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我進(jìn)步了的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我進(jìn)步了的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文1
我從小就開始學(xué)習(xí)舞蹈，可每次我都比優(yōu)秀的同學(xué)有一段距離，特別是基本功很不扎實(shí)。
記得有一次，和其他同學(xué)一起上課，老師叫我們學(xué)習(xí)翻前橋。別的同學(xué)輕而易舉地掌握了，像玩的一樣，而我卻很吃力，試了幾次就失敗了。
我垂頭喪氣得回到家，爸媽問我怎么了，我把事情原委告訴他們，他們鼓勵(lì)我:“沒事的，孩子，多練習(xí)就會(huì)了，只要努力了就行。”聽了這話，我便在床上開始練了，可還是一次次的`失敗，我心里很難過，眼淚不由自主得落了下來。
又到了特長(zhǎng)班上課的時(shí)間了，老師要挨個(gè)檢查驗(yàn)收，我頓時(shí)心跳加速，心想：怎么辦啊，要丟人了！終于輪到我了。我聚精會(huì)神，默默想著老師教的要領(lǐng)，“撲哧”，我竟然翻過去了!當(dāng)時(shí)我高興無比，比得了任何獎(jiǎng)都高興�；氐郊�，我笑著把這件事告訴媽媽，媽媽也笑了。
是呀！我和媽媽高興地笑了，因?yàn)�，那一刻，我真的進(jìn)步了！
我進(jìn)步了的小學(xué)作文2
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了三年級(jí)的小學(xué)生了。有一件事，我體會(huì)到了我的進(jìn)步。
這件是是這樣的，我在家里看電視，爸爸上班去了，媽媽到樓下買菜。突然，傳來一陣陣“咚咚”像雷聲一樣的敲門聲，我大喊一聲：“誰��？”可是外面沒有人回答我。
我急忙走到門邊，想從貓眼里看看門外邊是什么。我心里一直在想：“門外是什么人呢？小偷，強(qiáng)盜……”一個(gè)個(gè)在我的腦海里出現(xiàn)。我快速搬來吃飯坐的大椅子，站在上邊，從貓眼里往外看，結(jié)果，沒有人。我回到沙發(fā)上，繼續(xù)看我的動(dòng)畫片。過了二、三分鐘，那像打雷的敲門聲又來了。我從貓眼里一看，上面沒到什么東西，下面看到了黑色的頭發(fā)。我大聲地喊：“你是誰？”只聽外面的.人說：“我是你的表弟——谷南山�！蔽颐﹂_門，請(qǐng)小表弟坐在沙發(fā)上，給他倒了一杯熱茶，又放電視給他看。
等到媽媽回來，我把剛才發(fā)生的事講給媽媽聽，媽媽對(duì)我說：“真是一個(gè)勇敢的孩子�！�
我進(jìn)步了的小學(xué)作文3
一年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點(diǎn)都不具體�！蔽液茈y過，我很想把它寫好，更想超越其他同學(xué)，成為班級(jí)里的小能手。
這是我一直的夢(mèng)想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進(jìn)步很大呀。”或者說：“你的`作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。
我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。
剛開學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙�、二年�?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。
每當(dāng)試卷發(fā)下來，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕�，F(xiàn)在總結(jié)起來，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。
從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的'錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說表?yè)P(yáng)我說：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步了的小學(xué)作文5
時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，我要天天向上，勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。
大家都說我膽子有點(diǎn)大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可我覺得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了，普通話進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ�，可現(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的`小公主，在父母的關(guān)愛下，我不愛勞動(dòng)，不愛做家務(wù)。媽媽常對(duì)我說“自已的事情自已做。”，可我不當(dāng)一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對(duì)，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我便展開了行動(dòng)，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文6
我爸爸經(jīng)常在我小時(shí)候批評(píng)我，也可以說，我是在批評(píng)中長(zhǎng)大的。
今天，老師給我們叫一個(gè)故事，是說，從前有一個(gè)叫嚴(yán)本的人，他八歲喪母，后來，他去外地求學(xué)，回來后，他又開始幫自己的父親種地。在嚴(yán)本小的時(shí)候。他特別喜歡玩琵琶，但是經(jīng)過父親一說，他就永遠(yuǎn)不再玩了，一直在專心學(xué)習(xí)。在他年輕的時(shí)候，他與朋友一起去喝酒，他的朋友見他很能喝，就勸他少喝，他很善于聽取別人的勸說，，又開始專心學(xué)習(xí)了。經(jīng)過一番努力，到永樂年間，嚴(yán)本，被授予“大理寺左寺正’’的官職。
對(duì)我來說，批評(píng)是去疾的良方，批評(píng)是修樹的“刀”，我們要善于聽取別人的.勸說，改正自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)更多。作者：劉美岐
我進(jìn)步了的小學(xué)作文7
進(jìn)步對(duì)我來說是驕傲、自豪的事情。
在一次回家的路上，我覺得我做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家庭付出。我不但不幫助她，還不當(dāng)作一回事。剎那間，我油然而生一種想法：讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)。等回過神來，自己已經(jīng)到了家，便展開了行動(dòng)。掃地，擦桌子……累得不知所措，汗淚珠般的掉了下來。當(dāng)我看到家里如此整潔時(shí)，才想到母親是這般的累。
我又趁媽媽沒回來，開始煮飯，當(dāng)菜一一上齊，媽媽就回來了。我用最快的速度做在一邊，若無其事。媽媽一進(jìn)來，看到亂糟糟的屋子一下午竟變成了一道風(fēng)景線，高興的無話可說，再看看桌上的'飯菜，更是無法比喻。我相信她知道是我做的。
就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽對(duì)我說了一句：“孩子，你進(jìn)步了。”嚇了我一大跳，因?yàn)檫@是媽媽第一次表?yè)P(yáng)我。我進(jìn)步了，但我不驕傲，要以這事為前提，更加努力！
我進(jìn)步了的小學(xué)作文8
隨著年歲的增長(zhǎng)，我從一個(gè)什么都不懂只知道玩的小女孩，變成了一個(gè)懂事又多才多藝的'女孩。
以前，我連英語字母一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，更別說字母歌和英語單詞了�？墒乾F(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了唱英語歌，而且還會(huì)說好多好多的單詞，我還參加了好幾次英語比賽，在ABC初賽獲得了三等獎(jiǎng)，在ABC青少年口語大賽的華東賽區(qū)獲得了金獎(jiǎng)。以前，我連洗澡都大喊大叫，更別說游泳了。而現(xiàn)在，在教練的指導(dǎo)下和媽媽、爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了蛙泳。
以前，我一個(gè)漢字都不認(rèn)識(shí)，卻整天指著書哇哇亂叫。更別說看書和寫作文了。而現(xiàn)在，我寫了許多作文，并且喜歡上了看書。以前，我連哆也不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，在朱老師的指導(dǎo)下，我鋼琴已經(jīng)彈到了三級(jí)。
我取得成績(jī)都離不開老師和父母的指導(dǎo)，我要感謝他們。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我以后要好好學(xué)習(xí)，取得更大的成績(jī)。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文9
我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說我寫的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說我寫的'字越來越漂亮，越來越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規(guī)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫的比以前好看了。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文10
20xx年的春天，我來到了這個(gè)美麗的世界。小小的我在一天天長(zhǎng)大，也在一天天進(jìn)步。
在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就拿著一張張生字卡片教我認(rèn)字�？墒牵詺獾奈覍�(duì)“冷冰冰”的“方塊字”一點(diǎn)兒都不感興趣，把卡片往身邊一扔，隨手撿起玩具玩了起來。對(duì)此，媽媽也無可奈何。
到了幼兒園，老師也教我認(rèn)字啦！那時(shí)的我開始對(duì)漢字有點(diǎn)感興趣，會(huì)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字眼。慢慢的.，我還學(xué)會(huì)看一些有趣的“小人書”。
進(jìn)入小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的漢字越來越多，也越來越喜歡看書。只要一有空閑，我就會(huì)捧起心愛的書看個(gè)沒完沒了。
現(xiàn)在，最吸引我的地方就是書店了。只要看到那一排排琳瑯滿目的書，我就會(huì)兩眼放光，一會(huì)兒拿出這本翻一下，一會(huì)兒又拿出那一本看一下，真想把這些書都搬回家呀！
書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，使我變成了知書達(dá)理的小姑娘。我愿一生與書為伴，讓書伴我一天天進(jìn)步！
我進(jìn)步了的小學(xué)作文11
轉(zhuǎn)眼間一年快結(jié)束了，在過去的一年里我很粗心考試時(shí)經(jīng)常抄錯(cuò)題，但，現(xiàn)在我改變了自已，把粗心的毛病改掉了，下面我就來給大家講講我是如何變細(xì)心的吧！
這是一次期中考試，我非常希望能考出很棒的成績(jī)，在考試之前我認(rèn)真的復(fù)習(xí)考試了我細(xì)心讀題，認(rèn)真思考，做完后認(rèn)真檢查，第二天要發(fā)試卷了，我懷里像揣了只兔子，“咚咚”跳個(gè)不停，這時(shí)老師開始讀分了，某某某78分，某某某92分，某某某73分，張穎100分，這時(shí)，我心中的石頭終于落了下，過了一會(huì)兒，老師開始講試卷，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道填空題錯(cuò)了，老師沒改出來，我心里特別亂，到底要不要告訴老呢？
終于下課了，我找到了老師，告訴老師有一道題改錯(cuò)了，老師微笑著，親切地對(duì)我說：“雖然，你沒有得100分，但你的品德是100分！”
從那以后，我每次考試都很細(xì)心，每次考的.都很理想。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文12
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的`成績(jī)就越來越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過我的努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�
我進(jìn)步了的小學(xué)作文13
雖然，楊老師說我是“權(quán)威”，但是，一提到權(quán)威，我就想起反抗權(quán)威的小澤征爾，我知道，總會(huì)有有反抗我的，我的學(xué)習(xí)也只是一般，所以，我想讓我進(jìn)步起來！
想要進(jìn)步很簡(jiǎn)單，就是多讀書、多寫作、多觀察、多練習(xí)，我想這四個(gè)方法，我應(yīng)該能做到，可是我上課時(shí)不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒想好，反正我上課時(shí)不怎么舉手。
我想讓我進(jìn)步起來，做老師的小助手，做上我力所能及的事，在關(guān)鍵時(shí)刻可以大顯身手。
我想讓我進(jìn)步起來，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，在班上名列前茅，幫助好每一個(gè)同學(xué)，給他們快樂、知識(shí)。
我想我一定能夠進(jìn)步起來，長(zhǎng)大后成為世界上有用的人才，忠心耿耿的為國(guó)家做出光榮的事件！讓我們國(guó)家有更大成就！
每個(gè)人都覺得自己的'心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會(huì)十分偉大，我想，我的心愿也應(yīng)該是這樣。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文14
新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了。和一年級(jí)相比，我進(jìn)步很大。讓我告訴你一些事情。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我的字比以前好看多了。高一的時(shí)候，我的字經(jīng)常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過來，一點(diǎn)精神都沒有。現(xiàn)在你看，我的字寫得多工整��！好精神！
其次，我的生活。我的`桌子總是亂七八糟的�，F(xiàn)在，你看，我的寫字臺(tái)隨時(shí)都干凈整潔。
還有一點(diǎn)就是我放學(xué)回家總是喜歡先玩再做作業(yè)。為此，我媽經(jīng)常批評(píng)我。現(xiàn)在我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再玩的好習(xí)慣。
好了，今天到此為止。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我進(jìn)步了的小學(xué)作文15
最近，我們班出現(xiàn)了一位“焦點(diǎn)人物”，他就是我們班的徐凱。
從前的他，可是班級(jí)里的`差生啊!上課時(shí)，不是擺弄筆，就是擺弄文具盒，從不認(rèn)真聽講。老師提問，他總是撓撓頭說：“不知道。”他要是能答上，我倒要看看太陽(yáng)是不是從西邊出來了�？荚嚥患案竦漠�(dāng)然也非他莫屬啦!
而現(xiàn)在呢，不但成績(jī)現(xiàn)在上升了，上課時(shí)只是偶爾玩一下控制不了自己，但是還是很仍真聽講，作業(yè)也按時(shí)交，也能完成作業(yè)，不用被數(shù)學(xué)課代表，語文課代表，英語課代表天天抓作業(yè)，天天補(bǔ)作業(yè)。
只有靠自己，才能創(chuàng)造更好的明天!!
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