中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-05-18 17:41:56 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　一號(hào)選手：銀鯧

　　姓名：銀鯧

　　別名：食人鯧

　　分布：亞馬遜

　　競選優(yōu)勢：當(dāng)你走近我的大魚缸時(shí)，看著我們?cè)谒袃?yōu)美的游姿，可能你還想摸摸我們的沖動(dòng)，大家可千萬不要被我們可的可愛模樣迷惑哦，你仔細(xì)看看我的池中——有一具完整的人體尸骨（人體骨骼模型），你肯定明白了吧，我渾身都有血腥味兒，我們就是殺傷極強(qiáng)的食人鯧，名如其“人”，今天我相信會(huì)成為“渾身血腥就是我”類型的冠軍！

　　形態(tài)特征：我的身體如變色龍一樣，渾身的顏色會(huì)因環(huán)境而變化，因?yàn)樵诤Ｑ箴^，光線比較暗，所以現(xiàn)在大家看到的我是黑色的，你會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn)，我黑色的身體上，有著白色的斑點(diǎn)，你可能會(huì)誤認(rèn)為愛美的我們穿著“斑點(diǎn)裙”，其實(shí)，這是我和同伴爭奪食物時(shí)互相撕咬形成的傷口。我的身體側(cè)扁，看起了很可愛，可是，內(nèi)心卻很兇殘！

　　食物&捕食方法：肉類食物是我們的最愛，我可不是捕食啊，我應(yīng)該是掠食，當(dāng)看到飼養(yǎng)員拋灑食物扔進(jìn)我們的魚缸，我們都飛快的游向食物，爭先恐后搶食物，在我們總是以強(qiáng)欺弱，自私自利的我們根本不懂得謙讓之禮，看誰游得快，吃的多，如果食物全被你吃了，“憤怒的銀鯧”們一定會(huì)向那些弱小的同類發(fā)起攻擊，如果餓極了，我們還會(huì)將同類發(fā)起進(jìn)攻，甚至咬死自己親兄弟！唉！我們夠殘忍吧，是不是很沒有“人性”。掠食的時(shí)候，在你還沒有看清食物長什么樣子的時(shí)候，我們?cè)缫褜⑺痰搅硕亲永�，厲害吧�?/p>

　　偶的照片：

　　二號(hào)選手：鱷魚

　　姓名：鱷魚

　　別名;土龍

　　分布：大多在亞熱帶地區(qū)。

　　競選優(yōu)勢：我的優(yōu)勢很多哦，首先，我是祖龍現(xiàn)存的最早的最原始的.爬行動(dòng)物的唯一后代，外貌丑陋，性格粗暴兇殘，其實(shí)，大家會(huì)經(jīng)常在電視上見到我，平常都悠閑地在岸上曬太陽，可一到覓食時(shí)，我每次都是以偷襲出現(xiàn)，動(dòng)物們?cè)诎舶察o靜的喝水時(shí)，很多都因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而丟了性命，我才不管小崽崽的媽媽是否傷心呢（夠兇吧）！所以，我有信心在這次“渾身血腥就是我”海生物比賽中獲得桂冠！

　　形態(tài)特征：有點(diǎn)像蜥蜴，當(dāng)然也很像恐龍的變異版and縮小版，我很胖，我平均體長為6米，重一噸（夠厲害），我看起來就有那么一點(diǎn)點(diǎn)霸道，渾身上下放射出一股寒氣，還有一種殺機(jī)，血紅的牙齒是我兇殘的見證！

　　食物&捕食方法：我的食物有很多，主要是魚類和水禽、野兔等等，我的捕食方法就是偷襲！當(dāng)一群渴極了的草食動(dòng)物美美的喝著水的時(shí)候，我們就隱藏在水中，只露出一雙小眼睛，輕輕地靠近它們，當(dāng)我的鼻子快要碰到草食動(dòng)物的鼻子時(shí)，我會(huì)猛的跳起來，出其不意地攻擊，張開血盆大口緊緊地咬住它，讓它拖下水，隨后慢慢享用，旁邊幸存的草食動(dòng)物心驚膽戰(zhàn)的看著同類被我們吃下去，卻無能為力，嘮嘮叨叨的說：“什么世道嘛，喝個(gè)水都得搭上命！”之后就逃命去了�？次覀儍窗桑�

中學(xué)生作文篇2

　　“《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”，讀《狼圖騰》有感。閱讀此書，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因?yàn)樗暮裰�，因�(yàn)樗牟豢稍佻F(xiàn)……”這是這本書的薦言，剛看的時(shí)候，感覺真有點(diǎn)夸大其詞，但是，當(dāng)我一口口品著這盛宴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實(shí)。說實(shí)話，我很喜歡這本書。

　　“任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)�！贝_實(shí)，我們總是對(duì)狼十分厭惡，“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語中，從人們心中都能感受到我們對(duì)狼的那種與其說是反感還不如說是恐懼，害怕狼，也恨狼。我不知道這是為什么，反正在我讀這本書之前，我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)也是兇狠狡詐的一種食肉動(dòng)物，一種能吃人的動(dòng)物，一種讓我毛骨悚然的動(dòng)物。當(dāng)我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個(gè)中國古代文明的圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機(jī)”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的頑強(qiáng)，是那么的團(tuán)結(jié)，是那么的可愛……說實(shí)話，我喜歡上了狼，像主人公一樣，深深地被狼吸引。

　　主人公——陳陣，是一名北京知青，跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍，掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時(shí)，在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受著游牧民族，感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧，讓陳陣不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的戰(zhàn)爭，不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族勝利的原因。有時(shí)，竟會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術(shù)，好多都是和狼打圍的戰(zhàn)術(shù)類似。畢利格阿爸告訴他這個(gè)兒子，人處處學(xué)狼。

　　后來，陳陣迷狼迷的“走火入魔”了，竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會(huì)更深入的了解狼，后來，經(jīng)不住對(duì)狼的`追求與好奇，和一位知青——楊克，一起掏了一窩狼崽。就這樣，一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的，而且，在少數(shù)民族養(yǎng)狼，本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼，只不是有意招狼，破壞生產(chǎn)嗎？但經(jīng)過幾個(gè)月與小狼的相處，陳陣一點(diǎn)也不想讓小狼離開自己，小狼就像他的兒子一樣，更何況要自己親手殺了兒子，這讓他怎么下得去手啊…后來，事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)狼好像特別有興趣，聽陳陣說想要把狼和夠配在一起，看能不能配出一種蒙古狼狗，就算是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實(shí)的小狼，也同意了。這時(shí)的小狼可比剛掏回來的小狼大多了，狼皮也大了，還說當(dāng)時(shí)真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢！老人說，哪有那么簡單。

　　狼崽越來越大，陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼，小狼有狼的血性與野性，它為自己那不羈的靈魂而付出了代價(jià)。當(dāng)他把自己弄得遍體鱗傷，奄奄一息時(shí)，陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴(yán)。

　　在書的尾聲，作者把“狼”與“龍”可信的合在一起，狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無機(jī)而又巧妙的結(jié)合在一起，這也寓意著無論游牧民族還是農(nóng)耕民族，都是中國不朽的偉大民族！

　　狼——本是我十分厭惡的，看了《狼圖騰》后，像陳陣一樣，我特別喜歡狼，特別崇拜狼。

　　突然發(fā)現(xiàn)，什么事情都不是絕對(duì)的，此時(shí)不喜歡的不一定永遠(yuǎn)不喜歡，事情是在變化的，人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化，十分樂意所有都這樣變化著。

中學(xué)生作文篇3

　　在我們熱烈的期盼中，終于迎來了我們夢的翅膀小隊(duì)首次義賣活動(dòng)。那天一大早，我剛睜開眼睛，就聽見耳邊傳來嘩---嘩地下雨聲，我的心一涼，呀！下大雨了。這次活動(dòng)該不會(huì)有人參加了吧？

　　我匆匆忙忙地吃過早飯，拿起義賣的東西，懷著忐忑不安的.心情，來到了運(yùn)河廣場。啊，雖然下著大雨，可鄭嘉樂、蔣逸凡、鄧冰等幾位同學(xué)早已等候在門口。

　　我們?cè)趶V場入口處攤好布，擺好各種各樣的商品，開始叫賣�？匆豢矗埔磺�，走過路過不要錯(cuò)過！可是因?yàn)橄轮笥�，人流量很少，幾乎沒人停下腳步來看我們一眼�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采的樣子，我拿了幾樣玩具，碰到人就說：我們是愛心義賣小隊(duì)活動(dòng)的，這些東西都是新的，你們要不要買？但他們只是看我一眼，就走開了。

　　我又來到知味觀門口，看見一位叔叔帶著一個(gè)小弟弟在吃面，我就走過去對(duì)他說：小弟弟，這里有你喜歡的東西嗎？小弟弟左挑右選，最后用5元錢買走了一個(gè)汽車型的文具盒。就這樣，我拿著第一份收獲回到了攤位。同學(xué)們見狀，紛紛仿照我的樣子，拿著東西去叫賣。最讓人感動(dòng)的是一位大哥哥，他買了2元錢的東西，卻給了我們20元。

　　最終我們籌得了300元錢，這其中包含著同學(xué)們義賣2個(gè)小時(shí)的辛苦。

　　這是一次難忘的活動(dòng)，也希望下次有更多的同學(xué)能加入到我們的隊(duì)伍中來。

中學(xué)生作文篇4

　　我們中國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)，端午節(jié)，那我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)了。

　　每逢中秋節(jié)，大家都會(huì)賞月，吃月餅。賞月在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有：“秋蓉夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅，西瓜，蘋果，李子，葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕不能少的`，還要切成蓮花狀。

　　我們家里是大家圍在一起吃飯，吃水果，玩游戲，看電視，。月餅要切成一塊塊的，橘子客人沒有來到就不能瓣開，更不能吃了。媽媽說過：“如果吃了就對(duì)客人沒禮貌”，西瓜要切成花朵一樣，才能吃。

　　大家一起去賞月，看著圓圓的月亮，感覺很舒服。

　　我國的傳統(tǒng)佳節(jié)就是這么有趣！

中學(xué)生作文篇5

　　在詩人的筆下，常常會(huì)看到一些思念家鄉(xiāng)的詩句，正如“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！边@是一位游子在外的思念，不僅讓我們體會(huì)到了游子思念家鄉(xiāng)的情感，更讓我們感受到的卻是詩句結(jié)尾的嘆息，因?yàn)槟切┯巫有脑诩亦l(xiāng)，但人卻在他鄉(xiāng)。這就是思念過后。

　　思念常常伴隨著傷心、憂傷，思念常常會(huì)使人回想起往事。在我的思念中出現(xiàn)了我的父母，淚也就伴隨著涌出來，抬頭看那一片耀眼的星空，襯托出了今天的主角，它是那么的飽滿，看上去像一顆璀璨的珍珠。

　　不同的人對(duì)這顆珍珠有著不同的思念，在外闖蕩的人會(huì)因這顆珍珠而回憶、而憂傷，并且伴隨著悔恨，后悔當(dāng)初不應(yīng)該離他而去，恨自己當(dāng)年舍棄他們，只顧著自己的利益。在家里正還感到幸福的人，他們不會(huì)對(duì)這顆珍珠產(chǎn)生任何的思念，因?yàn)樗麄儽绕渌诵腋！?/p>

　　每個(gè)人都有過思念，那思念過后那，你又會(huì)怎么做，是繼續(xù)傷心還是……這些都不了了之。我想看到的'是他們的行動(dòng)，會(huì)真的又重新回到了家鄉(xiāng)，回到了親人的身邊，又重新過起了幸福的生活，這也是他們最盼望的吧！

　　再重新看天空，他還是那么圓，那么亮……

中學(xué)生作文篇6

　　父親，這個(gè)亦熟亦生的名詞。

　　他所做的一切，在那之前我都不曾知曉。他只是默默的付出，只是小心地心疼著我。

　　進(jìn)入初三，我多了份沉著和冷靜，更多了份細(xì)心。在小時(shí)候，還沒有弟弟時(shí)，爸爸總是喜歡帶我到這里那里去增長見識(shí)�？墒亲詮挠辛说艿埽筒辉訇P(guān)心我。相比爸爸而言我更喜歡媽媽。在我的記憶里，父親總是會(huì)督促我學(xué)習(xí)，總是喜歡責(zé)備我，總是喜歡用他那嚴(yán)厲的眼光看著我，看得讓我直升寒意。我總是會(huì)安慰自己，爸爸是疼我的�？墒敲慨�(dāng)我看到他看弟弟的眼神，就會(huì)無比的難過�？墒乾F(xiàn)在我長大了，我明白了父親所做的一切。父愛沒有母愛的偉大，有的只是平凡。記得那年老師根據(jù)成績換位置，我坐在第一排。母親得知后說：”我女兒真厲害！“可是父親卻說：“不行�！碑�(dāng)時(shí)我就慌了，我害怕父親說我驕傲，心里不禁涼颼颼的�！白诘谝慌艍难劬�。”他接著說道。頓時(shí)，我感覺我是全天下最幸福的.人了。就在那一刻，我明白了所有的一切，父親所做的一切。時(shí)光荏苒，如今的我，已不再像昨日的我還是個(gè)不懂事的孩子。爸爸我想對(duì)你說：“我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，我已經(jīng)明白了您的用心良苦。謝謝您，我定會(huì)為你撐起一片藍(lán)天�！�

　　愿全天下和我一樣曾誤解過父親的孩子，幸福。

　　初三:蒼空

中學(xué)生作文篇7

　　1.生活還像一杯紅酒，熱愛生活的人會(huì)從中品出無窮無盡的美妙，將它握在手中仔細(xì)觀察，它的暗紅色中有血的感覺，那正是生命的`痕跡;抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀，如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚，余香沁人心脾，讓人終生受益。

　　3.人要高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)走出生活里的山谷與陰影，進(jìn)入一望無際的高原，然后沉浸在那陽光里，讓靈魂翱翔，讓內(nèi)心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和熱情恣意奔放。

　　4.生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。

　　5.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

中學(xué)生作文篇8

　　高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長。這三年，是我和一中共同的記憶。

　　高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來的心靈成熟。十天的'軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長了起來。

　　高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來說都無比珍貴。

　　如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。

中學(xué)生作文篇9

　　六年來，我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的小孩子變成了知識(shí)豐富的青少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師對(duì)我們的心血。這六年中，發(fā)生過那么多令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是我們?cè)谌松缆飞祥_始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月�？飚厴I(yè)了，每一個(gè)學(xué)生都想把那些珍貴的回憶留住，留在自己的心里。那不僅是對(duì)過去日子的美好回憶，也將是對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。這時(shí)候，我們制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就非常有意義了�；蛟S許多年以后，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)長大成才，在不同崗位上工作的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)連接著小學(xué)老師和同學(xué)之間的情誼。

　　在制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)之前，我們小組的組員和我一起做了很多工作。我們首先先討論班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容和形式，我們大家都紛紛述說著自己的想法，最后我們制定了幾個(gè)欄目：封面、序言、目錄、畢業(yè)贈(zèng)言、優(yōu)秀習(xí)作、成長相片、制作感受等等。然后，我們每個(gè)人都在根據(jù)自己分配到的任務(wù)開始搜集資料，整理內(nèi)容。

　　這次的活動(dòng)，我們組每個(gè)同學(xué)都積極參與到了其中，原先那些在課堂上不愛發(fā)言也不愛動(dòng)手的小組員，也在這本紀(jì)念冊(cè)上做出了自己的貢獻(xiàn)。因此，在制作過程我有很深的'感觸：

　　其實(shí)在制作這本紀(jì)念冊(cè)的過程中，我感受到了許多。當(dāng)然，特別是在我搜集自己小時(shí)候的習(xí)作時(shí)，我不禁大笑了起來，那一句句幼稚天真的話語，居然是我寫出來的。而且看到了那些文字也仿佛打開了自己記憶深處的大門，觸碰到了我心靈中最最真實(shí)的情感。看著那些文字，我也仿佛回到了童年，回到了小時(shí)候。

　　其實(shí)，六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是難忘的。也許那些難忘的記憶中有開心的時(shí)光，有傷心的時(shí)光，但是，那些記憶永遠(yuǎn)是我們深處最最不能忘記的美好。

中學(xué)生作文篇10

親愛的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的'大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

　　的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

　　后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿�。其�?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

　　當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？

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