精選數(shù)學周記四篇
時間過得真快，一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的數(shù)學周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學周記 篇1
們生活中處處有數(shù)學，事事也離不開數(shù)學，我一上學就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在我上三年級了，老師給我們新發(fā)了一套導學案，而且，導學案是結(jié)合了數(shù)學課本的精華，我覺得導學案對我的學習很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時間來寫，有一次，我正在做導學案的時候，看到了一道題：一塊長方形花園的長是25米，寬是15米，求這個花園的周長是多少米？我心想；這太簡單了，于是我寫完之后，交給媽媽檢查，媽媽看了之后說；“你太粗心了，這么簡單的題你都寫錯了�！庇谑俏矣职杨}認真的讀了一遍，原來它還有一道墻，我把這道墻也算上了，��！原來數(shù)學是這么的靈活、變化無窮，一不小心就會寫錯。
通過這件事，我知道了數(shù)學是無處不在的，也是最為奇妙的，我以后一定要認真對待數(shù)學。
數(shù)學周記 篇2
一、數(shù)學周記具有給自己建立學習檔案功能，是養(yǎng)成良好反思習慣的途徑。
1、數(shù)學周記是培養(yǎng)學生數(shù)學反思意識，養(yǎng)成反思習慣的重要手段。
數(shù)學周記可以把好的習題解法或?qū)W習方法，容易解錯的習題，學習失敗的教訓等記錄下來，促進學生對數(shù)學學習的全過程，數(shù)學學習的經(jīng)驗得失進行全方位的監(jiān)控，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習慣，形成自我反思的意識，提高數(shù)學反思能力。
2、數(shù)學周記給學生和教師提供了一個培養(yǎng)反思習慣，形成反思意識的途徑。
要培養(yǎng)學生的數(shù)學反思能力，不僅僅需要教師的示范，學生具備必要的反思知識，更重要的是學生的親身體驗和全面參與。因而，數(shù)學周記從某種意義上可以說是聽課反思和解題反思的備忘錄。
聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法，學會捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的'見解。
題后反思則是對問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗或提出疑問；是否還有其他解法或更佳解法；能否對問題的題設或結(jié)論進行變式；對否把當前的命題推廣到一般情況；進一步考慮問題的題設的完備性（充分性）及結(jié)論的精確性。
3、寫數(shù)學周記不僅是一種反思途徑，更是一種形成反思意識，培養(yǎng)反思習慣的措施，是全方位、多角度、多層次的反思。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。
周記內(nèi)容除了對學習數(shù)學知識和思想方法的反思之外，還可以包括學習情感，體驗感受等內(nèi)容，達到一種交流的目的。另外，寫數(shù)學周記較少受時間、空間的限制，受他人影響少，給學生提供了更廣泛的平臺，張揚了學生的個性。
二、寫數(shù)學周記是對自己數(shù)學認知過程中起到自我意識，自我監(jiān)控。
寫數(shù)學周記的方要目的有：
一是希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學學習體會，通過它，你將更好地了解自己的數(shù)學學習。你是怎樣學習數(shù)學？什么教學方法最適合你？自己數(shù)學學習中遇到的最大困難是什么？是什么因素使你對數(shù)學學習感興趣？是什么因素使你對數(shù)學學習情緒低落？
二是分享的學習體驗和數(shù)學周記內(nèi)容，將有利于老師了解教學效果和改進教學，更快地找到師生共同滿意的教學方法。
當然，寫數(shù)學周記貴在堅持，鼓勵為主，對于周記不作等級區(qū)分，只作任務完成與否處理。
三、數(shù)學周記寫作指南
數(shù)學周記可以每周一次，每周的同一時間用大約15~20分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學周記，也可每天寫周末匯總。
周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建：
�。�1）本周，你學習了哪些數(shù)學知識？哪些學習起來較容易，哪些覺得有點困難？
�。�2）本周，你有解得最滿意的一道習題嗎？得意之處在哪里？
�。�3）本周，你在數(shù)學學習中遇到什么問題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？如果解決了，是怎樣解決的？
（4）本周，你有做錯的數(shù)學習題嗎？是怎樣做錯的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？
�。�5）本周，你在數(shù)學學習中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗教訓？
�。�6）本周，你認為涉及哪些數(shù)學思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？
�。�7）本周，你最滿意的一節(jié)數(shù)學課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？
（8）本周，你有哪些學習體驗與感受？有什么困惑嗎？
數(shù)學周記 篇3
經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……
數(shù)學周記 篇4
媽媽說：我們家的酸奶不夠了，我們一起去買酸奶吧!我同意了。
我們來到了超市，我一進超市，就看見酸奶了，我飛快的跑到那里，拿了一箱就往收銀臺跑，媽媽叫住了我，媽媽問：你可看了保質(zhì)期了啊?我看了一下保質(zhì)期，今天是 20xx年3月16日，保質(zhì)期是20xx年3月27日，這么短，我重新?lián)Q了一箱，保質(zhì)期是20xx年4月23日，這次的保質(zhì)期長點。
這個時候，我想到了我們數(shù)學課上上的年，月，日，在我們的生活當中有很多東西要用到年，月，日。像食品藥品的保質(zhì)期等等。看來，數(shù)學課上學的東西在生活當中要好好運用啊!
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