文具盒里的對(duì)話(huà)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文1
我在睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆、橡皮、直尺等在說(shuō)話(huà)。鉛筆說(shuō):“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來(lái)了。”橡皮說(shuō):“你看看我，鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫(xiě)不好就要用我。你看!我以前是白色的，可是現(xiàn)在我變成黑白相間了。”
圓珠筆說(shuō):“小主人用了我很多水了，現(xiàn)在我沒(méi)有水了。朋友說(shuō)我是個(gè)丑八怪了，你們說(shuō)可氣不可氣?”筆芯說(shuō):“我的.朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了�！惫P芯說(shuō)著說(shuō)著大哭了起來(lái)。這時(shí)，小卷筆刀說(shuō):“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說(shuō):“我每天被小主人弄來(lái)弄去的，已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說(shuō):“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了�！蔽移鸫擦耍@些文具馬上跑回我的文具盒里。
從此，我不再像以前一樣不愛(ài)惜我的文具們了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文2
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字��！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線(xiàn)都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線(xiàn)、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的'西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處 的很融洽，可是有一天，它們卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“你們都沒(méi)有我的功能大，我既能寫(xiě)出漂亮的文字，又能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字�！�
橡皮說(shuō)：“你身上的橡皮用完了，小主人就會(huì)用我，所以還是我的功能大�！�
直尺說(shuō)：“我能畫(huà)出直直的線(xiàn)，小主人就會(huì)用我。”
鉛筆反問(wèn)道：“要不是我畫(huà)，小主人才不用你呢�！�
直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫(huà)出直直的線(xiàn)？
彩鉛說(shuō)：“要我們說(shuō)嘛，還是我們的`功能大，我們能畫(huà)出五顏六色的圖案，你們能嗎？
它們一直吵到天亮，我起床的時(shí)候，它們還在吵，它們看見(jiàn)我來(lái)了，就爭(zhēng)著問(wèn)我誰(shuí)的功能大。我說(shuō)：”鉛筆的功能是寫(xiě)字，橡皮的功能是去掉寫(xiě)錯(cuò)的字，直尺的功能是畫(huà)直直的線(xiàn)，彩鉛的功能是畫(huà)畫(huà)。你們各有各長(zhǎng)處，不要只看別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。“
它們聽(tīng)了，都低著頭說(shuō)：”我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)小主人原諒，以后，我們一定和平相處�！�
文具盒里的對(duì)話(huà)作文4
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來(lái)是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵弧⒍昙?jí)的小朋友畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，畫(huà)的可好了�！便U筆挺起胸脯傲慢地說(shuō)。
“如果小朋友畫(huà)錯(cuò)或者寫(xiě)錯(cuò)字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻?！”橡皮大喊。
水筆大聲說(shuō)：“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
改正液自不量力的說(shuō)：“隨便，就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)�？晌疫�可以把寫(xiě)的作業(yè)涂成白白的一片�！�
“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說(shuō)話(huà)了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要擅于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，好好相處，互幫互助�！�
聽(tīng)了文具盒公公的話(huà)，文具們都不好意思的笑了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文5
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽(tīng)文具盒里誰(shuí)在吵。
我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大。”
水性筆說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！�
木頭鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽(tīng)得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！�
水性筆說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話(huà)，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了。”
木頭鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的.。”
鋼筆說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文6
一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過(guò)去，悄悄地聽(tīng)著。
首先是鉛筆姐姐，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人對(duì)我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫(huà)，洗都洗不起來(lái)，還曾試過(guò)用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕�！背咦拥艿苡謸屩f(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫(huà)上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽(tīng)是夸我的`，當(dāng)然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又f(shuō)：“主人對(duì)我也不好，經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的東西，除了這還不說(shuō)，我挺一挺就過(guò)去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈，才不小心刮破了主人的手指�！毕鹌じ绺鐐米顓柡Γ郧澳菑�(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時(shí)，香香那熟悉的身影又站了出來(lái)，她慚愧地說(shuō)：“文具們，你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎？我以后再也不會(huì)傷害你們了�！蔽木邆兯伎剂艘幌�，決定再給香香一次機(jī)會(huì)，香香這才放心地笑了。
從那以后，香香對(duì)文具們好了很多，文具們也咧開(kāi)嘴笑了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文7
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)……
文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)話(huà)題，話(huà)題叫做“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。直尺先說(shuō)：“你們誰(shuí)都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的！我可以幫助小主人畫(huà)直線(xiàn)，我身上的圖形模具還可以畫(huà)圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說(shuō)：“你們都比不上我！我可以寫(xiě)字，還可以在任何紙上涂畫(huà)，我才是本領(lǐng)最大的！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們都說(shuō)完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰(shuí)都不能！”鉛筆氣呼呼地說(shuō)：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒(méi)用的`，只會(huì)產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說(shuō)：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候，橡皮爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來(lái)誰(shuí)都不能嘲笑誰(shuí)，誰(shuí)的本領(lǐng)都很大！”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小剛家的書(shū)桌上，文具盒里的.學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)。
“累死了，累死了，今天總算熬過(guò)去了，真是累死我了�！蔽木吆姓劻丝跉庹f(shuō)。鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“你比我強(qiáng)多了，我天天棒小主人寫(xiě)字，可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的�！毕鹌ぢ�(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)，傷心地說(shuō)：“我本來(lái)很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，在我身上亂畫(huà)，我現(xiàn)在都臟得不能看了�！背咦涌匆�(jiàn)了說(shuō)：“我更難受，小主人把我當(dāng)成玩具玩，彈來(lái)彈去的，有時(shí)我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現(xiàn)在渾身是傷�！闭f(shuō)完，學(xué)習(xí)用品們都傷心地哭了起來(lái)。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，文具們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文9
一個(gè)夜里，我翻來(lái)覆去睡不著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽(tīng)著。
鋼筆說(shuō)：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫(xiě)，所以我最厲害�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，你那圓滑的身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒(méi)帶尺子，我就可以幫忙�！便U筆說(shuō)。
“喂，老兄�！毕鹌ふf(shuō)“你好象總是寫(xiě)錯(cuò)別字，那是誰(shuí)把你的錯(cuò)別字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子說(shuō)：“你們別吹牛了，我的'功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度，能在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等其他課上起到很大的作用�！�
文具們爭(zhēng)吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無(wú)語(yǔ)的圓規(guī)說(shuō)：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”
我聽(tīng)了圓規(guī)的話(huà)，想：圓規(guī)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那么再好的東西都沒(méi)用。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文10
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁矗咳ヂ?tīng)一聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，文章沒(méi)有我就不能寫(xiě)到紙上�！�
橡皮說(shuō)：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正�！�
尺子說(shuō)：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我，就不能畫(huà)很直很直的直線(xiàn)。”
鉛筆又說(shuō)：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫(xiě)好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的'字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”
“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒(méi)有我的幫助，怎么可能畫(huà)得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文11
一天下午放學(xué)，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
尺子哥哥驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫(huà)線(xiàn)段和形狀時(shí)總要用上我，要不然就畫(huà)不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆弟弟不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你能畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完，橡皮妹妹緊接著就說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒(méi)有我，你們畫(huà)出的圖案要是畫(huà)錯(cuò)了的話(huà)，小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟，考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我。”
他們的爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人，每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處�！背咦痈绺�、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的'慚愧的低下了頭。
通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文12
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么。瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的`低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎？再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥？所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢？只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文13
星期六的晚上，一家人都在睡覺(jué)，但是，卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。
事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人語(yǔ)文試卷考的不好，怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人一旦寫(xiě)錯(cuò)了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，在旁邊的.中性筆阿姨又說(shuō)了：“誰(shuí)的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō)：“中性筆，你寫(xiě)錯(cuò)了字，不是都要用我來(lái)擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了：“主人畫(huà)句子不是都要用我來(lái)畫(huà)嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話(huà)語(yǔ)。
從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文14
聽(tīng)，竊竊私語(yǔ)的聲音傳來(lái)了。你知道是什么嗎？哦，原來(lái)是文具盒里的文具在對(duì)話(huà)呢！
鉛筆氣喘吁吁地說(shuō)：“看我累極了，小朋友們都靠我寫(xiě)字……”鉛筆還沒(méi)有說(shuō)玩，橡皮又插進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看，我可是最自豪，小朋友寫(xiě)錯(cuò)了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說(shuō)：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫(huà)直線(xiàn)要用我，畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形都用我�！眻A珠筆又扯進(jìn)來(lái)說(shuō)：“喂，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說(shuō)：“我們?cè)谟懻搯?wèn)題呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說(shuō)：“好啊，我本來(lái)悶，正想找人討論問(wèn)題呢，你們先說(shuō)說(shuō)討論什么問(wèn)題？”橡皮搶先說(shuō)：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大呢？”圓珠筆連忙說(shuō)：“哦，那我的`作用也很大，同學(xué)們也用我寫(xiě)字……”
一旁的鉛筆機(jī)聽(tīng)到這兒，忍不住說(shuō)：“大家別爭(zhēng)了，我看哪你們的用處都大，你們說(shuō)呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說(shuō)：“對(duì)�！便U筆機(jī)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這就對(duì)了嘛�！�
文具盒里的對(duì)話(huà)作文15
晚上，小明整理完書(shū)包，就上床睡覺(jué)�？墒怯幸恍┤诉�沒(méi)睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。
突然，鉛筆出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)一聽(tīng)，我們跟主人跟的有幾個(gè)月了，難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是，誰(shuí)的`功勞最大。”尺子說(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是，如果不是我主人能寫(xiě)字嗎？”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫(huà)一條直線(xiàn)嗎？”橡皮搶著說(shuō)：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯(cuò)題給擦得。”他們爭(zhēng)啊爭(zhēng)，突然，鉛筆想了一個(gè)辦法：讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫(xiě)好了。
第二天，小明打開(kāi)書(shū)包一看原來(lái)是評(píng)比，他就馬上動(dòng)自己的全班，最終是有結(jié)果的。
晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
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