文具的爭(zhēng)吵作文

文具的爭(zhēng)吵作文[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文具的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的爭(zhēng)吵作文1

　　文具盒里的小住戶們一向關(guān)系很好，直到有一天，突然一陣爭(zhēng)吵聲……

　　只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人寫錯(cuò)了字，用我一粘，錯(cuò)字就全部掉光光，所以我就是你們的老大�！�

　　“得了吧，你長(zhǎng)的難看不說(shuō)，你粘字的時(shí)候都會(huì)把作業(yè)本粘掉一個(gè)大窟窿，因?yàn)槟氵@樣小主人都被老師批評(píng)了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯(cuò)字蓋住了，還不會(huì)破壞作業(yè)本。所以，老大應(yīng)該是我才對(duì)�！边@是修改液妹妹尖細(xì)的聲音。

　　可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯(cuò)字呢？你們兩個(gè)有什么用處？老大是我才對(duì)。”

　　鉛筆大姨不甘示弱的說(shuō)：“鋼筆啊，不是我說(shuō)你，你看看你，你的墨水會(huì)弄臟小主人的手，還不好洗�？次遥瑢戝e(cuò)了以后一擦就很容易掉了�！�

　　這時(shí)橡皮悠悠的接過(guò)一句：“如果沒(méi)有我，鉛筆你寫錯(cuò)的時(shí)候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　文具盒被這喋喋不休的爭(zhēng)吵聲給吵醒了，不由的'笑了：“你們?cè)趺炊歼@么幼稚，你們的用處是通過(guò)對(duì)方相互映襯的啊。想一想，如果沒(méi)有鋼筆沒(méi)有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒(méi)有橡皮的幫助，寫錯(cuò)了字怎么辦？再反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”

　　從此，文具盒里安靜了下來(lái)，因?yàn)樗鼈兠靼琢讼嗷ヅ浜�，相得益彰的道理�?/p>

文具的爭(zhēng)吵作文2

　　我有非常多的文具，比如鋼筆、水筆、魔筆等等，正在我考慮用哪根文具的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

　　鋼筆披著金色的披風(fēng)，穿著淺藍(lán)色的戰(zhàn)衣正在路上驕傲的夸著自己的優(yōu)秀。而魔筆則穿著雪白的衣服，像一位少女一樣走了過(guò)來(lái)，問(wèn)鋼筆在說(shuō)什么？鋼筆說(shuō):“我為主人貢獻(xiàn)的最多�！蹦ЧP聽了很不服氣，就跟鋼筆吵了起來(lái)，水筆剛好路過(guò)，聽見鋼筆和魔筆在爭(zhēng)吵誰(shuí)為主人貢獻(xiàn)的最多，水筆隨口說(shuō)了一聲，“你們?yōu)橹魅素暙I(xiàn)的都沒(méi)我多�！边@時(shí)他們“兩個(gè)”聽見了，就跑了過(guò)去問(wèn)：“你都貢獻(xiàn)了什么呀？”

　　“我貢獻(xiàn)的.可多了！”水筆得意洋洋的道，“我寫的字快如一陣風(fēng)，主人寫作業(yè)時(shí)最喜歡用我�！变摴P聽了不服氣，也搶著說(shuō)：“那有什么？我寫的字不僅美觀還整齊！主人寫作文時(shí)最愛(ài)用我�！蹦ЧP一聽更不服氣了，便對(duì)鋼筆說(shuō)：“你寫錯(cuò)字了，還不是我?guī)湍悴粮蓛簦　彼�筆也接著魔筆的話補(bǔ)了一句“你擦完還不是我又給他寫上。”

　　正當(dāng)三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭(zhēng)吵，連忙來(lái)勸說(shuō)，“你們?nèi)齻�(gè)不要吵了，鋼筆寫的字好，但有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)，魔筆來(lái)幫你擦干凈，水筆又寫上，字就會(huì)變好了，所以你們?nèi)齻�(gè)必須配合�！甭犃宋木吆械脑�，它們?nèi)齻�(gè)害羞的低下了頭。

　　從此以后，再也不會(huì)聽到它們?nèi)齻�(gè)的爭(zhēng)吵了，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正是最好的搭檔。

文具的爭(zhēng)吵作文3

　　“我的功能最好！”“不對(duì)，是我！”“就是我!”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒里卻傳來(lái)吵鬧聲，原來(lái)是小蘭的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功能好。

　　鉛筆弟弟先開口了：“我的功能最好……”

　　“誰(shuí)說(shuō)你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說(shuō)，“應(yīng)該是我吧？”

　　“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。

　　“是我！”橡皮妹妹說(shuō)。

　　“不對(duì)，功能最好的應(yīng)該是我！”鉛筆弟弟說(shuō)，“要是沒(méi)有我，小主人根本寫不了字！”

　　“那你寫錯(cuò)字了，該怎么辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了！”

　　“你們幾個(gè)小不點(diǎn)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子再來(lái)和我評(píng)論誰(shuí)的功能最好吧！”高個(gè)子尺子不緊不慢地說(shuō)。

　　文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒(méi)有我，你們這些小東西就會(huì)變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長(zhǎng)時(shí)間！”

　　“你們不要再吵了�！本砉P刀姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樗��?長(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗�的短處而否定他的長(zhǎng)處�！�

　　文具們一聽，都慚愧地低下了頭。

　　從此，文具們和睦相處，再也沒(méi)有吵過(guò)架。

文具的爭(zhēng)吵作文4

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭(zhēng)辯誰(shuí)是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識(shí)、寫信、畫畫‥‥‥�！�

　　橡皮說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說(shuō)完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長(zhǎng)度，我的.本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說(shuō)道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒(méi)有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的。”

　　文具們吵個(gè)不聽，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說(shuō)：“你們別吵了�！毙〖t接著說(shuō)：“你們都是我的好幫手，少了誰(shuí)也不行！你們好好想想，缺少誰(shuí)我能夠好好學(xué)習(xí)啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆說(shuō)道：“主人說(shuō)得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

文具的爭(zhēng)吵作文5

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個(gè)小會(huì)，會(huì)的主題是“文具誰(shuí)最棒”。

　　鉛筆首先發(fā)言：“當(dāng)然是我最棒了！我細(xì)細(xì)的`小腦袋，可以幫小主人寫字�！毕鹌�搶著說(shuō)：“什么呀，要是鉛筆寫錯(cuò)了，如果沒(méi)有我，小主人肯定不能改錯(cuò)誤。”直尺也不甘落后，大聲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準(zhǔn)�！变摴P接著說(shuō)：“小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大�！�

　　鋼筆說(shuō)完，還有些文具也都說(shuō)了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，鉛筆盒說(shuō)：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作，小主人的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步�！�

　　第二天在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯(cuò)了就用橡皮改正，連線時(shí)就用直尺。語(yǔ)文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。

　　文具們被小主人用了一個(gè)上午，都感覺(jué)到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具的爭(zhēng)吵作文6

　　夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒牵�還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的�！�

　　鉛筆的這句招來(lái)了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫出畫啊�！�

　　“我承認(rèn)，”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫出畫來(lái)那你能擦掉筆跡嗎？”

　　這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來(lái)。

　　“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫畫，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”

　　尺子的.話還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧��？”

　　看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說(shuō)：&ldq

　　uo;呵呵，孩子們。你們各有長(zhǎng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”

　　鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。

文具的爭(zhēng)吵作文7

　　今天我開了一百分，心里美滋滋的。寫完作業(yè)收拾好書包，準(zhǔn)備睡覺(jué)耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。

　　我躡手躡腳起床一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見鉛筆修長(zhǎng)的身上穿著一身西服，鼻梁上架著一副眼鏡，邁著紳士的步子高傲的說(shuō)：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅藢懸皇制�亮字，主人能考１００分嗎？“話音剛落橡皮憤憤不平地說(shuō)：”如果主人寫錯(cuò)了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯(cuò)字錯(cuò)題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說(shuō)：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽了不耐煩的說(shuō)：”你們不要白費(fèi)力氣的吵來(lái)吵去了，我甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的血液給小主人寫字，你們能嗎？“修正液聽了也不甘示弱地說(shuō)：”哼，我抗議，我能改掉任何錯(cuò)誤的`痕跡，我的功勞最大�！斑@時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒(méi)有我你們往哪寫往哪改？不說(shuō)也是我的功勞最大。“

　　爭(zhēng)吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說(shuō)：”你們不要互相爭(zhēng)吵了，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都很重要。你們各有各的用處，沒(méi)有你們我考不出好成績(jī)，就像魚兒離不開水，所以你們都是功不可沒(méi)的大功臣�！�

文具的爭(zhēng)吵作文8

　　一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺(jué)，文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。

　　原來(lái)他們?cè)诔痴l(shuí)的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說(shuō)：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會(huì)用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！”

　　削筆器不愿意了，他對(duì)鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說(shuō)：“鉛筆也會(huì)有用粗用斷的時(shí)候，要是沒(méi)了我，你早就不能用了！”

　　橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過(guò)去，他撇著嘴，說(shuō)：“主人寫錯(cuò)字怎么辦，還是用我來(lái)擦，要是沒(méi)了我，主人簡(jiǎn)直會(huì)崩潰！”

　　其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。

　　看到這些，文具盒婆婆對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具，吼了一聲，說(shuō)：“你們不要再吵了！誰(shuí)都是有用的，在小主人的.生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。

　　第二天，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭(zhēng)吵作文9

　　夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧?kù)o……

　　鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō)：“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī)，我功不可沒(méi)，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無(wú)怨言�！闭f(shuō)完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。

　　聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂(lè)意了，他拖著瘦弱的'身軀疲憊地說(shuō)道：“您就別和我爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，我往這里一站，大家都能看出來(lái)，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！

　　鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說(shuō)道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”

　　聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說(shuō)：“你們就別和我爭(zhēng)了，平時(shí)別看我一無(wú)是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”

　　他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……

　　大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……

文具的爭(zhēng)吵作文10

　　一天夜里，文具盒里突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具們吵了起來(lái)，都說(shuō)自己作用最大，爭(zhēng)得不可開交。

　　鉛筆首先發(fā)言：“你們中呀，就數(shù)我作用最大，不是嗎？要不是我?guī)椭魅藢懽�，主人就做不了家庭作業(yè)，去到學(xué)校肯定會(huì)受到老師的批評(píng)�！� “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助�！变摴P輕蔑地說(shuō)。這時(shí)，尺子說(shuō)話了，它得意洋洋地說(shuō)：“夠了，要是沒(méi)有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯(cuò)字了，或者畫線畫歪了，沒(méi)有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、涂改液憤憤不平地說(shuō)。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來(lái)。正在這時(shí)，沉默已久的文具盒說(shuō)話了：“你們靜一靜，聽我說(shuō)。你們想一想，如果沒(méi)有我的保護(hù)，你們會(huì)怎樣？我為了保護(hù)你們，被主人的同學(xué)砸得裂開一條縫，難看極了。而你們受了我的保護(hù)，亳發(fā)無(wú)傷。所以說(shuō)，我的作用最大�！边@一番話，把文具們說(shuō)得心悅誠(chéng)服。惟有剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的蠟筆不服氣，于是，它不甘示弱地說(shuō)：“你這老頭兒，有什么用？要不是我，主人的'畫會(huì)那么美嗎？所以，我的功勞最大�！边@句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的心里一股無(wú)名之火油然而生，結(jié)果又吵了起來(lái)。

　　這時(shí)，書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說(shuō)，你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同幫助主人才對(duì)�！甭犃诉@句話，文具們慚愧極了，個(gè)個(gè)都低著頭，沉默不語(yǔ)。

文具的爭(zhēng)吵作文11

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。

　　鉛筆喜滋滋地說(shuō)：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的時(shí)候像是在跳芭蕾舞。”橡皮伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來(lái)可舒服了，而你摸起來(lái)硬硬的，不如我呀！”這時(shí)，一個(gè)聲音從角落冒了出來(lái)：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒(méi)地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長(zhǎng)多了，你們用用就沒(méi)了�！�

　　鉛筆和橡皮定睛一看，原來(lái)是卷筆刀。卷筆刀還補(bǔ)了一句：“鉛筆，要是沒(méi)有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說(shuō)：“沒(méi)有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說(shuō)：“鉛筆，如果你寫錯(cuò)了，又是誰(shuí)來(lái)幫忙的呢？”

　　就在它們吵得不可開交的時(shí)候，一旁的.尺子默不吭聲地站了起來(lái)，說(shuō)道：“行了行了，小伙伴們，都別爭(zhēng)了，你們不要拿自己的長(zhǎng)處來(lái)和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆儯�你看看我，我看看你，覺(jué)得尺子說(shuō)得對(duì)，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺(jué)了。

　　夜晚又安靜了下來(lái)，星星也閉上了眼睛。

文具的爭(zhēng)吵作文12

　　我有個(gè)文具盒，不知怎么回事，文具盒里的文具突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。

　　鋼筆大哥罵其他的文具說(shuō)：“你們那些沒(méi)用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字，而且外表美觀，誰(shuí)敢和我比？”

　　鉛筆妹妹笑著說(shuō)：“哈…哈…你還好意思說(shuō)，你看我穿著花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還說(shuō)你能幫主人寫字，我也能幫主人寫字。當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我有好朋友橡皮擦，他們幫主人把那個(gè)錯(cuò)字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒(méi)有默水的幫助，你還能做什么？”

　　默水妹妹接著鉛筆妹妹的話說(shuō)：“對(duì)啊，沒(méi)有我?guī)椭�你，你怎么寫鋼筆�。课覄衲氵�是謙虛一點(diǎn)！”

　　鋼筆大哥說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)主人用我寫錯(cuò)字就不能改了，我有好朋友涂改液、改正紙的幫助呢�！�

　　“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯(cuò)字�！蓖扛囊汉透恼�紙異口同聲地說(shuō)。

　　吵著吵著，突然文具盒里傳來(lái)叮鈴哐啷的.聲音，我急忙打開文具盒，看里面到底發(fā)生什么事。突然，我看見文具們都打起來(lái)了。我大聲吼：“你們?cè)诟墒裁�？”鉛筆妹妹哭著說(shuō)：“鋼筆欺負(fù)我，主人救救我啊。”

　　“你們是幫我做事的，不是來(lái)比誰(shuí)美、比誰(shuí)的功能多的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

　　文具們聽了我的話后，都耷拉著腦袋，誰(shuí)也不說(shuō)話。從此以后他們互相幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文13

　　一天，我正在讀書，突然聽到爭(zhēng)吵的聲音。原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。

　　扁扁的尺子文雅地先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭臀业男≈魅藢懗鏊�平的字，那你們的功勞是什么呢？”瘦長(zhǎng)的`鉛筆說(shuō)：“有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。”接著白胖胖的橡皮搶著說(shuō)：“你們的功勞算什么？要是主人寫錯(cuò)字還不都讓我來(lái)擦�！眻�(jiān)韌的鋼筆張著自己的大嗓門說(shuō)：“你們的功勞好小��！到了將來(lái)你們都用不著了，還是我最耐用�！边^(guò)了一會(huì)墨水生氣地說(shuō)：“鋼筆老兄要不是我你連一個(gè)字都寫不出來(lái)！”精致的自動(dòng)筆說(shuō)：“我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛(ài)，你們?cè)趺茨鼙鹊蒙衔夷兀俊蔽木吆欣锬阋谎晕乙徽Z(yǔ)的整理著……

　　文具們的爭(zhēng)論吵醒了美麗的玩具盒，玩具盒問(wèn)清了事情的原委，笑著說(shuō)：“其實(shí)每一種文具都有著自己的用處，但是必須團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮真正的作用！”文具們聽了都羞愧地低下了頭說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)不團(tuán)結(jié)了�！�

　　之后，文具盒里又恢復(fù)了往常的了往常的平靜。因?yàn)�，文具們知道只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能發(fā)揮自己最大的作用。

文具的爭(zhēng)吵作文14

　　夜，靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，黑暗中傳來(lái)幾聲爭(zhēng)吵，原來(lái)是文具們?cè)谧钥渥砸�呢�?/p>

　　第一屆文具評(píng)比大賽拉開帷幕。首先，鉛筆大聲說(shuō)道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫清晰的字體，你們可都沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)！”

　　削筆刀不甘示弱，和鉛筆來(lái)了個(gè)針鋒相對(duì)：“如果你寫粗了呢？”

　　“那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。

　　沒(méi)等鉛筆開口，削筆刀就得意洋洋地說(shuō)：“我可以把你削得干干凈凈，鉛芯尖尖的`�！�

　　橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫錯(cuò)了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒(méi)用的�！�

　　鉛筆盒也添油加醋：“如果沒(méi)有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊啊！”

　　細(xì)細(xì)的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的尺子開口了：“你們都沒(méi)用，我可以量出1厘米，2厘米……的長(zhǎng)度，用處大得很呢！”

　　文具們?nèi)栽谔咸喜唤^，炫耀自己的長(zhǎng)處，一本語(yǔ)文書被它們吵醒了。它問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”文具們七嘴八舌地爭(zhēng)論著，還要它評(píng)評(píng)理。語(yǔ)文書想了一會(huì)兒，一口咬定：“是你們主人�！薄盀槭裁�？”文具們異口同聲。語(yǔ)文書語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“許多有名的樂(lè)曲家用樂(lè)器彈奏出美妙的音樂(lè)。樂(lè)器們都認(rèn)為是自己的功勞�？墒莿�(dòng)聽的樂(lè)曲是樂(lè)曲家彈奏出來(lái)的。你們說(shuō)，這是不是一個(gè)道理？”

　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文15

　　文具盒里的文具正在吵架，它們?cè)跒槭裁炊鵂?zhēng)吵呢？讓我們一起看一看吧！

　　原來(lái)文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大，誰(shuí)最有用處。

　　鉛筆哥哥大搖大擺地走出來(lái)，神氣十足地對(duì)其他玩具說(shuō)：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”

　　橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，要是沒(méi)了我，小主人寫錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說(shuō)完就得意洋洋地仰起頭來(lái)。

　　“啥，你們兩個(gè)說(shuō)自己的功勞最大？我沒(méi)聽錯(cuò)吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個(gè)可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來(lái)對(duì)他倆大喊。

　　這時(shí)直尺也坐不住，也急忙地走出來(lái)說(shuō)：“你們可別忘了我，說(shuō)到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”

　　鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大！”“不對(duì)，不對(duì)，我的.功勞最大”橡皮說(shuō)到……

　　就在這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫字，但錯(cuò)誤可是無(wú)處不在的；橡皮，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字�。　蔽木邆兟犃�，都鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，文具盒爺爺接著說(shuō)：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處。”

　　從此文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而文具盒爺爺也高興地笑了。

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