【精華】中學(xué)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
童年是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一首動(dòng)人心弦的歌。每每憶及那些過去的時(shí)光，快樂就會(huì)涌上心頭。
三年級(jí)的時(shí)候，我和程一路還有一大幫男孩子組成了一個(gè)名為“蟲蟲小分隊(duì)”的隊(duì)伍�！跋x蟲小分隊(duì)”的主要活動(dòng)就是捕蟲。如果下午天氣晴好，并且是雙休日的話，“蟲蟲小分隊(duì)”就會(huì)帶上大塑料袋去學(xué)校沙坑邊上的草地上捉小蟲，比如蝴蝶、蜻蜓、蛐蛐，還有一些不知名的蟲子……我們抓住了又放，放了又抓回來(lái)。草地上時(shí)不時(shí)會(huì)傳出我們的驚呼聲和歡笑聲，此起彼伏。
記得一天下午，我們按照慣例去那塊草地捉蟲。我忽然發(fā)現(xiàn)一只飛蛾重出江湖，在草叢間跳來(lái)跳去。我忙呼喚隊(duì)長(zhǎng)程一路：“一路，這里有只小飛蛾！”“哪兒？”程一路轉(zhuǎn)過身，跑了兩步，躡手躡腳地走過來(lái)，輕輕地問道：“在哪兒？”“這兒呢�！蔽艺f。
我退后了幾步，騰出一片空地來(lái)讓程一路抓飛蛾。他不慌不忙地打了個(gè)手勢(shì)，小分隊(duì)立刻四下散開，形成包圍之勢(shì)。
看你往哪兒逃，程一路信心十足，他把兩只手搭在一起，對(duì)準(zhǔn)蛾子猛撲過去，只見他整個(gè)人都撲在了地上。所有的人都屏住了呼吸，目光注視著他的這雙手。程一路小心地把手掰開一絲縫隙，本以為是甕中捉鱉，不料，蛾子不見了。原來(lái)，飛蛾在他撲下去的'時(shí)候迅速逃走了。只見它在另一草葉上鎮(zhèn)定自若地振動(dòng)翅膀，這時(shí)的飛蛾還不知道已陷入四面楚歌的危險(xiǎn)，我們一個(gè)個(gè)都虎視眈眈地注視著它�！八拇竺�，一起上！”程一路吆喝了一聲。但等我們?cè)俅螕渖先サ臅r(shí)候，它卻敏捷一躍，躲過了再次撲捉。一見這情景，在場(chǎng)的人都笑了�！霸賮�(lái)一次！我就不相信征服不了它�！苯K于，我們抓到了那只飛蛾。
又一只蜻蜓飛過，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我們用袋子兜了幾回，等到大家都玩累了，也就該回家吃飯了。
童年像一首歌，每一個(gè)音符都跳躍在學(xué)校的角角落落。童年就像我們捕捉過的昆蟲，把它抓住了，一旦放走，就不會(huì)再回來(lái)了……
中學(xué)作文 篇2
偶見，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開了
斜斜的光輝里，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來(lái)了……
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過是帶著那微微的`陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來(lái)的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來(lái)，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛這秋天……
中學(xué)作文 篇3
很多人對(duì)我們的認(rèn)識(shí)都有些片面，其實(shí)90后的我們都不壞。
——題記
在很多人的眼中，90后的我們是神經(jīng)病，在他們眼中我們是另類，我們玩什么視覺，搞什么非主流殺馬特，其實(shí)，這只是一些人的做法，我們可以理解為腦殘，可是我們也有很多人在努力地奮斗昂，為什么一定要對(duì)一些不好的現(xiàn)象咬住不放呢。
其實(shí)90后的.我們都不壞，我們也有感情，也懂得去愛，去關(guān)心，去付出。有時(shí)候我們的行為可能會(huì)讓你們不理解可是那也是我們?cè)谶@個(gè)壓抑的世界中得到的一點(diǎn)釋放，我們不喜歡做啃老族，不想成為離開了父母就什么都不的斷翅的小鳥，所以我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)在努力奮斗。
90后的我們?cè)趺戳�，難道晚出生幾年就要受氣？我們不想成為溫室的花朵，現(xiàn)如今，我們生長(zhǎng)在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，所以就要努力地去適應(yīng)這個(gè)世界。
其實(shí)90后的我們都不壞，我們會(huì)努力地證明給自己，我們都不壞。
中學(xué)作文 篇4
聽著蟋蟀嘰嘰叫聲，仿佛，那夏日的一幕再次浮現(xiàn)腦海，那年那景，有你的背影有你的笑臉。我曾經(jīng)說過，過往總是不堪回首的，每每回首，總讓我的心久久不能平靜，躁動(dòng)不安的心，是誰(shuí)可以撫平的呢，沉思片刻，是你陪我度過匆匆的歲月，那飄渺如煙的往事總有你的影子你的笑臉。
那年，我還是個(gè)孩子，你給我講牧羊人的故事，我不知道你帶了我多少個(gè)春夏秋冬，我只知道，你給我滿滿的都是愛，還記得，你跟我說的那句話，你說，傻丫頭，你以為你每年都是十二歲��！我真希望我每年都是十二歲，因?yàn)橹挥羞@樣，你也每年都是一樣的歲數(shù)。 你說，每個(gè)人都要經(jīng)歷生和死，你說得那般淡然，而我聽得毛骨悚然。你不知道聽到這句話時(shí)，我的心在顫抖，我不敢仰起頭來(lái)看你滄桑的臉龐，歲月在你臉上刻下印記，它把你的神氣帶走了，留下一臉平靜的.波紋，在你臉上，永遠(yuǎn)是那樣的平靜，有時(shí)靜得讓我覺得恐懼，似乎暴風(fēng)雨就被你掩藏在你平靜的臉上，我很怕很怕。 此時(shí)此刻，躁動(dòng)的心無(wú)法平靜，我在祈禱，我在祈禱。 我說，人生過客甚多，不必苦苦的留戀，揮手一別，從此走上平行線，后會(huì)無(wú)期。但是，你不是過客，你來(lái)過我的世界，還深深的印下你的腳印，很怕匆匆一別，便是最后一面，我沒有你們想象中那么淡然曬脫，很怕再次受傷，那是我無(wú)法承受的傷。
太多情緒無(wú)處宣泄，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]人替我堅(jiān)強(qiáng)。
中學(xué)作文 篇5
按照中國(guó)人的中庸思想，我們會(huì)在走得快和走得遠(yuǎn)之間做一個(gè)折中，選擇既要走快又要走的遠(yuǎn)的的兩全其美的方法。進(jìn)一步我們?cè)讵?dú)自行走和結(jié)伴同行之間搖擺。因?yàn)榭炫c遠(yuǎn)，都是我們的追求。追求快中的獨(dú)立，追求快中的堅(jiān)強(qiáng)，給自己留一片屬于自己的天空。追求遠(yuǎn)中的歡聲笑語(yǔ)，追求遠(yuǎn)中的結(jié)伴同行，便不會(huì)有孤單。然而二者之間要達(dá)到一個(gè)平衡何其難也。因此我做了一個(gè)另類的選擇獨(dú)自而行。
前面即使注定是失敗和坎坷，既然做了選擇，即便是失敗了，那也無(wú)所謂，失敗了，總是搏了一回，不后悔。其實(shí)選擇獨(dú)自而行更深刻的意義在于這是一個(gè)舍我其誰(shuí)的自我擔(dān)當(dāng)。 曾幾何時(shí)，我們的祖先和父母輩交給我們的是中庸和圓潤(rùn)。孔子的中庸之道成了中國(guó)人篤信不疑的生存之道治國(guó)之道。然而就是這樣一個(gè)中庸之道，傷害愚弄了多少人。許多人滿腹才華而不敢展示，壓抑著自己。實(shí)在壓抑的受不了的時(shí)候就變通著走終南捷徑。 槍打出頭鳥，出頭的椽子先爛這些古訓(xùn)從我們出生的那天起。就被父母用心良苦的管書給我們。于是在課堂上我們習(xí)慣于聽老師的滔滔不絕，對(duì)其中的問題要么漠然視之要么疑而不問，因?yàn)橹鲃?dòng)質(zhì)問老師，無(wú)疑就是一個(gè)愛挑刺的壞孩子。于是課堂上同學(xué)們昏昏欲睡，老師們滔滔不絕沉醉于自己設(shè)計(jì)好的'劇本表演之中。學(xué)生習(xí)慣了從眾的心理，于是懶于思考懶于回答，今天的課堂就成了死氣沉沉的課堂。
教育如此，其它的行業(yè)亦是如此，看看今天的制造業(yè)，貼牌生產(chǎn)、山寨流行等等諸如此類的現(xiàn)象不一而舉。而獨(dú)自而行，就是要在自我們的教育行業(yè)發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，拋棄那些作為的顧慮，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立思考獨(dú)立行走的精神。每一個(gè)人都能夠有了獨(dú)自而行的能力都能夠走遠(yuǎn)，一個(gè)民族才能足夠強(qiáng)壯，才能有足夠的能量走的更遠(yuǎn)。歸根結(jié)底一個(gè)團(tuán)隊(duì)走的距離還是取決于每一個(gè)個(gè)體。
獨(dú)立而行，不僅是一種能力，而且是一種積極的人生品質(zhì)。
某地有位擅長(zhǎng)畫牡丹的畫家，有一次，某人慕名買了一幅他的牡丹畫，回到家就高興地掛在客廳里。此人的一位朋友看到后，大呼不吉利：“牡丹代表著富貴，而這朵花沒有畫完全，缺了一部分，這豈不是‘富貴不全’嗎？”此人一聽也大為吃驚，認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥，于是拿回去讓畫家重新畫一幅。畫家聽買者的話，略一沉思，便微笑著告訴他：“牡丹代表富貴，畫缺了一邊，不正代表‘富貴無(wú)邊’嗎？”那人聽后覺得很有道理，抱著畫高高興興地回家去了。
諸如此類的被干擾隨波逐流的心態(tài)在人生的時(shí)時(shí)刻刻會(huì)阻礙我們前進(jìn)。在人生中那些要你獨(dú)立自主做出決斷的關(guān)鍵時(shí)刻，你能否排除外界干擾，迅速而正確地做出選擇？ 獨(dú)自而行，說易行難。往往，很多時(shí)候我們都在不知不覺中被別人左右。
中學(xué)作文 篇6
“不要倒，水給我！”“不要倒，菜給我！”在我們家?guī)缀趺刻於紩?huì)不止一次地聽到這句話，誰(shuí)讓這是我奶奶的口頭禪呢？
早晨，我洗完臉，正準(zhǔn)備把面池里的水放掉。忽聽得一聲大喝：“不要倒！水給我！”我連忙把已伸入水中的手抬了起來(lái)。奶奶拿了個(gè)臉盆，往面池上一擱，兩只手伸進(jìn)洗臉池去捧水，仿佛捧著個(gè)寶貝似的，小心翼翼地把水放入臉盆里。她捧了幾次，眼看著里面只有一點(diǎn)兒水了，恐怕難以捧到。她又馬上改變姿勢(shì)，一只手貼著水池壁舀水，直舀得池里沒水了才罷休。她把舀進(jìn)臉盆里的水侄進(jìn)了水桶。水桶里已經(jīng)儲(chǔ)存了半桶水了，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可全是奶奶用“不要倒”挽救下來(lái)的哦！她把這些水留著，就是為了她親手種的那幾棵菜能喝上水。因?yàn)槁犇棠陶f今年天氣特別干燥，要不是她天天給菜澆水，怕是地里的菜都干枯死啦！
中午，我也受這干燥天氣的影響，感覺特別口渴，我自言自語(yǔ)了一聲“倒杯水去！”在一旁打毛衣的奶奶突然從沙發(fā)上一躍而起：“不要倒！”我疑惑地望著奶奶，停下了去餐廳的'腳步。奶奶這才反應(yīng)過來(lái)：“倒水喝啊，去吧！”唉，我無(wú)奈地嘆息了一聲，倒水去了。我這奶奶呀，對(duì)“倒”字太敏感了！
吃完了晚飯，我準(zhǔn)備幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活兒�？戳丝床妥郎线�有沒吃完的青菜，想起媽媽說過“蔬菜不過夜”，于是就端起盤子向垃圾桶走去，無(wú)奈半路殺出個(gè)“程咬金”——奶奶攔住了我：“不要倒，菜給我！”說著，搶過盤子，拿來(lái)一雙筷子，三下五除二，把里面的青菜吃了個(gè)精光，又一仰脖子，把菜湯也給喝光了，然后意猶未盡地舔了舔嘴唇，說：“倒了多可惜呀！給我吃了多好！”“奶奶，吃不下就不要強(qiáng)迫自己吃，會(huì)吃壞的。”我說。奶奶拍了拍肚子說：“誰(shuí)說我吃不下的，我還可以吃上一碗呢！”唉，奶奶就是這樣，今天批評(píng)了她，下次保證再犯。
呵，我奶奶有意思吧！現(xiàn)在我們也會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)一句“不要倒”�！袄瞎�，不要倒，留著！”瞧，老媽也愛上了奶奶口頭禪！唉，以后我可輕易不敢說“倒”字了哦！
中學(xué)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是熱鬧啊，體育健將們可真是玩命的跑啊。我們班有一些同學(xué)沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但都各有各的任務(wù)。比如：后勤、給運(yùn)動(dòng)員保管衣服的、還有幫老師干活的等等。
周六就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們個(gè)個(gè)都是精神滿滿，自己搬著愛親自己屁股的板凳，拿著愛親自己嘴巴的水瓶，興高采烈的去了操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們都要排隊(duì)繞操場(chǎng)一圈，我們只有呆呆的看著他們�？烧媸菬o(wú)聊，但是，有聊的馬上就到，一開始是小學(xué)組60米，因?yàn)槲覀円郧岸际侵行男W(xué)嘛，所以也不管什么了，替小學(xué)的小孩加起了油。嘴里一邊喊著，心里還一邊樂呵呵的。
很快，就要快到初中女子100米了，班上幾個(gè)女生參加了，她們還很緊張，我們?yōu)榱思?lì)她們便說：“什馬都是浮云�！苯又齻儽悴辉倌敲淳o張了。他們便大大方方的跑，果然，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
廢話不多說我可要說我的'工作了，那就是后勤。當(dāng)然后勤工作不只是我一人做，還有三個(gè)女同學(xué)跟我一起搭檔：苗浩偉、楊柳啟迪、楊金榮。雖然是他們跑，但是我們比他們更緊張。因?yàn)樵谒麄兣苁遣恢撛鯓舆f水，是不是影響他們跑之類的一些問題�？伤麄冋f800米不用遞水，這樣我們就不再緊張。
下午的1500米到了，我們四個(gè)，找了五六個(gè)水瓶，給他們做好準(zhǔn)備，之后便拿著誰(shuí)跟他們一起去報(bào)名。報(bào)完名他們只有等著，等了沒一會(huì)兒便開始跑了，啊，男女混合跑啊。這時(shí)心里便打起了小鼓，我和楊柳站在北邊，韓曉晴和苗浩偉站在西邊。一切準(zhǔn)備就緒，就差來(lái)要水了。他們從我們那里跑過去我便說：“來(lái)點(diǎn)不？”他們就跟沒事人一樣，繼續(xù)前進(jìn)。過了幾分鐘他們跑完了，我們便一個(gè)一個(gè)的扶住他們，讓他們走走，喝點(diǎn)水。便扶著回去了。過了一會(huì)兒閆慧說：“程眉婷下回要挑戰(zhàn)我。”孟溪好奇地問：“我是第一啊，為什么他不挑戰(zhàn)我而挑戰(zhàn)你呢？”閆慧說：“誰(shuí)讓我瞎吆喝我跑了第二呢�！�
不久，到了四乘一接力。第一棒是孔琪微可是我們?cè)谧詈笠慌艿郎��！安挥脫?dān)心”。在一邊的楊柳說道，就他那沖刺和大長(zhǎng)腿，別班比不上。果然如此，一棒接一棒，棒棒都遙遙領(lǐng)先。最后贏得了四乘一接力冠軍。
最后，是主席臺(tái)頒獎(jiǎng)，我們獲得了第一名，我們換合起來(lái)，但他們一直像唐僧念咒一樣嘮叨不完，可是看到那兩張第一名的獎(jiǎng)狀，氣仿佛已消。
中學(xué)作文 篇8
走過冬天，走來(lái)春天。走出去，聽一聽春天的聲音，讓人倍感振奮。
聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫?zé)岬拇蟮厣希辉匍L(zhǎng)眠，只睡了一個(gè)上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無(wú)聲地淌過，內(nèi)心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地?fù)]揮手，自由地奔向遠(yuǎn)方。
春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時(shí)候綠色的.嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)綠色的星星綴滿河岸公園；春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個(gè)個(gè)粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來(lái)到地面，在經(jīng)歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強(qiáng)的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量；春天的聲音是綿綿無(wú)期的細(xì)雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們?cè)谛撵`深處蕩漾起層層漣漪，我聽到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上；春天的聲音是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗，一夜之間，在寒風(fēng)中已報(bào)一年百花又來(lái)到；春天的聲音，是和風(fēng)吹拂的聲音，暖暖地讓人感動(dòng)，托起孩子手中的風(fēng)箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。
最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來(lái)，告訴我新年里他們充滿希望。在每個(gè)孩子的心里悄悄許下一個(gè)愿望：新的一年要不斷努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強(qiáng)、要自立，要做一個(gè)能站得正的人！大聲地許下承諾：我一定會(huì)努力！蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽(yáng)光的燦爛，是和春天賽跑的自信。
校園的早晨傳來(lái)動(dòng)聽的聲音，瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無(wú)數(shù)顆心和春天一起跳動(dòng)。又是一年春來(lái)早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學(xué)們笑出了智慧的光芒。
聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國(guó)歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。
聽，我們?cè)陉?duì)旗下唱出最美的春天之歌。
聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍(lán)天上劃過不息的嘹亮。
中學(xué)作文 篇9
期待已久的秋游活動(dòng)終于來(lái)臨，這時(shí)一次不用尋常的秋游哦，是游學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)跟著我走進(jìn)這次不一樣的旅程吧。
先是去雙峰的'觀光園，走進(jìn)園里就有一股冷氣向我們襲來(lái)，使我不禁瑟瑟發(fā)抖。不過這并不能阻擋我前進(jìn)的步伐。進(jìn)入院內(nèi)，馬上映入眼簾的是一個(gè)小型魚池，里面有活蹦亂跳的鯉魚。一個(gè)個(gè)灶臺(tái)，灶臺(tái)們的隊(duì)伍排列得整整齊齊，仿佛做好了迎接我們的準(zhǔn)備。不錯(cuò)，提到灶臺(tái)，就知道今天中午我們要自己做飯了。同學(xué)們都迫不及待地要大顯身手，我也非常激動(dòng)得馬上讓掉背包，忙活起來(lái)。
盆里裝滿了各種蔬菜青菜、蘑菇、芹菜、西蘭花、茄子、土豆等，我們先把菜洗了洗。然后又把菜切了切，老師說，中午要炒個(gè)酸辣土豆絲，我們就提前把土豆切成絲，等待老師下鍋。放鹽，放油，放生姜，放大蒜，同學(xué)們個(gè)個(gè)不慌不忙，有模有樣地?zé)鸩藖?lái)。同學(xué)們自己燒的菜可真好吃，三下兩下就被全部“解決”掉了。吃飽喝足了，我們繼續(xù)乘坐幸福的大巴前往櫸溪孔氏家廟。
在廟里，我們還舉行了國(guó)學(xué)知識(shí)搶答，導(dǎo)游還沒說開始，同學(xué)們的手就舉成山了。再后來(lái)，我們?nèi)チ松诚倒鍒@，尋找寶藏，還舉行了拔河比賽。我們班可厲害啦！三下五除二就把他們班拉得趴在地上，最終，我們班以勝利告終！
天色漸漸黯淡下來(lái)，這次學(xué)校舉行秋游，讓我們受益匪淺！玩中學(xué)，學(xué)中玩不僅使同學(xué)們可以舒緩身心，還可以從中獲取知識(shí)，真是一舉兩得！
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