寫學(xué)校的事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫學(xué)校的事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫學(xué)校的事的作文1
每天上學(xué)去，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口橫著一塊牌子，上面寫著“禁止通行”四個大字，旁邊站著一個身材魁梧的人，是我們學(xué)校新任“保安”——體育老師侯老師，每天學(xué)生上學(xué)時間維持校園交通安全，不讓所有車輛從校門前通行。
他看上去50多歲，身材魁梧，一臉胡子，有一雙炯炯有神的眼睛，他穿著一件灰色上衣，手臂上戴著紅袖章，上面寫著兩個黃燦燦的兩個大字“治安”，天天守扶著我們學(xué)生的安全。每當(dāng)前面有車時，他伸開雙臂，無論是大卡車、小氣車、摩托車，甚至是自行車，他都讓他們繞道通行。就算是熟人，他也不講情面。那神情，特別嚴(yán)肅、特別認(rèn)真。
無論是刮風(fēng)下雨，無論多么炎熱，多么寒冷，他總堅(jiān)守崗位。每天早上6點(diǎn)鐘他便來到學(xué)校站崗。記得去年冬天，天下著鵝毛大雪，雪花飄在他的頭上，蓋在他身上，侯老師仿佛成了一個雪人，別人要他進(jìn)去，他露出慈祥的笑容：“還早呢，我再守一會兒�！�
這是一位平凡的體育老師，做著平凡的小事，但我卻看到了他不平凡的責(zé)任心。我想對他說：“老師您辛苦了！”
寫學(xué)校的事的作文2
大家都知道，常老師在學(xué)校里名聲很大，是位很棒的英語老師。這周周四很幸運(yùn)，常老師來給我上課了。
上午的`最后一是數(shù)學(xué)課，課上鈴響了，班里還是亂哄哄的。過了幾分鐘，楊老師還是沒有來，但是張主任來了，也給我們來了個下馬威，班里“光速”的安靜下來。隨后，常老師進(jìn)了我們班，我恍然大悟，數(shù)學(xué)課改成英語課了。
常老師帶進(jìn)來了一個音樂機(jī)，然后就英語和我們交流。剛開始，我還能聽懂，可后面的就不行了。然后常老師就用英語問我們學(xué)習(xí)的要求，同學(xué)們也用英語回答：說、讀、聽、寫、背。接下來，常老師用音樂機(jī)給我們放了一段音樂，并問我們聽到了什么單詞。用耳朵聽，我只能聽出兩三個，于是給我們發(fā)了一張歌詞，這時發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過的單詞，居然聽不懂，真該打臉！老師告訴我們，這里有許多是連音，聽不懂，但看得懂，并讓我們自己感受。
最后，常老師讓我們看著歌詞唱歌，學(xué)會后，也到了下課時間。這節(jié)英語課風(fēng)趣感十足，常老師告訴我們下個星期還會有一節(jié)這樣的課，真是期待。
寫學(xué)校的事的作文3
從我一年級開始，這位門衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會起床值班。老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺是異常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯稍微有一些兇，但他對工作可以說是十分認(rèn)真、一絲不茍了！
每當(dāng)早晨五點(diǎn)多，每當(dāng)我們還在美好的夢鄉(xiāng)里時，那熟悉的身影就會出現(xiàn)。是門衛(wèi)老伯伯！他又這么早起了！七點(diǎn)四十分是我們學(xué)校開校門的時間，到了時候，老伯伯就會準(zhǔn)時地開校門。那次，我為了看看門衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時性，就特地早來了�！斑�差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時間到！”我輕聲地自語著。就在我剛剛說完話的那一刻，大門突然緩緩地打開了！“哇噻，這也太準(zhǔn)時了吧！”我為之一驚。而且，我們的校門口還格外干凈呢！知道為什么我們校門口會十分干凈嗎？對，就是因?yàn)橛辛碎T衛(wèi)老伯伯啊！
到了中午，有些同學(xué)排隊(duì)回家吃飯。低年級的學(xué)生終究還不太懂事，總有那一個兩個同學(xué)不太安分，亂沖亂撞的，差點(diǎn)兒就撞到了車子上，幸虧老伯伯把他抱開，而且又教訓(xùn)了他幾句：“以后要當(dāng)心點(diǎn)兒��！看你以后還敢不敢這樣了！”那個小同學(xué)驚魂未定，說：“謝——謝謝您！”
多么讓人敬愛的門衛(wèi)老伯伯啊！雖然再過一年我將見不到他了，但我會一直記得他的！
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