文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-25 07:21:30 狀物作文 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文【優(yōu)】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文,希望能夠幫助到大家。

文具的爭(zhēng)吵作文【優(yōu)】

文具的爭(zhēng)吵作文1

  文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

  有一天,它們吵架了,它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。

  橡皮說(shuō):“鉛筆啊,你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂(lè)意了,說(shuō):“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的'‘毛毛蟲(chóng)’嗎?我看你才可憐呢!”這時(shí),小刀說(shuō)話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道:“誰(shuí)叫主人在上課的時(shí)候用你,被老師沒(méi)收。我看你才最可憐!”

  旁邊的鋼筆被吵醒了,他說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)什么。骸毕鹌ふf(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐!变摴P說(shuō):“每個(gè)人都有可憐的地方,那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢?”

  鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。

文具的爭(zhēng)吵作文2

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。

  鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō):“要論功勞還是我最大,寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)!

  聽(tīng)完這句話,橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō):“你說(shuō)你的功勞大,可我呢?主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦?如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè),就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂!

  “等等,我要是不在啊,小主人能畫(huà)直線,能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎?”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

  沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了:“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀,這些都是靠我得來(lái)的,所以我的'功勞才是最大的!

  一時(shí)得不出結(jié)論,他們互相指責(zé),開(kāi)口就大罵。

  這時(shí),鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行啊,你們各有各的用處,俗話說(shuō)單絲不成線,獨(dú)木不成林,你們要領(lǐng)悟其中的道理!”

文具的爭(zhēng)吵作文3

  一天,文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō):“你整天欺負(fù)我,讓我變得越來(lái)越短。”

  橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“都怪你,老是寫(xiě)錯(cuò)別字,害得我一天天變瘦!

  鉛筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō):“你真是的,成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我都快沒(méi)力氣了。”

  于是,他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  這時(shí),小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯(cuò)別字,寫(xiě)在下面。寫(xiě)著寫(xiě)著,鉛筆字越來(lái)越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。

  結(jié)果,小主人的作業(yè)交上去,挨了老師一頓批評(píng)。

  小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對(duì)小主人說(shuō):“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了!

  從此以后,他們相親相愛(ài),全心全意為小主人服務(wù),小主人的`作業(yè)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

文具的爭(zhēng)吵作文4

  一天,我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí),渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

  鋼筆說(shuō):“我的'本領(lǐng)最大,主人用我能寫(xiě)出一手好字!

  魔筆哼了一聲說(shuō):“看你那樣,你要離開(kāi)我還能玩得轉(zhuǎn)嗎?我的本領(lǐng)才最大,主人拿我擦你寫(xiě)的錯(cuò)字,我不但可以改變你,還可以消滅你!

  水筆接著說(shuō):“都別吵吵了,你們誰(shuí)能比得過(guò)我?我才是本領(lǐng)最大的,你你們都干完,我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆,可我不怕。魔筆走過(guò)的路,我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的正確答案。我代表著真理呢!”

  正吵著,修正帶大哥聞聲而來(lái),說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)吵了,你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處,哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行,團(tuán)結(jié)就是力量!

  聽(tīng)到這番話,幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭,回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

文具的爭(zhēng)吵作文5

  從前,橡皮、水筆和鉛筆是三個(gè)形影不離的好朋友,不知道哪一天,其中的一個(gè)大聲說(shuō)道:“我們來(lái)選一個(gè)老大吧!”“好!”大家齊聲喊道。接著,文具們便爭(zhēng)吵起來(lái)。

  橡皮得意洋洋地說(shuō):“選老大?我看你們不用選了,我就是你們的王,你們的'老大!我可以擦掉鉛筆的任何痕跡,你們就把老大這個(gè)位置讓給我吧!”

  鉛筆見(jiàn)橡皮說(shuō)自己無(wú)用,十分生氣,說(shuō):“憑什么呀?橡皮你憑什么說(shuō)我無(wú)用?如果我不寫(xiě),看你怎么擦!水筆你有什么用?要是寫(xiě)錯(cuò)了,你的主人可要頭痛死了,怎么擦也擦不掉,就算擦掉了,也會(huì)留下痕跡。"

  水筆生氣地說(shuō):“想讓我把老大這個(gè)位置送給你?想得美。鉛筆、橡皮你們說(shuō)說(shuō)看,在大型考試或者重要簽名時(shí),你們有用嗎?還不是用我——水筆。老大?你們就不用費(fèi)口舌了。

  作為聽(tīng)眾的卷筆刀聽(tīng)他們?cè)匠吃郊ち,聲音一浪高過(guò)一浪,終于忍不住發(fā)話了:“你們都有自己的長(zhǎng)處,但是一定也有短處,只要你們能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,你們就是自己人生的老大。你們應(yīng)該懂得互相謙讓,不要再爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去了。”

  文具們聽(tīng)了卷筆刀的話覺(jué)得很慚愧。從此以后,他們又成了三個(gè)形影不離的好伙伴、好朋友,并快樂(lè)地生活著,為主人服務(wù)著......

文具的爭(zhēng)吵作文6

  文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音,原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。

  橡皮說(shuō):“我的作用大,我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉!”

  “我的作用才大!我的作用最大!因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線和量距離!”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。

  “你們不算啥!”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō),“我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……!”

  “讓開(kāi),讓開(kāi),你們算啥玩意兒,我的作用才是最大的,我可以削筆,沒(méi)有我,鉛筆怎么寫(xiě)字!所以,別白費(fèi)勁了,第一是我的!毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。

  文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“孩子們,你們都有非常大的.作用,只有你們團(tuán)結(jié),作用才會(huì)更大,有一句俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)力量大!”

  他們慚愧地低下了頭,不久,聽(tīng)到的不是吵鬧聲,而是歡樂(lè)聲。

文具的爭(zhēng)吵作文7

  有一天,在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事,文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。

  有一對(duì)形影不離的好朋友,鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。

  鉛筆說(shuō):“我最有用,如果沒(méi)有我,主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。”

  橡皮說(shuō):“我才最有用,如果沒(méi)有了我,主人寫(xiě)了錯(cuò)別字,用什么擦呢?”

  轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“我才是最有用的!因?yàn)殂U筆斷了,是我削尖的!你們真是自不量力呀。”

  它們一直吵一直吵,把文具盒公公給吵醒了,文具盒公公說(shuō):“孩子們,你們?cè)趺戳耍俊?/p>

  文具們異口同聲地說(shuō):“公公,我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用,您來(lái)評(píng)評(píng)理,到底誰(shuí)最有用!”

  “哎呀,原來(lái)是這樣啊。”文具公公說(shuō),“你們都有用,每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處,誰(shuí)也不能代替誰(shuí)。”

  文具們聽(tīng)懂了文具公公的'話,高興地笑著說(shuō):“哦,謝謝公公!”

  最后,文具們又和好了。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  橡皮弟弟說(shuō):“我才是最棒的文具,因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了,我可以幫他擦掉!薄翱墒悄悴敛坏粑已剑俊变摴P哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的說(shuō)道:“我是可以幫助小主人的,你沒(méi)有什么用。” 橡皮弟弟無(wú)話可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō):“哼!我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉!笨墒卿摴P哥哥沒(méi)有生氣,只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō):“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我,鉛筆肯定非常非常的'粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過(guò)來(lái)說(shuō):“人類都要畫(huà)畫(huà),如果沒(méi)有我,它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)!眻A規(guī)弟弟說(shuō):“人們沒(méi)有我,不可能畫(huà)出圓!

  尺子爸爸說(shuō):“你們都很棒!”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  一天,文具盒里發(fā)生爭(zhēng)吵了,快來(lái)看看吧!

  夜深了,小主人睡覺(jué)了,文具盒里鬧開(kāi)了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說(shuō):“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風(fēng)度”!

  剛說(shuō)完。橡皮擦說(shuō):“我是這里的大力士,最強(qiáng),也很有風(fēng)度,一點(diǎn)也不小肚雞腸”。

  這 時(shí)鉛筆 小姐驕傲的說(shuō):“我是一位亭亭少女,美麗無(wú)比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因?yàn)榕渖狭宋疫@個(gè)美女的緣故,所以,是最好的!”

  剛一說(shuō)完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來(lái):“有什么了不起的`,就是一個(gè)小臭美妞”。

  正在這時(shí),字典爺爺來(lái)了,他慈祥的說(shuō):“孩子們,們都很好,都很不錯(cuò),但要相互團(tuán)結(jié)才行啊,每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒(méi)說(shuō)話的文具盒說(shuō)話了。

  鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“我可以寫(xiě)出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的。”

  橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說(shuō):“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫(xiě)把字寫(xiě)錯(cuò)了,你拿什么來(lái)擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呀?

  “夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”

  修正帶妹妹氣憤地說(shuō):“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點(diǎn)本事,還好意思說(shuō)的.出來(lái)嗎?

  尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測(cè)量長(zhǎng)度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”

  三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個(gè)能量出直角,銳角、鈍角嗎?”

  他們?cè)匠吃絻,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開(kāi)了。

  最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔,爺爺說(shuō)你們各有各的長(zhǎng)處和短處,不能把自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。

  從此以后,他們過(guò)著安靜、幸福的生活。

文具的爭(zhēng)吵作文11

  有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆先說(shuō):“我最偉大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字!毕鹌ぞo跟在后面說(shuō):“不對(duì),我最偉大。如果你寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。 這時(shí),鉛筆盒被它們吵醒了,說(shuō):“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀!鉛筆和橡皮聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就同意了。說(shuō):”從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要和睦相處!“

  我聽(tīng)了它們的話,開(kāi)心地笑了。

文具的爭(zhēng)吵作文12

  一天夜晚,夜幕降臨,當(dāng)小主人睡著時(shí),文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議,叫誰(shuí)的功勞大。

  首先是鉛筆妹妹出場(chǎng),她穿著一件五彩繽紛的'連衣裙,還穿著一雙黑色的高跟鞋,她說(shuō)道:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軒椭魅藢?xiě)美麗的字!

  這時(shí),高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說(shuō):“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“要是沒(méi)了我,你寫(xiě)錯(cuò)字還怎么擦!边@么一說(shuō),把鉛筆妹妹給氣壞了。

  然后,轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來(lái),他們正好面對(duì)面,他們說(shuō):“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過(guò),只好下場(chǎng)了!毕鹌じ绺缯f(shuō):“兩個(gè)大哥哥可不行,不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧!”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō):“好呀!”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

  結(jié)果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)道:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),我們要團(tuán)結(jié)一致!

  他們就慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  晚上,主人正在睡覺(jué),睡得可香了,但他的文具卻沒(méi)有睡著,而是正在吵架,為誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。

  不一會(huì),鉛筆就對(duì)橡皮擦說(shuō):“我能幫主人成為出色的畫(huà)家和書(shū)法家,所以我認(rèn)為我是第一!毕鹌げ敛环䴕獾卣f(shuō):“切,主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)錯(cuò)了,還不是我主動(dòng)上前去把主人畫(huà)錯(cuò)的'地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說(shuō):“你把字擦掉了,我照樣能把字寫(xiě)出來(lái)怕什么!比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f(shuō):“但我還是能把主人寫(xiě)的不好的地方或?qū)戝e(cuò)的地方擦掉啊!

  他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)到了,接著轉(zhuǎn)筆刀就走過(guò)來(lái)說(shuō):“不用吵,不用吵,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了!

  最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的道理是:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,但是,你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  一天,小芳的書(shū)桌上發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——原來(lái)是鉛筆和文具盒鬧起了別扭。它倆都?xì)鈩?shì)洶洶地看著對(duì)方,眼神中充滿了兇氣。

  “當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大啦!因?yàn)槲胰蝿谌卧沟卣疹欀銈,所以我的貢獻(xiàn)最大!蔽木吆须p手叉腰,對(duì)鉛筆吐了吐舌頭,翻了翻白眼,嫌棄地說(shuō)。

  “是嗎?也不知上次是誰(shuí),傍晚躲在書(shū)包里,氣呼呼地說(shuō)‘你們真討厭!以后要你們好看!’你看看我,讓他寫(xiě)出工工整整的字,收到了王老師額表?yè)P(yáng)。我整天為小主人服務(wù),完成得都很到位!便U筆氣呼呼地說(shuō)。

  文具盒不甘示弱,繼續(xù)反抗道:“你看我,身體不要太‘強(qiáng)壯’哦!你看你,細(xì)胳膊細(xì)腿的,哪里像一個(gè)‘偉大的.功臣’,簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物!”

  鉛筆聽(tīng)了,生氣極了,連忙說(shuō):“你……你說(shuō)……說(shuō)我是……是廢物?不要命啦!”鉛筆過(guò)了一會(huì)兒,又說(shuō)道:“哼。你看你這一身‘大肥肉’,還想抵過(guò)我這又輕巧又靈活的身體?呸!做白日夢(mèng)!”

  就在這兒時(shí),橡皮站了起來(lái):“有話好好說(shuō),何必要用這樣的方式來(lái)破壞我們之間的友誼呢?”

  “橡皮說(shuō)得對(duì)!弊吡诉^(guò)來(lái):“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。如果你們就因?yàn)檎l(shuí)的貢獻(xiàn)大而吵架,真是太不應(yīng)該了!

  文具盒和鉛筆聽(tīng)后,都慚愧地低下了頭,說(shuō)了句:“對(duì)不起!”,便又和好了。

  蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)袁希雯指導(dǎo)老師:李彬彬

文具的爭(zhēng)吵作文15

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō):"你們看我每天早出晚歸的,小主人什么時(shí)候不用到我?你們卻什么也不干”

  一塊小橡皮氣憤地說(shuō):“鉛筆老兄你每一次寫(xiě)錯(cuò)字,還不是是我?guī)湍悴恋簟N业墓谧畲!”卷筆刀哥哥說(shuō):"橡皮弟弟,每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的`功勞有我大嗎?"

  尺子姐姐說(shuō):“畫(huà)直線,量線段。什么都需要我!我比你們功勞都大!”這時(shí),鋼筆爺爺發(fā)話了:那你們幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧,看看誰(shuí)更厲害!”

  鉛筆說(shuō):“我先來(lái)!”可是鉛筆無(wú)論怎么弄,也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫(xiě)不出字。尺子姐姐做算術(shù),可是除了一,什么也寫(xiě)不好。

  很快,它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō):“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。”其他文具異口同聲地說(shuō):“鋼筆爺爺,我們知道了,只有團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮最大的力量!

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