中學(xué)生作文

（通用）中學(xué)生作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　冷冷的夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的街�？菔莸穆窡粢琅f佇立在前方，模糊著昏黃的光影，像一位癡望著孩子回家的`老人。不經(jīng)意的仰望。一顆流星拖著絢爛閃過，像悄悄偷了白晝的光。只是短暫的經(jīng)過，卻蕭疏了暗夜的沉寂。我的目光被緊緊包圍。韻趕忙停下單車，閉上雙眼許愿。在一番“念叨”后，韻望著我，一臉天真地問：“愿望真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？”我立在路邊，樹影在我的腳下婆娑。“你覺得呢？”我笑著問。“也許會(huì)吧�！蔽彝�著流星逝去的方向：“因?yàn)橛辛嗽竿�，人便可以輕松了。將憧憬安撫在希望的匣中，伴一杯生活的苦澀，任自己慢慢飲嘗。滋味淡了，愿望便真的癡戀于你。若滋味一成不變，也不必懊惱。只顧昂首風(fēng)雨兼程，曾經(jīng)的憧憬終有一夜，會(huì)為你照亮天際，不是嗎？”韻微微點(diǎn)頭，跨上單車。長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，冷冷的街。身后，路燈把我們的背影，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)........

中學(xué)生作文 篇2

　　“啾啾，起床啦！起床啦！”一陣清脆的喊叫聲，把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開眼，原來我躺在一片森林里的吊床上，四周鳥語花香，空氣特別清新。床頭的樹上停著一只黃色的小鳥，也是我的鬧鐘。“啾啾，今天是2100年6月20日�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，揮了揮手，小鳥一下子飛走了，森林也不見了，這都是我睡前設(shè)定好的全息影像，我還可以選擇睡在海灘、沙漠、草地、山頂、甚至南極的冰原上等多種模式。

　　我在手腕上打開了一個(gè)環(huán)形的`顯示屏，它叫萬能感應(yīng)式集成呼叫系統(tǒng)，上面現(xiàn)在顯示的我今天適合穿的衣服，我選了一件藍(lán)色的短袖和一條黃色的短褲，配了一雙帆布鞋。確認(rèn)以后，那些衣服就自動(dòng)穿到了我身上。

　　我在呼叫屏上點(diǎn)擊早餐，立刻出現(xiàn)了一個(gè)餐桌。我坐下以后，輕輕一敲桌面，各種美食的全息圖像立刻出現(xiàn)了，我點(diǎn)了一下肉松面包的圖像，一個(gè)剛出爐的肉松面包就出現(xiàn)在桌子上，還冒著熱氣呢。不過，看上去怎么也沒有爸爸媽媽做的早飯好吃，好想念他們呀。

　　吃完早餐，我準(zhǔn)備動(dòng)身去上班。因?yàn)榧夹g(shù)的突飛猛進(jìn)，汽車已經(jīng)out了，取而代之的是任意傳送門。我用手指在呼叫屏上劃了兩下，一個(gè)發(fā)著白光的傳送門就出現(xiàn)了。我走進(jìn)去，一眨眼，就到了公司里。

　　不過我發(fā)現(xiàn)今天除了我一個(gè)人，公司里都是機(jī)器人在忙碌的工作。我訊問機(jī)器人怎么回事，才知道原來是麻省理工大學(xué)的愛德華教授發(fā)現(xiàn)了時(shí)空裂縫，造出了時(shí)光實(shí)驗(yàn)機(jī)，可以返回過去，也可以穿越未來，大家都去參觀了。

　　我馬上把自己傳送到麻省理工大學(xué)，看見學(xué)校的草地上放著一個(gè)橢圓形的透明機(jī)器，很多人都在圍觀，議論紛紛，但沒有人敢嘗試。我一想到可以回到過去，見到自己的爸爸、媽媽、還有姐姐和許多老師、同學(xué)，就顧不了那么多了，自告奮勇坐上了時(shí)光機(jī)，愛德華教授遞給我一個(gè)紙條，說：“你真勇敢！想要回來時(shí)就握三次拳頭，說出這張紙上的返回密碼，祝你好運(yùn)！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，教授啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)……

　　“嗖嗖嗖——”，等我醒來的時(shí)候，我被傳送到了84年前的今天，正在用電腦寫作文呢，爸爸在看書，媽媽在做飯，飯的香味飄滿了整個(gè)房間。

　　現(xiàn)在，我要偷偷的把寫著返回密碼的紙條藏在一個(gè)秘密的地方，誰也不告訴你們。

中學(xué)生作文 篇3

　　說中學(xué)生戀愛，你不相信啊，我要說那是真的，而且就在我們班級(jí)。

　　那天下了課，我就在自己的座位上寫作業(yè)，同桌碰了碰我，指右邊，我好奇地看同桌，她笑紅了臉，到底怎么了，一看，我就暈了，在學(xué)校敢做那種事，惡心！嗯，不看不知道，一看嚇一跳，女班長(zhǎng)和一個(gè)男同學(xué)摟在一起，親密極了，我甚至想罵一句：“不要臉，這是學(xué)校，不是你家�！钡�是，那句話，我沒說出口，小聲說了一句去死，就開始寫作業(yè)。下午，最后一節(jié)班會(huì)課上，老師還批評(píng)了他倆，瞧他倆人，高傲的不知天高地厚，真是的，還班長(zhǎng)呢，起什么帶頭作用，哼！

　　但是，事情越來越嚴(yán)重，從原來的.“一對(duì)”變成“三對(duì)”，當(dāng)著其他同學(xué)的面干那些不該做的事。有一次，語文老師在教室里，他們卻依舊如此，有人要告老師，那個(gè)女生就打告狀者�？此麄兡菢�，我快要瘋了，甚至要吐血。說真的，中學(xué)生戀愛并不好，還影響學(xué)習(xí)。媽媽告訴我說，姑父和姑媽都是上大學(xué)才戀愛的。況且，初中生還小，不懂得愛，即使戀也不能愛。

　　可我不是班長(zhǎng)，也不是組長(zhǎng)，我管不了同學(xué)。對(duì)于他們做那種事，我只能視而不見，而且老師也知道那些事，次次家長(zhǎng)會(huì)都要批評(píng)他們，他們卻不思悔改，更加為所欲為，這樣下去，能不影響學(xué)習(xí)嗎？反正，我絕對(duì)不會(huì)像他們那樣早戀。

　　所以，我希望大家不要早早就戀愛，初生牛犢，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要想其他事。那些事啊，呵呵，等上大學(xué)再說吧！

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