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又逢教師節(jié)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的又逢教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又逢教師節(jié)作文1
六年級的教師節(jié)，是我印象最深的一次教師，也是和小學(xué)老師度過的最后一次教師節(jié)。
那天，班里的同學(xué)分好工布置教室：男生們爬到桌子上，去掛彩帶；而女孩子呢，就去擺弄前后兩個黑板。還有一堆小機靈鬼在一旁討論著怎么過好小學(xué)里的最后一個教師節(jié)。
一會兒的功夫，一個煥然一新的教室就出現(xiàn)在我們的眼前，小機靈鬼的主意也想好了。他們把計劃告訴了全班同學(xué)，大家都對這份計劃非常滿意。
第一節(jié)課是語文課，也是我們班主任的課。
當老師走進教室，她停住了腳步，吃驚的望著教室。就在老師還沒回過神，前面幾個機靈鬼，一個雪噴，一個拿彩帶往老師身上噴。老師這才反應(yīng)過來。同時，老師看到了黑板上用彩色粉筆寫著的“老師祝您教師節(jié)快樂”！
頓時，老師的眼淚充滿著幸福的淚水，她面帶微笑的對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課�！痹疚覀儜�(yīng)該起立說“老師好”，但今天我們大聲的.喊到“老師祝您教師節(jié)快樂”！
接著，班里的六個小機靈鬼跑上臺去主持，每人念了一首有關(guān)教師節(jié)的詩歌。然后他們中的一個說：“好了！同學(xué)現(xiàn)在你們一個一個的上來獻出你們對老師的愛吧”。
我們?nèi)嗑鸵唤M組地走上講臺，把禮物送給了老師，把心里想對老師說的話，也通通的說了出去。有的女孩子甚至還抱著老師哭了出來，因為快畢業(yè)了……以后可能沒有多少時間回母校看望老師了。
這個教師節(jié)在淚光一片中度過，也在一份真心中度過，這也是我印象中最深的一次教師節(jié)。
又逢教師節(jié)作文2
前天九月十號，是天下老師的節(jié)日。這一天，我們給辛苦的老師送上了自己最用心準備的禮物。
小學(xué)時的教師節(jié)，我們都是用送花的方式來表達對老師的謝意。每到教師節(jié)這一天，校門口就有許多賣花的人，學(xué)生們看到就會馬上買了幾枝花來送給老師。我每次會買三枝花分別送給語文、數(shù)學(xué)、英語老師。老師們收到這些花后，個個都笑容滿面地對我說：“謝謝你！”好像整個人都年輕了十幾歲。有點老師收到花不僅說著謝謝，還用鼻子聞聞花香。走進老師的辦公室，就像進了花園，芳香四溢。
這次教師節(jié)，我想了很久，要送什么禮物給老師呢？花，好像不太好，因為花放幾天就枯萎了。后來，我決定做一張卡送給老師。我在教師節(jié)的前一天晚上，把作業(yè)做完后就開始認真做起卡來。
我先在卡片外面和里面都小心翼翼地畫了一些漂亮的花邊和圖案。然后在里面寫了一些詩歌、贈言和送給老師祝福的`話語。“好啦！”卡片終于完成了，我看了看鐘已經(jīng)11點多了，我馬上收拾東西去睡覺了。
到了第二天，語文課下課后，我就把我制作給陳老師的卡送給了老師，老師微笑說：“好，謝謝你�！边�有一張是給王老師的，我馬上拿到辦公室給老師，當時我看到許多學(xué)生拿著鮮花和卡片送給老師。我走進王老師辦公室，把卡送給王老師，王老師接過說：“謝謝，謝謝”我用英語回答：“You are welcome.”就出去了。
這是我第一次送給初中老師的禮物，也是我最用心的一次，我希望老師們會喜歡。
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