（優(yōu)秀）寫(xiě)事的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)事的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事的作文1
總算放學(xué)了，我疲乏地拿起沉重的背包，慢步向走廊走去。走廊的窗臺(tái)上掛著許多的雨傘：有大的、小的；有紅的、紫的、青的'、白的，還有紅橙交錯(cuò)的……我頓時(shí)感到頭暈，兩顆“星星”在頭上轉(zhuǎn)圈圈。為了不出現(xiàn)這么難受的情況，我不得不從第一把雨傘尋起，這樣清爽多了。不同顏色的雨傘在我的腦子里一一排除，選到最后一把，我絕望了，這么多雨傘里，竟沒(méi)有一把是我的。會(huì)不會(huì)沒(méi)帶呢？還是被人拿錯(cuò)了？我傻呆呆地站在那想，希望我的雨傘在我眼前立馬出現(xiàn)。
“王！干嘛哪呢？”旁邊站著的小h問(wèn)我，我頭都不回地說(shuō)道：“雨傘沒(méi)找著！”“我?guī)湍阏野�！”小h真是一個(gè)“小雷鋒”啊。“這里掛的都找過(guò)了，哪里會(huì)有呢？”我的回答帶著一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣。他不慌不忙地拉我到了一個(gè)書(shū)架下。定睛一看，下面還有些同學(xué)隨手放進(jìn)去的傘。可旁邊卻有一個(gè)垃圾桶，我們倆必須捂著鼻子找�！斑@把不是，那把也不是……”我一只手翻著雨傘，還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭�！翱禳c(diǎn)！雨越下越大了！”小h催我了。我抽出一把傘——藍(lán)藍(lán)的身子，搖搖晃晃的鐵桿，正是我的傘！
回家路上，我一直在想：我這雨傘明明放在窗臺(tái)上，怎么會(huì)跑到書(shū)架下面了？是誰(shuí)用了隨手一丟？還好沒(méi)被人拿走，否則我就要淋雨了。
寫(xiě)事的作文2
我生長(zhǎng)在幸福又快樂(lè)的家庭，有和藹可親的父母，和一個(gè)讀高二的姐姐，每天一起聽(tīng)音樂(lè)，不會(huì)的`功課，姐姐會(huì)教我。父親在做手表的零件，母親是家庭主婦，家庭很好，天天都很快樂(lè)，在父母天天的照顧下，我逐漸長(zhǎng)大、懂事，天天享受著美好的生活。我的嗜好很少：彈鋼琴、吹陶笛、聽(tīng)音樂(lè)，我常利用晚上來(lái)彈鋼琴，雖然我彈得不好，但我卻很快樂(lè)，因?yàn)殇撉倏梢蕴罩挝业男郧椋囵B(yǎng)我的信心、耐心。我的個(gè)性是：我常常會(huì)發(fā)脾氣，但是我知道發(fā)脾氣，不但對(duì)身體有極大的害處、有礙健康，還會(huì)被別人認(rèn)為這人修養(yǎng)不到家，是位莽夫，所以想處處受到尊敬，就須有溫和的個(gè)性，人活在事上與宇宙比起來(lái)實(shí)在太短暫、太渺小，所以我們應(yīng)痛痛快快的過(guò)日子，不要有不悅之感，因?yàn)橹愠?lè)。每一個(gè)人都會(huì)有自己的抱負(fù)，我的抱負(fù)很小，想當(dāng)鋼琴老師，但是又想當(dāng)一位護(hù)士，救救國(guó)家的公民，我希望在社會(huì)上做個(gè)好公民，站在自己的崗位，為人類(lèi)做好事、回報(bào)父母。
寫(xiě)事的作文3
爸爸媽媽送給我一輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。我高興極了，立刻叫爸爸媽媽幫我抬車(chē)子去院子里學(xué)騎自行車(chē)。
我上了車(chē)，媽媽緊緊地抓著車(chē)后座。開(kāi)始我順利地在媽媽的幫助下騎了三圈，可是第四圈媽媽突然放開(kāi)了手，我心里一下緊張起來(lái)，車(chē)頭東擺西搖，我手忙腳亂，車(chē)子向一邊倒下，媽媽急忙扶住了，我才免摔倒。我第二次上了車(chē)子，在媽媽的幫助下又騎了起來(lái)，媽媽偷偷的松開(kāi)了手，我自己騎著車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，突然我發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)有媽媽?zhuān)乙痪o張，車(chē)子倒了，我的腳撞在了車(chē)子上，擦破了皮，疼的'我差點(diǎn)掉下了眼淚。媽媽走過(guò)來(lái)，幫我扶起車(chē)子說(shuō)：“碰疼了吧？沒(méi)關(guān)系，你剛才不是騎的好好的嗎，來(lái)，我們繼續(xù)騎�！眿寢屓詭臀易ブ�(chē)后座，“注意平衡，不要看腳下，也不要看別處，朝前看，快蹬不要停�！眿寢屵叿鲕�(chē)子邊給我說(shuō)。我又騎了幾圈，媽媽再松開(kāi)手時(shí)，我也可以自己騎了，可我也不敢大意，雙手把車(chē)頭抓得緊緊的，眼睛瞪得大大的朝前看。
晚上我告訴爸爸媽媽?zhuān)乙院笈W(xué)習(xí)騎車(chē)，長(zhǎng)大后到奧運(yùn)會(huì)上去比賽。我相信一定會(huì)有那么一天。
寫(xiě)事的作文4
小鳥(niǎo)在離開(kāi)媽媽的懷抱飛上藍(lán)天時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行！”它便飛上了天空。小魚(yú)兒離開(kāi)媽媽的懷抱遨游大海時(shí)，它對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行！”它便在海水里盡情遨游了。我也是一樣，我在逐漸成長(zhǎng)，我告訴媽媽“我能行！”
星期天上午，我同媽媽來(lái)到游泳館學(xué)習(xí)，這是我第一次來(lái)游泳館，所以還不太熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會(huì)游泳首先要學(xué)會(huì)悶水，一聽(tīng)到悶水這兩個(gè)字我便慌了神，心里有些害怕，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)事的，加油。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，但是，我還是嗆了一口水，很難受，廖老師對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，先休息一會(huì)再說(shuō)吧。
但是我心里還是不服氣，便鼓勵(lì)自己說(shuō)，我能行，休息了一會(huì)又繼續(xù)練習(xí)，這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，在心里給自己打氣，我能行，我能行，這一次，我真的'成功了。
學(xué)會(huì)了悶氣，我開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，廖老師鼓勵(lì)我說(shuō)，加油，你能行的，我也在心里鼓勵(lì)自己，真的后來(lái)我學(xué)會(huì)了游泳，自己都無(wú)法想象。
我成功了，終于明白了一個(gè)道理，人要是懼怕種種事情，他就會(huì)什么也不能忍受，今天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從哪以后，無(wú)論我做什么事，我總是告誡自己：“我能行！”所以我一路的成長(zhǎng)著。
寫(xiě)事的作文5
今天，我們家舉行了一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的比賽，我和媽媽都雙手贊成。
說(shuō)到就做到。爸爸沖進(jìn)廚房里，拿了一兜小西紅柿，還拿了一袋糖果，西紅柿算是一個(gè)搶答器，要回答問(wèn)題時(shí)只需拿一個(gè)西紅柿扔進(jìn)嘴里，就給你一顆糖果，如果犯規(guī)，就拿走一顆糖果。有了這些東西，自然就要有獎(jiǎng)品了，那獎(jiǎng)品是什么呢？啊，是一個(gè)小熊貓蛋糕，爸爸的口袋里還有一根葫蘿卜，那是做什么的呢？哦，原來(lái)那是爸爸的 “麥克風(fēng)”。
講完規(guī)則之后，便開(kāi)始猜了。爸爸說(shuō)：“第一題，為什么說(shuō)耳朵大有福氣的說(shuō)法是錯(cuò)的.呢？開(kāi)始答題。”我趕快拿起一個(gè)西紅柿塞進(jìn)嘴里，說(shuō)：“因?yàn)樨i的耳朵總比人的耳朵大呀！”說(shuō)完，爸爸給了我一顆糖果�！暗诙}，什么東西從來(lái)穿門(mén)不入戶(hù)？開(kāi)始�！眿寢尦粤艘粋�(gè)西紅柿答道：“是鑰匙�！��！暗谌}，一個(gè)小孩天天光著身子，到處拈花惹草，這個(gè)小孩是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“是愛(ài)神。”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，但你沒(méi)有按搶答器，所以倒扣1分�！蔽倚睦飫e提多美了。
比賽一次次被推向高潮，最后我以20：18的成績(jī)獲得了本次比賽的冠軍，媽媽是亞軍。拿到獎(jiǎng)品后，我舉著熊貓小蛋糕，嘴快翹到眼睛上面去了。哈哈，這是一個(gè)多么開(kāi)心又妙趣橫生的夜晚�。�
寫(xiě)事的作文6
我有一位阿姨，雖是叫阿姨，但我和她年齡相仿，說(shuō)是長(zhǎng)輩，我覺(jué)得我們更像是無(wú)話(huà)不談的好朋友，姐妹，要真論起年紀(jì)，我甚至比她大了幾個(gè)星期。
我們倆關(guān)系要好，每每交談見(jiàn)面時(shí)，她最常提到的便是她的一個(gè)好朋友，可在三年級(jí)的時(shí)候朋友卻因?yàn)橐淮我馔庵夭∞D(zhuǎn)學(xué)了，什么意外不清楚，可轉(zhuǎn)學(xué)卻對(duì)她造成了巨大的傷痛，也在她心里埋下了一個(gè)種子，后來(lái)很久，她對(duì)任何人的示好交友總是躲避，不愿對(duì)任何人敞開(kāi)心扉，每每她跟我提起她時(shí)，眼神總是充滿(mǎn)凄涼。那眼神就像你想要了一個(gè)很久的玩具，終于買(mǎi)來(lái)了，你很喜愛(ài)它，生怕磕了碰了，可有一天你卻找不到它了，找了很久，最后發(fā)現(xiàn)它丟了。
我曾問(wèn)她為什么不試試忘了，這樣或許少些悲傷，可她告訴我有些東西不是想忘就能忘的，曾經(jīng)的歡樂(lè)，經(jīng)歷不是絕口不提就可以假裝不存在的，我聽(tīng)了，好像似懂非懂體會(huì)了她的.心情，卻也真心替她難過(guò)和擔(dān)心。
其實(shí)我一直想對(duì)她說(shuō)一句，“忘了吧�！庇行┦虑榫昧耍旁谛睦镩L(zhǎng)了，也就淡了，這天下沒(méi)有不散的筵席，世上沒(méi)有長(zhǎng)久的友誼，人人都會(huì)經(jīng)歷，只要記得曾經(jīng)擁有的，也就好了。
忘了吧，忘了這份離別和失落，向前看，向前走，把從前的美好放于心間，去期待未來(lái)的相遇和新的友情。
寫(xiě)事的作文7
我有一個(gè)哥哥，他的名字叫“俊杰”，戴著一副眼睛，喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝。
今年夏天放暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家住了一些日子，見(jiàn)到了好久沒(méi)有見(jiàn)面的哥哥，我們都非常的高興。
哥哥是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的孩子，他每天早上吃過(guò)早飯后，總是先把當(dāng)天的.作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，再仔細(xì)的檢查上一遍，然后把書(shū)本及文具收拾好，并督促我也把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)好，幫我檢查一次后，才帶我一起出去與村里的小伙伴玩兒。
村里有一個(gè)大大的場(chǎng)子，場(chǎng)上有好多個(gè)用麥秸堆成的麥秸垛兒，我們都喜歡在那兒玩兒捉迷藏。在厚厚的麥秸垛上打上一個(gè)洞，鉆進(jìn)去，再找一些麥秸把自己掩蓋起來(lái)，透過(guò)縫隙朝外張望，等著小伙伴們來(lái)找，大家相互追趕著，打鬧著，玩兒的很開(kāi)心……
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了返城的日子，媽媽從太原回來(lái)接我了，我很不舍得離開(kāi)。走的那一天，哥哥到村口送我，并送我一本《小學(xué)生作文選》作為禮物，這本書(shū)是他以前用過(guò)的，約好明年暑假再回來(lái)……
公共汽車(chē)來(lái)了，我和媽媽登上了汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，我朝哥哥揮揮手，哥哥也朝我使勁地?fù)]著手，我心里暗暗下了決心，一定要象哥哥一樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
寫(xiě)事的作文8
科學(xué)無(wú)處不在，在我們生邊就有許多人類(lèi)無(wú)法了解的科學(xué)。但是，這些不為人知的科學(xué)秘密，都被智慧的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)著，了解著，認(rèn)識(shí)著。
大家想一下，“萬(wàn)有引力”這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象�？墒牵谂ｎD發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋(píng)果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著？”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘，讓人類(lèi)更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
在生活中，科學(xué)無(wú)處不在。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類(lèi)經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……燈，已經(jīng)是人類(lèi)生活中必不可少的'一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最想要的東西是什么呢？是電。電是人類(lèi)已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……聰明的人類(lèi)也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛(ài)科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。
寫(xiě)事的作文9
在我7歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣真好，我們?nèi)ゴ笤豪飳W(xué)騎自行車(chē)吧。”我爽快地答應(yīng)了。于是，媽媽就把自行車(chē)扛下了樓。到了大院，媽媽說(shuō)：“我先騎給你看，不會(huì)的話(huà)再教你�！昂冒�。”我看見(jiàn)媽媽騎得那么輕松，就喊道：“媽媽?zhuān)乙惨T，我也要騎�！眿寢尠衍�(chē)?yán)诉^(guò)來(lái)，我迫不及待地上了車(chē)，還沒(méi)騎出幾步遠(yuǎn)，車(chē)子就搖搖晃晃起來(lái)，感覺(jué)像要摔倒。我想：絕不能放棄，今天一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。我鼓足勇氣蹬著車(chē)，盡管我是那么的小心翼翼，但還是摔倒了。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，騎車(chē)一點(diǎn)也不好玩�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不是想要學(xué)會(huì)騎車(chē)嗎？學(xué)會(huì)騎車(chē)就要有耐心，半途而廢就會(huì)一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又繼續(xù)騎起車(chē)來(lái)……
雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說(shuō)的'“半途而廢就會(huì)一事無(wú)成”這句話(huà)，我又多了幾分勇敢和信心。當(dāng)我熟練地騎著自行車(chē)從媽媽身旁過(guò)去時(shí)，媽媽向我豎起了大拇指。那天，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)道理：只要把失敗寫(xiě)在背面，相信自己一定可以成功
寫(xiě)事的作文10
喜歡研究手機(jī)功能的人，一定會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)，就是現(xiàn)在的智能手機(jī)好像越來(lái)越功能齊全化，感覺(jué)像一臺(tái)小電腦，卻又比電腦更加的小巧方便。
關(guān)于智能手機(jī)的復(fù)制粘貼功能，這點(diǎn)自己之前就知道。但在自己的印象中就是，當(dāng)下復(fù)制的東西，必須當(dāng)下粘貼到另外一個(gè)地方，如果你忘了或者再?gòu)?fù)制別的東西的話(huà)，之前只是復(fù)制而忘了粘貼的東西就會(huì)被覆蓋，就相當(dāng)于之前做了無(wú)用功。
其實(shí)這個(gè)話(huà)題自己之前跟好友討論過(guò)。好友也告訴我說(shuō)，手機(jī)上有個(gè)剪貼板功能，就是只要是之前自己復(fù)制的東西，哪怕沒(méi)有記得粘貼，但后面在剪貼板上面還能找到記錄�？蛇z憾的是，自己當(dāng)初一直沒(méi)有理解好友說(shuō)的真正意思。直到昨天下午的時(shí)候，自己無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)剪貼板這個(gè)地方，才發(fā)現(xiàn)了這里的奧秘。一時(shí)間也明白了好友當(dāng)初說(shuō)的是什么意思。
對(duì)于我們經(jīng)常這做的人來(lái)說(shuō)，有個(gè)留稿的'習(xí)慣，其實(shí)是很有必要的。但有的時(shí)候，因?yàn)檫@樣或者那樣的原因，只是復(fù)制了而已，一轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了粘貼。這個(gè)時(shí)候，剪貼板默默的留下了你的復(fù)制記錄。
這也真的是一個(gè)特別有趣又特別實(shí)用的功能了。
寫(xiě)事的作文11
蹲馬桶上很無(wú)聊，于是人們就想出了各種辦法來(lái)耗時(shí)間，我就喜歡一邊看手機(jī)一邊上廁所。這里可好了，安全又私密。
我通常沒(méi)有什么時(shí)間看手機(jī)，玩手機(jī)，因?yàn)榧依锏?每一個(gè)房間每一個(gè)角落都持續(xù)被媽媽監(jiān)控著。于是我就想到了躲廁所里偷玩。
有一次，我正想上廁所，于是裝作內(nèi)急的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)纫幌�，我先去上個(gè)廁所！”說(shuō)完，我抱起ipad往衛(wèi)生間里跑。我一屁股坐在了馬桶蓋上，之后把音量調(diào)到最低，然后開(kāi)始玩手機(jī)，哈哈玩多少算多少，我心里偷樂(lè)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，開(kāi)始懷疑我了：“這小子上個(gè)廁所，也沒(méi)必要那么久吧？肯定是在搞什么名堂！”她大聲喊道：“黃崢，你上好了沒(méi)？”我馬上回道：“還沒(méi)呢！”媽媽一下子火了，識(shí)破我的伎倆，走到廁所面前，怒吼：“開(kāi)門(mén)，把門(mén)打開(kāi)！”我飛快地收起ipad，緊張極了，完了，被發(fā)現(xiàn)了！
我只好開(kāi)了門(mén)，乖乖把ipad交給了媽媽。痛罵一頓在所難免，“你居然敢忽悠我，哼！趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！”我驚恐又傷心，趕緊溜回房間。我再也不敢搞花招了！
寫(xiě)事的作文12
今天是十月一日，我家歡聚一堂，客人們都走了，我跑到廚房一看，��！好多油膩的碗躺在水池里向我示呢！看著這些臟臟的碗，我想：哈哈！我一定要制服你們！我對(duì)媽媽說(shuō)：“你今天累了，就讓我來(lái)洗碗吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我系上小圍裙，打開(kāi)熱水器，在水池里放了半池水，滴入白貓洗潔精，一會(huì)兒，泡泡變了臉，滿(mǎn)池飛舞，聚在一起，好像一群頑皮的孩子在捉迷藏。在媽媽的指點(diǎn)下，我一手拿起抹布，一手抓住一只小碗，仔細(xì)地洗起碗來(lái)。我一邊用左手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)碗，一邊用抹布不停地擦，擦完了內(nèi)壁，再擦外壁和碗底，就這樣，把一池的.碗都洗了一遍，然后我打開(kāi)水龍頭，用流動(dòng)的水，把碗一個(gè)個(gè)沖洗干凈。最后，我學(xué)媽媽的樣子，拿了一塊干抹布，把碗擦干，大的放下面，小的放上面，疊在一起，放入柜子里。
媽媽在一旁看著我的勞動(dòng)成果，不停地夸獎(jiǎng)我：“呀，小寶，你真棒，能把這么臟的碗洗得干干凈凈，真不錯(cuò)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。
寫(xiě)事的作文13
20xx年11月6日家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。我跟家長(zhǎng)們共同聆聽(tīng)了“家長(zhǎng)講堂”，受益匪淺。所以在稍后的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，我也加入了關(guān)于“家長(zhǎng)講堂”的一些想法。
本次家長(zhǎng)會(huì)，我注重了孩子和家長(zhǎng)“心”的交流。家長(zhǎng)會(huì)籌備時(shí)，我讓孩子們親筆給自己的爸爸媽媽寫(xiě)了一封信。信里可以是感謝的話(huà)語(yǔ)、可以是同爸爸媽媽說(shuō)的悄悄話(huà)、也可以是給家長(zhǎng)們提些建議等等。他們奮筆疾書(shū)，之后用彩紙，精心設(shè)計(jì)了漂亮精致的小信封�？吹贸鏊麄兪欠浅Ｓ眯牡摹Ｆ鋵�(shí)作為家長(zhǎng)的`我，內(nèi)心也是極其好奇的，不知道能不能給家長(zhǎng)們帶來(lái)驚喜。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，家長(zhǎng)收到孩子寫(xiě)的信，打開(kāi)閱讀，只見(jiàn)有的家長(zhǎng)笑逐顏開(kāi)、有的熱淚盈眶、有的皺緊眉頭。我打趣道：有誰(shuí)愿意分享？結(jié)果還真有，那個(gè)女孩為媽媽原創(chuàng)了一首詩(shī)，最后注明：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就哭了�？磥�(lái)效果達(dá)到了。
但是，當(dāng)天時(shí)間比較緊，回信沒(méi)寫(xiě)完，這是一個(gè)小遺憾，下次當(dāng)場(chǎng)回信應(yīng)該會(huì)更好。
寫(xiě)事的作文14
爸爸在廚房燒菜，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。忽然，爸爸叫我過(guò)去，我跑到廚房問(wèn)爸爸：“什么事？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也該學(xué)學(xué)做家務(wù)事，學(xué)一些獨(dú)立生活的技能�！蔽乙宦�(tīng)馬上來(lái)了精神，問(wèn)：“叫我做什么呢？”爸爸指著鉆板上的一堆鮮香菇說(shuō)：“把這些香菇切成片，做你最喜歡喝的三菇湯�！蔽蚁耄痪褪怯玫肚袞|西嗎？小菜一碟。我操起菜刀就切，爸爸馬上阻止我說(shuō)：“操刀一定要注意方法，你這樣很容易切破手指的�！比缓蠼o我示范說(shuō)：“除拇指之外的四個(gè)手指按住香菇的邊沿上，四個(gè)手指的第一關(guān)節(jié)向外突出，用指尖按住香菇，然后刀板緊挨著手指突出的關(guān)節(jié)，刀鋒向下或稍向外，但不要向你自己手的方向�！�
我對(duì)照自己剛才的操刀手法：四指平按香菇，刀鋒就在手指端往下切，刀片還向手指方向斜——其實(shí)剛才我下刀的時(shí)候心里直哆嗦，就怕刀傷到自己的手指頭�，F(xiàn)在想想，要是用我自己剛才的.刀法，不傷著手指才怪。
我按照爸爸剛才的指點(diǎn)來(lái)做，果然又快又安全。不一會(huì)兒，一堆的鮮香菇就全切成片了。我說(shuō)：“有厚有薄的樣子不好看�！卑职终f(shuō)：“第一次能做到這樣，不錯(cuò)了，樣子丑并不影響味道，切多了自己就會(huì)有感覺(jué)，樣子就會(huì)切得好看點(diǎn)�！�
寫(xiě)事的作文15
今天是星期天，爸媽帶我去源深體育中心踢足球。一在休息室換上了釘鞋，我就迫不及待地像箭一樣沖向球場(chǎng)。
每堂課的開(kāi)始，都是先列隊(duì)站好，然后圍著足球場(chǎng)慢跑圈。接下來(lái)教練會(huì)教我們新的踢球動(dòng)作，例如：腳內(nèi)側(cè)傳球。有時(shí)會(huì)玩一些小游戲。在上課過(guò)程中，我一旦東張西望，就會(huì)遭到教練嚴(yán)厲的'批評(píng)。
上半節(jié)課結(jié)束了以后，我們可以休息十分鐘，下半節(jié)課就是激烈的比賽環(huán)節(jié)了。教練把我們分成紅、藍(lán)、彩三個(gè)隊(duì)伍。有一次，我當(dāng)守門(mén)員：對(duì)手猛一射球，那球“嗖”一聲，就從我雙腳之間穿進(jìn)了門(mén)，我連飛身攔球的動(dòng)作都沒(méi)來(lái)得及做呢！還有一次，我當(dāng)前鋒：起先，三個(gè)對(duì)手圍住了我，我就小力把球傳給隊(duì)友，那三個(gè)對(duì)手正在忙調(diào)轉(zhuǎn)方向時(shí)，這時(shí)我的隊(duì)友又迅速把球回傳給了我，我迅速對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的球門(mén)，大力一腳，球進(jìn)了！我們興奮地跳了起來(lái)。我很喜歡踢足球，因?yàn)樘咔虿坏梢藻憻捝眢w，還教我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作！
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