關(guān)于畢業(yè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)作文1
1. 敘述詳細(xì)具體細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真人物個(gè)性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的.能力。
7. 外貌描寫生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
14. 觀點(diǎn)明確好惡立場分明使人一目了然。
15. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
16. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
17. 中心不夠明確立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
19. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。
20. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
關(guān)于畢業(yè)作文2
去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已是一名初中三年級的學(xué)生了。我已認(rèn)識到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二咱們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要咱們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣�，F(xiàn)在，就是需要咱們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽挷患�，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的`六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。咱們一旦退后，強(qiáng)大的對手就會(huì)將咱們踩在腳下。所以，只有咱們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離咱們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著咱們擦亮鋼槍、披荊斬棘。咱們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，咱們就是敵人，是對手，會(huì)兵戎相見。咱們的人生宛若一出沒彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓咱們齊頭并進(jìn)，在來年的六月，期待著成功的綻放！
關(guān)于畢業(yè)作文3
每年，學(xué)校里的葉子落了時(shí)，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢似幻的畫。而這，總讓我想到一件事。
記得那是一年秋天，學(xué)校路旁的銀杏樹葉子都閃著金黃色的光芒。那節(jié)課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當(dāng)我們跑過那條路的時(shí)候，我們看到地上鋪滿了厚厚一層的銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒了，似乎還在閃爍著燦爛的光。我們原本緩慢的步子也快了起來，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開心，就用力踢著地上的落葉。頓時(shí)，一陣落葉的.潮水，就鋪天蓋地涌來，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場景又在我眼前展開了。
于是，那節(jié)課我們每次跑到那一段，都要經(jīng)歷一場我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現(xiàn)出了一幅精彩的畫卷。走過那一段路，似乎時(shí)間過的特別快。因?yàn)槲页两谶@美景之中了。
我的小學(xué)時(shí)光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們在教室里嬉戲打鬧。暢快玩耍的時(shí)光。以前每次下課，教室里都會(huì)響起陣陣歡笑。經(jīng)常能看到幾個(gè)人。圍在一起聊天。在教室里跑來跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。讓人十分難忘。因?yàn)�，以后可能再也見不到了�?/p>
我的小學(xué)時(shí)光，就要在這六次落葉之中度過了。眼看著這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時(shí)候時(shí)間過的特別快，美麗的小學(xué)時(shí)光又何嘗不是如此呢？小學(xué)時(shí)光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來，小學(xué)時(shí)光在快要結(jié)束時(shí)才讓人知道，這段時(shí)間，原來是如此的短暫。
我們馬上就要離開小學(xué)了。我希望，這段小學(xué)時(shí)光能像落葉一般美麗。
關(guān)于畢業(yè)作文4
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請您可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有您們的`班級。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是您。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個(gè)聲音來自于您�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，您能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請您會(huì)回頭，看看我們有多美。
關(guān)于畢業(yè)作文5
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長大成人后，也會(huì)再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的`失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實(shí)老師好可憐的�！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了�？粗蠋煹谋秤�，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
關(guān)于畢業(yè)作文6
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開這個(gè)我生活的9年的母校了。這是我待過的最長的學(xué)校啊！整整9年啊！
那幾千個(gè)日日夜夜，是同學(xué)和老師與我一起度過的，在學(xué)習(xí)上的難關(guān)也是與他們一起克服的，那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學(xué)們吵架，雖然教室里總是亂哄哄的，雖然對老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習(xí)慣了，我已經(jīng)習(xí)慣了你們的'吵，習(xí)慣了你們的啰嗦，習(xí)慣了你們的囑托，習(xí)慣了……你們在我身邊。
離開你們我不知道該怎么辦，我的苦要和誰去訴說，我該和誰去吵架，我該和誰去辯解數(shù)學(xué)題目。習(xí)慣可真是一個(gè)可怕的東西呢！你說是不是？讓我都離不開啊！
在校園里，好像哪里都是最美的，花草在春天開放引來了許許多多的蜜蜂，我出教室的時(shí)候總會(huì)拉一個(gè)人陪我。因?yàn)槲液ε�，我從小就很害怕昆蟲這類的動(dòng)物。
記得我剛上預(yù)備班的時(shí)候，有許多事情都很不明白。當(dāng)我穿上中學(xué)生的校服的時(shí)候，我特別的驕傲。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨(dú)立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做。可是這只是口頭上說說�。∮钟姓l能夠真正的做到呢？一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽，好像是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的孩子。還有一些更加的離譜，都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活，問老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個(gè)人z，是社會(huì)的敗類。也許我說的是有些嚴(yán)重了。但是我想提醒那些人。當(dāng)你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時(shí)候。是否該考慮一下自己的父母呢？他們培養(yǎng)你成才，你是否該盡下孝道呢？
快要畢業(yè)了，倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了，請你們和我一起見證我的成長，我的蛻變！
關(guān)于畢業(yè)作文7
時(shí)間，像捧在手中的細(xì)紗，流去得極快轉(zhuǎn)眼間，這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得老師和同學(xué)，心中就充滿難舍之情。小學(xué)時(shí)光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，和藹而嚴(yán)格的老師，書本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫。早晨，我們早早的來到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)響起我們的歡聲笑語和瑯瑯讀書聲。每天早晨上完一節(jié)課，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場做早操，那頗有節(jié)奏感的音樂在我們耳邊響起。早操開始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓(xùn)過的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”，隨著優(yōu)美的`樂聲，同學(xué)們按著穴位，認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊，通過這“心靈的窗臺”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會(huì)那么多知識。時(shí)光飛逝，短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過去了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們茁壯成長的地方，我們學(xué)到無數(shù)知識的地方。它讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人，更感受到金色童年帶來的無限歡樂與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開動(dòng)我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時(shí)刻，敬愛的老師，我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福；在離別時(shí)刻，老師，我們要大聲的您說：“謝謝您，我們絕不辜負(fù)您對我們的期望。”
關(guān)于畢業(yè)作文8
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級認(rèn)識的，在這六年中，基本上每年都會(huì)有新同學(xué)來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦�？鞓肥亲疃嗟�。快樂陪伴著笑聲和時(shí)間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個(gè)后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時(shí)候，老師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級的話，早就匆匆的.寫完了，因?yàn)橐呀?jīng)到了六年級，要進(jìn)行很多考試，我們要抓緊復(fù)習(xí)，在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫，改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己�。在這段時(shí)間，每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時(shí)間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時(shí)間，用來復(fù)習(xí)，這樣，才可以讓我們在學(xué)校最后的十幾天過得充實(shí)，過的有價(jià)值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留一個(gè)好印象，所以我要盡量的改正，給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
關(guān)于畢業(yè)作文9
推薦別了，菁菁校園
校園里花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進(jìn)校門時(shí)仿佛就在昨日，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭。
剛上學(xué)時(shí)，我背著小書包，一蹦一跳的躍進(jìn)教室，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。
語文課時(shí)，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊。同學(xué)的校園寄語如涓涓細(xì)流淌入我心底。
時(shí)間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的.校園生活，哦，不，沒結(jié)束，男同胞們會(huì)不約而同地奔向操場，扣人心弦的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。
我，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會(huì)被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的菁菁校園。
別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。
無論我們是聚是散，我都會(huì)為你們祝福，每時(shí)每刻。
關(guān)于畢業(yè)作文10
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學(xué)
――題記
“哦”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：xx小學(xué)xx級xx班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進(jìn)入眼簾的就是我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對班級有益的事情，比如說……”但只會(huì)說不會(huì)做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛!”所以得名：老牛班長。
在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個(gè)人不僅有著泰山般的體重和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時(shí)候總會(huì)使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚(yáng)，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦!“此招使對手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊!”在一旁觀戰(zhàn)的'我們則會(huì)發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……!”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊!”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。
在班長地右邊，有一個(gè)人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當(dāng)時(shí)是不是風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢?不，不行，我抗議!一種強(qiáng)烈的愿望油然而生：“我要重新照一張!”可惜無人理會(huì)，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽……，想起了與他們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我自己在小學(xué)有這么多個(gè)性張揚(yáng)的同學(xué)，感到幸福，但又有一點(diǎn)失落，畢竟他們不在我身邊。噫?我的腳怎么有紅又腫了?“啊!!!我的腳――”
關(guān)于畢業(yè)作文11
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我們?nèi)昙墡熒鷪F(tuán)聚在美麗的校園里，進(jìn)行了隆重的畢業(yè)典禮。
我們來到校園里，看見掛滿了五彩繽紛的氣球，小彩旗也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們穿著整齊的校服，女孩兒們梳著漂亮的頭發(fā)，高高興興地來到了校園。
畢業(yè)典禮開始后，我們先進(jìn)行了我們初中生活的最后一次的升旗儀式，在這次的升旗儀式上，大家都非常的珍惜，全部同學(xué)都認(rèn)真地唱國歌。
升旗儀式進(jìn)行完后，由趙校長告訴同學(xué)們一些話。
在這天，趙校長是穿著淺藍(lán)色短袖上衣，黑色長褲走上了講臺，他親切和藹地說：“今天是個(gè)特別的日子，我們在國旗下進(jìn)行了隆重的畢業(yè)典禮。九年級同學(xué)歡聚在國旗里下，參加隆重的'畢業(yè)典禮。剛剛進(jìn)行了你們在母校里的最后一次的升旗儀式，大家都表現(xiàn)得特別好，希望你們以后去新的學(xué)校，也要像今天這樣表現(xiàn)……。”
趙校長說完后，全場響起如同雷鳴般的掌聲。接著，本年級的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師把他們自己想要說的話說了出來。
年級的畢業(yè)典禮結(jié)束了，接著就是在班里進(jìn)行一些活動(dòng)，我們班的活動(dòng)可是非常有創(chuàng)意的。
其他班只有大食會(huì)而已，而我們班，所謂的創(chuàng)意就在于玩踩氣球的游戲。一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的氣球，被我們一腳又一腳的踩爆了，而踩爆氣球的聲音，像是放爆竹的聲音一樣，可熱鬧了，我們玩的不亦樂夫。
所謂的創(chuàng)意還在于拍合照，五六個(gè)同學(xué)一起合拍，活潑開朗的同學(xué)總會(huì)擺出幾個(gè)特別的動(dòng)作，而內(nèi)向的同學(xué)，順其自然，也拍下來。
三年初中生活結(jié)束了，我們在畢業(yè)典禮上留下了歡樂，留下了友誼，也留在了彼此的心中。
關(guān)于畢業(yè)作文12
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開了。
早上，自習(xí)課時(shí)，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學(xué)們再也安靜不下來。突然一個(gè)老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了!那......你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的'清清楚楚。
攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子!面帶微笑，站站好!”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子!”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識山峰。
小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證!我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
關(guān)于畢業(yè)作文13
啊，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我就要離開這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校�，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，要離開這里了，真的非常舍不得。
綠草如茵的操場有我們的身影，我和同學(xué)們在這里玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里，有同學(xué)們的書聲瑯瑯。在課堂上，老師用優(yōu)美的語言講課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。在課余時(shí)間，我和同學(xué)們參加一些課外活動(dòng)。在自習(xí)課上，同學(xué)們專心致志的做作業(yè)……
回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的`每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的露珠，滋潤著我們的心田，讓我們更加豐滿；老師，您像護(hù)花的泥土，時(shí)刻守護(hù)著我們，讓我們感到無比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我；老師，我感激您，您像慈愛的母親一樣，盡心的呵護(hù)著我們。老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無私的，您是天使，是大樹，是海洋。
在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時(shí)間如流水般過去了，六年了，我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。
啊，母校！啊，老師！我真的非常舍不得你們。如今，畢業(yè)在即，我好想回到那一起走過的美好時(shí)光，好想好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子。
關(guān)于畢業(yè)作文14
我們小學(xué)畢業(yè)了！今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著高昂的精神踏上新的旅程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都必須充滿情感。在過去的六年里，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。在這里，我們每個(gè)人都從一個(gè)無知的6歲孩子成長為一個(gè)博學(xué)的13歲男孩。我們的成長記錄包里裝滿了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和作品：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、作文、奧數(shù)、美術(shù)、書法、音樂……我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而驕傲！
回顧過去六年取得的進(jìn)展，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的一言一行，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)的`心血，讓我們迎來了這個(gè)喜悅的收獲季節(jié)。我曾經(jīng)記得，是老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)我們一次次起航，勇往直前；我記得，是你們老師公正嚴(yán)厲的批評讓我們一次又一次的定下了方向。這正如文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》所說：“我們從心底里知道‘美好’和‘可怕’都有一個(gè)共同的起點(diǎn)——那就是愛。在愛情的激勵(lì)下，我們努力向前。在這里，我謹(jǐn)代表所有畢業(yè)班的學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。
今天，我們將離開母校，奔向更遠(yuǎn)的前方，為了更高的理想。但是我們的心在這里。聽，教室里還回響著我們的歌聲和笑聲；你看，我們還在操場上跑步；這里的每一片土地都留下了我們的足跡；每一朵花、每一株植物、每一棵樹都記錄了我們讀書的聲音。在給了我無數(shù)榮耀和夢想的母校，有我難忘的老師，有我像兄弟姐妹一樣的同學(xué)朋友。親愛的母校，親愛的老師和同學(xué)們，雖然我們要分開了，但那份深深的感激和依戀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我們怎么能忘記你？
同學(xué)們，為了更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但是我們驕傲，我們驕傲，我們曾經(jīng)是光榮的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情努力學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造輝煌的成績，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)光輝的名字增添新的光彩。
關(guān)于畢業(yè)作文15
在即將到來的夏季，我和我的同學(xué)們就要分開了，每每想到這里我的心里就特別不舍，想起和同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光，難道我們以后真的就要各奔東西了嗎？多少離別不舍，最后還是要分開。有人說，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。相遇不易，愿我們都要懂得珍惜。
讀書的時(shí)候，一年里大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，那里有我初中歲月最美好的回憶。無論初中的'生活過得怎么樣，最后回想起來，那些日子以后都不會(huì)再有了，所以要好好珍惜！
我的初中生活快樂無憂。因?yàn)槲易畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是愛笑，可能這也不算是優(yōu)點(diǎn)，但每天我都過得很快樂。遇到事情，別人不高興，但我依舊是快樂的，也許是因?yàn)槲业男c(diǎn)很低，別人都這么說，還有的同學(xué)說我長著一副喜慶的大臉，我哈哈大笑。和同學(xué)們在一起的日子，說長不長說短也不短，他們成為我人生道路上第一處觸進(jìn)心靈的風(fēng)景。我們每天都在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，一起談?wù)撝约旱膲粝�，說著自己的故事。慢慢的，我們熟悉了彼此，我愛我的同學(xué)們，是你們給了我這三年里美好的回憶和留戀。我們曾一起將歡笑灑滿校園的每一個(gè)角落……我們有福同享，有難同當(dāng)。
初中生活也有酸。記得每次考試不及格時(shí)老師嚴(yán)厲的批評，記得心里的難過和委屈。后來漸漸懂得老師的嚴(yán)厲就是激勵(lì)。老師常說失敗是成功之母，那時(shí)我仿佛又有了活力，不管生活怎樣，一定要有一顆自信的內(nèi)心，成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。感謝三年來老師對我的教導(dǎo)，讓我受益終生，我一定會(huì)努力的。
我想，分開以后，我們都不會(huì)忘記彼此，雖然我知道，每一個(gè)人其實(shí)都只是別人生命里的過客，但我相信我們會(huì)在彼此的心里留下痕跡，扎下根。
一路走來，慢慢的回憶著三年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起大家剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景，仿佛就在昨天。再看到現(xiàn)在畢業(yè)離別，是多么的悲喜交加，我想，即使畢業(yè)了，我們都不會(huì)忘了彼此之間的感情。
畢業(yè)季，畢業(yè)的季節(jié)，太多不愿，太多不舍，太多眼淚。但我相信，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
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