中學生作文

時間:2023-11-03 18:37:20 中學生作文 我要投稿

中學生作文精選5篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的中學生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學生作文精選5篇

中學生作文 篇1

  今天是中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)佳節(jié),從小爸爸就告訴我:每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓,都要明亮。當天夜里,人們都會仰望天空如玉盤的明月,期盼家人團聚,平安。相傳,中秋那天,如果你仔細看看月亮,,如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子,那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了!

  這時,我們?nèi)胰艘舱陂_始賞月、吃月餅呢!

  我們?nèi)胰苏龂谑孪葴蕚浜玫淖雷舆?,一起觀看美麗的月色。當我看見媽媽把月餅拿來時,我賞月的心思早就沒有了。因為呀,我已經(jīng)早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊后,接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當然也不甘示弱,迅速拿起一塊蛋黃心的月餅,津津有味的吃著。待我吃飽喝足后,我望向了遠處的月亮……正如俗話所說”十五的月亮圓又圓‘,今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒圓,因為今年舅舅沒回家過節(jié)。這時,我不禁有點傷感,此時‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這句話正是形象的描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮,思念著遠在他鄉(xiāng)的`我們呢?我的腦海里時時浮現(xiàn)出舅舅的身影,頓時我進入了一片遐想中。

  我站在陽臺上賞月。只見皎潔的月光,籠罩著大地。偶爾會有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁,宛如給月亮籠上了一層輕紗,使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上,到處都是,溫暖著我的心……

中學生作文 篇2

  我們來到這個世界是為了謳歌一切的,如果誰失去了這方面的本領,誰就會覺得生活失去了真正的意義;而謳歌的本領,向來以詩人最為拿手,梭羅在《瓦爾登湖》中有這樣一段話來描述詩人的。

  “我們時常看到一個詩人,在欣賞了一片田園風景中的最珍貴部分之后,就揚長而去,那些固執(zhí)的農(nóng)夫還以為他拿走的僅只是幾枚野蘋果。詩人卻把他的田園押上了韻腳,而且多年之后,農(nóng)夫還不知道這回事,這么一道最可羨慕的、肉眼不能見的籬笆已經(jīng)把它圈了起來,還擠出了它的牛乳,去掉了奶油,把所有的奶油都拿走了,他只將去掉了奶油的奶水留給了農(nóng)夫。”

  詩是神靈的聲音,它先于詩人出現(xiàn),它存在于一切可見或不可見的事物之中,它不斷在人群中尋找詩人來朗誦它,令詩人成為他的聲音的中介。我一直有個這樣的想法:詩人最初的形象就是原始部落中的祭師或女巫,因為只有詩人才可以窺視到宇宙的奧秘,才具有與神靈溝通的能力,人類中亦只有他們才可以傳達神靈的意旨。據(jù)說中國最早的詩集《詩經(jīng)》有些篇章是當時人們祭祀所用,雖然今天我們只能從文字上來理解這一點,但我所在的鄉(xiāng)下充當“南婆”的人,都是裝滿一肚子詩歌的。這些詩歌或許不是他們所作,但民間的風俗習慣與禁忌是民族最深層的底蘊,往往綿延數(shù)千年都不會太大的變化,如中國人傳統(tǒng)的“端午節(jié)”中舉行的“扒龍舟”、“裹粽”就是為紀念二千三百多年前的詩人屈原投江而出現(xiàn)的,而據(jù)聞一多考證,“端午節(jié)”的.起源在屈原出世之前就己存在,因為它跟龍圖騰有關。無論如何,一個傳統(tǒng)的節(jié)日,必然與禁忌、習俗有關,而禁忌與習俗都是出自對神靈的敬畏,神靈則在人群中揀選詩人來謳歌它所創(chuàng)造的一切,人們跟從詩人的聲音來謳歌一切。

  在我們的國家里,不少兒童都可以吟誦出李白的《靜夜思》——床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。當他們長大后,一旦進入“月夜鄉(xiāng)愁”這個游戲時,這首詩就會同時出現(xiàn)了,月夜引起鄉(xiāng)愁?這首詩引起鄉(xiāng)愁?對故鄉(xiāng)具體事件的回憶引起鄉(xiāng)愁?鄉(xiāng)愁引起自己對月夜的關注?……他們無法用理智來分辨這一切,因為詩是詩人的醉所表達出來的醉,也是所有人的醉,不知是詩人把他們灌醉了,還是他們將自己灌醉了——詩就是醉!醉就是詩!!

  詩人是一壺芳香而濃冽的酒,他們來到這個世界的任務就是將所有的人灌醉,但有時酒不醉人人自醉,誰知道《瓦爾登湖》那段話中的農(nóng)夫有沒有偷偷留起最好的奶油呢?

中學生作文 篇3

  當小穎和往常一樣走進教室時,他被眼前的情景驚呆了:只見二十多張和自己一模一樣的面孔,以同樣驚恐的表情注視著他?粗@些無論相貌、發(fā)型、衣著甚至神態(tài)都像從一個模子里出來的人,小穎全明白了,頭也不回地沖出教室,淚在不知不覺中涌了出來。

  從前的一幕幕,放電影似的重現(xiàn)眼前……一年前,他還是一位樸素的少年,劉德華的一部電影打破了他平淡的生活,那個瀟灑的英雄形象給他留下了不可磨滅的印象。他開始模仿他,希望自己衣著時髦起來,腳步輕快起來,頭發(fā)飄逸起來,動作瀟灑起來,他夢想著成為明星。也許是他幸運吧,小穎的爸爸(一位科學家)最近終于完成了研究了幾年的項目—人形復制機。它可以按照人的需要,通過機械做手術,把你復制成另外一個人。操作很簡單,只須把那人的.相片輸人電腦。

  當小穎走出手術室時,他已經(jīng)變成了風度翩翩的劉德華。幾天后,大陸有了最紅的明星,億萬青年心中有了崇拜的偶像,報刊上有了輿論焦點。他的美夢成真了。就在他陶醉于成名的喜悅時,“變形”的秘密卻不脛而走。一石激起千層浪,港臺明星連呼侵權;全國上下沸騰了,億萬群眾涌向小穎家的手術室,要求“變形”。街上不久便出現(xiàn)了“四大天王”、“國際影星”,小穎立刻被無數(shù)“劉德華”趕下了臺。所有的“明星”從此黯然失色。

  學校里亂了套,“郭富城”老師正在給“明星隊“的同學講課。大家分不清彼此,走到哪里都可以看到熟悉而單調(diào)的模樣。今天更巧,除極個別同學外,全班男生都成了同一副面孔,難怪小穎要氣哭了。漸漸地,大家不愿交談了,因為害怕認錯人。人們漸漸生疏,開始厭倦這個陌生的城市,也再沒人覺得誰美誰丑了。

  而怪事又接踵而至,新聞傳媒相繼報道了“本世紀最后一顆明星”?纯磮蠹,同學們驚呆了。這不是我們班的小剛嗎!——他是惟一沒有變形的人。“他長得多漂亮啊!”立即有人驚呼道,“沒想到本來的樣子是這么美!睅缀跏峭瑫r大家都叫了起來:“我們干嘛要偽裝,我們要原來的我,我們要真的我!”

  不久,小穎的家又被蜂擁而至的人群包圍了。每個人的手中,都拿著一張原來的照片……

中學生作文 篇4

  A、講述故事。交待時間、地點、人物、時間等。(大約70字,三行半)

  B、分層次講故事,這一段是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。(100字左右,不超過5行半)。

  C、故事的深入,這一段也是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。(100字左右,不超過5行半)

  D、故事的高潮,這里必須有心理描寫,因為這個故事最終使你有所感悟。(100字,不超過5行半)。

中學生作文 篇5

  上帝是公平的也是吝嗇的,她只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜,生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是唯一的',是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。

  在大街上,常常會看到有些青年一只手騎車,甚至是兩只手全放開騎車,各種各樣的車闖紅燈的現(xiàn)象,車禍往往都是這樣發(fā)生的。當車禍發(fā)生后,你一生最珍貴的東西可能會失去。如果撞得輕的話,也會給你帶來不必要的麻煩。如果什么事也沒發(fā)生,那只能是好運了,但不一定好運次次照顧你。

  昨天下午,我與朋友約好一起去書店,可就在等紅綠燈時,我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在人行道旁。于是我們好奇地湊過去。真是一看嚇一跳:地上倒著一輛自行車,車前輪已經(jīng)扭曲變形,地上還躺著一個人,他已昏迷不醒。聽旁邊的人說,是一輛汽車闖紅燈,把正在過馬路的騎車人撞倒后逃逸了。傍晚時我們又從那里過,人和車已經(jīng)不在了,只有那車禍的痕跡,一條長長的剎車線和幾個自行車上的螺絲釘還殘留在地上,還有那一灘血。俗話說:“寧停三分,不搶一秒!蔽覀兤匠6颊J為這是小事,但是小事總是會像蟻穴潰堤一樣釀成慘案。這一點,在這場車禍中便被充分地體現(xiàn)出來了。車禍其實隨時都在我們的身邊,只有一層薄薄的紙隔開。如果我們違反了交通規(guī)則,就好比我們捅破了這張紙,于是車禍就能隨時和我們來個“親密接觸”了。

  讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

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