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曬曬我的同學(xué)老師作文（通用38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的曬曬我的同學(xué)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我的同學(xué)老師作文 1
上了初中之后，日子開始變得不一樣，老師也會(huì)有所不同。
最令我印象深刻的非歷史老師莫屬。黝黑的臉坑坑洼洼，頭上只留著些許稀稀疏疏的頭發(fā)，上眼皮總是不自覺(jué)的下垂。他總是身著一件短袖襯衫，一件超長(zhǎng)西褲，每次見到他時(shí)，都把上衣塞進(jìn)褲子里，故意把褲子提得很高，應(yīng)該是為了體現(xiàn)自己腿長(zhǎng)吧。
每當(dāng)他端著手中的書走進(jìn)教室時(shí)，班里總是一片"沸騰"。他三步跨上講臺(tái)，放下手中的書，舉起他滄桑的手，從高處落到低處，反復(fù)幾次，才用一種低沉、沙啞的聲音說(shuō)："同學(xué)們，安靜一下，我知道大家見了我很激動(dòng)，但請(qǐng)你們翻到課文第…頁(yè)，讓我們隨著歷史的腳步，聽聽故事，做做筆記。"接著他就開始了他的故事之旅。
最重要的是他十分的和藹。當(dāng)他第一次來(lái)到我們班授課時(shí)，只見它邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)教室，放下了手中的書，拿起粉筆在黑板上寫下了一個(gè)工整的"任"字。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用一種極其緩慢的語(yǔ)速說(shuō)："大家好，我姓任，以后你們的歷史課就由我承包了�，F(xiàn)在請(qǐng)打開課本，讓我們一起走進(jìn)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的故事當(dāng)中吧。"接著他就講起了他那滔滔不絕的故事。
他很少發(fā)火，在我的記憶中只發(fā)過(guò)兩次。那是我第一次見他發(fā)火上課時(shí)，大家的心都不在課堂上，有的發(fā)呆，有的講話，有的看窗外。這時(shí)他急了，用力地拍著講臺(tái)桌時(shí)，同學(xué)們都驚醒過(guò)來(lái)了。"要想歷史學(xué)得好，課堂最重要！……"他的`語(yǔ)速不像之前那樣緩慢，變得急促而又嚴(yán)厲。過(guò)后，他又繼續(xù)心平氣和地講起他那永遠(yuǎn)也講不完的歷史故事。
擱下筆，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)與您相處的片段飛進(jìn)我的腦海，一切都是那么的有趣。謝謝你讓我的初中生活變得更加充實(shí)，更加有趣。感謝在我的初中生活中有你陪伴著我。
曬曬我的同學(xué)老師作文 2
小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，我們開始了初中嶄新的生活。我開始慢慢地認(rèn)識(shí)了我們班的教室，一群好同學(xué)，當(dāng)然還有一批資深敬業(yè)的好老師。
無(wú)私、感恩
第一次見到數(shù)學(xué)老師，從外表看只覺(jué)得她衣品、身材、顏值都不差。慢慢的，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師真是難得一遇。我的數(shù)學(xué)從原本120沖到了130。不僅每天的作業(yè)多，上課速度快，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完立刻就講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她中午還常給我們小測(cè)。她很無(wú)私，總是放棄能夠好好休息的時(shí)間來(lái)給我們小測(cè)，就是這樣，每天一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，我們班的數(shù)學(xué)水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，成績(jī)毫不遜色于其他的班級(jí)。特別感恩能夠有這樣的一位老師出現(xiàn)在我的人生中。
"國(guó)寶級(jí)"歌唱家
我們班的.歷史老師特別的厲害。每到上課，他就用圓潤(rùn)的腔調(diào)，慢條斯理地講著歷史，還不忘附上各種燦爛的笑容。他就像一位"國(guó)寶級(jí)"歌唱家，他講歷史，就像在唱一首催眠曲，許多同學(xué)都禁不住他歌聲的"魔力"都"倒下"了。當(dāng)然，不認(rèn)真的時(shí)候就會(huì)如此，不過(guò)一旦認(rèn)認(rèn)真真地仔細(xì)一聽，什么唐宋元明清等等的史事都會(huì)令人精神振奮起來(lái)，有一種想要聽下去的欲望，就像在聽故事。他講歷史，精神飽滿，從頭至尾完完全全脫稿，而且特別地流利，我不由得對(duì)他產(chǎn)生了一種崇高的敬意。
優(yōu)雅、知性
還有一位老師，是我們樂(lè)團(tuán)的領(lǐng)頭人，我們?cè)跇?lè)團(tuán)時(shí)，她總是說(shuō)，我們皇家薇風(fēng)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)……她把皇家念的很重。她很做事很嚴(yán)格，就像她要求我們要"皇家"一點(diǎn)那樣子。她也很優(yōu)雅，平時(shí)的言行舉止無(wú)處不體現(xiàn)了她是個(gè)優(yōu)雅的人。前一段時(shí)間，我們樂(lè)團(tuán)代表學(xué)校去參加了一個(gè)活動(dòng)，她到了演出地點(diǎn)，安安靜靜的，微笑著，雙眼目視前方。我們自然也和她一樣。就是因?yàn)樗母咭螅覀兊臉?lè)團(tuán)也在他人心中留下了好的印象。
"老師的偉大其實(shí)不在于，他有多偉大，而在于他們的平凡。"他們不足為奇，也不想加大贊美，我知道，他們并不需要。這就是我的老師。
"十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘"——尾記
曬曬我的同學(xué)老師作文 3
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細(xì)心培育我健康成長(zhǎng)。最讓我難忘的就是我的英語(yǔ)老師了，就讓我來(lái)曬曬我的老師吧
美老師
踏著上課鈴聲她來(lái)了，如那空中的細(xì)雨飄然而至。得體的短裙，潔白的上衣，還有她那雙黑亮的大眼睛閃出的俏麗目光，都在美麗中透著一股靈氣。更引人注目的是她稍稍聳起的豐腴肩頭披著縷縷青絲，無(wú)不顯示著青春的朝氣，啊，這樣美麗的'老師，我們還是第一次見到，我和同學(xué)們都驚呆了。
"嚴(yán)"老師
上課后我才發(fā)現(xiàn)，美麗的英語(yǔ)老師其實(shí)很嚴(yán)肅，在課堂上對(duì)待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)一直不理想，上課時(shí)還不認(rèn)真聽講，這下可把英語(yǔ)老師"惹"火了。趙老師"狠狠地"批評(píng)了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經(jīng)常叫他們回答問(wèn)題。哈哈！這回他們幾個(gè)可不敢溜號(hào)走神了。嘿！真沒(méi)想到，兩個(gè)多月過(guò)去后，這幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)大有進(jìn)步了�，F(xiàn)在，同學(xué)們既愛(ài)英語(yǔ)老師，又怕英語(yǔ)老師。我感覺(jué)英語(yǔ)老師的那種"嚴(yán)"，是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有一句話說(shuō)的好："嚴(yán)師出高徒"，嚴(yán)格教育才會(huì)培養(yǎng)出好"苗子"嘛！
好朋友老師
雖然她上課對(duì)我們嚴(yán)厲，但在課下，我們更像是好朋友，娛樂(lè)，電影，生活什么都聊，她還經(jīng)常給我們聽好聽的音樂(lè)，看好看的電影，就像好朋友一樣。有一次，自習(xí)課時(shí)，老師讓我去她辦公室一下，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯(cuò)了什么事呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我邊走邊想，是不是考試的事呢？我慢慢走去，走到老師面前低著頭，像是犯了什么大錯(cuò)一樣。我想了想，這段時(shí)間我的成績(jī)一直是一落千丈，而別人的成績(jī)都是直線上升，我不敢抬頭看老師，但是在沒(méi)有辦法，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵(lì)的眼神在為我說(shuō)"加油，相信自己，你不比別人差"。老師的表情又不像是批評(píng)我的樣子而是微笑著。就像朋友之間的互相鼓勵(lì)我提到嗓子眼的心終于放下了。原來(lái)老師并不是說(shuō)什么可怕的事，而是說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)下降的原因，為我上了一節(jié)政治課。讓我知道了堅(jiān)持才會(huì)成功。
老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬(wàn)丈高空與我們展翅翱翔；老師是太陽(yáng)，他比春蠶還要有活力，強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的方向。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——尾記
曬曬我的同學(xué)老師作文 4
上了初中了，到了一個(gè)新的學(xué)校，同學(xué)也是一張張新的面貌，當(dāng)然，老師也是新的老師啦，現(xiàn)在我就要曬曬我的新老師！
在眾多的老師中，人氣最高的的當(dāng)然就是我們親愛(ài)的語(yǔ)文陳老師啦！
她，綁著馬尾辮，整個(gè)人看著非常精神，苗條的身材，溫和慈祥的眼神，大氣而不失風(fēng)度。 同學(xué)們特別喜歡上她的課，因?yàn)樗恼n非常幽默，因此班上很多同學(xué)在語(yǔ)文課上非常活躍，當(dāng)有同學(xué)特別‘活躍’的時(shí)候， 陳老師不會(huì)先批評(píng)他們，而且每次都會(huì)用幽默的話，來(lái)化解吵鬧，陳老師都會(huì)不經(jīng)意間用這樣的方式讓我們恢復(fù)安靜。
如果說(shuō)語(yǔ)文老師幽默大方，而我們的英語(yǔ)老師就是美麗，她不僅美麗，又富有智慧，她的課也非常好玩，在上新的一個(gè)單元的'時(shí)候在ppt上設(shè)置一些關(guān)卡， 游戲，在游戲中讓我們學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，還能把知識(shí)掌握的更牢固，關(guān)卡游戲肯定是小組競(jìng)賽，在游戲中，贏的那一組就會(huì)得到英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)勵(lì)， 那就是糖果嘍，但小小的一顆糖往往能偷走我們的心。
如果講到嚴(yán)格而又活潑的老師，就數(shù)數(shù)學(xué)謝老師了，上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，不允許做小動(dòng)作，開小差，一旦有人在可是能課上興風(fēng)作浪時(shí)，她就會(huì)說(shuō)："不乖哦，要打的哦"但謝老師也對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)，如果有的人對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不牢固時(shí)，老師就會(huì)去找這個(gè)同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的給他講解，并把課本上的例題給同學(xué)做，直到同學(xué)會(huì)了為止。
這就是我的語(yǔ)數(shù)英老師，她們活潑，美麗，大方，富有智慧，在她們的陪伴中學(xué)習(xí)，初中三年的生活一定會(huì)是愉快，難忘的。
曬曬我的同學(xué)老師作文 5
說(shuō)到學(xué)校就會(huì)提起班級(jí)，若有班級(jí)就必定要說(shuō)班主任—嘿，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我今天也不曬別的，就來(lái)曬曬我的班主任"婧婧"。
"婧婧"教的是物理，只可惜我們?nèi)缃癯跻�，所以除了班�?huì)課是沒(méi)有機(jī)會(huì)上"婧婧"的課啦。不過(guò)呢，我們說(shuō)她的物理知識(shí)淵博—也就是我們俗稱的物理知識(shí)特別"六"可不是憑空亂說(shuō)。無(wú)事無(wú)真相？好吧，就說(shuō)說(shuō)上次的拔河比賽前，"婧婧"在臺(tái)上交代注意事項(xiàng)，不知是哪個(gè)小毛頭叫了句"這些沒(méi)用，小學(xué)試過(guò)了"結(jié)果呢？"婧婧"絲毫不拖泥帶水地搬出她的物理常識(shí)"怎么沒(méi)用了？首先呢，這個(gè)排成一條直線的原因是……根據(jù)物理中的……所以……"語(yǔ)速快得跟打機(jī)關(guān)槍似的，噼里啪啦，有些同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，"婧婧"卻早已沉浸在跟我們解析原理的路上一去不復(fù)返，徒留講臺(tái)下一片目瞪口呆。
你以為這就完了嗎？不不不，想太多了，如果僅此而已，那是算不上我可以給她"點(diǎn)三十二個(gè)贊"的老師。"婧婧"不僅熱衷于物理上對(duì)我們誨人不倦，而且她對(duì)于如何提高我們班的方方面面也有著執(zhí)著的追求。前文有提，"婧婧"是不教我們的，那么有些只有上過(guò)課才知道的事兒就無(wú)法了解。但是，"婧婧"是不會(huì)就這么善罷甘休的。放學(xué)后，會(huì)有一些同學(xué)留在教室自習(xí)，于是剛離開不久后的"婧婧"又會(huì)飄飄的返回教室，有一搭沒(méi)一搭的和留在教室的同學(xué)閑聊，話題之廣大到地理局又發(fā)現(xiàn)了什么，小到今天班上哪個(gè)同學(xué)丟了個(gè)橡皮。嚴(yán)肅到最近學(xué)習(xí)遇到什么困難，八卦到哪個(gè)同學(xué)有什么興趣愛(ài)好等等等等，再順便答答疑解解惑，而班級(jí)的'QQ群里"婧婧"也會(huì)時(shí)不時(shí)地冒下泡，聽聽同學(xué)們的聲音，提醒歡騰的同學(xué)們是時(shí)候看書或休息了，于是同學(xué)們不知不覺(jué)地透露了大量的信息而不自知，直到看到座位大換血，直到看到與時(shí)俱進(jìn)的班規(guī)才恍然大悟。而你又不得不感慨她的用心良苦。
這就是我們的班主任"婧婧"同時(shí)我也很開心于初中遇到這樣的好老師。
給老師比一個(gè)大愛(ài)心！
曬曬我的同學(xué)老師作文 6
我的老師是美麗又溫柔的，她眼睛大大的，皮膚白白嫩嫩的，頭發(fā)烏黑烏黑，有一張靈伶的小嘴。她喜歡穿一件粉色的外套，所以我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見老師的背影。這就是我們的班主任一孫老師。
孫老師非常敬業(yè)。你每天早出晚歸，辛勤工作，真是我們?nèi)鄬W(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)照樣，每當(dāng)我們有人不舒服時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)問(wèn)候，關(guān)心，呵護(hù)我們。當(dāng)我們不是吵，就是鬧時(shí)，你總是會(huì)來(lái)管好我們。
我記憶最深的.還是你給我們講課的神情，總是面帶著淡淡的微笑，笑瞇瞇的，繪聲繪色的講內(nèi)容與情節(jié)；每當(dāng)生氣的時(shí)候，你總是瞪著那圓滾滾的眼睛，首先目不轉(zhuǎn)晴的盯著在玩或開小差同學(xué)幾秒鐘，然后跟他們講道理，這些行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該怎么做，讓他們好消停一下。當(dāng)他們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，孫老師已經(jīng)走上講臺(tái)了，你就用溫柔體貼的方式來(lái)教育我們。每當(dāng)我們是春游時(shí)，你會(huì)很高興的與我們毫無(wú)壓力感的玩著各種小游戲，比如老鷹捉小雞、丟手絹，我做你猜……
我的老師，非常有特色，是一位讓我們感覺(jué)可親、可敬又可愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。更像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，親愛(ài)老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
曬曬我的同學(xué)老師作文 7
新學(xué)期，我們班由一個(gè)大集體分成了兩個(gè)班。我的班主任是個(gè)微胖的、和藹的女老師，大家都叫她陳老師。
老師雖長(zhǎng)得和藹可親，其實(shí)她上課可嚴(yán)厲著呢，班里面沒(méi)有一個(gè)敢做“小動(dòng)作”。雖然這樣，可大家卻很喜歡陳老師上的語(yǔ)文課。陳老師上課像講故事一樣的好聽，從每一字、每一詞到每一段話，她都耐心地、詳細(xì)地講解。遇到不理解的.問(wèn)題舉手提問(wèn)，老師還非常樂(lè)意，她常說(shuō)：“敢于表達(dá)自己心中的疑問(wèn)，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)思考的孩子！我最欣賞這樣的同學(xué)。”對(duì)于我們心中的疑惑，陳老師總是不厭其煩地講解。有了這樣的老師，我們班的成績(jī)棒棒的！
陳老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種活動(dòng)。有一次，老師讓我去參加唱歌比賽，我不敢去，老師就鼓勵(lì)我：“不要怕，只要你大膽去唱，就是勝利！”聽完老師的話，我有了信心，于是鼓起勇氣參加了校園歌手比賽，得了二等獎(jiǎng)，心里別提有多高興啦！從那以后，一有比賽我就參加，為班級(jí)爭(zhēng)了光，也為自己爭(zhēng)了光！
這就是我的老師——陳老師，你喜歡這樣的老師嗎？
曬曬我的同學(xué)老師作文 8
恍然間，時(shí)光從我的手中溜過(guò)，它乘上了馬車，向遠(yuǎn)方奔騰而去。我趟過(guò)童年的河，踏入初中的大門。成長(zhǎng)過(guò)程中，老師起的作用無(wú)疑是巨大的。小時(shí)，他們教我們做人做事，長(zhǎng)大了，他們又傳授給我們知識(shí)。他們?cè)谝宦范酱伲銊?lì)著我們。
風(fēng)趣的歷史老師
在班上，便有這樣一位老師，第一次見面，我見歷史老師是位老者，于是便下意識(shí)以為這位老師一定十分死板。接觸以后才發(fā)現(xiàn)不然。在第一節(jié)課上，他不像別的老師，對(duì)于上課的規(guī)矩大談特談。而是在簡(jiǎn)單的自我介紹后便開始講起歷史。從那遠(yuǎn)古的'涿鹿之戰(zhàn)講到百年前的黃巾起義。從氣勢(shì)磅礴的秦始皇陵講到華美無(wú)雙的�；韬钅�。講了人類的起源與發(fā)展。僅僅一節(jié)課卻是讓我對(duì)歷史有了更深的了解。一種敬佩油然而生。似乎他并不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的興盛衰亡，分裂時(shí)期的動(dòng)蕩不安向我們娓娓道來(lái)。之后的歷史課中，我總是會(huì)專心聽課。像是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話：上歷史課也就像聽故事，何樂(lè)而不為呢？
平易近人的“老班”
要說(shuō)到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任才剛畢業(yè)，我們還是她的“開山大弟子”或許是未完成角色轉(zhuǎn)換，我們進(jìn)的許多“奏折”她都會(huì)一一批閱，并對(duì)其中一部分給予采納。前幾周，班上劇情演唱比賽，需要設(shè)計(jì)班服，班上許多同學(xué)都踴躍投稿。最終投票時(shí)，一件為同學(xué)所喜歡的班服獲得了最高票數(shù)。雖然林老師似是已有選擇，但她還是聽從了我們的決定。平時(shí)在大家面前，老師總是擺著張嚴(yán)肅的臉，而私下里，他卻能夠很平和地與我們交談。似乎他并不是我們的老師，而是我們的一位朋友。
三年的相伴，定是我們?nèi)松袠O為鮮艷的一筆。愿我們?cè)诒姸嗬蠋煹呐惆橄驴鞓?lè)而充實(shí)的度過(guò)時(shí)光。
曬曬我的同學(xué)老師作文 9
在我的成長(zhǎng)路上，有許多位好老師，他們就像辛勤的.園丁一樣，細(xì)心培育我健康成長(zhǎng)�？�，新學(xué)期我們班又來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師——岑老師。
“嚴(yán)”老師
上完第一節(jié)她的課后，我才發(fā)現(xiàn)岑老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，在課堂上對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。有一次，有個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課，在課桌底下偷偷摸摸地看課外書，被岑老師發(fā)現(xiàn)了，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪過(guò)那個(gè)同學(xué)的課外書，打開窗戶，二話不說(shuō)就把書從二樓扔了下去。同學(xué)們都嚇得連大氣也不敢喘。從那以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓以谡n堂上看課外書了。
搞笑老師
雖然岑老師有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但她卻很搞笑。比如說(shuō)有一次數(shù)學(xué)課正在上分?jǐn)?shù)，岑老師講到一道題：畫出三輛小汽車中的三分之一。同學(xué)們異口同聲地回答：“一輛。”只有一個(gè)同學(xué)在開小差，岑老師走過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你知道為什么是一輛呢？”只見那個(gè)同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，她接著說(shuō)：“只因?yàn)槟禽v汽車長(zhǎng)得好看，所以才選了那一輛汽車嗎？”頓時(shí)，我們?nèi)嗪逄么笮�，她自己也忍不住笑了起�?lái)。
這就是我們班的數(shù)學(xué)老師——岑老師。
曬曬我的同學(xué)老師作文 10
我，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛(ài)的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛(ài)，調(diào)皮的同學(xué)們。我們?cè)诿侠蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開心果。笑起來(lái)嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場(chǎng)上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的.一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長(zhǎng)！老師給了我一對(duì)翅膀，讓我在知識(shí)的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)，一個(gè)洋溢著歡樂(lè)，幸福的班級(jí)！
曬曬我的同學(xué)老師作文 11
我是后來(lái)的插班生，因?yàn)閼艨诘脑�，被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級(jí)。記得我來(lái)的那年是二年級(jí)下半年，剛剛進(jìn)教室，那種心情非常的緊張，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都是陌生的，真不知道他們會(huì)不會(huì)喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進(jìn)了教室，并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué)，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都圍在了我的周圍，問(wèn)著他們覺(jué)的新鮮的問(wèn)題，比如說(shuō)“你家是從哪搬來(lái)的？”“你原來(lái)的學(xué)校跟我們一樣嗎？”我都一一對(duì)他們做了回答，看來(lái)他們都很喜歡我，最令我感動(dòng)的是我沒(méi)有課后練習(xí)冊(cè)，何老師就把好的那份教材練習(xí)冊(cè)給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學(xué)們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來(lái)都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛(ài)我的.老師和同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不那么理想，但我會(huì)用心努力的，一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
曬曬我的同學(xué)老師作文 12
今天是璐萍、美研和我三個(gè)人的生日，我們?nèi)齻�(gè)不僅同年同月同日生，而且還是同班同學(xué)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兣e行了別開生面的生日派對(duì)。我非常非常地興奮，那一刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)和溫馨！
下午第三節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地在操場(chǎng)上手忙腳亂了，忙著準(zhǔn)備大家吃的東西和做游戲。這時(shí)候，班主任鄭老師和謝老師來(lái)了，加入了我們的活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組，圍成了一個(gè)個(gè)小圈圈。當(dāng)老師說(shuō)是我們的生日時(shí)，同學(xué)們高聲唱起了生日快樂(lè)歌：“祝你生日快樂(lè)……”“happy birthday! ”—— 突然間，不知道是誰(shuí)先沖了上來(lái)，狠狠地?fù)肀Я宋遥�拿著一大包精美的禮物圍住我。緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)朝我們飛奔而來(lái)，用我們四（5）班式的.熱情向我們表達(dá)著祝福。剎那間，所有的快樂(lè)在這里綻放，鄭老師和謝老師趕緊為我們拍下這美好的一刻。
接下來(lái)，大家開始玩游戲了。首先，男同學(xué)先表演了跆拳道，那一招一式有模有樣的，真讓同學(xué)們大開了眼界。接著，女同學(xué)也不甘示弱，玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，你猜猜我猜猜，千奇百怪的答案讓同學(xué)們笑彎了腰……
同學(xué)們盡情地跳��！唱啊！操場(chǎng)上留下了一片片歡歌笑語(yǔ)，歌聲在校園里久久回蕩！
曬曬我的同學(xué)老師作文 13
昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過(guò)。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來(lái)。真的很不想離開這個(gè)班級(jí)。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的`通知書，讓同學(xué)們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場(chǎng)景想到這里，我的眼睛又濕潤(rùn)了。為什么這麼殘忍哪？今天我覺(jué)得這個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間好短暫。站隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤(rùn)了，可能不舍得吧！我們站隊(duì)出去的時(shí)候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰(shuí)都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱著痛哭起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)看見馬紫瑩這麼脆弱過(guò)，今天她真的好脆弱……
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走去消失的背影，心里酸酸的�？赡苓@是最后一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得“堅(jiān)強(qiáng)”二字好難理解。哎……我想這只不過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！
還有二班的一些好朋友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……
再見親愛(ài)的同學(xué)們！再見可愛(ài)的校園！再見親愛(ài)的老師們！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
曬曬我的同學(xué)老師作文 14
“子曰：三人行，必有我?guī)熝��！蔽矣龅竭^(guò)許許多多的老師，他是印象最深的一位。他身材又矮又瘦，身穿藍(lán)色短袖與黑色褲子，細(xì)瞇眼炯炯有神，額頭泛著光亮，配上短短的寸發(fā)，顯得活力四射。他就是我的同學(xué)李瑞。
星期二上午的自習(xí)課上，教室里靜的連一根針掉了都能聽見。忽然，一位不速之客——黃蜂飛進(jìn)了教室。它身披一件黃色衣裳，翅膀飛快的撲動(dòng)著，發(fā)出"嗡嗡″的響聲。頓時(shí)班里亂成一鍋粥，而黃蜂像是喝醉酒的'大漢在天花板上搖搖晃晃。我的腦里也是一團(tuán)糨糊，不知所措，心里像伸了窩兔子，怦怦直跳。突然，它飛進(jìn)第二組，這下他們跑的跑，跳的跳，個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。我望向李瑞，只見他鎖住了雙眉，眼睛瞪成了銅鈴，下巴向里收了收。他猛然抬起頭，從桌子上抽出一本書，扶住桌子，用力一瞪，用書邊扇邊恐嚇?biāo)�，它飛走了，于是他奮力一蹬，把書扔了出去，大家都在為他加油：”加油��！把它趕跑呀！”全班的目光聚焦到那本書上，我也大喊道：“一定要扔中啊！”只見那本書并沒(méi)有打中黃蜂，卻把它嚇跑了，全班都松了一口氣。大家都在為他歡呼。他驕傲地嚷了一句：“小樣小樣，嘻嘻嘻！″此時(shí)我心里像裝了一個(gè)太陽(yáng)，暖暖和和的。
他就是我的小老師，是他教會(huì)了我遇到事情要勇敢面對(duì)。
曬曬我的同學(xué)老師作文 15
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩(shī)如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國(guó)旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的'花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)我的學(xué)校。
曬曬我的同學(xué)老師作文 16
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！蹦阋欢〞�(huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認(rèn)知自己，而且使老師和同學(xué)對(duì)你有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不信，看看下面的我。
小時(shí)候，我特別愛(ài)在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時(shí)我特別專注賣力。此時(shí)，那些好吃的好玩的.對(duì)沉浸在畫中的我來(lái)說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)“畫癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學(xué)起國(guó)畫來(lái)。一開始我覺(jué)得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學(xué)畫喇叭花、樹葉等，接著又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動(dòng)物。隨著畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說(shuō)我學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)啥進(jìn)步，再加上每天的作業(yè)，我感到很累，也很煩，再也沒(méi)有兒時(shí)的那種自由了，就有了不想學(xué)的念頭，一個(gè)星期隨便畫幾張應(yīng)付老師算了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不要碰到一點(diǎn)困難就嚇倒了，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，相信自己，堅(jiān)持下去你就是最棒的！”聽了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅(jiān)持抽時(shí)間練畫兩張，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我進(jìn)步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國(guó)少兒書畫大賽，我的作品《果實(shí)滿園樂(lè)陶陶》還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！
至今，每當(dāng)我遇到困難，時(shí)時(shí)刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
曬曬我的同學(xué)老師作文 17
背書是一件非常簡(jiǎn)單的事。但我的想法是背書是簡(jiǎn)單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說(shuō)起……
那天不知怎的感覺(jué)天氣悶悶的，好像天都快壓下來(lái)了，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹枝不停地?fù)u動(dòng)著，好像狂風(fēng)暴雨就要來(lái)臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來(lái)背昨天晚上背的書�！崩蠋熞粋�(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來(lái)背一遍!”真是怕什么來(lái)什么!過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師以為我在開小差特意點(diǎn)我起來(lái)。我慢悠悠地走向講臺(tái)，努力地回想著要背的.內(nèi)容。我站在講臺(tái)上，抬頭看著講臺(tái)下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是不是不會(huì)背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺(tái)上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。老師生氣地說(shuō)“把這一課抄一遍�！钡任蚁铝酥v臺(tái)我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來(lái)諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會(huì)背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會(huì)惹大的麻煩!
曬曬我的同學(xué)老師作文 18
今天，是我的生日。而巧合的是，我的`父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾�。于是，我心里十分難過(guò)，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，今天本來(lái)應(yīng)該在家陪你過(guò)生日的，可是公司臨時(shí)有事，所以……”“沒(méi)事的，我理解你們。”我難過(guò)地說(shuō)，只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校，為了不讓朋友擔(dān)心，我便什么都沒(méi)說(shuō)，什么事都憋在心里。上課了，我才發(fā)現(xiàn)，平常遵守紀(jì)律，從來(lái)不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。而老師也沒(méi)問(wèn)，真是太奇怪了。
一天很快就過(guò)去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看，原來(lái)是班長(zhǎng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生，拉著我就走。我問(wèn)她：“我們?nèi)ツ陌。俊彼衩氐卣f(shuō)；“到了你就知道了�！�
原來(lái)，她把我?guī)У搅怂�。她讓我打開門，進(jìn)去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上，從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō)：“語(yǔ)文老師和我們說(shuō)：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽了之后感動(dòng)哭了，眼淚再次流了下來(lái)。這次哭，不是因?yàn)殡y過(guò)，而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們，含著眼淚說(shuō)：“謝謝你們”！
我現(xiàn)在特別開心，因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長(zhǎng)關(guān)心我，還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我！
曬曬我的同學(xué)老師作文 19
曾子曰：“五日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”的確，反省是一種性中行之有效的方法。那么，我該對(duì)老師同學(xué)說(shuō)什么呢？
對(duì)老師，我們應(yīng)說(shuō)：“謝謝您”。李商隱曾真情的贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋煹囊簧挤瞰I(xiàn)在了這里，而我們呢？每天上課時(shí)喊起立說(shuō)“老師好”時(shí)，我卻聽到了另一個(gè)聲音：“才怪呢！”這是我們的真心話。
有一則故事：三個(gè)孩子有先天殘疾，不是跛腿就是兔唇。身為老師的王阿姨把三個(gè)孩子帶到家中�？粗麄冋f(shuō)：“你們都會(huì)要成大氣的！”十幾年后，三個(gè)孩子兌現(xiàn)了當(dāng)年的承諾。紛紛來(lái)到王老師家，感慨著當(dāng)年的預(yù)測(cè)，王老師卻道：“我那會(huì)什么預(yù)測(cè)，我只是希望你們能成才罷了�！北娙梭@愕，繼而三人潸然淚下，明白老師的苦心。這師生叫人為之心頭一顫
對(duì)同學(xué)，我們應(yīng)該說(shuō)什么呢？大概也只有謝謝吧。純真的少年時(shí)代如奔騰大河中一汪清澈的激流，在陽(yáng)光下折射出繽紛的光芒，而朋友就是那和煦的陽(yáng)光，折射出你絢爛的色彩。一句關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)貌似漫不經(jīng)心的眼神，如細(xì)石沉潭，蕩漾出層層同心圈，如葉兒的`哭泣，露出晶瑩的淚珠。純潔的如水一般，但不嬌貴，只要用心去呵護(hù)，用心澆灌，然他繁茂。所以，用謝謝去闡釋，無(wú)需更多的話語(yǔ)，就如深邃的湖水，彌漫著氤氳，空氣中泛著菊花茶淡淡的香，香樟葉片在空中劃出一道柔美的弧，茉莉花的芬芳浸滿整個(gè)身體，流淌在血液中，這不正是這三年寒窗情嗎
最后，輕嘆一聲真情：“謝謝”。
曬曬我的同學(xué)老師作文 20
步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級(jí)部的成績(jī)名列前茅，讓我感到了從未有過(guò)的成就感。
這些精神支柱就來(lái)自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的內(nèi)心，只是把我們應(yīng)該學(xué)的知識(shí)教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都上進(jìn)，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來(lái)佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好，品德也有欠缺的一個(gè)小女生，每天都和周圍的同學(xué)胡思亂想，心思一點(diǎn)兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現(xiàn)如今才能拼進(jìn)第一考場(chǎng)。
還有一個(gè)問(wèn)題就是我們現(xiàn)在正進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期——青春期，聽我以前的同學(xué)說(shuō)他們班的.同學(xué)情書滿天飛，每當(dāng)我聽到這些事就覺(jué)得氣憤：“你說(shuō)他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上呢！”不過(guò)我還是心中暗喜，因?yàn)槲覀儼鄰臎](méi)有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長(zhǎng)出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、前途迷茫的困境中拉了出來(lái)，讓我變成了一個(gè)志向遠(yuǎn)大的小女孩，我要說(shuō)一句：“謝謝！”
曬曬我的同學(xué)老師作文 21
日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快啊！從一年級(jí)的我轉(zhuǎn)眼間，變成了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，和同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
可是，我們即將畢業(yè)了，就要和同學(xué)們說(shuō)：“再見”了。一想到畢業(yè)，我就會(huì)情不自禁的流下淚水。和同學(xué)相處的美好時(shí)光，我們像一個(gè)大家庭。在這六年里，我們有許多歡聲笑語(yǔ)，我憎恨我自己，因?yàn)槲矣浀�，五年�?jí)的時(shí)候，不懂得珍惜；不懂得感情；不懂得和同學(xué)們和睦相處。那時(shí)，我經(jīng)常和別人吵來(lái)吵去，大吵大鬧，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該要和別人友好相處，要知道還有一年，我們就會(huì)分離。在我們班級(jí)里，我有一些好朋友：黃若希、歐詩(shī)玥、典典……我個(gè)人覺(jué)得，我最好的朋友就是：歐詩(shī)玥。雖然六年級(jí)，我和她并不是經(jīng)常聊天，但是我認(rèn)為，她是我永遠(yuǎn)的好朋友！
回想以前，五年級(jí)暑假，我和歐詩(shī)玥兩人相約出去玩，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒牵衲旰龠^(guò)后，她就變了，變了一個(gè)，我不認(rèn)識(shí)的.歐詩(shī)玥了。在我的印象里，男生當(dāng)中，我印象最深的是陶雨軒。每次他在數(shù)學(xué)考試，都可以考出好成績(jī)，最高分100，最低90分以上。我不但佩服他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還佩服他的下棋，只要他和李航下棋，都是陶雨軒贏。我也要感謝我的老師。從不懂得知識(shí)的我，到現(xiàn)在只是懂得的我；從一個(gè)沒(méi)有文明的我，到現(xiàn)在具有文明的我；從貪玩的我，到現(xiàn)在珍惜時(shí)間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結(jié)果。我要感謝我的老師，給我教育；我要感謝我的老師，給我溫暖；我要感謝我的老師，給我快樂(lè)……雖然還有1個(gè)多月的時(shí)間，就要離開母校，離開老師們，離開同學(xué)們，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師對(duì)我的教導(dǎo)。好好珍惜每分每秒，開開心心地過(guò)好每一天。
在還有1個(gè)多月的日子里，我要和同學(xué)們友好相處；快快樂(lè)樂(lè)地跟同學(xué)們和老師說(shuō)：“再見”。再見，我同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我的母�！Ｍ覀冇芯壪嘁姟�
曬曬我的同學(xué)老師作文 22
今年我們班這個(gè)大家庭解散了，五十五位同學(xué)一一分散，回想這六年那酸甜苦辣構(gòu)成的故事，誰(shuí)會(huì)不留下那思念與傷感的眼淚，我們又何嘗不知道“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話的哲理，可是又有誰(shuí)能預(yù)料到這一天悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁，奪走了這一切。
天公倒是不作美，一片綿綿的細(xì)雨，優(yōu)柔而悠遠(yuǎn)，彈指一揮間我與同窗只剩下僅僅半個(gè)鐘頭，全班都一直靜著，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上的班主任慢慢的趴到了講臺(tái)桌上，身體一抖一抖的，我望望四周愕然發(fā)現(xiàn)我的那位異常堅(jiān)強(qiáng)的同桌已經(jīng)留下一大串淚珠，許多同學(xué)也在流淚，班中“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音響成一片，就連那些男生也開始落淚，在朗讀送別詩(shī)的女生顫抖著身體，泣不成聲的，嘴里“吱吱嗚嗚”的聽不清她在說(shuō)什么，那雙大眼睛上的睫毛也濕了，攪在了一起。
我卻沒(méi)有哭。我安慰安慰同桌，看看老師，呆呆的一人坐在一旁發(fā)呆，不是我是一個(gè)絕對(duì)冷血的人，只是我在一些地方比別人善于偽裝自己的內(nèi)心。外面的天不安的跳動(dòng)，云也開始跳動(dòng)，我將瓶蓋拋出去，一道完美的弧線，瓶蓋落在地上，雨水慢慢管灌了進(jìn)去，直至流出，里面的水如鏡子襯托出我的`同學(xué)。
“滴答滴答”時(shí)間與雨水一起流走，一樣不會(huì)再回來(lái)，一樣安靜，一滴又一滴的雨珠從我的眼簾前逝去，我看見老師的頭慢慢抬了起來(lái)，那亂蓬蓬的頭發(fā)下老師的眼睛是紅紅的，她如無(wú)助的小鳥張望四周，那個(gè)神情我這輩子也無(wú)法忘記，那種刺骨的憂傷，只有在母親失去兒女的眼里可以看見，而我在此時(shí)看見，我當(dāng)然知道這是為什么，因?yàn)槲覀兌际抢蠋煹膬号�，我們走了老師如失去兒女一般…�?/p>
手中那根鮮艷的紅領(lǐng)巾慢慢掉落，指向著兩個(gè)方向，一左一右。中間就是老師，左邊的遙不可及的同學(xué)，右邊傷感無(wú)助的我。
曬曬我的同學(xué)老師作文 23
聽過(guò)“大嘴王三人組”的名號(hào)嗎？那就是我王翔、大頭、小胖，我們?nèi)齻�(gè)大嘴巴無(wú)所不講，上知天文、下知地理，死的都能被我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)成活的。只要有我們?nèi)私M的地方，就會(huì)聽到嘰嘰呱呱的吵雜聲，比長(zhǎng)舌婦還厲害。
不過(guò)你一定也會(huì)聽到，馬上我們就會(huì)被老師狠狠開訓(xùn)，那聲勢(shì)絕對(duì)不輸給我們?nèi)齻�(gè)，所以，挨訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，我也是豐富到不行了。
平時(shí)愛(ài)講話被訓(xùn)也就算了，但是最氣的一次，是六上的期末考結(jié)束后的同樂(lè)會(huì)上，大家證興奮的'慶�？纪暝嚕貌蝗菀卓梢暂p松歡樂(lè)一下，我們那個(gè)號(hào)稱最溫柔的康康老師，就用那個(gè)“溫柔”的聲音：“不要吵！不要講話！”也不知怎的，她那故做輕柔的聲音，讓我毛骨悚然，簡(jiǎn)直就像阿飄在招魂似的令我渾身不自在。盡管心里百般不樂(lè)意，明明就是happy time，還要壓抑我們，我還是配合她的要求，把音量放小了許多。
這學(xué)期走了“溫柔”的康康老師，來(lái)了一個(gè)我簡(jiǎn)直不知道該如何美化他的老師，讓我宛如活在地獄，有話不敢講，有事也不敢說(shuō)，我們?nèi)私M被盯的滿頭包。這些老師一個(gè)比一個(gè)愛(ài)整我們，讓我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)了。
曬曬我的同學(xué)老師作文 24
莫老師本來(lái)有一副很好聽的嗓音，可是因?yàn)槲覀兲[了，太不聽話了，所以老師的嗓音才啞了。
星期一第一節(jié)課是語(yǔ)文課要聽寫，老師不慌不忙的請(qǐng)周柏宇上去聽寫，我們心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)，只有賀怡鴻說(shuō)：“周老師好�！遍_始聽寫了。周柏宇說(shuō)：“坪，坪，坪壩的坪，壩，壩，坪壩的壩，兩個(gè)字都要寫拼音……”說(shuō)了五六分鐘老師說(shuō)：“好了，好了。羅子謙上來(lái)。”賀怡鴻說(shuō)：“羅老師你好�！彼杀戎馨赜钫f(shuō)得好多了。唉！這節(jié)課算是過(guò)去了。
到了下午的'語(yǔ)文課時(shí)，老師把趙震渝叫上了講臺(tái)，老師在趙震渝耳旁說(shuō)了一會(huì)兒，趙震渝好像老師的傳話筒。提了一個(gè)問(wèn)題。老師說(shuō)：“讓周柏宇回答�！壁w震渝說(shuō)：“讓周柏宇回答�！�
一天過(guò)去了……
老師的嗓子啞了不能大聲說(shuō)話，我們心里都十分著急，同學(xué)們輪流當(dāng)老師，可是雖然有莫老師在�！昂竺孀鲈獛洝比匀徽f(shuō)得不好，這樣我們感受到老師的辛苦。老師真不容易！大家以后我們一定好好學(xué)習(xí)，不要老師上火，老師的嗓音就不會(huì)在啞了！
曬曬我的同學(xué)老師作文 25
上周老師告訴我們下周要集體給一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，希望同學(xué)們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日。今天一進(jìn)教室，呀！教室里充滿了喜慶氣氛，拉花，氣球，彩帶五彩繽紛。上課了，上課了，只見陳婭娢戴著生日帽，走在前面，作文老師雙手端著大大的蛋糕走在后面，緩步走進(jìn)教室，呀！是陳婭娢的生日，這時(shí)，全班唱起了“祝你生日快樂(lè)”，只見陳婭娢笑得合不攏嘴，嘴里不停地謝謝同學(xué)們。
大大的蛋糕吸引了全班同學(xué)，還有好多份小蛋糕，同學(xué)們都很高興，班上有人過(guò)生日，可以送祝福，也可以有蛋糕吃，很開心！
《生日快樂(lè)》歌的音樂(lè)渲染氣氛。高興、熱鬧的生日party就開始了，所有同學(xué)齊唱生日快樂(lè)歌，老師和陳婭娢一起站在講臺(tái)上閉著眼睛許愿、吹蠟燭、送生日祝福、交換禮物。我們每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)一句祝福她的話，有的`說(shuō)：“祝陳婭娢生日快樂(lè)，身體健康�！庇械恼f(shuō)：“祝陳婭娢考試得一百分……”生日壽星給我們派發(fā)蛋糕。我們吃蛋糕、涂花臉，很開心！
祝陳婭娢生日快樂(lè)，也愿我們?nèi)嗨型瑢W(xué)永遠(yuǎn)開心、快樂(lè)！
曬曬我的同學(xué)老師作文 26
時(shí)間過(guò)得真快，從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個(gè)月了，在這2個(gè)月里，我重新認(rèn)識(shí)了我們班的老師和同學(xué)。
嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師
本學(xué)期，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，別看我們數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老擺著個(gè)臉，但是，如果我們受了傷，他便會(huì)像天使一樣關(guān)心你。有一次，我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳，他便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)，過(guò)一會(huì)兒就不會(huì)疼了，不過(guò)走跑時(shí)還是會(huì)疼的'�！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數(shù)學(xué)課。
不愛(ài)學(xué)習(xí)卻樂(lè)于助人的----林哲輝
林哲輝，他與我已經(jīng)認(rèn)識(shí)4年了，在我印象中，林哲輝是一個(gè)人高馬大，喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首，可是他在這學(xué)期變了不少，我想我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的林哲輝。
有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)心地問(wèn)“余?，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛(ài)的橡皮“巨無(wú)霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)我過(guò)得越來(lái)越開心。
曬曬我的同學(xué)老師作文 27
在這個(gè)世界上除了家人，就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲(chǔ)老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說(shuō)：“該吃藥了�！�
我想起來(lái)了，這里是儲(chǔ)老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的.摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么了？是藥太苦了
嗎？”“啊不！藥是甜的……”
透過(guò)淚花，我看見儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。
曬曬我的同學(xué)老師作文 28
一眨眼，時(shí)間已經(jīng)從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學(xué)、我的老師說(shuō)再見了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不會(huì)的小孩子，但是在老師的教導(dǎo)，我從不會(huì)變得會(huì)了，老師不但把我從不會(huì)變得會(huì)，而且還傳授知識(shí)給我們，想讓我們成為祖國(guó)的未來(lái)，��！老師您是校園的園丁，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，再見了，老師。
還有我的母校，您是多么美麗��！一個(gè)美麗的花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開，在花壇走一走，讓人很舒服。
還有校道兩旁的芒果書，一到春天，樹上開滿了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開了。
雖然，教室外美麗，但室內(nèi)也是美麗的，教室后，貼滿了美麗的`畫，講臺(tái)上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過(guò)似的……
雖然母校如此美麗，但我還是得離開，因?yàn)�，我將要去另一個(gè)學(xué)校讀書了！再見了，母校。
“光陰似箭，日月如梭”六年過(guò)去了，我要和老師、同學(xué)們、母校說(shuō)再見了，不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
曬曬我的同學(xué)老師作文 29
“明天把你家長(zhǎng)找來(lái)”。老師對(duì)犯了錯(cuò)的小a同學(xué)說(shuō)。
“額，那好吧�！毙口中附和地答道，心中在想回家后會(huì)遭到怎樣的懲罰。
在同學(xué)們的心中，老師是神圣的。而與家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)的老師，是更神圣的。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)效率，一半取決于自身的努力程度，還有一半是取決于老師講課的水平以及他是不是認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果家長(zhǎng)把同學(xué)送到學(xué)校，一切都交給老師來(lái)管，自己不聞不問(wèn)，這樣對(duì)自覺(jué)性好的同學(xué)沒(méi)有絲毫影響，而對(duì)于自覺(jué)性差的同學(xué)，影響是我所預(yù)料不到的。因?yàn)槲疑厦嫠f(shuō)的是在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率，但是別忘了，總的學(xué)習(xí)效率還有很大一部分是取決于課后的努力程度，而這部分，是跟家長(zhǎng)緊密相連的（對(duì)于自覺(jué)性差的同學(xué)而言）。家長(zhǎng)如果在這時(shí)放松了，那老師的辛苦在這就白費(fèi)了。但如果家長(zhǎng)在這方面抓的很緊的'話，效果是再好的老師教也做不到的。所以只有老師與家長(zhǎng)雙方聯(lián)合起來(lái)，在課堂和課后兩方面都抓緊，學(xué)生的成績(jī)才會(huì)與日俱增。
但是，話又說(shuō)回來(lái)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。就算師傅與家長(zhǎng)再怎么努力，自身不努力，再怎么樣也是不行的。所以，只有同學(xué)付出汗水，老師付出心血，家長(zhǎng)再損失一些時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提高。
曬曬我的同學(xué)老師作文 30
我是四年級(jí)的學(xué)生，自從入學(xué)以來(lái)，你問(wèn)我?guī)缀趺刻於家娒娴氖鞘裁慈�？那毫無(wú)疑問(wèn)的就是同學(xué)，老師和家長(zhǎng)了。
老師因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人。
爸爸媽媽，謝謝你們，雖然有時(shí)侯我不乖，我跟你們頂嘴惹你們生氣，我不是不愛(ài)你們，只是我經(jīng)常不知道該跟你們?cè)趺唇涣骱拖嗵�，有時(shí)侯我的任性可能無(wú)意中傷害了你們，對(duì)不起．媽媽，我記得小時(shí)候您叫我多穿點(diǎn)衣服，我因?yàn)榇┑奶喽懿皇娣�，就跟你大叫鬧脾氣。是你們給了我生命，：生病時(shí)喂我吃藥、傷心時(shí)安慰我、犯錯(cuò)時(shí)教育我······你們雖然不是很博學(xué)，但你們循循善誘使我懂得了很多做人的道理．
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的對(duì)手和同伴，問(wèn)題不懂的大家探討，相互競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，一個(gè)班如果有良好的`班風(fēng)，那是每個(gè)同學(xué)的功勞。
我喜歡我的老師同學(xué)和父母，他們是我生活和生命中不可或缺的一部分，也構(gòu)成了我與別人不同的人生，同學(xué)們，我們一起來(lái)努力吧！加油！
曬曬我的同學(xué)老師作文 31
長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，嘴角有一顆痣，棕色外套和皮鞋。這就是我們美麗善良風(fēng)趣幽默的鐘老師。
老師
期中考試快到了，鐘老師和我們一起復(fù)習(xí)。讀文言文，背古詩(shī):“唧唧喳喳，木蘭在家織”；寫作文，記住那句話:“人要把握人物的特點(diǎn)”。鐘老師對(duì)我們的聽寫非常挑剔。她要求我們把所有的.聽寫都寫對(duì)。每天，她一個(gè)接一個(gè)地檢查代言。如果你不會(huì)背，就一定要抄。男女平等，一視同仁。他是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
同學(xué)
“現(xiàn)在我們?nèi)ド险n，先看生詞。”上課開始，“祈禱，第三次注氣。”我們記得很清楚。然而第二天，鐘先生拿出了100份“禱文”和筆記。我說(shuō):“我昨天搞錯(cuò)了。請(qǐng)把“祈禱”改成第二個(gè)聲音。我說(shuō)所有的女人都是平等的，都是平等對(duì)待的。學(xué)生錯(cuò)了，罰款；如果老師錯(cuò)了，他將受到懲罰。我自學(xué)錯(cuò)了，罰自己抄了100遍。我們一起學(xué)習(xí)�！崩蠋熓俏覀兊陌駱�，也是我們的同學(xué)。
朋友
當(dāng)你來(lái)我們班的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。你們班無(wú)聊的教室和我們正好相反。我們班時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣開心的笑聲。上課時(shí)，鐘老師會(huì)時(shí)不時(shí)講兩個(gè)笑話。讓我們放松一下。課堂變得快樂(lè)有趣。老師是我們的朋友。
這就是我們美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、機(jī)智的——鐘小姐！哈哈，讓你羨慕恨死！
曬曬我的同學(xué)老師作文 32
每當(dāng)我趴在學(xué)校的窗子上時(shí)，看著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，聽著那一串串銀鈴般的笑聲時(shí)，我眼前便出現(xiàn)兒時(shí)那一幕幕珍貴的畫面。剛上一年級(jí)時(shí)，我坐在教室里，哭著喊著不讓媽媽走。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，并拿出一條繡著菊花的手帕，小心翼翼的為我拭去臉上的“小銀豆”.我睜開那雙不再掉“小銀豆”的眼睛，好奇的望著老師。三年級(jí)時(shí)，我忘了帶筆和本子。急得我滿頭大汗。是嵐，她給了我一支上面畫有菊花的筆和本子。事后我才知道，原來(lái)，那是別人送給他的.生日禮物，她一直舍不得用......五年級(jí)時(shí)，我的一只手受傷的，不能動(dòng)。于是，我總是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里。一天小艾老師讓我到她家去給她的花澆澆水，在我澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株每場(chǎng)漂亮的菊花，這時(shí)小艾老師輕聲的對(duì)說(shuō)，你看看它的花盆，這時(shí)我才注意到那是一個(gè)缺了半邊的破花盆，：“再破的花盆也能開出美麗的花朵”老師又在我的耳邊輕輕的說(shuō)了一句。菊花，在我生命中意義非凡。因?yàn)槲矣X(jué)的只要有它，就像老師、嵐這些人陪伴在我身邊一樣。菊花，我感謝你。
曬曬我的同學(xué)老師作文 33
今天，我去了書店。這本書像磁鐵一樣吸引著我的目光。于是我小心翼翼的拿起了書。津津有味地向上看；看了《漂亮老師和壞小子》，有很多感觸，但大部分還是無(wú)比羨慕。
文章講述了畢業(yè)于師范大學(xué)中文系的米蘭，偶然被聘為白國(guó)林小學(xué)六年級(jí)三班班主任的故事。所以有了壞小子肥貓，豆芽。米老鼠。吐蕃發(fā)生了一系列溫暖幽默的故事。我很羨慕六年級(jí)三班有這樣的“另類”老師。她所做的真的令人難以置信。就是這件不可思議的事情，讓學(xué)生從心底里喜歡上了這位老師。下面我給大家講講這本書里的.故事；就是這個(gè)故事讓我覺(jué)得她是個(gè)“另類”老師。
在學(xué)生即將畢業(yè)的時(shí)候，米蘭帶領(lǐng)學(xué)生去郊游。當(dāng)他們到達(dá)那里時(shí)，他們休息了一會(huì)兒。他們看到兩個(gè)人拿著一個(gè)大袋子，里面有東西。后來(lái)他們知道里面有只金絲猴，米蘭就拿著他們的錢和值錢的東西給了他們。剛買的這只金絲猴。這是一個(gè)與眾不同的老師，也是我最喜歡的老師。
終于明白同學(xué)喜歡的老師了。真是個(gè)好老師。
曬曬我的同學(xué)老師作文 34
我的英語(yǔ)老師姓朱，她個(gè)子中等，戴著一副金絲邊眼鏡，天天都是樂(lè)呵呵的，她是一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師。
記得有一次，朱老師喊我們兩人一組對(duì)話，拿英語(yǔ)來(lái)講就是“肉絲”。我聽不懂就去問(wèn)朱老師：“肉絲是什么意思？”幽默的朱老師笑著回答：“意思就是你這根肉絲。”同學(xué)們一聽都哄堂大笑起來(lái)，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)每當(dāng)朱老師說(shuō)“肉絲”這個(gè)詞后，總會(huì)有人笑著指我。我雖然有些尷尬，但還是覺(jué)得挺有趣的。
還有的時(shí)候，朱老師為了幫助同學(xué)們記憶一些易錯(cuò)單詞，會(huì)編一些好玩的故事講給我們聽。四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班有好多人經(jīng)常會(huì)把milk和mike混淆。而朱老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備哪一天抽出時(shí)間把同學(xué)們的這重大問(wèn)題改了，讓他們書寫認(rèn)真。那天，正好是朱老師的.早自習(xí)，她直奔主題，開門見山地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有一些人會(huì)把milk和mike混淆，所以我講個(gè)故事。有一天，有個(gè)中國(guó)人在英國(guó)寫今天早飯吃了什么。結(jié)果把這兩個(gè)詞給混淆了，不巧鄰居mike brown路過(guò)看到了非常生氣，把他狠狠地罵了一通。
聽完這個(gè)故事以后，同學(xué)們哈哈大笑，都認(rèn)為這個(gè)人太粗心了。朱老師讓大家好好想想這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)。從這以后，我們班大多數(shù)同學(xué)都改正了粗心大意這個(gè)壞毛病，書寫比以前認(rèn)真仔細(xì)了。
這就是我的英語(yǔ)老師，你喜歡她嗎？
曬曬我的同學(xué)老師作文 35
在這落葉飄香的秋天，我們升入了七年級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，其中也有人成為了我的目標(biāo)，那就是我們的班長(zhǎng)。
剛剛進(jìn)入班級(jí)，我就與我們的班長(zhǎng)分在了一起。我當(dāng)時(shí)非常震驚和害怕，震驚是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)居然在一組，害怕是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)也是我的背書組長(zhǎng)。我很害怕給班長(zhǎng)背書，以為她會(huì)要求很嚴(yán)，可現(xiàn)實(shí)卻與想法相反，在老師讓我們第一次背書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)很幽默，也很有學(xué)習(xí)方法。
我們的班長(zhǎng)總是把課本上那些內(nèi)容變成一個(gè)個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了，并且還讓我們把那些內(nèi)容很清晰的記住了。通過(guò)她我知道了讀書不能死記硬背，要用自己擅長(zhǎng)的方法記，才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們的班長(zhǎng)雖然長(zhǎng)得平平無(wú)奇，可她卻具備了當(dāng)代學(xué)生最缺乏的領(lǐng)導(dǎo)力，所以老師能在人群中一眼看到她，讓她做我們的班長(zhǎng)。我們的班長(zhǎng)雖然平時(shí)很溫和，但批評(píng)人時(shí)可像一位老師一樣嚴(yán)厲，并且她的批評(píng)對(duì)我們的觸動(dòng)很大，總能讓那位受到批評(píng)的'同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤，并且感到很慚愧。我相信這不僅僅是因?yàn)樗羞@方面的特長(zhǎng)，還因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，她在自習(xí)課上總能把班級(jí)管理得十分安靜。通過(guò)她，我知道了：只有別人對(duì)我們的嚴(yán)厲要求還不夠，更重要的是要自覺(jué)嚴(yán)厲要求自己。
我們的班長(zhǎng)在很多方面都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以她便成為了我初中的目標(biāo)，我一定會(huì)努力追趕她的，并且我相信在她的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好的。
曬曬我的同學(xué)老師作文 36
大家都有自己的綽號(hào)吧？我們班的同學(xué)也不例外，很多人都有綽號(hào)，什么“母老虎”、“肥仔”啊等等，有的是同學(xué)們互相取的，有的綽號(hào)卻是老師給同學(xué)取的，數(shù)學(xué)老師就給同學(xué)們起過(guò)綽號(hào)呢！
數(shù)學(xué)老師很幽默，講的課常使我們哄堂大笑。但有時(shí)她會(huì)給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生起綽號(hào)，并且每個(gè)綽號(hào)都有一段來(lái)歷。最有趣的外號(hào)要數(shù)肖徐炎的“肥仔”和“土豆精”了。因?yàn)樗诩覑?ài)吃土豆，一個(gè)星期至少吃五頓，所以長(zhǎng)得肥極了，白白胖胖的非常逗人喜愛(ài)。數(shù)學(xué)老師得知后，在活動(dòng)課上對(duì)大家說(shuō)：“有位小先生在家里非常喜歡吃土豆，大家快請(qǐng)這位肥仔站起來(lái)給大家見識(shí)見識(shí)吧！”同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。老師見肖徐炎沒(méi)站起來(lái)，開了個(gè)玩笑：“這個(gè)土豆精有點(diǎn)害羞了！”大家更是捧腹大笑。特別有意思的是張志遠(yuǎn)的綽號(hào)，他的綽號(hào)叫“遠(yuǎn)志張”，是因?yàn)樗硵?shù)學(xué)面積公式時(shí)不小心把里面的幾個(gè)字顛倒了，老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)面積公式很重要，你把它顛倒讀可不好！我給你起個(gè)外號(hào)提醒你一下吧。”便把他的名字也倒過(guò)來(lái)作為綽號(hào)。
當(dāng)然，老師給（同學(xué)起綽號(hào)并沒(méi)什么大的惡習(xí)意，無(wú)非是提醒他們一下以后改正缺點(diǎn)，不要再這樣做了。但對(duì)于起“肥仔”和“土豆精”的'綽號(hào)那可不行，看起來(lái)好笑，被起名的人心里可能會(huì)受起很大的打擊，損傷他們的自尊心。因此，我建議老師不要隨便給同學(xué)們起綽號(hào)！
曬曬我的同學(xué)老師作文 37
步入初中，我迎來(lái)了新的生活，也迎來(lái)了新的老師。老師是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。
七年級(jí)開學(xué)的第一天，當(dāng)我剛踏進(jìn)教室，第一眼看到的是您——黃老師。您的個(gè)子高高的.，瘦瘦的，一張嚴(yán)肅的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得非常穩(wěn)重。
我找了一個(gè)靠近講臺(tái)的位置坐下來(lái)沒(méi)多久，你就開始自我介紹了，并讓我們也打一個(gè)自我介紹的草稿。我比較內(nèi)向，不喜歡當(dāng)著全班人面前說(shuō)話，可是每個(gè)人都要自我介紹，我不禁緊張起來(lái)了。當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我因?yàn)榫o張，語(yǔ)速很快，并且聲音很小，所以很快就說(shuō)完了，很多同學(xué)都沒(méi)有聽到。您告訴我們：不要害怕，這是你們鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。聽了這句話，我不再緊張，再上臺(tái)介紹了一遍自己，謝謝您讓我不再膽小。
有一次您在公布班委時(shí)，我正在下面做小動(dòng)作，突然聽到自己的名字，抬頭一看，您正在看著我，我急忙站起來(lái)，您微笑著說(shuō)：“恭喜劉語(yǔ)馨同學(xué)當(dāng)語(yǔ)文課代表，大家為她鼓掌�！闭f(shuō)完全班一陣掌聲，當(dāng)時(shí)我高興極了，沒(méi)想到能得到您的認(rèn)可，我真的非常感謝您給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
老師，謝謝您給我機(jī)會(huì)，讓我從以前的那個(gè)世界走出來(lái)，走到大家的身邊，讓我變得更加自信。
曬曬我的同學(xué)老師作文 38
有一個(gè)時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，它可能不會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有印象，但這六年你可能終身難忘──小學(xué)六年，在這六年里我們經(jīng)歷了許多如：和男生的打鬧，和女生的聊天，和老師的談話，都會(huì)了我記憶猶新。
有一次，我和小匡發(fā)生了一件不愉快的事情。我們互相罵了好長(zhǎng)一段時(shí)間，就互不理誰(shuí)了媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的`地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他。“我低聲說(shuō)：哦，我知道了，明天我就去道歉。下午來(lái)到學(xué)校，我悄悄的走到了小匡旁道了歉。沒(méi)想到小匡轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)是沒(méi)事，我們還是朋友�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友了
一年級(jí)時(shí)，老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字，一次我邊寫字邊和同學(xué)說(shuō)話。直到快放學(xué)時(shí)我還沒(méi)寫好，老師就在催我了，我一聽急了便隨隨便便的寫好交給了老師，老師檢查一番便到我旁邊說(shuō)：“這字不合格，重寫！”我看著大家背著書包高高興興的回去了羨慕不已。這是我第一次被被關(guān)學(xué)，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了做作業(yè)就要有做作業(yè)的樣子，不要三心二意，的好習(xí)慣。我對(duì)此感激不盡，印象也尤為深刻。
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來(lái)，就是幾萬(wàn)字也寫不完，正如同：張籍寫家書一般“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封�！辈贿^(guò)，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè)，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。
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