開學周記

時間：2021-06-22 12:26:46 周記我要投稿

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【精華】開學周記四篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的開學周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】開學周記四篇

開學周記篇1

　　新的學期開始了，我成為了一名小學三年級的學生了！新增加了兩門學科，英語和科學。我們班在昨天開學的第一天統(tǒng)計了一下，全班只有十名同學沒有在外讀英語興趣班，而我就是其中一位，我相信只要上課認真聽老師講，多聽，多開口講，我的英語不會比別的同學差的，媽媽想讓我上興趣班學，我說不要，我相信我自己不會比別人差的。我要用我的英語成績來證實我們學校英語老師教的水平。新來的英語朱老師是一位年輕的和藹可親的漂亮老師。我很喜歡她，今天我和媽媽說我很喜歡英語課。放學后我在電腦上也聽，還和哥哥進行簡單的對話。

　　這個學期我們班還來了一位新同學，老師讓她和我坐，這位新來的王佩琦同學是從別的學校轉(zhuǎn)來的。我會和她友好相處的。在開學典禮上，我們愛心捐款。我雖然不是很有錢，但是我這個學期我用自己在暑假里賺來的五十元錢捐給了貧困生，我的心里特別的充實。

　　開學典禮上我被評為上學期的校“優(yōu)秀大隊干部”和班級里的.“優(yōu)秀隊干部”覺得這份榮譽感沉甸甸的。我會在新的學期里更加努力，做好同學們的好榜樣，做一個真正的好學生，好干部。嚴格要求自己！讓自己各方面都很優(yōu)秀。超越自我！天天進步！新學期一定要加倍努力，加油！

開學周記篇2

　　今天是開學的第5天，由于學校比較臟，學校決定來個大掃除。于是老師分配好任務，同學們紛紛散去。

　　大掃除開始了，教室就像菜市場一樣擁擠，有的同學邊聊天，邊輕而易舉地擦開關(guān)上的灰塵；有的同學邊唱著小曲，邊專心地擦窗戶；還有的同學，說說笑笑，賣力地提一桶桶水……

　　我拿著掃把掃樓梯，因為樓梯來往的人很多，總會有人上下樓，只要有人走，我就要停下來，等別人走了以后，我剛剛掃了一堆垃圾，可是天公不作美，“呼”地一下被風吹得到處都是，紙屑像長了翅膀飛到空中，飄得老高，一些沙土吹得到處都是，頭上，身上，眼睛也鉆進了沙粒，痛得我直流淚。我只好擦干眼淚，拍拍塵土，又重新打掃，可是，又發(fā)生了剛才同樣的情況。我咬牙再干下去，又是一次失敗，幾經(jīng)反復。我想：該死，如果有一臺吸塵器就好了，正當我不知道如何是好的時候，耳邊似乎傳來老師親切地教導：“我們不論遇到什么困難，都要堅持下去，這樣，我們才可以看見彩虹�！庇谑�，我掃掃停停，停停掃掃，不斷地掃走沙土，雖然費時間，我卻毫不在意。

　　經(jīng)過同學的努力，我們終于把教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈�？纯醋约捍驋哌^的教室，就像欣賞裝飾過的藝術(shù)殿堂，我們突然發(fā)現(xiàn)我們的教室比任何時候都要干凈，漂亮，于是我們都開心地笑了。

　　這個大掃除真難忘。

開學周記篇3

　　上午，這是一個晴朗的早晨，我靜靜地坐著，默默地想，慢慢地寫，照例經(jīng)周記的形式，開始了九月第三周的生活回憶。

　　本周因為臺風“凡比亞”的來襲，讓我們稍微休息了一天，但是臺風沒有想象中來的那么猛，只是下了一天的大雨而已。對于我們來說科真是賺到了，可能學校比較煩惱吧！讓我們白玩了一天。呵呵！

　　還有由于中秋節(jié)的到來，所以學校放了三天的假，作為學生的我們，絲毫沒有覺得這個假期是放松的，一來是每科的老師都布置了很多作業(yè)，再說自己買的練習題都還沒有完成呢！第二就是放的假還要補回去，一連就要上八天的課，要累死人的。

　　中秋節(jié)那天我和家人回了一趟老家，自從開學后就很少回老家看望外公外婆，因為功課還蠻緊張的。和老人們一起吃了一頓飯，看見老人們因為我們回家是那么的開心，讓我感慨很深，無論怎么樣，都要常常會去看望自己外公外婆，畢竟老人年紀大了就會想很多事情，要常常陪他們聊天，讓他們不要想太多。本以為天公會作美，不料竟下起了大雨，所以晚上幾乎看不到圓月，很是遺憾，還有遺憾的是哥哥姐姐在廣州讀大學，沒有回來，一家不算團圓，但是他們是為了將來在努力的打拼，是值得的，還有等三年后，相信我會聚在一起的，相信那時候的我們才是真正的團圓。

開學周記篇4

　　與開學第一周相比，兒子本周少一分慌亂，多一點條理。這和老師從到校時間、作業(yè)格式等點滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來：因為上周沒有將作業(yè)要求記錄完整，所以兒子語文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個巨大的問號，一次是孩子忘讓家長簽字，一次是忘做周記。本周作業(yè)問號有增無減，老師還專門發(fā)短信，提醒家長關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣，厲聲問兒子問題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什么問題。我一聽，氣更大：連續(xù)幾天作業(yè)有問題，他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎么能適應學校所倡導的自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。為避更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打個電話，仔細詢問作業(yè)要求。老師很耐心地進行指導，并委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態(tài)度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，培養(yǎng)孩子主動學習，摸索正確的學習方法，任重道遠呀！

　　關(guān)于數(shù)學：孩子之前預習只顧著完成習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪里沒對。今天看數(shù)學鄭老發(fā)的博客“數(shù)學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個關(guān)鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎么指導兒子。

　　關(guān)于英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學談話，包括他，對他們提出更高的學習要求。我趁機大大鼓勵一下他，以彌補他因語文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。

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