三年級教師節(jié)作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級教師節(jié)作文1
今天，碧空如洗，萬里無云，正好是9月10日教師節(jié)。有句話說：“十年樹木，百年樹人”，老師的恩情比海深。在這個特殊的日子里，我想用最真誠的語言對老師說聲：“老師，您辛苦了�！�
我做了一張賀卡，寫上了最想對老師說的話：“您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的`碩果，您有驚天動地的偉業(yè)！祝我最敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂！”還有用蠟筆畫的一大束花，我用緞帶做了一個蝴蝶結(jié)，貼在了上面，漂亮極了。
除了賀卡，我覺得還要送給老師一件禮物，媽媽替我準備了幾束鮮花送給老師。到了學校，我高興地把準備好的禮物獻給老師，老師們很高興地接收到了我的禮物，并愉快地對我說：“謝謝您！”。但是當我把禮物送給語文老師時，他卻告訴我說：“謝謝你，心意我領(lǐng)了。賀卡我收下，禮物請帶回家！”
我很奇怪老師為什么不要禮物呢？本來就是老師的節(jié)日啊，送點禮物不是應(yīng)該的嗎？我想了想，大概老師是希望我們好好學習，用最好的成績作為禮物吧。
我決定端正學習態(tài)度，好好表現(xiàn)，絕不惹老師生氣。我也希望同學們都好好聽課，認真做作業(yè)，以優(yōu)異的成績報答老師。
謝謝您，老師！謝謝您教我們許許多多的知識！您是我們的老師，也是我們的朋友。在此，我對您表示真摯的感恩之情，衷心祝您節(jié)日快樂，天天快樂！
三年級教師節(jié)作文2
又是一個新學期。送兒子上學的路上，忽聞路邊飄來陣陣桂花香，今年揚州的桂花開得真早啊。記得自己做學生的時候，揚州城的桂花還不多見，我第一次見到桂花，是在我上初中的時候。
1985年我考進了江蘇省揚州中學，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時，不時從窗外飄進桂花的香氣，在教室里彌散開來。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語文。唐老師的聲音特別好聽，普通話也特別標準，所以，我最愛聽唐老師講課，尤其喜歡聽她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入我的心房。
我們的語文課和別的班級不太一樣，課前3分鐘是屬于我們自己的。每天的.3分鐘里，都會有一個同學面對大家講述自己的見聞，發(fā)表自己的看法。唐老師說，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時，肯定會嘰里呱啦地說上一大堆，可是到了正式場合，要我們講上3分鐘，難免會有些發(fā)怵，唐老師提議班干部先開個頭。當時我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學為大家服務(wù)，我就是其中一位。沒辦法，我只得硬著頭皮上。記不清自己是怎么走上講臺的，只記得自己的余光里，唐老師微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著我，這真是一股力量，我真真實實地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶著我的肩膀，朝著同學們進行了點評。清楚地記得老師的贊賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺得“3分鐘即興演講”并不神秘。唐老師教了我們3年語文，我們也進行了3年的“3分鐘即興演講”。
三年級教師節(jié)作文3
記得那個教師節(jié)，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學著老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好!”接著，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“為什么不好?”“心情不好�！蔽覀兗傺b情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的`祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們�！贝藭r此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
三年級教師節(jié)作文4
小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，有些回憶想要說出來，就當故事吧。
兒童時期，特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的'學生。
入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。
從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家里去要求老師授課，過年過節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂！
三年級教師節(jié)作文5
教師節(jié)是老師的節(jié)日，老師這個職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學生更應(yīng)當感恩老師。
教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸�，去尊敬，讓我們看看老師的�?yōu)點。班主任——和老師是一位有責任心的老師。
有責任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學……
數(shù)學老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。
英語老師——王老師對同學也不錯，也是一位和藹的老師。
物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。
生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。
地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。
歷史老師——袁老師對同學很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。
政治老師——李老師平時十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。
其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學過中秋節(jié)的`事嗎？想想吧！
讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。
美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。
音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師，不過也很好。
以上我們班的老師哪一個不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸鳌?/p>
教師節(jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節(jié)快樂！
三年級教師節(jié)作文6
秋天是收獲的季節(jié)，也是園丁們——我們的老師——的節(jié)日，在這樣果實飄香的美麗季節(jié)里，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節(jié)日快樂！愿您永遠健康美麗！
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我數(shù)學知識。一次，我被一道數(shù)學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業(yè)了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“別著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關(guān)系哦�！崩蠋煹奈⑿蜏睾偷脑捳Z就像一顆定心丸，我終于不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終于把題給解出來了。當我把作業(yè)交上去的時候，我看到老師眼里滿滿的`全是贊許的笑意。我的心里樂開了花。第二天，當老師把改好的作業(yè)發(fā)下我看到老師給了我一個大大的“優(yōu)”，我的心里再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭里健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節(jié)里，大聲地說一聲：老師，我愛您。
三年級教師節(jié)作文7
我即將畢業(yè)。在畢業(yè)前夕，我想為我的老師獻上一首歌。因為畢業(yè)后，我可能很少見到我的老師。雖然我不太擅長唱歌，我的歌聲也不好聽，但我還是想唱一首只屬于我和我老師的歌。
每個人從小就唱“世上只有媽媽好”。在這里我想唱“世界上只有好老師”我敬愛的老師教我如何做人和如何生活。他教我知識。像嚴厲的父親慈愛的母親一樣，他陪伴了我十多年。老師更像是為我照亮人生道路的指路明燈。我想唱歌:謝謝你，老師！
我還想唱:老師努力學習，老師代表學生付出了他所有的努力。為了教育我們，我們必須每天工作到深夜。老師，你就像一棵大樹，保護我們免受風雨，讓我們在樹下學習感到輕松。你為我們播下了綠蔭，為我們創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境。老師，你無私地保護了我們。
最后，我想再唱一句:老師原諒我！如果我在未來的生活中沒有太多的成功，請不要因為我的失敗而責備我。我將永遠記住你誠摯的教誨。如果我不能成為天空中最亮的星空，但我會成為天空中最好的'星空。如果我不能成為一條大河，但我會成為最清澈的小溪。
老師，我還沒唱完這首歌。我會在未來的生活中把它獻給你。我會在月夜為你歌唱。再見，老師。這是我給你的第一首也是最后一首歌。它沒有盡頭。老師會照顧它的！
三年級教師節(jié)作文8
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了把我們培養(yǎng)成對祖國有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節(jié)了，在這個特殊的日子，我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什么好呢？思來想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛的老師。
放學了，我快速的寫完作業(yè)，準備用我自己的雙手來為老師做這張賀卡。再做一個小卡子，夾在里面送給老師。媽媽有說：“這個主義不錯，既能鍛煉你的動手能力，也能給老師送上一份愛心�！闭f做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個桃心形狀，再給它涂上顏色。然后再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。
我再給里面畫上一個可愛小娃娃代表我自己，手里拿著鮮花，要送給親愛的老師。我接下來在里面寫上了祝福語：“祝老師教師節(jié)快樂，身體健康，全家幸�！�。然后，我把我做好的可愛又美麗的'小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上�，F(xiàn)在我的賀卡就變得更加鮮艷，更加美麗漂亮了。為防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書包里，明天準備送給老師，感謝老師們對我們的辛苦的教育。
在這里，我想大聲地對老師說一聲：“謝謝老師對我的關(guān)愛，我一定努力學習，報答您對我的辛苦教育。”
三年級教師節(jié)作文9
我的班主任除了有著一張帥氣的臉龐，他還戴了一副無框眼鏡，遠遠看起來還真是文質(zhì)彬彬呢！另外，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方，老師一定都義不容辭的前去支援，他是一個很有愛心的人，這項優(yōu)點更是讓我欽佩不已，以后我一定要像老師一樣，做一個有愛心的人，幫助更多需要幫助的人。
老師在課堂中講課時，總是教導我們，最重要的是老師對功課的要求并不會很高，然而老師重視的.是要我們?nèi)ダ斫�、去學習對自己負責。老師時常跟我們講考試分數(shù)不是最重要的，學習中最常要注重的是要懂得做人處事的道理，個人的品性更是要著重于修養(yǎng)。
老師關(guān)心我們，照顧我們真的不遺余力，記得有一次班上開歡送會，主要也是要歡送一位即將轉(zhuǎn)學的同學，老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請我們，還準備了自彈自唱的節(jié)目，讓大家過了一個很high的歡送會，真是謝謝老師為我們做那么多。
六年級了，真的很高興能夠再次的讓許老師指導。我很感謝許老師，在小學這個階段要結(jié)束之前，指引我們正確的讀書方針，我也期許大家要好好把握現(xiàn)在在校的期間，上課時要認真聽講，并且虛心接受老師的教誨。另外，我更希望所有教導過我的老師們，在這個屬于您們的節(jié)日中，大家能夠快樂、健康、平安。最后，我還是要特別感謝許老師對我的教導。也祝全天下的老師們：“教師節(jié)快樂。”
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