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語(yǔ)文周記高中（通用47篇）
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記高中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文周記高中 1
最美不過(guò)春雨如煙，而你的柔愛(ài)無(wú)眠最暖
——題記
不知道為什么那年的雨來(lái)得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來(lái)得太突然，我對(duì)它沒(méi)感覺(jué)。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒(méi)有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺(jué)得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话�。因�(yàn)椋谖襾?lái)說(shuō)，我無(wú)法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。
第一次聽(tīng)到你被診斷出胃癌晚期時(shí)，瑟瑟顫抖的心像是被忙亂的人群無(wú)情地?cái)D壓彈回原形，就讓它放肆地痛一回吧。到今天，我依然選擇放縱，因?yàn)樵卺t(yī)院每一次和你的聚焦，你都會(huì)動(dòng)情地向我訴說(shuō)你的期待和美好愿望，在你的嘴角上揚(yáng)的那一剎那，你的動(dòng)性化在我的心間，一滴一滴帶走我的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的我，不知該如何戒備這樣不合時(shí)宜的酸楚之痛，但是它就是那么分明地，肆無(wú)忌憚地在我設(shè)限的空間里兀自橫行，不知道該如何管束，而你的一句話卻讓我最后的防線徹底潰堤�！昂⒆�，有些事情畢竟誰(shuí)都無(wú)能為力，我們能做的只中順其自然�！蹦阋廊幻嫒荽认�，而你的鬢角卻顯得有些無(wú)力，它已花白，它已爬滿歲月的痕跡，你轉(zhuǎn)過(guò)身，面向細(xì)雨斜織的窗外，極力掩飾著枯瘦顴骨的微微抽搐，而淚已在我的臉上決堤……
總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的'那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊B(tài)的臉�？上](méi)有如果，可惜沒(méi)重來(lái)。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無(wú)法等。我們都忘了，歲月無(wú)呢，我忘了你和你的時(shí)間。
下一次再來(lái)時(shí)，我一定在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)，再聊聊我們的曾經(jīng)。
等我。
春寒料峭時(shí)，春天的第一場(chǎng)小雨來(lái)了，我又開(kāi)始想念你
——后記
語(yǔ)文周記高中 2
一個(gè)有人格尊嚴(yán)人，必定的尊重一切有尊嚴(yán)的人格。同樣，如果你侮辱了一個(gè)人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。
曾數(shù)次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖，在征服一個(gè)小國(guó)家后，在這個(gè)國(guó)家的君主面前趾搞氣昂地說(shuō)：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西�！必M料那君主說(shuō)道：“我只想得到你腳下的那一寸土地�！边@個(gè)故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴(yán)的，任何想踐踏他人尊嚴(yán)的人不過(guò)是自取難堪。
再舉一個(gè)大家比較喜聞樂(lè)見(jiàn)的例子。在球場(chǎng)上，假如一方球員為改變局勢(shì)而對(duì)對(duì)方球員大放厥詞，絲毫不顧及對(duì)方的尊嚴(yán)。那么被攻擊球員可能會(huì)有兩種回應(yīng)，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對(duì)方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對(duì)手，用自己的實(shí)力贏得比賽，從而讓對(duì)方閉嘴。第一種行為的結(jié)果無(wú)需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的.狂轟亂炸，這不但沒(méi)使自己的尊嚴(yán)受到維護(hù)，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。
也許有人會(huì)問(wèn)：一個(gè)人的尊嚴(yán)真的是如此高貴以至于不能受損?
其實(shí)我們每一個(gè)人，在某個(gè)方面有缺陷時(shí)，例如權(quán)利，財(cái)產(chǎn)，知識(shí)，相貌等。處于弱勢(shì)狀態(tài)時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，但是你的尊嚴(yán)就會(huì)站出來(lái)，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個(gè)社會(huì)中。
因此，當(dāng)你損害了對(duì)方的尊嚴(yán)時(shí)，實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。
所以說(shuō)，為人處事最重要的就是尊重對(duì)方，維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)。
但這世上就是有這么一種人，他們毫無(wú)尊嚴(yán)感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因?yàn)槲艺J(rèn)為交往的唯一基礎(chǔ)是尊嚴(yán)感，與人斗爭(zhēng)唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無(wú)限遙遠(yuǎn)的距離。對(duì)于這種人，我們不應(yīng)保持沉默，要從實(shí)際行動(dòng)告訴他們做人的真諦。
尊嚴(yán)是做人的下限，只有維護(hù)自己及保全他人尊嚴(yán)的人，才會(huì)得到他人的尊重。但同時(shí)，尊嚴(yán)又是上限，它是人精神領(lǐng)域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴(yán)的程度，尺度對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。尊嚴(yán)，有時(shí)就像個(gè)頑皮的孩子，既不可過(guò)于溺愛(ài)，又不能過(guò)于嚴(yán)厲。當(dāng)你對(duì)他微笑時(shí)，他也會(huì)給你一個(gè)更甜美的回應(yīng)。
語(yǔ)文周記高中 3
我曾經(jīng)有許多伙伴，一起瘋，一起鬧，偶爾互相傷害，偶爾耍耍小脾氣，但很充實(shí)。直到那一天的夜晚降臨，三個(gè)信息打破了夜的沉默，我的微笑。
國(guó)慶期間，娜娜來(lái)看我。她的腳步很沉重，雖然語(yǔ)氣輕松，但她瞞不了我：她在不安亦或是憤怒。
晚上，她坐在我身邊，嘴里吐出的一字一句都不是她以往的習(xí)慣，在那一刻，她讓我覺(jué)得她成熟了，長(zhǎng)大了；以前躲在我身后的小不點(diǎn)，不見(jiàn)了。夜很靜，靜得讓人害怕。
“姐……詩(shī)涵和怡辰都離開(kāi)寶典了，你也……我該怎么辦？我不想待在那了，那讓我覺(jué)得空曠，沒(méi)有你們，我真的受不了！”她的.淚在夜的光下發(fā)亮，我的心很痛，是啊，我走了，涵和怡也不在，她內(nèi)心那么脆弱，怎么待得下去？
“你在那等我好嗎？如果等不到……就退了吧，別因?yàn)槲胰タ仗摰氐却��！蔽覜](méi)有看她，只是轉(zhuǎn)眼看窗外的夜。
她愣了愣，她知道寶典對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，是寶典讓我學(xué)會(huì)了融入，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了溫暖，寶典不再是一個(gè)軟件，是一個(gè)家，我溫暖的家。
寶典……我在心底里感激它，愛(ài)它，愛(ài)？愛(ài)，這個(gè)東西我很久沒(méi)有談及了，唯一一次是在“殤”成立的時(shí)候，那是我第一次不顧一切地去愛(ài)一個(gè)東西。但我真的沒(méi)想到我會(huì)有第二次去愛(ài)一個(gè)東西的時(shí)候。
她嗯了一聲，輕輕地出去了。不久，我收到了三條消息，也正是那三條消息，改變了我。
第一條消息，我不信，那是詩(shī)涵發(fā)來(lái)的：走了走了，散了散了，再見(jiàn)了，我的喪。我那一刻，心在碎，我聽(tīng)到了聲音。
第二條消息，我有些信了，那是怡辰發(fā)來(lái)的：再見(jiàn)了，喪，殤永在，走了。我有些明白了，這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，什么在它面前都不堪一擊。
第三條信息，我哭了，我哭得很靜，沒(méi)有一絲聲響，因?yàn)槭切目蘖�，那條信息是：姐，再見(jiàn)了，我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看你了，安好，我退寶典了。
三條，讓我傷透了心，當(dāng)年的“殤”，只剩下我一個(gè)人了，詩(shī)涵，肯定不會(huì)回來(lái)了，她那個(gè)恨不得殺了她的媽媽，會(huì)給她活路嗎？怡辰，也不會(huì)回來(lái)了，她的家，會(huì)給她機(jī)會(huì)和我們見(jiàn)面嗎？娜娜，她那顆孤獨(dú)寂寞脆弱柔軟愛(ài)多想的心，也要把她撕碎了吧？
當(dāng)年的快樂(lè)，今日的凄涼，真是像極了諷刺和譏笑，一刀一刀，削著我們的友誼和心，諷刺啊，諷刺。
憶當(dāng)年，憶舊年，憶流年，憶那年，憶……
語(yǔ)文周記高中 4
窗外，皎潔的月光，潑灑在寂靜的街道上；天上的星星，正眨著它那清澈的眼睛。而我家，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論正進(jìn)行著。
飯桌上一桌讓人看著就很有食欲的菜肴，讓人迫不及待的想吃上一口。但是因?yàn)樽约旱孽U牙，我吃飯時(shí)感到不適，影響到自己吃飯的心情，那牙齒好像故意在跟我作對(duì)一樣，在我的嘴里左右搖擺。大家或許是發(fā)現(xiàn)了我的異常，原本各說(shuō)各的，說(shuō)話聲一下子停住了。我又繼續(xù)吃了幾口，這時(shí)我聽(tīng)到他們正在討論我的鮑牙。我不想說(shuō)什么，只好默默地吃飯，突然爸爸說(shuō)：＂女兒，你的那顆鮑牙應(yīng)該拔了，這樣你吃飯就不會(huì)那么難受了＂。媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我心想：＂我也有點(diǎn)想，但是拔牙太疼了，我很害怕。因?yàn)閷?duì)拔牙恐懼，我只好硬著頭皮說(shuō)：＂可是，我一點(diǎn)都不想拔，我覺(jué)得這樣挺好的，并沒(méi)有覺(jué)得很難受。"爺爺坐在一旁默不作聲，我的心里不由得委屈，因?yàn)檫B平時(shí)最支持我的爺爺都不幫我說(shuō)話了。絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。
飯桌上的菜，漸漸地涼了，而我也沒(méi)有食欲了，很想逃離這個(gè)飯桌，這時(shí)爺爺在旁邊默默的說(shuō)：＂孫女呀，我也覺(jué)得你這顆鮑牙應(yīng)該拔了，既影響你吃飯，又影響你的心情，那你還不如早點(diǎn)去拔掉。"聽(tīng)到了這番話，我的眼淚不由自主的掉了下來(lái)，我突然站起來(lái)，含著淚大聲的說(shuō)："我不想拔掉這顆鮑牙＂說(shuō)完，我邊哭邊跑了出去，剛跑到下樓，一股冷風(fēng)向我吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄，我走在街道上，只有昏黃的燈光陪伴著我，我看到了一張椅子，坐了下去，我環(huán)視了一下周圍無(wú)人的街頭，顯得冷清，感到整個(gè)世界都要將我放棄，我邊抹著淚邊想："為什么爸爸媽媽，都不理解我，連最支持我的爺爺都不幫我說(shuō)話了。"耳邊時(shí)不時(shí)縈繞著貓的叫聲，我不由得感到害怕，終于，我聽(tīng)到了媽媽在叫我，可我一點(diǎn)都不想回應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："女兒，你要是不想拔，我們就不拔。＂我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的`這番話，也對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽，其實(shí)我也想拔，可是拔了很痛，又很丑。"媽媽說(shuō)："原來(lái)是這樣啊，放心不痛的，也不用怕丑，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。＂聽(tīng)完，我不由地放心了，媽媽牽著我到的手伴著昏黃的燈光，走回了家……
因?yàn)檫@顆鮑牙，卻引起我們家的爭(zhēng)論，其實(shí)不用因?yàn)槟硞�(gè)矛盾破壞了家庭的范圍，只要一家人相互溝通，才會(huì)使我們的家庭更加美好！
語(yǔ)文周記高中 5
家鄉(xiāng)的美，如詩(shī)如畫(huà)，令我如癡如醉，癡在眼前，醉在心里。
我的故鄉(xiāng)云南，一個(gè)美麗又神奇的地方。在那富饒美麗的土地上，不知養(yǎng)育著多少生靈。讓人難以忘懷的總是那神秘的熱帶雨林，高大威猛的大象，以及那身段優(yōu)美的孔雀舞。
怎能忘記家鄉(xiāng)的樹(shù)林？一條條清澈的小溪，承載著我多少回憶；一條條石子路，深印著我多少腳�。灰黄窳�，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)歷程。
如果把中國(guó)比作美妙的天堂，那么云南便是那美麗的仙女。她用那美妙的魔法賦予了中國(guó)美麗的熱帶風(fēng)光。在中國(guó)這片廣袤的土地上，云南就是色彩斑斕的花朵，她用那繽紛的色彩裝點(diǎn)了祖國(guó)美麗的土地。
“彩云之南”是云南西雙版納獨(dú)有的美譽(yù)。那里最具有特色的是美食，飾品，動(dòng)物，以及舞蹈。
那里的美食色味俱全。菠蘿紫米飯是西雙版納的特色食品，它的外部被菠蘿殼包圍著，打開(kāi)菠蘿蓋子，你將會(huì)看見(jiàn)散發(fā)著菠蘿氣息的`紫米飯，咬一口軟糯香甜。還有就是竹筒飯，翠綠的竹筒里潔白的米飯散發(fā)著翠竹的馨香，咬一口仿佛置身在竹林里。
云南西雙版納的飾品琳瑯滿目，翡翠珠寶和銀飾品更是各具特色。其中我最喜歡的是用翡翠制成的珠寶。喜歡她的清秀，喜歡她的晶瑩，因?yàn)轸浯涔诺渫窦s也不乏時(shí)尚氣息。
孔雀舞居云南舞蹈的首位。小時(shí)候經(jīng)常觀看傣族姑娘學(xué)習(xí)孔雀舞，記憶中舞臺(tái)的燈光慢慢亮起，整個(gè)舞臺(tái)上只有一只孔雀，她舞起來(lái)了，動(dòng)起來(lái)了。一只孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！
云南還有我國(guó)獨(dú)有的珍奇動(dòng)物——大象。在云南人民的生活中，孔雀象征著吉祥如意，大象象征五谷豐收，尤其是大象與他們生活密切相關(guān)，自古就有養(yǎng)象的歷史。元、明時(shí)代，云南人民用象和象牙作為重要貢品。歷史上云南各部落酋長(zhǎng)也大量養(yǎng)象，外出游玩要乘坐配有銀鞍的大象�？梢�(jiàn)大象在云南人民心中的地位多么重要。
家鄉(xiāng)的記憶，無(wú)法忘卻，即使偶爾忘記，也總還會(huì)有家鄉(xiāng)情；家鄉(xiāng)的氣息，無(wú)法揮散，即使偶爾淡了，也總還會(huì)有家鄉(xiāng)味；因?yàn)猷l(xiāng)情是一杯茶，思念越久越清香；鄉(xiāng)情更是一首詩(shī)，從古吟到今。
語(yǔ)文周記高中 6
我是一只蟬，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一只蟬蛹。
我尚不明白生命是什么意思，也不知道我為何會(huì)擁有它。從我有意識(shí)以來(lái)，我動(dòng)彈不得，四周沒(méi)有任何東西，只有一種被稱為黑的顏色。
我感到我的存在毫無(wú)意義，而我甚至沒(méi)有主動(dòng)結(jié)束它的權(quán)利。
當(dāng)我第一次感知到什么，是從上方傳來(lái)的聲音，于是我的唯一樂(lè)趣便是從聲音中了解外面的世界。
我聽(tīng)到烤肉會(huì)上碳烤的“滋滋”聲，和人們小聲交頭接耳的聲音；我聽(tīng)到實(shí)施禁酒令時(shí)，猖獗的私酒販子拘謹(jǐn)?shù)卣務(wù)撔星�；我�?tīng)到教堂里出來(lái)的牧師被人群簇?fù)碇呗曅麄鹘塘x，那語(yǔ)調(diào)與謊話連篇的吹牛大王沒(méi)兩樣；我聽(tīng)到風(fēng)起時(shí)，閃電劈向大地，吟游詩(shī)人在山丘上高唱；我聽(tīng)到幽靈從墓園里出來(lái)游蕩，互訴往日時(shí)光。
于是，我開(kāi)始渴望外面世界的光芒萬(wàn)丈。
流言蜚語(yǔ)在烤肉會(huì)中傳播了多少次，禁酒令下的私酒販們勾心斗角了多少輪，牧師對(duì)教義的贊頌吹捧吸引了多少人入教，我全記不清了。只知道，當(dāng)又一位懷才不遇的吟游詩(shī)人悲憤激昂時(shí)，我的身體里、心里、喉嚨里，突然有一股力量將要迸發(fā)而出。它如旋風(fēng)，如彗星，如野火燎原；它野性，狂放，勢(shì)如破竹，幾乎要將我一分為二。我頓時(shí)有了撥開(kāi)包裹著我的黑的力量，我?jiàn)^力掙動(dòng)，試圖改變這禁錮我如此之久的可悲的現(xiàn)狀。到詩(shī)人的.詩(shī)章吟誦到最后一個(gè)高潮時(shí)，眼前的黑已不再是黑，一種名為亮的溫度一瞬間包裹了我。我的力量頓時(shí)盈滿整個(gè)胸腔，我扯開(kāi)歌喉，一點(diǎn)不禮貌地打斷了進(jìn)行到尾聲的詩(shī)闋。吟游詩(shī)人驚訝地望向我，我的歌聲令他畏懼，令他感傷，令他自慚形穢，因?yàn)樗脑?shī)篇根本不比我的力量，他尚可以消除自己煩悶的心情，而我卻能夠打破命運(yùn)對(duì)我的折磨與糾纏！我那名為亮的歌聲如瀑般傾瀉而出，濺起千堆雪，擁有足以睥睨天地踏碎凌霄的放肆與桀驁。
我毫不吝嗇地宣泄著自己那名為亮的力量，我的存在因此變得意義非凡。而極短的時(shí)間過(guò)后，當(dāng)我目睹了一位吟游詩(shī)人的失落而歸，一回幽靈們對(duì)迂腐政策的評(píng)頭論足，我的力量終究還是消耗殆盡�？晌也⒉幌霚p輕我的歌聲，它依舊嘹亮，依舊擁有直擊蒼穹的亮度。我把我的所有獻(xiàn)給了歌聲，直到我疲憊不堪，跌落到禁錮了我的懦弱的那個(gè)地方。
故事的結(jié)尾，我狼狽地摔在土坑里，停止了歌唱，我用整個(gè)生命來(lái)向往的這個(gè)世界，用它僅有的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的光亮包裹著我。
而我，沉浸在這一片名為亮的金色池塘里。
語(yǔ)文周記高中 7
美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說(shuō)：“人應(yīng)因夢(mèng)想而偉大。”他懷著對(duì)造福平民的夢(mèng)想，敢于以一人之力抗衡操縱國(guó)會(huì)的壟斷企業(yè)，最終讓廣大勞工領(lǐng)到了豐厚的薪水。一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，激發(fā)了他無(wú)盡的潛力與能力，讓他攀到了其他總統(tǒng)望塵莫及的高度，他的人生因而變得偉大。
每個(gè)人都需要一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不應(yīng)局限于個(gè)人，不應(yīng)停留于物質(zhì)，而應(yīng)是一個(gè)能夠在某一領(lǐng)域有所作為，能夠造福他人的夢(mèng)想。
遼寧文科狀元?jiǎng)⒍帪榱藞A心中純粹的國(guó)學(xué)夢(mèng)，放棄72萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，從香港大學(xué)退學(xué)，回鄉(xiāng)復(fù)讀。誠(chéng)然，香港大學(xué)的優(yōu)待足以解決劉丁寧的許多生活之需，然而港大全英的教學(xué)環(huán)境讓現(xiàn)實(shí)與她的夢(mèng)想背道而馳。一味地顧及現(xiàn)實(shí)，只能將自己的經(jīng)歷與思考全部注入眼前狹窄的空間中，無(wú)從獲得對(duì)這個(gè)世界更新穎，更廣泛的認(rèn)知，從而變成生活的“井底之蛙”。因而，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，劉丁寧選擇了夢(mèng)想。試想，如果保爾·柯察金沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義之夢(mèng)，而只是沉醉于與冬妮婭的情纏意綿之中，他能夠鑄就一身鋼鐵之軀嗎？試想，如果李白沒(méi)有夸張的想象，只是如教書(shū)先生般只識(shí)咬文嚼字，顧全生計(jì)，他能夠創(chuàng)作出“繡口一吐就半個(gè)盛唐”的精文美句嗎？試想，如果諸葛亮沒(méi)有對(duì)匡扶漢室的構(gòu)想，只是算計(jì)著如何“茍全性命于亂世”。不也就被現(xiàn)實(shí)擊敗，“甘老林泉”了嗎？他們的心中無(wú)一不懷揣一個(gè)偉大的夢(mèng)想，而一旦放棄它，很快就會(huì)沉淪到自己的小圈子中，成為生活的奴隸。
懷揣一個(gè)夢(mèng)想，等同于把握幾分成功的可能性，而一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，它的影響必然是巨大的`。
懷揣夢(mèng)想之后，就一定要努力朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，追求內(nèi)心的呼喚。劉丁寧在認(rèn)識(shí)到與夢(mèng)想相悖的現(xiàn)實(shí)之后，放棄港大優(yōu)待，足以讓她認(rèn)清自己的責(zé)任在于研究古人的哲思襟袍，而不少屈心于現(xiàn)代生活的千瘡百孔，夢(mèng)想逐漸由空靈的希望轉(zhuǎn)化為深沉的責(zé)任，只要不懈奮斗，便一定能夠圓夢(mèng)。
當(dāng)然，夢(mèng)想不是空想，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。夢(mèng)想，責(zé)任與努力相結(jié)合才能成就大業(yè)。然而，夢(mèng)想從來(lái)不能屈服于現(xiàn)實(shí)，也從來(lái)不是現(xiàn)實(shí)的阻礙與壓力，它以朝氣滿滿，蓬勃向上的姿態(tài)行走于現(xiàn)實(shí)生活的大道上，它幫助你改造現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，為自己立下永恒的豐碑。這便是一個(gè)簡(jiǎn)單而不凡的夢(mèng)想，你也因夢(mèng)想而偉大。
堅(jiān)守一個(gè)明顯，肩負(fù)責(zé)任，做出奮斗，讓自己有理由活出精彩，活出偉大。
語(yǔ)文周記高中 8
教室的窗戶有一扇還開(kāi)著，黃昏的夕光，輕輕地鋪展在課桌上。就像往常一樣，空氣里塵埃落定。課桌依舊，一切如初，偶然之間回頭，看到了它。
開(kāi)始了，同學(xué)們圍在場(chǎng)邊。歡呼聲？吶喊聲？助威聲。一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪。
“下面請(qǐng)六班選手上場(chǎng)。”終于到了我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃地沖上場(chǎng)，頓時(shí)場(chǎng)地兩側(cè)出現(xiàn)兩條“長(zhǎng)龍”。迫不及待地將粗麻繩握住手中，兩腿分開(kāi)，重心下沉，暗暗用力。雙方暗中的較量與交鋒已經(jīng)打響了。
一聲尖銳的哨響，頓時(shí)一股大力傳來(lái)，我被拽地上身往前一斜，急忙用力，繩子像是帶了倒刺一般，剌的手中生疼，一咬牙，使出全身的力氣，就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，又是一聲哨響，“六班勝，雙方交換場(chǎng)地�！遍L(zhǎng)舒了一口氣，看了看自己的雙手，已經(jīng)完全的腫了起來(lái)，更是劃開(kāi)了幾道口子，刺痛感不斷地襲來(lái)，十分的無(wú)奈，只能下場(chǎng)。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，本來(lái)旗鼓相當(dāng)?shù)碾p方，但因?yàn)槲冶粨Q下，頓時(shí)局面發(fā)生了劇烈的翻轉(zhuǎn)：我們的隊(duì)伍頓時(shí)如同一團(tuán)散沙，只知道拼命地去拉繩子。而反觀我們的對(duì)手，已經(jīng)臨近勝利，“一二一，一二一！”嘹亮的號(hào)子使他們的動(dòng)作整齊，發(fā)力如同海浪一般，一浪跟著一浪，一浪高過(guò)一浪。紅領(lǐng)巾像是在跟我們作對(duì)一般，向我們遠(yuǎn)去，原本處于優(yōu)勢(shì)的局面，也如同著紅領(lǐng)巾一同遠(yuǎn)去。一聲哨響，我們輸了。
場(chǎng)上同學(xué)們?cè)靖邼q的熱情像是被破了一盆冷水，而對(duì)手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，重燃起了希望。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。第三場(chǎng)更加的不堪，幾次呼吸之間我們就已經(jīng)落敗，我們這邊的選手一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子，一片死寂，再看對(duì)手那邊一片的`歡呼。聽(tīng)在我們耳中，如同雷鳴，聽(tīng)在我們心中，更如同五雷轟頂一般。不甘？懊悔涌上心頭，我們輸了，為什么？為什么我們輸了？
比賽結(jié)束了，我們班位居第四。但這個(gè)第四我們付出了，我們比過(guò)了。我們也成長(zhǎng)了。比，是進(jìn)步的階梯。有了它，人們才能明確自己所在的位置明確自己的目標(biāo)，這次比賽更是使我們明白了團(tuán)結(jié)就是一切。
它靜靜地掛在墻上，在夕光地照耀下反著光，燙金的獎(jiǎng)狀二字是那樣的耀眼，“優(yōu)勝獎(jiǎng)”三個(gè)字，卻顯得有些刺眼。
后記：啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來(lái)了無(wú)比深刻的教訓(xùn)：“一個(gè)人的力量可以起到?jīng)Q定性的作用，但在一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)面前，一個(gè)人，起不了什么作用。”
語(yǔ)文周記高中 9
雪！�。∠卵┝�！潔白的雪從天上飄下來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，雪在空中翩翩起舞，美麗極了。
雪從空中飄下，像調(diào)皮的小精靈從天上偷偷逃出來(lái)，又像冬姑娘灑下的一大堆白紙片，還像一枚枚精美的徽章落下來(lái)。雪，是冬天的使者，它送走了秋姐姐，迎來(lái)了冬姑娘。它穿梭在天地之間，來(lái)來(lái)去去，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。它的白色，潔白無(wú)瑕，總有一種純潔的感覺(jué)。
我獨(dú)自漫步在山間的小路上，小路從山頂上鋪下來(lái)，路上還有許多積雪，像是一條從山頂流下來(lái)的銀光閃閃的小河。路邊長(zhǎng)著許多大樹(shù)，樹(shù)枝上也有積雪，像老奶奶剛蒸了一籠香香噴的.面包放在樹(shù)枝上，又像冬姑娘給大樹(shù)圍的圍巾，還像大樹(shù)換了一身白衣裳。雪，從天上落下，仿佛告訴我們：冬天來(lái)了，我來(lái)給大家做預(yù)報(bào)！我走到了山頂，從上向下望，�。《际菨嵃椎�！是雪把整個(gè)世界變得如此潔白，如此純潔，我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一會(huì)兒
就消失了！就如人心，剛出生時(shí)心地善良、純潔，沒(méi)幾年，漸漸地，看不慣身邊的任何人，長(zhǎng)大成年，心變得黑，人變得貪婪，不斷追求，追求不到？就去偷，最后在寂寞中死去。
雪，讓我懂得了人生，人心脆弱不堪，容易被外界感染。雪，讓我看到了世界純潔的一面。雪，讓我愛(ài)雪！我愛(ài)它的精神，我愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的內(nèi)心。愿世界萬(wàn)物都像雪一樣，純潔、潔白！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)的季節(jié)。春天是新的一年的開(kāi)始，是充滿希望和誘惑的季節(jié)。最令人神往的是春天的早晨，沐浴著晨風(fēng)，踏著晨露，面對(duì)著生機(jī)勃勃的大自然，生命在心中萌動(dòng)，有一種說(shuō)不出的力量，似乎要從身體中沖出來(lái)似的。我愛(ài)春晨，更愛(ài)萌動(dòng)在身體中蓬勃的生命力。
新的一年開(kāi)始了，新的一天開(kāi)始了，新的希望開(kāi)始了。對(duì)頑皮的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的季節(jié)是多么令人愉悅興奮��！來(lái)到田野里，望著一望無(wú)際綠油油的麥田、黃燦燦的油菜花，傾聽(tīng)著各種各樣的鳥(niǎo)兒發(fā)出的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳴叫聲，凝視著天邊輕輕漂移的輕紗似的白云，欣賞著一幅或濃或淡的美妙圖畫(huà)，我的心仿佛融入到這寧?kù)o而充滿希望的世界里，陶醉了。和小伙伴們一起捕鳥(niǎo)、采花、捉魚(yú)，任憑愉悅的笑聲在春晨中彌漫。春晨是美麗的，春晨是歡樂(lè)的，春晨是充滿希望的。我喜歡這樣的春晨。
語(yǔ)文周記高中 10
“人間處處見(jiàn)真情”，的確，在這個(gè)世界上無(wú)不存在著幫助他人的暖流，而我就是這群暖流中的其中一個(gè)。
冬天的鵝毛大雪漫天飛揚(yáng)，正可謂“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。路上白茫茫的一片，好像用鵝毛鋪成的地毯，連樹(shù)上都堆了一層雪，整個(gè)世界好像都變成了雪的王國(guó)，美麗極了！
我沉醉于這個(gè)美麗的雪國(guó)，它是如此的圣潔、晶瑩…我在這個(gè)美麗的土地上，東走走，西串串，雪地上像撒調(diào)料一樣，撒滿了我的腳印，天空還飄灑著無(wú)數(shù)的雪花，這美麗的世界讓我感到無(wú)比自在，無(wú)比的快樂(lè)。
忽然，一個(gè)人影映入在我的眼簾——一個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨。她穿著橙色的工作服，圍著頭巾，戴著口罩。佝僂著身子，提著掃把和一個(gè)便攜式垃圾箱，在雪地上小心翼翼地走著�？吹嚼司陀脪甙寻牙鴱难┑厣陷p輕的掃掉，然后繼續(xù)往前走。
這時(shí)我心里想：“這個(gè)阿姨也太辛苦了，這么大的雪，阿姨為了我們有一個(gè)干凈的生活環(huán)境卻依然在工作，我得做些什么”。于是，我轉(zhuǎn)身跑向附近的奶茶店，用自己攢的那僅有的幾塊錢，向奶茶店的叔叔買了一杯熱奶茶，然后又向阿姨跑去。
到了阿姨面前，我把盛著奶茶的杯子遞給了她，說(shuō)：“阿姨，給您”！阿姨抬頭愣了一下，然后微笑著說(shuō)：“謝謝你哦，小伙子。阿姨不喝，你喝吧，這大冬天的，你還小，別感冒了”。說(shuō)著，又繼續(xù)低頭干活。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，連忙說(shuō)：“不行，這是我專門為您買的，您那么辛苦，這杯奶茶應(yīng)該您喝的`”。阿姨愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，阿姨摘掉手套，伸出那粗糙的好像松樹(shù)皮一樣的手，然后接過(guò)杯子，摘下口罩，露出那布滿褶皺的嘴，小心翼翼的銜著吸管喝了起來(lái)。
當(dāng)阿姨摘下口罩喝奶茶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)給阿姨黝黑的臉上刻下了一條條的“深溝”，仿佛黃土高坡的山坡上被雨水沖刷后的土地，紋理清晰可見(jiàn)！阿姨喝完了奶茶，露出滿足的笑容，便和我嘮起了家常。我們邊聊邊撿垃圾…不知不覺(jué)中天色暗了下來(lái)。這時(shí)，我看了看手表，快六點(diǎn)了，時(shí)間不早了，我該回家了。于是我向阿姨說(shuō)：“阿姨，天快黑了，我要回家了，您也要早點(diǎn)回去吧！阿姨再見(jiàn)”！和阿姨愉快地道別后，我快樂(lè)的向家跑去。
回家后媽媽邊埋怨我邊問(wèn)我：“你怎么這么晚才回來(lái)？下這么大的雪，不冷嗎”？我神秘的對(duì)媽媽說(shuō)：“不冷，因?yàn)槲宜团魅チ恕薄Ｕf(shuō)著我跑回了自己的房間。
是��！在大雪紛飛的日子里，雖然外面的溫度是零下十幾度，但我的心卻被一股暖流溫暖著，一直暖洋洋的。
語(yǔ)文周記高中 11
人在路上，漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，是否能望見(jiàn)那段遙遠(yuǎn)的歲月？
我在時(shí)間的長(zhǎng)廊上默默走著，然后猛地回頭……
像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的水墨畫(huà)在我眼前抖落，許多身影一下子重疊起來(lái)。
冬至。我看著一塊塊隨意抓起的小面團(tuán)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)鍋里翻滾，蒸騰的熱氣蒙上我的眼睛，一家人圍在桌前等待，奶奶開(kāi)心地向我介紹做湯圓的過(guò)程。看著一碗碗湯圓被醬油染成暖橙色，然后端到每個(gè)人面前，我迫不及待地開(kāi)始品嘗。普通的湯圓，只倒了一些醬油，還有奇怪的形狀，但這并不影響我們。大家調(diào)侃湯圓的形狀，愉快地享用它們，這便是一個(gè)冬至的夜了。四周明明是日光燈的白色，我的記憶卻染上了柔軟的橙色。
二月二，龍?zhí)ь^。這天一進(jìn)家門便能聞到芥菜飯的香味。綠白相間的色調(diào)和春天格外相稱，其間還有許多醬油肉，平添幾分風(fēng)味。我愛(ài)吃這種飯，而一年只吃這一次，所以我每次都吃得格外開(kāi)心。哪天我放學(xué)回來(lái)，奶奶還沒(méi)把飯帶來(lái)時(shí)，我便巴望著，倚在門上通過(guò)貓眼看著樓道，希望奶奶的身影慢慢出現(xiàn)，然后我就可以高興地把門打開(kāi)，迎接我的大餐。這時(shí)的風(fēng)還有些冷，我期待那碗芥菜飯能將春天也捎給我。
盛夏。這時(shí)水果多了，每天都是新的花樣。切成片的西瓜，一塊塊的哈密瓜還有一大碗的楊梅，就是我最愛(ài)的夏。我認(rèn)真地拿起每一片西瓜比較，找出瓜子最少的一片滿足地吃。我還把小塊的哈密瓜一塊塊一起串在牙簽上吃，也有幾次吃大塊的，用筷子穿。還有楊梅，是我在夏天喜歡的水果。我含在嘴里，慢慢地吃每一個(gè)楊梅。等酸甜的汁液通過(guò)我的味蕾，再將果肉吃完，最后把果核丟去，才接著吃下一個(gè)。夏天就那樣將絲絲涼意透進(jìn)我的生活。
陪我整個(gè)秋天到冬天的是橘子。它是我愛(ài)吃的水果，在春天和夏天我總想起它，然后期待它成熟時(shí)的味道。我剝橘子時(shí)總小心翼翼，防止橘子汁把我的指甲染成黃色，最后帶著大功告成的滿足開(kāi)始享用。我吃橘子也很慢。每一瓣都先咬一小塊，然后吮吸里面的汁液，有時(shí)候還會(huì)先把外面透明的`薄膜吃掉，再吃里面的果肉。吃橘子時(shí)我總想起柚子，因?yàn)殚僮雍丸肿佑泻芏喙餐c(diǎn)。我覺(jué)得橘子就是縮小版的柚子，當(dāng)這時(shí)我便會(huì)先把果肉外的膜吃掉，因?yàn)槌澡肿訒r(shí)我要先剝開(kāi)柚子的皮。每天飯后，邊看今天的報(bào)紙邊吃橘子已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
忽然，起霧了。我回神，悵然望著遠(yuǎn)處微笑的我，那是童年的我。然后，我也笑了。
回過(guò)頭，我的心一片清明，遠(yuǎn)方的路仍然模糊不清，但我要堅(jiān)定地走下去。
語(yǔ)文周記高中 12
冷暖心窩多少變遷，回頭走過(guò)多少個(gè)秋。
靜悄的街邊無(wú)人游，孤身的我蹣跚走，抬頭遙望風(fēng)吹葉，低頭腳邊激水流。
天氣正當(dāng)夏日，我行走在大街上，周邊都是忙碌的路人，他們有的牽著孩子，有的攙扶著父母，有的坐著輪椅，有的乞討著錢財(cái)，悠悠的陽(yáng)光照遍路途上的每一處角落。我行走著，漸漸的走到了路的盡頭，我行走得累了，便席地坐在一顆大樹(shù)下，舒心的陰涼一下子涌上心間，我望著剛剛一路行走的來(lái)的路，人又多又?jǐn)D，還如此的曬，實(shí)在是太艱苦了！
我坐了許久，遍起身接著行走，我走到一座橋前，望著這長(zhǎng)長(zhǎng)陡陡的橋面，不由得又開(kāi)始喊苦，但我眼尖的望到橋的對(duì)面有著我喜愛(ài)吃的美食，我仿佛又精力充沛，我搖了搖頭，扭了扭脖子，又開(kāi)始行走，在橋的的一邊，因?yàn)楹芏�，汗水已�?jīng)不知不覺(jué)得滴落，清晰得滴落在我行走來(lái)的一步步腳印上，我終于行走完了這不易的上坡，啊，行走在上坡真是費(fèi)勁。我呼了呼氣，望著遠(yuǎn)方的可口和美好，我又邁開(kāi)了腳步，行走在下坡，很是不費(fèi)力，我也哼起了小調(diào)，隨著下坡的慣性，我越走越快，終于不小心跌倒，因?yàn)槭窍缕�，所以我還滑了一段路程才可停下，我皺眉的起身，拍了拍身上的灰，整了整滿塵的衣服，啊，行走在下坡其實(shí)更是可怕和不易。
我行走著，因?yàn)槲宜矏?ài)的，追求的'就在眼前，但是這段路程總是不如我所愿，再我快到之時(shí)，那家店鋪打烊了，電燈也熄滅了，把我的追求和渴望也一同扼殺在這冰涼的鐵門里。我流下了憋屈的眼淚，為什么我行走的這么不順？我悲傷的望著眼前的鐵門。不！我不能停留在這個(gè)不值得的地方，我再一次緩過(guò)神來(lái)，帶著疲倦的身軀和沉重的眼皮，我硬是堅(jiān)強(qiáng)得拖著腳步，行走在這似乎沒(méi)有頭的道路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了遠(yuǎn)方緩緩升起的炊煙，但離得有多遠(yuǎn)？路上又會(huì)有多少艱險(xiǎn)和困阻呢？我不曾而知，但是我知道，如果我停止不前，我將永遠(yuǎn)到達(dá)不了心中所希望的地方！我得行走，行走出悲傷，行走出苦悶，行走出自己的天地。
一路行走上，曾尋到過(guò)多少美好，曾失去過(guò)多少擁有，不知前面是何方？不愿停步的心告訴我，要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的去觸摸那道遙遠(yuǎn)的光芒，即使是個(gè)假象，但是我相信，生命的路途上，總會(huì)有著愛(ài)，它會(huì)點(diǎn)亮路上的繽紛，使我們能大膽的去邁出腳步行走。一生何求唯有自己知道。一生所愛(ài)只有自己奮斗，一生所有只有自己去做。一生的路只有自己去走。
多少春秋風(fēng)雨改，多少崎嶇不停步，多少唏噓的路在人海。
語(yǔ)文周記高中 13
世界上最有生機(jī)的美是春天；世界上最華麗的美是珠寶；而世界上最溫暖的美則是她對(duì)我濃濃的愛(ài)。
——題記
這里的秋雖不比文人墨客所說(shuō)的，有著肅殺凄涼之感，卻也是讓人寒戰(zhàn)不止，而你的吼聲更是為著略冷的秋意配上了樂(lè)，聽(tīng)——
“還不起床！洗臉！刷牙！吃早飯！去上學(xué)！”區(qū)是你做的早晨進(jìn)行曲，鏗鏘有力，讓人興奮不已�？墒牵黠@的用錯(cuò)了時(shí)間，用錯(cuò)了地點(diǎn)，用錯(cuò)了人物�！鞍パ剑懒�，媽媽！再五分鐘！”正和周公幽會(huì)的我怎么可能輕易放棄這大好時(shí)機(jī)！“你確定不要起來(lái)嗎？”糟了，怎么有一股寒意正向我襲來(lái)，頓時(shí)感到毛骨悚然。媽媽看來(lái)是真生氣了，要是換到平時(shí)我一定就起床了，但是昨天晚上我可是奮斗到凌晨誒�！熬投嗨粫�(huì)兒，你管的`著這么寬嗎？”頭腦混沌中就口不擇言的說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完就氣沖沖的起床，飛速的收拾，早飯也未吃，便從屋里沖了出去，隨著“砰”的一聲把一切不快樂(lè)和媽媽驚訝詫異的臉扔在了腦后。
傍晚，放學(xué)回家的路上，踏著一地的落葉聽(tīng)著清脆的聲音，卻又想起了今天和媽媽爭(zhēng)吵。哼，今天就晚一點(diǎn)兒回家，讓你多擔(dān)心會(huì)兒，便一轉(zhuǎn)身向與家相反的方向走去。一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的樹(shù)葉騰起在風(fēng)中打了個(gè)旋，又靜靜的落下，有點(diǎn)冷，衣服穿薄了。
玩耍中天不知不覺(jué)的就暗了下來(lái)，而我卻玩興大濃�！�，！”忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有焦急的喊聲傳來(lái)，在叫我嗎？轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角，突然就呆在了那里。只見(jiàn)你從遠(yuǎn)處慌張的跑過(guò)來(lái)，原來(lái)一頭打理的很好的大波浪凌亂不堪，如同街角乞丐一般。身上只有一件單衣，雙唇似乎都凍得發(fā)紫，雙眉緊皺，擰在一起，解都解不開(kāi)。手里拿著手機(jī)不斷地?fù)艽�，掛機(jī)再撥打。你沒(méi)有穿平時(shí)最愛(ài)的高跟鞋，而是穿了一雙很老舊的運(yùn)動(dòng)鞋，在我的記憶里，你從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)。衣服的顏色也極為不搭，與你平時(shí)出門試穿衣服就要試穿半個(gè)小時(shí)極為不相似。我的心不由得顫抖了，這——還是你嗎？
看到了我的你不顧交通規(guī)則，飛快得從車流中穿過(guò)，身后留下一片司機(jī)的叫罵聲�；丶业穆飞夏悴欧畔滦膩�(lái)打理一下你凌亂的頭，和我玩笑說(shuō)：“哎呀，都是你把急得，我都老了十歲，一點(diǎn)都不漂亮了�！蔽艺J(rèn)真地看著你說(shuō)：“不會(huì)，媽媽永遠(yuǎn)最美！”
夜幕降臨，月亮帶著她的星星寶寶們出來(lái)散步。秋天的夜，沒(méi)有了那聒噪的蟬聲，卻多了道最美的景色。
語(yǔ)文周記高中 14
那個(gè)乞丐，已經(jīng)在那里待了許久了。
這段時(shí)間里，我每次路過(guò)這個(gè)地方，都可以看到他靠著一堵矮墻癱著，面前放著一只缺了口的破碗。碗中裝著少許硬幣和紙錢，他的衣服是我見(jiàn)過(guò)最為破爛的，就好像拖把一樣一條條掛在身上。他的頭發(fā)長(zhǎng)而雜亂。不修邊幅的樣子讓人難以想象他有多久沒(méi)有洗澡了。在他的發(fā)頂，隱隱可以看見(jiàn)幾只綠頭蒼蠅在上方盤旋著。
路過(guò)的人大多只是厭惡的看了他一眼，腳下的步伐再次加快了幾分，匆匆的離開(kāi)了他的身邊。仿佛他是一個(gè)特大號(hào)的病菌。在剩下的小部分人中，只有少數(shù)人會(huì)停下來(lái)，朝破碗里面扔進(jìn)幾枚硬幣。
我想，他的生活一定是很艱難的。但我沒(méi)有在他的臉上看到過(guò)任何沮喪的神情。在別人給他施舍的時(shí)候，我也沒(méi)有在他臉上看到過(guò)任何狂喜的神情。幾個(gè)衣著靚麗的女人走過(guò)來(lái)，無(wú)意間撇見(jiàn)了乞丐。其中一個(gè)人皺了皺眉，扯著身旁的人加快了步子。當(dāng)她們路過(guò)我的時(shí)候，我隱約聽(tīng)見(jiàn)她們的話:
“那個(gè)乞丐怎么還在那��！都已經(jīng)這么久了，不會(huì)是專門來(lái)騙錢的吧？”
聽(tīng)到這話，我的內(nèi)心突然無(wú)端的生出了一種悲涼的心情——是啊，人心險(xiǎn)惡。同情心被利用，成為賺錢的工具。久而久之的，我們都學(xué)會(huì)了用利刺包裝自己來(lái)保護(hù)自己。真正需要幫助的人反而被認(rèn)為是“騙子”。
晚上再次路過(guò)這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了。缺了那個(gè)乞丐的街角顯得空落落的，心中仿佛也跟著缺了什么。
一天晚上，我待在書(shū)房里面看書(shū)。窗外街道上的路燈一盞盞亮起。給晦暗的樹(shù)木添上了一抹溫暖的黃。夏天的蟬止不住的低鳴，像是在哼一首小夜曲。
看久了書(shū)，不免有些乏了。我推開(kāi)窗戶看著遠(yuǎn)方。一襲晚風(fēng)吹來(lái)，帶著夏日晚風(fēng)獨(dú)有的涼意。突然間，一個(gè)人影閃過(guò)。我定了定神看向人影傳來(lái)的`地方——是那個(gè)乞丐。他的手里拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的袋子。他提著袋子，走到一顆樹(shù)下打開(kāi)倒了出來(lái)。從他的嘴中傳出幾聲貓叫，聲音沙啞的在呼喚著什么。
不遠(yuǎn)的草叢里面，突然亮起了一盞盞“小燈籠”。燈籠閃爍了幾下，跳了出來(lái)——是幾只野貓。
他跟野貓顯然很熟識(shí)了。它安然的吃著他帶來(lái)的食物，他親昵的用手撫摸著它的毛發(fā)。這幅場(chǎng)景在路燈的照耀下，仿佛是一副出自大師之手的油畫(huà)。
沒(méi)有由來(lái)的，我想到了一句話:“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳�！�
善心，也是所有人都有的吧，只不過(guò)有些人可以保存，有些人早就丟失了罷了。
語(yǔ)文周記高中 15
生活里總有些人想得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案，但其實(shí)有的時(shí)候，答案的本質(zhì)只要你給出你的想法即可。
就像是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，遇到了一道大題，作答完后，又不停在想會(huì)不會(huì)哪里錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)有另一種解法。其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，解法有很多種，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程罷了，可答案總是唯一的。如我們一般，想到很多種方法卻不敢嘗試去用，追尋完美的答案卻無(wú)法做到，患得患失，最后，就像撿了芝麻丟了西瓜，來(lái)不及寫(xiě)完，又空了好幾道題，反之，若在一開(kāi)始我們就把這些問(wèn)題看淡些，不去追尋更完美的過(guò)程，抱著給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案即可的`心態(tài)，考試中可能就變的很輕松，時(shí)間也會(huì)很充裕，當(dāng)寫(xiě)完會(huì)的，到那時(shí)再回頭看，若是實(shí)在不會(huì)就根據(jù)自己的直覺(jué)給出答案，不必太過(guò)于計(jì)較，不然便會(huì)失去時(shí)間，失去更多的分?jǐn)?shù)，我們總是把自己不會(huì)題費(fèi)盡心思想半天還得不出答案，把反面會(huì)寫(xiě)的題的時(shí)間也用掉了。
其實(shí)我們可以把再答案看淡一點(diǎn)，但還是得給出一個(gè)答案，不管對(duì)與不對(duì)，給了就就有可能回答正確，而且也不要讓人一看或一聽(tīng)就知道你在糊他，如果是你，那你心里會(huì)怎么想？反正我是覺(jué)得和這個(gè)人說(shuō)話肯定不是很愉快，所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn)，所以一定不要去糊弄?jiǎng)e人。
有些答案聽(tīng)起來(lái)很好笑，但也是人們通過(guò)了思考才得出的，比如在很久以前，總有人常問(wèn)別人我們都是從哪里來(lái)的，他會(huì)回答道：是上帝，因?yàn)槭巧系蹌?chuàng)造了世界。然而在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代聽(tīng)上去是很好笑的，但應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的人們科技水平很低，又無(wú)法解釋一些自然現(xiàn)象等，于是就講出了“造世主”的存在，雖然很荒唐，但也是人們經(jīng)過(guò)思考所得出的答案。這沒(méi)有什么值得去嘲諷的，至少他們思考了，給出了答案。在那時(shí)的科學(xué)家也大膽地給出了答案，在那個(gè)年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣，所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經(jīng)認(rèn)同了自然選擇學(xué)說(shuō)，又比如像現(xiàn)在的教會(huì)也肯定了進(jìn)化論，即使被以前的人們否定，但現(xiàn)在的我們所學(xué)習(xí)的就是他們當(dāng)年給出的被當(dāng)時(shí)社會(huì)所否定的學(xué)說(shuō)。
所以，我們不僅要思考，更要有勇氣給出答案，即使這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，如果是因?yàn)槟愕你紤�，你不給出你的答案，那么正確的可能性只能為0％，而你永遠(yuǎn)都只可能失敗。但一旦你給出了，就證明你思考過(guò)了，勇敢的給出了這么個(gè)答案，就算正確的可能性無(wú)限接近于0，可它還是大于0。
語(yǔ)文周記高中 16
我的父親不是超人，但他溫暖了這個(gè)家庭；我的父親不是巨人，但他為我遮擋了狂風(fēng)暴雨；我的父親不是大力士，但他支撐住了我們這個(gè)家；我的父親不是百億富翁，但他能給我夢(mèng)寐以求的東西。
六一節(jié)的舞臺(tái)上，一位同學(xué)用他那大大的吉他正在彈著《父親》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸入迷，四周突然發(fā)生變化，來(lái)到了三年前。
天穹萬(wàn)里無(wú)云，我和父親正騎著他那輛舊舊的摩托車。父親騎的很快，旁邊的電線桿、房子、車子、還有綠化帶，都快速的往后退，我的頭也跟著往后看——是好奇吧。
一路上，調(diào)皮的風(fēng)刮的我和父親的耳朵紅的像涂了腮紅，不過(guò)也抵擋不了我的心情。我依偎著父親，閉上眼，腦海里生成了一個(gè)小世界，一直憧憬著。突然，一句親切的話毀掉了我的小世界:“萌萌，會(huì)冷嗎？”是父親�！鞍职郑粫�(huì)�！蔽翼懥恋幕卮�，生怕父親在問(wèn)。
過(guò)了許久，前面有一個(gè)天橋，因?yàn)檐囎硬欢�，所以天橋下面可以用�?lái)休息，我們騎了過(guò)去，卻不知道有著危險(xiǎn)——
我們休息好了，正當(dāng)車子的前輪胎還沒(méi)滾一步時(shí)，一車兩人被一個(gè)該死的大坑摔倒在地。當(dāng)時(shí)的情況非常糟糕，我仿佛全身的血液擠在一個(gè)角落、全身的器官都在呻吟著:“我好痛……”手肘被地板擦破了皮，溢出了一點(diǎn)血。當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，好奇心，全都死在了這個(gè)坑里，我的眼淚奪眶而出，打濕了父親的背。剛才的感受真讓我回味無(wú)窮。
我坐了起來(lái)，看了看一旁的'父親，才知道我浪費(fèi)的這一點(diǎn)血不算什么。父親側(cè)躺在地上，手肘一下的部分背血包圍，我凝望著，以前那個(gè)犯有暈血癥的我消失了�！鞍职郑职帧蔽医兄�，還用手不停的推著父親的腿，此時(shí)的眼淚好比滔滔江水�！懊让�，沒(méi)事�！备赣H虛弱的說(shuō)了一句。我吃力的把他扶了起來(lái)。
也許，這就是運(yùn)氣吧。
應(yīng)該是上天看到了這一幕，感動(dòng)的下了一場(chǎng)雨。剛開(kāi)始的零星小雨慢慢的變成了傾盆大雨。父親沒(méi)帶雨衣，他怕我著涼，就用他那雙溫暖的身體為我當(dāng)雨。頓時(shí)，父親像做山，呵護(hù)著我這顆稚嫩的小草，慢慢的陪我長(zhǎng)大。
我的父親不是超人，但他溫暖了這個(gè)家；我的父親不是巨人，但他為我遮擋了狂風(fēng)暴雨；我的父親不是大力士，但他支撐住了我們這個(gè)家；我的父親不是百億富翁，但他能給我夢(mèng)寐以求的東西。爸爸，如果能再有一次童年，我一定會(huì)做最暖的棉襖……
語(yǔ)文周記高中 17
叮鈴鈴、叮鈴鈴，我又從鈴聲中回過(guò)神來(lái)，迷茫地看著四周，希望再看到一星半點(diǎn)上課的影子，卻只看到了老師頭也不回的閃出教室。我又一扭頭，看見(jiàn)墻上的鐘在一分一秒地過(guò)去，它似乎在嘲笑我，嘲笑我抓不住時(shí)間，只能眼睜睜地看著它跑走。
我迷迷糊糊的，想離開(kāi)班上去方便一下，可是時(shí)間仿佛和我作對(duì)似的，我還沒(méi)到廁所門口，鈴聲就又響了起來(lái)。我心想，這只不過(guò)是我沒(méi)有掌握好時(shí)間罷了，可是我心里還是不由自主的發(fā)虛，我在班門口徘徊，這時(shí)卻看到老師從這里走來(lái)，我又呆呆地坐回到了位子上，聽(tīng)著老師講課。
這是最后一節(jié)課了，我和往常一樣，默默的發(fā)呆，看著窗外，一只只鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，一朵朵云彩從天空飄過(guò)，一陣陣風(fēng)從樹(shù)間吹過(guò)，我看呆了。這時(shí)老師發(fā)覺(jué)了我在發(fā)呆，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我卻渾然不知，我的同桌偷偷地戳了戳我的大腿，我這才看到老師生氣的那張臉，我只好站起來(lái)，卻不知老師問(wèn)了什么，引起全班同學(xué)的哄堂大笑，而我卻被老師叫去辦公室打罵了一頓，這種情況我已習(xí)以為常。
放學(xué)后，我搓著剛剛被老師打的'火辣辣的手，獨(dú)自一人默默地走在放學(xué)的路上，我的腦子一片空白，渾然不知自己在干什么，只聽(tīng)到交警的一言兩語(yǔ)：“嘿，前面那個(gè)小孩，你快給我回來(lái)，前面是紅燈�！蔽衣�(tīng)了沒(méi)有回答，只是默默的回來(lái)罷了。我到了家空空的腦子漸漸地有了一點(diǎn)想法，這時(shí)看看鐘已是六點(diǎn)多了，我忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得如此之快，讓人措不及防，仔細(xì)想想已經(jīng)有三千多天從我眼前飄過(guò)了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，更沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，我眼前一片昏暗，我似乎已經(jīng)抓不到時(shí)間的影子了，或許我明天要換一種生活方式了，不再發(fā)呆、不再默默無(wú)語(yǔ)，而是和大家一起投入到這種美好而又短暫的時(shí)光中來(lái)，一起感受這春天的光彩。
第二天，我仍然和每天一樣，同一個(gè)時(shí)間起床，可是臉上明顯有了不少的笑容。我走在上學(xué)的路上，似乎感覺(jué)到了太陽(yáng)在和我打招呼，小草也彎著腰像是見(jiàn)到了老朋友似的像我問(wèn)好。我喜氣洋洋的到了學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)們聊天。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，老師和同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我今天的變化怎么這么大，我卻笑而不答。
夜深了，我回想起今天的經(jīng)過(guò)，我不免有些洋洋得意，因?yàn)槲易プ×藭r(shí)間，我走在了時(shí)間的前面。我上了床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)的全是我今天的表現(xiàn)。
語(yǔ)文周記高中 18
“趁陽(yáng)光正好，趁我們年輕，夾雜著風(fēng)的呢喃，裹挾著雁的高歌，帶上詩(shī)與遠(yuǎn)方，和無(wú)上的信仰，將青春譜寫(xiě)成激昂的歌�！鳖}記
站在入場(chǎng)處，看著意氣風(fēng)發(fā)的少年們，他們臉上都洋溢著微笑。鮮艷的班旗隨風(fēng)鼓動(dòng)，他們步伐統(tǒng)一，走出的是青春的氣勢(shì)。大本營(yíng)的那群紅衣少年拼命地鼓掌，任手掌變得通紅，直到隊(duì)伍走遠(yuǎn)。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)廣播中的“八班八班，猛虎下山”依舊是那樣的張揚(yáng)，但大家心中卻都懷揣著不同的想法，我們能再次奪冠嗎？運(yùn)動(dòng)員們身上隱隱的疼痛和比賽項(xiàng)目的刪改，都為結(jié)局抹上了層神秘。
身上那件紅黃相間的“博毅班”班服，緊緊地套住了我們的心。熱血沸騰的少年們，他們斗志昂揚(yáng)。或許，青春就是要搏一把，無(wú)論輸贏！
他們?cè)陂L(zhǎng)跑賽場(chǎng)上頂著陽(yáng)光，抵著灼熱的目光，咬牙堅(jiān)持。此起彼伏的加油聲、歡呼聲穿過(guò)賽道，卻也無(wú)法阻止隨時(shí)間增加而帶來(lái)的疲憊與酸痛，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員鼓勁兒的'加油稿，成了他們奔跑的信念。為了班級(jí)，為了同學(xué)，也為了那字里行間透出的真情，即使半途受傷，即使雙腿無(wú)力，他們也勇于面對(duì)將至的挫折。
他們雙眼緊盯著那條白線，起跑、擺臂、起跳、收腿，他們的動(dòng)作行云流水，仿佛與天空相擁。沙坑上留下幾行足跡，那是他們的實(shí)力。被粗沙磨破皮的手掌，被飛沙迷了眼的少年，他們簡(jiǎn)單處理，再赴征途。不要畏懼或是收斂，放心大膽地去做。無(wú)論成績(jī)能否用數(shù)字衡量，他們都是八班的驕傲！
是50米的草地，是緊緊攥著棒子的紅衣少年。我們圍坐在賽場(chǎng)旁，目光緊緊跟隨賽場(chǎng)上那幾張熟悉的面孔。“準(zhǔn)備跑”口令一下，一抹紅影似箭般射出。遞，接、遞，接嗓子沒(méi)有休息過(guò)，賽場(chǎng)上回蕩著我們的吶喊“加油加油加油”！
加油聲突然停了，“掉棒掉棒了！”少年仍保持著沖刺姿勢(shì)，卻轉(zhuǎn)頭看向隊(duì)末，“若是掉棒了，必須由遞棒同學(xué)拾起�！币�(guī)則在他的腦海里回蕩，但少女早已沖到隊(duì)尾。她愣住了，快步將棒拾起。少年后腳使勁一蹬，他握著棒子努力追趕他人的背影。我們捏著嗓子，喊得更加起勁。趕上了趕上了！那位穿著紅底黑字“8”的少年攜風(fēng)而來(lái)。初二八班逆風(fēng)翻盤！
初中生涯的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)獾劫|(zhì)疑甚至是謾罵，但我們嚴(yán)守規(guī)則。盡管接力賽慢了六秒，但我們雖敗猶榮。我們用一滴滴汗水再次捍衛(wèi)了八班的輝煌，向那些不明者展現(xiàn)出屬于我們的拼搏精神！
恰似英雄少年，驕陽(yáng)明媚，斗志滿滿，不畏風(fēng)雨。以熱情為曲，以人生為詞，將青春寫(xiě)進(jìn)我們的歌。
語(yǔ)文周記高中 19
姐，我覺(jué)得真的是過(guò)去了吧，兩個(gè)人的故事就這樣子過(guò)去了，過(guò)去的話還沒(méi)有覺(jué)得我們兩個(gè)人有很多的故事，但是真的自己有傷感有矯情起來(lái)的話，就覺(jué)得我們?nèi)诉�是有挺多的故事可以去說(shuō)，他可以去好好的回憶的，就確實(shí)是這樣子吧，就現(xiàn)在的話自己想到了那一些，其實(shí)還是挺多的，就想到了那一些讓我感動(dòng)的事情啊，以及我們兩個(gè)人一起經(jīng)歷過(guò)的那些溫暖，真的想起來(lái)的話還是挺多的，就覺(jué)得好像我們兩個(gè)人也是有故事的人吧，之前的話會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要去提這件事情，畢竟對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，好像真的沒(méi)有什么可以說(shuō)的，對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么故事，畢竟一直都是那種網(wǎng)戀的狀態(tài)，然后兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中也沒(méi)有多少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，見(jiàn)面的次數(shù)對(duì)彼此的那種現(xiàn)實(shí)接觸也并不多。
更多的是自己的。之前，但是現(xiàn)在有認(rèn)真的去回想了一下，我們當(dāng)初真實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的那些接觸，其實(shí)還是挺愉快的吧，可能是因?yàn)楸容^少接觸的比較少，所以那些故事更是深深的印刻在我們的心里面，就不知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不是這樣子，但是感覺(jué)要是他真的.也想要說(shuō)起他的故事的話，那我們的故事大概就是他的故事吧，就其實(shí)誰(shuí)會(huì)不想要去提啊，就是要是真的在朋友面前想去炫耀一下的話，其實(shí)前女友也是挺好炫耀的，畢竟曾經(jīng)有過(guò)這一段感情，曾經(jīng)擁有過(guò)這個(gè)人，他曾經(jīng)是有能力去找對(duì)象的，至少是這樣子吧，但是自己現(xiàn)在就覺(jué)得其實(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有很想要找對(duì)象，就對(duì)他來(lái)說(shuō)大概就是很平淡的感覺(jué)吧，就覺(jué)得已經(jīng)不想要找對(duì)象了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩個(gè)人在一起的時(shí)候，他也有說(shuō)過(guò)說(shuō)。伺候我一個(gè)就已經(jīng)夠難了，其實(shí)自己這一句話也是記得的，但是如果不要去發(fā)那些聊天記錄的話，自己可能就不會(huì)想到了，可是這一句話自己確實(shí)是有印象深刻吧，就覺(jué)得憑這一句話的話，他就不會(huì)說(shuō)在外面找其他的女人，確實(shí)也是有對(duì)他100%信任的。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候就挺想我給他打一個(gè)電話祝他節(jié)日快樂(lè)的，可是還是沒(méi)有勇氣，就覺(jué)得為什么他就不給自己打一個(gè)電話呢，他也有我的電話，再加上其實(shí)他也有在乎吧，就是他把那個(gè)網(wǎng)易云的那個(gè)賬號(hào)查找給關(guān)閉掉了，其實(shí)他就是也有在乎，也有想要通過(guò)這個(gè)方式去找到我以后想要通過(guò)這一個(gè)方式去找到他想要去關(guān)注的人，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)功能吧，畢竟要是自己沒(méi)有想法的話，這些不會(huì)說(shuō)配的去發(fā)現(xiàn)這個(gè)功能，畢竟聽(tīng)音樂(lè)。預(yù)約干嘛還管那么多呢？
語(yǔ)文周記高中 20
慘白的屏幕上，赫然跳出我媽紅腫的雙眼。
“累死人了！”老媽叫嚷道，“這電腦用起來(lái)一點(diǎn)也不順手！”
聽(tīng)，我媽又在抱怨了，下一句話準(zhǔn)又是：“我要換工作，這該死的ppt我再也不想做了�！比缓螅欢〞�(huì)在跟上一句“那我要去做什么呢？好像現(xiàn)在大公司都只招應(yīng)屆畢業(yè)生，憑我的條件……”最后好似判官敲板：“繼續(xù)做表吧�！�
“我還有什么價(jià)值呢？”老媽竟跳脫了以往的套路，換了一句新臺(tái)詞。倒讓一旁的我驚了三驚。“兒子啊，你看我是不是特沒(méi)用啊，天天做報(bào)表，看著都無(wú)聊�！崩蠇尵谷话褑�(wèn)題拋給了我，“這……當(dāng)然沒(méi)有啊，這種事怎么可能發(fā)生在你身上呢？”“怎么不可能呢，你看我，一沒(méi)高學(xué)歷，二沒(méi)足精力，三沒(méi)好才華！”老媽搶著話頭說(shuō)道起來(lái)，“綜上所述，我毫無(wú)長(zhǎng)處！”“這……”我被她駁得啞口無(wú)言，空氣似乎都凝滯了，溫度在驟降，寒氣在肆虐，光芒在消散……“去寫(xiě)作業(yè)吧，不打擾你了。”一句話止住了話頭。
“老媽太能說(shuō)了，在我面前說(shuō)起來(lái)是一套一套的，讓人有理也好似無(wú)理，”我不住的感慨“可惜了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴�！钡鹊�！一個(gè)念頭卻也好像微光突現(xiàn)！
“老媽！”我大喊。“干什么呀，不好好寫(xiě)作業(yè)，成天吵吵！”又是一句說(shuō)道�！鞍パ�！你看看你，只顧著說(shuō)我！這么能說(shuō)，要在銷售部，那不得驚艷四座？”我按耐不住激動(dòng)�！班�？！”老媽恍然大悟，“這話沒(méi)毛�。〉谝�，我喜歡說(shuō)道；第二，銷售要憑一張嘴撐起半壁江山；第三，公司銷售部缺人�！薄熬褪沁@個(gè)理！”
二話不多說(shuō)，老媽立即著手申請(qǐng)調(diào)入公司銷售部！宛若猛虎出山，震住了一群人。
“哎，美女留步啊！看一下我們家的'某特牌衛(wèi)生巾，超吸收，衛(wèi)生巾全球排名前十。沒(méi)騙你，你別看某菲的廣告滿天飛，他們家的衛(wèi)生巾實(shí)際上加了熒光劑，用多了會(huì)危害身體健康。我們是良心商家，只是二十年不打廣告，所以你們沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。我們?yōu)榕越】抵�！買兩包試用一下吧，效果肯定好！”某家超市，貨架前，過(guò)來(lái)指導(dǎo)促銷員的老媽“抓”住一位顧客就是一番說(shuō)道。但見(jiàn)那顧客百般無(wú)奈，各種推脫，就是不想買老媽公司的產(chǎn)品。這可對(duì)上了老媽的胃口，一番說(shuō)道讓她心服口服。一次旁人看起來(lái)不可能完成的交易就這樣達(dá)成了，一旁的促銷員目瞪口呆，全程作尖叫狀。
“這工作真適合我！”老媽終于露出了笑容，“原來(lái)，只有善于發(fā)現(xiàn)并利用自己的長(zhǎng)處，才能獲得快樂(lè)��！”
“重點(diǎn)高中啊……”老媽又說(shuō)道起來(lái)了，但卻真?zhèn)�讓人欲辯已忘言��！
語(yǔ)文周記高中 21
淡藍(lán)的天空，喧鬧的操場(chǎng)，跳遠(yuǎn)比賽正如火如荼的進(jìn)行著。她靜靜地站在起跳線上，周圍嘈雜的吵鬧聲，如水般從她身旁緩緩流過(guò)。
在激烈的奔跑與跳躍中，在拼搏與汗水的澆灌下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻開(kāi)一朵又一朵絢爛的花，主席臺(tái)旁的積分榜上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的數(shù)字，我們班目前是排名第二。
去年我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可是年級(jí)冠軍，可今年，我們的運(yùn)動(dòng)健將、掙分高手卻不幸在前兩周訓(xùn)練比賽時(shí)小腿骨折了，要想再奪得集體第一名，這最后一項(xiàng)跳遠(yuǎn)比賽就至關(guān)重要了。她說(shuō)，她想拼一把。我們圍在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地周圍，期盼的望著她。她，靜靜的望著眼前的沙坑。
裁判老師吹響了起跳的口哨，四周一下子寂靜下來(lái)，我們咬緊牙關(guān)，似乎想與她一起使勁。這可是第三跳了，前兩跳的成績(jī)能拿到第三名，可是，我們似乎都在期待著奇跡。
只見(jiàn)她雙膝微屈，腳尖蹬地，雙臂如鐘擺一樣隨之?dāng)[動(dòng)，她那修長(zhǎng)的身體，此時(shí)就如一個(gè)巨大的容器，在拼盡全力的蓄力。四周沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我們屏息凝神的盯著她。
幾次起蹲擺臂之后，似乎是胳膊帶動(dòng)著身體，又似乎是腳下聚集的力量迸發(fā)，她的身體如彈簧一般彈了起來(lái)，像一條弧線延伸向前，像一只小鳥(niǎo)輕盈起飛。時(shí)間仿佛凝固了一樣，她飛鳥(niǎo)般輕盈的身姿，定格在老師與同學(xué)的眼中。
下一瞬，她已身體前屈，悄然落地，她秀美的長(zhǎng)發(fā)還在空中飄蕩，身后完美的弧線還定格在空中。
掌聲爆發(fā)開(kāi)來(lái)，為這完美的一跳，為這悅目的一跳，就連嚴(yán)肅的裁判老師，也鼓起掌來(lái)。我們迎上前去，把她圍在中間。
“二米三七！”裁判老師測(cè)量完畢，大聲宣布�！肮谲姲。 敝車黄@嘆，也夾雜著其他落后選手的'一片遺憾的嘆氣聲。
我們沸騰起來(lái)，圍著她尖叫，擁著她歡呼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再次綻開(kāi)一朵絢麗的花。她在這花朵的中央，捂著耳朵，笑的得比花還燦爛。
沒(méi)人比她更清楚，這成績(jī)有多來(lái)之不易。每個(gè)寂寞如水的早晨，每個(gè)嘈雜喧鬧的課間，每個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，都有一個(gè)身影在這沙坑中閃爍，默默的揮灑著汗水。尤其是在我們的運(yùn)動(dòng)健將骨折以后，她更是拼命的練習(xí)。終于，這一朵稚嫩的花苞兒，承載著她的夢(mèng)想，在汗水中，在陽(yáng)光下，肆意生長(zhǎng)，在今天盛裝開(kāi)放。
我想，這朵花兒將永遠(yuǎn)綻放在我們心里，只要肯用汗水澆灌，它將會(huì)枝繁葉茂，芬芳永遠(yuǎn)！
語(yǔ)文周記高中 22
你永遠(yuǎn)都不知道，明天迎接你的風(fēng)雨還是彩虹，就像你永遠(yuǎn)都不知道你下一步是步入萬(wàn)丈深淵還是登上瑤瑤頂峰。但不管你經(jīng)歷了什么，請(qǐng)別忘了繼續(xù)趕路。 ——題記
人生就像一條永無(wú)止境的路，雖然我不知道前面的路試花開(kāi)遍地，還是布滿荊棘，但我從未停止過(guò)趕路。也許有時(shí)我會(huì)跌倒，也許有時(shí)我會(huì)站在三岔路口手足無(wú)措，也許有時(shí)我也會(huì)原地踏步，但我從未放棄過(guò)趕路。因?yàn)槲抑溃也蛔ゾo時(shí)間趕路，只會(huì)被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
在成長(zhǎng)的路上趕。從我呱呱墜地那時(shí)起，我變開(kāi)始我的人生征途。小時(shí)候我被家人捧在手掌心里，絲毫不知道長(zhǎng)大是什么滋味，但從我記事時(shí)起，我便無(wú)時(shí)不刻不在想著長(zhǎng)大。我渴望長(zhǎng)大，我渴望像大人們那樣可任意做任何自己想做的事。于是，我加快了我趕路的步伐，拼命地追逐著成長(zhǎng)的腳步……時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。我想我應(yīng)該是個(gè)大人了吧，可是一次又一次的失敗，一次又一次的無(wú)能為力與茫然無(wú)措時(shí)刻提醒著我，還沒(méi)有。這不是我想象中成長(zhǎng)的模樣，所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)停下我在成長(zhǎng)路上趕的腳步。
在學(xué)習(xí)路上干。當(dāng)我看到這美麗的世界的那一刻起，我便孜孜不倦地汲取著這奇妙的大自然給予我的`知識(shí)。當(dāng)我學(xué)會(huì)叫第一聲“媽媽”時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)寫(xiě)那第一個(gè)中國(guó)漢字時(shí)，我便懂得了中華文化的博大精深，當(dāng)我聽(tīng)到堯舜禹的故事時(shí)，我便知道了華夏歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……現(xiàn)在的我，每天暢游在知識(shí)的海洋里，是多么的歡樂(lè)與自在！“活到老，學(xué)到老”我深知這個(gè)世界的秘密還有很多，正所謂學(xué)無(wú)止境，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)停下我在學(xué)習(xí)路上趕的腳步。
在追夢(mèng)路上干。歌德曾說(shuō)過(guò)：“不要懷有渺小的夢(mèng)想，他們無(wú)房打動(dòng)人心�！彼�，我從想懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為一個(gè)探險(xiǎn)家，看盡地球上的每一幕景色，踏遍世界上的每一片土地。從小我就喜歡在地圖上爬來(lái)爬去，指著這里那里，似乎夢(mèng)中曾去過(guò)哪里一樣。用心丈量著大好河山，用夢(mèng)繪制著世外桃源。這個(gè)世界總有太多神奇的地方想要我去探索：我想去南極看企鵝，去北極看北極熊，去登珠穆朗瑪峰……一切的一切都需要我輔助努力與行動(dòng)，所以為了我的夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)都不會(huì)停下我在追夢(mèng)路上趕的腳步。
驀然回首，十四個(gè)春夏秋冬如一尾尾小魚(yú)，已然悄悄從指尖游過(guò)；我望見(jiàn)，曾經(jīng)干過(guò)而過(guò)的地方有我一步一步留下的腳印，那是我為了成長(zhǎng)，為了目標(biāo)而匆忙干過(guò)的腳步。
無(wú)情的時(shí)光老人就像冬天里的一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣，但請(qǐng)陪時(shí)光一起趕路吧，因?yàn)榇禾炀驮诓贿h(yuǎn)的前方。
語(yǔ)文周記高中 23
羨慕是一種不滿足現(xiàn)狀的心態(tài)。字典上的解釋是：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也擁有。
羨慕也是一種發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。人有先天、后天等諸多因素的差別，差別是永遠(yuǎn)存在的，獲得羨慕的心態(tài)至關(guān)重要。不滿是進(jìn)步的首要條件，發(fā)現(xiàn)了這種差距，有人一味唉聲嘆氣，有人卻能以自己的努力去擴(kuò)展生存空間，千方百計(jì)縮小這種差距，發(fā)現(xiàn)差距不是要否定自己，而是要激發(fā)自己的毅力、決心和自信心。
張海迪小時(shí)候羨慕能像小伙伴一樣蹦蹦跳跳，羨慕能像他們一樣坐在安靜的教室里捧起課本。可是，命運(yùn)之神給了她太多的'不幸。正是羨慕給了她無(wú)窮的力量，使得她在輪椅上開(kāi)始了艱難的自學(xué)之路。張海迪成了中國(guó)的保爾，散發(fā)著人格魅力的青年偶像，實(shí)現(xiàn)了自己人生價(jià)值的最大化。誰(shuí)能說(shuō)她是殘疾人呢？由羨慕別人到被別人羨慕，獲得這種羨慕是多么不容易！
羨慕和嫉妒挨得很近，羨慕別人，往往有人把目光僅僅盯在別人成功的結(jié)果上，而忽視其走向成功的過(guò)程。走向成功的過(guò)程是充滿艱辛和苦難的，看到了全過(guò)程的羨慕才是真正的羨慕，這樣的羨慕會(huì)產(chǎn)生對(duì)別人的贊賞，對(duì)自己的激勵(lì)。忽視了全過(guò)程的羨慕叫嫉妒，它只會(huì)在心與心之間豎上一堵冷漠的墻壁，羨慕是團(tuán)結(jié)和友誼的推進(jìn)劑，嫉妒招致相互猜測(cè)、攻擊，終致心橋塌陷。由慕而敬，由慕而妒是向兩個(gè)方向走路：一條有利于自身的修養(yǎng)和進(jìn)步，另一條只能使自己變得淺薄、狹隘。
羨慕的內(nèi)容是多方面的，有人把目光停留在別人的待遇、財(cái)富和享受上，這樣的羨慕又有一個(gè)名字叫攀比。攀比會(huì)讓你失去許多本來(lái)屬于自己的寶貴的東西。所以，還要看是否值得去羨慕，有人坐轎車，有人能將手中的權(quán)力變成錢，有人能將錢變成權(quán)。眼睛若是盯著這樣世俗的東西，恐怕你已向那丑陋和罪惡邁近了一步，這樣的羨慕就如《紅樓夢(mèng)》中賈瑞百看不厭的風(fēng)月寶鑒，只能將人引向欲望的深淵。同樣是羨慕，邊遠(yuǎn)山區(qū)即將失學(xué)的孩子們羨慕城里孩子的一張課桌、一塊黑板、一根能寫(xiě)出字的鉛筆。那渴求的眼睛向浪費(fèi)和奢靡的人展示他們的純真。父母離異的單親子女，羨慕別人媽媽溫暖的懷抱或爸爸寬厚的肩膀，這些羨慕演示著人間的種種悲劇，也告訴了我們什么叫珍惜。
羨慕是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體。認(rèn)識(shí)羨慕，學(xué)會(huì)珍惜人生，獲取進(jìn)步的源源動(dòng)力，認(rèn)識(shí)羨慕，讓我們的人生不致沉迷……
語(yǔ)文周記高中 24
如今的我們，注定無(wú)處安息，感受著煩惱、漂泊、沉淪，如同瀑布，從一塊巖石到另一塊巖石，一年又一年，跌入渺茫。
一直覺(jué)得在這樣一個(gè)和平年代里，談?wù)撊松囊饬x與價(jià)值是一件過(guò)于嚴(yán)肅的事情。也許是看多了歷史題材的東西，總覺(jué)得人生的意義與價(jià)值只有在一個(gè)危急的時(shí)候才有可能大放異彩。當(dāng)然正如同羅馬不是一天建成的，人生的意義與價(jià)值也不是在某一個(gè)時(shí)刻突然就呈現(xiàn)的。
人生一世，草木一春。如同作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的："好好地活下去，快樂(lè)是第一要素，胸襟是基礎(chǔ)，體諒他人，是有學(xué)問(wèn)的另一種解釋。"好好地活下去，意味著我們要珍視我們的生命，即便這生命在別人看來(lái)是微不足道的。很欣賞日劇《白晝之月》里直樹(shù)對(duì)曾被人強(qiáng)暴過(guò)的女友舞永說(shuō)的一句話："只有我們好好地在一起，才是對(duì)傷害過(guò)你的人的的報(bào)復(fù)。"中國(guó)古人也常用這樣一句話來(lái)勉勵(lì)對(duì)生命失去信心的'人：螻蟻尚且偷生，更何況是人呢？
快樂(lè)是活下去的第一要素。當(dāng)然快樂(lè)從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)明確的定義。假定我們生存的世界是神秘的，我們才有興趣繼續(xù)高高興興地生活下去。完全明白的事物使人厭倦，對(duì)此我們的想象力和創(chuàng)造力也會(huì)一無(wú)用處。朝為田舍郎，暮登天子堂是快樂(lè)；金榜題名時(shí)，洞房花燭夜也是快樂(lè)；他鄉(xiāng)遇知音，久旱逢甘露也是快樂(lè)，也許沒(méi)有人知道快樂(lè)是什么，因?yàn)槲覀冋硎苤约旱目鞓?lè)吧！
胸襟是基礎(chǔ)，對(duì)于心的境界，我們所能夠給出的贊語(yǔ)就是：豐富的單純。正因?yàn)槿绱耍ｎD才知道自己只是站在巨人背上看世界的孩子，對(duì)世界永葆一份兒童般單純的心靈，會(huì)使自己比較容易快樂(lè)，也會(huì)使人感受到你的快樂(lè)。讓世界充滿笑和愛(ài)，正中下懷。
體諒他人，也許不一定每一個(gè)人都能做到，從年少開(kāi)始的叛逆也許會(huì)伴隨我們一生。中國(guó)人也向來(lái)不是一個(gè)善于表達(dá)自己情感的民族。某一日我心血來(lái)潮地買了一支鋼筆給父親，他高興地逢人便提，仿佛我做了一件多么了不起的事情，從此以后我不敢有什么行動(dòng)，因?yàn)槲页惺懿涣诉@一份生命中的感動(dòng)。
人生需要寂寞，沒(méi)有寂寞就沒(méi)有生命的深度。人生不僅需要品嘗，更需要回味，寂寞是回味的臥室。如今的我們，注定無(wú)處安息，感受著煩惱、漂泊、沉淪，如同瀑布，從一塊巖石到另一塊巖石，一年又一年，跌入渺茫。
語(yǔ)文周記高中 25
我們都有自己的夢(mèng)想。
他們?cè)谖覀兡贻p不安的心中激烈跳動(dòng)。它們已經(jīng)成為我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力。就像蛋殼里形成的雞一樣，它們隨時(shí)準(zhǔn)備沖破蛋殼，迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果夢(mèng)是每個(gè)人建造的城堡，那么現(xiàn)在我們正在為城堡的穩(wěn)固奠定第一個(gè)基礎(chǔ)。我們?cè)趯W(xué)校吸收知識(shí)的甘露，充實(shí)我們多余的大腦，為夢(mèng)境畫(huà)出第一種顏色。我們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，孜孜不倦地追求夢(mèng)想。信念是我們的支柱。堅(jiān)持不懈是我們的良藥。我們沖破了追求夢(mèng)想道路上的所有障礙。我們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。任何困難都成了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。它只會(huì)讓我們變得更加勇敢，不會(huì)挫敗我們追求夢(mèng)想的心。我們就像離弦的'箭，射向靶心，勇往直前。
自從人類成立以來(lái)，人們一直在追逐夢(mèng)想模型:追逐夢(mèng)想模型:追逐夢(mèng)想。大禹為人民的幸福夢(mèng)想努力控制洪水。劉備為了復(fù)興漢朝的夢(mèng)，三次去茅草屋，渴望人才。陳勝和光武發(fā)起了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，以反抗秦朝的暴政...他們都在努力追求自己的夢(mèng)想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的步伐為子孫后代證明夢(mèng)想的力量。聽(tīng)著令人震驚的命運(yùn)交響曲，人們不得不想到貝多芬，一個(gè)為夢(mèng)想與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸?/p>
貝多芬有自己的音樂(lè)夢(mèng)想。他向莫扎特和海頓尋求建議。他虛心學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。他有無(wú)窮的天賦。不幸的是，天堂嫉妒有才華的人，這使他過(guò)早地接受了不公平的命運(yùn)模式:追逐夢(mèng)想。他患有耳疾，但他仍然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)，用超人的音樂(lè)和旋律的振動(dòng)寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的作品。他以巨大的意志力創(chuàng)作了第九交響曲，盡管他完全失聰，健康狀況惡化，生活貧困，精神折磨。這是對(duì)他輝煌而史詩(shī)般生活的最好總結(jié)。他勇敢地在追求夢(mèng)想的旅途中前進(jìn)。沒(méi)有什么能熄滅他夢(mèng)想的火焰，只能讓紅色的火焰越來(lái)越旺，越來(lái)越不可阻擋。
我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)不可避免地會(huì)遇到困難，但與奧斯特羅夫斯基發(fā)生的情況相比，這又是什么呢？當(dāng)他病得很重時(shí)，他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，并繼續(xù)他的文學(xué)夢(mèng)想:追求夢(mèng)的寫(xiě)作 最后，在他的筆下誕生了一部罕見(jiàn)的作品《鋼鐵是如何煉成的》。他堅(jiān)持不懈地向我們解釋他的夢(mèng)想。他一直追尋自己的夢(mèng)想，直到死去。
有首歌寫(xiě)道:“我有一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)用我年輕的心去戰(zhàn)斗，讓它在我的生活中閃耀。汗水是我們年輕時(shí)的瘋狂。” “朋友，如果你心中有夢(mèng)想，請(qǐng)不要停止追逐你的夢(mèng)想，勇敢地向前跑�？傆幸惶欤愕膲�(mèng)想會(huì)成功并閃耀！
語(yǔ)文周記高中 26
入夜的街道上，昏黃的燈光柔弱地散開(kāi)，好好的一家三人行，不知道是什么成為了導(dǎo)火索。和父親的一番爭(zhēng)執(zhí)后，我快速地沖進(jìn)家門，朝著浴室摔門而入，緩緩地打開(kāi)映著懊惱與不解的龍頭，希望那股細(xì)流能冷卻我心頭的怒火，把我?guī)У骄竦幕▓@散步。
水流今晚卻是有氣無(wú)力地灑著，淋在身上，往日滋潤(rùn)身心的細(xì)流不知怎么竟變成一粒粒冰涼的水滴。打在身上，也打在心上。與父親的爭(zhēng)執(zhí)已經(jīng)不是一次兩次了，與往常一樣，我準(zhǔn)備洗完澡便癱在床上，祈禱明日的陽(yáng)光把煩惱抽絲剝繭。誰(shuí)知，老天硬是讓我心灰意冷，沐浴露早已空缺，我只好坐在凳子上呆呆地凝視著落下的水滴，任由無(wú)邊的思緒在精神世界中漫無(wú)目的地散步。
此時(shí)的我，像極了一位疲憊又愚昧的爭(zhēng)斗者。無(wú)數(shù)次無(wú)理取鬧卻還是根老油條，油鹽不進(jìn)地一遍又一遍故技重施，故戲重演。我幻想著自己在散步中幸運(yùn)地遇到溫泉，走下去，泉水能張開(kāi)溫暖的懷抱，將我摟在那咕咚作響的水池中。啊，要是生活沒(méi)有那么多的爭(zhēng)執(zhí)該多好啊，都怪那可恨的父親。多少次，因?yàn)楦赣H的不理解讓我倍覺(jué)委屈；多少次，我渴望一個(gè)人哭泣。我氣憤不已地拍向墻壁，可是，途中劃過(guò)水滴卻聚成一面輕紗，那么柔軟卻撕打不開(kāi)。水滴飄回我的身上，我突然感受到似曾相識(shí)的細(xì)流！一句話天外飛仙似地走過(guò)耳簾：“兒子，冬天了，你覺(jué)得水冷不冷？我把它調(diào)高了，快點(diǎn)洗，還要早睡呢�！彼哌^(guò)我的心，走過(guò)我的精神領(lǐng)域，將溫泉中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我仿佛定格在水中，靜靜地感受那從山上流下的淙淙涓流，那經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的`洗禮后誕生的暖入人心的細(xì)流。人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，是啊，此刻的我感受到父愛(ài)真的真的像座山，一座雪山，擋在我的精神世界，用話語(yǔ)融化成一個(gè)比冬日的暖陽(yáng)還要溫暖的泉水池，搭建在花園那林蔭小道的某處，讓他因?yàn)槟暧谉o(wú)知而不聽(tīng)話的兒子在散步中得到慰藉，讓他不再走無(wú)用的幻想的路，從而能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在人生的奔跑中能有時(shí)間停下來(lái)，慢慢地、靜靜地散步。窗外，平日一聲不響的路燈此刻卻亮起白凈又明亮的光，映在月光下，兩種光像一個(gè)人與一座山，月光靜靜地矗立在浴板上，燈光歡快地灑在月光的倒影中……
和父親的爭(zhēng)執(zhí)，從此不斷拷問(wèn)我的靈魂，使得我這個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年能夠穩(wěn)妥地漫步在人生的路上，欣賞著奮斗的天空與努力的花朵，撫觸著溫暖的細(xì)流從山上緩緩而下……
語(yǔ)文周記高中 27
天冷得厲害，卻把我凍得清醒了——我忽然決定摒棄一切華麗而溫柔的偽裝，徹徹底底地做真正的我，做我真正想做的。
天黑得愈來(lái)愈快，還未等到放學(xué)，窗外便昏暗起來(lái)，又有月和啟明星閃爍。悶頭寫(xiě)了很久，到了放學(xué)，卻不愿起身，懶散地偎在位子上，低低地望著窗外，似乎希望有人來(lái)喚我，卻又不愿隨人同行�！澳悴蛔�？”同桌背著書(shū)包，怯怯地問(wèn)一句。我搖搖頭，半晌才說(shuō)：“我在等人�！闭l(shuí)知道呢？或許是在等誰(shuí)，可是卻是我不知道的人，于是，我又呆坐著，看著wss和gsy在一起逗鬧，黯然地想起了天使。我們?cè)?jīng)也是這樣令人艷羨的朋友呢！
“怎么不走？在等誰(shuí)么？”jm笑著的樣子進(jìn)入我的視線，她圓圓的眼睛亮閃閃地望著我。我拉起她烘得暖暖的手，很堅(jiān)定而又很歡快地走出去。也許，我一直在等的，就是jm。我們挽著胳臂，大跨步地走在微暗的路上。她是個(gè)特別的人，最讓我感動(dòng)的是，她總能顧及我敏感的心，在每一刻，都不忘牽著我的手，她給了我和天使一樣的幸福感覺(jué)。所以，她會(huì)是我最好的朋友，最好的朋友。然而，當(dāng)我和她說(shuō)笑時(shí)，卻傳來(lái)了熟悉的略帶惱怒的聲音：“l(fā)yq，你死定了——”我猛地回過(guò)頭，果真是j，仍舊是經(jīng)常對(duì)我呼來(lái)喝去時(shí)的表情，只是這次，似乎有著我說(shuō)不出的情感摻雜。我有些緊張——因?yàn)槊咳斩家闼煌丶�，雖未事先約好，但也是不約而同遵守的。我只能極其無(wú)奈地沖她咧嘴笑，又有些尷尬�！澳悴坏任夷恪瓀jm呢？”我搖搖頭，看了看Jm的笑，朝j擺手離開(kāi)了。離開(kāi)的路，我偷偷地瞥頭望她，她仍站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，空氣中是被風(fēng)吹過(guò)的`凄涼。意外地，我在她的眼里看到了亮晶晶一片。她是哭了么？還是心很痛？
是錯(cuò)覺(jué)吧。她覺(jué)得，我和她是最好的朋友，每時(shí)每刻都帶著我，卻真得對(duì)我很好。從不給人糖果吃的她，總會(huì)偷偷地為我藏下那些的糖果，輕輕地放在我手里“這表情像你，呆傻傻的�！蔽铱粗胝f(shuō)什么，卻又止住。日子總像流水一樣悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，她是個(gè)好人吧，我卻真得不喜歡她的性格，也真的與她合不來(lái)。所以，當(dāng)我面對(duì)真正希望的友誼，我還是義無(wú)反顧地走過(guò)去，只是這次，她似乎真的受了傷。我依舊站在jm身旁，望著她進(jìn)了紅色的轎車?yán)餄u行漸遠(yuǎn)，而兀自一人寂靜地站在那兒，有多久……
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花謝、葉落、人散，一曲終了，別是一番滋味在心頭。再過(guò)一個(gè)月，我們將揮手和校園的一切告別了。回首往事，一切的一切歷歷在目，揮之不去……
三年了，我們一同攜手走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此間的深情早已刻在心里。此刻的分離，也許就是永遠(yuǎn)……在一張張強(qiáng)裝的笑臉下，還有多少擦不干，拭不盡的淚水，一張呆呆的笑臉將為這一切畫(huà)上句號(hào)。而后，我們將背起行囊，各奔東西。未來(lái)的生活是否會(huì)將這份記憶一點(diǎn)一點(diǎn)消褪直至淡忘？
漫步在這熟悉的校園，讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過(guò)的每一寸土地。走著走著，不知不覺(jué)我來(lái)到一片草地。記得這里曾是一片荒地，一到刮風(fēng)，裸露的黃土便四處飛揚(yáng)，沒(méi)有一絲綠意。后來(lái)，學(xué)校發(fā)出倡議，要綠化校園。我們便在班主任的帶領(lǐng)下，從對(duì)面的山坡挖來(lái)草皮種植在這塊荒地上。當(dāng)時(shí)，挖的.挖，扛的扛，種的種，干得多帶勁��！同學(xué)們雖然汗流浹背，但心里卻是美滋滋的。如今，草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)茂了，而我們卻要走了……
一陣風(fēng)兒迎面吹來(lái)，抬頭仰望，十米平臺(tái)上的國(guó)旗依然迎風(fēng)飄揚(yáng)。還記得，博白東片中學(xué)生文藝匯演在這舉行的情景。那天，天氣雖然泠，但絲毫也沒(méi)有影響我們看表演的激動(dòng)心情。當(dāng)我們學(xué)校的演員剛上臺(tái)，我們都不由自主的大叫且拼命的鼓掌，引得其他學(xué)校的同學(xué)投來(lái)疑惑而又羨慕的目光。然而我們還是我行我素，一個(gè)勁的喊啊、叫啊、拍啊……當(dāng)宣布我們學(xué)校的兩個(gè)節(jié)目都獲得了一等獎(jiǎng)，而且將代表東片到縣參加比賽時(shí)，掌聲、歡呼聲、吶喊聲如雷鳴般在校園的上空久久回蕩。表演結(jié)束，我們的聲音都喊啞了，手都拍紅了。但是，我們樂(lè)意這樣做，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不容分割；我們都是二中人，我們?yōu)槎腥〉脙?yōu)異的成績(jī)感到驕傲自豪！
三年前，我們因同一個(gè)夢(mèng)想來(lái)到這里。操場(chǎng)上，留下了我們軍訓(xùn)生活的美好回憶，教官嚴(yán)厲的話語(yǔ)好像還在耳邊回蕩；教室里，留下了我們苦讀的身影，老師正為我們講授無(wú)窮的知識(shí)；宿舍里，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，跟值日老師玩“貓捉老鼠”的情景……
別了，我可愛(ài)的校園！曾有過(guò)的所有所有的往事，都化作了文字，珍藏在厚厚的日記本里。不管時(shí)間如何久遠(yuǎn)，每每捧起，依然牽動(dòng)我們多情的心靈……
花謝，細(xì)細(xì)品味，那是生命交替的贊歌；葉落，細(xì)細(xì)品味，那是凋零生命的舞蹈；人散，細(xì)細(xì)品味，那是彼此珍重的回憶。一曲終了，別是一番滋味在心頭。即使要揮手和校園的一切告別了，可我依然感到很幸�！�
語(yǔ)文周記高中 29
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有兩家小餐館，分別由李有法和張守道經(jīng)營(yíng)。李家餐館做得特好，生意很紅火，因?yàn)樾℃?zhèn)的人不多，那么張家餐館吃飯的人就相對(duì)少了。張守道想盡了辦法拉攏顧客，可就沒(méi)人買他的帳。張守道餐館關(guān)門了，離開(kāi)了小鎮(zhèn)，李有法家的生意更火了。后來(lái)有很多人在小鎮(zhèn)陸續(xù)開(kāi)了餐館，最終都因?yàn)闆](méi)有李有法的餐館經(jīng)營(yíng)得好，陸續(xù)關(guān)了。李有法創(chuàng)造了小鎮(zhèn)上不可戰(zhàn)勝的神話！八年后的一天，一位巨商在縣長(zhǎng)大人的陪同下來(lái)小鎮(zhèn)考察投資市場(chǎng)，那位巨商正是張守道……李有法怎么也想不明白當(dāng)年的手下敗將竟然取得如此大的成功，張守道告訴了他一句話：“正是你的小成功阻礙了你的大成功！”
這則小故事給我們留下了那些啟示呢？首先，它告訴我們的是：放眼世界，不要被失敗嚇倒！要從失敗的陰影里走出來(lái)，走出那個(gè)小圈圈，就會(huì)是光明的大圈圈！小鎮(zhèn)里失敗的不只是張守道一個(gè)人，可為什么只有他成為巨商？不正是因?yàn)樗叱隽四莻�(gè)小圈圈嗎？他知道不管他再怎么努力都無(wú)法挽回自己的小生意，他只有走出去，只有去外面努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處才能提高自己；才會(huì)有希望，才會(huì)有機(jī)會(huì)！
其次，這故事還告訴我們：放眼世界，不要讓成功阻礙成功！一個(gè)人要想取得大成就，就不應(yīng)該滿足于自己取得的`一點(diǎn)小小的成績(jī)！應(yīng)該放眼世界，應(yīng)該懂得天外有天，山外有山，人外有人！李有法只能是小鎮(zhèn)里的雞頭，卻不能變成大城的鳳凰！不正是因?yàn)樗男〕晒ψ璧K了他的大成就嗎？
其實(shí)這些啟示對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很適用。你可能是你們班的學(xué)習(xí)尖子——第一名，可在你們年級(jí)呢？在全區(qū)呢？在全市呢？全省呢？……所以我們一定不要滿足于自己取得的小成績(jī)，相比之下，它太渺小了！舉一個(gè)大家都特別能明白的例子吧：比方說(shuō)你在班里是寫(xiě)作大王，每次都是“優(yōu)”，可當(dāng)你走進(jìn)校訊通博客你才發(fā)現(xiàn)，自己那一點(diǎn)兒水平——沒(méi)法比！相反，也許你曾是學(xué)習(xí)“差生”，但你走出了你的小圈圈，來(lái)到了大世界，在努力學(xué)習(xí)和別人的指導(dǎo)幫助下，你卻不知不覺(jué)中得到了提高！所以，我們不要做孤芳自賞、目光短淺之人，我們要走出去，就像我們?cè)诓┛桶l(fā)完文章要到圈子里，其他朋友的家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)一樣，它不僅不會(huì)讓我們失去什么，相反，它讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西！當(dāng)然，也許朋友已經(jīng)是這個(gè)大圈圈里的大腕兒了，但在知識(shí)的海洋面前，這算不上什么，就連校訊通博客這個(gè)大圈圈也是個(gè)小圈圈了。
放眼世界，不要讓成功阻礙成功，對(duì)于正在學(xué)習(xí)的我們同樣適用！
語(yǔ)文周記高中 30
我們從古以來(lái)，就有直言敢諫的人，就有針砭時(shí)弊的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有以死明志的人——雖是在等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”也往往掩不住他們的光耀，他們——這些灑脫的卸掉了面具的人——就是中國(guó)的脊梁。
我以我筆寫(xiě)我心
許是在一個(gè)明媚的春天的早晨，你懷著濟(jì)蒼生的大志辭親遠(yuǎn)游，仗劍去國(guó)，原想著哪怕委屈了自己接近權(quán)貴做些錦繡文章，若能盡節(jié)報(bào)主如同你寫(xiě)下的“一鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里”也好，最后卻只落得嘆一聲“大道如青天，我獨(dú)不得出！”你悵你恨，你空有滿腹才華，卻無(wú)施展之地�；实蹖檻倌愕牟湃A又如何，得了力士脫靴又怎樣？還不是只能做些輕飄飄的詞句，哪怕嘴里罵著“梧桐棲燕雀，枳棘棲鴛鸞”，那燕雀還不是好好地占著本應(yīng)屬于你的地方！最后，你終于看開(kāi)了，與其“摧眉折腰事權(quán)貴，使你不得開(kāi)心顏”，不如駕著一葉孤舟，放跡五湖四海，你罵得更狠了，也更直率：“我欲攀龍見(jiàn)明主，雷公砰訇震天鼓�！笨赡愀吲d，有時(shí)寂寂夜里，抬頭望那寒星點(diǎn)綴的蒼穹，你仿佛看見(jiàn)逝去多年的她對(duì)你說(shuō)：“哪怕刀劍加身，你的筆也只應(yīng)寫(xiě)你的心�！庇谑�，你淡淡笑了。
我以我血薦軒轅
高高朝堂上有似曾相識(shí)的氣勢(shì)，可那龍椅都已易了主，元世祖賞識(shí)你的才華，他可以容忍你的不跪，也可以給你留個(gè)官位，可你怎么那么剛烈？當(dāng)著你那些曾經(jīng)同朝為官，現(xiàn)已降元的舊友，當(dāng)著投降的`皇帝趙顯，當(dāng)著那陽(yáng)光下寒氣鄙人逼人的刀劍，悠悠地說(shuō)出“國(guó)家已滅，但求速死”這樣的話呢？不，我不該問(wèn)，因?yàn)槟憔褪沁@樣，“事業(yè)雖無(wú)所成，大節(jié)亦以無(wú)愧�！�
一片丹心無(wú)人問(wèn)，你卻含著血，對(duì)天說(shuō)“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。
我以我命吊蒼生
汨羅江邊，你在清澈的江水里看見(jiàn)了自己滿頭的白發(fā)，六國(guó)聯(lián)盟已毀，楚國(guó)大勢(shì)已去，你懷念郢都，懷念百姓，你恨那當(dāng)?shù)兰槌迹弈腔栌咕�，還好還好，還有這最后一方凈土不曾被秦兵踐踏。于是你望著那滔滔江水，帶著微笑，縱身一躍。你愿用你的死震醒天下蒼生，激發(fā)全國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)！知道嗎，你這一躍定格了兩千多年，直到現(xiàn)在，你仍是人們心目中一座豐碑！
要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨。狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，可卻有人用自己的骨，自己的血，在中華大地上寫(xiě)下了一個(gè)“真”字！
語(yǔ)文周記高中 31
一到過(guò)年時(shí)就是走親訪友拜年的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)槲议_(kāi)心地玩電腦還有可以得到很多壓歲錢！
今天是大年初2，我和爸爸、媽媽還有哥哥一家?guī)е汗?jié)的喜悅和禮物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一個(gè)水坑，我和哥哥玩起了往水坑丟石頭的游戲，我們撿來(lái)許多小石頭往水坑里扔。
玩了一會(huì)兒，哥哥覺(jué)得不過(guò)癮，就去稻田里拔稻桿玩。我也覺(jué)得扔小石頭不過(guò)癮，于是，我撿來(lái)一塊特大的磚頭，往水坑里一扔，水全部濺到哥哥身上。哥哥大叫一聲：“啊，你干什么？把我的衣服和褲子都弄濕了�！辈⑦B忙跑了上來(lái)，身上有一股臭臭的味道。知道自己闖禍了，我連忙解釋道：“我是想看扔大塊磚頭能濺多少水花，沒(méi)想到濺到了你身上�！备绺缯f(shuō)：“算了算了，還是趕快想辦法把衣服和褲子烘干吧�！蔽艺f(shuō)：“拿草烘吧。”哥哥就拿來(lái)了一大堆草并用打火機(jī)把草燒著，一會(huì)兒就把衣服和褲子烘干了。后來(lái)，我們又拿來(lái)一大堆磚頭往稻田和水坑里面扔。
清風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛，我們一個(gè)個(gè)笑容滿面的向爺爺奶奶家拜年。
“祝爺爺奶奶二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門。”向哥哥爺爺奶奶祝福�！鞍Γ婀�，這是給你的紅包�！备绺缃舆^(guò)紅包，直奔小店買零食。我也不甘示弱，跑上去說(shuō)：“祝爺爺奶奶騰龍躍虎，虎虎生威，萬(wàn)事如意�！薄昂玫�，也祝你天天向上�！蔽夷昧思t包，到樓上和哥哥一塊玩耍。哥哥可搞笑啦，動(dòng)作一瘸一拐的，活像個(gè)趙本山。
今天是新年的第一天早上，我一大早，穿上新衣服、新鞋子，在家里拜年。我先給婆婆、爺爺拜年，我說(shuō)：“祝婆婆、爺爺身體健康！”，接著給爸爸、媽媽拜年，祝爸爸媽媽工作順利。我還祝大姨、姨夫萬(wàn)事如意，祝妹妹快快長(zhǎng)大，而且還要懂禮貌、聽(tīng)話，這樣才能拿到更多的壓歲，哈哈哈......
今天是農(nóng)歷大年三十。早晨天上下起了小雪。由于奶奶住在叔叔家，所以今天應(yīng)該到叔叔家去給奶奶拜年�？墒翘焐舷轮�，還會(huì)不會(huì)去呢？我可是非常想去的.呀！還好，到了9點(diǎn)多，爸爸媽媽拿上一些禮品，和我一起去叔叔家了。 到了叔叔家，我先給奶奶、叔叔、嬸嬸拜過(guò)年后，他們高興地夸我懂事，雖然我決的這有點(diǎn)假。然后他們發(fā)一個(gè)大紅包給我，但這次的紅包不好拿呀！因?yàn)樗麄円胰≈蹲�，我不喜歡帶小孩，因?yàn)樾『⒁驗(yàn)樾『⒁徊缓镁鸵蓿?/p>
今年過(guò)年回老家我掙了許多壓歲錢，激動(dòng)的心情就不必說(shuō)了，希望明年掙更多。
語(yǔ)文周記高中 32
任何古代打仗的片子都會(huì)有騎馬這一幕，那些威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士翻身上馬，一夾馬肚，一拉韁繩，連馬帶人嗖的竄了出去，如同一枝離弦的箭一樣，好不令人向往羨慕。
我來(lái)到了一望無(wú)際的草原，看見(jiàn)了一匹棗紅色的馬。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬牙，四肢健壯，眉心有一點(diǎn)醒目的白色斑紋，就像又一只眼睛一樣。雙眼炯炯有神，給人一種有靈性一樣，像似會(huì)說(shuō)話一樣。我突然想起了《山海經(jīng)》中大荒南經(jīng)有記載：有一種名旄馬的馬，周身赤紅色，眉心有一處如同眼前這匹馬一般的白色，形似眼睛。是種瑞獸，它一出現(xiàn)便國(guó)家興隆，百姓安康，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。莫非，這就是傳說(shuō)中的旄馬？如果真是那樣，我就真是賺大了！哈哈哈哈，簡(jiǎn)直比千里馬還要好啊！當(dāng)我在一旁狂笑不已的時(shí)候，舅舅仔仔細(xì)細(xì)的`端量了一番，問(wèn)我：“你選這匹馬？”我立馬答道：“不錯(cuò)，我就選這匹�！薄芭�，那好吧，”舅舅聳了聳肩，我欣喜若狂：有了這匹馬，我真的……”還沒(méi)等我把白日夢(mèng)做完，舅舅弱弱的補(bǔ)了一句：“根據(jù)我多年的馴馬經(jīng)驗(yàn)，這匹馬很難馴服�！薄斑恰蔽一癁榱艘痪呤�。
搞了半天，我終于爬上了馬，還是被舅舅拉上去的，哎，真是丟人。我剛坐上馬，不知什么時(shí)候，胯下的天眼馬有些騷動(dòng)，身子左擺右擺的搖晃了起來(lái)。我心中一驚，立馬牢牢的拉住韁繩，“哇哇哇哇”的大聲呼喊起來(lái)，只看見(jiàn)舅舅一抹詭異又帶著一點(diǎn)殘忍的笑容掠過(guò)，天眼馬前蹄一邁，我“飛”了起來(lái)，整個(gè)身子都抖了起來(lái)，“哇……啊……媽媽啊”各種慘叫從我嘴里發(fā)出來(lái)。一想到人從馬上摔下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景，我就害怕極了。等等，舅舅好像說(shuō)過(guò)韁繩要雙手拉，左拐就往左手拉，右拐就往右手拉。我嘗試的做了一下，果不其然，天眼馬改變了運(yùn)行的軌跡。我狂喜不已，根據(jù)舅舅，剛剛所講的，雙手徒然一緊，身子微向后仰馬停了下來(lái)，身子向前一傾，一夾馬肚，馬又立馬奔騰起來(lái)了。
嗚嗚的風(fēng)聲在耳邊響起，太陽(yáng)在身邊消失，周圍籠罩在陰影之中，我對(duì)天眼馬大喊道：“馬兄，你看，那邊有一坐雪山，我們就到那邊去，你撐的住嗎？”天眼馬似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話一樣，仰頭一陣嘶鳴，好像在說(shuō)：我撐的住，我能行！我滿意的拍拍馬頭，說(shuō)到：“我給你講個(gè)故事吧，有一個(gè)叫坡娃的小孩，放完羊后回家時(shí)看見(jiàn)了一匹純白色的小馬駒被狼群圍攻……”我就這么一邊說(shuō)著，一邊向雪山跑去……
語(yǔ)文周記高中 33
那些曾經(jīng)美麗的花朵枯萎成日記本里安靜的訊息，我一讀再讀，讀出的只有生疏與陌離。
冰散漪瀾的季節(jié)，碧沼初生的季節(jié)，我獨(dú)佇庭軒，袖撫石闌，望斷遙遙碧天迢迢山巒。驀然回首，恍忽間塵世已遠(yuǎn)。久遠(yuǎn)的相隔里你是否換了容顏，是否還會(huì)有調(diào)皮的喜悅掛滿你的柳葉眉梢，是否還有人站在我站過(guò)的庭軒，默默地聽(tīng)你的軟語(yǔ)呼喚直到淚滿雙眼。
那是在久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)之前了吧！久遠(yuǎn)的時(shí)間都模糊了，只是記得石階上的苔痕漲了又消，消了又漲。那些深碧的飽含水澤的苔痕喲，像我漸漸衍生的青色思念，水澤是我眼里的淚，那一片一片點(diǎn)點(diǎn)碎碎的光輝是你留下的笑容碎影。
我是記得的，記得你的容顏，記得你額前整齊的'劉海，記得你俏起的馬尾辮如何在雪天起舞。我是記得啊，可是你還記得嗎？因?yàn)槲矣浀�，我所以覺(jué)得你未曾離開(kāi)。四下里尋時(shí)卻又視你的蹤影，只有冷冷寂寂的空氣與我相對(duì)。你的模樣啊，有時(shí)竟會(huì)那樣模糊。如一只鴻影掠過(guò)我心的寒塘，如瓊瑤消跡于我心的漫野蒼蒼，如一滴小小的晶亮的晨露消失在初晨絢爛的陽(yáng)光。
多少次，撐篙尋夢(mèng)，滿載一船星輝。閃爍的波光里有你燦美的容顏浮現(xiàn)，掛在蒿草葉上的露珠里有你的微笑。這便是你留下的印痕了。我癡癡尋了去，向著夜與天的更深處漫翔，擾了水鳥(niǎo)小小的美麗夢(mèng)境！多少次，午夜夢(mèng)回，張開(kāi)雙眼，寂靜的夜里只有鐘表嘀嗒向前，絕然的走著。望著窗外，也只有月華千里如雪。摸索著點(diǎn)了一根紅燭，想著那些古老的詩(shī)句，嘆著紅燭心長(zhǎng)焰短的悲哀！
我是無(wú)法在這個(gè)世間尋你的身影，能做的也只有在這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的憑吊。有時(shí)，氣惱了，困惑著你是否真的存于這個(gè)人世，還是那些只是虛華的浮夢(mèng)。獨(dú)行于人群，覺(jué)得你會(huì)在人群的某個(gè)角落躲著，微笑著盯著我，像孩童時(shí)代玩過(guò)的游戲。你摘下的被我?jiàn)A在日記本里的花朵枯萎了，變黃了，幽香殆盡。那些被我記錄的心情如今被淚水浸潤(rùn)；那些不堪復(fù)讀的往昔情節(jié)離散成一地碎了的春天光影。我寂然在把日記一頁(yè)一頁(yè)撕下，紙張?jiān)诨鹄锵蛭覀鬟_(dá)最后的訊息，飛入蒼穹的灰色紙張幻成彩色的蝶。飛吧，讓這一切都隨你而去，只有在這一刻我疲憊的心才可以短暫休憩，我才可以靜靜的躺下來(lái)，自由呼吸。
一個(gè)人，踩著暮色里如潮退卻的陽(yáng)光卻流浪。我看見(jiàn)迎面走來(lái)的女孩，穿著高跟鞋，扎著馬尾辮，雙手插進(jìn)上衣口袋。她也許就是你吧！
我繼續(xù)向前，轉(zhuǎn)向這城市樓宇間的縫隙，唇間流淌你溫暖的名字！
語(yǔ)文周記高中 34
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師換成了汪老師。
汪老師頭發(fā)直直的，剛好披到肩頭。皮膚白白的，眼睛長(zhǎng)的很精致，恰到好處。腳上總是踩著一雙高跟鞋，總是穿著各種各樣的衣服，而且是一天換一套衣服，一天換一雙鞋子，而且也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她穿過(guò)同樣的`衣服。我有時(shí)就在想，汪老師的衣柜里到底有多少衣服？是不是一打開(kāi)就會(huì)“哄”的一下全倒下來(lái)？
汪老師有一句口頭禪，那就是“眼睛看著我”。一但有人上課不聽(tīng)講的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到這句話。我每次都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)槲疑洛e(cuò)過(guò)了每一個(gè)知識(shí)，長(zhǎng)期下來(lái)我也就發(fā)現(xiàn)了老師不同的眼神。
溫柔的眼神，是汪老師的“主打”眼神，這種眼神是我常見(jiàn)的眼神，只要你沒(méi)有觸碰她的底線，她就會(huì)很溫柔的對(duì)你，一點(diǎn)也不會(huì)讓你感到你與老師之間有什么隔閡，你也可以敞開(kāi)心扉的與老師交流。有的時(shí)候，汪老師值班，她也會(huì)把她自己做的菜，給大家嘗一嘗呢！而且汪老師有一次給我們上公開(kāi)課，還給我們大家發(fā)巧克力了呢！汪老師學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展“作業(yè)銀行”活動(dòng)之前，汪老師就自己買獎(jiǎng)品發(fā)給我們，有修正帶，尺子，本子……樣樣齊全，就看你怎么得了。
嚴(yán)肅的眼神，汪老師雖然跟我們之間說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，但還是十分有威信的。我們每個(gè)月都會(huì)月考，每次月考過(guò)后，汪老師都會(huì)給我們講錯(cuò)題。有一次，我錯(cuò)了一個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的地方，汪老師就讓我寫(xiě)了十道類似于這樣的題目，我當(dāng)時(shí)就生氣了，但沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。人家姜穎昕也有錯(cuò)，為什么我寫(xiě)十道，她不寫(xiě)？可是當(dāng)下一次考試的時(shí)候，我這樣的題就再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)！
天真的眼神，有的時(shí)候汪老師就像一個(gè)小孩一樣。我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)幣是分小組討論，精彩發(fā)言，做聰明題……來(lái)計(jì)算的。汪老師只要一有時(shí)間就會(huì)跟我們結(jié)算一次。有一次，我跟汪老師說(shuō)：“汪老師，我有五個(gè)優(yōu)了，能換一個(gè)作業(yè)幣嗎？”“當(dāng)然可以，去把聚寶盆拿來(lái)吧！”哈！汪老師把裝著作業(yè)幣的盒子叫做“聚寶盆”，可真逗！
還有一次，汪老師要找我們?cè)撚喺�，同學(xué)們都蜂擁而至的擠到了她的身邊，而我坐在后面，那里搶得過(guò)那些“有備而來(lái)”的人，于是，我便先去擦黑板，想著等人少一點(diǎn)再去，沒(méi)想到汪老師居然說(shuō)了一句：“費(fèi)雨菁幫我擦黑板，她先改！”
我們還有一學(xué)年就要畢業(yè)了，真不知道汪老師和我們還會(huì)不會(huì)有聯(lián)系，不過(guò)那一雙眸子，是最讓我難忘的！
語(yǔ)文周記高中 35
父母，這兩個(gè)普通卻耐人尋味的字，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻飽含了天下多少的愛(ài)！所以，我學(xué)會(huì)感恩……可是，現(xiàn)在要感恩，很難，因?yàn)楦改负苄奶畚覀儭５�，我在昨天晚上，發(fā)現(xiàn)了“戰(zhàn)略”……星期五，老師布置了回家作業(yè)——幫父母做一件力所能及的事。我心想：這多容易呀！洗個(gè)碗，掃個(gè)地，不就OK了？！
可是，事情非我想象的那么簡(jiǎn)單，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢細(xì)談。吃過(guò)晚飯，我要完成老師布置的事情。左張張，又望望，看見(jiàn)媽媽在洗碗，就立馬趕過(guò)去，把媽媽手中的碗一把奪過(guò)來(lái)，“媽媽啊，今天我洗碗，你去門口乘涼好了�！眿寢寭尰亓送�，一本正經(jīng)地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去吧你，把你的學(xué)習(xí)弄弄好我就謝天謝地了。”我作業(yè)就是這個(gè)嘛！真是的！既然不能“正大光明”地做，那就“偷偷摸摸”地做吧！唉，做好事都得這樣……星期六晚上，我把媽媽硬拉到樓上，讓她在電腦上看電視劇，當(dāng)我確認(rèn)媽媽會(huì)比較長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦面前時(shí)，我準(zhǔn)備下樓了。哈哈，一切盡在我的意料之中！可就在這時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“碗還沒(méi)洗呢，我得去洗碗了，等等再看好了�！眿寢屜铝俗�。我急忙攔下了媽媽，說(shuō)：“媽媽，好像這里面有個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，說(shuō)這一集是這部電視劇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢！”我邊把媽媽推到座位上邊說(shuō)。
依我所知，媽媽一定會(huì)繼續(xù)看的！“是啊，這部電視劇我雖然看了兩遍，可是我每次看都有不一樣的感覺(jué)。我把這集看完再去洗也不遲！”呼~(yú)還好我聰明~12年的“臥底”沒(méi)白當(dāng)，知道了一些關(guān)于夏氏小姐的習(xí)慣、愛(ài)好等等。接下來(lái)，潛入一線！來(lái)到廚房，我首先將碗放入水池里，每個(gè)碗里都放了一點(diǎn)水，然后在抹布上倒好洗潔精，開(kāi)始洗碗，“上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，有空再來(lái)握握手……”我邊洗邊唱起了歌。一個(gè)碗洗好了，兩個(gè)洗好了，三個(gè)，四個(gè)……接著又是筷子、杯子，最后，我將照大小碗疊在一起�！按蠊Ω娉�！”我喊了一聲，隨即又馬上捂住嘴巴，呀呀，聲音太響了，媽媽不知道有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢！我又留了張字條在碗旁——媽媽，碗我?guī)湍戳耍?/p>
二女兒清清。突然，媽媽急急忙忙跑下來(lái)，“啊呀，都八點(diǎn)了，我碗還沒(méi)洗呢！”當(dāng)看見(jiàn)已經(jīng)洗好的一疊碗和字條時(shí)，媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“真是的.！你個(gè)小騙子！小壞蛋！”接著，我和媽媽的歡笑聲回蕩在街上……這次的“感恩冒險(xiǎn)之旅”，使我體會(huì)到了許多平時(shí)體會(huì)不到的感受，也開(kāi)創(chuàng)了我感恩行動(dòng)的新紀(jì)元！
語(yǔ)文周記高中 36
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人類心靈的花園里，種植著最簡(jiǎn)單、最美麗、最普通的花�！别B(yǎng)育就像生活的決策者，引導(dǎo)你的未來(lái)。滋養(yǎng)是一杯綠茶，甜而淡，但回味無(wú)窮。養(yǎng)育是一陣風(fēng)，溫柔而又溫柔。因?yàn)槭芙逃杂幸粋�(gè)光明的生活。教育是紅河中的尊嚴(yán)和忠誠(chéng)。
有些名字可能會(huì)在歷史的塵埃中漸漸淡出人們的記憶，但岳飛的名字將永遠(yuǎn)留在歷史的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。在混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中，首都發(fā)布了緊急召回命令，這是屈辱和懷疑的到來(lái)。岳飛一生忠誠(chéng)，毅然回家，跪在河邊表示忠誠(chéng)，自殺了。破爛的衣服掩蓋不了“愛(ài)國(guó)”四個(gè)字。河里的水被染成紅色，一代人的心被震撼了。岳飛至死都記得他母親的忠誠(chéng)，她從小就教導(dǎo)他報(bào)效國(guó)家。赤城的`血液沿著河流流向他的家鄉(xiāng)，流向他年輕時(shí)母親撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的地方，流向每一個(gè)中國(guó)太陽(yáng)的中心。正是因?yàn)樵里w的母親從小把他養(yǎng)大，岳飛才成為這一代的英雄，并把岳飛培養(yǎng)成一個(gè)忠誠(chéng)的大臣。讓教育從年輕開(kāi)始，從正確的道路和愛(ài)開(kāi)始，流入每個(gè)人的內(nèi)心。教育是樂(lè)觀和力量，是黑暗世界跳出的。當(dāng)我們盡情享受陽(yáng)光和大自然時(shí)，有一個(gè)女孩生活在無(wú)盡的黑暗中，她就是海倫·凱勒。天生又聾又瞎，她無(wú)法享受世界的美麗。上帝似乎開(kāi)了個(gè)玩笑，忘了給她安上眼睛和耳朵，但他給了她一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。即使她在黑暗中，她并不頹廢，也不會(huì)放棄。
她一生都和書(shū)在一起，并且一直是書(shū)的朋友。她在書(shū)中尋找世界的光明和聲音。事實(shí)上，她如此優(yōu)秀的很大一部分原因來(lái)自她的導(dǎo)師。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)老師是她最想見(jiàn)到和感謝的人。她的老師從小就陪伴著她，教她學(xué)習(xí)，教她生活，更多地教育她，讓她變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。正是這種不斷的培養(yǎng)造就了這樣一個(gè)偉人，他用一生打敗了命運(yùn)。教育是讓人們走上正確的道路，有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的源泉，讓教育之光不照耀任何人！養(yǎng)育是在風(fēng)景和田野中留下的休閑和冷漠。風(fēng)景地里有一座茅草屋。誰(shuí)的住所如此隨意？那是陶淵明的。
他不喜歡球場(chǎng)，他只喜歡鄉(xiāng)村。他不愛(ài)名利，他只愛(ài)自然。他不喜歡束縛，愿意享受貧窮和自由。他像一匹野馬一樣飛奔而去。他就像一只高飛但不兇猛的鷹。他像一朵天山蘭花，潔白而超然，卻又平凡。他用一生來(lái)寫(xiě)淡泊，用一生來(lái)培養(yǎng)淡泊的名利，而不是勢(shì)利。他是一個(gè)真正無(wú)憂無(wú)慮的偉人，他的成長(zhǎng)伴隨他一生，也使他成功。
是教養(yǎng)造就了他。教育是茶，苦而甜，讓教育陪伴我，讓教育注入血液，陪伴一生，讓人長(zhǎng)得燦爛！
語(yǔ)文周記高中 37
快樂(lè)是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義。有人說(shuō)：“家和萬(wàn)事興就是快樂(lè)�！庇腥苏f(shuō)：“有了親人就有了快樂(lè)�！币灿腥苏f(shuō)：“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人也是一種快樂(lè)�！彼麄冋f(shuō)的都不錯(cuò)，但我覺(jué)得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對(duì)失敗也是一種快樂(lè)。這是我從一位陌生人的身上感受到的。
清楚的記得事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。
那天上午，我正在參加蘇州市的賽跑比賽。面對(duì)那上千個(gè)高手如云的參賽對(duì)手，我并沒(méi)有感到膽怯與慌張，而是信心十足，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我全力以赴，一定不比他們差。一定能在參賽組中拿到第二名的好成績(jī)比賽已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間了。功夫不負(fù)有心人，前幾首曲子完美的結(jié)束了，可就在最后一首曲子中，其他的參賽者誤與我和我的舞伴相撞，導(dǎo)致我不僅差點(diǎn)摔跤，還使我和我的舞伴在之后的比賽中完全沒(méi)有跟上音樂(lè)這次的大失誤，導(dǎo)致我們只得到了第三個(gè)名次。望著遙遙領(lǐng)先的伙伴，一股酸意涌上心頭。
那天下午，我整個(gè)人像丟了魂似的，精神沮喪地坐在小河邊，呆呆地望著河水。不久，一個(gè)大人帶著小孩來(lái)了，看樣子是來(lái)釣魚(yú)的。他們先只是在草坪上玩了一會(huì)兒，你追我趕的，朗朗的笑聲劃破了原本比較安靜的天空。傳到我的'耳朵里，讓我忍不住再多看他們一會(huì)兒。釣魚(yú)了，大人將魚(yú)鉤拋向河里，鎮(zhèn)定地坐在岸邊，而小孩則頑皮地東瞧西看，問(wèn)上問(wèn)下。時(shí)間過(guò)的很慢很慢，可直到快黃昏時(shí)，他們竟一條也沒(méi)釣到。很明顯，小孩的嘴翹得高高的。而他爸爸呢？興奮的吹著口哨，夕陽(yáng)把他的臉龐染成了幸福的紅色。小孩覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)他爸爸為什么沒(méi)釣到魚(yú)卻如此高興，他爸爸帶著哼腔，大聲的回答：“因?yàn)槲裔灥搅艘惶斓目鞓?lè)，一天的自在呀！雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但換一方面想，我卻收獲了一份甜蜜，這份甜蜜，可是一萬(wàn)條魚(yú)也抵不上的��！”
換一方面想？這位大人的話，頓時(shí)有點(diǎn)讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，即使沒(méi)有成功，在失敗中，也能收獲到對(duì)我們有利的信息。仔細(xì)想想，這次的比賽因?yàn)橄嘧捕e(cuò)音樂(lè)，退一步想，我對(duì)音樂(lè)還不是很熟，還應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)，多練練，也表示我當(dāng)場(chǎng)的應(yīng)變能力還不夠好。
其實(shí)，在我們失敗的時(shí)候，不要總?cè)ハ氤晒Φ暮锰�。失敗也有失敗中的快�?lè)，因?yàn)樵谑≈�，你可以享受到成功所不能感受和體驗(yàn)到的道理和歡樂(lè)�。�
語(yǔ)文周記高中 38
著名主持人崔永元在他的《不過(guò)如此》中曾這么描述朋友：朋友，是這么一批人，是你快樂(lè)時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人：是給你幫助，不用說(shuō)“謝謝”的人：是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對(duì)你從不苛求的人；是你從不用提防的人；是你敗走麥城，也不對(duì)你另眼相看的人；是你步步高升，對(duì)你稱呼從不改變的人。
我個(gè)人認(rèn)為朋友間這樣相處才是最真實(shí)最完美的，每個(gè)好朋友也是這樣與我交往，一直以來(lái)我們沒(méi)有真正意義上的吵過(guò)架，紅過(guò)臉，但是最近有個(gè)好朋友卻讓我有點(diǎn)傷心。當(dāng)我知道他遇到一些事情不高興了，就想去盡力安慰，換來(lái)的卻是惡語(yǔ)向贈(zèng)-反感我多管閑事的態(tài)度。為此我對(duì)這件事一直耿耿于懷，理論上類似惡語(yǔ)并不應(yīng)該出現(xiàn)在好朋友之間，因?yàn)檎嬲饬x上的朋友是在工作生活上的幫助，一起分享快樂(lè)憂傷，而他這樣講就是與我的界定不一。換句話說(shuō)，在他心里我不算他的好朋友，郁悶哦~~~~
阿拉伯傳說(shuō)中，有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的人覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：”今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續(xù)往前走，遇到了危險(xiǎn)，被打巴掌的那位差點(diǎn)送命，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑�(wèn)道：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”被救的朋友笑笑說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。這個(gè)故事提醒我們朋友之間會(huì)有摩擦，更會(huì)有互助，前者是友誼的插曲和見(jiàn)證，而后者是友誼的主旋律。有人說(shuō)君子之交淡如水，也就是交朋友并不是以犧牲自我和泯滅個(gè)性為代價(jià)的。朋友之間應(yīng)該是相互理解基礎(chǔ)上的.關(guān)注和友愛(ài)。每個(gè)人都是一個(gè)利益與責(zé)任的實(shí)體，存在著這樣或那樣的差異，所以是無(wú)法強(qiáng)求趨同的，做朋友是互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的雙贏過(guò)程，而不是相互左右。
看了多篇文章以后，發(fā)現(xiàn)朋友間的交往還是很復(fù)雜的共生關(guān)系。我對(duì)好朋友的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是在困難時(shí)的幫助，郁悶時(shí)的誘導(dǎo)，犯錯(cuò)時(shí)的糾正，更在于思想上的交流，如果遇到事情后相互坦誠(chéng)相告，這樣才能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候得到最好的安慰與支持。
語(yǔ)文周記高中 39
“這怎么回事��！我昨天關(guān)門的時(shí)候明明看過(guò)了，所有的東西都在原位上啊�！蔽也恢氲乜粗矍皝y七八糟的教室。“再這樣不稱職的話，我會(huì)把你的班長(zhǎng)職位撤掉�！薄爸懒�，老師�！蔽乙欢ㄒ堰@件事情查清楚！我在心里默默地想著。
“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)！我前天下午新買的鋼筆不見(jiàn)了，就在昨天下午放學(xué)的時(shí)候丟的。我是副班長(zhǎng)，是全班倒數(shù)第二個(gè)走的。而你，班長(zhǎng)，是全班最后一個(gè)走的�！备卑嚅L(zhǎng)傲慢中帶著鄙視�！澳愕囊馑际俏夷昧四愕匿摴P？”她居然懷疑我！“不是你是誰(shuí)？我走的時(shí)候鋼筆還在呢！”“副班長(zhǎng)我一定會(huì)把這件事調(diào)查清楚，請(qǐng)你相信我！”“我就姑且相信你一回，周一之前一定要把事查清楚，不然你就還我十支鋼筆�！薄昂�。”
下午等同學(xué)走了之后，我悄悄地躲在辦公室里等著那些“小偷”。
“快點(diǎn)，班長(zhǎng)走了！”門外傳來(lái)一道急促的女聲�！翱墒恰覜](méi)看到班長(zhǎng)出校門啊”接著是猶豫的男聲。“那一定是你看錯(cuò)了，她肯定走了�？禳c(diǎn)！”那個(gè)女生煩躁了起來(lái)。我斷定他們是兩個(gè)人，“咔嚓”，門開(kāi)了。一個(gè)傲慢的`女生走了進(jìn)來(lái)，后面跟著一個(gè)畏畏縮縮的男生。我心里一驚，竟然是副班長(zhǎng)和第三小組組長(zhǎng)！“快點(diǎn)去拿鑰匙！”副班長(zhǎng)催促著�！芭丁丁毙〗M長(zhǎng)敢怒不敢言，去抽屜里拿了鑰匙。“哼，快點(diǎn)！”副班長(zhǎng)接過(guò)鑰匙轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，小組長(zhǎng)緊跟了上去。
他們進(jìn)了班級(jí)，我就在窗口眼睜睜看著副班長(zhǎng)把鋼筆放進(jìn)我的抽屜，又把我的椅子踢翻，接著看著自己的椅子，把它放倒了。我沉了沉臉色，這兩個(gè)人……。還沒(méi)等我想好怎么和班主任說(shuō)，班主任就從樓梯上來(lái)了，“班……”“噓！”我打斷了班主任，搖了搖頭，指了一下班級(jí)里。班級(jí)里的那兩個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)上樓的高跟鞋聲，神色慌張了起來(lái)，尤其是那個(gè)小組長(zhǎng)，慌的不知所措！”“你……你慌什么啊？”副班長(zhǎng)也開(kāi)始慌了。
見(jiàn)狀，班主任的臉色逐漸沉了下來(lái)，雙眸微瞇，不知道在想什么。
“老……老師好……”副班長(zhǎng)睜大了眼睛，然后又低下了頭，“我們……”小組長(zhǎng)干脆直接呆在了原地，不知道怎么辦，呆呆地看著我和班主任。
“不用解釋了，我都知道了�！崩蠋熞桓焙掼F不成鋼的樣子，“你們！……算了，今天先回去吧，明天早上來(lái)我辦公室一趟�！薄芭丁闭f(shuō)完就走下了樓梯。
老師神色復(fù)雜地看著他們走下樓，又轉(zhuǎn)頭看向我：“你也先回去吧，辛苦了！”
“叮鈴鈴”我睜開(kāi)眼睛，腦子里思考著什么，這個(gè)夢(mèng)……
語(yǔ)文周記高中 40
我喜歡在夜幕降臨以后，站在陽(yáng)臺(tái)上一邊吹風(fēng)，一邊眺望遠(yuǎn)方。
因?yàn)槲易≡谛鷩痰某鞘欣�，所以就算是在萬(wàn)里無(wú)云的日子里，最多也只能看到月亮而已，至于星辰，要看到它們無(wú)疑是個(gè)奢侈的愿望。也許，它們是被大地上的萬(wàn)家燈火遮住了光輝，又或者是由于被燈光比了下去而羞愧地隱藏了起來(lái)。不管怎樣，我望見(jiàn)的只有萬(wàn)家燈火，可我并不以此而反感，因?yàn)槲矣袝r(shí)不禁要把在黑暗中閃耀的它們想作是這黑色天鵝絨般深邃夜空中的顆顆明星。
有時(shí)也會(huì)看得很無(wú)聊，這時(shí)我便會(huì)在燈火的“星辰”中尋找星座。我不去找什么獵戶座、大熊座……而是照著自己的口味用天文學(xué)家常用的連線法來(lái)尋找新的“星座”，我還會(huì)親自替它們命名。這樣一來(lái)，眼前的“星座”可以說(shuō)是只屬于我一個(gè)人的.風(fēng)景。于是，我所看到的萬(wàn)家燈火，對(duì)我而言，不單只是普通常見(jiàn)的燈火而已，還是我進(jìn)行娛樂(lè)的載體。
我不討厭燈光，我想討厭它的人也應(yīng)該很少吧！在愛(ài)迪生還未發(fā)明燈泡時(shí)，凡有人煙的地方一定會(huì)有火光，反過(guò)來(lái)說(shuō)，有火光的地方必定有人煙；而現(xiàn)在，有人居住的地方一定有燈光，有燈光閃現(xiàn)的地方也一定會(huì)有人的蹤跡。由此可見(jiàn)，人與人造光向來(lái)是形影不離的，若沒(méi)有人造光，就沒(méi)有人類歷史的偉大文明。
既然如此，那么人越多、活動(dòng)越頻繁的地方自然會(huì)燈火通明了。就如我所看到的萬(wàn)家燈火，它們的作用似乎不僅只是照明，它們仿佛還是用來(lái)提醒其他人——嘿，我在這兒，這里有生命。于是，燈火在人們眼中下意識(shí)地顯示了城市的無(wú)限活力與繁華。
雖然城市里光鮮明麗，但人總會(huì)有失落的時(shí)候。長(zhǎng)夜漫漫，似乎沒(méi)有盡頭。夜風(fēng)刺骨，若一人獨(dú)處，難免會(huì)與孤寂不期而遇，一種凄然之感便悄悄襲上心頭，如此一來(lái)，又引得憂愁、悵惘、迷惑接踵而至、心緒只會(huì)越來(lái)越消沉，甚至?xí)谙林袩o(wú)法自拔。這時(shí)，如果走上陽(yáng)臺(tái)極目眺望，望著萬(wàn)家燈火，再消沉的人，腦海中也不禁會(huì)浮想聯(lián)翩或是沉醉于回憶之中，會(huì)浮想：那柔和的燈光下有著怎樣的溫馨場(chǎng)面，是與親人，還是和朋友呢？會(huì)回憶：曾幾何時(shí)，我也在那樣的燈光下微笑愉悅……想著，一股金色的暖流便浸入心田，驅(qū)散了陣陣寒意。不論是怎樣消極的人，面對(duì)這燈火，一定也會(huì)感受到人生溫暖的一面，會(huì)明白自己并不是獨(dú)自一人、孤立無(wú)援的。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著萬(wàn)家燈火。那燈火就如星辰一般，相互呼應(yīng)，其樂(lè)融融，我突然想融入這片和諧的空間，彼此共存相依，直到黎明到來(lái)。
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我癡迷于山水畫(huà)卷的錦繡畫(huà)卷，只因它給我美的感受；我有癡迷于車船外飛逝的光與影，只因他在驚鴻一瞥中令我怦然心動(dòng)。
母親喜歡刺繡。密密匝匝的針腳縫進(jìn)了她說(shuō)不盡的心緒。一整個(gè)午她都可以安靜地繡花。在暖陽(yáng)的籠罩下，猶如處子般寧?kù)o優(yōu)雅。
一個(gè)偶然，我看見(jiàn)了母親的刺繡未完工，卻已初具雛形。不知為何，我為這幅未完工的刺繡所淪陷了。我眼前一亮，心中莫名的欣喜，在從未看到過(guò)的風(fēng)景前，怦然心動(dòng)。
這是一朵大紅牡丹，豐腴的花瓣吐露著燦金的花蕊。它有著美女的嫵媚與貴婦的雍容，在周圍眾多墨綠色的綠葉的襯托下，更顯得婀娜，華美。
怎么樣？好看嗎？不知何時(shí)母親以站在我身后，眼中有著得意的神情，笑得眉眼彎彎。燦亮的眼眸完成一個(gè)優(yōu)雅流暢的弧度。
好看！我由衷贊嘆，我早已被這精巧的藝術(shù)征服了。
母親從我手中接過(guò)還未完成的刺繡，坐在椅子上又開(kāi)始繡了起來(lái)。手做蘭花狀，夾著一根銀針，牽著細(xì)如發(fā)絲的絲線在柔軟的綢布上繡出了令我動(dòng)容的美。只是那雙手并不具有美感，因常年勞作，母親的手粗短，顯得笨拙，顏色也不白皙。到了冬天，手指、手背上有種駭人的紫色。
媽，你是怎么學(xué)會(huì)刺繡的？
流暢的`節(jié)奏被打斷，母親的手僵了一下，母親說(shuō)：年輕時(shí)，為了生計(jì)，什么都干過(guò)。在理發(fā)店當(dāng)過(guò)學(xué)徒，洗過(guò)盤子沒(méi)工作時(shí)就繡花拿去賣錢母親說(shuō)這話時(shí)，嘴角噙著笑，好像無(wú)關(guān)痛癢。在她翻飛的手上我看見(jiàn)一條上班，因歲月的流逝已經(jīng)變得依稀模糊。那是以前母親在面廠做工時(shí)被機(jī)器割得。暖陽(yáng)從窗口中斜射進(jìn)來(lái)，令母親黯淡的面容顯得柔和，連手下的牡丹也是活靈活現(xiàn)的。她們靜謐美好，像是畫(huà)一樣的和諧，我的心中感到一陣悸動(dòng)，不知是為了那朵牡丹所觸動(dòng)，還是其他什么。
母親的青春并不像她手中的花一樣精致，甚至可以說(shuō)得上猶如野草一般。父親不止一次提起過(guò)他們年輕是時(shí)多艱辛。只是我從未理解。終于在一幅刺繡中我窺見(jiàn)了他們的辛勤那應(yīng)是多么勞苦的生活。
一幅刺繡蘊(yùn)藏了母親的青春，她將年少的心思都縫在了花里。剩下的只有令她奮斗下的堅(jiān)韌。本應(yīng)向花一樣燦爛多姿的美麗青春，卻被她藏起。生活所迫，令母親不得不如此堅(jiān)強(qiáng)，我為她所動(dòng)容。
再看牡丹，我心中又是一陣悸動(dòng)。這應(yīng)是經(jīng)歷風(fēng)雨后開(kāi)出的盛世牡丹。
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我的心中珍藏著一份溫暖，像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像五月的花朵點(diǎn)綴著我的生活，像臘月的梅花在寒風(fēng)中燃燒……
記得那是一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)給媽媽檢查時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地吼道：“你看看你現(xiàn)在寫(xiě)的字，越來(lái)越丑了，哪像我小時(shí)候，字寫(xiě)得多好！”我在心里埋怨道：媽媽你肯定是在說(shuō)謊，自己夸自己，真會(huì)吹牛！這牛誰(shuí)不會(huì)吹！有本事把你小時(shí)候的作業(yè)拿出來(lái)看一下呀！
媽媽仿佛完全不知道我在想什么，還是不停地吼著，但我完全沒(méi)放在心上，心里總想別的事。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)她說(shuō)話，便一手揪住我的耳朵，我委屈極了，眼淚不由自主地從眼睛里流了出來(lái)。媽媽竟然還打我，她還老說(shuō)我是她最喜歡的人，這不是在說(shuō)謊嗎？我再也不喜歡這個(gè)壞媽媽了！
世界一下子變得黑暗了，我被浸泡在冰冷的河水之中，全身冷得發(fā)抖，我感覺(jué)我要成為僵尸了！
這時(shí)，在旁邊玩玩具的弟弟，突然跑到我的旁邊，看到我的表情，弟弟一下子站住了：“姐姐，你怎么了？怎么哭了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我?guī)湍憬逃?xùn)他？”弟弟說(shuō)著還揮起了圓鼓鼓的小拳頭。我停止哭聲，對(duì)弟弟說(shuō)：“是你的姑姑打我，她說(shuō)我字沒(méi)有寫(xiě)好�！�
弟弟馬上抓住我的手：“姑姑這么嚴(yán)是對(duì)你好，是因?yàn)槟闶撬呐畠貉�！你知道嗎？你去學(xué)特長(zhǎng)時(shí)，姑姑就說(shuō)要我向你學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，像你一樣聰明�！钡艿苷f(shuō)到這里，便跑到桌子旁，拿了一張紙巾，又跑回我身邊，輕輕為我擦眼淚。他用小手捏著紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)在我臉上按著，像擦拭一具精美的瓷器，一邊擦，一邊小聲說(shuō)：“姐姐別哭！姐姐別哭！”他的聲音像溪水一樣流過(guò)我的耳畔�？吹竭@情景，我覺(jué)得心熱熱的，一股暖流在我的心中流淌。我突然覺(jué)得，媽媽批評(píng)我是對(duì)我好，我全身的冰塊漸漸融化，眼前也明亮起來(lái)，于是，我一下子理解了媽媽。
我又想起了許多事：小時(shí)候，我把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽就陪著我，一遍一遍耐心地給我講解；我跌倒在地上的時(shí)候，生病的.時(shí)候，都是媽媽來(lái)照顧我。我又想起，在我無(wú)聊的時(shí)候，總是弟弟過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心；在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，總是弟弟過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，支持我。想到這里，我覺(jué)得在這一個(gè)家庭中，我是最幸福的，這個(gè)世界充滿了溫暖��！
我看向窗外，窗外有一個(gè)花壇，花壇內(nèi)有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂。樹(shù)下，幾朵不知名的小花鮮艷地盛開(kāi)。那些小花，都在大樹(shù)的呵護(hù)照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
朦朧中，我也成為了一朵小花，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
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日本的第一款情感機(jī)器人問(wèn)世，微笑著向大家問(wèn)好。我們彷徨，我們惶恐，人工智能難道真會(huì)產(chǎn)生意識(shí)、擁有感情？我彷徨，我惶恐，我們有多久沒(méi)有帶著微笑，向身邊所有人問(wèn)好了呢？
千百年前，陶淵明不為五斗米折腰，摘了烏紗帽，便向那云無(wú)心出岫，鳥(niǎo)倦飛知還的日子而去了。舍棄官位俸祿，他卻說(shuō)“覺(jué)今是而昨非”。然則成就一番大業(yè)并無(wú)不可，一統(tǒng)天下、名垂青史，卻被戌卒叫、函谷舉、付之一炬。那自以為子孫萬(wàn)代的千秋功業(yè)，敗給了貪得無(wú)厭與勞民傷財(cái)，敗給了一心倚萬(wàn)丈山、憑千尺淵的固若金湯，敗給了向最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)的手段——罔顧后果，不兼仁愛(ài)，秦始皇即是最典型的例子。
這是自私與功利的苦果，猶如軍閥混戰(zhàn)的動(dòng)蕩年代，和生活在霧霾籠罩下的我們，都聽(tīng)不見(jiàn)心中澎湃的吶喊：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！中世紀(jì)這樣灰暗的時(shí)代，壓抑的人性在宗教面前失去了光彩。人失去人性，就成了神的奴隸。人尋回人性，才能使但丁吟誦真正屬于人類的《神曲》，才能讓達(dá)芬奇描繪“神奴役人”的最后的晚餐，開(kāi)啟人類的新紀(jì)元——我們充滿感情，我們大聲吶喊：“自由！獨(dú)立！不屈的靈魂！”如同魯迅一般，四處奔走，將困于鐵盒中的人性喚醒。而如今，又走到了某個(gè)重要的拐點(diǎn)，不是機(jī)器像人，而是人像機(jī)器。
失去價(jià)值觀，喪失同情心，口中咀嚼的是人血饅頭，睜開(kāi)眼又是吃人的社會(huì)。但表面上又看不出來(lái)：科技發(fā)達(dá)，制度完善，人間祥和美好，宛如傳說(shuō)中的烏托邦。按部就班，行尸走肉，能用牛頓力學(xué)解出所有考題，但卻解不出可以推翻它的相對(duì)論。這是高速發(fā)展的停滯不前，是我們即將可能面對(duì)的未來(lái)。這種停滯不前會(huì)滋生出許許多多的病毒細(xì)菌，從法律的漏洞鉆進(jìn)鉆出，大口吞噬肉體與靈魂。有了富人區(qū)的歌舞升平，誰(shuí)會(huì)去在乎旁邊的.貧民窟？誰(shuí)又會(huì)在意不論高低貴賤的人們心中的吶喊？
停止吧，停止吧，向著“停滯不前”高速發(fā)展的社會(huì)！alphago擊敗了所有對(duì)手，但愿抹滅不了人們對(duì)圍棋的熱情。祈禱吧，祈禱吧，“機(jī)器化”的鐵蹄踏不過(guò)詩(shī)意而死的屈原的身軀。希望這利己主義可以百年孤獨(dú)，讓我們熬過(guò)吉普賽人占卜的預(yù)言，熬過(guò)這場(chǎng)人性消亡的危機(jī)。
歌德曾說(shuō)：“陽(yáng)光越是燦爛的地方，陰影越是深邃�！蔽蚁嘈湃诵詸C(jī)器化的陰影終將過(guò)去，當(dāng)黎明照亮覺(jué)醒的人們時(shí)，太陽(yáng)也不過(guò)是顆啟明星。
語(yǔ)文周記高中 44
古有婦孺皆知的”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而今，呂叔湘也說(shuō)：“問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，都說(shuō)是課外看書(shū)。”可見(jiàn)，多讀書(shū)能提高語(yǔ)文能力是古往今來(lái)人們的不謀而合。
孩子不會(huì)認(rèn)字時(shí)我們沒(méi)有強(qiáng)求孩子去看書(shū)，只是有意識(shí)地激發(fā)她的興趣，增加閱讀動(dòng)力。當(dāng)孩子能認(rèn)拼音時(shí)，孩子自己買的第一本書(shū)是走進(jìn)校門自己購(gòu)買的張秋生的《浴缸里的泡泡熊》，看來(lái)自己選得書(shū)才是品得津津有味呀。接著孩子對(duì)看書(shū)的興趣一發(fā)不可收，選后看了《安徒生童話》，書(shū)中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事像磁鐵一樣把它深深吸引住了，如《丑小鴨》、《小美人魚(yú)》、《賣火柴的小女孩》……看著，看著，感覺(jué)她仿佛闖進(jìn)了童話的世界。其中最讓她感覺(jué)要笑掉大牙的是《皇帝的新衣》一文�！队⑿廴宋锕适隆贰ⅰ对里w傳》、《聊齋志異》、《小王子》《魯賓遜漂流記》、《三毛流浪記》、《三毛從軍記》、《三國(guó)演義》等近三十本。
孩子愛(ài)上書(shū)后，讓我們家長(zhǎng)更注重平時(shí)要與孩子讀共同的書(shū)，一起讀、一起交流，從而培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子課外閱讀習(xí)慣的同時(shí)就應(yīng)特別注重興趣的培養(yǎng)，否則只會(huì)使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。現(xiàn)在孩子小，我暫不會(huì)對(duì)孩子的讀書(shū)提出各種要求，如”寫(xiě)上自己的感受體會(huì)”“多問(wèn)幾個(gè)為什么，不理解的地方做上記號(hào)”“學(xué)學(xué)作者的寫(xiě)法”等等，這些都如枷鎖般套牢了孩子，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務(wù)一種負(fù)擔(dān)，這樣的”書(shū)”讀之還有趣嗎？我認(rèn)為，在習(xí)慣培養(yǎng)的`初始，更多關(guān)注的是興趣，而非急功近利的讀書(shū)結(jié)果匯報(bào)。
得法者如魚(yú)得水，無(wú)法者如瞎子點(diǎn)燈。課外閱讀也是如此。只有交給孩子閱讀方法，孩子讀書(shū)才會(huì)受到事半功倍的效果。因此，我們家長(zhǎng)的閱讀體驗(yàn)，閱讀指導(dǎo)是必不可少的。如篩選讀物、講究方法、孩子稍過(guò)一階段后讓孩子做筆記（單純的閱讀對(duì)提高語(yǔ)文水平是很不夠的，還要引導(dǎo)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記包括摘錄優(yōu)美、精彩的詞句、片斷，編寫(xiě)提綱，寫(xiě)讀后感等。課外讀物如果是自己的，還可用筆把感觸較深的地方圈圈畫(huà)畫(huà)，也可以在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、旁邊加以批注，使孩子養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.，是我們獲取知識(shí)的源泉，要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)、讀好書(shū)。
語(yǔ)文周記高中 45
八月，江南滿是桂花香。有“街道、小巷和森林小徑上都有。桂花仙子。這個(gè)數(shù)字令人陶醉......
回想起桂花糕溫柔甜美的味道，我忍不住咽了下去。目前，我和媽媽似乎又在一起打桂花樹(shù)了。突然，我的鼻子變酸了，我非常想念我的媽媽。我向我的同學(xué)告別，我想回去對(duì)我媽媽說(shuō)�！皨寢�，我們一起玩桂花吧。我真想嘗嘗你的桂花糕！”
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我讓我的同學(xué)們專門去桂花園看美麗的桂花。在進(jìn)入花園之前，桂花的醇香會(huì)漂浮在空中，為原本美麗的桂花增添更多迷人的優(yōu)雅。我迫不及待地想走進(jìn)桂花園。
哇！目前情況很簡(jiǎn)單。桂花仙子的夢(mèng)幻仙境。粗壯的黑色樹(shù)干，深綠色的樹(shù)枝。樹(shù)干上有一些小黑點(diǎn)，以及一卷一卷的圖案。桂花樹(shù)的表皮很粗糙，就像歷經(jīng)磨難一樣。綠色光滑的葉子一片疊一片，濃密濃密，散發(fā)著綠色的活力。鵝黃色的花就像米粒，輕盈而自然，優(yōu)雅而安靜，讓人愛(ài)不釋手。淺黃色的花小而緊湊，精致而獨(dú)特。它們?cè)谇锶盏年?yáng)光下靜靜地綻放。他們真的很可愛(ài)。
也許正是桂花的高潔和溫雅吸引了游客，使他們向桂花致敬。我也投入其中，仿佛這個(gè)世界只有我和桂花。
聞著桂花的香味，看著花瓣飄落，我突然想起小時(shí)候，媽媽給我做的美味桂花糕讓我流口水。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，八月桂花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)候，媽媽總是帶我去桂花樹(shù)下的花園。桂花散發(fā)著淡淡的香味，誘惑著我。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：文汶，你能幫你媽媽打敗桂花嗎？媽媽做了桂花糕給你吃�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，用力拍著桂花樹(shù)。很快，金色的桂花就把籃子蓋滿了，感覺(jué)又濕又軟又香。然后，我興奮地看著媽媽制作桂花糕的過(guò)程。我看到她把桂花里所有的臟東西都洗掉了，并把它們放在另一個(gè)事先清洗過(guò)的篩子里。把桂花放在太陽(yáng)下曬干并涂上蜂蜜。興奮而又急切地等了幾天后，媽媽又拿出桂花，放在糯米粉和梗米粉中，加入糖和水，攪拌后切成規(guī)則的.菱形。
在輪船上，桂花糕邁出了最后一步。那時(shí)，我什么也沒(méi)做，靜靜地坐在爐前，眼睛盯著蒸汽船上的桂花糕。然而，我已經(jīng)在心里想象了桂花糕……隨著時(shí)間的推移，桂花的香味飄出了蒸籠！我的心似乎飄著香氣。
等了很久之后，桂花糕出來(lái)了！我抑制不住自己的喜悅，沖我母親大喊大叫。最后，桂花糕被從蒸籠里帶了出來(lái)，那股香味撲面而來(lái)！盡管心驚肉跳，我還是輕輕地咬了一大口。這是從未有過(guò)的溫柔和甜蜜。桂花真的很油膩，不油膩。嘴不澀。燕子又脆又滑。甜味是咸的，香味是涼的。
語(yǔ)文周記高中 46
淚，是弱者的代表嗎？在很多人眼中，答案可能是肯定的，但是圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，內(nèi)心再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的一面，有時(shí)候，流淚并不是他向困難屈服的懦弱，而是他整裝待發(fā)迎接挑戰(zhàn)的決心！
雖然，已經(jīng)過(guò)去好多年，但是每次回想起，和爸爸在一的那個(gè)場(chǎng)景，那句話，好像才是昨天發(fā)生似的，讓我久久不能忘懷……
小時(shí)候的我是個(gè)很愛(ài)哭鼻子的小孩，奶奶慈祥，對(duì)我百般疼愛(ài)，每次我哭鼻子的時(shí)候都去哄我，可是，爸爸卻相反，不安慰我反而責(zé)備，也正因如此，小時(shí)候的我跟爸爸關(guān)系一點(diǎn)也不親切，每次看見(jiàn)他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，很害怕他，盡管他對(duì)我的教育在幾經(jīng)歲月變遷后我才真正的明白，但是，他對(duì)我的意義卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的，時(shí)長(zhǎng)在我的腦海中浮現(xiàn)，提醒著我。
我依舊清晰的記著，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正值星期六，我不用上學(xué)，懶懶的躺到十點(diǎn)鐘了還不愿起來(lái)，爸爸見(jiàn)狀，終于按耐不住心中的一團(tuán)怒火，把我從床上拉了起來(lái)，沒(méi)有絲毫溫柔，拉著我手臂生痛，瞬間我得眼淚像掉了線的珍珠一直往下，他大聲斥責(zé)我，眼神嚴(yán)厲的看著我，不帶一點(diǎn)疼惜，忽而他不再說(shuō)話，而是睜睜的.看著我，竟看著我唱完了這整場(chǎng)的“哭戲”，我不知道自己哭了多久，大概是累了，漸漸的沒(méi)有了聲音。這時(shí)，爸爸走到我旁邊問(wèn)我說(shuō)：“你哭了這么久，那知道你自己為什么哭嗎？”，一時(shí)語(yǔ)塞，我竟回答不上來(lái)，搖了搖頭，爸爸也終于對(duì)我有了些溫柔，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如果你是因?yàn)槲移匠?duì)你嚴(yán)厲，今天又這樣把你拉起來(lái)的話，以后你豈不是要以淚洗面了”，我很是不解的看著他，“人從一生下來(lái)就會(huì)哭，那是人的本能，但是當(dāng)你長(zhǎng)大了，你也要學(xué)會(huì)選擇什么時(shí)候才可以哭，又是什么時(shí)候該擦干眼淚繼續(xù)做你該做的事。當(dāng)你覺(jué)得委屈的時(shí)候，你可以哭；當(dāng)你很難過(guò)的時(shí)候，你可以哭，因?yàn)槟鞘悄銓?duì)不平坦的生活的一種發(fā)泄。我們要懂得控制情感，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)泄情感，因?yàn)槟遣攀巧睢庇洃浿心鞘前职肿顪厝岬囊淮握勗�，也是我至今都深深記在腦海的一句話，它時(shí)常鼓勵(lì)著我向生活出發(fā)，向困難前進(jìn)！
在很多人眼中，我可能是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，但是又有誰(shuí)知道，我曾悄悄的流過(guò)多少次淚，又有多少次擦干眼淚，重拾信心，去追求我的夢(mèng)想。
眼淚并不能代表什么，它只是生活的一種經(jīng)歷，一種磨練，無(wú)論你曾流過(guò)多少次眼淚，只要還在生命的旅途中一直前行，就是一個(gè)值得讓人欽佩的人，不敗的英雄！
語(yǔ)文周記高中 47
寒冷的冬天偷偷地溜走了，春姐姐踏著輕松的步伐降臨人間，它為大地縫了一件新衣裳，綠油油的好看極了！它又給大樹(shù)們織了許多綠色的絨帽子，還用刷子為小溪涂上了一層碧藍(lán)的顏料。
我是一片綠葉，一片頑強(qiáng)的綠葉。我出生于去年的初春，我頑強(qiáng)的佇立在高高的枝頭，獨(dú)自熬過(guò)了寒風(fēng)刺骨的冬天，我的兄弟姐妹們?cè)谏钋锉阍缭绲膹闹︻^紛紛跌落到了地上，唯有我依舊不舍離開(kāi)。正當(dāng)我認(rèn)為再也不會(huì)離開(kāi)的時(shí)候，卻不知，一場(chǎng)春雨正在悄悄地趕來(lái)。
“轟隆隆，轟隆�。 币宦暵暣豪淄蝗辉谔爝呎ㄩ_(kāi)，豆大的.雨點(diǎn)兒好似一個(gè)個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了“出發(fā)”的士兵，蹦著，跳著，打在了我身上，我忍不住“咯咯咯”地笑了起來(lái)，還不停地扭動(dòng)身子，不料，一陣狂風(fēng)不失時(shí)機(jī)地吹來(lái)，我的身體失去了平衡，一不小心便飄了下來(lái)，我努力地扭動(dòng)著身子，想要回到大樹(shù)媽媽的懷抱，可不論我怎么努力，我都離樹(shù)媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了，我絕望地看向我曾經(jīng)站過(guò)的枝頭，癡癡地想：“也許，我是春天唯一的落葉吧！”
從那以后，我便靜靜地躺在那兒，也不知從什么時(shí)候起，我的身邊多出了一群小螞蟻，它們好像有忙不完的事。有一只小螞蟻特別喜歡和我聊天，只要一有空，它就會(huì)跑來(lái)找我，與我聊美食、聊美景、聊生活，因?yàn)樯罾镉辛怂拇嬖冢也辉俟聠�，我也發(fā)現(xiàn)，也許離開(kāi)枝頭后的生活并沒(méi)有我想象的那么糟糕！
那一天，它又開(kāi)始跟我講遠(yuǎn)處的世界，它告訴我：“在離這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)巨大的坑，里面裝著藍(lán)色的水，而且那種藍(lán)色就像天空的顏色一樣，人們都叫它“大�！保覒┣笏�，帶我去看看大海，它毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，一只螞蟻托著一片樹(shù)葉，開(kāi)始了奇妙的尋海之旅！
小螞蟻帶著我爬了一天一夜，我們看了暖心的落日、動(dòng)人的日出；渡過(guò)了一條條小溪、穿越了一片片叢林；認(rèn)識(shí)了熱情如火的小鳥(niǎo)、結(jié)識(shí)了美麗動(dòng)人的蝴蝶，但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的身體在逐漸變黃。小螞蟻又背著我走了幾天，這幾天，我們困了便找棵大樹(shù)睡下，渴了便喝葉子上的露水，終于它告訴我：“我們到了。”
可是，我卻感覺(jué)好累，連睜開(kāi)眼睛的力氣都快沒(méi)有了。我只感覺(jué)咸咸的海風(fēng)拂過(guò)臉龐，我好像聽(tīng)見(jiàn)海鷗在深藍(lán)色的大海上鳴唱，我緩緩閉上了眼睛，那片湛藍(lán)色的大海在我眼前慢慢消失，小螞蟻的身影，也在漸漸變淡，我覺(jué)得整個(gè)身體都在融入這金黃的沙灘。
夕陽(yáng)西下，落日成輝，我的嘴角微微揚(yáng)起，我仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美、很美的夢(mèng)……
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