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實(shí)用的中學(xué)生作文優(yōu)秀（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
軍訓(xùn)作為我們進(jìn)入高中的第一課，也是很重要的一課，雖然只有短暫的六天，但它使我獲益匪淺。
在軍訓(xùn)中我收獲了友情。在六天的軍訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了很多新同學(xué)新朋友。大家來自不同的初中，因?yàn)橥粋�(gè)目標(biāo)相聚在這里，我們一起訓(xùn)練，一起快樂，一起努力。在軍訓(xùn)的最后三天，我和其他三名同學(xué)被選為標(biāo)兵，我們四人的出列順序、站定位置、收隊(duì)動(dòng)作都由我們自己商定，自行訓(xùn)練。我們?cè)谝黄鹁毩?xí)跑步，練習(xí)立定。站在主席臺(tái)下，面對(duì)所有同學(xué)的注視，即使汗流滿面，汗裹衣裳，我們四人紋絲不動(dòng)，就像一堵堵堅(jiān)不可摧的城墻。在“一二一”的口號(hào)聲中我們成了朋友；在訓(xùn)練中我們相互鼓勵(lì)，相互幫助。這使原本炎熱的軍訓(xùn)有了清涼的氣息，如同夏天推開窗，微風(fēng)撲面而來，拂過臉龐，清爽舒適，心曠神怡。身體再苦再累但心中永遠(yuǎn)是“面朝大海，春暖花開”。
苦澀的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。太陽炙烤著大地，地面滾燙滾燙，薄薄的鞋底踏在塑膠跑道上，那熱浪從腳底升起，傳到小腿、背部直至全身，乃至呼吸都是熱的。汗滴順著額頭流到眼角、嘴里，咸咸的、澀澀的，衣服早已濕透全身。此時(shí)我們?nèi)栽谟?xùn)練：站軍姿，齊步走，踢正步。每個(gè)動(dòng)作一絲不茍，整齊劃一；每個(gè)口號(hào)鏗鏘有力，響徹云霄；每個(gè)學(xué)員都在為連隊(duì)成“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵連”而堅(jiān)持不懈。我們就像一棵棵在長(zhǎng)在哨所邊頑強(qiáng)挺立的'白楊樹，在與太陽抗衡，與風(fēng)雨搏斗。軍訓(xùn)中我的腳走腫了，聲音叫啞了，皮膚曬黑了，上下樓梯膝蓋都不能彎了，睡在床上一動(dòng)也不想動(dòng)了，但第二天起床哨一響，我會(huì)一骨碌翻下床，疊好被子，穿好軍裝，精神抖擻地地投入新一天的訓(xùn)練中。幾天軍訓(xùn)不僅讓我擁有了強(qiáng)健的身體，更讓我有了鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
感恩是我從軍訓(xùn)中收獲的另一個(gè)寶貴財(cái)富。首先要感恩陳老師無微不至的照顧：每天旭日還未東升，陳老師就已站在綠茵操場(chǎng)上；月光灑滿宿舍，陳老師還在每個(gè)寢室巡查。其次感恩教官身體力行、認(rèn)真嚴(yán)格的教導(dǎo)：每個(gè)動(dòng)作他都以最佳姿勢(shì)示范給我們，每個(gè)同學(xué)他都耐心指導(dǎo)，直到動(dòng)作完全正確符合標(biāo)準(zhǔn)；嗓子嘶啞了，含片金嗓子，繼續(xù)聲嘶力竭；汗水濕了雙眼，用衣袖一擦，繼續(xù)訓(xùn)練。感恩食堂工作人員的認(rèn)真服務(wù)，一日三餐，菜肴各不相同，美味菜肴讓我們疲憊的身體及時(shí)得到能量補(bǔ)充，所以即使每天超強(qiáng)度的訓(xùn)練，但我一點(diǎn)也沒瘦，反而身強(qiáng)體健。還感恩管理人員的仔細(xì)監(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助�？傊�，感恩的太多太多。
除此之外，軍訓(xùn)還讓我感受了什么叫集體榮譽(yù)感，什么叫雷厲風(fēng)行，什么叫令行禁止，什么叫服從大局，這些感受就如同天上的北斗星，在黑夜里給我指明了前進(jìn)的方向。
總之軍訓(xùn)讓我不忘老師，不忘教官，不忘軍訓(xùn)的每一天，不忘軍訓(xùn)每一天上演的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
中學(xué)生作文 篇2
蜜蜂感恩鮮花，是它為蜜蜂提供了生活必須品花粉；青蛙感謝池塘，是它為青蛙準(zhǔn)備了生存的空間；月亮感恩星星，是因?yàn)橛謥硭鼈兊呐惆�，月亮才不孤�?dú)；葵花感恩太陽，是它給予了葵花溫暖。地球?yàn)槲覀兲峁┥娴目臻g，父母賦予我們珍貴的生命，朋友帶給了我嗎真摯的友情，我們，是否也應(yīng)該感恩他們呢？
感恩地球
地球，一個(gè)擁有博大胸懷的母親，她孕育了我們70億人人類，為我們提供了良好的生存環(huán)境，提供許多自然資源供我們卻不以為然。濫砍濫伐、破換環(huán)境、污染空氣，這些不光彩的事都出自我們?nèi)祟愔�，地球母親在默默忍著，她沒有叫苦連天，沒有怨恨我們，她只是默默承受著，但現(xiàn)在我好想聽到了，她說自己已經(jīng)承受不了……我們?nèi)祟悜?yīng)該覺悟了吧？感恩我們的地球母親吧！
感恩父母
是誰賦予我們那珍貴的生命？
是誰教我們蹣跚學(xué)步？教我們咿呀學(xué)語？
又是誰在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧？
是父母！使他們將我們帶入這個(gè)世界，給予我們關(guān)愛與照顧，他們一個(gè)溫柔似水，一個(gè)堅(jiān)硬如山，使我們了解事理，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，他們付出如此，我們難道不應(yīng)該感恩他們嗎？感恩父母，用行動(dòng)說話，從現(xiàn)在做起，多做些力所能及的`事情，體諒他們的難處，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)感恩父母。
感恩朋友
我們的生活中，除了父母老師這樣的長(zhǎng)輩，便是與我們同樣的朋友，朋友帶給我們真摯友情，在學(xué)習(xí)上、生活中給予我們 關(guān)心和鼓勵(lì)。他們直言不諱的批評(píng)是我改正錯(cuò)誤，努力向更好發(fā)展，感謝朋友的付出，他們的付出比任何世間美好一千倍一萬倍，友誼無價(jià)，感恩朋友，要把自己得到的
的好處的感激呈現(xiàn)出并回饋給他們，讓他們也感受朋友的真誠(chéng)。
做人要從感恩做起，感恩地球，感恩父母、感恩生活，感恩于每一縷灑在我們身上的陽光，感恩于路人投來的每一個(gè)微笑，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子。請(qǐng)行動(dòng)起來，感恩生活吧，讓心底那棵感恩之樹常青。
中學(xué)生作文 篇3
寧靜、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線式流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。
沿著山路走，行到水窮處，坐看云起時(shí)，有人說，游山玩水碰上雨天大掃興致，其實(shí)不然，看“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的地方，坐在閣樓內(nèi)，捧起酒杯，學(xué)會(huì)古人吟詩作畫，領(lǐng)略一下高雅、脫俗，不也是一種陶冶情操的`美嗎？
其實(shí)，生活有著豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的答案。
有人說生活平淡，了無生趣。其實(shí)，咖啡是生活，綠茶是人生，白開水并不是什么都不是，而是一種本真。有人總想脫俗，其實(shí)，他最俗，正如賈平凹所說：“所謂脫俗不過是從一個(gè)人堆跳出去又跳進(jìn)另一個(gè)人堆里�！蔽覀兌际欠踩�，除非不食人間煙火，否則活著便是俗。何必追求脫俗呢？在這俗中有最美的答案，對(duì)生活的理解，有著愿人平安的善心。
項(xiàng)羽在鴻門宴上優(yōu)柔寡斷，沒有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘于劉邦痛快狂笑，寧愿死亦為鬼雄。司馬遷為了《史記》卑賤地活著，流下了充滿苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，為了最美的人生。
人們?cè)谏钪锌偸亲非笞蠲赖拇鸢浮５鹊轿覀兛梢詷s辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒時(shí)，人生就完美了。
生活中充滿了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時(shí)一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時(shí)一尾魚，游弋在清澈微波里；也許我是明時(shí)一股風(fēng)，穿越幽深胡同；也許我是清時(shí)小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因?yàn)樽蠲赖拇鸢竵碜孕撵`對(duì)世界的祝愿。
中學(xué)生作文 篇4
“……不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”再過幾天，是牛郎和織女鵲橋相會(huì)的日子。在這美麗的“七夕”里，凡夫俗子的我們，忍不住要仰望星空：看看牛郎有沒有挑著他和織女的一雙兒女，在銀河邊與織女相會(huì)……
說實(shí)話，我挺羨慕織女的。
許多的愛，因?yàn)殚L(zhǎng)相廝守，而蕩然無存；許多的愛，因?yàn)樘^熟識(shí)，而變得無趣；許多的.愛，因?yàn)椴衩子望}，而變得平淡無味；許多的愛，因?yàn)橄噱σ阅�，而老死不相往來…�?/p>
所以，我們會(huì)說：“以其‘相濡以沫，不如相忘于江湖’”……。
沒有哪種愛情，能經(jīng)得起歲月的洗禮；除非你永遠(yuǎn)不曾真正擁有！只有想念，只有那夢(mèng)一樣的愛情，才能永久地駐留在我們心中最神圣的殿堂。
活著的我們，每一個(gè)人大都一樣：當(dāng)我們真正擁有愛情時(shí)，當(dāng)我們的激情燃燒盡了時(shí)，我們還會(huì)懷著感激的心情去善待這樣一份情感？呵呵，我們不會(huì)！我們會(huì)對(duì)身旁這個(gè)人，挑三揀四起來……以至于逐漸地產(chǎn)生厭倦，產(chǎn)生疲憊。我們即使不在肉體上背叛對(duì)方，也在靈魂上早已棄之而去了！我們以為自己很高尚的盡責(zé)了，其實(shí)，這只是自欺欺人而已！你以為你身旁的這個(gè)人一點(diǎn)感受力都沒有么？Ta早已洞察到了這一切，只是不說而已。也許是不屑，也許是麻木，也許對(duì)方也和你一樣——心已不在，只留下肉體罷了！
我們很貪婪，貪婪的連我們自己都惡心自己。我們明明手中握著的，偏不想要。只因?yàn)�，我們以為：這已經(jīng)是我們的了！于是，我們張開貪婪的雙臂，想擁有更廣闊的世界里的東西……
呵呵，其實(shí)我們都對(duì)此產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺。我們今天手中握著的，并不能代表就真正擁有；更不代表明天仍然擁有！
不信？切，別不信！當(dāng)你張開雙手貪婪地去擁抱更遠(yuǎn)的夢(mèng)想時(shí)，你手中曾經(jīng)擁有的一切已經(jīng)丟失了！只是，你太執(zhí)著于遠(yuǎn)方，一味地被那未曾擁有的夢(mèng)吸引，而沒有關(guān)注到這一切而已……
當(dāng)我們發(fā)覺這一切時(shí)，未時(shí)已晚。我們也想像牛郎一樣，披上神賜予的披風(fēng)，騰云駕霧地追趕……
但，我們畢竟不是牛郎，我們沒有披風(fēng)……
即使我們有披風(fēng)，又能追到么？即使追到，我們最多也不過像牛郎一樣，隔著銀河相望……
這就是“相濡以沫”的愛情——因?yàn)閾碛�，才真正失去，從靈魂深處將其清空。
而牛郎與織女，卻因?yàn)闊o奈而“相忘于江湖”，才生生世世彼此真正擁有……
所有，“不應(yīng)有恨”是對(duì)的；“何事才向別時(shí)圓”除了感傷，應(yīng)該還有唯美才對(duì)……
中學(xué)生作文 篇5
已經(jīng)度過十四個(gè)秋天的我，慢慢回憶與你度過的那些秋天，你是否還記得？你是否還記得？
與你初識(shí)的秋天很美很美。那天下午，我一個(gè)人在家里上網(wǎng)。于是在聊天室中我一眼看見了你的名字“落葉點(diǎn)滴”。不知是不是巧合，你突然問我：“一起聊聊吧？好無聊��！”而后我們聊了很多，包括明星、服裝還有書籍、音樂……
沒有想到你也喜歡邁克爾·杰克遜，你也喜歡古典音樂，包括肖邦。但我始終警惕，常常會(huì)想你是不是騙子。
那是與你相識(shí)的第一個(gè)秋天，我與你一起去看海。那時(shí)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同用藍(lán)色絲帶編織而成的巨網(wǎng)。你說，你喜歡秋天的天空，秋天的天空顏色很美，湛藍(lán)色的，很有意境。你哼唱著一首不知名的歌，聲音隱隱約約，若有若無，“淺灰色的大海，是我們的大海嗯……那些屬于朋友的時(shí)光嗯……隱隱約約，封存在微小星塵里……嗯，那是你嗎？嗯，那是你嗎……
在我們相識(shí)的第二個(gè)秋天，我們一起去游樂園玩。我們?nèi)缤瑑蓚�(gè)瘋子一樣，在游樂園里追逐打鬧。玩了摩天輪之后你問我，想不想坐旋轉(zhuǎn)木馬。我笑了。即使幾乎都是五六歲小孩在玩的又怎樣？我們就不能回歸一下童年嗎？
之后，我們坐在椅子上吃冰淇淋，來來往往的'人們驚異地望著我們，如同望著兩個(gè)白癡。誰說大冷天不能吃冰淇淋？只要我們?cè)敢�，為什么要在乎別人怎么看？于是你說：“走自己的路，讓別人坐車去吧！”我們放肆地大笑，任憑冷風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖。
這是第三個(gè)秋天，你不見了！不知到哪里找尋，或許這就像斷了線的風(fēng)箏�；夭粊砹�，回不來了。雖說經(jīng)常想起你說的去留無意�？蓞s始終想你，想你所謂的“不留下任何痕跡”，明明還是有痕跡的不是嗎？那些記憶里全是你，所有的點(diǎn)滴都是你。
似乎又聽見你在海邊唱的那首不知名的歌的最后幾句，聲音依舊隱隱約約，若有似無“湛藍(lán)色的天空，是我們的天空嗯……那些一起歌唱的日子嗯……若隱若現(xiàn)，停留在美好記憶里……嗯，你在哪里？嗯，你在哪里……多希望時(shí)光停留，停留……
中學(xué)生作文 篇6
雨來得突兀，凄迷。
已是初冬時(shí)候，雪也已經(jīng)下過幾場(chǎng)了。凌厲的北風(fēng)忽然變得軟綿無力，陰沉的天色挾著細(xì)密的雨絲纏繞著路人，煙氣氤氳中，眼光也迷離了許多。
挺拔的楊樹、婆挲的柳樹在肅殺的冰冷中失卻了所有的襯托，瑟縮著裸露的肢體。綠葉在枯萎前就被凍得僵硬，扭曲著不甘心的模樣落下，在風(fēng)中嘩嘩作響，似在訴說遠(yuǎn)逝的青春。
忽然而來的溫暖如春的氣息讓許多人脫掉了剛剛穿上的笨拙的衣物，在這座四面圍墻環(huán)繞著的小區(qū)里，孩子奮力地要掙開母親緊拉住的手，像沖上茫茫原野的小馬駒子般在雨簾中歡呼雀越；老人們?cè)跇鋮驳膰@里，拎著他們的門球桿，執(zhí)意地要使一個(gè)泥濘的球通過人為的小門，再把其他的球擊退，雨淋在身上也茫然不知。他們已不能像孩子一般的歡呼，但他們的心仍如孩子般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，同時(shí)，也為了他們即將老邁的健康。年輕的時(shí)候馳騁疆場(chǎng)拼體力，老了的時(shí)候也依然嫌路窄，以他們的'便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀顯示著當(dāng)年的勇猛。他們也許不知道，變幻的氣溫只是在這個(gè)季節(jié)的一個(gè)惡意的玩笑，這種玩笑會(huì)使他們之中更多的人從此只能在病榻上追尋過去的歲月。或許他們即使知道也在所不惜，因?yàn)閷儆谒麄兊臅r(shí)間本來就不多了。他們就是這種天氣中脫去了，掩、露出蒼老年輪的樹。樹木和老人都在跟天氣抗?fàn)�，為了健康，為了生存與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
圍墻外是一條經(jīng)年的路。此刻，我呆坐在窗前，無意識(shí)地望著外面的精彩世界。多少次我被它所吸引，但囿于圍城，我知道我永遠(yuǎn)也走不出去。盡管碧樹藍(lán)天無時(shí)無刻不在誘惑著我。風(fēng)馳電掣的車龍，摩肩接踵的人群來往于塵世間，可那不屬于我。我無意于目前的環(huán)境只是因?yàn)樗谧呦蛩ダ虾蜎]落，而墻的那一邊也許泥濘不堪，走到盡頭便會(huì)扎進(jìn)深淵，但那卻是大多數(shù)人向往的福地。天下熙熙，皆為利去，天下攘攘，皆為利往，紅塵中有幾分難以割舍的激情？
可是，我依然忘不了難舍難分的那一幕幕。記憶像子夜的天穹，往事星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍，倏而劃過的一顆流星，交織了傷感和愛憐。我無法也不能說明究竟是什么如魔幻般地吸引著我。
呼吸著渾濁的空氣，xx的感覺侵襲著我。既然選擇了這里，就不要再回首，也許等待著我的是寂寞、空虛和無奈�？墒�，老人、樹木和孩子都告訴我，抬起頭來！盡管天氣寒冷，但我的內(nèi)心依然火熱；盡管空間狹小，但我依然心境恬淡；盡管沒有滄桑，但我已成熟了許多沒有誰肯屈服于行將就木，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p年輕，不就是生存的一種財(cái)富么？
中學(xué)生作文 篇7
“一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在教室里的每個(gè)角落……”教室里一片歡騰，為什么教室里那么熱熱鬧呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)游戲——你演我猜。
今天下午，我一來到搏力作文班，我們的老師就說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！蔽业男睦镅谏w不住激動(dòng)，興奮洋溢在臉上。同學(xué)們議論紛紛，有的在猜玩什么游戲，有的'同學(xué)在討論這個(gè)游戲怎么玩。過了一會(huì)，老師宣布游戲規(guī)則：老師在黑板上寫了一個(gè)詞語，然后，讓一位同學(xué)表演，讓另一位同學(xué)猜，每組共有十分，答錯(cuò)一次就要扣五分，答對(duì)一次加五分。
游戲開始了，第一組走上舞臺(tái)，由秦若馨負(fù)責(zé)猜，李尚魏來表演，老師在黑板上寫下了詞語——-爽歪歪，表演者李尚魏面無表情，說：“小孩愛喝的娃哈哈中的一種飲料，是什么？”秦若馨手指摸著嘴唇，在哪里呆了半天，也沒有說出來。李尚魏急地抓耳撓腮，然后又說：“在夏天里，你滿頭大汗，喝了一杯涼水，你感覺到什么？”“爽”秦若馨說：“哦，我知道了！爽歪歪！”“對(duì)了！太棒了！”李尚魏說。第一組同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，興高采烈。
接下來是第二組，也就是我們組，我是表演者，陳濟(jì)龍負(fù)責(zé)來猜。老師在黑板上寫了四個(gè)字：“哭笑不得”我心想：“這還不簡(jiǎn)單，看我的。”我說：“當(dāng)你被氣的時(shí)候，你覺得又好……又好……，這叫什么？”陳濟(jì)龍也像第一組的秦若馨一樣，在那里呆著，我也體會(huì)到李尚魏的感覺，急的像熱鍋上的螞蟻。忽然，我腦袋一轉(zhuǎn)，哦，“哭”，于是我假裝哭了一下。陳濟(jì)龍說：“眼淚�！薄安粚�(duì)！”我說�！皞模 薄安粚�(duì)！”我又表演了一下，“哭！”“對(duì)了！”然后，我又做出了高興的表情�！靶�！”陳濟(jì)龍自信地說：“我知道了，是哭笑不得�！薄澳憬K于答對(duì)了！你都快把我給急死了�！崩蠋熃o我們組加了五分。同學(xué)們把贊揚(yáng)的目光毫無保留地送了我們。
這次游戲，我悟出了一個(gè)道理，任何時(shí)候，我們都要對(duì)朋友充滿信心。
中學(xué)生作文 篇8
感冒這種東西，對(duì)我來說，很是稀罕，雖說我算不上強(qiáng)壯，但還排的上是健壯，因此，感冒很少光顧我，只是這次，它卻大駕光臨了。
往年的冬天很冷，可我卻從來沒得感冒，堅(jiān)持了兩年，唉，結(jié)果還是一個(gè)不慎遇到它，頭昏腦脹，無精打采，喉嚨疼痛，流鼻涕。仿佛積累了兩年的大小毛病，終于找到了一個(gè)發(fā)泄口，全都爆發(fā)出來了，吃藥嗎？還是打針？
早上醒來，倒在學(xué)校宿舍的床上，發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使勁用被子裹住全身，把自己包得像顆粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物體填滿，連呼吸也成了問題，嗆得我只想流淚。真難受，想用嘴呼吸，結(jié)果吸了一口冷氣，狠狠地把喉嚨刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉嚨里燃燒，想想應(yīng)該是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的學(xué)習(xí)。
走在路上，街上的人少得可憐，只有小樹輕輕的擺動(dòng)著它的枝葉，像在跳舞，又像是在指揮著什么。即使微微涼風(fēng)吹拂在我的臉上，全身卻依舊是燙得驚人，衣服也好像快要著火似得，真想將身上的衣服褪去，可卻又害怕，寒冷的冬天將我冰封，莫非這就是小說里寫的水深火熱？怪不得舊社會(huì)的人活不久。
上課時(shí)，精神有些渙散，估計(jì)自己應(yīng)該快要暈倒了吧，咦？怎么老師和周圍的背景越來越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知覺。直到醒來，看見老師在我面前，手放在我的肩頭輕輕搖晃著，當(dāng)我慢慢清醒時(shí)，她關(guān)切地問道：“怎么睡著了，不舒服嗎？”說著，拿她的手，按在了我的額頭上。感覺涼涼的，很是舒服�！澳闶歉忻傲嗣矗吭趺搭~頭這么燙。”我迷迷糊糊地?fù)u搖頭，表示自己也不清楚。
下課后，媽媽就來學(xué)校把我領(lǐng)回了家，估計(jì)是老師打的電話吧�；丶液缶腿タ戳酸t(yī)生，吃了藥。感覺神魂游離在了宇宙外，一切似乎也變得不真實(shí)了，周圍的景色模糊的像是打上了馬賽克。算了，管不了那么多，先睡一覺吧，睡一覺估計(jì)就會(huì)好起來吧，真希望是這樣。
醒來的時(shí)候已是傍晚黃昏，太陽一步步地走下地平線，在地上留下了它的'影子，肚子在咕嚕咕嚕地叫喚著，可我卻提不起一絲精神吃東西，哦，該死的，怎么偏偏輪到我呢？我平日里運(yùn)動(dòng)很充足呀，忽然一股穿堂風(fēng)吹過，覺得鼻子有些癢癢，“啊唭”“啊唭”，大聲的打了兩個(gè)噴嚏，覺得鼻子通了，不由得有些欣喜，看來大概是好轉(zhuǎn)了，我吃的該不會(huì)是什么靈丹妙藥吧，怎么好的這么快，想到這，心情也舒暢了許多，頓時(shí)食欲大振。
結(jié)果媽媽在吃飯時(shí)，不斷地叮囑我：要知道照顧自己，不要總是讓她操心，一個(gè)初二的孩子，要是連照顧自己都不會(huì)，說出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..聽著聽著，我感覺自己又要睡了，這該死的感冒。
中學(xué)生作文 篇9
前兩日下了雨，頗細(xì)，頗密。
獨(dú)自一個(gè)人行走在雨中，沒有撐傘。任由奔落的雨穿過發(fā)間，滑落臉頰，帶著些許狂熱，又摻雜一絲清涼，飄搖著從天而降，尖叫著卻又寂寂無聲。沐雨而行，這雨下的倒真是美妙。
窸窸，窣窣，噼噼，啪啪，雨的韻律，初夏的節(jié)奏。繁花幾盡，綠葉蓬勃，正是大好時(shí)機(jī)。只是，林間飄落了幾片綠葉，在屬于他們的季節(jié)里顯得有些不合時(shí)宜。一些還未凋零的花朵卻趁機(jī)默默地積蓄落花成果的力量，只等那爆發(fā)一瞬的契機(jī)。長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，踏步的空響在林間回蕩又回蕩，如驚雷擾亂了雨節(jié)奏，卻又如塵埃般消融。
路旁的草木散發(fā)獨(dú)特的'腥香，深吸一口氣，連著飛灑的雨息一同吸進(jìn)了鼻腔，一股奇特的味道在腦中閃現(xiàn)。雨滴滾落花間，帶著淡淡花香消失在了枝葉里，藏進(jìn)了密林中，悄悄地歸向了大地。飛舞的細(xì)雨從樹梢最高端劃過，一片又一片，在長(zhǎng)長(zhǎng)的葉尖留下雨的痕跡，噠，又掉落在了林間木道上，清脆，悅耳。
曲折的小路消失在了密林深處，隱沒在了薄霧之中。巨大的杉木下，活躍著稀疏的人影，他們大概也和我一樣喜歡在細(xì)雨中漫步吧。雨中似乎總是存在著某種韻味，到底是什么呢？至今仍然未弄清楚�？赡苁切倪�不夠?qū)庫o，還沒有足夠的境界去捕捉那種意境吧。
柔風(fēng)細(xì)細(xì)，在細(xì)雨中穿行，又在薄霧中漫步。細(xì)雨夾著層層薄霧，隨著風(fēng)飄上了樹梢，纏繞在了草木一新的青山之巔。一條溪流穿云而出，從高高的山崖之上飛流而下，穿透了層層的薄霧，拍擊在了山石之上，變成了細(xì)雨，變成了層霧，隨后又乘著風(fēng)向遠(yuǎn)處而去。極目眺望，想要弄清楚它究竟飄去了何方，卻被層霧遮住了雙眼，被細(xì)雨擋住了視線。
站在山畔，沐雨迎風(fēng)，本以為會(huì)是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，卻是層霧重重，細(xì)雨紛紛，遮住了雙眼，擋住了視線。遠(yuǎn)山已不真切，巨木也已模糊，就連前行的路都找不到了。
咚，密林深處突然傳來陣陣鐘聲，驚擾了縈山之霧，嚇到了漫山之雨，浮云遮望眼，層霧障雙目的迷惑竟然開始變得清晰。循聲而去，拾級(jí)而上，在密林深處，在青山之巔一角古剎隱現(xiàn)。我想這真是個(gè)好地方，如此倒可以參禪拜佛，問道求經(jīng)，定要問問那乘風(fēng)而去的細(xì)雨或?qū)屿F到底去了何處，也要問問什么是雨的韻味，什么是雨的境界。
黃昏，在不知覺間如期而至。遠(yuǎn)天一抹彤云，明天是個(gè)好天氣，艷陽高照。而今天，是該走了。
中學(xué)生作文 篇10
八月，盛夏。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開眼簾，目力所及，是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù)，為了擔(dān)當(dāng)，幾名淮中學(xué)子聚集在一起，沒有畏懼，沒有退縮，一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做崇德少年”是活動(dòng)的主題，辯論和知識(shí)競(jìng)賽是主要內(nèi)容，捧起書本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn)，則是辯論環(huán)節(jié)，這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的要求�，F(xiàn)場(chǎng)一定的反應(yīng)能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國(guó)際慣例為本”，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場(chǎng)景，在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏，隊(duì)友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo)，諄諄的教誨，忘不了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兲峁┧悸�，甘心陪練。更忘不掉的是我的�?duì)友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風(fēng)雨，為彼此提供堅(jiān)實(shí)的.依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn)，爭(zhēng)論不休，也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪，正是因?yàn)檫@份關(guān)愛與信任，我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過程，結(jié)果或許也變得并不是那么重要，捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰(zhàn)的畫面在腦海中不斷盤旋，因?yàn)閵^斗，青春無悔，我亦無悔。過程有著結(jié)果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學(xué)子，擔(dān)當(dāng)之魂，責(zé)任傳承。
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