（通用）文具盒的爭(zhēng)論作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的文具盒的爭(zhēng)論作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒的爭(zhēng)論作文1
晚上，靜悄悄的，文具盒的小主人正在安靜地熟睡著。這時(shí)，文具家族開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，比誰(shuí)的功勞大。
首先，鉛筆大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哈，我可以幫小主人畫(huà)線(xiàn)，而且易改，我的功勞大�！背咦硬恍家活�，那是我?guī)椭悴灰髫?fù)義。橡皮也上來(lái)搭腔：“你畫(huà)錯(cuò)了，還是我?guī)湍阈薷牡摹！便U筆刨說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，要不是我每天給你美容你哪有今天�！便U筆無(wú)奈下場(chǎng)。
水性筆跳了出來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)了它許多用處，洋洋得意。修正貼看不下去了，不服氣地說(shuō)：“憑什么呀？”筆芯也不甘示弱：“要不是本小姐我，你一個(gè)空筆桿有啥用？”大伙又把水性筆轟下了臺(tái)，水性筆氣得臉都發(fā)綠了。
這樣，他們爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)結(jié)果。文具盒長(zhǎng)老走了出來(lái)，說(shuō)：“你們這樣爭(zhēng)也無(wú)用濟(jì)事，要不，你們比賽一場(chǎng)，誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出字誰(shuí)的.功勞就最大。”鉛筆沒(méi)有鉛筆刨的美容寫(xiě)不字來(lái)，水性筆不跟筆芯合作沒(méi)有用，筆芯寫(xiě)的也不靈活。
最后，長(zhǎng)老語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我說(shuō)你們這些孩子吧，每一個(gè)人都有自己的用處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)造更完美的東西。”聽(tīng)了這番話(huà)后，文具們都羞愧地低下頭。
文具盒的爭(zhēng)論作文2
一天，文具盒里的鋼筆、鉛筆、勾邊筆、橡皮、修正液還有墨水都吵了起來(lái)。鋼筆首先說(shuō)：“哼，你們有什么了不起，看看我，還能幫人寫(xiě)字呢！沒(méi)有了我，誰(shuí)還能寫(xiě)字呀？” “你也太瞧不起人了吧！沒(méi)有你我也可以寫(xiě)字呀！再說(shuō)了，我還可以幫小主人畫(huà)畫(huà)呢！”鉛筆搶著說(shuō)。勾邊筆大聲說(shuō)：“你看我，我可以幫小主人勾邊呢！沒(méi)有了我，畫(huà)都畫(huà)不成了，哼”！墨水趕緊說(shuō)：“沒(méi)有了我墨水，鋼筆弟弟還能寫(xiě)字嗎？所以，我比你們都重要。”橡皮說(shuō)：“你們瞧不起我嗎？我可以擦鉛筆寫(xiě)的字呢！”修正液慢吞吞地說(shuō)：“我還能擦鋼筆寫(xiě)的.字呢！”
他們你一言我一語(yǔ)，最后還扭打在一起，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他們都掉進(jìn)了池塘里了，他們的爺爺文具盒，趕緊把他們救了出來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是好朋友，為什么打架呢？在我的懷抱里，你們都重要，在小主人的眼里，你們各有各的用途，缺一不可，如果這時(shí)有了更高級(jí)的書(shū)寫(xiě)工具來(lái)欺負(fù)你們，你們不都被消滅了嗎？”這些工具都低下頭。第二天，他們都互相道歉，從此，他們成了形影不離的好朋友了。
文具盒的爭(zhēng)論作文3
夜晚，人們都睡著了，黑夜里靜悄悄的。可是，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。
這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)粗粗的聲音傳了過(guò)來(lái)，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“在這里我是最重要的，其它誰(shuí)都沒(méi)有用�！毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我怎么讓你修正錯(cuò)誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說(shuō)：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫(xiě)字，我才是最重要的�！便U筆哥哥跳了起來(lái)，怒氣沖沖反駁道：“如果沒(méi)有了我，你們就沒(méi)有了任何用途�！闭f(shuō)完，鉛筆哥哥大笑了起來(lái)。大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，它慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“你們不要再吵了，我們誰(shuí)都很重要，不要只把自己的.優(yōu)點(diǎn)放在前面，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短啊！”這一句話(huà)讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團(tuán)結(jié)合作，其樂(lè)融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語(yǔ)。
文具盒的爭(zhēng)論作文4
書(shū)包村里一直十分安靜，文具、書(shū)本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來(lái)。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來(lái)，她傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大，每次小主人要畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開(kāi)了。
鉛筆小姐這一番話(huà)可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“我的功勞最大了，每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是用我來(lái)清理干凈，不然，小主人的作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大�！�
“我的'功勞才是最大的，小主人每次連線(xiàn)題，做數(shù)學(xué)題，測(cè)量長(zhǎng)度不都是我?guī)兔�？你們�?huì)干什么？”尺子小姐搶著說(shuō)。
文具們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服氣。他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作�！�
文具們聽(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。
文具盒的爭(zhēng)論作文5
文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。
這天，兩只文具盒閑著無(wú)事，他倆聊了起來(lái)。塑料文具盒說(shuō)：“哎，老弟，我倆如今賣(mài)不出去，反倒成了擺設(shè)。
不過(guò)，我不久就會(huì)有主顧，只是你……恐怕永遠(yuǎn)呆在這兒了�！闭f(shuō)完，便狂妄地大笑起來(lái)。
手工布袋文具盒看了看他，沒(méi)有吭聲。
“你為什么不說(shuō)話(huà)，難道我說(shuō)的'不是實(shí)話(huà)？”塑料文具盒似乎有點(diǎn)生氣。
“賣(mài)得出去賣(mài)不出去，顧客才是上帝，不是你我說(shuō)了算的。”布袋文具盒終于開(kāi)口了。
“什么！”塑料文具盒說(shuō)，“難道你不想將自己推銷(xiāo)出去？”
手工布袋文具盒一直沉默著，沒(méi)有馬上回答。
“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進(jìn)逼，“該不會(huì)是嫉妒我比你好看吧！”
“我沒(méi)有這種想法，雖然我沒(méi)有你漂亮，但希望你尊重別人�！�
“什么？你竟教訓(xùn)人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過(guò)來(lái)�！芭尽钡囊宦�，兩只文具盒重重地掉在了地上。
店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無(wú)損，不一會(huì)兒，就被人請(qǐng)走了。
文具盒的爭(zhēng)論作文6
桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來(lái)活動(dòng)，鉛筆說(shuō)了一句話(huà)就把文具們吸引過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“咱們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“唉，唉，要不我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲夷軒椭魅水?huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)�！毕鹌げ桓吲d的說(shuō)：“切、有什么了不起！我可以把你畫(huà)錯(cuò)的和寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，讓主人犯更少的錯(cuò)，我的作用比你大！”
這時(shí)，尺子大跳起來(lái)說(shuō)：“你這句話(huà)可讓人不爽！我的'作用比你大了去了，我可以繪畫(huà)各種圖形，又可以測(cè)量各種長(zhǎng)度�！闭f(shuō)完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。
蠟筆怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，我能把東西涂上豐富的顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩�！�
大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說(shuō)：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家都是最棒的！”
文具盒的爭(zhēng)論作文7
一天晚上，小明睡覺(jué)后，他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“師傅天天靠我寫(xiě)，我最有本事！”“哼！就你的'技術(shù)來(lái)說(shuō)，還不足以讓我補(bǔ)牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴說(shuō)道。
潘不甘示弱地說(shuō)：“既然師傅是初三學(xué)生，你需要鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。師傅天天把我捧在手里，我一秒都不分開(kāi)�！薄皢眩�！不就是天天捧在師傅手里嗎？我知道我?guī)煾笇?xiě)字不小心，寫(xiě)錯(cuò)字是常事。你寫(xiě)錯(cuò)了，我就把你抹掉，你就再也不寫(xiě)了。哈哈哈……”魔筆說(shuō)著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說(shuō)：“魔筆，別太高興了，寫(xiě)不出來(lái)，我能寫(xiě)出來(lái)，你不強(qiáng)！”
文具盒已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩很久了。他放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“你有本事就不用放在我身上嗎？”就這樣，他們爭(zhēng)論了又爭(zhēng)論，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，一直默默躲著的統(tǒng)治者開(kāi)口了：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了，文具盒又平靜了。小河作文網(wǎng)導(dǎo)師：宋先存
文具盒的爭(zhēng)論作文8
小女孩妮妮有一個(gè)非常漂亮的文具盒，文具盒里有許許多多的好朋友，其中鋼筆園園.尺子凡凡．透明膠紅紅是最要好的三個(gè)朋友。
有一次，妮妮在數(shù)學(xué)期末考試中考了全校一等獎(jiǎng)，她把得的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)了文具盒里，于是，文具盒里的文具就爭(zhēng)論起來(lái)了。
首先發(fā)言的是尺子凡凡：“小主人妮妮得了全校一等獎(jiǎng)都是我的功勞。不知道你們記不記得，小主人畫(huà)圖形和連線(xiàn)的'時(shí)候都在用我，我應(yīng)該受此榮耀，讓我來(lái)帶獎(jiǎng)?wù)隆！薄昂撸≡撟屛掖鳘?jiǎng)?wù)�，你記不記得小主人時(shí)時(shí)刻刻都在用我寫(xiě)字，為此，我的筆尖都彎了呢！”鋼筆圓圓氣沖沖地說(shuō)。尺子凡凡說(shuō)：“該我得獎(jiǎng)?wù)拢菦](méi)有我,小主人就不能得全校一等獎(jiǎng),我的功勞最大。”鋼筆圓圓和尺子凡凡異口同聲地說(shuō)：“好�！庇谑谴蠹覝愒谝黄�，用帶子同時(shí)套上，大家都戴上了這個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
從此以后，妮妮的文具盒恢復(fù)了平靜，文具盒里的小伙伴不再鬧矛盾了，他們又成為了好朋友。
文具盒的爭(zhēng)論作文9
一個(gè)平常的夜晚，黑漆漆臺(tái)燈下，有一個(gè)淺藍(lán)色的文具盒，里面有這許多文具，橡皮打開(kāi)了文具盒，隨口來(lái)了一句“你們說(shuō)，誰(shuí)是我們中最實(shí)用，環(huán)保的那一個(gè)？“我�！薄熬湍悖俊薄拔矣X(jué)我才是最實(shí)用的哪一個(gè)。”“我�！蔽也攀恰緶厝岷椭C的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那里爭(zhēng)論不休，都認(rèn)為自己是最實(shí)用、環(huán)保的那一個(gè)。
“你們看我，看我�！便U筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`線(xiàn)遍出沒(méi)在了白紙上，“切，渣渣�！毕笃ひ蔡狭思�，“滑鏟�！毕鹌ぶ苯影丫�(xiàn)埋沒(méi)了“一旁去吧，你的芯超級(jí)污染環(huán)境的�！�
“到我一顯身手的時(shí)刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來(lái)，“我的墨囊還可以重復(fù)使用，不污染環(huán)境哦�！边@時(shí)，墨囊彎下腰，對(duì)修真帶小聲低估了兩句。
鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過(guò)一個(gè)伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來(lái)，不停下來(lái)沒(méi)辦法啊，腳卡在修正貼里了。
他們一直沒(méi)有注意到，這已經(jīng)圍了一群觀眾了有書(shū)，計(jì)算機(jī)，水杯等等“依我看，你們生來(lái)平等，還是別爭(zhēng)了吧，畢竟每個(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短，天生不一。”最有主見(jiàn)的計(jì)算機(jī)說(shuō)，大家嚇了一跳，才發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了。
夜，又變平靜了。
文具盒的爭(zhēng)論作文10
一天晚上，小明睡覺(jué)以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“主人天天靠我寫(xiě)字，數(shù)我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說(shuō)。鋼筆也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開(kāi)�！薄皢�！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫(xiě)字馬虎得很，寫(xiě)錯(cuò)字是經(jīng)常的事，你寫(xiě)錯(cuò)了我把你抹去，你就再也寫(xiě)不上了，哈哈哈……”魔筆說(shuō)完傲慢地大笑起來(lái)。圓珠筆聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“魔筆，你別高興的太早了，它寫(xiě)不上，我能寫(xiě)上，你不算多強(qiáng)！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“你們?cè)儆斜臼虏贿�得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開(kāi)了腔：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！咱們各有各的'長(zhǎng)處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽(tīng)了臉都紅了。
天亮了，文具盒里又恢復(fù)了平靜。
文具盒的爭(zhēng)論作文11
在夜深人靜的晚上，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熱鬧的吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)诔臣苣�！他們正在�?zhēng)論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我的用處最大，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我�！闭f(shuō)完，他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說(shuō)：“還是我最厲害。小主人的'筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害�！�
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我剛被主人買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫(xiě)錯(cuò)的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說(shuō)完朝文具們翻了個(gè)白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還幫主人測(cè)量長(zhǎng)度、劃線(xiàn)，所以主人最喜歡我�！背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆�。
正當(dāng)大家吵得激烈時(shí)，文具盒爺爺從房間走了出來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才行�！蔽木邆兟�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，羞愧極了。
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