中學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
翠竹實(shí)在是不平凡的，我贊美翠竹！
后院已成了名副其實(shí)的“御花園”，這里面貌似什么花花草草都有。剛進(jìn)后院，眼前就是一幅熱鬧的場(chǎng)面。什么花紅柳綠、萬(wàn)紫千紅、五彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷……這些詞語(yǔ)用在這片“御花園”是再好不過的了。早已習(xí)慣了這些姹紫嫣紅，眼睛已經(jīng)入了倦怠的狀態(tài)，對(duì)這美景不禁閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了—“花哨”�？刹皇敲矗炕ㄉ诘�、雜亂的，不是一點(diǎn)兒。
然而剎那間，那一抹強(qiáng)烈的、朝氣蓬勃的綠色深深地吸引住了我。你將倦怠的眼神瞥向那一單調(diào)的角落時(shí)，那一棵翠竹徹底抨擊了你那失落的眼球。不知這墻角的竹是從何而來(lái)的。只覺得那原本在夏季毫不起眼的翠竹現(xiàn)在在“御花園”中反倒起了獨(dú)樹一幟之效。
望著它一天天地長(zhǎng)大，似乎忘了當(dāng)時(shí)那插在石縫中的根，不知它是如何在這新地方捱了下來(lái)。不知為何，在它到來(lái)的幾個(gè)月后，下了一場(chǎng)雪，那場(chǎng)雪著實(shí)挺大的，我期待著雪后的這棵翠竹。
雪后，我望見了這一棵翠竹，原來(lái)它終究逃不過大雪的宿命啊。它被外表單純，內(nèi)心邪惡的雪給狠狠地踐踏在腳下，壓得它失去了最后的'一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán)，我為它默哀。陽(yáng)光灑下，終于，積雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖陽(yáng)給融化了，它又挺直了腰板，它變得和以前一樣，那樣的生機(jī)蓬勃的綠。不過那竹竿依舊是斜的，我疑惑到：怕是長(zhǎng)不回來(lái)了吧？不過這斜竹竿不正也證明了它剛經(jīng)過一場(chǎng)殊死搏斗。它日益向上，竹葉日益寬大，讓自己變得更強(qiáng)大，就算扎根于石縫中，那又怎樣�。∷諛优畈蛏�；就算不被人悉心照料，那又怎樣啊！它照樣節(jié)節(jié)向上；就算風(fēng)傾雨阻雪踐踏，那又怎樣啊！它照樣努力向上……它努力著，拼搏著，向上向上！
它的顏色可以平凡，它的環(huán)境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有節(jié)節(jié)向上，不畏艱險(xiǎn)，虛心努力，能屈能伸的不平凡的精神品質(zhì)就好！
或許溫室中的花朵的確美麗動(dòng)人，不過那只是曇花一現(xiàn)，花期過后，它的“人生”就這么如此結(jié)束，又何談經(jīng)得起風(fēng)雪？我愛這虛懷若谷的翠竹，它或許不能帶給你美麗，可它卻有那不屈的精神。我要高聲贊美翠竹！
中學(xué)生作文 篇2
從小就很喜歡讀格林童話故事，喜歡它帶給人們不一樣的神話色彩而又富有哲理的小故事。
《打火匣》是安徒生童話故事很有趣的篇章之一，它講述了一位士兵跟一位老巫婆的故事。士兵在老巫婆的誘惑下，通過樹頂進(jìn)入到了樹洞里面。里面有很多燈，還有三個(gè)房間，第一個(gè)房間里放著銅，有一只眼睛有茶杯那么大的狗；第二個(gè)房間放著銀，有一只眼睛像水輪式的狗；第三個(gè)房間放著金，有一只眼睛像圓塔一樣的狗。士兵按照老巫婆的方法，分別進(jìn)入了每一個(gè)房間，他撿了銀就丟了銅，撿了金就丟了銀。最后他帶著舊打火匣和金出來(lái)了。他與可憎的老巫婆發(fā)生了沖突，他用身上所帶的劍把老巫婆的頭砍掉了。于是他帶著金和舊打火匣進(jìn)了城，他開始變得不一樣了，有華美的衣服穿，幫助一些窮苦人們，交了很多朋友，這些朋友都說他是一個(gè)稀有的人物，一位豪俠之士。但他一旦沒有錢，他就不得不從那些漂亮房間里搬出來(lái)，住到頂層一間閣樓里去，他的朋友也不再過來(lái)看他。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了舊打火匣的用法，在那三只忠實(shí)于主人的.狗的幫助下，他又重新過上了有錢人的生活，而且還看到了在銅宮中生活的寂莫的公主，經(jīng)過一番波折，士兵當(dāng)上的國(guó)王，也娶了心愛的公主。
故事中的結(jié)局是完美的。我想在現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)人都希望有像士兵一樣好的結(jié)局。只要我們努力，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們勇往直前，不怕風(fēng)吹雨打，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如果有一天跌倒了，也要勇敢地站起來(lái)。失敗并不可怕，最怕的是不能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)。道路是曲折的，前途是光明的，這句話時(shí)刻幫我敲著警鐘。是的，世界之大，它充滿了新鮮，充滿了活力，更充滿了誘惑和坎坷�？墒沁@并不可怕，老天是公平的，這也許是它給我們開了一個(gè)小小的玩笑，它從我們身邊搶走了一些東西，同時(shí)我們也會(huì)得到一些更珍貴的東西，就像我們沒有了青春，但是我們卻擁有了成熟……所以朋友們，生活是美好的，我們可以在藍(lán)天下自由的享受著陽(yáng)光、雨露和光明，樂觀面對(duì)生活，生活也一定會(huì)笑著迎接我們。
中學(xué)生作文 篇3
習(xí)慣，就如同一個(gè)框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊，原來(lái)我們還可以飛得很高﹑很遠(yuǎn)。
有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽說，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的`外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁，開始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣，把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過來(lái)后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。
猶如幾米的漫畫《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的的路線，到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過什么。
習(xí)慣了平凡，卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來(lái)，休息一下;習(xí)慣了痛苦，卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂﹑很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，卻忘了未來(lái)的希望。因此，我們不應(yīng)該習(xí)慣，我們應(yīng)該樂于觀察﹑發(fā)現(xiàn)，努力去，尋找新的事物和新的觀點(diǎn)，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。
忘記習(xí)慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個(gè)角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。
中學(xué)生作文 篇4
看！這張照片上，有一個(gè)坐在地上的可愛的小男孩，那就是3歲的我，還有一位蹲在我身邊面帶笑容的老奶奶，她右手搭在膝蓋上拿著一袋東西，左手則親切的放在我肩膀上，這便是我親愛的外婆。
聽我媽媽說，在我剛出生六個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，便把我送到外婆家，只有周未才能�?lái)看我，所以，在我童年的記憶里全是外婆的身影。外婆關(guān)心我，疼愛我，但我那時(shí)卻不懂事，老是惹外婆生氣，現(xiàn)在想起來(lái)覺得很慚愧。記得四歲那年，外婆家門口有一根高高的廢電桿，我見了就爬，外婆很擔(dān)心我，因那根電桿很危險(xiǎn)，很容易摔下來(lái)，便苦苦相勸要我下來(lái)，好話都說了一大堆，可我卻裝作沒聽見，緊緊的抱住那根電桿就是不肯下來(lái)，還不停地往上爬，外婆更加心急如焚了，外婆見軟的不行就來(lái)硬的，便嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你再不下來(lái)我就打你了！”我卻滿不在乎，還不懂事的頂了一句“你要打我，我就要打你，哼！我就是不下來(lái)�！蓖馄藕苌鷼�，但沒辦法，見我軟硬不吃，便中生智，裝作不理我，轉(zhuǎn)身就走，還裝模作樣地說“我要去買零食了，你不聽話，不給你吃�！蔽乙宦牸绷�，趕忙從電桿上滑下來(lái)，向外婆追去，一邊跑一邊喊：“外婆，我聽話！我聽話！”最后，外婆高興地抱起我，心痛的說“我怎么會(huì)不給我小孫子吃呢？”后來(lái)，外婆家搬到了紅旗區(qū)的廣濟(jì)橋，我就在不遠(yuǎn)處的地方上幼兒園，每天外婆都要來(lái)回地接我，那時(shí)我特別喜歡吃甜酒，外婆就會(huì)在回家的路上給我買。
有一天，我嫌它不夠甜，外婆就準(zhǔn)備給我加點(diǎn)糖，突然門鈴響了，外婆急忙放下手中的糖缸，叫我先別動(dòng)它，可我卻不聽勸，偷偷地拿起糖缸，搖搖晃晃地往甜酒里放糖，一不小心，將糖灑了一地，我的心頓時(shí)涼了半截。知道自己又闖禍了，好不驚慌。等外婆來(lái)時(shí)，她只有無(wú)奈地嘆息到：“說叫你別動(dòng)你偏偏要?jiǎng)�。”我還很委屈地大聲說：“我是不小心的�！比缓螅鷼獾嘏艿椒坷�，使勁地捶打著床鋪。而外婆卻緩緩地走進(jìn)房間，耐心地安慰著我。我真的很感動(dòng)。有一天夜里，我正在呼呼大睡，忽然感覺到表哥掀開了被子，起了床。接著，又聽到一陣急促地腳步聲，是兩個(gè)人，我想應(yīng)該是外婆也起來(lái)了吧，外婆和表哥的腳步聲越來(lái)越近了，只聽到外婆輕微的聲音：“輕點(diǎn)聲，別吵到他了�！薄班�。”外婆和表哥都進(jìn)來(lái)了，外婆又開始嘮叨：“你怎么把他的被子掀開了，這樣子容易感冒�！薄拔抑皇巧蟼�(gè)廁所嘛，他不會(huì)感冒的�！笔潜砀绲穆曇簟Ｍ馄湃栽谪�(zé)備哥哥：“不會(huì)，不會(huì)，你知道什么，他容易生病的.�！闭f著，立即走到我的床邊，把我緊緊地裹在被子里，又要哥哥和我挨近點(diǎn)睡，這樣暖和一些。最后，才放心地去睡了。當(dāng)時(shí)，我的心里覺得特別的溫暖。
這就是我親愛的外婆，她總那么無(wú)微不至地照顧著我，關(guān)心著我，讓我健康地成長(zhǎng)。我深深的感謝我的外婆！
中學(xué)生作文 篇5
在人生的每個(gè)階段，我們都需要扮演各種不同的角色。兒時(shí)，我們是父母眼中被疼惜的孩子，總想長(zhǎng)大后能有一番作為，可是沒有任何人的成長(zhǎng)道路是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種挫折和打擊，使我們陷入成長(zhǎng)的困境；畢業(yè)以后，我們參加工作，既想在工作中一展拳腳，又想搭載現(xiàn)成的平臺(tái)展現(xiàn)自我，可是現(xiàn)實(shí)殘酷，沒有不勞而獲的成果，于是我們陷入猶豫的困境中；成家以后，為人父母，我們總想給予孩子所有關(guān)懷和呵護(hù)，可是不能領(lǐng)略父母一片苦心的孩子總會(huì)在叛逆時(shí)期做出許多不理智的事情，使我們又被陷入矛盾的困境中，總之，好像許多事情都不能順利解決，可是，無(wú)論面對(duì)的是什么，最后的結(jié)果始終取決與我們面對(duì)它的態(tài)度與做法，只需盡到各自人生角色中的職責(zé)，真實(shí)的面對(duì)自己，始終保持一顆積極的心，就算圍城的困境再高，總能創(chuàng)造與演繹出精彩美好的人生。
透過《圍城》這本小說，讓我領(lǐng)略到它不僅僅是“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”的婚姻法則、更深層次的反映的是事業(yè)、生活這座圍城所給予的`束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，令其陷入感情的圍城中。而在三閭大學(xué)這座事業(yè)的圍城中，充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺得無(wú)所適從，本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。所以也就有了最后的悲涼結(jié)局。
從婚姻是“圍城”，到最后映射人生是“圍城”。真正要闡明的就是：人生本就是一座大圍城，誰(shuí)都逃不出無(wú)盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無(wú)形的圍墻下過完一生。既擺脫不了如此的命運(yùn)，就只在于處在每一個(gè)階段，你是否竭盡所能，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座城池里的異彩，精彩的活在當(dāng)下。假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命的價(jià)值。
生活需要能量來(lái)處理好繁瑣的家庭事物，工作需要靈感來(lái)攻克難點(diǎn)，精神需要寄托來(lái)激勵(lì)人心的潛能，不要抱怨，不要消極，敢于面對(duì)人心的弱點(diǎn)，堅(jiān)持該有的態(tài)度和責(zé)任，正面直視那看似堅(jiān)不可摧實(shí)際不堪一擊的困境，相信，只有自己才能完整演繹出人生最真實(shí)的精彩。
中學(xué)生作文 篇6
風(fēng)在悄無(wú)聲息的走了。
在“建設(shè)5A嵩縣”的標(biāo)牌間，我踏上了我家鄉(xiāng)的游覽勝景---大坪蹬蹬峽。 其實(shí)乎，沒有什么萬(wàn)木從化，沒有什么風(fēng)飛蝶戀，但那奇形異狀，尖高沖天的石頭，卻能也勾起我們你內(nèi)心那份情感。 看啊！孤獨(dú)的石頭并不落寞！又似樓蘭，又如灌叢，如高樓，似花叢，朵朵“云彩”也停佇大地......
瞧啊！“二郎神”變成了“房屋”，金箍棒”也直挺挺地插著，還有那扎于山峰的片片怪石，一覽給人進(jìn)入另一世界一般.....
不知它們?cè)谶@里停了多久，一些石塊已不是“滿臉皺紋”，可能因風(fēng)吹，也許被雨打，歲月讓它們中的一下些“返老還童”，皺紋已退，光彩即現(xiàn)，一些石頭又光又滑，不禁聯(lián)想若干年后，它們會(huì)否如鏡反光。
顆顆石頭接連著地氣，如光煥發(fā)，不禁使人啞然失色。誰(shuí)曾想過石頭也能牽扯人心？此時(shí)此刻？誰(shuí)也不想那兩塊做個(gè)紀(jì)念？
呵！那醉人的石景！
告別了巍峨迷人的'冷石，來(lái)的則是充滿生氣的油菜田----大坪方畝油菜田。
它是進(jìn)年才開設(shè)的，但“名氣”卻驚人的很��！
怎么說呢？就用古人手下的“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低”來(lái)形容吧！
碩大，嫩綠......纖細(xì)的花枝就快像招架不住花朵似的，雖說菜花低下了頭，但蝴蝶蜜蜂可不管這些，仍會(huì)“流連戲碟時(shí)時(shí)舞，飛入菜花無(wú)處尋”。
游客見此美景，也不會(huì)閑著，急忙拿出手機(jī)來(lái)照相，選個(gè)美景，擺個(gè)pose，隨著“咔吱”一聲，一張笑臉永遠(yuǎn)映在相機(jī)上，也應(yīng)在心里......
風(fēng)，柔柔的，陽(yáng)光，暖暖的。深吸氣----感情深，覺氣爽，哦！我可愛的家鄉(xiāng)勝景！我可戀的家鄉(xiāng)勝景！
中學(xué)生作文 篇7
周末，看到表弟一臉的垂頭喪氣。向他詢問原因，才知道他是在苦惱周一的測(cè)試。表弟的成績(jī)算是個(gè)一流絕對(duì)綽綽有余。小小的測(cè)試對(duì)他來(lái)說不是難題，可他也在想考砸后如何應(yīng)付老師的斥責(zé)與家長(zhǎng)的不滿。
看到表弟的狀態(tài)，不免想到一個(gè)老掉牙的話題：自信。有時(shí)，一個(gè)人是否快樂、是否成功不僅僅在于自身的'實(shí)力，我們更需要用自信來(lái)挖掘、增強(qiáng)這樣的實(shí)力。就像面對(duì)測(cè)試，自信的人不會(huì)因此而糾結(jié)不安，沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，“車到山前必有路”，自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”帶給我們的喜悅。而不自信者只能自己將自己擊垮，平時(shí)倒背如流的概念到關(guān)鍵時(shí)刻忘得一干二凈，最終的結(jié)果自然是自己當(dāng)初想的那樣：一塌糊涂。
這使我想到兩個(gè)小故事。
日本著名指揮家小澤征爾曾參加了一次指揮比賽。他聽到前幾位選手在表演時(shí)都出現(xiàn)了一段很不和諧的聲音，但他們都笑著敷衍了過去。當(dāng)小澤征爾上場(chǎng)時(shí)，同樣發(fā)現(xiàn)了這一段凌亂的音符，他稍作嘗試后向裁判對(duì)樂譜提出質(zhì)疑，卻遭到裁判的冷眼相待：“不，這是最權(quán)威的樂譜。”而小澤征爾依然堅(jiān)持自己的看法。裁判說：“你是在漠視權(quán)威嗎？”此時(shí)的小澤征爾還是那樣自信滿滿，毫不為“權(quán)威”而嚇到。頓時(shí)，裁判員面色鐵青的臉漾出微笑：“恭喜你，你是幾年的贏家�！敝链耍珗�(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，所有人無(wú)不為小澤征爾的自信所折服。
另一個(gè)故事是這樣的：女登山隊(duì)員潘多與其他多名男隊(duì)員一起攀登珠峰，中途，多名隊(duì)友掉隊(duì)了，潘多也早已使面色青紫，頭暈?zāi)垦�，但她�?jiān)信自己可以征服這高聳的雪山，憑頑強(qiáng)的信念咬牙堅(jiān)持，終站上了那萬(wàn)山之巔，成為世界上成功從北坡問鼎珠峰的第一名女性。
確實(shí)，自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉擇、每一步前進(jìn)的步伐，自信都決定著命運(yùn)的方向，牽引著未來(lái)的道路。
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不愈的羅盤——自信。
因此，自信是人一生旅途的靈魂，把握住自信這種可貴品質(zhì)，它對(duì)一生的幫助，是千金不換的。
中學(xué)生作文 篇8
日歷翻開嶄新的一頁(yè)。
眼前忽然一亮：7月18日，一個(gè)不同尋常的日子。7月18日，中考成績(jī)公榜的日子。30多天漫長(zhǎng)的等待，今天也有個(gè)了結(jié)。從此，我要為初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如同兩個(gè)陌生人，某時(shí)某刻在地球上的某個(gè)角落相遇，齊肩走過一段很長(zhǎng)的路，一轉(zhuǎn)眼就是三年，今天，他們要分手作別了。哇，多么瀟灑的想象！
窗外，火辣辣的`太陽(yáng)，窗內(nèi)，火辣辣的我。胸中流淌著熱血，激流澎湃，不斷洗滌著身上的每個(gè)角落，說不出的激動(dòng)，緊張，還是……
從成績(jī)公布的的那一刻起，我就知道，這個(gè)夏天將特別難忘！
這個(gè)夏天有點(diǎn)甜！
同學(xué)告訴我，中考成績(jī)剛好上重點(diǎn)高中線。她羨慕死了。我也壓抑不住快樂，第一時(shí)間撥通了所有親戚好友家的電話，嘰里咕嚕地說了一大通，還不忘在一旁添鹽加醋，惹得他們差點(diǎn)笑破了肚皮，而我就像一個(gè)長(zhǎng)勝將軍，威風(fēng)凜凜，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
說到這，你可不要以為這個(gè)夏天我就過得很輕松，其實(shí)還有一大堆事情等著我去做呢�？纪暝嚊]多久，我就報(bào)了音樂興趣班。我是學(xué)電子琴的，那老師可嚴(yán)厲了。每次聽我彈琴不是這里音不準(zhǔn)就是那里節(jié)奏錯(cuò)誤，上完一節(jié)課，整個(gè)人都垮下來(lái)。郁悶吶��！
不過，彈琴對(duì)我來(lái)說何嘗不是一種享受，連我爸爸媽媽都這樣認(rèn)為。彈琴培養(yǎng)了我的毅力和鍥而不舍的精神。音樂相伴的日子永不寂寞。
挑一個(gè)風(fēng)和日麗的日子與朋友出去逛一逛，感受夏季獨(dú)特的美；然后，在烈日下大口大口地啃著西瓜，冰棒，不禁讓我想起雪碧——晶晶亮，透心涼。的廣告詞。有時(shí)還會(huì)選擇上網(wǎng)沖浪，看到靚仔靚女又可以花癡一陣……這個(gè)夏天，好爽哦！
夏天吶夏天，請(qǐng)你把腳步放慢些，我還沒過足癮呢，我還要玩好多好多東西！
哦，這個(gè)夏天，有點(diǎn)……。那個(gè)了！
中學(xué)生作文 篇9
時(shí)間悄悄的跨出一大步，后知后覺的我也在這時(shí)，被它帶進(jìn)了初中生活，學(xué)校有許多新奇、令我感到驚奇的事物，那是在小學(xué)不曾見過的。在匆匆的一星期中，我擁有一堂能讓我回味無(wú)窮的軍訓(xùn)課，不論是老師命令的語(yǔ)氣；或是老師授課的技能，都會(huì)令我的腦袋，不小心地浮現(xiàn)出小學(xué)畢旅時(shí)的情景。
嚴(yán)肅的三月；淘氣的三月；春暖花開或陰雨綿綿的三月。每年的三月都有屬于自己的面容，但今年三月，是我至今遇過最有姿色的，它帶著我們很快的從游覽車上到了畢旅的營(yíng)地，經(jīng)過大隊(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)話，值日官的交代，就是小隊(duì)的自由時(shí)間了。我們吃著點(diǎn)心，往正后方望去，一座用看起來(lái)有著一段歷史，原本純白如雪，但經(jīng)歷人群手汗與無(wú)情酸雨和地上那枯木般灰褐色的塵土洗禮了一番的亞麻繩所撐起的吊橋，看似老舊，但走近一看，把腳放在橋上重重的一踩，原來(lái)它是“老當(dāng)益壯”��！在我和同學(xué)們心中，瞬間升起了一股：想征服它的斗志，我們由副隊(duì)長(zhǎng)帶頭，跨出那登月第一人：阿姆斯特朗的名言：“我的一小步，是人類的一大步�！辈瘸龃碇覀冃￡�(duì)勝利的一步，而我：小隊(duì)長(zhǎng)則是走在最后一個(gè)，宛如那位從月球回來(lái)后，第一位接觸到地表的那一人。
整個(gè)小隊(duì)，五個(gè)人，都小心翼翼的走著，因?yàn)槟且婚_始的壯志，在心中已位居第二，它被心驚膽跳的感覺壓制住，但已經(jīng)無(wú)法回頭，因?yàn)樵讵?dú)木橋上是極難轉(zhuǎn)身的'，腳步愈放愈慢，但“塞翁失馬，焉知非福�！贝藭r(shí)，我看見了世外桃源般的美景，把視線從木橋上，移往天邊，看夕陽(yáng)正在西下，它把湖水般澄藍(lán)的天，一點(diǎn)一點(diǎn)的渲染成專紅色的織錦，叢叢嫣紅，點(diǎn)點(diǎn)驚艷，天隱隱約約還透出霸王般的紫，夕陽(yáng)，偉大的藝術(shù)師正在一展那令人望塵莫及的驕傲身段，它繪出四季，緊緊扣住世人的目光，這色和遙遠(yuǎn)山頭的墨綠、草綠形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，我置身畫中，好像也是畫中的一員，對(duì)此，我對(duì)大自然發(fā)出了，從未有的贊嘆。
忽然，副隊(duì)長(zhǎng)，大叫一聲：“到了，要上岸了。”把我拉回了現(xiàn)實(shí)，腳下碧綠的湖水，隨著畫室小助手──風(fēng)在起舞，映著如詩(shī)的天色，偶爾岸上的綠葉，或桃紅的花瓣，會(huì)為湖水上妝，讓他更添幾分的美，我的畢旅，就是在這絕色中度過，這一切，譜出了我在小學(xué)生涯中的完美句點(diǎn)，多采多姿，刻骨銘心。
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