畢業(yè)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文1
在這艷陽高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場上。一眨眼，六年如白駒過隙，稍縱即逝，原來可愛的他們，已經(jīng)變成六年級的最美畢業(yè)生了。同學們都來到操場觀看六年級哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學以及美麗的校園，個個都不禁悍然淚下。
幾個同學邁著矯健的步伐走上了主席臺，凝望著一至五年級的學弟學妹們，如同看見了小時候的自己，過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。第一位同學眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來學校時，還很年幼，而如今，我長大了，就要告別美麗的校園了，過去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn)，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見了我親愛的老師，再見了我親愛的同學�！�
第二位同學深情地說：“我剛剛來時，還是一個懵懂的小孩，是老師教會我們品行端正，是老師教會我們知識，更是老師教會我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導，感謝同學對我的關(guān)心，感謝學校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長的求學之路，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學，我會永遠記住你們……”這兩位同學面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學生都淚如雨下，全場響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動的淚水。
最后一個環(huán)節(jié)，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來的向往。
李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的'班牌，當她接住班牌的這一刻，心中頓時感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學生了，在不久的將來也要離開這美麗的校園，離開與我們相伴六年的老師和同學。我要珍惜現(xiàn)在相處的時光，認真學習不負老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來……我堅信今天他們以學校為榮，明天學習以他們?yōu)闃s。他們一定會擁有燦爛的明天！
畢業(yè)的作文2
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們非常遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的'游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷許多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文3
時光千回百轉(zhuǎn)，6年的飛逝，記載了我們的神話，春去秋來，花開花落。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。經(jīng)過了六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個大搖籃中，慢慢地成長。六年的時間，在小小的教室里，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。雖然學習之路充滿了艱辛與坎坷，但是在老師和同學的陪伴下，縱使像身在荊棘花叢里，卻也聞得陣陣花香。在母校，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏。
再見，親愛的母校，是您哺育了我們，也是您見證了我們的`成長，在您溫暖的搖籃里，我們從一個個天真無知的孩童，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。您將永遠的留在每一個同學的心目中。
再見，敬愛的老師，六年的光陰，使您增添了無數(shù)根白發(fā)、無數(shù)個皺紋，我們知道您那白發(fā)是為我們而生，皺紋是為我們而長，沒有您的潺潺叫導，就不會有我們的今天。我們感激您六年來的教導之恩，感激您的哺育之情。
再見，親愛的同學們，我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。于是這六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵、互相支持、互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進！即將要分手了，我不求其它，只期望我們的友誼地久天長。
回顧六年的小學生活，依然是歷歷在目，就像記憶中的串串珍珠，那樣奪目，那樣耀眼。轉(zhuǎn)眼到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家在一起早讀，教室里立即充滿了朗朗的讀書聲；大家在一起大掃除，認真清理每一個角落;在六年的光陰里,我們彼此都把友誼播種在心田，悉心培育，才收獲了友誼、知識、快樂。
時間在變，但是永遠不變的是心里的20xx多個日日夜夜，6個冬夏的傳奇！匆匆別離，我們?nèi)鐗舻哪昙o，刻下了多少沉甸甸的回憶。匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪！
畢業(yè)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了畢業(yè)班�；仡櫵哪晷W生活，我很榮幸遇到了一位位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，認識了許多同學，交到了很多朋友。有過成功也曾經(jīng)歷過失敗，有無數(shù)次的開心也有過小煩惱。在自己的努力下，收獲了穩(wěn)定的成績，最重要的是我變得自信起來。
曾經(jīng)的我，膽小、不擅言表。在主題月活動中，擔任小小解說員，使我得到了鍛煉，逐漸自信起來。一次公開課上，成功地進行了新聞演講，又是對我的一次鍛煉，我更加自信了。
四年級時，我被評選為升旗手，要給全校師生演講。接到這個任務(wù)時，我既緊張又興奮�；氐郊依铮J真地編寫演講稿，寫完后又反復朗讀，把自己的情感融入到稿子當中，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。“讀得真好，講得很有感情！”聽到爸爸、媽媽的夸獎，我對這次演講充滿了信心。
早晨，我懷著緊張的心情來到了學校，雖然已經(jīng)做好了充分的準備，但是心中仍十分忐忑。上完兩節(jié)課后，升旗儀式即將開始，我連忙前往演播室，幾分鐘的路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走進演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。
升旗儀式正式開始了，唱國歌、校歌后，馬上就要輪到我演講了，雖然看著稿子，但是腦子里卻一片空白。演播室里沒有人，就當是平時在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己�！堆菡f家》那個節(jié)目里的演講者，在面對成千上萬觀眾時，都毫無怯色，讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎？不！別人能做到的'我也一定行！深呼吸，我努力讓自己的心情平復下來。主持人的一句，“請吳朋霖同學進行演講�！蔽伊⒖掏度氲窖葜v中，“我的夢，中國夢……”情感不由自主地隨之醞釀出來，聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講，回到班里，受到了老師、同學們熱烈的掌聲……那時的我，充滿了自信。
幾年的小學時光，讓我從一個靦腆的孩子，成長為一個充滿信心的少年。以后，我要更加自信地去面對一切，踏踏實實努力，認認真真學習，一步一個腳印地走好自己的人生道路。
畢業(yè)的作文5
上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校里最后一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒牵賵錾贤瑢W們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學校的'高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李升哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o力地回答。李升澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑�！逼鋵嵨疑眢w非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒��！
盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學之間應該是互相幫助、互相關(guān)心。同學間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)的作文6
明天，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，心中有一種深深的眷戀。我還清楚地記得，六年前，我們依偎著父母，仰望著學校，仰望著老師。
綠草如茵的操場，安靜的教室，天真無邪的同學，和藹可親的老師，墨香四溢的課本，都是那么動人。
六年的學習生活就像一幅彩色的畫卷。每天早上，我們面對著初升的太陽踏進校門，沉寂了一夜的校園里突然蕩漾著我們的歡笑與歡笑。早操開始了，我們排隊進入操場。整齊的動作和矯健的姿勢真的有點軍人的精神。當鈴響時，我們迅速進入教室。在課堂上，我們聚精會神地聽著，熱情地讀著，愛著人，就像幼小的幼苗，吮吸著顧家流淌的甘泉。中午寫15分鐘是每天的必修課。在優(yōu)雅輕松的音樂中，我們一個個畫著紅色的名帖。從那些漢字中，我們感受到了中國文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動尤其受到我們的歡迎。這時候我們沖到他們喜歡的地方：有的學電腦，有的排練合唱，有的出去寫生，有的做標本。
六年過去了，我們在這里蓬勃成長。我們學到了很多知識和技能，學會了如何做人，感受到了童年的快樂和幸福。母校，母校，這些都是你給我們的精神財富，我們怎么能忘記！親愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一項成就都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一項進步都離不開您的幫助和指導。是你在課堂上一絲不茍地教給我們各種知識，你和我們一起參加了小鷹假日團隊的活動，你利用星期天跑圖書館查閱信息，以指導我們的科技團隊做出小發(fā)明。沒日沒夜的工作，額頭布滿皺紋，粉筆灰把頭發(fā)染成了白發(fā)。然而，沒有什么能改變你對教育的.熱愛和迷戀，也沒有什么能改變你永遠年輕和有創(chuàng)造力的心。老師，老師，您用您的言行為我們樹立了榜樣。在我心中，你是一個天使，一棵樹，一片海洋。
在這離別的時刻，親愛的老師，當你休息的時候，我們會給你一首歌聽聽我們的心。我們會把像火一樣的詩句放在你的枕頭下，這樣你就可以在睡夢中感受到我們熾熱的心跳。
漫步在美麗的校園里，我們親手種下的樹苗，已經(jīng)長成小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再一次給小樹施肥澆水。當這些小樹長成了天空中的大樹，當我們成為祖國的棟梁，我們就會再來母校看望老師，說，老師，我們沒有辜負您的希望。
畢業(yè)的作文7
本來總是抱怨時間何比流水,可是這六年的就這樣結(jié)束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個隱約的痕跡,轉(zhuǎn)瞬即逝。時光就這樣從我們的小學生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時,何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時,幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學長和學姐們一起拍著畢業(yè)照時,心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時光。
幾度過時,不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時讓我們來當回畢業(yè)生了。
天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都期望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠,我們嘴角微微上翹,稍露出個酒窩,正準備拍時,攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來扶正某個同學低垂的臉,還一邊指責我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過不知為什么,此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的`臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發(fā)生過似的,一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈,離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到課室,老師和我們說了幾句話,接下來進入復習階段后,大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了,些許心里都有些失落。
那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來上課,納悶,他們也是如此。
還記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書就都散走了,課室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個課室又恢復了難得的安靜,在這個課室里,一切,它們都睡著了。
我們畢業(yè)了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。
畢業(yè)的作文8
小學畢業(yè)那一天，沒有眼淚，沒有擁抱。簡直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場上只有我們這一個班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個招呼，閑聊幾句時下流行的八卦。然后，手里握著成績報告冊，同自己玩得好的同學一道走出了校門。仿佛是普普通通的放學。假裝明天還可以再見，還可以追著打鬧，還可以互相肆無忌憚地開玩笑。
但，都是假裝的。
頭頂是六月的驕陽，熾熱難耐。張張口想喊住誰。無論是誰都好�？缮ぷ訁s嘶啞得說不出話來。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經(jīng)手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒在人海中；曾經(jīng)無話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的井。連心肺也浸成了悲哀的味道。
后來，漸漸明白，無論我們的手曾經(jīng)怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛?cè)サ臅r間狠狠分開。無論我們曾經(jīng)怎樣用心記住對方的摸樣，終究會被記憶的浪潮打入深深不見光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來的分離。每一個人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經(jīng)。而他們，只是用背影無聲地說：不用送。
猶記那個暑假，我在人群中大聲呼喚著一個姓名，我最好朋友的姓名。她沒有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠，直至消失不見。
不知什么時候養(yǎng)成這樣的'習慣。無論是誰，總要停下并目送他離開。那時候心里有個小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯的份上，拜托你回頭。
只是，沒有人會轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，做一個“快回去“的口型或是手勢。
后來，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時成了匆匆過客。再怎樣的親密，也敵不過時間。
有些路啊，只能一個人走。好比我只能站在小路的一頭，看著這份情誼消失不見；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。
直到今日，回憶過往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現(xiàn)。驀然覺得，那背影也成了記憶的一部分�？酀挠|感被時間剝離開來，唯剩我們歡笑的舊時光。這就是被相機定格的剎那，我們都揚起嘴角，眼底滿是暖意。
那一刻，我釋然。原來，童年的時光，不僅與分離有關(guān)。
畢業(yè)的作文9
我們昨天小學就畢業(yè)了，即將踏上中學的旅程。此時，是我們感情最為復雜的時刻。
有時做件事，做著做著就回憶起小學一年級到六年級的點點滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個場景一個場景地浮現(xiàn)在我們眼前。可能有的順序顛倒，十分模糊；可有的從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚的春季，在揮汗如雨的夏季，在金風送爽的秋季，在滴水成冰的冬季，忘不了敬愛的老師坐在辦公桌前，仔仔細細地批改著我們的作業(yè)。忘不了敬愛的老師第一時間把身體不舒服的我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉(zhuǎn)眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深的就屬五、六年級了。同學們不管有什么難處，都會共同擔當，同學不管有什么快樂，都會共同分享。六年的相伴，同學成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶的點滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開？
而小學總是要畢業(yè)的，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席�。 蓖瑢W們總會有分開的一天。步入中學后，迎接我們的是更加激烈的競爭，沉重的學業(yè)也許會重重的壓在我們的身上，同我們相處的是一個個陌生面孔�？赡懿粫裥W相處的那么容易吧！畢竟一下子從熟悉的同學中離開，熟悉的環(huán)境中離開，需要一個漫長的適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍的時間少了，作業(yè)量多了，學習的科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立的學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業(yè)時都必須有這個心理準備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年的母校，離開親如一家的同學，離開依賴的老師，步入新的.環(huán)境，開始新一輪的學習生活。也許小學畢業(yè)后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里的每一個教我老師，謝謝您們糾正我的錯誤，謝謝您們每天不厭其煩的為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛的同學們，給我留下美好的小學生活的記憶，在我的人生里，譜下一曲難以磨滅的旋律。
畢業(yè)的作文10
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這九年級最后的45天，在桌子上寫下中考倒計時的夢想，在校園生活中收藏一個又一個令人感動的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動。我們即將離別這個班級。中考后的離別，一別也許就是永別�？墒牵嬖跁r的感動，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨特的感動。
面對離別，我曾經(jīng)想過在那時我會和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強顏歡笑地說：“你快走吧，又不是不見了”的相互推搡�！澳菚r候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著，眼眶就濕潤了，不敢面對這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見不到那些我想要見到的人，怕的是記憶力不好的我，會忘記，忘記那些誓言！
最近，我越來越喜歡回憶�；貞洺踔腥暌稽c一滴的感動，我會莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時會想，離別時擁有的`感動是否會為它添上濃重的一筆。七年級，我們從互不相識的人變成了同學和朋友；八年級，我們的團結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩；九年級，我們從一個團結(jié)的班級變成了一個無堅不摧的團體，從中接受了許多令人感動的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時，120個星期，6個學期，卻沒抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人�；蛟S中考結(jié)束，所有人都會問你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒有一個人問你“這三年，累不累”。但是我們只要一個眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動，畢竟我們相處了三年！
三年的生活啊！我們一起追逐過、一起打鬧過、一起幻想過、一起哭泣過、一起歡樂過、一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”人生的旅途總是充滿感動的，但是離別的感動卻是獨一無二的。這感動是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動去期待下一次的相遇。
畢業(yè)的作文11
記得開學的第一天，我跟著媽媽來到這個陌生的學校，學校里的一草一木，我都感到陌生。這是，一位和藹可親的老師—您。出來迎接我，媽媽把我交給了您，當媽媽走后，我由于害怕，眼淚奪眶而出，老師您用甜美的聲音安慰我，使我停住了流淚，當我再看這里一眼的時候，我覺得學校不再陌生，有在家一樣的感覺了。
上課了，老師總有辦法使我記住那一個個陌生的字母，使它們神奇第變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法把一個個陌生的生字排成隊，使它們變成一曲曲動聽的兒歌。下課了，老師總是千方百計地逗我開心，用一個個好玩的游戲，使我們感受到一家親的情境！
隨著知識的增長，我們也要寫作文了，課我的寫作水平只是一般般，寫出來的作文，語句生硬，用詞不當……而您也知道，特地把一些自習課改成作文課，教我們寫作文的“秘技”，而自己從上了您的作文課后，我發(fā)現(xiàn)我變了，寫作文的水平提高了 不少。記得剛上您的作文課時，我們沒有做筆記的習慣，您就把寫作文的“秘技”寫在黑板上讓我們抄。我們的寫作水平得到了提高，您也就停止了作文課，繼續(xù)上自習課。
六年的時間彈指間消逝了。我們也即將離開母校，去到另一個學校學習，而您也被調(diào)走了，您離開時，叫我們別哭，可自己都哭了起來，我們倒在您的懷里痛哭了一頓。
老師也許這些您已經(jīng)淡忘了。因為您的學生太多太多，而我卻永遠忘不了，在這漫長的歲月，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也不知道在這六年里您為祖國培養(yǎng)了多少人才。此刻我仿佛看見一根銀絲是因我而白，一絲皺紋是為我而生的。世界上沒有一位老師是為了他日回報，而給同學的諄諄教誨，讓學生功名成就，也是我們回報老師的最好禮物。付出的人是無言無悔的`，但接受的人卻不能無動于衷！我們要用自己優(yōu)異的成績回報給老師們。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它一絲無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土地的恩情，回報了它的一季盛放；我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
畢業(yè)的作文12
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的小學生涯就要結(jié)束了。仔細回想起這六年的點點滴滴，仿佛就發(fā)生在昨天。
我清楚地記得，六年前的9月1日，我抓著媽媽的衣襟，懷著忐忑的心情跨進了城南小學的大門，走進教室，老師面帶微笑地迎接我，我像一棵含羞草，坐在嶄新的課桌前，期待著新同學向我打招呼。那窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、活潑頑皮的`同學，一切都是那么令人憧憬……
經(jīng)過一段時間的相處，我和同學們從陌生到熟悉，成為了無話不談的好朋友。學習上，我們共同進步，每次考試，只要有同學取得好成績，我就會暗下決心，暗自努力，爭取也能取得好成績。課余時間，我們在操場上打乒乓球、跳繩、追逐嬉戲……學校里到處回蕩著我們的歡聲笑語。
一年又一年，不知不覺我們來到了三年級，這時我們接觸到了一門新的學科——英語，剛開始學，覺得簡單有趣：26個字母，A、B、C、D……。然后學習單詞，直到現(xiàn)在可以用英語簡單對話，都是因為我們耐心而又美麗的王老師。
記得剛寫作文時候，不明白作文和看圖寫話的區(qū)別，經(jīng)過老師的指導才知道，寫作文，需要描寫更細致，句子更生動，多用成語和名人名言，需要多讀課外書，增加詞匯量。我從“擠牙膏式”的寫作文，到如今的作文水平得到明顯提高，一切都離不開我們和藹可親的語文老師曹老師，是您讓我的語文成績穩(wěn)中有升！
數(shù)學的精密，從加法到減法到乘除法，讓我一步一步地愛上了它。有次考試，試卷非常簡單，我早早地就寫完交卷，信心十足地想這次肯定滿分了，結(jié)果連95分都沒考到，老師嚴厲地批評了我，我才知道虛心使人進步，驕傲使人落后！從此，我每次考試都仔細檢查，懂得驗算。是您，嚴格的數(shù)學老師施老師教會了我們細心的學習態(tài)度！
教育我的不止是老師，還有校園。
每次我不開心的時候，就走進綠色回廊，清新的空氣、花草的芳香，每呼吸一口，都能讓人忘卻煩惱，它似乎在教我寬容。還有那條筆直的品德大道，它的地面十分干凈，穿越整個校園，它似乎時刻在教育我們做人要剛直不阿，做事要堅持不懈、不能投機取巧。
母校，您教育我們，您哺育我們，您關(guān)懷我們，就像一位偉大的母親關(guān)愛自己的孩子一樣。這份情，我們永遠都不會忘記！無論何時何地，永遠記得您——城南小學！
畢業(yè)的作文13
今天我很高興地站在這里，給同學們作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM校園時的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記教師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時教師一句句鼓勵的'話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正由于教師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許......但將來的事我們誰也無法預測，因此今天讓我們?yōu)槊恳粋�同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是教師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績，來報答教師的無私奉獻。
畢業(yè)的作文14
最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”此時此刻，回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有的人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中，這三年來，我們在這里感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的.成功歷程。
三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福！
我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有一句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時�！比缃瘢覀兠媾R著學習生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有的人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年！”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風浪，勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想。
我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！
最后一個夏天，我們就要說再見。
畢業(yè)的作文15
畢業(yè)是一件悲傷卻又快樂的事情，待了六年的母校轉(zhuǎn)眼間就要離開了。六年的師生，我們還有機會見面嗎？
我還記得是語文課，那天剛好是語文書上的《依依惜別》。我們在看文章的時候，語文老師放了一首歌《放心去飛》，凝聚了大家脆弱的心。心有點涼，眼淚忍不住流了下來。來到這一天，這一個畢業(yè)的日子，我們都記得每個人最不一樣的樣子。曾經(jīng)我們一起沖上前去，曾經(jīng)我們在運動會上為班級爭得榮耀付出了巨大的努力，現(xiàn)在卻要被分散，太多的話一時不知道怎么表達。望著窗外，雨滴浸濕了我們幼小的心靈。20年后我們會是什么樣子？20年后我們有多少人會保持聯(lián)系？我們所有未實現(xiàn)的夢想，都會在分別后開始。有一次我們一起流淚，一起上課，一起背書，一起考試。沒有人能取代你在我眼中的位置，更別說帶走我們一起玩耍，一起旅行的操場。
還記得那天下午拍的畢業(yè)專輯嗎？還記得我們一起扔紅領(lǐng)巾的嗎？還記得那個橘色教學樓嗎？所有的回憶，但對我們來說，都是徒勞的，學校即將被拆除，我們即將死去。唯一的記憶永遠是……是的！再也沒有屬于我們的地方，也沒有屬于六(1)的回憶。
“來吧！“加油”是我們運動會的吶喊，這是我們的榮耀和恥辱�！耙粋�班，一個班，最后一個”好心寒。如果你走了，你不會是最后一個…...那是我們最大的恥辱。這只是一場拉鋸戰(zhàn)，卻讓我們成為大家的笑柄。
去你自己的'世界，每個人的世界都不一樣，我們的未來很美好.
還有一個星期，離我們離開還有一個星期。我們還會記得當時語文老師對我們說的話嗎？"畢業(yè)那天不允許任何人哭泣."同學六年，也就那么一瞬間，我好像失憶了。我依稀記得我們曾經(jīng)一起等下課鈴，等著和同學一起玩。想著一起探討未來的學校。
勇敢的說再見，讓我們勇敢的和劉說再見，讓我們一起說；“你好未來”。讓我們對六年的老師和學生說；“我們有緣再見�！被貞浛偸腔貞�，畢業(yè)，再見。"
心中一陣痛苦，心中一陣悲傷。
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