文具盒的故事作文

文具盒的故事作文（精選46篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的文具盒的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　文具盒的故事作文 篇1

　　一天晚上，我正躺在床上睡覺，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來查個究竟。原來，是文具盒里發(fā)出的聲音。

　　只聽，鉛筆第一個說道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來寫字，看看，用我寫出來的字多漂亮��！”

　　“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫錯的字，怎么辦？還不是要靠我來擦。沒有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說，本領(lǐng)最大還得是我！”

　　“才不是呢！”文具盒馬上跳出來反駁：“要說本領(lǐng)，誰能大得過我？沒有我，小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ�？就說上次，橡皮你離開了我，小主人為了找你，還整整花了一個小時呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”

　　蠟筆也聽不下去了，說：“你們說得都不對，應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。要是沒有我，你們大家誰能畫出蔚藍(lán)的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的'世界？”

　　尺子也不分上下，說：“要是沒有我，小主人線都畫不直了！”

　　大家你一言，我一語，吵個不停，誰也不肯讓誰！這時候，只聽書包爺爺語重心長地說：“孩子們，你們每一個人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個，小主人都不能專心學(xué)習(xí)。所以我們要團結(jié)一致，不能讓小主人失望”

　　大家聽了書包爺爺?shù)脑�，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來！

　　文具盒的故事作文 篇2

　　這個故事是發(fā)生在我六歲時的。

　　那次，爺爺給我買了一個新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看�。】墒菋寢屨f了，下半年才能用，我多么希望時間可以過得快一些。

　　于是，我堅持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

　　終于，我想了一個辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的.文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會壞的�！�

　　可到了第二天，媽媽對我說：“你可以用新文具盒了�！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了�！蔽易叩脚f文具盒的旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止�！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

　　看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

　　文具盒的故事作文 篇3

　　一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！

　　“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

　　凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你，橡皮先生，請問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于……”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍悖�要不，麻煩可大了�！薄昂�，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再說下去。

　　“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵”橡皮的.話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行�！�

　　天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻�以后在文具盒里和睦相處著。

　　要記住這篇文章哦：文具盒里的故事400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

　　文具盒的故事作文 篇4

　　一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

　　凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你，橡皮先生，請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學(xué)生，至于我的'作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯誤，你呢?”

　　橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍�，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物�！便U筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。

　　“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了�！拔覀円�多為主人做事，少爭吵才行�！碧鞚u漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻�以后在文具盒里和睦相處著。

　　文具盒的故事作文 篇5

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。

　　鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說錯了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。

　　就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙驗殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z重心長地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的'。

　　“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點頭。

　　文具盒的故事作文 篇6

　　我是一個可愛的文具盒，我穿著一身天藍(lán)色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事

　　每個人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我?guī)退�畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數(shù)都數(shù)不清了�？刹幌衲銈儭�…”轉(zhuǎn)筆刀聽了說：“你筆尖粗的時候，還不是我?guī)湍阆鞯谋燃�，否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它，轉(zhuǎn)到另一邊去了。

　　這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我?guī)湍�，你可能整頁都市錯字了。”“是是是，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干�！毕鹌げ敛环�氣的說：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”轉(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務(wù)的，而不是吵架。我們每個人都各有各的.特點，每有一個人是完美的，有缺有優(yōu)，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。

　　是啊，每個人都有優(yōu)點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點和缺點。

　　文具盒的故事作文 篇7

　　很久很久以前，在一座美麗的樓房里，住著一些文具。住在這里的成員有；活潑可愛的橡皮擦，有性格直爽的剛筆，有性格開朗的直尺，有鋒利的小刀，還有美麗的房東鉛筆。

　　在一個風(fēng)和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來一陣吵鬧的聲音，噢，原來是樓房里的成員在比誰的功勞大。

　　小刀搶著說；"我的功勞最大，如果要是沒了我，就不能削筆，不能削筆的話，主人就不能寫出漂亮的字。"不對，不對，我的功勞才是最大的，我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。橡皮擦得意的'說。接著直尺張大嘴巴說；"錯，錯，錯，你的功勞一點都不大，我的功勞才是最大，我不但能幫主人畫出直直的線條，而且還能幫主人量出長度來。"呸，我的功勞才是最大，我能幫主人寫出漂亮的字。鋼筆說。他們吵啊吵啊，一直吵個不停。

　　美麗的房東鉛筆經(jīng)過的時候，聽見了他們的爭吵，忍不住，走了過去，說；"別吵了， 你們每個人的功勞都很大，主人沒了你們?nèi)魏我粋�都不行。成員們聽見了房東鉛筆的話，覺得很有道理，他們你看看我我看看你，都笑了，從此以后，成員們再也沒有爭吵了，而且他們還成為了好朋友。

　　文具盒的故事作文 篇8

　　文具盒傳來了一陣吵鬧的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子爭吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說“因為主人無論是數(shù)學(xué)、英語，還是語文做題都是拿我來寫字，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你們的老大�！�

　　“我才是老大！我有48個兄弟姐妹，我們可以把一幅簡單的圖畫變成五顏六色�！毕灩P自豪地說。

　　尺子跳出來說：“我才是老大！不管你們上什么課，需要劃線的時候，只有我才能幫上忙�！�

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮神氣的說：“不管你們畫的多漂亮，寫的多好看，我都會把你們給擦得一干二凈，所以我才是真正的'老大�！�

　　它們一直爭吵不停，很難分出勝負(fù)。這時，鉛筆盒實在聽不下去了，站出來大聲地說：“你們都別吵了，其實每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，也要認(rèn)識自己的短處，不要拿自己的長處和別人的短處進行比較。你們要學(xué)會相互尊重，取長補短，團結(jié)友愛，這樣才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　它們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵鬧了，懂得了團結(jié)互助的重要性。

　　文具盒的故事作文 篇9

　　在一個陽光明媚的日子里，當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來，眼前一片朦朧，在勞累中睡著了，進入了夢鄉(xiāng)中。

　　這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來，嚇得橡皮姐姐蹦了起來，橡皮姐姐趕快跑了過去，看了一下情況。只見，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來，中性說道：“我才是最能讓主人喜歡的'�！蹦ЧP說：“不可能，主人是最喜歡我的�！变摴P說：“我才是最受喜愛的�！边@時，橡皮姐姐靈機一動，想出了一個主意，說道：“你們自己動手寫一篇作文，如果們誰寫得最好，主人就最喜歡誰�！庇谑�，鋼筆姐姐因為太興奮了，寫到時第三個字就寫錯了，她也沒有魔筆可以擦，在自己位置上急得團團轉(zhuǎn)，頭頂上冒著一股煙。這時，中性筆也遇到了困難，也是急得像個猴似的，而魔筆在本上寫了幾個字，本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對，就說：“如果，你們一起團結(jié)寫一篇作文，看看會是什么樣子？”于是，它們一起團結(jié)一心，不一會兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說：“看吧！只要你們團結(jié)一心，主人才是最喜歡你們的。”

　　團結(jié)一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰(zhàn)，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛。

　　文具盒的故事作文 篇10

　　有一個文具盒，里面裝了很多文具。一天，文具盒突然說話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子里，大概都呆煩了吧，你們都出來，我們玩會兒游戲吧�！蔽木邆兗娂娰澩�。

　　鉛筆說：“我們來玩一會兒比身高的游戲吧，由文具盒當(dāng)裁判�！边@時大家都磨拳擦掌。

　　文具盒說：“你們都來比身高，我為什么就不能和你們一起比一比呢？”

　　橡皮擦說：“我們整天呆在你的肚子里，當(dāng)然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時得意地站到一邊，準(zhǔn)備當(dāng)裁判。

　　比賽開始了，只見鉛筆挺著胸，昂著頭站在隊伍里，好像冠軍舍我其誰，而躺著的尺子慢慢站起來，結(jié)果比鉛筆高出一大截……

　　當(dāng)裁判的'文具盒開始一一測量他們的高度了，鉛筆15厘米、水芯筆14厘米、尺子20厘米……

　　一會兒結(jié)果就出來了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個文具垂頭喪氣，好像是打了霜的茄子。

　　天漸漸暗下來，文具們也玩累了，紛紛鉆進文具盒睡覺去了。

　　文具盒的故事作文 篇11

　　我的文具盒就像一個小房子，里有住了好多“小人”，有鉛筆，尺子，橡皮，卷筆刀。這里每天都會發(fā)生一些有趣的小故事。

　　鉛筆是個小迷糊，它每天都是到處亂跑，我經(jīng)常找不到它；橡皮是這里的清潔工，它很照顧大家；尺子說它量東西最準(zhǔn)了，它要當(dāng)這里的警察；卷筆刀是鉛筆的'好朋友，也是它的私人醫(yī)生。

　　有一天，鉛筆不小心夢游掉到桌子底下了……文具們一個接一個地大喊：“鉛筆、鉛筆，你去哪里了？”橡皮駕著車子趕來了：“大家別吵了，鉛筆受傷了！” “怎么又受傷了？”大家無語道。尺子警官說：“這次已經(jīng)是鉛筆第17次受傷了，卷筆刀醫(yī)生已經(jīng)在處理了！”大家問：“鉛筆怎么會受傷呢？”尺子警官說：“鉛筆又夢游了，掉到桌子底下去了！”幸好橡皮及時來到現(xiàn)場，把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里，否則鉛筆將會有生命危險。

　　卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭，鉛筆又變得活蹦亂跳了，這次它吸取了教訓(xùn)，睡覺時躺到文具盒里睡，再也沒有掉出來。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的故事了！

　　文具盒的故事作文 篇12

　　夜深人靜，小主人的文具盒里傳來陣陣爭論聲。

　　原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。

　　鋼筆傲慢地說：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的`卷面將是一片空白，我的功勞最大�！�

　　尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大�！�

　　鉛筆更是不甘落后：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的功勞最大。”

　　橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯的時候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯？”

　　正在大家爭得不可開交的時候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價是事實，但是，你們都不能獨立的幫助小主人完成任務(wù)，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協(xié)力，才能使小主人取得今天的好成績�！�

　　大家聽了都很慚愧。從此，文具盒里再也沒有爭吵聲了。

　　文具盒的故事作文 篇13

　　快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。

　　首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說：“看我多厲害，小剛要是沒有我，肯定得不了一百分。我還能寫許多字，還有，我……”“我也能寫許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了�！笆茄�！我也能，別自以為了不起。真是的�！敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說：“我說鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說，“鋼筆大叔，你寫錯了怎么辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然后在由中性筆姐姐寫上了嗎？�。空娌缓﹄�！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫錯了怎么辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒有發(fā)言的`書妹妹說：“如果小剛不從我這獲得知識，有你們有什么用，最終只能拿一個大鴨蛋。最后筆袋爺爺說：“我的孩子們呀，小剛少你們一個都不行，我看你們還是繼續(xù)工作吧！團結(jié)就是力量，只有大家精誠合作，才能創(chuàng)造美好的明天�！�

　　文具們聽了筆袋爺爺?shù)脑�，就又重歸于好了。

　　文具盒的故事作文 篇14

　　我有一個漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，筆刀……

　　有一天，他們?yōu)榱艘粋�問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆說：“哼，橡皮和筆刀都是笨蛋，我才是主人的.好幫手呢。主人如果沒有我怎么，主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手�！毕鹌げ粷M的說鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的。”這里，站在一旁的筆刀生氣了。喂！你們怎么把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎么能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎么又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠說：“你們吵吧！我睡了。”

　　第二天，小主人小剛正在寫作業(yè)時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業(yè)，正在小剛寫字里，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉說：“對不起，我昨天不該說你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了�！边@時，橡皮也說：“對不起，我昨天也不該說你們兩個�！惫P刀也羞得滿臉通紅，急忙說：“對不起的該是我，我昨天不應(yīng)該夸耀自己�！便U筆高興地說：“以后，只有我們?nèi)齻�齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

　　文具盒的故事作文 篇15

　　一天晚上，小主人睡著了，她的文具盒里卻熱鬧起來，他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。

　　鋼筆首先發(fā)言：“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫作業(yè)、記筆記，不信的話，就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動著一身肥肉走了過來，對鉛筆和橡皮說;“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業(yè)本和筆記本上就會亂的一塌糊涂，效率也會特別低，也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)！”正在雙方吵得不可開交的時候，傳來了一個深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過頭，又都異口同聲地說：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過來，然后說：“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著，功勞最大的不是我們那會是誰？”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她說：“如果不是我，你的頭沒有了也沒人管你的'！”接著，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她說：“如果不是我，你餓了也會沒有人管你的！”這三方又吵得不可開交。此后他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。

　　從此，小主人的學(xué)習(xí)成績一落千丈，她一天比一天傷心了。后來，這群小家伙們知道了自己的錯，并且改正了，小主人的學(xué)習(xí)成績又恢復(fù)了，小主人又開心起來，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團結(jié)，更加積極向上了。

　　文具盒的故事作文 篇16

　　每一個人的鉛筆盒里都有許多各種各樣的小玩意兒，有鉛筆，削筆刀，橡皮……每一個小文具都友好地幫助主人，互相和諧地在一起。可是，一天夜里，在一個男孩的鉛筆盒里，一個削筆刀和一支高傲的鉛筆吵了起來。

　　鉛筆十分不滿地看著小削筆刀，他越看越不舒服，便嚷了起來：”你這個低廉的小東西和我在一起還這樣好意思？“小削筆刀按捺住火氣，沒理睬鉛筆。鉛筆又發(fā)火了：”本少爺說的話，你……你竟敢不理！你說，我有多漂亮，黃色的外衣上面還有花紋！而你呢？“”我雖然不漂亮，但沒有了我，你能有什么用？“小削筆刀也生氣了�！蹦氵�說！“鉛筆在紙上劃了幾筆，”看，我能在紙上畫寫字，你行嗎？你不能！還敢說？哈哈！“”我雖然不能畫畫寫寫，但我們是朋友，缺一不可呀！“”去你的，煩死人了！“”鉛筆兄弟，你就別生氣了，我說的`是實話呀！“”哼，我倒要看看少了你，又會怎樣！“小鉛筆一邊說一邊重重地把小削筆刀推下了桌子。這時候，小男孩已經(jīng)睡著了，不知道鉛筆盒里的削筆刀不見了。

　　第二天，小男孩到了學(xué)校。考試開始了。小鉛筆想：我終于可以看看破削筆刀有什么用。小男孩寫了一半多，突然鉛筆頭斷了。他打開鉛筆盒找削筆刀�？墒�，咦，削筆刀哪兒去了？昨天晚上還好好的在里面的呀！他十分著急，因為還有許多題目沒有做，怎么辦呢？這時，小鉛筆終于發(fā)現(xiàn)自己做錯了大事情，他想：如果聽小削筆刀的話，那么小主人就不會有許多題目沒做了。他十分后悔。

　　夜里，小鉛筆從鉛筆盒里跳出來，對著桌下大聲說：”對不起，小削筆刀，是我錯了，請不要生氣了，讓我們重新做好朋友吧！“”好吧，我答應(yīng)你再做好朋友，不過你別再自大了。“小削筆刀從地上跳了起來，一下子跳到了小鉛筆的旁邊。呵呵，小鉛筆躺在小削筆刀邊上，感到十分高興。

　　從此，小削筆刀與小鉛筆成為了一對最好的朋友，他們一直開開心心地一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。而小鉛筆也不再自高自大了。

　　文具盒的故事作文 篇17

　　在一個星期六的晚上，星星閃閃的眨著眼睛，皎潔的月光灑在了我的桌子上，我迷迷糊糊地從床上起來，聽見了某一處有聲音。

　　我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)原來是在書房，于是我輕輕地推開門，原來是文具們在開會討論選舉文具國王。

　　鉛筆首先上臺競選，它邁著輕盈的步伐走到了臺上，雙手叉著腰，得意地說：“大家好，我是鉛筆，我覺得這次這個文具國王我志在必得，請你們支持我！”大家聽了鉛筆的`話，在臺下連連搖頭不同意。

　　突然，橡皮趕緊跑上了舞臺，雙手放在身旁，挺正了腰板，搖了一下手，把鉛筆拍下了舞臺，不服地說：“有什么好稀罕，你平時給主人寫字時萬一寫錯了，主人還是靠干凈的，我才是文具國王！”下面的人聽了，紛紛也不同意。

　　削筆刀接著上臺競選，它不緊不慢走上了舞臺，大聲地問：“鉛筆，主人要用你的時候，還不是我給你削筆，要不然你怎么能讓主人寫一手好字？橡皮，要不是我給鉛筆削筆，怎么能輪到你呢？”大家聽了，有一些人開始同意。

　　可擦筆開著汽車飛快地沖到舞臺邊，它披著披風(fēng)走上舞臺，十分神氣地說：“我才是文具王國的國王，因為主人寫錯字不需要橡皮幫，因為我是可擦筆，筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀，因為我的筆頭本來就是尖的，所以我是萬能的�！贝蠹衣犃�，部分人同意。

　　直尺也上臺競選，它戴著領(lǐng)結(jié)，穿著一套西裝，顯得特別紳士。它大搖大擺地走上競選臺，得意洋洋地說：“可擦筆，如果不是我，你能畫出一條直線？如果沒有我，你們畫的線都是彎彎曲曲的�！贝蠹衣犃酥背叩脑�，大部分人都贊成了……

　　最后鉛筆盒出來總結(jié)：“我們都各有長處和短處，不能嘲笑對方的短處，應(yīng)該取長補短，團結(jié)友愛，這樣才能成為主人的好幫手�！甭犕赉U筆盒的話，大家都舉手贊同。

　　文具盒的故事作文 篇18

　　在一天我上廁所的時候，偶然聽到我文具盒里的吵鬧，我悄悄地走到文具盒邊，尺子姐姐、橡皮妹妹、鉛筆哥哥……都向文具盒訴說自己的經(jīng)歷。我坐下來仔細(xì)的聽著，對他們的經(jīng)歷深表同情。

　　第一位出場的是尺子姐姐，它先說：“我的小主人在上課時，一直把我含在嘴里，還時不時啃我，把我當(dāng)火腿腸，真氣人！還在我身上亂涂亂畫。你們來看，我頭上的傷痕，你看我這里被小主人的筆，留下了黑色的一大塊�！甭牭竭@里，我不禁想起：在我上課是比較容易分心，有時尺子被我踩了一腳，還有一次我在下課時，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到這里不禁的同情起它來，一想這都是我的錯，我不應(yīng)該這樣子對待它。我這個毛病一定要改。

　　第二位出場的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的.傷根本不值得一提，我身上的傷，才叫多嘞，你們看，這都是我的小主人給我的災(zāi)難，我出門都要穿的厚一點，生怕別人看到我的樣子會嚇暈過去，我肚子上有幾個大的圓孔，都是小主人上課分心而留下的杰作，小主人的手簡直停不下來，一直在摳著我的肚子，在我胃疼的時候，還給我來這暴力。我現(xiàn)在出個門，都會被人嘲笑，我很羨慕別人的家，因為它們的主人對它們都很好，上課從來不分心，對待它們也是十分的溫柔，就像對待一個小公主似的，我真想換個小主人，善良的，有愛心的……”我想起自己上課時暴打橡皮，同桌見了，每次都不要讓我這樣做，可是無聊時我還會這樣。

　　第三位，鉛筆哥哥就要出場了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少傷痕，被我弄得身上千瘡百孔的，聽完之后，我感覺自己就是一個壞人，就是一個罪人，我的無意的舉動，我的隨心所欲，把他們弄得這樣的傷痕累累，我真是罪大惡極，我才是這一切的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ也皇侨�，我不配做人，我憤憤地、�?nèi)疚地捶打著無知的自己。

　　我聽完她們的爭吵，我的臉羞的像紅蘋果，我以后再也不這樣對待他們了。

　　文具盒的故事作文 篇19

　　一個星期天的上午，在一堂美術(shù)課上，芳芳被老師表揚了，獎了一朵小紅花。她把小紅花放進了文具盒里，突然，文具盒里發(fā)出了大聲的爭吵。這究竟是怎么回事呢？

　　原來是鉛筆看到了小紅花，高傲地說：“這朵鮮艷的小紅花是我的，你們誰也不能跟我搶！因為所有的.圖畫都是我畫出來的！”

　　“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫出五顏六色的畫嗎？”水彩筆小姐反駁到。

　　這時，勾線筆出來數(shù)落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒有我來勾線，你那亂七八糟的顏色也沒人愛看！”

　　“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫！”鉛筆指著水彩筆，勾線筆，說：“你們休想和我搶小紅花！”

　　旁邊默默無語的橡皮開始發(fā)言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫錯了，還不是我來擦掉的。我這么重情重義的為你服務(wù)，身上都弄得臟臟的，也不說話，小紅花應(yīng)該是我的！”

　　一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過來，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點一點的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒人畫出來，更別說其它人了啦！難道我不應(yīng)該得首功嗎？”

　　大家你爭我吵，誰也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來，越打越兇。這時芳芳聽見了，趕緊從書包里拿出文具盒來，文具盒說：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開，對他們說：“都別爭，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個都不行，所以你們都有功勞，團結(jié)就是力量，協(xié)調(diào)配合才能出彩，知道了嗎？”

　　大家齊聲說：“團結(jié)！我們都要團結(jié)！”

　　文具盒的故事作文 篇20

　　夜深人靜，小主人都睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，它們發(fā)生一次激烈地爭吵——原來它們在比誰的本領(lǐng)大。

　　穿著花衣裳，帶著一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個跳出來，只見她的眉毛上揚，眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼，雙手叉著腰，自豪地用她那低沉的聲音說道：“我的本領(lǐng)最大，因為沒有我小主人就不能寫字了，要是沒有我小主人就不能考一百分了，所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　還沒有等鉛筆姐姐說完，橡皮哥哥就跳出來，用他那尖銳的嗓子冷笑道：“憑什么你的.本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)才是最大的。因為你走錯了路，我可以幫你擦干凈，你看看你，有時候還把主人的作業(yè)本畫得亂七八糟的，那個時候我還得幫你收拾爛攤子呢，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮哥哥緊皺眉頭，雙手叉著腰，不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。

　　摩易擦哥哥更不服氣，噘著小嘴，氣得直跺腳�！昂�！你們倆的本領(lǐng)都沒有我大，因為我既有鉛筆的功能，可以寫字；又有橡皮的功能，如果寫錯了字，就可以用我后面的那個小橡皮擦去，所以我的本領(lǐng)最大。”摩力擦哥哥冷嘲熱諷地說。

　　削筆刀也不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大，你看鉛筆姐姐的頭發(fā)粗糙時，我還可以幫她理頭發(fā)呢。”

　　這一切讓文具盒奶奶看在眼里，急在心頭，突然文具盒奶奶靈機一動，想出了個絕招，她溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還沒有錯字，誰就是本領(lǐng)最大的那一個�！�

　　鉛筆姐姐一直在自言自語，橡皮哥哥吱吱嗚嗚，不知道他們在說什么，鉛筆刀哥哥低著頭不知道該如何是好。這時，文具盒奶奶溫和地說：“你們每個人都來試一試吧。”它們你看著我，我看著你，卻都不能獨立完成。于是它們商量在一起完成，很快，就寫出來一行工整優(yōu)美的字。

　　最后文具盒奶奶親切地說：“只要你們一起努力，互相幫助，就能得出好成績�！便U筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。

　　文具盒的故事作文 篇21

　　夜深了，我靜靜地躺在床上。看著一輪皎潔的明月，我漸漸進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　咦！我這是在哪兒呀？睜開朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)自己身處在一個陌生的奇異國度。從遠(yuǎn)處傳來一陣驚天動地的吵架聲，我便跑過去一看，發(fā)現(xiàn)是文具盒王國的文具在爭吵。一個穿粉紅衣裳，戴著白帽子的鉛筆，扭著楊柳細(xì)腰，手舞足蹈地尖聲叫道：“我的功勞是最大的，如果沒有我，主人就沒辦法寫字了。”橡皮先生挺著將軍肚，擺著上將的派頭，張著大嘴，伸著頭，盛氣凌人地大聲說：“哼！要是沒有我，主人寫錯字了，拿什么更改呀！”橡皮還帶著幾分器張的語氣說：“就連你還得靠我才能保證書面整齊，你還和我爭什么功？我的功勞才是最最大的！”一旁走路一搖一擺，不可一世的削筆刀聽了不耐煩地說：“你們都給我閉嘴！你們敢和我比嗎？論功勞當(dāng)然還是我最大啦！”鉛筆和橡皮都漲紅了臉，伸著脖子，異口同聲地反駁道：“憑什么？”削筆刀不緊不慢地說：“憑什么，那我就告訴你們：如果沒有我，你鉛筆寫不出字，你橡皮自然也就沒用了�，F(xiàn)在知道我的.用處最大了吧！”鉛筆和橡皮都非常不服氣。他們公說公有理，婆說婆有理，各執(zhí)一詞，爭論地不可開交。

　　穿著白衣服的年紀(jì)最大的尺子爺爺語重心長地說道：“你們都別吵了，你們各有各的用處，都是主人不可缺少的好幫手，但是你們又缺一不可。”鉛筆、橡皮、削筆刀聽了尺子爺爺?shù)倪@番話，心里才漸漸平靜下來，也感到非常慚愧。大家紛紛說：“我們不應(yīng)該居功自傲，我們各有各的用處，都是主人不可或缺的幫手，離了誰都不行�！背咦訝敔斠姶蠹叶济靼鬃约旱挠锰�，開心地笑了！

　　我自己也咯咯地笑醒了，原來是一個奇妙的夢。同時我也明白了每個人都有自己的長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足！

　　文具盒的故事作文 篇22

　　有一天，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，原來，是這么一回事呀……

　　今天小明要語文測驗，鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來幫忙，可是，就在這時，鉛筆哥哥提議：“我們來比賽吧！看誰的功勞最大！怎么樣？敢比嗎？”其它兩位都異口同聲地說：“比就比，說怕誰？我一定要拿第一。”說完，它們?nèi)齻�就開始動手了。鉛筆哥哥心想：哈哈，它們兩個大笨蛋，還不知道我的絕招呢，就他們，還想跟我比，真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫，右畫畫……可就在這時，鉛筆哥哥手一不小心抖了一下，字寫錯了，怎么辦？鉛筆哥哥不知所措起來，它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐，它們還在思考呢！因為橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；卷筆刀嘛，只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪�？磥硭鼈兌紝懖涣税�。

　　比賽時間到了，三個人都慚愧的低下了頭，看了看自己的“杰作”，難過極了。這時，削筆刀姐姐卻笑著說：“沒關(guān)系的.，我們來合作吧！”它們都不約而同的點了點頭。一切準(zhǔn)備就緒，開始！鉛筆哥哥開始寫了起來，寫錯了，橡皮弟弟急忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀姐姐就趕快來削筆，瞧他們，不一會兒就搞定了。當(dāng)考試卷發(fā)下來時，小主人得了100分，它們的臉上露出了喜悅，不敢相信自己的眼睛，它們既然得了100分，它們互相看對方，慚愧的低下了頭，橡皮弟弟說：“對不起，哥哥姐姐，是我不好，當(dāng)時跟你們吵架！”削筆刀姐姐搖了搖手：“不要說了，是我不對！”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣：“不怪你們，是我的錯，我不因該提出這一個建議的，對不起！”削筆刀姐姐說：“好了，好了，既然事情都已經(jīng)這樣了，就讓它這樣吧！我們以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”

　　就這樣，它們?nèi)齻�又和好如初了。不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明、更有力！

　　文具盒的故事作文 篇23

　　在一個月朗星稀的夜晚，一切都是那么的寧靜，但還是讓我們隱隱約約地聽到了一些爭吵聲。這聲音來自那里呢？哦，原來是從文具盒里傳出來的。

　　“你看我長得白胖胖的，其實有誰知道我的苦；別看我每天笑嘻嘻的，其實又有誰知道我的累……”橡皮妹妹悲傷地吟誦起那首詩。

　　“誰這么吵！大晚上的還不讓安靜一會？”鉛筆大哥伸了伸懶腰說，其他兄弟姐妹都被它們吵醒了，紛紛好奇地問發(fā)生了什么事。

　　“直尺姐姐，你小妹的命怎么這么苦，為什么？”橡皮妹妹一把鼻涕，一把淚地說，“我從來到這個家，每天都搞得臟兮兮的，這還不算完，我原來白胖胖的`，你瞧現(xiàn)在的我面黃肌瘦，整個人瘦了一大圈。直尺姐姐，我好羨慕你呀�！�

　　“我，我怎么好了？”直尺奇怪地問。

　　“小主人并不是經(jīng)常讓你值班，你的大部分時間都在休息，只有他做劃直線的時候才讓你派上用場。而且每一次用完后都會把你放回文具盒中�？�，雖然你年齡比我大，卻比我顯得年輕了許多�！毕鹌っ妹貌粺o羨慕地說。

　　“我可沒有你想象得那么幸福！雖然小主人挺喜歡我的，但也經(jīng)常把我當(dāng)成武器，對著別人砍來砍去，搞得我遍體鱗傷�！敝背甙β晣@氣地說。

　　“看來，我們每個人都有難念的經(jīng)，你也不容易�！毕鹌っ妹猛锵У卣f。

　　“我可覺得你們都幸福多了，我才是最倒霉的呢！我鉛筆可是小主人的得力助手，可小主人卻把我當(dāng)猴耍，沒事的時候，小主人就按著我的頭，咔咔咔，一會兒把筆芯抽出來，一會兒再安上，都把我整得要嘔吐了！”鉛筆悲痛地說。

　　聽了鉛筆的訴苦，鋼筆大哥也忍不住發(fā)言了：“小弟，你就別這么傷心了，我不是更慘？小主人喜歡用我鋼筆寫字，可很多的時候他用完后并不把我的帽子給蓋上，搞得我口干舌燥的。”等到用時，我說不出話來，他又用力地甩我，甩得我頭暈眼花，一個勁地嘔吐。”

　　不知不覺，天亮了。他們的訴苦還沒有結(jié)束，可小主人收拾時并沒有聽到什么。

　　文具盒的故事作文 篇24

　　下午放學(xué)，小紅回到家，拿出書包里的文具盒，準(zhǔn)備做作業(yè)。突然從文具盒里傳來了爭吵聲，打開文具盒一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵。首先聽到鉛筆說：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，個子還不高！”

　　“胖怎么啦？說明我身體壯、結(jié)實。矮又怎么樣？說明我不占空。哪像你，細(xì)長細(xì)長的，風(fēng)一吹就倒，還有些文具盒都裝不下你呢！”橡皮爭辯道。

　　小紅一聽，它們在爭論誰比較強，沒有理會，就順手拿起鉛筆開始做作業(yè)。

　　這時鉛筆洋洋得意地說：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小紅的作業(yè)就沒法做了！”

　　“別高興的太早了�！毕鹌せ貞�(yīng)道，“說不定還有什么事沒發(fā)生呢！”

　　小紅見它們又開始爭吵了，一個不留神，把“左”寫成“右”了。

　　“煩死了�！毙〖t不耐煩地說，鉛筆馬上不說話了。

　　這下，橡皮高興地說：“鉛筆，字寫錯了吧！該我橡皮閃亮登場啦！”

　　橡皮來到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地?zé)o影無蹤了。鉛筆不好意思地趕緊把“左”字補寫在本子上，然后繼續(xù)往下寫。

　　寫著寫著，只聽見鉛筆哎喲一聲，說：“我的腿被小紅寫斷了！”

　　橡皮說：“又出什么事兒了？喲，是腿斷了，傷得不輕嘛！不過也不全是壞事，這下你不用為文具盒裝不下你而發(fā)愁了！”

　　鉛筆說：“你看你，臉上的皮都掉了一大塊，全變白了，還笑我。哼！”

　　“你�！毕鹌け粴獾谜f不出話來。

　　正當(dāng)它們爭論不休時，小紅生氣地把鉛筆和橡皮往文具盒里一扔，說到：“你們都是文具，有著各自不同的`作用，要相互協(xié)作才能幫我完成作業(yè)。而你們現(xiàn)在這樣吵吵鬧鬧，互相抵觸，我的作業(yè)能做好嗎？”

　　鉛筆和橡皮都低下了頭，靜靜地躺在文具盒里。從那以后，它們就再也沒有爭吵過了。正可謂：兄弟同心，其利斷金！我相信鉛筆和橡皮這對好兄弟，以后會同心協(xié)力、盡職盡責(zé)地幫助小紅完成各項作業(yè)！

　　文具盒的故事作文 篇25

　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲。

　　原來是鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆的議論聲，鉛筆說；“這個地方好狹小，你們都擠著我了�！�

　　橡皮說；“我才慘呢，小主人每天都在用我，擦呀擦，你看我都一天天的消瘦下去了�！�

　　“瘦了也沒什么不好的呀，你看我這苗條的身材，多美呀！”尺子說

　　鉛筆說；“真不想當(dāng)鉛筆呀�！�

　　“為什么”水筆問

　　“你難道不知道嗎？你看小主人每天都要用我寫字，用削筆刀削我，我就一點一點變矮，別人都是越長越高，而我正好相反，是越長越矮，而且這么小的空間里，住著我們這么多人，真希望小主人能給我們換一個大一點的房子�！�

　　突然，傳來了一個蒼老的聲音，伙伴們都嚇得魂飛魄散，水筆打著哆嗦說；“你……是誰？你……千萬別嚇我們呀�！�

　　“我是鉛筆盒，你們?nèi)�都在我的肚子里，不用害怕�！?/p>

　　這時，大家的心都放了下來。

　　“咦，那我們住的房子就是鉛筆盒，住在你的肚子里？”

　　“對，沒錯�！�

　　“我們住在你的.肚子里，你會不會把我消化掉呀？”

　　“哈哈，不會的，你們都在我這里住了這么多年了，你們也沒有被我消化掉呀�！�

　　“說到也是，我們從來沒有見過你，你能不能介紹一下你自己呀？”

　　“是呀，是呀”大家都激動地說

　　“好吧，那我就來介紹介紹自己。其實呀你們的老祖宗就住在我的肚子里了，如今我也老了，也舊了，皮膚也沒有以前的光澤了。

　　“我是一個藍(lán)色的鉛筆盒，你們的門就是我的嘴巴，每次我張開嘴巴，你們就有其中的一員從我的肚子了出來�！�

　　鋼筆突然插嘴說；“你就是那個藍(lán)藍(lán)的，大大的，身上還有一個米老鼠的圖案？”

　　“咦，你是怎么知道的？”

　　“我經(jīng)�？匆姡�以為那就是我們的家，但是還不知道你就是鉛筆盒爺爺�！�

　　到了早上，鉛筆盒里的吵鬧聲漸漸被有了，原來是小伙伴們都睡著了。

　　文具盒的故事作文 篇26

　　夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳，咦？是哪里發(fā)出的聲音？哦~~~文具們發(fā)生爭吵了，快來看看吧！

　　一打開文具的大門，里面早已亂成了一團，鉛筆首先發(fā)言：“嘿嘿！我可是炫亦最最關(guān)照的！如果沒了我你們誰也派不上用場！”鉛筆自以為是地認(rèn)為，一向低調(diào)的橡皮聽了再也忍不住了，提醒道：“喂喂喂！你怎么能這樣，如果你走錯了路，還需要我來擦呢！你居然忘恩負(fù)義。”“哼！那是你該做的�！便U筆指責(zé)道，還驕傲的翹起了頭，這時鉛筆削很生氣，說：“要不是我整天將你的頭剃好你可寫不了字！”“大膽！”鉛筆生氣了，“你們造反！這些都是你們應(yīng)做的！我是這兒的霸主，你們要聽我的指示，不需要你們我也能行！”而鉛筆的弟弟不這么認(rèn)為，他很感謝橡皮、鉛筆削幫他改正自己走錯的路，幫他剃頭，總是很有禮貌的說聲：“謝謝！”于是上前阻止哥哥，而哥哥生氣的.說：“難道你也造反了？你聽著！我們鉛筆家族都是高高在上的！它們?yōu)槲覀冃�勞很正常！回鉛筆盒里睡你的覺去！”直到第二天……

　　“今天我們來做第一單元的作業(yè)！”老師一講好大家刷刷的起筆寫，鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走，想著自己優(yōu)雅的姿態(tài)，神氣的步伐，不禁翹起了頭，抖起了腳一不留神兒，走錯了地方，橡皮早就鉆到了角落，說：“居然不幫你你也能行，那我就不幫了！”鉛筆說：“去你！不幫就不幫！”這時，頭都還沒剃好，鉛筆削不懷好意的叫道：“你自己行的，加油！不需要我也能行！”鉛筆氣的火冒三丈，他就發(fā)誓再也不幫助了，但在主人面前他就失去了價值，于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了，在一次大掃除中它被拋棄了，而鉛筆弟弟很有禮貌，為此，得到了大家的信任與鼓勵，大家都很樂意幫助它。

　　之后，鉛筆哥哥就消失了，大家要做個謙虛的人，不可以自以為是，不然也會像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。

　　文具盒的故事作文 篇27

　　夜深人靜，人們都已進入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原先鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？

　　下面，我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧！原先，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫著也發(fā)表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大的洞�？蓱z的.鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原先，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫忙，團結(jié)友愛做個好孩子的。”就這樣，

　　一次爭吵最終結(jié)束了。從此以后，文具盒中再沒有爭吵過，并且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關(guān)系。”之類的話。

　　小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫忙，團結(jié)友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，此刻開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。

　　文具盒的故事作文 篇28

　　“小蠟筆，穿著五顏六色的衣服，紅、黃、藍(lán)、綠都好看……”我哼著小曲，用蠟筆畫畫。終于完成了！我打了個哈欠，桌子上的蠟筆怎么吵了？我很好奇，就認(rèn)真聽了。原來蠟筆在爭論誰最有用。

　　驕傲的紅色蠟筆用她尖而細(xì)的聲音說:“在我看來，紅色是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的，少先隊的'紅領(lǐng)巾也是紅的。沒有我的紅蠟筆，你能畫出如此美麗的世界嗎？”“就吹吧！”藍(lán)色蠟筆不屑地瞟了一眼紅色蠟筆，挺直了他又矮又胖的身體�！八{(lán)色是最常用的顏色。壯麗的大海和無盡的天空都是藍(lán)色的。我的藍(lán)色蠟筆比其他蠟筆好多了！”“白色代表和平。誰要打仗？”“綠色代表生命。沒有生命，地球就沉默了！”.....蠟筆一個個滿臉通紅，你抱著我一句話，吵個沒完。

　　黑蠟筆剛要說話，就引來了蠟筆的冷嘲熱諷:“就你，想和我們比嗎？”“誰和你一起畫？”“你就像一個鍋爐燃燒器。你真臟。我不想見你！”“好吧，盡量走遠(yuǎn)點！”

　　黑蠟筆傷心欲絕，收拾東西打算逃跑。不，黑色蠟筆絕對不能離開！我心里默默地想著，趕緊三步并作兩步，擋住了黑蠟筆�！鞍�，他們都把我踢出去了。我還在這里干嘛？”黑蠟筆無奈的嘆了口氣。“我沒用。你最好讓開！”“不！黑色是國際色，也是時尚色，可以大派用場！黑色可以畫出烏云、孩子的眼睛和頭發(fā)以及物體的影子...”我連忙安慰黑蠟筆。

　　“真的？”黑色的蠟筆擦干了眼淚，眼里閃爍著希望的光芒�！爱�(dāng)然是真的！蠟筆，請聽我說。畫中沒有你們?nèi)魏稳硕疾恍�。你有不同的用途。只有團結(jié)一致，才能畫出這個五彩繽紛、生機勃勃的世界！”蠟筆聽了我的話，羞愧地低下了頭。

　　“喂，醒醒！”唉，畫完不知不覺就睡著了。看著蠟筆盒里整齊的蠟筆，我忍不住笑了。

　　文具盒的故事作文 篇29

　　在一個月明人靜的黑夜，文具盒——這個美麗的小文具王國里，住著很多：漂亮、威武、可愛的文具居民。可是，他們的脾氣，性格都不太好。這不，今天，他們又發(fā)生了一次巨大的爭吵。

　　傲慢的字典爺爺走上臺子，說：”今天，咱們要為文具王國選出一個國王，這個國王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個王國。這時，臺子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候，橡皮教授穿著華麗的西裝走上了臺。它說：〝我覺得這個國王的位置對我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個王國。“正在它洋洋得意的時候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你這呆頭呆腦的樣子，還能統(tǒng)治王國，你也就能統(tǒng)治幾個居民罷了。”鋼筆一說完，臺下就傳來了嘲笑聲。橡皮既氣憤又惱火，恨不得現(xiàn)在馬上找個洞鉆進去。鋼筆又說：“只有我才配得上這個國王的稱號。”就在橡皮和鋼筆吵得不可開交的時候，美麗的尺子小姐唱著動聽的歌走了上來，說：“你們別吵了，就憑你們這幾分姿色，誰也沒法做上國王這個位置，而我，你們看看我這楚楚動人的外貌，再看看我的歌聲，是多么的優(yōu)美，所以，只有我才有資格做國王。”

　　“閉嘴”大家聞聲望去，只見字典爺爺一邊走一邊說“你們都沒有資格坐上國王之位，在座的人只有鉛筆才有資格做國王，想必大家都知道平時鉛筆是怎樣幫助我們的，無論我們有什么困難，只要是他力所能及的.事情，他都會幫我們，而你們?nèi)齻�呢，平時好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干，你們以為我看不見嗎？你們以為你們所做的一切我都不知道嗎？那你們就錯了，我什么都知道。所以你們根本沒有做國王的資格�，F(xiàn)在，我們來投票決定如果票數(shù)達(dá)到一半以上，那我們的國王就是鉛筆�！闭f完，所有的文具居民都舉起了手，就這樣，鉛筆成了文具王國的國王。

　　文具盒的故事作文 篇30

　　今天，我正在書房里專心致志地做作業(yè)，因為太安靜了，過了一會兒，我居然伏在桌上睡著了。卻在這時我卻聽到了一陣陣的爭吵聲，原來我的鉛筆盒里奇跡般地被打開了，我的鉛筆、水彩筆、直尺、橡皮、削筆刀等從鉛筆盒里跳了出來，我揉了揉眼睛，似乎不相信這一切是真的，原來他們?yōu)榱藸幷l是老大，吵了起來。

　　鉛筆首先發(fā)言，它清了清嗓子說：“要說誰是老大，那當(dāng)然要數(shù)我了。”“為什么?”其它文具反駁道。“你們別急，聽我說嗎!小主人從幼兒園開始寫字就用我，開始學(xué)畫畫要用我，你們說我的功勞大不大?”“這你就不對了，你寫字錯了、畫畫錯了不都得用我橡皮嗎?你們說，這個老大非我莫屬。”“橡皮，你說的也不錯，但缺了我也不行呀!”水彩筆說：“你們想想，如果沒有我，你們的'圖畫世界是不是只有黑白，那畫出來的畫不用我來上色的話，畫出來的畫就是黑黑的一片，有彩色的好看了?，所以我才是老大。”直尺說：“那如果沒有我，你們畫出來的只是彎彎的世界，再看看現(xiàn)在小主人做數(shù)學(xué)時缺了我行嗎?”“那缺了我也是不行的，”削筆刀急了，“如果鉛筆頭斷了，你們還能用嗎?不是還用我嗎，我應(yīng)該是老大”�！拔沂��！薄拔沂恰！薄拔沂��！薄�…

　　“孩子們別吵了。”鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你們想想，你們都重要，但是如果不團結(jié)合作，那就不能發(fā)揮你們應(yīng)有作用了�！薄澳銈冏约合胂�，如果鉛筆寫錯了，就要用橡皮，少了橡皮行嗎?如果鉛筆頭斷了，又用得著削筆刀，那如果沒有削筆刀，那寫出來的字好看嗎?如果不用直尺，那能畫好筆直的高樓大廈嗎?如果用鉛筆把畫畫好了，沒有用水彩筆去涂色，那幅畫不就是很單調(diào)，不生動嗎?所以，你們都很重要，少了哪一個都不行。但一定要團結(jié)起來，為小主人服務(wù)，你們的作用才會變得越來越大了�！�

　　“叮零零�！彪娫掆徛曧懥恕Ｅ�!原來我做了一聲夢。

　　文具盒的故事作文 篇31

　　今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里卻為此邊的不可開交，到底發(fā)生了什么事情呢？

　　文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對文具盒里的橡皮和卷筆刀說：“你看看，你們小主人把你們買回來了，你們卻沒有為小主人做過一點貢獻(xiàn)，你看，你們多沒有用，小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞是最大的�！�

　　鉛筆的話剛說完，橡皮就開始反駁鉛筆了，橡皮對鉛筆說：“誰說我對小主人沒有一點奉獻(xiàn)，如果沒有我，小主人寫錯字，也沒有辦法擦掉，那樣的話，小主人的作業(yè)錯別字就一定會很多，錯別字多，一旦被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人不僅作業(yè)不能得高分，還一定會被老師批評的，所以，小主人的作業(yè)，這次能夠得一百分，我的功勞才是最大的�！�

　　一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服，它說：“小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞才是最大的，因為是我的鉛筆小主人才可以用，如果寫錯了，橡皮才能去擦，你們的'功勞都應(yīng)該屬于我，我的功勞才是最大的。”

　　鉛筆又說：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽完很生氣，郁悶地離開了。

　　小主人晚上寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫，字寫錯了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒辦法只好不寫了。

　　第二天，小主人的作業(yè)受到了老師的批評。小主人氣的一把把鉛筆扔進垃圾桶里，鉛筆就在垃圾桶里哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里，他們趕緊把鉛筆救了上來。

　　鉛筆對他們承認(rèn)錯誤：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答說：“沒事兒，我們要團結(jié)一心才能真正幫助小主人”

　　其實每一樣事物都有自己的用處，自己的長處，只有團結(jié)起來，才能幫助小主人把事情給做好。

　　文具盒的故事作文 篇32

　　天是那樣的藍(lán)，地是那樣凈，萬物一派和諧�？墒俏木吆胁�伯的家里就發(fā)生爭吵了。你一定想問他們?yōu)槭裁磿�發(fā)生爭吵？別急，聽我慢慢道來。

　　早上，文具盒伯伯還沒睡醒就聽到家里吵吵嚷嚷的，一片嘈雜。仔細(xì)一聽原來是大嗓門的量角器姐姐正在趾高氣昂地訓(xùn)話：“你們這些小朋友！像你們這么大的時候，我就已經(jīng)去幫主人量角畫角了！我見過許許多多的題，什么90度、180度、360度的……通通不在話下。我的見識最廣！所以你們都要聽我的，我讓你們干什么，你們就干什么！

　　話音還沒落，弱不禁風(fēng)的小膠帶說話了：“量角器姐姐，讓我說幾句話。雖然您見過的題比我們所有人都多，可是也不能倚老賣老呀！雖然我看起來不起眼，但是我的修正力很強，小主人寫錯、算錯，都得請我來修正，所以大家都應(yīng)聽我的，這樣保證不會錯。

　　聽到這兒，平時非常穩(wěn)重的鋼筆終于忍不住了，說道：“量角器姐姐、小膠帶，你們說的都有道理，但也都有些不對。做人一定要像我一樣低調(diào)一點兒。在座的各位先生、各位女士們，如果大家認(rèn)為我有什么不足的`地方，請全都提出來，我一定改正�？丛谶@么多年我對你們的情意深厚，為人樸實低調(diào)，你們可不能不聽我的呀！沒有我，你們怎能把自己的才華全展示出來呀！

　　聽到這兒，文具盒伯伯總算明白了，原來大家都想做這個總指揮呀！

　　文具盒伯伯說話了：“孩子們，都別吵了！你們都各有各的優(yōu)點，正是因為大家齊心協(xié)力，小主人的學(xué)習(xí)才有了進步。咱們應(yīng)該正確對待自己的長處和短處，揚長避短，互相包容、通力合作，才能當(dāng)好小主人的好幫手。

　　文具們聽了文具盒伯伯語重心長的話，都羞愧地低下了頭，大家都在心里反思著，如何更好的成為小主人的好幫手！

　　從此文具盒里少了爭功搶勞之聲，多了互助合作之音！

　　文具盒的故事作文 篇33

　　“是我是我！你別想啊�！薄鞍�，今天晚上真吵，算了，我還是重新找一個房間睡�！痹谶@個寧靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了爭吵。

　　“主人喜歡的是我，不是你們�！便U筆趾高氣昂地說�！盀槭裁�？這不可能。”鋼筆反駁道。鉛筆說：“就是因為我主人畫圖連線的時候都用我，你呢？整天杵在那兒跟個木頭人差不多。你，主人很少用你，如果用你寫名字，主人的東西早就丟完了�！变摴P不甘示弱�！暗鹊龋�你上句說的是什么？你說畫圖連線的時候都需要你，那我沒半點功勞嗎，你畫那么直還不是需要我嗎？要不然主人……”“住口，是誰那么放肆。”要不是我橡皮你們早就被主人扔了，我可以幫你們擦寫錯了的東西，你們竟然敢侮辱我的存在，我還有一身潔白光亮的身體并且穿著美麗而嬌艷的衣服，你們通通都沒用。”在一旁憋不住的鋼筆氣喘呼呼地說：“”主人現(xiàn)在上三年級了，而不是二年級，一年級的小孩，很少用你們，很多時候都……”鋼筆還沒說完就被鉛筆打斷了�！皦蛄�，我們大家都有用，就筆蓋和文具蓋沒用�！薄鞍　痹谝慌詿o辜的文具盒和筆蓋嚇得閃了一下，剛想解釋。可鉛筆起哄道：“我們這人太多，要趕走一些，走的都是沒有用的人�！贝蠹乙惨黄鸷埃骸摆s走他們，趕走他們�！睙o辜的'他們只能灰溜溜地逃走了。

　　第二天要上學(xué)，鉛筆他們大伙非常開心，逐出了一些人，心里神清氣爽�？伤麄儾恢�道危險還在后面，鋼筆的墨灑在主人的書包里、本子上、鋼筆自己也沒有了墨水。橡皮被被鉛筆扎了一個洞，鉛筆斷了許多、尺子也被劃的不像樣了還斷了。主人和大家的一天也就悶悶不樂地過去了�；氐郊液筱U筆提議：“要不然我們把筆蓋和文具盒都找回來吧。大家非常同意，筆蓋和筆盒回來了受到了熱烈的歡迎，從此大家都知道要互相合作，才能各自體現(xiàn)用處。

　　文具盒的故事作文 篇34

　　文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧 ！”

　　聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個老大。

　　只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)�、自討苦吃……�?“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大！”

　　“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。

　　吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說�？偹玖钫f：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大！” 好�。〈蠹衣牽偹玖钫f了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的.藍(lán)圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。

　　最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務(wù)。

　　從此以后，大家都安下心來認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。

　　文具盒的故事作文 篇35

　　每一個學(xué)生都有一個文具盒，上學(xué)時總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。

　　黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重？白日做夢吧！一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎？你一個月的工資還得靠我呢！”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�

　　鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。

　　第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯了很多字了。中午時，當(dāng)黑筆還在午睡時，主人生氣的'把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。

　　我們?nèi)艘膊灰�驕傲，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。

　　文具盒的故事作文 篇36

　　一個鉛筆盒里住著９個朋友，它們分別是油筆、鉛筆、鋼筆、水性筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規(guī)、改正貼，它們都很喜歡在別人面前炫耀自己。

　　第一節(jié)課上語文課，小主人拿出水性筆寫練習(xí)冊。水性筆驕傲地說：“瞧見了吧，你們都沒有我有用！”第一節(jié)課的下課鈴響了，小主人準(zhǔn)備用鉛筆玩“圖畫捉迷藏”，鉛筆得意洋洋地說：“還是我最有用！”

　　第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師要大家畫角，小主人拿出了三角尺。三角尺心高氣傲地說：“誰都沒有我有用！”下課鈴響了，小主人想把作業(yè)寫完，他拿出了直尺。直尺高傲地說：“我是你們之中最有用的！”

　　第三節(jié)上美術(shù)課，小主人拿出油筆填色，油筆目中無人地說：“誰叫你們這么沒用！”第三節(jié)課的下課鈴響了，小主人想畫幅鋼筆畫給美術(shù)老師看。鋼筆趾高氣揚地說：“哼！一群窩囊廢！”

　　第四節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師要大家畫圓圈，圓規(guī)剛被小主人拿出來，就神氣十足地說：“你們這些沒用的飯桶！”

　　可是，小主人發(fā)現(xiàn)圓規(guī)上有一些黑色的臟東西，怎么抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮來，擦掉臟東西。橡皮傲慢地說：“誰叫你們不做我的部下！”

　　第四節(jié)課的下課鈴響了，小主人檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一處錯誤。小主人拿出改正貼，改正貼不可一世地說：“經(jīng)我分析，你們?nèi)�是一些廢物！”

　　午睡時間到了，小主人鉆進被窩睡覺去了，只有鉛筆盒里的９個朋友還在吵鬧“我最有用！”“不對！分明是我最有用！”“你們都說錯了！明明是我最有用�！�

　　這時，一個沉悶的聲音響起：“你們都很有用，只不過用處不同罷了！不信，你們可以試試。”

　　聽了這話，大家都很想試試：第一天，鉛筆藏了起來，導(dǎo)致小主人的'課間十分鐘過得十分不開心；第二天，圓規(guī)藏了起來，導(dǎo)致小主人被數(shù)學(xué)老師批評了……經(jīng)過了一系列的試驗，９個朋友高興了起來，因為它們都知道，自己對小主人都有很大的用處，只是用處不同而已。

　　文具盒的故事作文 篇37

　　夜深人靜，人們都已進入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？

　　下面， 我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小 剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫著也發(fā) 表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫 那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大 的洞。可憐的.鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團結(jié)友愛做個好孩子 的�！本瓦@樣，一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關(guān)系�！敝�類的話。

　　小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團結(jié)友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。

　　文具盒的故事作文 篇38

　　夜已經(jīng)深了，主人小明已經(jīng)沉睡了。

　　文具們總在這個時間才能吐吐苦水，發(fā)發(fā)牢騷。

　　桌子上的橡皮首先開口說話了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說話了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業(yè)本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說，哎小明也不給我?guī)�上帽子，我的頭還有些冷呢，改正液也說話了，小明沒給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了，文具們的時光來到了。

　　橡皮又發(fā)問了，伙計們，你說我們幾個誰才是對小明最重要的人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的.發(fā)型說，當(dāng)然是我了，我可是圓珠筆，現(xiàn)在老師都說了，做作業(yè)只能用我，沒有我的話，小明就寫不了作業(yè)了，當(dāng)然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完，鉛筆不干了，說那可不一定，你看小明畫畫的時候怎么一次也不用你呢，每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的，沒有我的話，小明的美術(shù)課都上不了，我才是對小明最重要的。改正液不滿的說，我才是，因為小明每次用圓珠筆寫了錯字只有用我才能改正過來呢，如果沒有我的話，小明的作業(yè)只會一團糟，所以我才是對小明最重要的。

　　橡皮說，你們都不是，我才是，小明的美術(shù)課，如果沒有我，他的作品根本完成不了，只會畫的亂七八糟，我才是最重要的。這時作業(yè)本說話了，你們都不是，只有我才是，如果沒有我，小明肯定沒有辦法寫作業(yè)，到時候肯定會被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業(yè)，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個人爭論不休，都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個人抬起來了，正在這時，書包說話了，書包說，你們幾個別吵了，你們對小明來說都是重要的，如果沒有鉛筆和橡皮，小明的美術(shù)課沒辦法完成作品，如果沒有圓珠筆，改正液和作業(yè)本，小明又沒辦法完成作業(yè)，所以你們都是最重要的，你們就像一個團隊，不能缺少任何一個，少了誰小明都沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了，你們能明白嗎？聽了書包的話，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業(yè)本都不說話了，他們突然覺得書包的話說的非常對。就這樣，他們晚上聊天的時候再也沒有討論過誰最重要，因為他們都懂了，他們都是最重要的。

　　文具盒的故事作文 篇39

　　我的文具盒里有鉛筆、橡皮擦、尺子還有削筆刀。它們一直和睦相處著，直到有一天，從文具盒里傳來了激烈的爭吵，我俯耳去聽。

　　首先鉛筆驕傲自大地說：“我的本領(lǐng)是最大的，因為我能寫出一手好字”，橡皮擦聽到了，不以為然的哼了一聲說：“開什么玩笑，如果不是我?guī)椭�你改錯字，你能寫出這樣的好字嗎？”尺子聽了也不服氣的說道：“你們的本領(lǐng)都沒我大，我可以劃出世界上最直的線，沒有我，鉛筆寫的字就沒法一排排整整齊齊的�！比齻�在那爭吵不休，誰都不服誰說的，于是他們決定第二天來一場比賽，只要誰能寫出好看又整齊的字，那么它就是本領(lǐng)最大的。

　　第二天它們?nèi)齻�就去請削筆刀過來當(dāng)裁判，削筆刀一聲令下，大家就開始寫了起來，鉛筆刷刷刷很快地寫了起來，橡皮擦寫出來的字卻是變成了隱形字，因為都變成了橡皮渣渣了，尺子也想寫，卻什么都做不了，鉛筆寫得很快，心里沾沾自喜，覺得這次一定是它贏了，哎呀，不好，這字錯了，怎么辦呀，鉛筆心里著急了，這個字沒改的話后面就無法寫了，再往前面一看，我都沒劃下直線，字一排都寫得歪歪扭扭的，難看死了。削筆刀看到這就說：“你們通過這次的比賽，有沒有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”

　　它們?nèi)齻�各自回去了，鉛筆回到它的領(lǐng)地后就在那靜靜的想著：平時我寫錯字都有橡皮擦來幫忙，因為它可以幫我擦去錯字，當(dāng)我想要寫工整的時候，尺子可以幫我劃最直的橫線，如果沒有它們兩的.幫忙，我哪能寫出這些漂亮又工整的字呢，鉛筆的心里懊悔著。橡皮擦也認(rèn)真的反思著：如果沒有鉛筆的話，誰又能寫出字呢，我那樣想錯了。尺子這時也是覺得自己太驕傲自大了，雖說自己能畫出最直的線，但若沒有鉛筆來畫，錯的時候沒有橡皮擦來幫忙，自己也是什么都做不出來了。于是他們?nèi)齻�決定互相道歉。

　　通過這件事后，它們?nèi)齻�也終于明白了做事應(yīng)該要互相協(xié)作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后來它們又成為好朋友，文具盒里又恢復(fù)了一片寧靜。

　　文具盒的故事作文 篇40

　　阿衰有一個精致的文具盒，方方正正的，還穿著一件深藍(lán)色的外衣。一天夜里，正在夢境里的阿衰不知道，它那個文具盒里發(fā)生了一場激烈的爭斗。

　　文具盒里住著一些調(diào)皮的文具，他們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀和一把橡膠尺。你可別瞧不起它們這些小文具，正是因為有了它們，阿衰的生活才那么充實，學(xué)習(xí)才不斷地進步。

　　首先，站出來的是驕傲的鉛筆小姐，她有著纖細(xì)的身材，身體上還有許多黑色的條紋，最主要的是它的身體里還有一根細(xì)長的黑色筆芯。她說：“我是文具盒里的老大，因為在阿衰的學(xué)習(xí)上，我的`功勞最大。如果沒有我，阿衰什么也干不了，只有本小姐才能讓阿衰寫出既漂亮又美觀的字。你看你們這些丑八怪，身上什么圖案都沒有，所以你們都要聽我的，我是你們中的老大！”

　　橡皮聽了以后，很不服氣地跳出來說：“你算什么？我方方正正的，身上沒有圖畫卻也比你漂亮，我的全身帶著一種特別的香味，怎么樣？你肯定沒有吧！再說了，如果阿衰寫錯了字，你沒辦法擦掉，畫個煤球，多不好看�。∵@時，只有我出馬，擦擦擦，瞧！錯字就被我擦沒了！這下你知道誰是文具中的老大了吧！誰的功勞最大了吧！”

　　鉛筆和橡皮的對話，又引來了鉛筆的師傅削筆刀的注意。因為鉛筆并不知道，師傅是怎樣讓它的前面削尖，寫出字來的。所以他并不知道自己還有一個師傅。削筆刀走過來，說：“你們在吵什么？這種事怎么能少了我呢？讓我來給你講一講我的功勞。首先，我來給你們說一說，我是如何把鉛筆削尖的。這是因為我的身體里有一個小刀片，只要把鉛筆放進這個小洞里，然后旋轉(zhuǎn)鉛筆，不一會兒，鉛筆的筆尖就被被我削尖了，就又可以寫出字來了！還有，如果沒有了我，就削不了鉛筆，橡皮也就沒有用了，所以我對阿衰的功勞最大了！”

　　“好了，大家都安靜�！边@時，橡膠尺爺爺過來了，說：“我們每一個文具都很厲害，每一個文具都有他的長處，就像鉛筆，他可以讓阿衰寫出漂亮的字，橡皮可以幫阿衰擦掉錯字，削筆刀可以削尖寫禿的鉛筆地，而我可以畫出直線。所以，大家都不需要攀比什么，每一個文具都有重要的作用�！�

　　就這樣，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜。

　　文具盒的故事作文 篇41

　　天漸漸黑了，又是一天過去了，人們都帶著白天工作學(xué)習(xí)忙碌的倦意進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？稍谶@萬籟俱寂的夜晚，只有書包里的文具盒熱熱鬧鬧的，從里面?zhèn)鞒隽算U筆、橡皮、卷筆刀的爭吵聲。

　　只聽見細(xì)細(xì)腰的鉛筆說：“你們都比我好，每次小主人做作業(yè)都需要我?guī)兔�，我會累得身子就矮了一截。這還不說，小主人有時發(fā)脾氣還會把我摔在地上，使我痛不堪言，讓我變得傷痕累累，這時候就只好乖乖的去卷筆刀‘醫(yī)療室’去治療了。哎，這樣痛苦的經(jīng)歷只會讓我的生命變得越來越短了！”鉛筆的話音剛落，橡皮一下子從文具盒里跳了出來，還摔了一個跟斗，趴在地上，生氣的說：“鉛筆，你和我相比，這點苦和痛算得了什么，我受的苦可比你多了。每次小主人用你寫字時，一不小心寫了錯字，做錯了題，我就跟著遭殃了。身子被一點點擦去，一日三餐吃著‘鉛’，我早已經(jīng)‘鉛重毒’了。而且我在接受任務(wù)時，我最怕小刀了。因為主人自己犯了錯或心情不好時，會用小刀在我身上劃來劃去，讓我經(jīng)受撕心裂痛地折磨，變得遍體鱗傷！”橡皮說完，一下子和地板來了個親密的接觸，好像祈求上天保佑它不再受到傷害。在一旁的卷筆刀聽了它們倆的對話，傷心的說：“其實，我受的苦也很多。小主人在把鉛筆放進‘醫(yī)療室’治療的時候，我得用‘牙齒’緊緊的咬住鉛筆，這樣一次又一次的治療，我的牙齒都快脫落了。這還不說，更痛苦的是我在治療完以后，我的肚子都飽脹的快裂綻開來，小主人總不愛幫我清理，使我無法正常的工作�！本砉P刀嘆了一口氣。它們?nèi)�人聽了彼此�?傾訴，都哇哇大哭起來。

　　那些“嗚嗚……”的哭聲，把已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的小主人朔朔給吵醒了。他睜開朦朧的雙眼，看見鉛筆、橡皮、卷筆刀都抱成一團哭成了淚人。這時，朔朔睡意全消，明白了是怎么回事，趕緊走到書包跟前，對鉛筆、橡皮、卷筆刀安慰地說：“對不起，都是我不好，沒有好好保護愛護你們。雖然所有的東西不是十全十美的，可是，你們都有自己的本領(lǐng)，對我的學(xué)習(xí)幫助很大。從今以后，我一定會好好和你們相處，讓你們充分發(fā)揮自己的特長，不再讓你們受到傷害。”

　　從那以后，朔朔的文具盒變得干凈整潔，文具盒里的鉛筆、橡皮、卷筆刀也不再有煩惱，都成了朔朔學(xué)習(xí)的好助手。

　　文具盒的故事作文 篇42

　　夜深人靜，一輪皎潔的明月高高地掛在漆黑的夜空中，明亮的月光灑在小主人的床上，閃爍的星星在天空中眨著大大的眼睛，小主人進入了甜甜的夢香。突然，小主人的.書包里傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了夜晚的寧靜，這是什么聲音？靜靜一聽，哦，原來是文具盒里的鉛筆先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地爭吵。

　　個子修長的鉛筆先生一馬當(dāng)先，第一個站了出來，昂起他那像龍泉寶劍一樣的頭，挺了挺那竹子似的身子，雙手叉著腰，冷笑著，朝所有文具翻了個白眼，清了清嗓子，傲慢地說：“我長得又帥，本領(lǐng)又大！每當(dāng)小主人寫字時，我就身子一挺，來個后空翻，跳到紙上，只用跳一個優(yōu)美的華爾茲，不費吹灰之力，工整美觀的字就會在小主人的面前呈現(xiàn)，經(jīng)常讓老師也驚訝地嘴巴張成一個大大的‘Ｏ’型，繼而贊嘆不已；每當(dāng)畫畫時，又該我出馬了，只聽‘沙沙沙’的聲音，那是我跳健美操的時候，不久，青山綠水、紅花綠草就躍然紙上，每每都讓小主人高興得合不攏嘴，你們說，我每天起早貪黑，從不叫苦，我容易么？你們有什么資格跟我說話？”

　　“切！你的功勞算什么！我的功勞才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，氣勢洶洶地反駁道，“我的麻煩不全是你制造出來的？考試時，你寫的錯別字連篇，都可以堆成一座小山了。寫完以后，你就像個老大爺似的，叫喚這個，叫喚那個，那些錯字也就不管了，只留下我，來收拾滿篇遍紙的狼藉。畫畫時，你東一筆、西一筆，哪次不都有錯誤，畫錯的地方不全是我收拾的么？有時你還故意亂畫，讓我變臟，可是我任勞任怨，一點都不叫煩，害得我都?xì)�容了，咳，我可憐的衣服，我無辜的褲子，全都臟了！”說完就傷心地哭了。

　　“好了好了，你們都不要吵了，橡皮娃娃讓本大小姐來制伏它。我的本領(lǐng)也很大，測量長度，畫等號全是我的功勞，不是嗎？否則，畫線不都是一條條臟兮兮的‘蚯蚓’了，等號也不會好看了。再說，你們倆全都臟臟的，你看我那美麗的長裙，在風(fēng)中飄蕩，好似一個漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐轉(zhuǎn)了個圈，優(yōu)雅地說。

　　文具盒的故事作文 篇43

　　一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。

　　瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的.？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當(dāng)小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”

　　這時，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進來：“小主人每次畫圓的時候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結(jié)力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應(yīng)該團結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的�！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环�話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。

　　在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記�。簣F結(jié)力量大！

　　文具盒的故事作文 篇44

　　在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。

　　有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎�；丶液�，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點吵。我打開文具盒一看，原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競賽的功勞者。”這時，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯了，主人會用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你�！比齻�人互相爭論；后來，它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語重心長地對鉛筆哥哥說：“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會說出那種話，令我很失望�！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。

　　過了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的`鉛筆哥哥聽說了這個消息，心里不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說：“喂胖子，快幫我按摩。”這是，正在睡覺的橡皮弟弟說：“走開，別妨礙我睡覺。”鉛筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來：“你憑什么在我的面前睡覺，每次主人受表揚，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來，不樂意地所：“鉛筆哥哥斷了的時候，不是

　　我用牙一點一點地咬出來的嗎？”三個人你一言我一句的又爭了起來。這時，鋼筆爺爺靈機一動，說：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備----開始！”爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時，爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試�！痹谒麄兊墓餐�努力下，終于完成了一篇作文�！皥F結(jié)就是力量。”爺爺語重心長地說。三個人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！

　　文具盒的故事作文 篇45

　　一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲。側(cè)耳細(xì)聽，聲音是從一個藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來的。

　　高個子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時，寫錯了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�

　　圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”

　　矮個子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的。”、

　　鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�

　　圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會被主人扔掉的。”

　　潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉�！�

　　“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的。”

　　鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的.筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”

　　三個文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭吵著……

　　這時，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團結(jié)在一起， 為主人寧寧效力�！�

　　一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”

　　文具盒里的爭吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著。

　　文具盒的故事作文 篇46

　　小紅的文具盒里住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著，日子過得很快樂。

　　有一天，小主人參加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動地眉飛色舞 。

　　橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對鉛筆說：“哼，有什么了不起的，你以為全是你的.本事嗎，你有什么本事？”

　　鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰說我沒本事？”

　　“我，橡皮，怎么了，難道我說的不對嗎？那個獎是主人的，和你什么關(guān)系？再說了，如果沒有我，主人寫錯畫錯了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平�！毕鹌�憤憤的說著。

　　“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢？”

　　“你們別吵了，沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。

　　鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休。最后，它們因為賭氣，誰也不理誰了。

　　第二天，小主人寫作業(yè)時，一不小心寫錯了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

　　第三天，小主人因為作業(yè)上錯字多，字又難看，被老師批評了一通，還要求他重新寫作業(yè)，他很難過。

　　文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表揚，是因為你們團結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團結(jié)小主人就受到了批評。為了主人， 你們還是團結(jié)起來吧，團結(jié)起來力量大！”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻�羞愧萬分。從此以后，它們再也不鬧別扭了，小主人也就在此收到了表揚。

　　這篇童話告訴我們：團結(jié)就是力量，生活中，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助，不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。

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