái)這里，明天就相往常一樣來(lái)就行了！果然，我到的時(shí)候，那位老人依然在那木椅上等我。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
后來(lái)，我開(kāi)始練《月光》奏鳴曲，我練了一遍又一遍。又一次，我小心翼翼的在家練習(xí)，我那位專(zhuān)修音樂(lè)的'妹妹突然進(jìn)來(lái)了，我飛快的把小提琴藏在背后，她話(huà)沒(méi)出口，就看見(jiàn)我濕透的襯衫，背后的小提琴，她流露出吃驚的表情，她……
唯一的聽(tīng)眾作文8
今天，我又在樹(shù)林里面鋸床腿了。已經(jīng)鋸了一個(gè)月，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。我每天清晨過(guò)去，她來(lái)得都比我早，而我卻對(duì)這位耳聾，并用心靈去“傾聽(tīng)”我拉琴的老人鋸床腿，我的心羞愧得很，就算拉，我也不敢正對(duì)著這位老人，正對(duì)著她那慈祥的臉。
我就站在那里，安靜的為她演奏。我時(shí)不時(shí)看著她那似打節(jié)拍的`手悄悄地一動(dòng)一動(dòng)，仿佛在想什么心事。
我就坐在這里，靜靜得聽(tīng)你拉琴。我不怕你對(duì)我鋸床腿。我以前一樣，怕自己拉不好，甚至我可能拉得比你還差，聲音甚至更難聽(tīng)，慢慢來(lái)，我就坐在這里聽(tīng)你拉琴。
拉完琴后，我也對(duì)這位老人演奏完了。她就像一位小提琴聽(tīng)眾一樣，向我鼓掌，加以鼓勵(lì)。而我剛剛的那些羞愧瞬間也減去了許多，心里加了不少的快樂(lè)與興奮。正想著，老人站了起來(lái)，跟我說(shuō)了這個(gè)一個(gè)月以來(lái)她一直想對(duì)我說(shuō)的話(huà)：真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。說(shuō)完，她便離開(kāi)了，看著她漸漸遠(yuǎn)去了背影，我默默的收好了琴回家了。
回到家中，我趁著父親和妹妹沒(méi)注意，偷偷的溜進(jìn)了房間。慢慢的打開(kāi)琴盒，拿出我那個(gè)鋸了一個(gè)清晨的“鋸子”站好以后，我便開(kāi)始拉了起來(lái)，我堅(jiān)持練琴，就算拉的再難聽(tīng)，我也要一直拉下去，因?yàn)樗軌蛟诿恳粋�(gè)清晨溫暖一個(gè)耳聾老人的心靈，為了不讓我唯一的聽(tīng)眾再聽(tīng)到我“鋸床腿”，我必須努力。
就這樣，又過(guò)去了八個(gè)月，在家里練琴時(shí)，一首《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚，她激動(dòng)的說(shuō)，這真的是你拉的嗎？你不“鋸床腿”了嗎？我告訴她了我能拉這么好的秘密！當(dāng)我說(shuō)到那位老人耳聾的時(shí)候，妹妹吃驚的說(shuō)：“你竟然說(shuō)她是聾子！”我聽(tīng)她說(shuō)明后，非常震驚，她并不是聾子。而我前八個(gè)月中的五個(gè)月都在給她“鋸床腿”，她竟然沒(méi)有任何反應(yīng)，也不覺(jué)得難聽(tīng)和煩惱，反而還給了我鼓勵(lì)，讓我以后拉琴拉得更自信，更自豪。
唯一的聽(tīng)眾作文9
自從我初在各種文藝晚會(huì)上小露頭角并取得成功受到觀眾歡迎以后，我便嘗到了成功的滋味，我也有時(shí)會(huì)想起那位在我失望時(shí)給我打氣的“聾”老人，想想看，我很常時(shí)間沒(méi)和她再聯(lián)系了，托人打聽(tīng)，我才得知，她搬家了，后來(lái)隨著演出的增多，我也就再?zèng)]心思想那位“聾”老人了。
幾年以后，我有了一個(gè)可愛(ài)的女兒，一次我回家探望，帶女兒到小區(qū)后面的小樹(shù)林玩時(shí)，才再一次想起了“聾”老人。想一想真的很可笑，我連她的名字都不知道，只是每天清晨一個(gè)聽(tīng)，一個(gè)拉，才會(huì)說(shuō)上幾句話(huà)，可現(xiàn)在，已經(jīng)幾年也沒(méi)有她的消息了，我真的很對(duì)不起她，想著想著，我不禁，又架起小提琴在樹(shù)林里拉起來(lái)，同樣的地方，同樣的一把琴，同樣的一個(gè)我，一切都沒(méi)變，只有當(dāng)年我“唯一”的聽(tīng)眾不在這里聽(tīng)我拉琴了。
幾天以后，市里舉辦了一個(gè)小提琴比賽，身邊的親人朋友都勸我去參加，萬(wàn)般無(wú)奈下，我決定參加比賽，當(dāng)天，我正在后臺(tái)做準(zhǔn)備時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，還有那深深的潭水一樣的眼睛，啊，那不是“聾”老人嗎，我呆住了。
“是我打攪你了嗎？小伙子�！彼龑�(duì)我說(shuō)，還是那句話(huà)，只是這次聽(tīng)時(shí)，我有了一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
“是您？”“對(duì)，是我，奇怪嗎，當(dāng)年我騙你，說(shuō)我是個(gè)聾子，隱瞞了我的真實(shí)身份，那是因?yàn)槲腋嬖V你了，你會(huì)不好意思，不敢在我面前拉琴，而如果我告訴你我是一個(gè)聾子，你才會(huì)放心大膽的`拉曲子，你會(huì)怪我嗎？”她還是那樣平靜地望著我，讓我有一種親切感�！安�，當(dāng)然不會(huì)，是您帶我走進(jìn)音樂(lè)的世界，讓我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的快樂(lè)�？墒�，為什么后來(lái)您搬家了呢？”“那是因?yàn)槲业弥夭。奖本┤ブ委煟圆虐崃思�，本以為我這輩子也不會(huì)回到這里了，可前幾個(gè)月這的主辦方請(qǐng)我當(dāng)這次比賽的評(píng)委，我才回來(lái)的，沒(méi)想到，我們會(huì)在這里相遇�！�
“嘿，比賽要開(kāi)始了�！惫ぷ魅藛T提醒我們，“再見(jiàn)，教授，我要上場(chǎng)了！”“祝你成功�！彼龑�(duì)我說(shuō)我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我站在舞臺(tái)上，一眼就看見(jiàn)了老教授，我深深的鞠了一躬，閉上眼睛，我架起了小提琴，我仿佛又回到了當(dāng)時(shí)我站在小樹(shù)林演奏的情景了，我面前坐得只有我“唯一”聽(tīng)眾。
唯一的聽(tīng)眾作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一束陽(yáng)光穿過(guò)一片片閃閃發(fā)光的樹(shù)葉照到林間落滿(mǎn)黃葉的地上。我拿著小提琴再次走向那片讓我一生都忘不了的地方──樓后面的那片小樹(shù)林，心中充滿(mǎn)神圣感。我輕手輕腳地走進(jìn)它。
這是５年后的一天，我是第一次再回這片小樹(shù)林。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)頗有聲望的小提琴手了。這一切，有賴(lài)于那位與我邂逅的和藹可親的老者的幫助。
�。的陙�(lái)，這里幾乎沒(méi)有什么變化：樹(shù)還是那么綠，葉子上的露珠在清晨的.陽(yáng)光下閃著光；還是那么幽靜，小鳥(niǎo)兒的歌聲還在小小的樹(shù)林里回蕩；當(dāng)年我站著拉琴的地方也依然如舊；當(dāng)年老人坐的地方還是那么的眼熟。
可是，沒(méi)有老人在這里，我感覺(jué)這里缺少了什么。我細(xì)細(xì)地尋找和老人在一起時(shí)的痕跡，一邊慢慢架起小提琴，緩緩地拉響了一支《月光曲》。突然，我感到背后有人在看著我，就象當(dāng)年第一次遇到老人的感覺(jué)一樣。
我轉(zhuǎn)身一看，果然，那位老人坐在椅子上平靜地望著我。就是她！就是她在我十分困難的時(shí)候幫助了我，給了我自信和勇氣。是她把我?guī)狭顺晒χ贰?/p>
“孩子，你走了很久了，我很寂寞……”她慈祥地看著我。
“……”我哽咽無(wú)言，心中一陣翻騰。
“我知道你了解了真相，請(qǐng)?jiān)徫�。�?/p>
“不！”我搖搖頭，急忙說(shuō)道：“不是的，我要謝謝您，正是您那善意的謊言把我?guī)蛄顺晒�！�?/p>
她的臉上多了幾條皺紋，手腳看上去也不伶俐了，可她的眼神還是那么平靜。
“我要祝賀你，你的辛勤用功有了回報(bào)。我只是告訴你，讓你知道怎么刻苦去練習(xí)，增強(qiáng)自信心�！彼⑽⒁恍�。
“我現(xiàn)在的聽(tīng)眾有成千上萬(wàn)個(gè)，可是，在我心目中，最重要的還是您！”
“……”她無(wú)語(yǔ)，只是輕輕一笑，眼神依舊平靜如水。
“我可以再為您演奏幾首曲子嗎？”
“當(dāng)然可以，我非常希望聽(tīng)到更加優(yōu)美的曲子！謝謝你，小伙子，你真的長(zhǎng)大了。這讓我回憶起往年你每天清晨都在為我用心演奏曲子時(shí)的樣子。你也是我最特別的學(xué)生�！�
“……”
我，還有那位平靜的老人，都陶醉了！
以后我再也沒(méi)有遇到這位可敬的老人，可是她一直在我的心里。
唯一的聽(tīng)眾作文11
“什么？她，她不是一個(gè)聾子？”我詫異極了，瞪大了眼睛，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不解。
“當(dāng)然不是�！泵妹脟�(yán)肅的說(shuō)，“否則，你的小提琴怎么能進(jìn)步這么快呢？”
妹妹無(wú)意的話(huà)語(yǔ)是我久久不能忘懷，她為了幫助我，聲稱(chēng)自己是聾子，給了我極大的鼓勵(lì)。我明白了，我全明白了。我多么感激她��！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她就像是我在黑暗中不知所措時(shí)送來(lái)的一盞明燈，照亮了我前方的路。
第二天，我又一如既往地踏上了那條我常走的小道，只是那沙沙的聲音，不再像悠悠的'小令了，而像是我的琴聲，像是我把琴聲送進(jìn)那一片片小精靈似的葉片中。我早已想好了我要說(shuō)的話(huà)，我要表達(dá)，我要向她感謝！
又來(lái)到她的面前，她仍是平靜地望著我，只是，這一次，我讀不出她的意思了。陽(yáng)光又照在她的滿(mǎn)頭銀絲上，像給這位老人披上了暖暖的紗。
“開(kāi)始吧，小伙子，相信我這回一定會(huì)有不同的感受的�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，架起小提琴，深情地拉了一首又一首。她的眼神是那么欣慰，那么高興，手指在場(chǎng)畝以上跟著節(jié)奏跳動(dòng)著。我后悔極了，怎么我早些沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
小提琴拉完了，他仍是鼓勵(lì)我：“嗯，小伙子，我感受到了，相信你拉的一定很不錯(cuò)了，可是，每天在這里練習(xí)有誰(shuí)知道你的成功呢？試試吧，試試走出這片樹(shù)林�！�
聽(tīng)著她的話(huà)，我的眼里分明含著淚光，我從口袋里掏出一個(gè)卡片，送給了她。上面寫(xiě)著：謝謝您。
“謝謝？謝我什么，應(yīng)該是我謝謝你呢！”她拿著卡片，對(duì)我說(shuō)，“正好，我也有東西要給你。”
她說(shuō)完，指了指身后的一棵樹(shù)，便離開(kāi)了。
我看著那棵樹(shù)，看了很久就很久。在一個(gè)不起眼的地方，我找的了一張卡片。我小心翼翼的將它摘下，發(fā)現(xiàn)上面是她每天聽(tīng)完琴寫(xiě)下的感受！多么用心啊！這是我音樂(lè)成長(zhǎng)中的最美好的回憶！我瀏覽著，瀏覽著，看見(jiàn)了最后一條：風(fēng)雨中，一定要堅(jiān)強(qiáng)。努力了，就能成功，你很棒，為什么不讓我在文藝晚會(huì)上見(jiàn)到你呢？
我的眼淚奪眶而出，怎么也控制不了，我小心翼翼的將卡片收起來(lái)。
風(fēng)，吹拂著我的臉頰，有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，我懷著感激的心，走出了樹(shù)林……
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