文具盒里的對(duì)話(huà)作文

時(shí)間：2023-08-19 15:14:23 狀物作文我要投稿

（經(jīng)典）文具盒里的對(duì)話(huà)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具盒里的對(duì)話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（經(jīng)典）文具盒里的對(duì)話(huà)作文

文具盒里的對(duì)話(huà)作文1

　　晚上，小明睡著了。他聽(tīng)到書(shū)房里有一些聲音，就去看一看。小明在書(shū)房門(mén)口就聽(tīng)到文具盒里的對(duì)話(huà)，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。

　　鉛筆妹妹傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬�(tīng)了生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線(xiàn)嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈�(tīng)了驕傲的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫(xiě)錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉。所以我的'本領(lǐng)最大 �！变摴P小姐聽(tīng)了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫(xiě)字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫(xiě)出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽(tīng)了，大搖大擺的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來(lái)吵去，文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話(huà)，文具盒媽媽說(shuō)：“各有各的用處，主人沒(méi)了誰(shuí)也不行�！�

　　鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺(jué)得很有道理，小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了！

文具盒里的對(duì)話(huà)作文2

　　紅紅有個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，日子過(guò)得很溫馨。

　　一天放學(xué)，紅紅開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫(xiě)起工整的作業(yè)。但是由于寫(xiě)錯(cuò)了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒(méi)有了。由于沒(méi)有用到尺子，尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫(xiě)完作業(yè)，出去看電視的時(shí)候，它們開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。

　　驕傲的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們都會(huì)挨主人說(shuō)，看，只有我在這兒，你們才能度過(guò)快樂(lè)的`每一天�！毕鹌み€在說(shuō)著，可是沒(méi)有被主人用到的尺子，卻開(kāi)始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒(méi)有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫(huà)貼，弄得我都喘不上氣來(lái)�！敝t虛的鉛筆開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時(shí)的不需要你，你不要哭了�！毕鹌嵟恼f(shuō)：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安一點(diǎn)好心�！�

　　它們從此不再友好，但是有一天，沒(méi)有了橡皮，一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了，紅紅被老師批評(píng)了。

　　文具盒爺爺告訴它們：“你們應(yīng)該和睦相處，缺少了你們哪一個(gè)也不行�！睆拇怂鼈冇殖闪撕门笥�。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文3

　　晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。

　　尺子說(shuō)：“主人最喜歡我了，他畫(huà)直線(xiàn)時(shí)會(huì)用我；畫(huà)波浪線(xiàn)時(shí)也會(huì)有我；量線(xiàn)有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字了！”“主人寫(xiě)字沒(méi)有我怎么行呢？”橡皮說(shuō)：“主人一但寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用我擦一擦，錯(cuò)字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了�！背咦�、橡皮、鉛筆齊聲說(shuō)：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑�！变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請(qǐng)修正帶兄弟來(lái)幫忙了，“當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)鋼筆字時(shí)，用我的頭部在錯(cuò)字上一劃，錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的'‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫(xiě)一遍了�！�

　　兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō)：“我們都是主人的好幫手。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文4

　　有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，小明學(xué)習(xí)的時(shí)候，用我去寫(xiě)字，他離不開(kāi)我。”橡皮生氣地說(shuō)：“小明寫(xiě)錯(cuò)了字，就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ兀∥业淖饔貌糯竽�！”直尺驕傲地說(shuō)：“我的作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫(huà)線(xiàn)段，用上我，小明把線(xiàn)段畫(huà)得直直的，還得到老師的`表?yè)P(yáng)呢，我心里甜滋滋的�！�

　　鋼筆默默不語(yǔ)。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問(wèn)：“鋼筆，你為什么不說(shuō)說(shuō)你的作用呢？”鋼筆回答說(shuō)：“你們的作用都很大�？墒侵灰币粋€(gè)，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽(tīng)了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文5

　　文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活，但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。

　　有一天，黑黑又開(kāi)始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來(lái)，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了�！�

　　高高低著頭一臉的無(wú)奈：“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀！再說(shuō)我的身體扁扁的，沒(méi)有占多少空間的'，不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”

　　“閉嘴！”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說(shuō)上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的�！备吒卟辉倮砗诤诹恕�

　　一次，小主人上課開(kāi)小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上，高高看見(jiàn)了，急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”

　　高高揚(yáng)起了臉：“好！”

　　橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面，都笑了！

文具盒里的對(duì)話(huà)作文6

　　大嗓門(mén)的鉛筆大哥先開(kāi)口了：“嘿！我的用處最大！畫(huà)圖、寫(xiě)字都需要我！”

　　它的話(huà)音剛落，三角尺兩姐妹就叫了起來(lái)：“要是沒(méi)有我們，你不可能畫(huà)出準(zhǔn)確的直角和橫線(xiàn)！”

　　橡皮二哥不服氣了：“吵什么吵！要是沒(méi)有我，畫(huà)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，那怎么辦？我的用處才最大！”

　　“我才不需要你！”水筆大姐爭(zhēng)辯道，“我的`好友是修正帶！”

　　“那也是我的好友！”鋼筆二姐說(shuō)。

　　“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！”我們?nèi)齻€(gè)都不需要你們！”修正帶小妹喊。

　　“這個(gè)......”本來(lái)洋洋得意的橡皮二哥不出聲了，可鉛筆大哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你們呀，涂涂改改，把紙弄得多難看呀！”

　　三角尺姐妹補(bǔ)充道：“是呀！紙弟弟肯定不會(huì)要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的！”

　　“那你說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)大？”鋼筆二姐反問(wèn)。

　　“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧！”三角尺姐妹說(shuō)，“我比它本領(lǐng)大！”鉛筆大哥喊，鋼筆二姐說(shuō)：“我覺(jué)得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧！”

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，安安走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“我已經(jīng)知道你們?cè)诔呈裁戳�，可你們想想看，眾人齊心，其利斷金，你們應(yīng)該和睦相處，才能一起幫我寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)呀！”

文具盒里的對(duì)話(huà)作文7

　　有一天，小主人做完功課，把文具盒放在一邊。文具盒里的小家伙們，便開(kāi)始炫耀自己的豐功偉績(jī)。

　　一支鉛筆傲慢地說(shuō)：“朋友們，現(xiàn)在我們的小主人上三年級(jí)了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都離不開(kāi)我的，我的功勞是最大的�！�

　　“得了吧，你看看小主人用你寫(xiě)出的字，錯(cuò)誤百出，都沒(méi)法修改，反而是我，小主人只要用我寫(xiě)出的字，又漂亮又容易改，還是我的功勞大!”一支鉛筆得意洋洋地說(shuō)。

　　“慢著!”一塊橡皮不服氣地說(shuō)“鉛筆老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的錯(cuò)字呢？應(yīng)該是我的功勞最大吧!”

　　直尺在一旁插不上話(huà)，心里很生氣，突然站起身子大聲喊道：“不對(duì)，不對(duì)，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人只會(huì)用你們畫(huà)出彎彎曲曲的線(xiàn)條來(lái)，功勞最大的應(yīng)該是我!”

　　幾個(gè)小家伙就這樣你一言我一語(yǔ)的.爭(zhēng)論開(kāi)了，誰(shuí)也不服氣。他們決定找文具盒阿姨評(píng)評(píng)理。文具盒阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)幾個(gè)小家伙說(shuō)：“孩子們，你們都是有功勞的，小主人都離不開(kāi)你們，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，全心全意的為小主人服務(wù)，讓小主人的學(xué)習(xí)提高，這才是最重要的�！�

　　聽(tīng)了文具盒阿姨的話(huà)，幾個(gè)小家伙慚愧的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文8

　　有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰(shuí)的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽(tīng)它們的.聲音像雷聲一樣震耳。自動(dòng)鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛(ài)水彩筆慌的走來(lái)走去。

　　首先發(fā)話(huà)的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫(huà)里誰(shuí)也沒(méi)有我重要�！弊詣�(dòng)鉛不服的說(shuō)：“哼，要不是我先畫(huà)你怎么勾邊啊”鋼筆說(shuō)：“要不是我寫(xiě)字，那話(huà)上都全部是圖畫(huà)。”魔筆又說(shuō)：“鋼筆，要是沒(méi)有我那你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候就擦不掉了。”水筆忍不住了。就說(shuō)：“你把字擦了還不是我才能把字寫(xiě)上�！�

　　文具盒公公說(shuō)：“孩子，畫(huà)里少了你們哪一個(gè)畫(huà)就不美了。所以你們都很重要。”它們贊成了文具盒公公的說(shuō)法。大家也都不再爭(zhēng)吵了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文9

　　我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開(kāi)始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間，很友好。

　　突然有一天，鉛筆變得驕傲起來(lái)，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：”如果沒(méi)有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說(shuō)：”如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō)：”如果沒(méi)有我，你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“

　　終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買(mǎi)來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長(zhǎng)得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的`最?lèi)?ài)�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子們，別吵了，你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己，小主人離不開(kāi)你們當(dāng)中其中一個(gè)，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧。“文具們聽(tīng)了這話(huà)都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文10

　　一天中午，小紅忽然聽(tīng)到自己的桌斗里好像有什么聲音在響，仔細(xì)一聽(tīng)，好像是文具盒里發(fā)出的聲音，她把耳朵貼到文具盒上一聽(tīng)，嚇了一大跳文具盒里竟然傳出了吵鬧聲。

　　她打開(kāi)文具盒一看，只見(jiàn)鉛筆把腰板兒挺得筆直，理直氣壯地說(shuō)道：“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是不可或缺的，離開(kāi)了我小主人的學(xué)習(xí)就會(huì)變得一塌糊涂。小主人用我記下課堂筆記，還有課后作業(yè)。正是在我的幫助下，小主人才能天天被老師表?yè)P(yáng)。”

　　正當(dāng)鉛筆得意洋洋的時(shí)候，只聽(tīng)尺子“嗤”的笑了一聲，說(shuō)道：“做數(shù)學(xué)畫(huà)圖題的時(shí)候，我讓小主人畫(huà)圖更精準(zhǔn)，單靠你這只鉛筆恐怕完不成�！边€沒(méi)等尺子說(shuō)完，橡皮就反駁道：“我不惜犧牲自己的`生命，一次次修改你們的錯(cuò)誤，才是小主人每次考試都能名列前茅的原因。”鉛筆和尺子看著越來(lái)越消瘦的橡皮，都深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)候，小紅說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲易龀龅呢暙I(xiàn)，不管是鉛筆、尺子還是橡皮，沒(méi)有你們的幫助，我不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。今后，我會(huì)好好愛(ài)惜你們！”

　　說(shuō)完，小紅拿起轉(zhuǎn)筆刀削了削鉛筆，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干凈，小心翼翼地合上了文具盒。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文11

　　我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了激烈地爭(zhēng)吵聲。

　　我連忙去看是怎么回事，原來(lái)鉛筆先從文具盒里跳出來(lái)，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來(lái)，這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來(lái)了。只聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：在學(xué)習(xí)上我的用處最大了，小主人如果沒(méi)有我就不能寫(xiě)字兒，作業(yè)就不能按時(shí)完成。橡皮露出了諷刺的表情，對(duì)著鉛筆說(shuō)：你那算什么呀，如果小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字兒，還不是我來(lái)幫忙嗎。鋼筆也不甘示弱，大聲地說(shuō)：你們都不算什么，最重要的還是我，小主人每天畫(huà)畫(huà)、做卷子都需要我，如果沒(méi)有我，小主人連作業(yè)都沒(méi)辦法正常完成。還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，尺子就不耐煩了，說(shuō)：你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒(méi)有我畫(huà)線(xiàn)，你們?cè)趺醋鰯?shù)學(xué)題，怎么連線(xiàn)？

　　這時(shí)，正在一旁睡覺(jué)的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的'文具們，哭笑不得，對(duì)文具們說(shuō)：你們自己都有自己的用處，而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開(kāi)誰(shuí)都是不行的。文具們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，羞愧極了，從此再也不爭(zhēng)吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文12

　　這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……

　　有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō)：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人，怎么擦掉他寫(xiě)的錯(cuò)別字？”鉛筆爭(zhēng)論道：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人的字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫(xiě)得再怎么好看，但依然有錯(cuò)別字，而且，他是用我擦掉錯(cuò)別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿(mǎn)身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，橡皮氣得火冒三丈。

　　這時(shí)尺子大哥建議說(shuō)：“大家都別吵，你們誰(shuí)能寫(xiě)出‘正’字，小主人就最喜歡誰(shuí)。”為了證明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫(xiě)了，而橡皮只能眼睜睜的'看著它。就在這時(shí)，鉛筆不小心把“正”寫(xiě)成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說(shuō)：“我?guī)湍悴恋舭桑　便U筆開(kāi)心極了，把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。

　　橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤，于是，它們和好了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文13

　　有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢！

　　圓珠筆傲慢地說(shuō)：“鉛筆，你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧！”鉛筆奇怪地問(wèn)：“為什么？這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說(shuō)：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話(huà)，我的話(huà)就是主人的話(huà)，再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話(huà)，你早就被丟進(jìn)垃圾桶了，簡(jiǎn)直是丟主人的臉。”

　　鉛筆謙虛地說(shuō)：“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買(mǎi)我們是覺(jué)得我們可以幫他學(xué)習(xí)，而不是看誰(shuí)漂亮，何必這樣呢？”

　　圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰(shuí)呀！總有一天主人會(huì)把你丟掉，我卻一直為主人學(xué)習(xí)。”鉛筆說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了，下次再找你算賬！”

　　不知過(guò)了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來(lái)的樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，圓珠筆不再驕傲自滿(mǎn)。更巧的是，圓珠筆又被原來(lái)的.主人買(mǎi)到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過(guò)著幸福的生活！”

文具盒里的對(duì)話(huà)作文14

　　一天下午放學(xué)，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　尺子哥哥驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫(huà)線(xiàn)段和形狀時(shí)總要用上我，要不然就畫(huà)不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�

　　鉛筆弟弟不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你能畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條嗎？所以我的本領(lǐng)最大。”

　　鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完，橡皮妹妹緊接著就說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒(méi)有我，你們畫(huà)出的圖案要是畫(huà)錯(cuò)了的話(huà)，小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟，考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我�！�

　　他們的`爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人，每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處�！背咦痈绺�、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。

　　通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。