梔子花開(kāi)作文

【熱】梔子花開(kāi)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梔子花開(kāi)作文1

　　踩著輕步，踏著濕氣，漫步在六月的山野中。溫潤(rùn)的風(fēng)夾雜著梔子花淡淡的清香，漸漸滲入我的心脾。沒(méi)有任何的筆，卻描繪出這樣高遠(yuǎn)的天空，干凈、明朗。

　　驀地，我看見(jiàn)了那潔白的花兒，一股似曾相識(shí)的親切彌漫在我身邊。俯下身，清楚地看到那淡黃色的花蕊，哦，是它，是它，就是它。

　　那是家鄉(xiāng)的梔子花。已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)夏，它依然開(kāi)得那么旺。莫大的欣喜占據(jù)了整顆心。我仿佛又回到了童年……

　　猶記童年那個(gè)無(wú)憂(yōu)的夏天。

　　清早，在奶奶的呼喚中起床。早餐后，便到后山上去采梔子花。暮春的幾場(chǎng)雨，把每一寸山地沖刷得潔凈松軟。潔白芬芳，濃郁如絲緞的梔子花瓣，小心翼翼地托著晶瑩的雨珠。白色的花瓣下，綠葉硬朗青翠，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，更加純凈，閃爍著，點(diǎn)綴著這片盎然的山野。我的周身便沐浴在這些綠色和白色混合的味道里。

　　我最美好的回憶，總是存著淡淡的梔子花香。時(shí)光的鐘不停地走，眨眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。

　　在忙碌的校園里，我應(yīng)付老師，應(yīng)付同學(xué)，應(yīng)付一張張?jiān)嚲�，摸索著做人、處世的方法。漸漸地，我學(xué)會(huì)把自己偽裝起來(lái)，忘記了曾經(jīng)的真實(shí)。直至今天再遇梔子花，才又讓我找回了原始。

　　撫摩梔子花柔嫩的花瓣，呼吸著它馨甜的淡香。霎時(shí)，我所有的煩惱煙消云散。梔子花開(kāi)，花香依舊，童年的`純真仍在。

　　昨日的美好并沒(méi)有離開(kāi)，它依然乖乖地保留在記憶深處。我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)。梔子花其實(shí)一直盛開(kāi)在我的記憶長(zhǎng)河邊，那是童真的見(jiàn)證。知識(shí)我太久沒(méi)有去找尋它，所以在忙碌的生活中迷失了自我。原來(lái)丟掉原始，也會(huì)丟失自己。珍惜以前，憧憬未來(lái)，才是對(duì)生活最樸素的愛(ài)。

　　人生就像一場(chǎng)旅行，沿途有許多風(fēng)景值得我們留戀，不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一站的蝶飛而傷感，不要因?yàn)閬G失一幕的落葉而哀愁。稚嫩的軟羽成長(zhǎng)為豐滿(mǎn)的雙翼不代表忘記春節(jié)，過(guò)多的憂(yōu)慮只會(huì)加速心靈的老化。卸下那些面具與擔(dān)憂(yōu)吧，才能在童真的無(wú)憂(yōu)中得到享受，讓心靈獲取更多的自由。

　　“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)， 像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心�！�…”

　　愿純真永遠(yuǎn)保留在梔子花中。

　　又見(jiàn)梔子花開(kāi)。

梔子花開(kāi)作文2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(zhǎng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門(mén)前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。

　　漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容�！肮馊A德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì)牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì)激起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！

　　“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書(shū)香，心中對(duì)知識(shí)的.渴望的火種被點(diǎn)燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書(shū)的場(chǎng)地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。

　　一路走來(lái)，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識(shí)的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤(rùn)了我們理想的花朵，用知識(shí)的雨露使其開(kāi)花結(jié)果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì)微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！

　　墻上的倒計(jì)時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。

梔子花開(kāi)作文3

　　那年花開(kāi)，半夏梔子。

　　夜又深了，風(fēng)也涼了，我悠悠的走在回家的路上。一過(guò)轉(zhuǎn)口，便是我回家的必經(jīng)之路，還記得在那年那時(shí)，那個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面在腦海中揮之不去。真想回到那年，再一次拾起五光十色的友誼，找回漸漸失落的童真，延續(xù)孩提時(shí)天真浪漫的夢(mèng)。

　　時(shí)間擱淺在那年的一個(gè)夏末。蟬已不再號(hào)啕，鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備南逃，楓葉正準(zhǔn)備用它熾熱的色彩，放肆的將夏季燃燒，冷風(fēng)追著楓葉奔跑……我一如既往地走在小路上，我一心想回家，可剛騎上車(chē)，從天而降的“厄運(yùn)”——石頭我的自行車(chē)的車(chē)鏈卡住了，但是我不愿把手弄臟，一時(shí)也無(wú)能為力。這時(shí)他來(lái)了，他是我們班中最窮的學(xué)生，我很不愿理他，我曾經(jīng)還諷刺過(guò)他。這時(shí)的我依然不愿理他，可他卻非常的關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那，我對(duì)他的“虛情假意”不理不顧，扭頭看向遠(yuǎn)處的`高樓，他也滿(mǎn)不在乎，竟坐下來(lái)和我聊天。

　　慢慢的，時(shí)間消除了傲嬌與偏見(jiàn)，也許是因?yàn)楣聠危�我們聊了起�?lái)。在我們的談話(huà)中，他得知我的車(chē)壞了，他扭頭一看，便找出了“幕后黑手”，只見(jiàn)他嫻熟的架起車(chē)，三兩下就修好了，我開(kāi)始對(duì)他刮目相看了，但他的手也被染成了黑色，我趕緊說(shuō)：“你，你的手�！彼�一看傻笑了兩聲，“沒(méi)事，”話(huà)音剛落，他用手摸摸臉，在臉上留下一道黑黑的油印。曾經(jīng)我那么看不起他，如今他卻義無(wú)反顧的幫助我，我的心里充滿(mǎn)了愧疚。我望向他的臉，夕陽(yáng)的光芒照在他的臉上，他的身影是如此的高大。

　　夕陽(yáng)漸逝，小道慢慢地被黑暗吞沒(méi)，我抬起手撫摸著最后的光芒，它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最終只剩下無(wú)盡的黑暗。我迷失在這黑暗中，有點(diǎn)不知所措。這時(shí)他的聲音出現(xiàn)了，像沉雷一樣隆隆地滾過(guò)小道，滾過(guò)我的胸膛，像希望、光芒一樣，暖暖的照進(jìn)心里。黑暗中的高樓一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了，同繁星爭(zhēng)奇斗艷。整個(gè)城市被溫暖的燈火月色所籠罩。

　　走到了路的盡頭，不得不分開(kāi)了，我們互相道別，畫(huà)面仿佛定格了，時(shí)間不再流逝，鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng)。路邊的梔子花不知何時(shí)也開(kāi)了，也許是太溫暖了吧，沁人心脾的花香在空氣中彌漫，城市也沉醉了……

　　迎著月光，我們分道揚(yáng)鑣，它將大地沖刷成潔凈的白色，月光下花影浮動(dòng)，暗香襲人……我們漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在，他以不和我在一個(gè)學(xué)校了，也許以后還會(huì)再見(jiàn)吧。

　　時(shí)隔多年，路上花香依然，依然如此純潔，正如我們的友情。

　　走在梔子花開(kāi)的路上，不時(shí)哼起：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”

梔子花開(kāi)作文4

　　在生活中每個(gè)人都有自己的角色，正如我平平凡凡的一個(gè)小學(xué)生。從來(lái)沒(méi)有想要求過(guò)成為眾人眼里的“明日之星”�？墒撬齾s不同，她說(shuō)過(guò)：“別把自己弄的太平庸好不好，好像別人都瞧不起你似的�！彼�斜視說(shuō)。

　　那是一個(gè)下雨天，我撐著傘去圖書(shū)館看書(shū)。我把雨傘收好后放在一個(gè)桶里，這時(shí)腳下好像踩著一把硬硬的東西，我低頭一看，一把碎花小傘正被我踩在腳底下。我心里暗暗叫苦：“完了,闖大禍拉！”我四處看看正準(zhǔn)備溜�！鞍�，你踩著別人的傘不說(shuō)聲對(duì)不起嗎？”她快步走過(guò)來(lái)，卻想不到她的步伐可能太快，她耳朵上的耳機(jī)正“搖搖欲墜”。頓時(shí)時(shí)間像被定格了似的，她快步的腳步，我驚訝的表情，都象一瞬間被固定在時(shí)空隧道里�！爱�(dāng)啷”盡管時(shí)間像靜止，但事情還是發(fā)生了。她的腳步依舊在前進(jìn)，很不巧她的“玉腳”正好踩到了那個(gè)可憐的耳機(jī)上，我捂住嘴巴不讓自己叫出來(lái)：“我的神啊，她的耳機(jī)！”這是不是不應(yīng)該怪我�。∥易哌^(guò)去：“對(duì)不起，我不是故意的'�！薄澳氵�敢故意的�！彼�把耳機(jī)拿在手上，雙手叉腰像一個(gè)潑婦似的。

　　我的神啊，她的嘴是漏的嗎？難道她不知道她的口水此時(shí)此刻正在空氣中快活的飛舞嗎？

　　她的罵聲突然止住了：“好了算了，那也是我的錯(cuò)，如果我沒(méi)有把雨傘亂放，你也不會(huì)踩到，如果我沒(méi)有把我的雨傘亂放，耳機(jī)也不回被踩，這樣一想也不全是你的錯(cuò)，那你愿意原諒我嗎？”她把手伸到我的面前表示友好。

　　我驚鄂地看著她，她還真是六月的天變化無(wú)常，前面還很有起勁的罵我是我的錯(cuò)，現(xiàn)在就變成是她的錯(cuò)了？反讓我“反客為主”啦？天吶，誰(shuí)能來(lái)告訴我為什么？不管拉，反正人家都“認(rèn)錯(cuò)了”我何必這么小氣呢！

　　正所謂“不罵不相識(shí)”她說(shuō)他叫樂(lè)儀，快樂(lè)的樂(lè)，儀器的儀。

　　在圖書(shū)館一坐就是一下午，在書(shū)的海洋里，我們是倆只如饑似渴的小鳥(niǎo)，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后，滿(mǎn)載著這些知識(shí)，飛翔世界的每一個(gè)角落，有清風(fēng)為我們做伴，有夕陽(yáng)為我們祝福；我們是兩片晶瑩剔透，潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的灰塵，沒(méi)有思想上的庸俗。張開(kāi)雙臂去擁抱書(shū)里的全世界；感受自由女神的高傲，金字塔的神秘，故宮的古老......

　　我拿過(guò)她的MP3的主機(jī)，里面只有一首《梔子花開(kāi)》，我笑他這“古老”的歌還在聽(tīng)。想不到她神色平靜說(shuō)：“聽(tīng)梔子花開(kāi)又怎樣，我聽(tīng)的不是歌，聽(tīng)的是歌從梔子花開(kāi)的氣息，永遠(yuǎn)是那么清馨�！痹谒�的印象里永遠(yuǎn)清馨的梔子花開(kāi)，永遠(yuǎn)一首花開(kāi)不老的歌曲。

　　梔子花開(kāi)呀開(kāi)，她就像那盛開(kāi)的梔子花。

梔子花開(kāi)作文5

　　無(wú)意中又一次路過(guò)小學(xué)母校門(mén)口，回憶往事，六年的時(shí)光似乎就在昨天。它是那么的真實(shí)，又是那么的美好，可它確乎是離去了，再也不會(huì)回來(lái)了。向校園內(nèi)望去，里面還時(shí)時(shí)蹦出我們兒時(shí)的歡笑。

　　花開(kāi)有時(shí)

　　那年夏天，天氣有些悶熱，空氣中傳來(lái)陣陣蟬鳴，和著清風(fēng)，帶著花香。我們相聚于那一片梔子花樹(shù)下，彼此陌生，但友誼建立的是如此之快。一陣蟬鳴過(guò)后，我們就開(kāi)始談天說(shuō)地，聊著自己過(guò)去的學(xué)校，過(guò)去的同學(xué)，也聊著對(duì)未來(lái)的向往。那時(shí)的友誼是多么純真，多么無(wú)邪。此后，我們更是無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在辦公室受罰，一起在梔子花樹(shù)下聊天。那時(shí)的我們，也是那樣的天真，那樣的懵懂，認(rèn)為彼此永遠(yuǎn)不會(huì)分離。不知什么時(shí)候，又是一陣清風(fēng)，樹(shù)上的梔子花飄散在空中。

　　花開(kāi)花落

　　我們終究還是得散了，六年的時(shí)光如流水般飛逝。無(wú)論心中是怎樣的不舍，我們還是到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。那天，我們?cè)俅蜗嗑墼跅d子花樹(shù)下，聽(tīng)著初夏的蟬鳴，吹著淡淡的微風(fēng)，伴著綿綿的細(xì)雨，一起聊著天。，聊著過(guò)去六年的歡笑，聊著過(guò)去六年的淚水，聊著過(guò)去六年的回憶，就像六年前我們第一次相聚在這里一樣。不知是誰(shuí)第一個(gè)哭了出來(lái)，這種說(shuō)不清道不明的`情緒飛快的傳播，許多同學(xué)都忍不住哭起來(lái)。我看著絲絲小雨滴落在地上，泛起了一圈又一圈漣漪，也泛起了一陣又一陣的回憶。也許未來(lái)我們不會(huì)再相遇了，不會(huì)再像兒時(shí)一樣，相聚在梔子花下，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著蟬鳴，聊著過(guò)去，聊著未來(lái)……

　　花開(kāi)依舊

　　又是一年梔子花開(kāi)！梔子花依然是那樣的潔白無(wú)瑕，蟬鳴也仍是那樣的嘹亮，和著微風(fēng)，一切似乎仍是原來(lái)的樣子，可時(shí)光卻真的是一去不返了。小學(xué)的歡笑也好，淚水也罷，都像一滴水，滴落在時(shí)間的長(zhǎng)流中，無(wú)聲，也無(wú)息…我已有了新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我也會(huì)像之前那樣，坐在梔子樹(shù)下，與他們說(shuō)起自己的過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光，和過(guò)去的我們。

　　我伸手摘下一朵梔子花，把它捧在手心，我知道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這朵梔子花，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這梔子花背后的故事，感謝一路上曾有你們相伴！

梔子花開(kāi)作文6

　　一直在題海中苦苦奮斗，更別提能玩?zhèn)�一天、兩天。

　　從小，父母就不允許我追星。漸漸地長(zhǎng)大了，看著周?chē)�的同學(xué)們都是“蔡依琳”啊，“周杰倫”啊，瘋狂地追，我心中也癢癢的。那天，趁父母出差，我偷看了一會(huì)兒電視，傳入我耳中的就是這首《梔子花開(kāi)》。我當(dāng)時(shí)就被吸引了。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道梔子花是什么花朵，但是梔子花已經(jīng)在我的心中扎了根�！�…

　　那次，隨父母去江南游玩。

　　那時(shí)一個(gè)梅雨飄零的季節(jié)，山村一隅，四野無(wú)人，樹(shù)上花開(kāi)，地上花落。白色的梔子花，無(wú)論枝頭吐芳，還是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉無(wú)暇。我為之驚異，尤其是那馨香，若有似無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨身，四處漫散；仔細(xì)嗅來(lái)，又全無(wú)蹤跡可循。聞之有若仙氣，神醒身爽。

　　但那時(shí)，我還不知道它是什么花。只是記住，那在風(fēng)雨中如絲的一縷幽香。

　　一年過(guò)去了。又是一個(gè)梅雨季節(jié)，又是一個(gè)飄著細(xì)雨的傍晚，我在居家附近的公園一隅，又依次遇見(jiàn)了梔子花。開(kāi)始是聞到一股香氣，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過(guò)，于是，一步一步尋著香，終于走到它的身邊。沒(méi)有鋪陳，沒(méi)有禮儀，也沒(méi)有預(yù)兆，就像以為絕世美人，突然出現(xiàn)在一片暮色蒼茫的田野，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。

　　我虔誠(chéng)地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了它的夢(mèng)。雨中清寂，四周悄無(wú)人影，只有孤孤寂寂的它門(mén)－－淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開(kāi)的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內(nèi)心不不由涌起一陣感動(dòng)，天地減，花與人，也會(huì)有一種生命的默契啊！

　　回到家，我便迫切的想知道這種如此圣潔的花朵是什么名字……

　　后來(lái)，我終于知道了，我為之魂?duì)繅?mèng)繞的“六月雪”，就是那次在電視中聽(tīng)到的－－梔子花。每年仲夏，都會(huì)綻開(kāi)一片白色花朵的“仙女花”……

　　從那以后，梔子花成了我最?lèi)?ài)。每年夏天，我都會(huì)去問(wèn)候一下久違的她……

　　又是梔子花開(kāi)的季節(jié)了，想念那幽幽的香氣，也想念《梔子花開(kāi)》的作者－－何炅……

　　不知道在這梔子花開(kāi)的.季節(jié)，又會(huì)發(fā)生什么樣的事情，也不知道我心中的“仙女花”怎么樣了……

　　“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)”。歌聲，美妙的歌聲又響在

梔子花開(kāi)作文7

　　天氣是一年不如一年的好了，像這樣的艷陽(yáng)天是很少見(jiàn)的了。

　　等了又等，梔子卻還是遲遲未開(kāi)。母親也算是愛(ài)花的人，屋里院里，青蔥中泛著花兒的芬芳，看著表面上一片繁榮似的，可是她苦等的梔子終未開(kāi)花。她坐在靠近屋里窗戶(hù)的地方，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，暖暖的柔柔的，可她卻輕輕用手撥喇著陽(yáng)光，遮住自己的眼睛，說(shuō)害怕陽(yáng)光刺著目光。我問(wèn)她：“既然怕，為什么還要坐在這里？”她只是笑了笑，還是半睜著眼睛注視著墻角，那棵低著頭的梔子。

　　早已是暮春了，夏的熱氣撲面而來(lái)，熱的奇怪。雖說(shuō)才養(yǎng)了這可梔子兩三年，但看她這副面孔，垂著葉子，澆了多少營(yíng)養(yǎng)液也還是病怏怏的樣子告訴我她不會(huì)開(kāi)花了，以后，都不會(huì)了。母親跟她的感情特別好，尤其母親跟我說(shuō)她最喜歡的是她開(kāi)花的時(shí)候，清，白，純，毫無(wú)雜質(zhì)，不經(jīng)大風(fēng)大浪，花兒嬌弱的面孔惹得人的憐惜。那時(shí)好說(shuō)是風(fēng)華絕代，嬌容萬(wàn)千，好比是人的一朵意象，又輕又柔。而我則認(rèn)為這株梔子是溫婉如面，風(fēng)華如她�；▋何撮_(kāi)的日子，葉兒開(kāi)始慌了，就在這個(gè)初夏，母親也是很著急，總是在她的跟前跑前跑后，過(guò)了些日子，花兒還是在凋零，母親停下了，默默地注視著她，憔悴了，無(wú)助了，我明白她早就知道，她不會(huì)再開(kāi)花了。她不一樣了，是的不會(huì)再開(kāi)花了。

　　她老了。

　　我看過(guò)母親年輕時(shí)的'照片，是的，不容置疑，像梔子花開(kāi)，活潑的，美好的。母親的笑容，想梔子花的芳香輕輕地飄著，我想這獨(dú)特的笑容就是迷住我爸爸的原因吧，這樣的美好，仿佛能讓時(shí)間定格。

　　兒女也快長(zhǎng)大了，我看到她開(kāi)始格外的喜歡養(yǎng)花，便由著她。她最喜歡花開(kāi)，尤其是梔子。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，她長(zhǎng)皺紋了，頭發(fā)也有點(diǎn)點(diǎn)白了，梔子，也在這個(gè)時(shí)候，沉默了。

　　青春凋零了，不如說(shuō)是夜色又近了。昨天，我聽(tīng)見(jiàn)了母親的咳嗽聲，十多年來(lái)，我竟今天才留心到，時(shí)間都去哪了，她的手粗了，話(huà)也少了。她只是在照顧那顆快要香消玉殞的梔子，我默然了。

　　這幾天，我不再去看那顆梔子花了，說(shuō)花不如說(shuō)是干枯的樹(shù)枝，因?yàn)�，那�?shí)在是不忍心。

　　我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些開(kāi)的很艷的花給母親，希望她寓情于景，都不要在念那棵梔子。我明白，我錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的時(shí)節(jié)，卻不能再任由花凋零了。

梔子花開(kāi)作文8

　　梔子花開(kāi)，花香四溢，潔白無(wú)暇，相滿(mǎn)校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛�，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。

　　我們的校園非常美，尤其是梔子花開(kāi)的季節(jié)。師生欣賞著花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應(yīng)，師生各抒己見(jiàn)，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹(shù)、教師培土，定時(shí)澆水除草修理?xiàng)恐Γ�在師生的精心呵護(hù)下梔子樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻(xiàn)上它的花香與美麗。

　　你大概不了解梔子樹(shù)吧，它的主干短小強(qiáng)壯，枝干很多，同時(shí)像撐開(kāi)的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競(jìng)相爬樹(shù)的蛇向上行進(jìn)。隨著枝椏的伸展變得越來(lái)越細(xì)，你可能會(huì)以為他會(huì)彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì)。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。

　　它的葉子也很特別，基本都長(zhǎng)在樹(shù)梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(zhǎng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(zhǎng)兩圈樹(shù)葉，很有規(guī)律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　它的花更美，花開(kāi)得也很有趣，一朵朵獨(dú)自開(kāi)放而并不孤獨(dú)，一朵朵潔白無(wú)暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛(ài)一層層錯(cuò)落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的'香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。

　　“俗話(huà)說(shuō)好花不常開(kāi)，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來(lái)上學(xué)總要認(rèn)認(rèn)真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，放學(xué)后還得重復(fù)玩賞一番，回家才踏實(shí)。

　　梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心里，你永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著我們的校園，我們的心永遠(yuǎn)在一起。

梔子花開(kāi)作文9

　　我，近視眼一個(gè)，今天也有興致來(lái)欣賞這個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。

　　四周冷冷清清，似乎每粒沙，每棵樹(shù)的輕微振動(dòng)都能略微察覺(jué)。眼前排著的是花花草草，我只能大致的看清它的紅紅綠綠，而不能細(xì)細(xì)品味它的每一個(gè)輪廓。倘若拉近彼此的距離，靜靜的欣賞他，這便少了由視覺(jué)產(chǎn)生的.短暫幸福。

　　這里怎么會(huì)有這些東西呀？為什么我從來(lái)都不曾發(fā)覺(jué)。這些東西是現(xiàn)在才有的嗎？還是它本身就存在，只是我把它化為隱形？此刻我依然沒(méi)有答案。

　　有種熟悉而陌生的感覺(jué)，我穿過(guò)每一個(gè)氣流的空隙。一個(gè)人傻傻的盲目的徘徊打轉(zhuǎn)。這里？我好像來(lái)過(guò)？不對(duì)呀！這里以前沒(méi)有這么大一棵樹(shù)的，曾經(jīng)捉迷藏我從不躲在這棵樹(shù)下，現(xiàn)在卻可以為我遮遮風(fēng)，擋擋雨了呢？是誰(shuí)換掉了它了嗎？不是，是你整天躲避在屋檐下而忘記了時(shí)間的侵蝕。你不知道身邊的一切都在慢慢長(zhǎng)大，而忘記它在你腦海的印跡。

　　此時(shí)此刻早已懸浮著曾經(jīng)在這棵樹(shù)下留下的腳印。初夏，我們總會(huì)在這小樹(shù)苗下散步，講述著彼此的近況。偶爾也會(huì)提到過(guò)去。那時(shí)我們都是笑容滿(mǎn)面的，很多時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間的流逝。想想那是真的有一點(diǎn)點(diǎn)小幸福的感覺(jué)。是不是每一個(gè)幸福的故事背后都有一個(gè)凄涼的背景來(lái)加以襯托？就在它漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也似乎吃了忘友草似的，忘記了在這樹(shù)下的種種往事。

　　傳說(shuō)；在很久很久以前人類(lèi)根本就是不和諧的。他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵或是打架，無(wú)論看見(jiàn)誰(shuí)都如同敵人一般，在這種不友善不團(tuán)結(jié)的情況下，死去了很多人。上帝知道這件事后，就派梔子花仙子每年到人間種上一株梔子花。這種梔子花很有魔力。會(huì)使不友善的人變得友善，會(huì)使不夠友善的人變得更加友善。日復(fù)一日，年復(fù)一年。人類(lèi)漸漸變得友善起來(lái)，他們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人；學(xué)會(huì)了如何幫助他人；學(xué)會(huì)了如何善待他人。世界因此變得和平起來(lái)。后來(lái)，梔子花象征純純的不可磨滅的友情。

　　現(xiàn)在我在拿著一粒梔子花種子去種，希望它快快長(zhǎng)大，等到梔子花花開(kāi)滿(mǎn)地時(shí)，是不是就不會(huì)覺(jué)得孤單了呢？

梔子花開(kāi)作文10

　　天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。

　　來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施。聽(tīng)說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。

　　哇，冰雕好漂亮啊！一個(gè)個(gè)亮�。∫粋�(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的小老鼠，像乖巧的'兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機(jī)，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)�！翱次�?guī)Я耸裁�？”菁菁莞爾一笑。我歡呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹(shù)。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥(niǎo)，又飛回了那年秋天。

　　那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥(niǎo)，連說(shuō)話(huà)也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊。”在和她認(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見(jiàn)了她，她眼睛紅紅的，話(huà)突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她從未有過(guò)的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開(kāi)，我一定回來(lái)。

　　望著照片，我不禁淚下。是啊！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè)的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福。回到家中，我躺在床上，聽(tīng)著那首《梔子花開(kāi)》，淚又悄然而下，我又想起了她。

　　如今，梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得很美，很艷�？赡銋s在何方？

梔子花開(kāi)作文11

　　生命中我們常常忽略了窗欞邊的梔子花，而去欣賞鄰居家花園中的芬芳；我們常常去嗅一朵馥郁而又不失華麗外衣的玫瑰，卻忘記了角落里孤單的梔子花�？�，梔子花開(kāi)了……

　　——題記

　　人們都會(huì)羨慕星空的神秘和美麗，那似乎沒(méi)有欠下的銀河閃耀著迷人的光芒，冷著星光璀璨的光輝。卻無(wú)人知道漫漫宇宙中它的落基與孤單，

　　漫漫人生中，人們總希望一生會(huì)平坦，一帆風(fēng)順。但事實(shí)卻無(wú)情的扼殺你最美好的愿望。沒(méi)有誰(shuí)可以拒絕痛苦，忘記悲傷！‘

　　自由的思想沒(méi)滅在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中，像一只急于掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，隨雙腳，眼睛，內(nèi)心與靈魂都發(fā)泄出對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤怒，卻又終究不得不屈服于小小的空間之中，成為了森林再也無(wú)法見(jiàn)到的“折翅天使”。

　　鳥(niǎo)兒的命運(yùn)就是如此，而人卻不同。人有能力，有思想去沖破一切束博和阻礙。不要讓自己一直生活在孤獨(dú)，寂寞和冷的世界之中。走出來(lái)就是海闊天空。

　　歷史的浮煙，硝聲又起。那夢(mèng)中的世外桃郣隨著陶淵明講敘一點(diǎn)一點(diǎn)清晰有時(shí)多么羨慕畫(huà)中的人，桃花源中的一切。想把它們搬進(jìn)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)太過(guò)無(wú)情，剛剛展露峰藝卻已一片冰天雪地的景象。狠狠的冰凍了一切。

　　你是否羨慕過(guò)陶淵明和他的隱居生活？那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得絕不是憑空而發(fā)的，但也有無(wú)盡的無(wú)奈和焦?fàn)q，誰(shuí)能懂得他？

　　梔子花香，發(fā)出引人深省的`芳香�，F(xiàn)實(shí)與幻想差距有時(shí)真的好大。但梔子花的芳香使我懂得現(xiàn)實(shí)有時(shí)也是生命的驛站。

　　漫漫征程，突發(fā)感悟也是一種樂(lè)趣。看盡了生命的蒼白乏味，為何不懂得去欣賞自己，看開(kāi)一點(diǎn)呢？

　　梔子花的生命不是以為人們的欣賞而存在因人們的忽略而消失。梔子花的存在是為了自己更加光輝奪目的人生和綻放美麗結(jié)晶的一刻。

　　生命中，叢然命途多是可悲的，也要始終相信這是一柄精神財(cái)富，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)交換。

　　歷史的河流中，沒(méi)有不受傷的船；青春的天地間，沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)雨的人；人生的旅途中，沒(méi)有不引人深思的回憶與神話(huà)。

　　早上一覺(jué)醒來(lái)，去嗅一嗅窗外的梔子花吧！他們等待你很久了！

梔子花開(kāi)作文12

　　每當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，總是一個(gè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，沒(méi)有哪個(gè)農(nóng)家人去欣賞它，但是總有一道關(guān)于梔子花的特別風(fēng)景。梔子花開(kāi)時(shí)正值農(nóng)家插秧的大忙時(shí)節(jié)，幾乎家家無(wú)人，而田野中卻忙得不可開(kāi)交。此時(shí)插秧的村里人幾乎每個(gè)都戴有梔子花，這可是一道特別的風(fēng)景。

　　梔子花開(kāi)時(shí)綠葉中零星地點(diǎn)綴著些白花，而當(dāng)梔子花摘下來(lái)帶到田中，青青的秧苗又與白色的梔子花相互映襯。梔子花最惹人喜愛(ài)的除了白色的花朵便是淡淡的清香。鄉(xiāng)親們佩戴著梔子花，花香散滿(mǎn)周?chē)�，即使從他們身旁走過(guò)也能嗅到花的芬芳�；ㄏ泸�(qū)散插秧者身上的汗味，使人精神振奮，再累也都可以堅(jiān)持下來(lái)。晚上回到家中，飯后坐在椅子上，手中緩緩地?fù)u著扇子，慢慢地嗅著空氣中散落的芬芳，或在清香之中回想白天勞作中發(fā)生的'事，多么充實(shí)的生活啊！

　　頑皮的孩子們同樣喜歡這白色的花朵，但他們卻把它們從花枝上摘下來(lái)，向伙伴們夸耀自己的花兒好。有些孩子為了防止花兒被偷多便提前把還未綻放的花苞摘下來(lái)，放在清水中培養(yǎng)，但無(wú)論怎樣折騰，只要把花朵放在清水中，花兒就可以重現(xiàn)它的美麗。

　　如今移家別處，庭院里的幾株花樹(shù)，只帶走了菊花和梔子花。搬家之后，我因上學(xué)即使農(nóng)忙也無(wú)閑暇時(shí)間回老家再看看梔子花開(kāi)，然而梔子花開(kāi)時(shí)的農(nóng)忙，家人總要回去，而戴花的鄉(xiāng)親們依舊在水田中插秧、拔秧，懂事的孩子們也會(huì)回去幫家人干一些簡(jiǎn)單的活。而再看看那忙碌的鄉(xiāng)親們的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了。在風(fēng)和日麗、楊柳青青的季節(jié)我懷著對(duì)美好生活的向往一路求學(xué)，希望通過(guò)這一途徑逃離那繁重的農(nóng)村生活，可我依舊崇敬那些勤勞的鄉(xiāng)親們。

　　我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸�？鞓�(lè)地生活呢？

　　期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。

梔子花開(kāi)作文13

　　淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……

　　——題記

　　踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。

　　坐在車(chē)上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。

　　您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心�。�

　　初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。

　　漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè)翻了天。

　　可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽儭�

　　中考前夕，您為每個(gè)人寫(xiě)了一封信。您在信上對(duì)我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。

　　您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的`天空。

　　從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。

　　六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……

　　后記：也許這篇文章，張老師不會(huì)看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……

　　①巧選人稱(chēng)，直抒胸臆。文章用第二人稱(chēng)直接對(duì)老師無(wú)私而博大的愛(ài)進(jìn)行謳歌，體現(xiàn)了第二人稱(chēng)在抒情表達(dá)中的優(yōu)勢(shì)。

　�、诮栌没ú荩�托物抒情。結(jié)尾處借星星和梔子花，贊揚(yáng)老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的多和芳香。

　　③敢于亮丑，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫(xiě)入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴(yán)有度，感情十分真實(shí)。

梔子花開(kāi)作文14

　　夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是一個(gè)令人熱議的話(huà)題，從小到大被人問(wèn)及最多的問(wèn)題便涉及到夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想到底為何物竟能惹得多少英雄少年為此折服？

　　時(shí)至酷暑時(shí)節(jié)，白花花的太陽(yáng)在天空百無(wú)聊賴(lài)，一如我們的內(nèi)心，處于經(jīng)歷過(guò)人生第一道大關(guān)后而不知下一秒去往何方的空白期，卻又在等待成績(jī)的焦慮中煎熬。已有目標(biāo)的小伙伴們?cè)缫烟ど狭怂麄冊(cè)缭鐬樽约憾ǖ穆�，為了各�?lèi)名校馬不停蹄的奮斗。念及自己的漫無(wú)目的，心中的煩躁更添一層，隨手買(mǎi)下路邊的小束梔子花，攜著淡淡的清香，繼續(xù)迷茫。

　　對(duì)于父母連我難道的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假也要霸占，我是非常不愿的，而對(duì)于旅行的目的地定于帝都，我更是萌生退意——污濁的空氣，擁擠的人群，打著夢(mèng)想旗號(hào)來(lái)到北京卻只能淪為大都市邊緣人員的北漂，幾乎是我對(duì)這個(gè)所謂大城市的全部印象，我對(duì)于那群執(zhí)意去北京尋夢(mèng)的人，懷有幾分同情，但更多的是不屑——夢(mèng)想是什么？能當(dāng)飯吃？

　　走下飛機(jī)的那一霎那，果然不出我所料，所見(jiàn)行人一概戴著口罩，行色匆匆，放眼望去一片灰色，似乎使得我連最后一絲耐心也消失殆盡。路邊衣衫襤褸的老人叫賣(mài)著泛黃的梔子花苞，或許是惻隱之心，我買(mǎi)下了一株看似垂死的花苞，扔在酒店的水池中。

　　次日，母親的驚呼將我鬧醒，循聲尋去，只見(jiàn)母親指著水池，滿(mǎn)臉驚喜，滿(mǎn)池的清水中，一束潔白的梔子花傲然開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的清香。我啞然，想到先前的'不屑，只能感嘆生命的頑強(qiáng)。

　　跟隨父母的腳步，竟是走到了一座大學(xué)門(mén)前�！翱�！那就是你夢(mèng)想中的大學(xué)��！”母親表現(xiàn)的比我還要興奮，拉著父親到處亂逛。我思索了一下，原來(lái)在我的字典里也出現(xiàn)過(guò)“夢(mèng)想”這個(gè)詞嗎？不過(guò)是覺(jué)得自己喜歡的職業(yè)中眼前這所學(xué)校是唯一配得上的了，竟是被母親理解成了夢(mèng)想。

　　踏進(jìn)朱紅的校門(mén)，一路上充斥著疾行的學(xué)子，目標(biāo)或許是教師或是圖書(shū)館，各國(guó)青年才子用不同語(yǔ)言討論學(xué)術(shù)問(wèn)題——滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)術(shù)氛圍竟無(wú)端使我有些崇敬，心中有什么根深蒂固的東西正悄然發(fā)生改變。學(xué)校的公告墻上寫(xiě)著這樣一句話(huà)——沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。一路走來(lái)，這所學(xué)校的一切都令我如此著迷，既然喜歡就姑且當(dāng)做夢(mèng)想好了。

　　回程的路上，見(jiàn)到了西單賣(mài)藝的流浪歌手，我突然對(duì)他們有了敬畏，或許北京的一切和一切的確有資格吸引他們來(lái)此付諸信仰。將那株頑強(qiáng)的梔子花留于他們面前——或許這種生命力頑強(qiáng)的植物應(yīng)該待在同樣的一群人身邊。

　　有了夢(mèng)想的我不再迷茫，愿三年之后，梔子花開(kāi)，我也能如愿開(kāi)出燦爛的花。

梔子花開(kāi)作文15

　　我一直都認(rèn)為梔子花是友情的象征，但是在那一季，梔子花飄香之時(shí)，我的友情散了，我的夢(mèng)斷了。

　　——題記

　　晚風(fēng)帶著一天的倦意輕輕地吹過(guò)，吹動(dòng)了身邊花樹(shù)的枝葉，“沙沙”的，很清脆，很動(dòng)聽(tīng)，還帶來(lái)了一股淡淡的清幽的芳香。不是說(shuō)好友誼不變嗎？不是說(shuō)好友誼地久天長(zhǎng)嗎？不是說(shuō)好在梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)在花樹(shù)下相遇嗎？不是說(shuō)要做永遠(yuǎn)的好朋友好姐妹嗎？為什么到頭來(lái)卻只換回你的“好聚好散”？我從來(lái)都不相信那些所謂的“�？菔癄�，永不變心”的誓言，我知道那些都如過(guò)眼云煙一般，不到一秒鐘便消失的無(wú)影無(wú)蹤�？墒钱�(dāng)你說(shuō)“我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，永不變心”時(shí)，我會(huì)心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的東西，那就是所謂的`誓言�，F(xiàn)在想想，我對(duì)自己只能自嘲罷了。

　　默默的在花樹(shù)下徘徊，明知魔法的面包已經(jīng)失效，天使的諾言無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，總是懷著魔法的面包能夠突然恢復(fù)、天使能突然記起并實(shí)現(xiàn)自己的諾言的希冀，等著你能夠記起花樹(shù)的約定，遵守花樹(shù)的諾言�？墒牵�伴著歸家的鳥(niǎo)兒，花兒收攏起花瓣，我失望了，原來(lái)魔法也有失靈的時(shí)候，天使也有不守諾言的時(shí)候，你終究是沒(méi)來(lái)呀。

　　天也漸漸退去了暮色，只剩下天邊殘余的晚霞，或許不該再有任何希冀，或許該走的時(shí)候到了，可是行動(dòng)卻違背了大腦的命令，我仍站在花樹(shù)下，輕輕哼唱著《朋友》這首歌。但是，此時(shí)的朋友已不在了，所謂的友誼就是如此的不堪一擊！說(shuō)是最好的朋友，最好的姐妹，但卻在心里互相猜疑、漸漸冷淡。

　　淡淡的梔子花香沁人心脾，但我卻只能孤單的佇足在花樹(shù)下，望著地上那拉長(zhǎng)的顯得孤獨(dú)的影子，一股憂(yōu)傷的情緒涌入心頭。淚，不知什么時(shí)候已落了下來(lái)。

　　清幽恬淡的梔子花香，使我想起一個(gè)人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，“梔子花象征著友情”�？墒�，為何在這梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我的友誼散了，我的夢(mèng)斷了呢？抬頭望向星空，滿(mǎn)天的璀璨讓人沉迷。多想摘下藍(lán)色的星星，許下一個(gè)愿望：梔子花飄香時(shí)節(jié)，愿友情常在，夢(mèng)境常美。

　　但是，梔子花終將有凋謝的時(shí)候。可你是上一季的梔子花，在這一季的梔子花綻放之時(shí)才凋謝，不是已經(jīng)很好了嗎？我還有什么好埋怨的？這一季的梔子花又開(kāi)了，香飄滿(mǎn)園，夢(mèng)將重新開(kāi)始。

　　梔子花開(kāi)，香飄夢(mèng)斷，新的夢(mèng)將重新啟程。

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